第一篇：2013-2014學(xué)校“兩基”工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年學(xué)?！皟苫惫ぷ骺偨Y(jié)

黨的十八屆三中全會(huì)勝利召開，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展指明方向，“兩基”工作的各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、檔案建設(shè)等都要為之服務(wù)，因此，該項(xiàng)工作任需常抓不懈。現(xiàn)將本學(xué)年我?！皟苫惫ぷ骺偨Y(jié)如下：

一、建立“兩基”管理機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校“兩基”任務(wù)和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)名制信息更新，鞏固“兩基”教育成果和教育強(qiáng)縣成果的鞏固

1、中心校成立了以主管校長(zhǎng)為首，義教員為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)初與各學(xué)校簽訂“兩基”工作目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。中心校組織專人對(duì)各學(xué)校檔案管理人員進(jìn)行軟件操作的培訓(xùn)，之后，督促各學(xué)校盡快完善了實(shí)名制數(shù)據(jù)更新和維護(hù)，做好新生錄入，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生的手續(xù)健全（轉(zhuǎn)學(xué)證、接收證明等相關(guān)手續(xù)）。

2、各校在學(xué)生注冊(cè)工作結(jié)束后，盡快完善了“兩基”檔案。特別是2012年9月1日至2013年8月31日出生0周歲兒童的摸底建檔和新生的入學(xué)檔案，新生年齡為2007年8月31日前出生人口，學(xué)生基本信息真實(shí)準(zhǔn)確。

3、嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理，無留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。

4、將新生的預(yù)防接種證復(fù)印件、新農(nóng)合發(fā)票證號(hào)等復(fù)印件裝入檔案?jìng)洳椤?/p>

5做好強(qiáng)縣檔案的續(xù)建和補(bǔ)充完善工作。

二、教學(xué)工作

1、各科教師大力加強(qiáng)教學(xué)研究，帶著教育教學(xué)中存在的問題，有的放矢的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好課后的心得與質(zhì)疑的撰寫工作，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒指導(dǎo)本人的工作。

2、積極開展互幫互學(xué)，共同提高活動(dòng)；學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，做到不恥下問，提高自己的工作效率，并且繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)功訓(xùn)練，提高自身整體素質(zhì)；組織安排學(xué)校全體教師積極參加各級(jí)各類活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)，力爭(zhēng)多拿獎(jiǎng)，拿大獎(jiǎng)。

3、各學(xué)科教師自覺參與教科研工作，帶著教育教學(xué)中存在的問題，有-1-

意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行研究；致力于教學(xué)方法的改革，優(yōu)化教學(xué)過程，精心設(shè)計(jì)教案與作業(yè)、練習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)困難生耐心輔導(dǎo)，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

4、各科教師切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不做無效勞動(dòng)。及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)，逐步加大面改的幅度，作文中的批語恰入其分，書寫工整，讓學(xué)生看得懂，知道正誤原因，語文教師重視學(xué)生的寫作輔導(dǎo)，提高寫作水平。

5、加強(qiáng)教研組工作，教研組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，以科研課題為主線，積極開展教研活動(dòng)，勇于改革、積極進(jìn)取，吃苦在先，團(tuán)結(jié)全組教師，認(rèn)真進(jìn)行校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期廣泛進(jìn)行聽課活動(dòng)，在評(píng)選出校優(yōu)質(zhì)課基礎(chǔ)上推選出部分教師參加全鄉(xiāng)、捆綁式發(fā)展學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)。

6、小學(xué)高級(jí)教師在教學(xué)中充分發(fā)揮其作用除認(rèn)真履行自己的職責(zé)外，還帶頭傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)下一職級(jí)教師在教學(xué)上給予指導(dǎo)，并帶頭總結(jié)好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累好材料，爭(zhēng)作區(qū)市級(jí)教學(xué)骨干，學(xué)科帶頭人。

7、繼續(xù)組織開展好三課堂活動(dòng)，在原有的各層次的興趣小組的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步組織好不同層次的興趣小組，保證每周的活動(dòng)時(shí)間，各輔導(dǎo)教師有目的，有計(jì)劃的進(jìn)行指導(dǎo)，禁止隨意性，保證活動(dòng)質(zhì)量，使大部分學(xué)生能有各自的愛好和擅長(zhǎng)，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。

三、嚴(yán)格“兩基”管理工作

確?！皟苫敝刂兄氐匚?，在實(shí)施“兩基”的鞏固和提高過程中，學(xué)校繼續(xù)建立并逐步完善 “兩基”檔案材料，使之規(guī)范化，為“兩基”復(fù)查奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為發(fā)展教育、科學(xué)決策提供可靠的依據(jù)。“兩基”工作任重而道遠(yuǎn)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的二十一世紀(jì)，學(xué)校在實(shí)施基礎(chǔ)教育與改革的過程中高度統(tǒng)一思想，實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)和任務(wù)。

偏城鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0一三年一月十二日

第二篇：學(xué)校兩基工作總結(jié)

學(xué)校兩基工作總結(jié)

自XX年省人民政府對(duì)我縣“兩基”驗(yàn)收以來，在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)《新義務(wù)教育法》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，我校一如既往，堅(jiān)持不懈地抓兩基工作，順利完成了兩基有關(guān)工作要求，取得了顯著成效，現(xiàn)就我校完成情況，匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

1、我校位于綏陽(yáng)縣蒲場(chǎng)鎮(zhèn)儒溪村。截止到2010年9月，我校學(xué)校占地面積5675㎡，其中校舍建筑面積3014㎡，在校舍建筑面積中，普通教室750㎡，實(shí)驗(yàn)室100㎡，圖書室50㎡，微機(jī)室150㎡，學(xué)生宿舍1154㎡，食堂50㎡，廁所60㎡，其他560㎡。2010年以來，在縣政府、縣教育局的統(tǒng)一規(guī)劃和指揮下，我校正在新建或重建逸夫綜合樓、學(xué)生宿舍樓、食堂等設(shè)施。

2、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育器材配備、理科實(shí)驗(yàn)儀器等已達(dá)標(biāo)；

3、我校有體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)900㎡，計(jì)算機(jī)109臺(tái)、圖書12656冊(cè)，固定資產(chǎn)總值168.83萬元，其中儀器設(shè)備5043元，并在陸續(xù)增加中。

4、我校有教職工47人，其中女教師15人。包括專任教師46人，取得中學(xué)一級(jí)教師資格者17人，取得中學(xué)二級(jí)教師資格者29人。

二、保學(xué)控輟情況

我校上學(xué)期在校生786人，本期779人。其中七年級(jí)260人，八年級(jí)235人，九年級(jí)284人。在上期基礎(chǔ)上，本期轉(zhuǎn)進(jìn)20人，轉(zhuǎn)出10人，輟學(xué)15人，休學(xué)2人，輟學(xué)率在2%以內(nèi)。

為了讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，把輟學(xué)率控制在3﹪以內(nèi)，學(xué)校采取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班，教師包學(xué)生的一系列措施.1、每學(xué)期期末，學(xué)校將向?qū)W生及其監(jiān)護(hù)人簽定承諾書，督促監(jiān)護(hù)人于第二學(xué)期將子女送學(xué)校接受義務(wù)教育，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的特殊學(xué)生采取了先入學(xué)，后辦理相關(guān)手續(xù)的辦法，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予他們一種學(xué)校如家的溫暖。

2、每學(xué)期期初，學(xué)校采取了行政領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包人的措施，對(duì)未入學(xué)的學(xué)生逐人家訪，動(dòng)員入學(xué)直至全部學(xué)生到校學(xué)習(xí)，對(duì)于特殊學(xué)生（如舉家搬遷等）由村委會(huì)證明及時(shí)上報(bào)政府；

3、對(duì)于留守兒童，學(xué)校要求班主任單獨(dú)造冊(cè)，每周向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等在校表現(xiàn)。

4、每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都和教師簽定了保學(xué)控輟責(zé)任書，建立健全了各科教師對(duì)任教班級(jí)的上課點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課，立即報(bào)告班主任、承包教師，并督促包班領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)于2天未上課者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，包學(xué)生教師及時(shí)家訪，摸清情況，讓學(xué)生及時(shí)入學(xué)。

三、圖書管理情況

為了開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，為兩基驗(yàn)收積極創(chuàng)造條件，學(xué)校著手了以下工作：

1、每學(xué)期安排一名教師兼管，并規(guī)定了每一、三、五三天的統(tǒng)一開放時(shí)間。

2、在學(xué)校資金緊缺的情況下，學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)了一些學(xué)生讀物，如《中考金刊》、《課堂內(nèi)外》、《創(chuàng)新作文》等，不斷充實(shí)到圖書室，增加學(xué)生借閱內(nèi)容；

3、每學(xué)期一結(jié)束，新的學(xué)期一開始，學(xué)校都要組織教導(dǎo)處、工會(huì)、團(tuán)支部等相關(guān)人員對(duì)圖書進(jìn)行清查整理。

四、“普實(shí)”工作情況

實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)理化生學(xué)科的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力、綜合分析、歸納問題的有效途徑，以此達(dá)到、提高學(xué)生素質(zhì)為目的。所以，學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)，下至科任教師都非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

1、隊(duì)伍建設(shè)方面

建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的普室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，且責(zé)任明確，分工具體。實(shí)驗(yàn)教師均符合規(guī)定學(xué)歷，基于學(xué)校實(shí)際，我校全部為兼職實(shí)驗(yàn)教師，即所以理化生教師都是，其中有三人獲得了省級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)合格證，所有教師都做到“四懂三熟悉”。

2、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面

目前我校有物理實(shí)驗(yàn)室一間，生化共用實(shí)驗(yàn)室一間，面積為50㎡，有物理儀器保管、準(zhǔn)備室共用一間，生化儀器保管、準(zhǔn)備共用一間，面積為50㎡。

到XX年止，我校的儀器配備，配套設(shè)施建設(shè)方面已能滿足學(xué)校的普實(shí)工作要求，后來由于在教學(xué)過程中儀器使用破損和各種耗材的自然消耗，我們雖及時(shí)撥出一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)予以添置，補(bǔ)充，使之始終能夠保證普室的順利開展。

3、檔案資料建設(shè)方面 我校嚴(yán)格按照《綏陽(yáng)縣普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)辦關(guān)于“普室”檔案建設(shè)的補(bǔ)充說明》的規(guī)定做到及時(shí)、規(guī)范、收齊、集全相關(guān)資料，做到該上墻的上墻，該裝訂的裝訂，及時(shí)裝訂整理歸檔。

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面

教務(wù)處在每學(xué)年初均撰寫切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、以此計(jì)劃安排好學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保整個(gè)學(xué)?！捌諏?shí)”工作的正常開展。同時(shí)，理化生教師（含實(shí)驗(yàn)員）也要寫出實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃，并有計(jì)劃控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，精心做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)備課，以此指導(dǎo)自己的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是對(duì)理化生所有教師的基本要求。

縱觀這些年的“普實(shí)”工作情況，我校教師在組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)的演示率達(dá)到100﹪，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)完成率達(dá)到97﹪以上。

五、教學(xué)教研情況

1、以“教學(xué)匯報(bào)課”為載體，深化學(xué)校的教育科研。最近幾年來來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，關(guān)注新的教研信息和教改動(dòng)向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。

我校還健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評(píng)課，人人參與課題實(shí)驗(yàn)研究”的教研制度，還要求教師們都要制定出自己的實(shí)驗(yàn)子課題，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學(xué)匯報(bào)課”活動(dòng)，讓每位老師都有機(jī)會(huì)上匯報(bào)課，以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的課題實(shí)驗(yàn)成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評(píng)析，保證聽課時(shí)認(rèn)真聽、認(rèn)真記，評(píng)課時(shí)人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。在評(píng)課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”，還要會(huì)“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文和教后感，上交教案、說課材料和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評(píng)課三方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高教研積極性。

在“教學(xué)匯報(bào)課”活動(dòng)中,語文教研組長(zhǎng)卜正恒老師，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)黃家強(qiáng)老師等為了活動(dòng)的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報(bào)課，還主動(dòng)承擔(dān)了安排做課時(shí)間地點(diǎn)，輔導(dǎo)新教師，組織聽課、評(píng)課活動(dòng)，撰寫活動(dòng)小結(jié)等任務(wù)，犧牲了大量的休息時(shí)間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。賈本歡老師憑著自己的嫻熟的教學(xué)基本功和靈活多變的教學(xué)睿智，善于通過創(chuàng)設(shè)情境，把知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂。樊廣勇老師積極利用多媒體技術(shù)，制作課件，并使之付諸于教學(xué)、情景交融、聲畫兼?zhèn)洹Ｓ辛Φ卮龠M(jìn)了教學(xué)，也為老師們?cè)谛抡n程理念的大環(huán)境里起到了良好的示范作用。裴玲老師工作認(rèn)真踏實(shí)，待人真摯誠(chéng)懇，課內(nèi)外均能以其高尚的人品影響和教育著學(xué)生，時(shí)時(shí)播灑其關(guān)愛的人文精神，在樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。我校教師樊廣勇、陳顯貴、方翔、楊璞等制作的課件在省市縣教育行政部門組織的評(píng)選活動(dòng)中獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，為我校贏得了榮譽(yù)。

2、以培養(yǎng)高素質(zhì)教師為目標(biāo)，提高教師整體素質(zhì)。

我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“樂育英才、無私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范，使教師端正實(shí)施素質(zhì)教育的思想觀念。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實(shí)抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時(shí)發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，采用“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長(zhǎng)、成名創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學(xué)區(qū)、縣乃至市級(jí)骨干教師，然后再以骨干教師帶動(dòng)新教師的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。

在學(xué)校課題組的組織下，全體老師緊緊圍繞著學(xué)校的“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，發(fā)揮主體作用”的主課題，確定自己相應(yīng)的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使課題研究更有實(shí)效性和指導(dǎo)性，全面提高課堂教學(xué)效率。通過“學(xué)習(xí)－－實(shí)踐－－研討－－提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高。為了造就一支符合時(shí)代要求具備實(shí)施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊(duì)伍，我校還組織教師參加學(xué)校舉辦的信息技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料。通過創(chuàng)設(shè)我校特色的教研氛圍，努力實(shí)現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。

3、以競(jìng)賽活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，如：校園杯作文競(jìng)賽、理化生基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。從學(xué)科上來看，活動(dòng)不光有語文、數(shù)學(xué)的比賽，還有體育、音樂、美術(shù)和信息技術(shù)的較量；從形式上看，大部分活動(dòng)我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與，體現(xiàn)活動(dòng)的群眾性和基礎(chǔ)性，意在通過各種豐富多彩的活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。另外，我們還組織學(xué)生參加了縣局組織的作文競(jìng)賽、物理、化學(xué)競(jìng)賽等，為特長(zhǎng)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)成功的喜悅。

4、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。

我校成立質(zhì)量監(jiān)控小組，制定監(jiān)控實(shí)施方案，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運(yùn)用機(jī)制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教師以新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)，形成新的教學(xué)理念，改變?cè)u(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段，客觀全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控小組的督查和指導(dǎo)作用，堅(jiān)持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點(diǎn)與面相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，深入開展“一研三找”教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)和“一題三課”常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)，重點(diǎn)組織好教師“教學(xué)匯報(bào)課”、教學(xué)常規(guī)工作檢查、教學(xué)“五認(rèn)真”落實(shí)情況調(diào)查，知識(shí)質(zhì)量測(cè)查、技能科及活動(dòng)類課程教學(xué)狀況檢查、學(xué)生參與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查等幾項(xiàng)活動(dòng)，找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好檢查前的指導(dǎo)和檢查后的反饋落實(shí)工作，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。

學(xué)校兩基工作總結(jié)

蘆溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的教育工作在鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的具體指導(dǎo)下，不斷深化教育改革，狠抓“兩基”工作，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資隊(duì)伍，推進(jìn)素質(zhì)教育，整合教育資源，調(diào)整學(xué)校布局，努力辦人民滿意的教育，各方面取得了突破性進(jìn)展，我校教育躍上了一個(gè)新的臺(tái)階，已成為全縣的窗口?，F(xiàn)將中心學(xué)?！皟苫惫ぷ骺偨Y(jié)如下：

一、情況簡(jiǎn)介、措施做法與成績(jī)效果

1、情況簡(jiǎn)介：蘆溪鎮(zhèn)位于玉女峰腳下，橫跨袁水中游，懷抱蘆溪縣城，是蘆溪的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。近幾年來，蘆溪鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，特別是進(jìn)入全市小城鎮(zhèn)建設(shè)10強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)后，將“兩基”鞏固提高工作提到了全鎮(zhèn)教育工作的重要議事日程。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，加大對(duì)教育的投入，推動(dòng)了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的飛速向前發(fā)展。目前，我鎮(zhèn)擁有中小學(xué)校20所，專任教師學(xué)歷合格率100%，任職校長(zhǎng)均接受了崗位培訓(xùn)，蘆溪鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機(jī)。

2、措施做法：中心學(xué)校將“兩基”鞏固提高工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容寫進(jìn)工作規(guī)劃，在校長(zhǎng)會(huì)上將“兩基”工作的各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到各學(xué)校，在縣教育局、鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。中心校還多次專門召開各學(xué)校專干會(huì)議，加強(qiáng)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，務(wù)必使“兩基”工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。（1）牢固樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，走教育強(qiáng)鎮(zhèn)之路。把“兩基”鞏固提高工作列為全鎮(zhèn)教育的首要工作，制定方案，明確鎮(zhèn)“一把手”為第一責(zé)任人，分管教育的領(lǐng)導(dǎo)和中心學(xué)校校長(zhǎng)為直接責(zé)任人，與各基層單位的年終目標(biāo)管理考核掛鉤，依法實(shí)行獎(jiǎng)懲。一年來，我們都是踏踏實(shí)實(shí)，求真務(wù)實(shí)的開展工作。a、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組。針對(duì)國(guó)檢七個(gè)方面的內(nèi)容，由劉紹均校長(zhǎng)掛帥，安排了一位副書記和四位副校長(zhǎng)對(duì)各自的工作作出了明確分工，要求他們既各司其職，有相互配合，以保證工作能夠協(xié)調(diào)有序得開展。b、協(xié)調(diào)好上下級(jí)關(guān)系。為使“兩基”工作有條不紊的進(jìn)行，我們與縣教育局高度保持一致，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，同時(shí)及時(shí)地將精神傳達(dá)給每一個(gè)相關(guān)人員，并迅速將下面的看法與做法反饋到局里，做到上傳下達(dá)，政令暢通。c、協(xié)調(diào)好與鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)及村民的關(guān)系。由于我校負(fù)責(zé)管理16個(gè)村小的日常工作及殘疾少年兒童等方面的工作，因此我們派遣了大量老師進(jìn)村入戶，不分晝夜加班加點(diǎn)，向他們講解“兩基”工作與村民的密切關(guān)系及實(shí)現(xiàn)“兩基”的重要性，積極發(fā)揮村民們的作用。d、協(xié)調(diào)好“兩基”迎檢工作與學(xué)校日常工作的關(guān)系。質(zhì)量是學(xué)校的生命，“兩基”迎檢工作又是本學(xué)期工作中的重中之重，為使魚與熊掌兼得，我們要求教師們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)擠出時(shí)間擠出精力投入到迎檢工作中。e、協(xié)調(diào)好日常開支與迎檢開支的關(guān)系。我校攤子大，經(jīng)費(fèi)一向比較緊張，但為了保證迎檢工作的順利開展，我們壓縮其它開支，抽出資金來開展迎檢工作。f、協(xié)調(diào)好模擬檢查與實(shí)地檢查的關(guān)系。在縣教育局“兩基”領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行模擬檢查時(shí)，我們認(rèn)真思考，及時(shí)改正，并迅速反潰針對(duì)不足，中心學(xué)校又組織人力對(duì)各村小先后進(jìn)行5次模擬檢查。國(guó)家“兩基”檢查組的領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨我校后，我們認(rèn)真做好記錄，以備更好地將下一步的工作做好。

3、成績(jī)效果：a、大大改善了辦學(xué)條件。抓住契機(jī)，蘆溪鎮(zhèn)中心學(xué)校舉全校之力想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，中心學(xué)校耗資共計(jì)9.8萬余元為迎國(guó)檢作好充分準(zhǔn)備。蘆溪小學(xué)在原有的基礎(chǔ)上又添置了新電腦、教學(xué)儀器等，重新布置了小螺號(hào)文化長(zhǎng)廊，教學(xué)樓粉刷一新。從安全的角度著想，豐泉小學(xué)更換了新校門，還增制了6個(gè)圖書柜等。東陽(yáng)逸夫小學(xué)整理了學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，進(jìn)行了全面的綠化。其他村小也相應(yīng)的進(jìn)行了不同程度的設(shè)施改造。b、努力爭(zhēng)取了上級(jí)下?lián)苜Y源。全中心學(xué)校爭(zhēng)取圖書7000余冊(cè)，其中蘆溪小學(xué)就有2791冊(cè)圖書到位，還有東渡小學(xué)、東陽(yáng)小學(xué)、洋田小學(xué)、柳江小學(xué)、高樓小學(xué)等學(xué)校都在500冊(cè)以上。爭(zhēng)取音、體、美等器材價(jià)值就達(dá)10000余元，蘆溪小學(xué)、東陽(yáng)小學(xué)、高樓小學(xué)等學(xué)校都從中獲益。c、老師的思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。在中心學(xué)校多次動(dòng)員和專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的情況下，老師們團(tuán)結(jié)一心，吃苦耐勞，既各司其職又相互合作，都有主人翁的高姿態(tài)完成各項(xiàng)工作，加班加點(diǎn)1500余天。很多工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是起帶頭表率作用，親自下一線操作，從而把整個(gè)迎檢氣氛帶向***。d、迎檢效果優(yōu)異。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)來我校的那一天，從校園環(huán)境到迎檢活動(dòng)再到資料檔案都是高標(biāo)準(zhǔn)完成，全體老師整裝待發(fā)、彬彬有禮、列隊(duì)歡迎，個(gè)個(gè)精神抖擻，氣軒昂揚(yáng)，有著良好的心理素質(zhì)迎接領(lǐng)導(dǎo)的到來，領(lǐng)導(dǎo)都是伸出大拇指稱贊，受到一致好評(píng)。

二、2007年“兩基”指標(biāo)的完成情況

1、學(xué)校基本情況：中心學(xué)校成立于2002年8月，下轄蘆溪小學(xué)及16所村級(jí)完小一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，學(xué)校占地面積為75689平方米，生均面積為21.54平方米；校舍建筑面積為26922平方米，生均校舍面積為6.45平方米。D級(jí)危房面積為0；圖書總冊(cè)數(shù)為59080冊(cè)，生均圖書為14冊(cè)。

2、普及程度：蘆溪鎮(zhèn)中心學(xué)校為杜絕流生、輟學(xué)現(xiàn)象，在每學(xué)年的開學(xué)初期都與學(xué)校簽定了保學(xué)控流、兩基工作責(zé)任狀。普九情況（2006——2007學(xué)年校內(nèi)外人口數(shù)為3890人，小學(xué)入學(xué)人數(shù)為4220人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0）；殘疾兒童入學(xué)情況（2006——2007學(xué)年殘疾兒童數(shù)為31人，入學(xué)人數(shù)為28人，入學(xué)率為90.32%）。

2、師資水平：現(xiàn)有教職工數(shù)320人，在崗在編教師248人，內(nèi)退教師65人，請(qǐng)假教師7人，專任教師245人，學(xué)歷合格率100%，其中取得大專學(xué)歷111人，提高學(xué)歷比例為45.3%，達(dá)任職要求比例100%。通過校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)率100%，持證率100%。

3、辦學(xué)條件：蘆溪鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)“兩基”工作堅(jiān)持思想不滑坡，工作不松勁，機(jī)構(gòu)不減少的工作思路，開源節(jié)流，多方面籌措資金改善辦學(xué)條件。生均校舍面積6.45平方米,達(dá)標(biāo)率100%,近一年分兩批購(gòu)買1600余套單人捉凳，添置數(shù)碼相機(jī)、VCD、打字機(jī)等設(shè)施，裝備了廣播站、多媒體教室、美術(shù)室、音樂室、排練廳、語音室、生化實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、圖書室、教師辦公室，配齊了相應(yīng)的體育器材、儀器和圖書。

4、教育質(zhì)量：中心學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益取得長(zhǎng)足進(jìn)展。全科合格率95%，教育質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)。

三、存在的問題和不足

1、由于學(xué)校工作經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，目前還無法從根本上改善辦學(xué)條件，且一些正常教育教學(xué)活動(dòng)的開展也往往受到影響，如教師的外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研等由于經(jīng)費(fèi)的不足而很少參加，影響了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。在“兩基”迎國(guó)檢工作中，學(xué)校開支較大，直接會(huì)影響到本期的結(jié)束工作。

2、學(xué)校硬件設(shè)施只有一般，教學(xué)設(shè)施也存在不足的現(xiàn)象，本學(xué)年雖然采購(gòu)了一批，但一些學(xué)科教學(xué)需要的儀器設(shè)備仍然缺乏，從而對(duì)學(xué)生的一些實(shí)踐技能的培養(yǎng)受到影響。

3、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模雖然逐年擴(kuò)大，種種原因?qū)е乱?guī)模效益的難以形成、整體競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，尤其是蘆溪小學(xué)的班額超大，教室嚴(yán)重短缺的這一難題亟待解決。

四、今后工作打算

乘“兩基”迎國(guó)檢順利驗(yàn)收通過這一東風(fēng)，立帆起航，努力前行。不斷完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，結(jié)合教育教學(xué)改革和人事改革工作，充分發(fā)掘教師潛力，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)?；盍透?jìng)爭(zhēng)力。積極爭(zhēng)取從多方籌措資金，切實(shí)改善辦學(xué)條件，增加教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加快現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境，提高整體辦學(xué)水平。積極爭(zhēng)取改善現(xiàn)有生源范圍，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理和教研教改工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以加強(qiáng)過程督導(dǎo)為重點(diǎn)，狠抓內(nèi)部練兵，努力提高我校教育教學(xué)整體水平。

總之，在“兩基”迎檢工作中，我們雖取得了一定成績(jī)，但和兄弟學(xué)校相比，我們還存在許多不足，但我們有信心、有決心查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。我們表示在今后的教育教學(xué)工作中，以“兩基”迎檢工作為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范室部建設(shè)，積極做好各項(xiàng)工作，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育。

第三篇：學(xué)校兩基工作總結(jié)（定稿）

篇一：2013-2014學(xué)?！皟苫惫ぷ骺偨Y(jié) 2013-2014學(xué)年學(xué)?！皟苫惫ぷ骺偨Y(jié)

黨的十八屆三中全會(huì)勝利召開，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展指明方向，“兩基”工作的各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、檔案建設(shè)等都要為之服務(wù)，因此，該項(xiàng)工作任需常抓不懈?，F(xiàn)將本學(xué)年我?！皟苫惫ぷ骺偨Y(jié)如下：

一、建立“兩基”管理機(jī)構(gòu)，完善學(xué)?！皟苫比蝿?wù)和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)名制信息更新，鞏固“兩基”教育成果和教育強(qiáng)縣成果的鞏固

1、中心校成立了以主管校長(zhǎng)為首，義教員為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)初與各學(xué)校簽訂“兩基”工作目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。中心校組織專人對(duì)各學(xué)校檔案管理人員進(jìn)行軟件操作的培訓(xùn)，之后，督促各學(xué)校盡快完善了實(shí)名制數(shù)據(jù)更新和維護(hù)，做好新生錄入，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生的手續(xù)健全（轉(zhuǎn)學(xué)證、接收證明等相關(guān)手續(xù)）。

2、各校在學(xué)生注冊(cè)工作結(jié)束后，盡快完善了“兩基”檔案。特別是2012年9月1日至2013年8月31日出生0周歲兒童的摸底建檔和新生的入學(xué)檔案，新生年齡為2007年8月31日前出生人口，學(xué)生基本信息真實(shí)準(zhǔn)確。

3、嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理，無留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。

4、將新生的預(yù)防接種證復(fù)印件、新農(nóng)合發(fā)票證號(hào)等復(fù)印件裝入檔案?jìng)洳椤?做好強(qiáng)縣檔案的續(xù)建和補(bǔ)充完善工作。

二、教學(xué)工作

1、各科教師大力加強(qiáng)教學(xué)研究，帶著教育教學(xué)中存在的問題，有的放矢的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好課后的心得與質(zhì)疑的撰寫工作，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒指導(dǎo)本人的工作。

2、積極開展互幫互學(xué)，共同提高活動(dòng)；學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，做到不恥下問，提高自己的工作效率，并且繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)功訓(xùn)練，提高自身整體素質(zhì)；組織安排學(xué)校全體教師積極參加各級(jí)各類活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)，力爭(zhēng)多拿獎(jiǎng)，拿大獎(jiǎng)。

3、各學(xué)科教師自覺參與教科研工作，帶著教育教學(xué)中存在的問題，有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行研究；致力于教學(xué)方法的改革，優(yōu)化教學(xué)過程，精心設(shè)計(jì)教案與作業(yè)、練習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)困難生耐心輔導(dǎo)，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

4、各科教師切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不做無效勞動(dòng)。及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)，逐步加大面改的幅度，作文中的批語恰入其分，書寫工整，讓學(xué)生看得懂，知道正誤原因，語文教師重視學(xué)生的寫作輔導(dǎo)，提高寫作水平。

5、加強(qiáng)教研組工作，教研組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，以科研課題為主線，積極開展教研活動(dòng)，勇于改革、積極進(jìn)取，吃苦在先，團(tuán)結(jié)全組教師，認(rèn)真進(jìn)行校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期廣泛進(jìn)行聽課活動(dòng)，在評(píng)選出校優(yōu)質(zhì)課基礎(chǔ)上推選出部分教師參加全鄉(xiāng)、捆綁式發(fā)展學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)。

6、小學(xué)高級(jí)教師在教學(xué)中充分發(fā)揮其作用除認(rèn)真履行自己的職責(zé)外，還帶頭傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)下一職級(jí)教師在教學(xué)上給予指導(dǎo)，并帶頭總結(jié)好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累好材料，爭(zhēng)作區(qū)市級(jí)教學(xué)骨干，學(xué)科帶頭人。

7、繼續(xù)組織開展好三課堂活動(dòng)，在原有的各層次的興趣小組的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步組織好不同層次的興趣小組，保證每周的活動(dòng)時(shí)間，各輔導(dǎo)教師有目的，有計(jì)劃的進(jìn)行指導(dǎo)，禁止隨意性，保證活動(dòng)質(zhì)量，使大部分學(xué)生能有各自的愛好和擅長(zhǎng)，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。

三、嚴(yán)格“兩基”管理工作

確?！皟苫敝刂兄氐匚?，在實(shí)施“兩基”的鞏固和提高過程中，學(xué)校繼續(xù)建立并逐步完善 “兩基”檔案材料，使之規(guī)范化，為“兩基”復(fù)查奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為發(fā)展教育、科學(xué)決策提供可靠的依據(jù)?！皟苫惫ぷ魅沃囟肋h(yuǎn)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的二十一世紀(jì)，學(xué)校在實(shí)施基礎(chǔ)教育與改革的過程中高度統(tǒng)一思想，實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)和任務(wù)。偏城鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0一三年一月十二日篇二：小學(xué)兩基工作總結(jié) 寨子小學(xué)“兩基”工作總結(jié)

我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，不斷深化教育改革，狠抓“兩基”工作，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資隊(duì)伍，推進(jìn)素質(zhì)教育，整合教育資源，調(diào)整學(xué)校布局，努力辦人民滿意的教育，各方面取得了突破性進(jìn)展，我校教育躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。現(xiàn)將我?！皟苫惫ぷ骺偨Y(jié)如下：

一、主要“國(guó)檢”指標(biāo)完成情況(一)普及程度

1、入學(xué)率100%。

2、普及率100%。

3、小學(xué)升學(xué)率100%。

4、輟學(xué)率：三年內(nèi)沒有輟學(xué)學(xué)生,皆符合國(guó)檢要求。(二)師資水平

1、現(xiàn)有教職工12人，其中有專任教師12人。有小學(xué)中級(jí)職稱教師4人。

2、師生比例。在校學(xué)生136人，教師12人。師生比為1:11。(三)辦學(xué)條件

校園占地面積平方米，其中校舍建筑面積平方米，硬化面積多平方米，綠化面積平方米，操場(chǎng)面積平方米，現(xiàn)有小學(xué)1－5年級(jí)教學(xué)班各一個(gè)，學(xué)前班一個(gè)，學(xué)生136人，教師12人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。設(shè)有美術(shù)活動(dòng)室、音樂活動(dòng)室、體育器材室、圖書閱覽室、衛(wèi)生保健室、遠(yuǎn)程教育室等功能室，全部投入使用。(四)教育經(jīng)費(fèi)

1.認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。2.學(xué)校做到了按政策性收費(fèi)，無亂收濫支現(xiàn)象。3.積極爭(zhēng)取上級(jí)教育建設(shè)項(xiàng)目，努力改善辦學(xué)條件。(五)教育質(zhì)量

近幾年，我校全面貫徹教育方針，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家制訂的課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，開足課時(shí)，開齊課程，得到了人民群眾的好評(píng)。(六)安全管理

長(zhǎng)期以來，我們始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，牢固樹立“學(xué)校安全無小事，責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí)，做到學(xué)校安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。一是高度重視，認(rèn)真落實(shí)各種安全規(guī)章制度，全方位設(shè)防；二是狠抓落實(shí)，不留漏洞，確保安全萬無一失；三是積極開展學(xué)生防火、交通安全、食品衛(wèi)生、防疾病、師生心理健康等安全教育活動(dòng)。通過以上措施,保證了校園平安，多年來在學(xué)校中未發(fā)生一起重大安全事故。(七)掃盲情況

近三年累計(jì)脫盲129人,非文盲率為100%。

二、具體措施和做法

（一）、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍 我校噴繪公共場(chǎng)所標(biāo)語10幅，公共場(chǎng)所橫幅4條，制作宣傳展板4塊，校園圍墻標(biāo)語25條，墻體畫6幅，公共廣告宣傳牌2塊。對(duì)兩基知識(shí)作了全面的宣傳，使得我校兩基工作得到了人民群眾的支持并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

（二）提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)兩基工作責(zé)任感 一是加強(qiáng)對(duì)《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，為學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。

二是正確統(tǒng)計(jì)兩基各類數(shù)據(jù)，對(duì)一些關(guān)鍵性數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真的分析，認(rèn)真填寫了兩基國(guó)檢的各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，通過這些數(shù)據(jù)真實(shí)地反映了我校兩基普及現(xiàn)狀和鞏固的情況。

（三）加強(qiáng)教育工作管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，抓好常規(guī)管理，嚴(yán)禁排擠差生，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。

（四）加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，學(xué)校制定了切實(shí)可行的管理措施，各類人員工作職責(zé)，教師、班級(jí)量化考評(píng)辦法，同時(shí)把教師承包的“兩基”工作完成情況列入教師考評(píng)中，作為教師評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容之一，加強(qiáng)了教師的責(zé)任感，確保了學(xué)生進(jìn)得來，留得住，確保了學(xué)生的穩(wěn)定和教學(xué)工作的正常開展。

三、今后對(duì)兩基鞏固工作采取的保障措施

（一）完善學(xué)校的考核辦法，努力做好學(xué)生的入學(xué)和鞏固工作。

（二）及時(shí)、認(rèn)真地落實(shí)國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策。

（三）建立教師下村動(dòng)員學(xué)生的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)離校學(xué)生進(jìn)行及時(shí)跟蹤和動(dòng)員。

（四）如實(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)學(xué)校的具體情況，積極爭(zhēng)取資金；向社會(huì)企業(yè)和個(gè)人尋求支援，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

（五）抓好各項(xiàng)安全工作

1、開學(xué)初與家長(zhǎng)、教師簽定安全責(zé)任書，每周一由學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)輪流以安全為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，同時(shí)也利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，各班主任每天認(rèn)真落實(shí)晨檢制度和點(diǎn)名制度，并做好情況記載。

2、認(rèn)真開展安全逃生演練活動(dòng)，定期刊出安全主題黑板報(bào)、手抄報(bào)，并加以評(píng)比，促使安全意識(shí)深入生心。

3、做好安全隱患排查工作。根據(jù)縣教育局有關(guān)安全文件精神，繼續(xù)完善學(xué)校安全管理制度，修訂和充實(shí)各種事故處理預(yù)案，對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作都盡可能做到有章可循，不留盲點(diǎn)。

（六）關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)“健康第一”的方針和“學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的要求，每天利用課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，做好“兩操”。

（七）加強(qiáng)校本研究，提高教師的教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師積極參與地、縣等各種培訓(xùn)。

（八）落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，抓好教育教學(xué)常規(guī)。

（九）加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，基礎(chǔ)常規(guī)管理上規(guī)模,體現(xiàn)嚴(yán)、實(shí)、細(xì),提高各部門效能作用，凸現(xiàn)管理為教育服務(wù)、為師生服務(wù)。

（十）加強(qiáng)學(xué)校檔案管理，結(jié)合學(xué)校管理特點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校檔案管理工作。

（十一）繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，關(guān)注學(xué)生多方面的發(fā)展。抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提高工作，注重課堂教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。繼續(xù)搞好學(xué)校教科研工作，不斷提高校本培訓(xùn)工作和教研成果的水平。加強(qiáng)課題研究,使課題研究成果進(jìn)一步得到推廣應(yīng)用。

（十二）繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，著重提高教師的課堂教學(xué)水平和教育科研水平；鞏固幫扶成果，促使青年教師迅速成長(zhǎng)。逐步完善教師“績(jī)效工資”考核方案，真正使績(jī)效工資的實(shí)施發(fā)揮應(yīng)有的效果。

總之，我校通過努力取得不少的成績(jī)，但在工作中也還存在很多的不足，希望在今后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，力排困難，努力完善辦學(xué)條件，吸取其他學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，探索規(guī)律，使學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。篇三：學(xué)校兩基工作總結(jié) 學(xué)校兩基工作總結(jié)

自xx年省人民政府對(duì)我縣“兩基”驗(yàn)收以來，在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)《新義務(wù)教育法》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，我校一如既往，堅(jiān)持不懈地抓兩基工作，順利完成了兩基有關(guān)工作要求，取得了顯著成效，現(xiàn)就我校完成情況，匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

1、我校位于綏陽(yáng)縣蒲場(chǎng)鎮(zhèn)儒溪村。截止到2010年9月，我校學(xué)校占地面積5675㎡，其中校舍建筑面積3014㎡，在校舍建筑面積中，普通教室750㎡，實(shí)驗(yàn)室100㎡，圖書室50㎡，微機(jī)室150㎡，學(xué)生宿舍1154㎡，食堂50㎡，廁所60㎡，其他560㎡。2010年以來，在縣政府、縣教育局的統(tǒng)一規(guī)劃和指揮下，我校正在新建或重建逸夫綜合樓、學(xué)生宿舍樓、食堂等設(shè)施。

2、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育器材配備、理科實(shí)驗(yàn)儀器等已達(dá)標(biāo)；

3、我校有體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)900㎡，計(jì)算機(jī)109臺(tái)、圖書12656冊(cè)，固定資產(chǎn)總值168.83萬元，其中儀器設(shè)備5043元，并在陸續(xù)增加中。

4、我校有教職工47人，其中女教師15人。包括專任教師46人，取得中學(xué)一級(jí)教師資格者17人，取得中學(xué)二級(jí)教師資格者29人。

二、保學(xué)控輟情況

我校上學(xué)期在校生786人，本期779人。其中七年級(jí)260人，八年級(jí)235人，九年級(jí)284人。在上期基礎(chǔ)上，本期轉(zhuǎn)進(jìn)20人，轉(zhuǎn)出10人，輟學(xué)15人，休學(xué)2人，輟學(xué)率在2%以內(nèi)。為了讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，把輟學(xué)率控制在3﹪以內(nèi)，學(xué)校采取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班，教師包學(xué)生的一系列措施.1、每學(xué)期期末，學(xué)校將向?qū)W生及其監(jiān)護(hù)人簽定承諾書，督促監(jiān)護(hù)人于第二學(xué)期將子女送學(xué)校接受義務(wù)教育，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的特殊學(xué)生采取了先入學(xué)，后辦理相關(guān)手續(xù)的辦法，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予他們一種學(xué)校如家的溫暖。

2、每學(xué)期期初，學(xué)校采取了行政領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包人的措施，對(duì)未入學(xué)的學(xué)生逐人家訪，動(dòng)員入學(xué)直至全部學(xué)生到校學(xué)習(xí)，對(duì)于特殊學(xué)生（如舉家搬遷等）由村委會(huì)證明及時(shí)上報(bào)政府；

3、對(duì)于留守兒童，學(xué)校要求班主任單獨(dú)造冊(cè)，每周向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等在校表現(xiàn)。

4、每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都和教師簽定了保學(xué)控輟責(zé)任書，建立健全了各科教師對(duì)任教班級(jí)的上課點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課，立即報(bào)告班主任、承包教師，并督促包班領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)于2天未上課者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，包學(xué)生教師及時(shí)家訪，摸清情況，讓學(xué)生及時(shí)入學(xué)。

三、圖書管理情況

為了開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，為兩基驗(yàn)收積極創(chuàng)造條件，學(xué)校著手了以下工作：

1、每學(xué)期安排一名教師兼管，并規(guī)定了每一、三、五三天的統(tǒng)一開放時(shí)間。

2、在學(xué)校資金緊缺的情況下，學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)了一些學(xué)生讀物，如《中考金刊》、《課堂內(nèi)外》、《創(chuàng)新作文》等，不斷充實(shí)到圖書室，增加學(xué)生借閱內(nèi)容；

3、每學(xué)期一結(jié)束，新的學(xué)期一開始，學(xué)校都要組織教導(dǎo)處、工會(huì)、團(tuán)支部等相關(guān)人員對(duì)圖書進(jìn)行清查整理。

四、“普實(shí)”工作情況

實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)理化生學(xué)科的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力、綜合分析、歸納問題的有效途徑，以此達(dá)到、提高學(xué)生素質(zhì)為目的。所以，學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)，下至科任教師都非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

1、隊(duì)伍建設(shè)方面

建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的普室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，且責(zé)任明確，分工具體。實(shí)驗(yàn)教師均符合規(guī)定學(xué)歷，基于學(xué)校實(shí)際，我校全部為兼職實(shí)驗(yàn)教師，即所以理化生教師都是，其中有三人獲得了省級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)合格證，所有教師都做到“四懂三熟悉”。

2、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面

目前我校有物理實(shí)驗(yàn)室一間，生化共用實(shí)驗(yàn)室一間，面積為50㎡，有物理儀器保管、準(zhǔn)備室共用一間，生化儀器保管、準(zhǔn)備共用一間，面積為50㎡。

到xx年止，我校的儀器配備，配套設(shè)施建設(shè)方面已能滿足學(xué)校的普實(shí)工作要求，后來由于在教學(xué)過程中儀器使用破損和各種耗材的自然消耗，我們雖及時(shí)撥出一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)予以添置，補(bǔ)充，使之始終能夠保證普室的順利開展。

3、檔案資料建設(shè)方面我校嚴(yán)格按照《綏陽(yáng)縣普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)辦關(guān)于“普室”檔案建設(shè)的補(bǔ)充說明》的規(guī)定做到及時(shí)、規(guī)范、收齊、集全相關(guān)資料，做到該上墻的上墻，該裝訂的裝訂，及時(shí)裝訂整理歸檔。

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面

教務(wù)處在每學(xué)年初均撰寫切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、以此計(jì)劃安排好學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保整個(gè)學(xué)?！捌諏?shí)”工作的正常開展。同時(shí)，理化生教師（含實(shí)驗(yàn)員）也要寫出實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃，并有計(jì)劃控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，精心做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)備課，以此指導(dǎo)自己的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是對(duì)理化生所有教師的基本要求。

縱觀這些年的“普實(shí)”工作情況，我校教師在組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)的演示率達(dá)到100﹪，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)完成率達(dá)到97﹪以上。

五、教學(xué)教研情況

1、以“教學(xué)匯報(bào)課”為載體，深化學(xué)校的教育科研。

最近幾年來來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，關(guān)注新的教研信息和教改動(dòng)向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。

我校還健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評(píng)課，人人參與課題實(shí)驗(yàn)研究”的教研制度，還要求教師們都要制定出自己的實(shí)驗(yàn)子課題，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學(xué)匯報(bào)課”活動(dòng)，讓每位老師都有機(jī)會(huì)上匯報(bào)課，以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的課題實(shí)驗(yàn)成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評(píng)析，保證聽課時(shí)認(rèn)真聽、認(rèn)真記，評(píng)課時(shí)人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。在評(píng)課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”，還要會(huì)“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文和教后感，上交教案、說課材料和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評(píng)課三方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高教研積極性。

在“教學(xué)匯報(bào)課”活動(dòng)中,語文教研組長(zhǎng)卜正恒老師，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)黃家強(qiáng)老師等為了活動(dòng)的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報(bào)課，還主動(dòng)承擔(dān)了安排做課時(shí)間地點(diǎn)，輔導(dǎo)新教師，組織聽課、評(píng)課活動(dòng)，撰寫活動(dòng)小結(jié)等任務(wù)，犧牲了大量的休息時(shí)間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。賈本歡老師憑著自己的嫻熟的教學(xué)基本功和靈活多變的教學(xué)睿智，善于通過創(chuàng)設(shè)情境，把知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂。樊廣勇老師積極利用多媒體技術(shù)，制作課件，并使之付諸于教學(xué)、情景交融、聲畫兼?zhèn)洹Ｓ辛Φ卮龠M(jìn)了教學(xué)，也為老師們?cè)谛抡n程理念的大環(huán)境里起到了良好的示范作用。裴玲老師工作認(rèn)真踏實(shí)，待人真摯誠(chéng)懇，課內(nèi)外均能以其高尚的人品

第四篇：兩基學(xué)校

“兩基”迎國(guó)檢學(xué)校檔案資料目錄 綜合類 序號(hào) 指標(biāo) 要求 佐 證 材 料 備注 1.學(xué)?；厩闆r簡(jiǎn)介；

2.人大視察、檢查、調(diào)研、評(píng)議方面的有關(guān)資料；

3.政協(xié)視察、檢查、調(diào)研、評(píng)議方面的有關(guān)資料；

4.教育工作獲得表彰、榮譽(yù)稱號(hào)方面的資料。

A1領(lǐng)導(dǎo)管理

B1 鞏固和完善“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，全面落實(shí)統(tǒng)籌管理本縣教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)安排使用、校長(zhǎng)和教師人事管理等責(zé)任。

1.“兩基”工作自查報(bào)告；

2.“兩基”工作匯報(bào)材料；

3.“兩基”單項(xiàng)工作匯報(bào)材料；

4.省《普及

九、掃盲登記表》；

5.實(shí)施義務(wù)教育情況登記表；

6.學(xué)年初全國(guó)普教事業(yè)發(fā)展報(bào)表； 7.教師隊(duì)伍建設(shè)方面的文件、資料； 8.校長(zhǎng)任免、調(diào)動(dòng)，教師招聘、調(diào)動(dòng)方面的文件、資料；9.9.教育投入方面的文件、資料； 10.普及程度方面的文件、資料； 11.改善辦學(xué)條件方面的文件、資料； 12.推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量方面的文件、資料；

13.推進(jìn)業(yè)務(wù)教育均衡發(fā)展方面的文件、資料；

14.加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)方面的文件、資料；

15.掃盲及成人教育方面的文件、資料；

16.“兩基”標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估方面的文件、資料；

17.其他有關(guān)“兩基”工作的政策文件、資料。

確立科教興縣（市、區(qū)）戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位并作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域。1.各級(jí)教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃方面的資料：包括政府、相關(guān)部門“十一五”、“十二五”及中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃，工作計(jì)劃、規(guī)劃計(jì)劃執(zhí)行情況總結(jié)等；

2.財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入方面的文件資料，包括：教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”（見B24）； “三個(gè)比例”，即：國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例；中央農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例；預(yù)算內(nèi)教育撥款占財(cái)政總支出的比例（見B24）； “三個(gè)到位”，即：各種教育專款及時(shí)到位用于教育（見B25），縣本級(jí)財(cái)政用于改善辦學(xué)條件資金按規(guī)定及時(shí)到位（見B25）；教育費(fèi)附加和地方教育附加費(fèi)全額安排用于教育及時(shí)到位（見B26）；

3.各級(jí)公共教育資源優(yōu)先滿足教育需要方面的文件、資料；

4.各級(jí)政府有關(guān)教育工作的會(huì)議紀(jì)要、記錄；

建立縣級(jí)政府及其有關(guān)職能部門教育工作責(zé)任。1.各級(jí)政府、相關(guān)部門明確“兩基”工作職責(zé)的文件； 2.各級(jí)政府與相關(guān)職能部門、下級(jí)政府簽定的 “兩基”工作方面的責(zé)任書； 3.各級(jí)政府、相關(guān)部門教育履職情況匯報(bào)材料；

4.上級(jí)政府對(duì)相關(guān)部門、下級(jí)政府教育履職情況的考核、獎(jiǎng)懲資料。

有主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，幫助解決實(shí)際問題。1.鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府及相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度文件；

2.政府及相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)深入聯(lián)系學(xué)校記錄；

3.政府及相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)深入聯(lián)系學(xué)校解決實(shí)際問題記錄及佐證材料。

A2普及程度和掃盲工作 B2正常適齡兒童、少年入學(xué)率。

1.實(shí)施義務(wù)教育情況統(tǒng)計(jì)表；

2.小學(xué)（初中）正常適齡兒童（少年）入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表；

3.學(xué)年初全國(guó)普教事業(yè)發(fā)展報(bào)表（計(jì)財(cái)）； 4.0-17周歲兒童少年統(tǒng)計(jì)表；

5.0-17周歲兒童花名冊(cè)； 6.0-17周歲正常兒童入

學(xué)情況匯總表； 7.在校生花名冊(cè)（報(bào)名冊(cè)）、點(diǎn)名冊(cè)； 8.在校學(xué)生學(xué)籍檔案（紙質(zhì)、電子）;

9.本在外就讀學(xué)生匯總表；

10.本在外就讀學(xué)生花名冊(cè)；

11.本在外就讀學(xué)生證明材料；

12.外在本就讀學(xué)生匯總表；

13.外在本就讀學(xué)生花名冊(cè)；

14.外在本就讀學(xué)生證明材料；

15.分年級(jí)學(xué)生年齡構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)表；

16.留守兒童統(tǒng)計(jì)表； 17.留守兒童名冊(cè)； 18.留守學(xué)生教育檔案；

19.進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就學(xué)統(tǒng)計(jì)表； 20.進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就學(xué)名冊(cè)； 21.返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女就學(xué)統(tǒng)計(jì)表；

22.返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女就學(xué)名冊(cè)； 23.享受“兩免一補(bǔ)”學(xué)生統(tǒng)計(jì)表； 24.享受“兩免一補(bǔ)”學(xué)生花名冊(cè)； 25.適齡兒童少年免學(xué)證明及政府批文；

26.適齡兒童少年緩學(xué)證明及政府批文；

27.建立和完善“控輟保學(xué)”長(zhǎng)效機(jī)制的資料。

B3三類殘疾適齡兒童、少年入學(xué)率

1.殘疾兒童少年入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表；

2.視力殘疾兒童少年入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表； 3.聽力殘疾兒童少年入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表； 4.智力殘疾兒童少年入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表； 5.小學(xué)（初中）X年級(jí)隨班就讀學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)表；

6.視力殘疾兒童少年花名冊(cè)；

7.聽力殘疾兒童少年花名冊(cè)；

8.智力殘疾兒童少年花

名冊(cè)；

9.隨班就讀“三殘”學(xué)生個(gè)別教育檔案；

10.政府及相關(guān)部門發(fā)展特殊教育的文件資料；

11.享受“兩免一補(bǔ)”“三殘”學(xué)生統(tǒng)計(jì)表；

12.享受“兩免一補(bǔ)”“三殘”學(xué)生花名冊(cè)；

13.殘疾學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出統(tǒng)計(jì)表； 14.殘疾學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出名冊(cè)及證明材料。

B4在校學(xué)生年輟學(xué)率 1.在校學(xué)生輟學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表；

2.輟學(xué)學(xué)生名冊(cè)； 3.轉(zhuǎn)入學(xué)生統(tǒng)計(jì)表； 4.轉(zhuǎn)入學(xué)生名冊(cè)； 5.轉(zhuǎn)入學(xué)生證明材料； 6.轉(zhuǎn)出學(xué)生統(tǒng)計(jì)表； 7.轉(zhuǎn)出學(xué)生名冊(cè)； 8.轉(zhuǎn)出學(xué)生證明材料； 9.休學(xué)學(xué)生統(tǒng)計(jì)表； 10.休學(xué)學(xué)生名冊(cè)； 11.休學(xué)學(xué)生證明材料；

12.復(fù)學(xué)學(xué)生統(tǒng)計(jì)表； 13.復(fù)學(xué)學(xué)生名冊(cè)； 14.復(fù)學(xué)學(xué)生證明材料；

15.死亡學(xué)生統(tǒng)計(jì)表； 16.死亡學(xué)生名冊(cè)； 17.死亡學(xué)生證明材料； 18.限期復(fù)學(xué)通知書存根；

19.控輟保學(xué)相關(guān)文件、政策措施； 20.動(dòng)員學(xué)生復(fù)學(xué)的工作記錄及相關(guān)材料。

B5、15周歲人口中初等教育完成率

1.15周歲人口初等教育完成情況統(tǒng)計(jì)表； 2.15周歲人口名冊(cè)（見前0-17周歲兒童名冊(cè)）； 3.仍在小學(xué)就讀人數(shù)統(tǒng)計(jì)；

4.仍在小學(xué)就讀人員名冊(cè)。

B6、17周歲人口中初級(jí)中等教育完成率 1.17周歲人口初級(jí)中等教育完成情況統(tǒng)計(jì)表； 2.17周歲人口名冊(cè)（見前0-17周歲兒童名冊(cè)）； 3.仍在初中就讀人數(shù)統(tǒng)計(jì)；

4.仍在初中就讀人員名

冊(cè)。

B7青壯年非文盲率、B8近三年脫盲人員鞏固率、B915周歲文盲率、B10鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校辦學(xué)面、B11成人教育機(jī)構(gòu)：不涉及 A3教師隊(duì)伍

B12教師學(xué)歷合格率。序號(hào) 指標(biāo) 要求 佐 證 材 料 備注

B12 小學(xué)99%以上，初中97%以上 1.義務(wù)教育基本情況統(tǒng)計(jì)表十一； 2.師資水平情況統(tǒng)計(jì)表十二；

3.學(xué)年初普通教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)表（見前B2）教師學(xué)歷部分； 4.教職工名冊(cè)；

5.教師學(xué)歷證明材料； 6.教師資格證明材料；

7.教師能力證明（如普通話、計(jì)算機(jī)、“三字”教師等級(jí)、藝術(shù)等級(jí)、科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)等）材料。8.各級(jí)名師、青年骨干教師、學(xué)科帶頭人統(tǒng)計(jì)表；

9.教師年齡結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)計(jì)表（見前B2）學(xué)年初普通教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)表-教師年齡結(jié)構(gòu)部分；

10.學(xué)科教師配置情況統(tǒng)計(jì)表（見前B2）學(xué)年初普通教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)表-專任教師任課情況部分；

11.本年化解代課教師統(tǒng)計(jì)表； 12.本年化解代課教師名冊(cè)；

13.本年化解代課教師文件、資料； 14.本年聘用臨時(shí)代課教師統(tǒng)計(jì)表； 15.本年聘用臨時(shí)代課教師名冊(cè)； 16.本年聘用臨時(shí)代課教師文件、資料； 17.與當(dāng)年聘用臨時(shí)代課教師簽訂的協(xié)議；

18.教師業(yè)務(wù)檔案。

B13補(bǔ)充教師學(xué)歷合格率

B13 100% 1.學(xué)年初普通教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)表-教師變動(dòng)情況； 2.本年新補(bǔ)充教師統(tǒng)計(jì)表； 3.本年新補(bǔ)充教師名冊(cè)； 4.新補(bǔ)充教師的文件、資料；

5.2001年起新補(bǔ)充教師統(tǒng)計(jì)表； 6.本年減少教師統(tǒng)計(jì)表； 7.本年減少教師名冊(cè)；

8.減少教師的文件、資料。B14校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格率

B14 100% 1.本年正副校長(zhǎng)培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表；

2.上級(jí)培訓(xùn)通知； 3.受培校長(zhǎng)聽課筆記；

4.本年教師培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表；

5.本年參加上級(jí)各類培訓(xùn)教師名冊(cè)；

6.上級(jí)培訓(xùn)通知；

7.校本培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、通識(shí)培訓(xùn)相關(guān)資料；

8.受培教師聽課筆記；

9.教師繼續(xù)教育規(guī)劃、計(jì)劃、執(zhí)行、總結(jié)等資料；

10.青年教師、名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃、執(zhí)行、總結(jié)等資料；

11.名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人發(fā)揮作用資料。B15師生比

B15 小學(xué)：19-25:1初中：14-21:1 1.師生比統(tǒng)計(jì)表；

2.本年學(xué)生數(shù)佐證材料-學(xué)年初普通教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)表-學(xué)生數(shù)部分；省普

九、掃盲統(tǒng)計(jì)表八；

3.本年教師數(shù)佐證材料-學(xué)年初普通教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)表-教師數(shù)部分；省普

九、掃盲統(tǒng)計(jì)表11；

4.編制部門核定教師編制的文件。B16教師職稱比

B16 中級(jí)職稱小學(xué)：30-35%；初中：30-40%高級(jí)職稱小學(xué)：0.1-4%；初中：3-10% 1.教師職稱結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表； 2.教職工名冊(cè)（見前B12）；

3.學(xué)年初普通教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)表（見前B2）教師職稱結(jié)構(gòu)部分； 4.本年評(píng)定職稱教師名冊(cè)；

5.本年職稱評(píng)、聘相關(guān)文件、資料； 6.教職工工資花名冊(cè)；

7.落實(shí)教職工福利待遇的相關(guān)文

件、資料；

8.落實(shí)教職工激勵(lì)機(jī)制方面的文件、資料；

9.落實(shí)教職工政治待遇方面的文件、資料；

10.其他穩(wěn)定教師隊(duì)伍的相關(guān)文件、資料。

A4辦學(xué)條件（責(zé)任人：計(jì)財(cái)股、經(jīng)管辦、技裝所）B17危房、B18生均校舍建筑面積（平方米）、B19全寄宿制生均校舍建筑面積（平方米）序號(hào) 指標(biāo) 要求 佐 證 材 料 備注

B17 無D級(jí)危房。完成維修加固出現(xiàn)險(xiǎn)情的C級(jí)危房 1．危房情況統(tǒng)計(jì)表；

2．全國(guó)普通學(xué)校校舍綜合報(bào)表1（過錄表）；

3．本年改造危房統(tǒng)計(jì)表； 4．中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)表；

5．危房改造方面的文件、資料； 6．危房鑒定方面的文件、資料。B18 小學(xué)農(nóng)村：4.52-7.85；小學(xué)城市：5.2-6.6；初中農(nóng)村：6.66-7.8；初中城市：6.4-7.9 1.辦學(xué)條件情況統(tǒng)計(jì)表十；

2.全國(guó)普通學(xué)校校舍綜合報(bào)表，其中：全國(guó)普通學(xué)校校舍綜合報(bào)表1； 校舍綜合報(bào)表（教財(cái)綜5-1-1表）；校舍—覽表（過錄表）；

3.全國(guó)普教基本建設(shè)投資情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表；

4.校舍維修、改造長(zhǎng)效機(jī)制有關(guān)文件； 5.農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)文件、資料；

6.其他校舍建設(shè)有關(guān)文件、資料； 7.校舍設(shè)計(jì)圖紙；

8.小學(xué)科學(xué)教室，初中理、化、生實(shí)驗(yàn)室，小學(xué)、初中圖書（閱覽）室、音樂、美術(shù)、書法、史地、勞技、信息技術(shù)、心理咨詢室等專用教室配置情況統(tǒng)計(jì)表。

B19 小學(xué)13.13-14.36；初中：15.31-16.75；生均宿舍：小學(xué)3平方米；初中3平方 1.全寄宿制學(xué)校校舍建筑面積統(tǒng)計(jì)表；

2.現(xiàn)有全寄宿制學(xué)校基本情況一覽表； 3.全寄宿制學(xué)校建設(shè)規(guī)劃一覽表； 4.農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)工程進(jìn)度一覽表；

5.農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)工程相關(guān)文件、資料；

6.小學(xué)、初中生均宿舍建筑面積統(tǒng)計(jì)表；

7.學(xué)校校舍房產(chǎn)證。B20教學(xué)儀器配齊率。

B20 98%以上 1．省普

九、掃盲統(tǒng)計(jì)表十-辦學(xué)條件情況統(tǒng)計(jì)；

2．全國(guó)普教事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表-儀器器材配備部分；

3．生均教學(xué)儀器值（元）；

4．各級(jí)關(guān)于教育技術(shù)裝備的文件、資料；

5．小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、器材配備情況統(tǒng)計(jì)表；

6．小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、器材配備情況詳表；

7．?dāng)?shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、器材配備情況統(tǒng)計(jì)表； 8．?dāng)?shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、器材配備情況詳表； 9．初中物理實(shí)驗(yàn)儀器、器材配備情況統(tǒng)計(jì)表；

10.初中物理實(shí)驗(yàn)儀器、器材配備情況詳表；

11.初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、器材配備情況統(tǒng)計(jì)表；

12.初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、器材配備情況詳表；

13.初中生物實(shí)驗(yàn)儀器、器材配備情況統(tǒng)計(jì)表；

14.初中生物實(shí)驗(yàn)儀器、器材配備情況詳表；

15.體育器材配備情況統(tǒng)計(jì)表； 16.體育器材配備情況詳表； 17.音樂器材配備情況統(tǒng)計(jì)表； 18.音樂器材配備情況詳表；

19.美術(shù)器材配備情況統(tǒng)計(jì)表； 20.美術(shù)器材配備情況詳表； 21.衛(wèi)生器材配備情況統(tǒng)計(jì)表； 22.衛(wèi)生器材配備情況詳表； 23.勞動(dòng)器材配備情況統(tǒng)計(jì)表； 24.勞動(dòng)器材配備情況詳表；

25.計(jì)算機(jī)配備及生機(jī)比情況統(tǒng)計(jì)表； 26.現(xiàn)代信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育配備情況統(tǒng)計(jì)表；

27.現(xiàn)代信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育配備情況詳表；

28.教育技術(shù)裝備工作方面的資料。B21生均圖書。

B21 小學(xué)15-30冊(cè)；初中：25-40冊(cè) 省普

九、掃盲統(tǒng)計(jì)表十-辦學(xué)條件情況統(tǒng)計(jì)；

學(xué)年初全國(guó)普教事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表-圖書配備部分；

紙質(zhì)圖書匯總表； 紙質(zhì)圖書登記冊(cè)。B22班額。

B22 小學(xué)45人，初中50人；生均占地面積：小學(xué)農(nóng)村20-34，小學(xué)城市24.29-32.58；小學(xué)寄宿制32-39，初中農(nóng)村25-30；城市初中26.31-34.47，初中寄宿制34-39.1.省普

九、掃盲統(tǒng)計(jì)表八-本學(xué)年初在校學(xué)生；

2.學(xué)年初全國(guó)普教事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表-班數(shù)、學(xué)生數(shù)部分；

3.分年級(jí)班額情況統(tǒng)計(jì)表；

4.消除大班額的政策、措施及工作資料；

5.學(xué)校占地面積、生均占地面積統(tǒng)計(jì)表；

6.解決學(xué)校用地的政策措施及落實(shí)情況資料；

7.解決學(xué)校用地遺留問題的資料； 8.學(xué)校用地權(quán)屬情況統(tǒng)計(jì)表； 9.學(xué)校用地土地證；

10.解決學(xué)校用地方面的文件、資料。B23教學(xué)附屬設(shè)施。

B2 小學(xué)、初中宿舍、食堂、廁所等附屬設(shè)施達(dá)到國(guó)家的分類標(biāo)準(zhǔn)要求 1.學(xué)校食堂情況統(tǒng)計(jì)表；

2.學(xué)校食堂建設(shè)、改造工程文件、資料； 3.學(xué)校廁所情況統(tǒng)計(jì)表；

4.學(xué)校廁所建設(shè)、改造方面的資料； 5.學(xué)校飲用水情況統(tǒng)計(jì)表； 6.學(xué)校飲用水建設(shè)、改造工程文件、資料；

7.學(xué)校體育館、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、器械體操+游戲區(qū)配備情況統(tǒng)計(jì)表；

8.學(xué)校體育館、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、器械體操+游戲區(qū)建設(shè)、改造資料； 9.學(xué)校校園綠化、美化、凈化、亮化及校園文化建設(shè)方面的資料

10.學(xué)校安全設(shè)施配置情況統(tǒng)計(jì)表； 11.學(xué)校澡堂、鍋爐等生活設(shè)施配置統(tǒng)計(jì)表；

12.學(xué)校其他附屬設(shè)施配置資料。A5教育經(jīng)費(fèi)

B24教育經(jīng)費(fèi)的三個(gè)增長(zhǎng)。序號(hào) 指標(biāo) 要求 佐 證 材 料 備注

B24 各級(jí)人民政府教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)，學(xué)生人均教育經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)，教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng) 1.全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表； 2.統(tǒng)計(jì)公告（公報(bào)）；

3.教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算資料；

4.財(cái)政預(yù)算內(nèi)撥款文件、憑證或通知單；

5.小學(xué)、初中預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出數(shù)、生均教育事業(yè)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表； 6.教師工資、人均工資統(tǒng)計(jì)表； 7.教師工資花名冊(cè)；

8.小學(xué)、初中預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)支出數(shù)、生均公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表；

9.預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)撥款文件、憑證或通知單；

10.經(jīng)費(fèi)收、支出明細(xì)賬； B25農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的保障。

B25 國(guó)家和省確定的農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付各項(xiàng)資金用于教育的比例不低于45%；嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策；提高農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平；

建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制；鞏固完善農(nóng)村中小學(xué)教職工工資保障機(jī)制 1.“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)情況統(tǒng)計(jì)表；

2.享受“一補(bǔ)”政策落實(shí)情況統(tǒng)計(jì)表；

3.落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策文件、資料；

4.提高農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平文件、資料；

5.義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修、改造經(jīng)費(fèi)構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)表；

6.義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造經(jīng)費(fèi)保障長(zhǎng)效機(jī)制建立方面的文件、資料；

7.義務(wù)教育階段中小學(xué)教育裝備經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表；

8.義務(wù)教育階段中小學(xué)其他教育設(shè)備設(shè)施經(jīng)費(fèi)配置統(tǒng)計(jì)表；

9.保障義務(wù)教育階段教職工工資的文件、資料；

10.義務(wù)教育階段教職工福利待遇落實(shí)情況分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表；

11.用于義務(wù)教育階段教育教學(xué)等方面激勵(lì)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表； B26教育費(fèi)附加：不涉及 B27普九債務(wù)

B27 債務(wù)全部化解 1.“普九”債務(wù)分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表；

2.“普九”債務(wù)分項(xiàng)、分校一覽表； 3.“普九”債務(wù)化解情況統(tǒng)計(jì)表； 4.“普九”債務(wù)化解文件、憑證、資料。

B28學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制。B28 學(xué)校按規(guī)定編制預(yù)算，財(cái)務(wù)管理、執(zhí)行、公平制度符合有關(guān)規(guī)定 1.學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制資料；

2.學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制程序資料；

3.學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度及執(zhí)行情況資料； 4.財(cái)務(wù)公開及民主管理有關(guān)資料； 5.財(cái)務(wù)預(yù)決算報(bào)告資料； 6.財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)公告資料； 7.財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督資料。B29收費(fèi)管理。

B29 執(zhí)行國(guó)家和省相關(guān)規(guī)定，無亂收費(fèi)或搭車收費(fèi)現(xiàn)象 1.加強(qiáng)收費(fèi)管理的文件、措施、資料； 2.有關(guān)部門審批的收費(fèi)依據(jù)； 3.收費(fèi)公示、收費(fèi)票據(jù)等資料； 4.收費(fèi)管理方面的資料； 5.代管費(fèi)結(jié)算方面的資料； 6.爭(zhēng)創(chuàng)“四川省教育收費(fèi)示范縣”資料； A6教育質(zhì)量（責(zé)任人：教育股）B30規(guī)范辦學(xué)行為。序號(hào) 指標(biāo) 要求 佐 證 材 料 備注

B30 按川教[2009]249號(hào)文件要求開齊課程、開足課時(shí)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，義務(wù)教育階段學(xué)校不得設(shè)立重點(diǎn)校和非重點(diǎn)校、重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，不得給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo) 1.省、市、縣落實(shí)課程計(jì)劃文件、資料； 2.市、縣學(xué)校校歷安排文件； 3.學(xué)校總課表、分班、分學(xué)科課程安排表；

4.學(xué)校作息時(shí)間安排表； 5.各級(jí)推進(jìn)素質(zhì)教育的文件； 6.各級(jí)推進(jìn)素質(zhì)教育相關(guān)資料； 7.各級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)資料；

8.各級(jí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件、資料；

9.學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況方面的資料； 10.學(xué)生作業(yè)布置及批改情況； 11.學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)（報(bào)告）冊(cè)； 12.未設(shè)重點(diǎn)校和非重點(diǎn)校佐證材料。學(xué)生就近劃片入學(xué)的有關(guān)文件、資料教育評(píng)價(jià)、教學(xué)檢測(cè)有關(guān)資料；

13.未設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)佐證材料，同年級(jí)學(xué)生班額資料，同年級(jí)個(gè)班教師配置資料；

14.未給學(xué)校下達(dá)招生指標(biāo)佐證材料，初中畢業(yè)生按比例免試升入高中資料。

B31學(xué)生德育工作。

B31 深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，堅(jiān)持“育人為本，德育為先” 1.各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)和改

進(jìn)學(xué)校德育工作的文件；

2.各級(jí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的資料；

3.學(xué)生德育合格率統(tǒng)計(jì)表； 4.落實(shí)學(xué)校德育首要地位資料； 5.德育工作計(jì)劃、總結(jié)；

6.發(fā)揮德育課堂主陣地作用資料； 7.校外德育基地建設(shè)資料；

8.學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)資料；

9.德育隊(duì)伍建設(shè)資料； 10.豐富德育內(nèi)容資料； 11.拓寬德育途徑資料； 12.德育活動(dòng)資料； 13.德育研究資料； 14.德育評(píng)價(jià)資料； 15.團(tuán)隊(duì)工作資料； 16.鄉(xiāng)土教材建設(shè)資料；

17.表彰及學(xué)校、師生獲獎(jiǎng)（榮譽(yù)）資料；

18.學(xué)校、師生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表； 19.德育課教案。B32學(xué)生體育工作。

B32 落實(shí)中發(fā)〔2007〕7號(hào)文件，貫徹《學(xué)校體育工作條例》，推行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立和完善學(xué)校體育規(guī)章制度 1.各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作的文件；

2.各級(jí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作的資料；

3.學(xué)生體育合格率統(tǒng)計(jì)表； 4.學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試表； 5.體育工作計(jì)劃、總結(jié)； 6.體育場(chǎng)地建設(shè)資料； 7.體育隊(duì)伍建設(shè)資料； 8.體育規(guī)章制度建設(shè)資料； 9.課間活動(dòng)資料； 10.課外體育活動(dòng)資料； 11.體育運(yùn)動(dòng)會(huì)資料； 12.體育競(jìng)賽資料； 13.體育研究資料；

14.表彰及學(xué)校、師生獲獎(jiǎng)（榮譽(yù)）資料；

15.學(xué)校、師生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表；

16.體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校一覽表； 17.學(xué)生體育成績(jī)冊(cè)； 18.體育課教案； 19.健康教育資料； 20.科技教育資料。

B33學(xué)生藝術(shù)、勞動(dòng)、國(guó)防、安全、法制教育工作。

B33 貫徹落實(shí)國(guó)家和省推進(jìn)素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和人文素養(yǎng) 1.各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的文件；

2.各級(jí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的資料。

3.學(xué)生音樂、美術(shù)合格率統(tǒng)計(jì)表； 4.藝術(shù)教育工作計(jì)劃、總結(jié)； 5.藝術(shù)教育隊(duì)伍建設(shè)資料； 6.藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施建設(shè)資料； 7.藝術(shù)教育規(guī)章制度建設(shè)資料； 8.課外藝術(shù)教育活動(dòng)資料； 9.藝術(shù)教育活動(dòng)資料； 10.藝術(shù)教育研究資料；

11.表彰及學(xué)校、師生獲獎(jiǎng)（榮譽(yù)）資料；

12.學(xué)校、師生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表； 13.藝術(shù)教育示范學(xué)校一覽表； 14.學(xué)生音樂、美術(shù)成績(jī)冊(cè)； 15.音樂、美術(shù)課教案； 16.勞動(dòng)教育資料； 17.國(guó)防教育資料； 18.安全教育資料；

19.科技教育、活動(dòng)的文件、資料； 20.科技創(chuàng)新活動(dòng)情況匯報(bào)及獲獎(jiǎng)情況。

B34畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率。

B34 小學(xué)100%，初中95%以上 1.畢業(yè)、結(jié)業(yè)、升學(xué)學(xué)生人數(shù)匯總表； A7學(xué)校管理（責(zé)任人：教育股、法規(guī)股、安辦）B35常規(guī)管理。序號(hào) 指標(biāo) 要求 佐 證 材 料 備注

B35 落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)常規(guī)管理的意見（試行）》，學(xué)校規(guī)章制度

健全，執(zhí)行情況良好 1.各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的文件； 2.學(xué)校辦學(xué)章程；

3.學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)章制度； 4.學(xué)校各類人員工作職責(zé)；

5.教育教學(xué)管理工作計(jì)劃、總結(jié)； 6.教育教學(xué)過程管理及效果資料； 7.后勤管理工作計(jì)劃、總結(jié)； 8.后勤過程管理及效果資料； 9.人事師訓(xùn)管理工作計(jì)劃、總結(jié)； 10.人事師訓(xùn)過程管理及效果資料； 11.黨、政、群、團(tuán)、隊(duì)管理工作計(jì)劃、總結(jié)；

12.黨、政、群、團(tuán)、隊(duì)過程管理及效果資料；

13.教育教學(xué)科研管理工作計(jì)劃、總結(jié)； 14.教育教學(xué)科研過程管理及效果資料；

15.固定資產(chǎn)及設(shè)備設(shè)施管理工作計(jì)劃、總結(jié)；

16.固定資產(chǎn)及設(shè)備設(shè)施過程管理、使用及效果資料；

17.財(cái)務(wù)管理（見前B29）； 18.檔案資料管理；

19.學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)； 20.學(xué)校常規(guī)管理獲獎(jiǎng)、榮譽(yù)稱號(hào)資料； 21.學(xué)校大事記； B36校園文化建設(shè)。

B36 加強(qiáng)校園綠化、美化、量化、凈化 1.校園文化建設(shè)規(guī)劃； 2.校園綠化資料； 3.校園美化資料； 4.校園亮化資料； 5.校園凈化資料；

6.校園文化（包括公共場(chǎng)所、教室、寢室、辦公室、食堂、廁所等）建設(shè)資料； 7.校訓(xùn)； 8.校歌；

9.辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)；

10.辦學(xué)理念、教育理念、管理理念； B37安全管理。

B37 加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，建立安全管理責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制。校園及周邊環(huán)境治理好。校園內(nèi)無安全隱患。無重大安全責(zé)任事故發(fā)生 1.各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的文件； 2.安全工作規(guī)章制度； 3.加強(qiáng)對(duì)師生、管理人員安全教育、培訓(xùn)資料；

4.安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)； 5.安全工作管理責(zé)任制； 6.安全工作責(zé)任書； 7.安全應(yīng)急機(jī)制； 8.安全應(yīng)急演練； 9.物防、技防資料；

10.校園及周邊環(huán)境治理；

11.校園內(nèi)安全隱患排查、排除資料； 12.門崗、保衛(wèi)、寢室管理員值班記錄； 13.食品安全資料；

14.疾病、傳染病預(yù)防資料； 15.學(xué)校安全日志；

16.學(xué)校安全事故記載表；

第五篇：2011-2012學(xué)校兩基工作總結(jié)

2011-2012大通二中兩基工作總結(jié)

自2010年國(guó)家對(duì)我縣“兩基”驗(yàn)收以來，在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)《新義務(wù)教育法》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，我校一如既往，堅(jiān)持不懈地抓兩基工作，順利完成了兩基有關(guān)工作要求，取得了顯著成效，現(xiàn)就我校完成情況，匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

1、我校截止到2012年9月，我校學(xué)校占地面積24181㎡，其中校舍建筑面積10206㎡，在校舍建筑面積中，普通教室6299㎡，實(shí)驗(yàn)室247㎡，圖書室122㎡，微機(jī)室136㎡，學(xué)生宿舍1951㎡，食堂121㎡，廁所328㎡，其他127㎡。2010年以來，在縣政府、縣教育局的統(tǒng)一規(guī)劃和指揮下，我校正在新建或重建逸夫綜合樓、學(xué)生宿舍樓、食堂等設(shè)施。

2、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育器材配備、理科實(shí)驗(yàn)儀器等已達(dá)標(biāo)；

3、我校有體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)6068㎡，計(jì)算機(jī)138臺(tái)、圖書24562冊(cè)，固定資產(chǎn)總值952.05萬元，其中儀器設(shè)備80.16萬元，并在陸續(xù)增加中。

4、我校有教職工102人，其中女教師69人。包括專任教師69人，取得中學(xué)高級(jí)教師資格者28人，中學(xué)一級(jí)教師資格者39人，取得中學(xué)二級(jí)教師資格者33人。

二、保學(xué)控輟情況

我校上學(xué)期在校生1956人，其中七年級(jí)688人，八年級(jí)658人，九年級(jí)610人。在上期基礎(chǔ)上，本期轉(zhuǎn)進(jìn)10人，轉(zhuǎn)出6人，輟學(xué)16人，休學(xué)6人，輟學(xué)率在1%以內(nèi)。

為了讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，把輟學(xué)率控制在2﹪以內(nèi)，學(xué)校采取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班，教師包學(xué)生的一系列措施.1、每學(xué)期期末，學(xué)校將向?qū)W生及其監(jiān)護(hù)人簽定承諾書，督促監(jiān)護(hù)人于第二學(xué)期將子女送學(xué)校接受義務(wù)教育，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的特殊學(xué)生采取了先入學(xué)，后辦理相關(guān)手續(xù)的辦法，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予他們一種學(xué)校如家的溫暖。

2、每學(xué)期期初，學(xué)校采取了行政領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包人的措施，對(duì)未入學(xué)的學(xué)生逐人家訪，動(dòng)員入學(xué)直至全部學(xué)生到校學(xué)習(xí)，對(duì)于特殊學(xué)生（如舉家搬遷等）由村委會(huì)證明及時(shí)上報(bào)政府；

3、對(duì)于留守兒童，學(xué)校要求班主任單獨(dú)造冊(cè)，每周向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等在校表現(xiàn)。

4、每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都和教師簽定了保學(xué)控輟責(zé)任書，建立健全了各科教師對(duì)任教班級(jí)的上課點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課，立即報(bào)告班主任、承包教師，并督促包班領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)于2天未上課者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，包學(xué)生教師及時(shí)家訪，摸清情況，讓學(xué)生及時(shí)入學(xué)。

三、圖書管理情況

為了開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，為兩基驗(yàn)收積極創(chuàng)造條件，學(xué)校著手了以下工作：

1、每學(xué)期安排一名教師兼管，并規(guī)定了每一、三、五三天的統(tǒng)一開放時(shí)間。

2、在學(xué)校資金緊缺的情況下，學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)了一些學(xué)生讀物，如《中考金刊》、《課堂內(nèi)外》、《創(chuàng)新作文》等，不斷充實(shí)到圖書室，增加學(xué)生借閱內(nèi)容；

3、每學(xué)期一結(jié)束，新的學(xué)期一開始，學(xué)校都要組織教導(dǎo)處、工會(huì)、團(tuán)支部等相關(guān)人員對(duì)圖書進(jìn)行清查整理。

四、“普實(shí)”工作情況

實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)理化生學(xué)科的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力、綜合分析、歸納問題的有效途徑，以此達(dá)到、提高學(xué)生素質(zhì)為目的。所以，學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)，下至科任教師都非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

1、隊(duì)伍建設(shè)方面

建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的普室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，且責(zé)任明確，分工具體。實(shí)驗(yàn)教師均符合規(guī)定學(xué)歷，基于學(xué)校實(shí)際，我校全部為專職實(shí)驗(yàn)教師。

2、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面

目前我校有物理實(shí)驗(yàn)室一間，生化實(shí)驗(yàn)室一間，面積為247㎡，有物理儀器保管、準(zhǔn)備室一間，生化儀器保管、準(zhǔn)備室一間。

到2012年止，我校的儀器配備，配套設(shè)施建設(shè)方面已能滿足學(xué)校的普實(shí)工作要求，后來由于在教學(xué)過程中儀器使用破損和各種耗材的自然消耗，我們雖及時(shí)撥出一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)予以添置，補(bǔ)充，使之始終能夠保證普室的順利開展。

3、檔案資料建設(shè)方面

我校嚴(yán)格按照《綏陽(yáng)縣普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)辦關(guān)于“普室”檔案建設(shè)的補(bǔ)充說明》的規(guī)定做到及時(shí)、規(guī)范、收齊、集全相關(guān)資料，做到該上墻的上墻，該裝訂的裝訂，及時(shí)裝訂整理歸檔。

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面

教務(wù)處在每學(xué)年初均撰寫切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、以此計(jì)劃安排好學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保整個(gè)學(xué)?！捌諏?shí)”工作的正常開展。同時(shí)，理化生教師（含實(shí)驗(yàn)員）也要寫出實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃，并有計(jì)劃控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，精心做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)備課，以此指導(dǎo)自己的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是對(duì)理化生所有教師的基本要求。

縱觀這些年的“普實(shí)”工作情況，我校教師在組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)的演示率達(dá)到100﹪，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)完成率達(dá)到97﹪以上。

五、教學(xué)教研情況

1、以“教學(xué)匯報(bào)課”為載體，深化學(xué)校的教育科研。最近幾年來來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，關(guān)注新的教研信息和教改動(dòng)向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。

我校還健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評(píng)課，人人參與課題實(shí)驗(yàn)研究”的教研制度，還要求教師們都要制定出自己的實(shí)驗(yàn)子課題，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學(xué)匯報(bào)課”活動(dòng)，讓每位老師都有機(jī)會(huì)上匯報(bào)課，以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的課題實(shí)驗(yàn)成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評(píng)析，保證聽課時(shí)認(rèn)真聽、認(rèn)真記，評(píng)課時(shí)人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。在評(píng)課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”，還要會(huì)“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文和教后感，上交教案、說課材料和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評(píng)課三方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高教研積極性。

在“教學(xué)匯報(bào)課”活動(dòng)中,各教研組長(zhǎng)不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報(bào)課，還主動(dòng)承擔(dān)了安排做課時(shí)間地點(diǎn)，輔導(dǎo)新教師，組織聽課、評(píng)課活動(dòng)，撰寫活動(dòng)小結(jié)等任務(wù)，犧牲了大量的休息時(shí)間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。

2、以培養(yǎng)高素質(zhì)教師為目標(biāo)，提高教師整體素質(zhì)。

我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“樂育英才、無私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范，使教師端正實(shí)施素質(zhì)教育的思想觀念。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實(shí)抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時(shí)發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，采用“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長(zhǎng)、成名創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學(xué)區(qū)、縣乃至市級(jí)骨干教師，然后再以骨干教師帶動(dòng)新教師的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。

在學(xué)校課題組的組織下，全體老師緊緊圍繞著學(xué)校的“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，發(fā)揮主體作用”的主課題，確定自己相應(yīng)的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使課題研究更有實(shí)效性和指導(dǎo)性，全面提高課堂教學(xué)效率。通過“學(xué)習(xí)－－實(shí)踐－－研討－－提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高。為了造就一支符合時(shí)代要求具備實(shí)施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊(duì)伍，我校還組織教師參加學(xué)校舉辦的信息技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料。通過創(chuàng)設(shè)我校特色的教研氛圍，努力實(shí)現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。

3、以競(jìng)賽活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，如：校園杯作文競(jìng)賽、理化生基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。從學(xué)科上來看，活動(dòng)不光有語文、數(shù)學(xué)的比賽，還有體育、音樂、美術(shù)和信息技術(shù)的較量；從形式上看，大部分活動(dòng)我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與，體現(xiàn)活動(dòng)的群眾性和基礎(chǔ)性，意在通過各種豐富多彩的活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。另外，我們還組織學(xué)生參加了縣局組織的作文競(jìng)賽、物理、化學(xué)競(jìng)賽等，為特長(zhǎng)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)成功的喜悅。

4、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。

我校成立質(zhì)量監(jiān)控小組，制定監(jiān)控實(shí)施方案，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運(yùn)用機(jī)制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教師以新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)，形成新的教學(xué)理念，改變?cè)u(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段，客觀全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控小組的督查和指導(dǎo)作用，堅(jiān)持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點(diǎn)與面相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，深入開展“一研三找”教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)和“一題三課”常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)，重點(diǎn)組織好教師“教學(xué)匯報(bào)課”、教學(xué)常規(guī)工作檢查、教學(xué)“五認(rèn)真”落實(shí)情況調(diào)查，知識(shí)質(zhì)量測(cè)查、技能科及活動(dòng)類課程教學(xué)狀況檢查、學(xué)生參與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查等幾項(xiàng)活動(dòng)，找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好檢查前的指導(dǎo)和檢查后的反饋落實(shí)工作，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。