第一篇：作風(fēng)整頓心得體會(huì)

心得體會(huì)

按照縣教育局統(tǒng)一安排，近期在全校范圍開展了教師作風(fēng)整頓活動(dòng)。我在這次作風(fēng)整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局關(guān)于開展作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》，在平時(shí)堅(jiān)持利用空余時(shí)間閱讀隴東報(bào)，聽取身邊同事對(duì)自己教學(xué)方法的意見和建議，并加以改進(jìn)。記了近三萬字的學(xué)習(xí)筆記，撰寫了心得體會(huì)一篇。通過這次作風(fēng)整頓活動(dòng)，我從世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面深刻的剖析了自己，我對(duì)如何更好地開展平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)有了較為清晰的思路，也對(duì)全縣開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使我的個(gè)人思想觀念有了更新，個(gè)人教學(xué)素質(zhì)有了提升，教育理論和工作能力也有了新的提高。實(shí)事求是地講，身邊的同事都是教學(xué)的能手，每個(gè)人都有獨(dú)特的教學(xué)方法，自己與身邊同事相比，還存在許多不足和問題，這些都是我今后努力和改進(jìn)的方向。現(xiàn)就自身存在的不足和問題剖析如下：

一、存在問題

一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不經(jīng)常。自己雖然能堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí)，并利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，但是在教育理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上缺乏熱情，主動(dòng)性不強(qiáng)，自覺性不夠。學(xué)習(xí)基本停留在讀一讀、寫一寫、看一看的粗淺單一形式上，對(duì)所要求學(xué)習(xí)和需要學(xué)習(xí)的教育理論、專業(yè)知識(shí)-1-

沒有進(jìn)行認(rèn)真的思考和深入的研究，只知其然而不知其所以然，淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水，缺乏系統(tǒng)性、全面性，并常常以此為滿足，總以為“知道是怎么回事”就行，更談不上把握教育理論的精髓和用先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)武裝自己的頭腦。在平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，常立志的決心多，立長(zhǎng)志的行動(dòng)少；瞬間的熱情多，恒久的堅(jiān)持少。為了適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，也經(jīng)常萌動(dòng)好好學(xué)習(xí)一番的念頭，但在實(shí)際中往往是“急時(shí)抱佛腳”的現(xiàn)象多，用啥學(xué)啥，急用急學(xué)，不用不學(xué)。常常是遇到問題才翻書本、找辦法，碰到需要才查資料、找出處，對(duì)自己的基本要求是“教學(xué)上不擋手”、“不講外行話”，由于志趣不遠(yuǎn)，所以雖學(xué)無成，僅僅停留在一般水平上，沒有打下用來指導(dǎo)實(shí)踐的知識(shí)基礎(chǔ)。

二是工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。由于自己參加工作以后對(duì)教育理論、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，研究不透徹，掌握不全面，產(chǎn)生了不少慣性思維和懶惰行為，思想上不能與時(shí)俱進(jìn)，習(xí)慣于用一些老框框、老思想、老經(jīng)驗(yàn)看待教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，不能用新思維、新方法去解決工作中遇到的新情況、新問題，尤其是在抓一些棘手的、有一定難度的教學(xué)問題時(shí)，缺乏一抓到底、敢闖敢干的魄力，影響了日常教學(xué)效果。

三是工作作風(fēng)還不夠?qū)崱Ｍㄟ^近年來的努力，自己在教學(xué)工作中雖然取得了一些成績(jī)，但客觀地講，在集中精力抓質(zhì)量、破難題上沒有做到盡善盡美，工作中的亮點(diǎn)、突出點(diǎn)不多。目前，由于我校教師隊(duì)伍年齡和專業(yè)的不均衡，在實(shí)際教學(xué)工作過程中，遇到的困難確實(shí)不少，給日常工作帶來了一定的難度，使自己或多或少產(chǎn)生一些為難

情緒，導(dǎo)致自己缺乏迎難而上、大刀闊斧推進(jìn)工作的決心和勇氣，自己在這些方面與教師作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求相比，還存很大的差距。

二、整改措施

一要常思憂患，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。無論從適應(yīng)瞬息萬變的世界看，還是從立業(yè)履職的需要看，學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，尤其是作為一名人民教師，更需要堅(jiān)持不懈，持之以恒，否則將會(huì)被時(shí)代淘汰。因此，自己在平時(shí)就要增強(qiáng)憂患意識(shí)，牢固樹立終生學(xué)習(xí)的理念，自覺把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種境界。要自我加壓，強(qiáng)行逼迫，做到常學(xué)勤學(xué)，堅(jiān)持教育理論、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高活學(xué)活用的能力，努力使自身理論水平與綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)新形勢(shì)與新任務(wù)的需要。

二要更新觀念，創(chuàng)新求實(shí)。按照教師作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求，自己在教學(xué)活動(dòng)中要進(jìn)一步解放思想、更新觀念，自覺地超越自我、超越過去，主動(dòng)增強(qiáng)敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的勇氣和魄氣，敢于想教學(xué)、抓質(zhì)量、解難題，超前思維、理清思路，創(chuàng)新方法、求新求變。要不斷深化對(duì)教師作風(fēng)整頓活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，自覺地圍繞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的學(xué)年教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真研究和解決好一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，切實(shí)做好本職工作。

三要真抓質(zhì)量，實(shí)干到位。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們學(xué)校的教學(xué)任務(wù)較重，困難較多，特別是提高學(xué)校整體教學(xué)水平、推進(jìn)教育制度改革等工作難度大、進(jìn)展慢。自己一定按照這次教師作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)做好工作的使命感，創(chuàng)新教學(xué)方

式方法，找準(zhǔn)要害和關(guān)鍵，抓主要矛盾和矛盾的主要方面，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率，千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的新突破，真正把這次活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)的要求落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成上。

四要立足本職，維護(hù)團(tuán)結(jié)。始終按照一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)教學(xué)理論修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，培養(yǎng)人民教師應(yīng)有的良好師德，嚴(yán)于律己，以平常心對(duì)待教學(xué)，以進(jìn)取心對(duì)待工作，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白做人。自覺虛心的接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評(píng)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。與同事和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，講原則，講風(fēng)格，不越位，不缺位，常補(bǔ)臺(tái)，不拆臺(tái)，真正做到合心、合力、合拍。

通過這次教師作風(fēng)整頓活動(dòng)，要針對(duì)自身存在的問題，認(rèn)認(rèn)真真整改，把大事做細(xì)、小事做精、雜事做實(shí)，在今后的教學(xué)中，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力改正不足，做好本職工作，嚴(yán)格按照人民教師的準(zhǔn)則，使自己各方面的素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高。

第二篇：作風(fēng)整頓心得體會(huì)

作風(fēng)整頓心得體會(huì)

稽查局呼小平

機(jī)關(guān)作風(fēng)是黨風(fēng)政風(fēng)的具體體現(xiàn)，是機(jī)關(guān)各部門和干部精神面貌、素質(zhì)修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)水平、辦事效率、服務(wù)質(zhì)量的外在表現(xiàn)。通過幾天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)榆林市委、市政府決定開展的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我們必須正確認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，認(rèn)真排查問題，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，帶頭真抓實(shí)干，以更加務(wù)實(shí)高效的作風(fēng)為和諧地稅建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一是要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能在政治上保持清醒的頭腦。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在思想上保持高尚的境界。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。

二是要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。有無責(zé)任心是能否做好各項(xiàng)工作的前提，許多存在問題的發(fā)生，大多與失職失責(zé)有關(guān)。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，就是要對(duì)自己分管或從事的工作，盡職盡責(zé)，不能懈怠，既要愛崗，更要敬業(yè)。

三是要增強(qiáng)制度意識(shí)。加強(qiáng)制度建設(shè)，用制度管人管事，本身就是文明管理的體現(xiàn)。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，必須時(shí)刻強(qiáng)化制度意識(shí)，時(shí)刻用制度約束自己，只有照章辦事，嚴(yán)于律己，才能樹立清正廉明的形象。

四是要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本。作為地稅機(jī)關(guān)的稽查局擔(dān)負(fù)著查處偷逃稅款、打擊涉稅違法犯罪的重要職能。具體工作中經(jīng)常與納稅人打交道，表面上看只是“查處”“打擊”，可實(shí)質(zhì)上同樣具有稅收服務(wù)的職能，必須轉(zhuǎn)變理念，變稽查由原來的查處納稅人問題為證明納稅人無問題，變稽查為服務(wù)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，把服務(wù)貫徹到稽查具體環(huán)節(jié)中去，才能真正實(shí)現(xiàn)稅務(wù)機(jī)關(guān)與納稅人的和諧互動(dòng)。

五是要增強(qiáng)廉潔意識(shí)。在物質(zhì)享受面前，每個(gè)干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，用黨紀(jì)國(guó)法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。在生活中應(yīng)該我們做到生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，一比待遇，就會(huì)比出問題來。艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟，要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。

六是要增強(qiáng)落實(shí)意識(shí)。機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓最終要落實(shí)到建設(shè)和諧地稅上來，落實(shí)到機(jī)關(guān)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)上來，落實(shí)到各項(xiàng)工作任務(wù)的完成上來。從現(xiàn)在起，圍繞市局制定的“堅(jiān)持一個(gè)中心、樹立三大理念，推進(jìn)一個(gè)重點(diǎn)，抓好六大工作”的2012年工作思路，在創(chuàng)新中落實(shí)，在落實(shí)中提高，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，全力推進(jìn)和諧綏德地稅建設(shè)。

第三篇：作風(fēng)整頓心得體會(huì)

作風(fēng)整頓心得體會(huì)

稽查局呼小平

機(jī)關(guān)作風(fēng)是黨風(fēng)政風(fēng)的具體體現(xiàn)，是機(jī)關(guān)各部門和干部精神面貌、素質(zhì)修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)水平、辦事效率、服務(wù)質(zhì)量的外在表現(xiàn)。通過幾天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)榆林市委、市政府決定開展的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我們必須正確認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，認(rèn)真排查問題，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，帶頭真抓實(shí)干，以更加務(wù)實(shí)高效的作風(fēng)為和諧地稅建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一是要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能在政治上保持清醒的頭腦。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在思想上保持高尚的境界。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。

二是要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。有無責(zé)任心是能否做好各項(xiàng)工作的前提，許多存在問題的發(fā)生，大多與失職失責(zé)有關(guān)。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，就是要對(duì)自己分管或從事的工作，盡職盡責(zé)，不能懈怠，既要愛崗，更要敬業(yè)。

三是要增強(qiáng)制度意識(shí)。加強(qiáng)制度建設(shè)，用制度管人管事，本身就是文明管理的體現(xiàn)。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，必須時(shí)刻強(qiáng)化制度意識(shí)，時(shí)刻用制度約束自己，只有照章辦事，嚴(yán)于律己，才能樹立清正廉明的形象。

四是要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本。作為地稅機(jī)關(guān)的稽查局擔(dān)負(fù)著查處偷逃稅款、打擊涉稅違法犯罪的重要職能。具體工作中經(jīng)常與納稅人打交道，表面上看只是“查處”“打擊”，可實(shí)質(zhì)上同樣具有稅收服務(wù)的職能，必須轉(zhuǎn)變理念，變稽查由原來的查處納稅人問題為證明納稅人無問題，變稽查為服務(wù)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，把服務(wù)貫徹到稽查具體環(huán)節(jié)中去，才能真正實(shí)現(xiàn)稅務(wù)機(jī)關(guān)與納稅人的和諧互動(dòng)。

五是要增強(qiáng)廉潔意識(shí)。在物質(zhì)享受面前，每個(gè)干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，用黨紀(jì)國(guó)法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。在生活中應(yīng)該我們做到生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，一比待遇，就會(huì)比出問題來。艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟，要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。

六是要增強(qiáng)落實(shí)意識(shí)。機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓最終要落實(shí)到建設(shè)和諧地稅上來，落實(shí)到機(jī)關(guān)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)上來，落實(shí)到各項(xiàng)工作任務(wù)的完成上來。從現(xiàn)在起，圍繞市局制定的“堅(jiān)持一個(gè)中心、樹立三大理念，推進(jìn)一個(gè)重點(diǎn)，抓好六大工作”的2012年工作思路，在創(chuàng)新中落實(shí)，在落實(shí)中提高，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，全力推進(jìn)和諧綏德地稅建設(shè)。

第四篇：作風(fēng)整頓心得體會(huì)

作風(fēng)紀(jì)律整頓心得體會(huì)

近期召開作風(fēng)紀(jì)律整頓會(huì)議，傳達(dá)了省局市局紀(jì)律作風(fēng)整頓相關(guān)文件，通報(bào)中違反作風(fēng)紀(jì)律的事件基本都是原來常見的小事，但處理結(jié)果卻很嚴(yán)肅，對(duì)此感觸很深。作為一名基層員工，深感自己作風(fēng)紀(jì)律轉(zhuǎn)變換不夠徹底，認(rèn)識(shí)還不夠到位。今后的工作中，作風(fēng)紀(jì)律轉(zhuǎn)變應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，深入領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告和新黨章精神實(shí)質(zhì)，學(xué)xxx省、市委及中心關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)的自覺性和主動(dòng)性；用科學(xué)理論武裝頭腦，培養(yǎng)昂揚(yáng)向上的人生態(tài)度，在思想上與黨中央一致，在行動(dòng)上與新時(shí)代合拍，爭(zhēng)做新時(shí)期高素質(zhì)的員工。

二、遵規(guī)守紀(jì)，改進(jìn)工作作風(fēng)

嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律和規(guī)章制度，做到嚴(yán)于律己、令行禁止；履職盡職，堅(jiān)守崗位，不遲到、不早退，不擅自串崗換位；不在上班時(shí)間玩手機(jī)，不閑聊或做與工作無關(guān)的事情。

三、增強(qiáng)能力，提高工作水平

立足崗位，嚴(yán)格工作流程，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力借鑒其他員工的良好工作方法和習(xí)慣，著力提高開拓進(jìn)取、積極探索、大膽實(shí)踐的創(chuàng)新能力，力求工作零失誤，全面提升工作質(zhì)量。

四、文明節(jié)約，端正生活作風(fēng)

堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，不講排場(chǎng)，不擺闊氣；樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，從眼前做起，從小事做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙；倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)能，維護(hù)環(huán)境整潔，做到綠色出行，餐餐光盤，隨手關(guān)閉電燈和水龍頭，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約”的良好風(fēng)氣。

讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，在正確領(lǐng)導(dǎo)下，迅速行動(dòng)起來，立足本職，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從我做起，積極投身到作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中去，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)的新成效、促進(jìn)工作的新業(yè)績(jī)、昂揚(yáng)向上的新風(fēng)貌，為科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力！

第五篇：作風(fēng)整頓心得體會(huì)

作風(fēng)整頓心得體會(huì)

大中小學(xué)教師：董琴慧

為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級(jí)要求，我們學(xué)校認(rèn)真開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)工作紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)整頓，使我明確了這次活動(dòng)的目標(biāo)是要努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象；糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、嚴(yán)懲執(zhí)法不嚴(yán)、克服享樂主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”機(jī)關(guān)。下面我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

一、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動(dòng)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)干部的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。

人的一生不過幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國(guó)盡力。通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。通過作風(fēng)整頓，可以樹立務(wù)實(shí)高效的干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。

二、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動(dòng)，有利于全體領(lǐng)導(dǎo)干部找準(zhǔn)各自工作中存在的問題，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個(gè)方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“權(quán)力”，樹立權(quán)力就是服務(wù)的意識(shí)，遵守權(quán)力使用的紀(jì)律規(guī)定，牢記權(quán)力就是責(zé)任的理念，確保權(quán)力來自于人民又服務(wù)于人民。要經(jīng)常想一想什么是“考驗(yàn)”，為人處事要謹(jǐn)慎細(xì)致，凡事多問一個(gè)為什么，堅(jiān)持慎獨(dú)、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

三、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動(dòng)，有利于形成良好的干部作風(fēng)，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實(shí)解決工作不實(shí)，作風(fēng)漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。

作為一名人民教師和領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化我們的四種意識(shí)：“政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”，使我們?cè)诠ぷ髦凶龅教ぬ?shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生“四種能力”，即生存能力、生活能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，構(gòu)建和諧校園。能促使我們進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意！努力做一名全面合格的人民教師。

2011年10月16日