第一篇：作風整頓心得體會

學校干部作風整頓心得體會

靖邊六中 高楊

2012年4月9日

本學期我校組織召開了教職工作風整頓活動的動員大會，通過學習，我收獲頗多。

此次整頓非常重要，我們教育中存在很多問題和漏洞。比如：不分教師不上崗，上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，而發牢騷的教師消極怠工等。正如我們拓校長總結說，教師分為三類，有能力的不奉獻，奉獻的無能力，無能力還又不奉獻的。當然這么說有點偏頗，但這些人也不乏。如果不開展思想紀律作風整頓，那么這些吃國家薪水俸祿的教師不愛崗敬業勢必在教育隊伍中造成很大負面影響，勢必影響一線教師的士氣，影響到地方教育的聲譽以及教師在學生和群眾當中的形象。因此本次整頓很有必要性，其必要性一定程度體現在扭轉了一些教師的思想認識，使我們的教育事業重新被拉入正確的軌道上。

我本人也或多或少存在很多問題。思想方面，對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫。在日新月異的商品經濟大潮的沖擊下，思想不免有些活躍。看著別人很風光體面的時候總自嘆不如。不能很好地處理教育事業和家庭的關系。覺得不能大刀闊斧地干工作，好像有本事卻施展不開，覺得自己很沒出息。因此，我決心擺正思想，端正態度，提升思想境界。要認識到自己的身份是人類靈魂的工程師，是園丁，是播種機，是宣傳車，是至高無上的授藝者，是人類文明的傳送帶。不可存在攀比心理，正確把握這個尺度。正如我們李校長所言：你要想掙大錢就不要干教師這一行。紀律方面：我認為自己比較自覺自律，堅持在崗，并認真完成各項教學業務，努力學習，不偷懶，不搞副業。也能熱愛學生，對學生負責。但我仍然要嚴格要求自己。進一步做到不請假，不遲到早退，敢于打硬仗，實干、巧干。爭取更好地完成學校下達的任務，不辜負領導的厚愛。同時，時時處處注意自己的形象和作風。所謂學高為師，德高為范，為人師表當以表率，是榜樣，幾正方可正人。

通過本次作風整頓，我今后會更理解和尊重我所從事的教育事業，堅持鄧小平理論教育方針，堅持江澤民“三個代表”重要思想，堅持社會主義榮辱觀，忠誠于人民教育事業。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘記自己身為黨員的義務和責任。不捏輕怕重。在精神狀態及其工作責任心方面用保持旺盛的精力和進取心。服從領導，團結同志、忠于職守、遵守紀律、為人師表。在政治上始終與黨保持一致。遵守教師職業道德和行為規范，認真履行教師義務。拿出十二分的熱情和激情對待自己的事業，給黨和政府、學生、家長以及整個社會遞交一份滿意的答卷。

第二篇：作風整頓心得體會

作風整頓心得體會

稽查局呼小平

機關作風是黨風政風的具體體現，是機關各部門和干部精神面貌、素質修養、領導水平、辦事效率、服務質量的外在表現。通過幾天的認真學習，我對榆林市委、市政府決定開展的機關作風整頓工作，有了進一步的認識。我們必須正確認識機關作風建設的極端重要性，認真排查問題，帶頭改進作風，帶頭真抓實干，以更加務實高效的作風為和諧地稅建設作出應有的貢獻。

一是要增強學習意識。只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。在這一過程中，認真、系統地學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

二是要增強責任意識。有無責任心是能否做好各項工作的前提，許多存在問題的發生，大多與失職失責有關。增強責任意識，就是要對自己分管或從事的工作，盡職盡責，不能懈怠，既要愛崗，更要敬業。

三是要增強制度意識。加強制度建設，用制度管人管事，本身就是文明管理的體現。“沒有規矩，不成方圓”，必須時刻強化制度意識，時刻用制度約束自己，只有照章辦事，嚴于律己，才能樹立清正廉明的形象。

四是要增強服務意識。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本。作為地稅機關的稽查局擔負著查處偷逃稅款、打擊涉稅違法犯罪的重要職能。具體工作中經常與納稅人打交道，表面上看只是“查處”“打擊”，可實質上同樣具有稅收服務的職能，必須轉變理念，變稽查由原來的查處納稅人問題為證明納稅人無問題，變稽查為服務，變被動服務為主動服務，把服務貫徹到稽查具體環節中去，才能真正實現稅務機關與納稅人的和諧互動。

五是要增強廉潔意識。在物質享受面前，每個干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關系，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。在生活中應該我們做到生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業績，一比待遇，就會比出問題來。艱苦奮斗的作風不可丟，要提倡艱苦樸素，勤儉節約，杜絕腐敗現象的滋生蔓延，遵紀守法，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。

六是要增強落實意識。機關作風整頓最終要落實到建設和諧地稅上來，落實到機關作風的根本好轉上來，落實到各項工作任務的完成上來。從現在起，圍繞市局制定的“堅持一個中心、樹立三大理念，推進一個重點，抓好六大工作”的2012年工作思路，在創新中落實，在落實中提高，以更高的標準，更嚴的要求，全力推進和諧綏德地稅建設。

第三篇：作風整頓心得體會

作風整頓心得體會

稽查局呼小平

機關作風是黨風政風的具體體現，是機關各部門和干部精神面貌、素質修養、領導水平、辦事效率、服務質量的外在表現。通過幾天的認真學習，我對榆林市委、市政府決定開展的機關作風整頓工作，有了進一步的認識。我們必須正確認識機關作風建設的極端重要性，認真排查問題，帶頭改進作風，帶頭真抓實干，以更加務實高效的作風為和諧地稅建設作出應有的貢獻。

一是要增強學習意識。只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。在這一過程中，認真、系統地學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

二是要增強責任意識。有無責任心是能否做好各項工作的前提，許多存在問題的發生，大多與失職失責有關。增強責任意識，就是要對自己分管或從事的工作，盡職盡責，不能懈怠，既要愛崗，更要敬業。

三是要增強制度意識。加強制度建設，用制度管人管事，本身就是文明管理的體現。“沒有規矩，不成方圓”，必須時刻強化制度意識，時刻用制度約束自己，只有照章辦事，嚴于律己，才能樹立清正廉明的形象。

四是要增強服務意識。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本。作為地稅機關的稽查局擔負著查處偷逃稅款、打擊涉稅違法犯罪的重要職能。具體工作中經常與納稅人打交道，表面上看只是“查處”“打擊”，可實質上同樣具有稅收服務的職能，必須轉變理念，變稽查由原來的查處納稅人問題為證明納稅人無問題，變稽查為服務，變被動服務為主動服務，把服務貫徹到稽查具體環節中去，才能真正實現稅務機關與納稅人的和諧互動。

五是要增強廉潔意識。在物質享受面前，每個干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關系，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。在生活中應該我們做到生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業績，一比待遇，就會比出問題來。艱苦奮斗的作風不可丟，要提倡艱苦樸素，勤儉節約，杜絕腐敗現象的滋生蔓延，遵紀守法，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。

六是要增強落實意識。機關作風整頓最終要落實到建設和諧地稅上來，落實到機關作風的根本好轉上來，落實到各項工作任務的完成上來。從現在起，圍繞市局制定的“堅持一個中心、樹立三大理念，推進一個重點，抓好六大工作”的2012年工作思路，在創新中落實，在落實中提高，以更高的標準，更嚴的要求，全力推進和諧綏德地稅建設。

第四篇：作風整頓心得體會

作風紀律整頓心得體會

近期召開作風紀律整頓會議，傳達了省局市局紀律作風整頓相關文件，通報中違反作風紀律的事件基本都是原來常見的小事，但處理結果卻很嚴肅，對此感觸很深。作為一名基層員工，深感自己作風紀律轉變換不夠徹底，認識還不夠到位。今后的工作中，作風紀律轉變應該從點滴小事做起。

一、加強學習，提高自身修養

認真學習黨的路線方針政策，深入領會十九大報告和新黨章精神實質，學xxx省、市委及中心關于作風建設的有關要求，增強改進作風的自覺性和主動性；用科學理論武裝頭腦，培養昂揚向上的人生態度，在思想上與黨中央一致，在行動上與新時代合拍，爭做新時期高素質的員工。

二、遵規守紀，改進工作作風

嚴格執行各項工作紀律和規章制度，做到嚴于律己、令行禁止；履職盡職，堅守崗位，不遲到、不早退，不擅自串崗換位；不在上班時間玩手機，不閑聊或做與工作無關的事情。

三、增強能力，提高工作水平

立足崗位，嚴格工作流程，不斷加強業務知識學習，努力借鑒其他員工的良好工作方法和習慣，著力提高開拓進取、積極探索、大膽實踐的創新能力，力求工作零失誤，全面提升工作質量。

四、文明節約，端正生活作風

堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義，反對鋪張浪費，不講排場，不擺闊氣；樹立勤儉節約意識，從眼前做起，從小事做起，節約一度電、一滴水、一張紙；倡導環保節能，維護環境整潔，做到綠色出行，餐餐光盤，隨手關閉電燈和水龍頭，形成“人人節約、事事節約、處處節約”的良好風氣。

讓我們從自身做起，從現在做起，在正確領導下，迅速行動起來，立足本職，轉變作風，從我做起，積極投身到作風建設年活動中去，以轉變作風的新成效、促進工作的新業績、昂揚向上的新風貌，為科學發展貢獻綿薄之力！

第五篇：作風整頓心得體會

作風整頓心得體會

大中小學教師：董琴慧

為轉變干部作風、加強行政機關效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據上級要求，我們學校認真開展轉變干部作風、加強工作紀律教育學習活動。通過學習整頓，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象；糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”機關。下面我談幾點認識和體會：

一、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過轉變作風，可以樹立團結協作的干部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動，有利于全體領導干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經常想一想什么是“權力”，樹立權力就是服務的意識，遵守權力使用的紀律規定，牢記權力就是責任的理念，確保權力來自于人民又服務于人民。要經常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產黨人的政治本色。

三、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動，有利于形成良好的干部作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創新管理制度和工作方式。

作為一名人民教師和領導干部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

干部作風建設學習活動，能夠不斷提高領導干部的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務服務學生，培養學生“四種能力”，即生存能力、生活能力、學習能力、合作能力，構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意！努力做一名全面合格的人民教師。

2011年10月16日