第一篇：作風整頓心得體會

作風整頓心得體會

通過學習《教師法》以及《中小學教師職業道德規范》，我的思想有一個大的飛躍，對師德有了更深的認識。教師的思想情操、職業道德比任何職業都重要。教師的工作直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系著國家的發展和民族的未來。

教師由于肩負著重要的社會使命，因此必須要有嚴格的職業準入制度并且有嚴格的職業道德規范。保護和扶助學生，這是教師職業必須堅守的精神底線，也是教師職業區別與其他任何一種職業的特征，在發生突發性事件時教師的行為應當體現出這個職業的神圣。四川汶川大地震涌現出許多不顧個人和親人的安危，堅守崗位，忠于職守，展現出了高尚的職業操守的人民教師；他們舍生忘死，義無返顧，用自己的血肉之軀保護了學生的生命，他們用自己的行動，為新時期師德做出了最好的詮釋。

沒有愛就沒有教育，教師要關愛學生，這是每個教師應有的信念。教師這種愛不同于父母的愛，這種愛是對民族的愛、對祖國的愛的具體體現，是一種無私的、不求回報的愛。作為一名合格的教師，不僅承擔著對國家、社會的責任，要愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表，還需要不斷地充實自己，引導學生不斷發展。教師職業的特點決定了教師不僅要有扎實的專業知識，更要充滿深深的愛的情感。只有在先進的教育理念下塑造出充滿愛的情感的教師，才能滋養出胸懷大志、知書達理、情感豐富、富有創造力的學生。

反思自己的教育教學工作，我深深地感到教育學生必須樹立科學發展觀，教師要有積極的進取精神，必須做到活到老、教到老、學到老，不斷地吸收新鮮知識來充實自己，無私地奉獻給學生，以適應時代發展需要。在教學中必須做到認真備課上課，對工作認真負責，認真輔導學生，要時時刻刻反思自己的課堂教學，并認真撰寫教學反思，做到在教學中發現問題并及時解決問題，多聽取優秀老師的公開課，爭取更多的機會鍛煉自己。學習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，更好地完成教書育人的職責，嚴格要求自己，加強職業道德修養，勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養。要不斷地學習充電，不斷地補充新知識，不斷地提高自己教育教學理論水平和實踐能力，才能適應知識經濟時代的要求，更好地做好自己的教育教學本職工作講究教育規律，把握學生身心發展的特點，關注每一名學生個性發展，用發展的眼光看學生，開掘學生的潛能，充分發揮學生主體性、獨立性、創造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發展。為學生的成功做出不懈的努力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。要學會寬容，要堅持表揚為主，做學生的良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學生。教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動學生，培養學生現代人具有的素養，更好地促進所有學生的全面發展。

在平時學習、工作和生活中，堅持科學的態度和求實的精神，堅持高標準、嚴要求，注意一點一滴，時時處處把自己的表現與科學發展的要求進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。我也堅信，只要我們全面貫徹落實科學發展觀，搶抓新機遇，以更加自信的姿態、積極主動地應對挑戰，自覺地把差距看做潛力，把壓力當作動力，努力完成工作任務。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，明確奮斗目標，全力以赴，絕不退讓。

教育工作是一門藝術，它需要我們用愛心來澆灌，培養，愿我們的工作能在我們的共同努力下更加出色！

第二篇：作風整頓心得體會

作風整頓心得體會

稽查局呼小平

機關作風是黨風政風的具體體現，是機關各部門和干部精神面貌、素質修養、領導水平、辦事效率、服務質量的外在表現。通過幾天的認真學習，我對榆林市委、市政府決定開展的機關作風整頓工作，有了進一步的認識。我們必須正確認識機關作風建設的極端重要性，認真排查問題，帶頭改進作風，帶頭真抓實干，以更加務實高效的作風為和諧地稅建設作出應有的貢獻。

一是要增強學習意識。只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。在這一過程中，認真、系統地學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

二是要增強責任意識。有無責任心是能否做好各項工作的前提，許多存在問題的發生，大多與失職失責有關。增強責任意識，就是要對自己分管或從事的工作，盡職盡責，不能懈怠，既要愛崗，更要敬業。

三是要增強制度意識。加強制度建設，用制度管人管事，本身就是文明管理的體現。“沒有規矩，不成方圓”，必須時刻強化制度意識，時刻用制度約束自己，只有照章辦事，嚴于律己，才能樹立清正廉明的形象。

四是要增強服務意識。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本。作為地稅機關的稽查局擔負著查處偷逃稅款、打擊涉稅違法犯罪的重要職能。具體工作中經常與納稅人打交道，表面上看只是“查處”“打擊”，可實質上同樣具有稅收服務的職能，必須轉變理念，變稽查由原來的查處納稅人問題為證明納稅人無問題，變稽查為服務，變被動服務為主動服務，把服務貫徹到稽查具體環節中去，才能真正實現稅務機關與納稅人的和諧互動。

五是要增強廉潔意識。在物質享受面前，每個干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關系，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。在生活中應該我們做到生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業績，一比待遇，就會比出問題來。艱苦奮斗的作風不可丟，要提倡艱苦樸素，勤儉節約，杜絕腐敗現象的滋生蔓延，遵紀守法，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。

六是要增強落實意識。機關作風整頓最終要落實到建設和諧地稅上來，落實到機關作風的根本好轉上來，落實到各項工作任務的完成上來。從現在起，圍繞市局制定的“堅持一個中心、樹立三大理念，推進一個重點，抓好六大工作”的2012年工作思路，在創新中落實，在落實中提高，以更高的標準，更嚴的要求，全力推進和諧綏德地稅建設。

第三篇：作風整頓心得體會

作風整頓心得體會

稽查局呼小平

機關作風是黨風政風的具體體現，是機關各部門和干部精神面貌、素質修養、領導水平、辦事效率、服務質量的外在表現。通過幾天的認真學習，我對榆林市委、市政府決定開展的機關作風整頓工作，有了進一步的認識。我們必須正確認識機關作風建設的極端重要性，認真排查問題，帶頭改進作風，帶頭真抓實干，以更加務實高效的作風為和諧地稅建設作出應有的貢獻。

一是要增強學習意識。只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。在這一過程中，認真、系統地學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

二是要增強責任意識。有無責任心是能否做好各項工作的前提，許多存在問題的發生，大多與失職失責有關。增強責任意識，就是要對自己分管或從事的工作，盡職盡責，不能懈怠，既要愛崗，更要敬業。

三是要增強制度意識。加強制度建設，用制度管人管事，本身就是文明管理的體現。“沒有規矩，不成方圓”，必須時刻強化制度意識，時刻用制度約束自己，只有照章辦事，嚴于律己，才能樹立清正廉明的形象。

四是要增強服務意識。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本。作為地稅機關的稽查局擔負著查處偷逃稅款、打擊涉稅違法犯罪的重要職能。具體工作中經常與納稅人打交道，表面上看只是“查處”“打擊”，可實質上同樣具有稅收服務的職能，必須轉變理念，變稽查由原來的查處納稅人問題為證明納稅人無問題，變稽查為服務，變被動服務為主動服務，把服務貫徹到稽查具體環節中去，才能真正實現稅務機關與納稅人的和諧互動。

五是要增強廉潔意識。在物質享受面前，每個干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關系，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。在生活中應該我們做到生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業績，一比待遇，就會比出問題來。艱苦奮斗的作風不可丟，要提倡艱苦樸素，勤儉節約，杜絕腐敗現象的滋生蔓延，遵紀守法，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。

六是要增強落實意識。機關作風整頓最終要落實到建設和諧地稅上來，落實到機關作風的根本好轉上來，落實到各項工作任務的完成上來。從現在起，圍繞市局制定的“堅持一個中心、樹立三大理念，推進一個重點，抓好六大工作”的2012年工作思路，在創新中落實，在落實中提高，以更高的標準，更嚴的要求，全力推進和諧綏德地稅建設。

第四篇：作風整頓心得體會

作風紀律整頓心得體會

近期召開作風紀律整頓會議，傳達了省局市局紀律作風整頓相關文件，通報中違反作風紀律的事件基本都是原來常見的小事，但處理結果卻很嚴肅，對此感觸很深。作為一名基層員工，深感自己作風紀律轉變換不夠徹底，認識還不夠到位。今后的工作中，作風紀律轉變應該從點滴小事做起。

一、加強學習，提高自身修養

認真學習黨的路線方針政策，深入領會十九大報告和新黨章精神實質，學xxx省、市委及中心關于作風建設的有關要求，增強改進作風的自覺性和主動性；用科學理論武裝頭腦，培養昂揚向上的人生態度，在思想上與黨中央一致，在行動上與新時代合拍，爭做新時期高素質的員工。

二、遵規守紀，改進工作作風

嚴格執行各項工作紀律和規章制度，做到嚴于律己、令行禁止；履職盡職，堅守崗位，不遲到、不早退，不擅自串崗換位；不在上班時間玩手機，不閑聊或做與工作無關的事情。

三、增強能力，提高工作水平

立足崗位，嚴格工作流程，不斷加強業務知識學習，努力借鑒其他員工的良好工作方法和習慣，著力提高開拓進取、積極探索、大膽實踐的創新能力，力求工作零失誤，全面提升工作質量。

四、文明節約，端正生活作風

堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義，反對鋪張浪費，不講排場，不擺闊氣；樹立勤儉節約意識，從眼前做起，從小事做起，節約一度電、一滴水、一張紙；倡導環保節能，維護環境整潔，做到綠色出行，餐餐光盤，隨手關閉電燈和水龍頭，形成“人人節約、事事節約、處處節約”的良好風氣。

讓我們從自身做起，從現在做起，在正確領導下，迅速行動起來，立足本職，轉變作風，從我做起，積極投身到作風建設年活動中去，以轉變作風的新成效、促進工作的新業績、昂揚向上的新風貌，為科學發展貢獻綿薄之力！

第五篇：作風整頓心得體會

作風整頓心得體會

大中小學教師：董琴慧

為轉變干部作風、加強行政機關效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據上級要求，我們學校認真開展轉變干部作風、加強工作紀律教育學習活動。通過學習整頓，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象；糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”機關。下面我談幾點認識和體會：

一、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過轉變作風，可以樹立團結協作的干部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動，有利于全體領導干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經常想一想什么是“權力”，樹立權力就是服務的意識，遵守權力使用的紀律規定，牢記權力就是責任的理念，確保權力來自于人民又服務于人民。要經常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產黨人的政治本色。

三、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動，有利于形成良好的干部作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創新管理制度和工作方式。

作為一名人民教師和領導干部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

干部作風建設學習活動，能夠不斷提高領導干部的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務服務學生，培養學生“四種能力”，即生存能力、生活能力、學習能力、合作能力，構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意！努力做一名全面合格的人民教師。

2011年10月16日