第一篇：平模學(xué)校兩基工作總結(jié)

平模中學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期

兩基工作總結(jié)

平模中學(xué)：牟勤令

自2010年國家對我縣“兩基”驗收以來，在各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)《新義務(wù)教育法》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，我校一如既往，堅持不懈地抓兩基工作，順利完成了兩基有關(guān)工作要求，取得了顯著成效，現(xiàn)就我校完成情況，匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

我校學(xué)校校舍建筑面積2788㎡，在校舍建筑面積中，普通教室9間，實驗室間，圖書室1間，微機(jī)室1間，2010年以來，在縣政府、縣教育局的統(tǒng)一規(guī)劃和指揮下，我校正在新建或擴(kuò)建學(xué)生宿舍樓、食堂等設(shè)施。

2、體育運動場、體育器材配備、理科實驗儀器等已達(dá)標(biāo)；

4、我校有教職工34人，其中女教師9人。包括專任教師28人，中學(xué)一級教師資格者8人，取得中學(xué)二級教師資格者11人。

二、保學(xué)控輟情況

我校本學(xué)期在校生525人，其中七年級172人，八年級179人，九年級174人。

為了讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，把輟學(xué)率控制在2﹪以內(nèi)，學(xué)校采取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班，教師包學(xué)生的一系列措施.1、每學(xué)期期末，學(xué)校將向?qū)W生及其監(jiān)護(hù)人簽定承諾書，督促監(jiān)護(hù)人于第二學(xué)期將子女送學(xué)校接受義務(wù)教育，對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的特殊學(xué)生采取了先入學(xué)，后辦理相關(guān)手續(xù)的辦法，給學(xué)生營造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予他們一種學(xué)校如家的溫暖。

2、每學(xué)期期初，學(xué)校采取了行政領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包人的措施，對未入學(xué)的學(xué)生逐人家訪，動員入學(xué)直至全部學(xué)生到校學(xué)習(xí)，對于特殊學(xué)生（如舉家搬遷

等）由村委會證明及時上報政府；

3、對于留守兒童，學(xué)校要求班主任單獨造冊，每周向?qū)W校匯報學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等在校表現(xiàn)。

4、每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都和教師簽定了保學(xué)控輟責(zé)任書，建立健全了各科教師對任教班級的上課點名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課，立即報告班主任、承包教師，并督促包班領(lǐng)導(dǎo)與家長聯(lián)系，對于2天未上課者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，包學(xué)生教師及時家訪，摸清情況，讓學(xué)生及時入學(xué)。

三、圖書管理情況

為了開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，為兩基驗收積極創(chuàng)造條件，學(xué)校著手了以下工作：

1、每學(xué)期安排一名教師兼管，并規(guī)定了每一、三、五三天的統(tǒng)一開放時間。

2、在學(xué)校資金緊缺的情況下，學(xué)校統(tǒng)一訂購了一些學(xué)生讀物，如《中考金刊》、《課堂內(nèi)外》、《創(chuàng)新作文》等，不斷充實到圖書室，增加學(xué)生借閱內(nèi)容；

3、每學(xué)期一結(jié)束，新的學(xué)期一開始，學(xué)校都要組織教導(dǎo)處、工會、團(tuán)支部等相關(guān)人員對圖書進(jìn)行清查整理。

四、“普實”工作情況

實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)理化生學(xué)科的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、觀察能力、綜合分析、歸納問題的有效途徑，以此達(dá)到、提高學(xué)生素質(zhì)為目的。所以，學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)，下至科任教師都非常重視實驗教學(xué)工作。

1、隊伍建設(shè)方面

建立了長期穩(wěn)定的兩基工作領(lǐng)導(dǎo)小組，且責(zé)任明確，分工具體。實驗教師均符合規(guī)定學(xué)歷，基于學(xué)校實際，我校全部為專職實驗教師。

2、實驗室建設(shè)方面，目前我校有物理實驗室一間，生化實驗室一間，有物理儀器保管、準(zhǔn)備室一間，生化儀器保管、準(zhǔn)備室一間。

到2012年止，我校的儀器配備，配套設(shè)施建設(shè)方面已能滿足學(xué)校的普實工

作要求，后來由于在教學(xué)過程中儀器使用破損和各種耗材的自然消耗，我們雖及時撥出一定數(shù)量的經(jīng)費予以添置，補(bǔ)充，使之始終能夠保證兩基的順利開展。

3、檔案資料建設(shè)方面

我校嚴(yán)格按照《道真縣普及實驗教學(xué)辦關(guān)于“兩基”檔案建設(shè)的補(bǔ)充說明》的規(guī)定做到及時、規(guī)范、收齊、集全相關(guān)資料，做到該上墻的上墻，該裝訂的裝訂，及時裝訂整理歸檔。

4、實驗教學(xué)方面

教務(wù)處在每學(xué)年初均撰寫切實可行的實驗教學(xué)計劃、以此計劃安排好學(xué)校的實驗教學(xué)工作，確保整個學(xué)校“兩基”工作的正常開展。同時，理化生教師（含實驗員）也要寫出實驗教學(xué)工作計劃，并有計劃控制實驗教學(xué)工作，精心做好實驗教學(xué)備課，以此指導(dǎo)自己的實驗教學(xué)，是對理化生所有教師的基本要求。

五、教學(xué)教研情況

1、以“教學(xué)匯報課”為載體，深化學(xué)校的教育科研。

最近幾年來來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研日時間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動，關(guān)注新的教研信息和教改動向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。

我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實驗研究”的教研制度，還要求教師們都要制定出自己的實驗子課題，并結(jié)合平時的教學(xué)實踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學(xué)匯報課”活動，讓每位老師都有機(jī)會上匯報課，以課堂教學(xué)的形式匯報自己的課題實驗成果，展示自己的課堂教

學(xué)水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，保證聽課時認(rèn)真聽、認(rèn)真記，評課時人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點。在評課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從理論上和實踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論――實踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、撰寫教學(xué)論文和教后感，上交教案、說課材料和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評課三方面進(jìn)行綜合評價，提高教研積極性。

在“教學(xué)匯報課”活動中,各教研組長不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報課，還主動承擔(dān)了安排做課時間地點，輔導(dǎo)新教師，組織聽課、評課活動，撰寫活動小結(jié)等任務(wù)，犧牲了大量的休息時間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。

2、以培養(yǎng)高素質(zhì)教師為目標(biāo)，提高教師整體素質(zhì)。

我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，弘揚“樂育英才、無私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范，使教師端正實施素質(zhì)教育的思想觀念。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長、成名創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學(xué)區(qū)、縣乃至市級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。

在學(xué)校課題組的組織下，全體老師緊緊圍繞著學(xué)校的“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，發(fā)揮主體作用”的主課題，確定自己相應(yīng)的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使課題研究更有實效性和指導(dǎo)性，全面提高課堂教學(xué)效率。通過“學(xué)習(xí)－－實踐－－研討－－提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高。為了造就一

支符合時代要求具備實施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊伍，我校還組織教師參加學(xué)校舉辦的信息技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料。通過創(chuàng)設(shè)我校特色的教研氛圍，努力實現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。

3、以競賽活動為動力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。

為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種競賽活動，如：校園杯作文競賽、理化生基礎(chǔ)知識競賽等活動。從學(xué)科上來看，活動不光有語文、數(shù)學(xué)的比賽，還有體育、音樂、美術(shù)和信息技術(shù)的較量；從形式上看，大部分活動我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與，體現(xiàn)活動的群眾性和基礎(chǔ)性，意在通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。另外，我們還組織學(xué)生參加了縣局組織的作文競賽、物理、化學(xué)競賽等，為特長學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。

4、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。

我校成立質(zhì)量監(jiān)控小組，制定監(jiān)控實施方案，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運用機(jī)制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教師以新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計劃》為指導(dǎo)，形成新的教學(xué)理念，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學(xué)生。學(xué)校充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控小組的督查和指導(dǎo)作用，堅持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點與面相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合，深入開展“一研三找”教學(xué)視導(dǎo)活動和“一題三課”常規(guī)監(jiān)控活動，重點組織好教師“教學(xué)匯報課”、教學(xué)常規(guī)工作檢查、教學(xué)“五認(rèn)真”落實情況調(diào)查，知識質(zhì)量測查、技能科及活動類課程教學(xué)狀況檢查、學(xué)生參與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查等幾項活動，找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗，切實做好檢查前的指導(dǎo)和檢查后的反饋落實工作，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。

第二篇：學(xué)校兩基工作總結(jié)

學(xué)校兩基工作總結(jié)

自XX年省人民政府對我縣“兩基”驗收以來，在各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)《新義務(wù)教育法》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，我校一如既往，堅持不懈地抓兩基工作，順利完成了兩基有關(guān)工作要求，取得了顯著成效，現(xiàn)就我校完成情況，匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

1、我校位于綏陽縣蒲場鎮(zhèn)儒溪村。截止到2010年9月，我校學(xué)校占地面積5675㎡，其中校舍建筑面積3014㎡，在校舍建筑面積中，普通教室750㎡，實驗室100㎡，圖書室50㎡，微機(jī)室150㎡，學(xué)生宿舍1154㎡，食堂50㎡，廁所60㎡，其他560㎡。2010年以來，在縣政府、縣教育局的統(tǒng)一規(guī)劃和指揮下，我校正在新建或重建逸夫綜合樓、學(xué)生宿舍樓、食堂等設(shè)施。

2、體育運動場、體育器材配備、理科實驗儀器等已達(dá)標(biāo)；

3、我校有體育運動場900㎡，計算機(jī)109臺、圖書12656冊，固定資產(chǎn)總值168.83萬元，其中儀器設(shè)備5043元，并在陸續(xù)增加中。

4、我校有教職工47人，其中女教師15人。包括專任教師46人，取得中學(xué)一級教師資格者17人，取得中學(xué)二級教師資格者29人。

二、保學(xué)控輟情況

我校上學(xué)期在校生786人，本期779人。其中七年級260人，八年級235人，九年級284人。在上期基礎(chǔ)上，本期轉(zhuǎn)進(jìn)20人，轉(zhuǎn)出10人，輟學(xué)15人，休學(xué)2人，輟學(xué)率在2%以內(nèi)。

為了讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，把輟學(xué)率控制在3﹪以內(nèi)，學(xué)校采取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班，教師包學(xué)生的一系列措施.1、每學(xué)期期末，學(xué)校將向?qū)W生及其監(jiān)護(hù)人簽定承諾書，督促監(jiān)護(hù)人于第二學(xué)期將子女送學(xué)校接受義務(wù)教育，對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的特殊學(xué)生采取了先入學(xué)，后辦理相關(guān)手續(xù)的辦法，給學(xué)生營造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予他們一種學(xué)校如家的溫暖。

2、每學(xué)期期初，學(xué)校采取了行政領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包人的措施，對未入學(xué)的學(xué)生逐人家訪，動員入學(xué)直至全部學(xué)生到校學(xué)習(xí)，對于特殊學(xué)生（如舉家搬遷等）由村委會證明及時上報政府；

3、對于留守兒童，學(xué)校要求班主任單獨造冊，每周向?qū)W校匯報學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等在校表現(xiàn)。

4、每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都和教師簽定了保學(xué)控輟責(zé)任書，建立健全了各科教師對任教班級的上課點名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課，立即報告班主任、承包教師，并督促包班領(lǐng)導(dǎo)與家長聯(lián)系，對于2天未上課者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，包學(xué)生教師及時家訪，摸清情況，讓學(xué)生及時入學(xué)。

三、圖書管理情況

為了開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，為兩基驗收積極創(chuàng)造條件，學(xué)校著手了以下工作：

1、每學(xué)期安排一名教師兼管，并規(guī)定了每一、三、五三天的統(tǒng)一開放時間。

2、在學(xué)校資金緊缺的情況下，學(xué)校統(tǒng)一訂購了一些學(xué)生讀物，如《中考金刊》、《課堂內(nèi)外》、《創(chuàng)新作文》等，不斷充實到圖書室，增加學(xué)生借閱內(nèi)容；

3、每學(xué)期一結(jié)束，新的學(xué)期一開始，學(xué)校都要組織教導(dǎo)處、工會、團(tuán)支部等相關(guān)人員對圖書進(jìn)行清查整理。

四、“普實”工作情況

實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)理化生學(xué)科的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、觀察能力、綜合分析、歸納問題的有效途徑，以此達(dá)到、提高學(xué)生素質(zhì)為目的。所以，學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)，下至科任教師都非常重視實驗教學(xué)工作。

1、隊伍建設(shè)方面

建立了長期穩(wěn)定的普室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，且責(zé)任明確，分工具體。實驗教師均符合規(guī)定學(xué)歷，基于學(xué)校實際，我校全部為兼職實驗教師，即所以理化生教師都是，其中有三人獲得了省級實驗技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)合格證，所有教師都做到“四懂三熟悉”。

2、實驗室建設(shè)方面

目前我校有物理實驗室一間，生化共用實驗室一間，面積為50㎡，有物理儀器保管、準(zhǔn)備室共用一間，生化儀器保管、準(zhǔn)備共用一間，面積為50㎡。

到XX年止，我校的儀器配備，配套設(shè)施建設(shè)方面已能滿足學(xué)校的普實工作要求，后來由于在教學(xué)過程中儀器使用破損和各種耗材的自然消耗，我們雖及時撥出一定數(shù)量的經(jīng)費予以添置，補(bǔ)充，使之始終能夠保證普室的順利開展。

3、檔案資料建設(shè)方面 我校嚴(yán)格按照《綏陽縣普及實驗教學(xué)辦關(guān)于“普室”檔案建設(shè)的補(bǔ)充說明》的規(guī)定做到及時、規(guī)范、收齊、集全相關(guān)資料，做到該上墻的上墻，該裝訂的裝訂，及時裝訂整理歸檔。

4、實驗教學(xué)方面

教務(wù)處在每學(xué)年初均撰寫切實可行的實驗教學(xué)計劃、以此計劃安排好學(xué)校的實驗教學(xué)工作，確保整個學(xué)校“普實”工作的正常開展。同時，理化生教師（含實驗員）也要寫出實驗教學(xué)工作計劃，并有計劃控制實驗教學(xué)工作，精心做好實驗教學(xué)備課，以此指導(dǎo)自己的實驗教學(xué)，是對理化生所有教師的基本要求。

縱觀這些年的“普實”工作情況，我校教師在組織實驗教學(xué)中，對實驗的演示率達(dá)到100﹪，學(xué)生分組實驗完成率達(dá)到97﹪以上。

五、教學(xué)教研情況

1、以“教學(xué)匯報課”為載體，深化學(xué)校的教育科研。最近幾年來來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研日時間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動，關(guān)注新的教研信息和教改動向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。

我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實驗研究”的教研制度，還要求教師們都要制定出自己的實驗子課題，并結(jié)合平時的教學(xué)實踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學(xué)匯報課”活動，讓每位老師都有機(jī)會上匯報課，以課堂教學(xué)的形式匯報自己的課題實驗成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，保證聽課時認(rèn)真聽、認(rèn)真記，評課時人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點。在評課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從理論上和實踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論――實踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、撰寫教學(xué)論文和教后感，上交教案、說課材料和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評課三方面進(jìn)行綜合評價，評選出一、二、三等獎，進(jìn)行獎勵，提高教研積極性。

在“教學(xué)匯報課”活動中,語文教研組長卜正恒老師，數(shù)學(xué)教研組長黃家強(qiáng)老師等為了活動的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報課，還主動承擔(dān)了安排做課時間地點，輔導(dǎo)新教師，組織聽課、評課活動，撰寫活動小結(jié)等任務(wù)，犧牲了大量的休息時間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。賈本歡老師憑著自己的嫻熟的教學(xué)基本功和靈活多變的教學(xué)睿智，善于通過創(chuàng)設(shè)情境，把知識的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂。樊廣勇老師積極利用多媒體技術(shù)，制作課件，并使之付諸于教學(xué)、情景交融、聲畫兼?zhèn)洹Ｓ辛Φ卮龠M(jìn)了教學(xué)，也為老師們在新課程理念的大環(huán)境里起到了良好的示范作用。裴玲老師工作認(rèn)真踏實，待人真摯誠懇，課內(nèi)外均能以其高尚的人品影響和教育著學(xué)生，時時播灑其關(guān)愛的人文精神，在樸實的教學(xué)風(fēng)格中實現(xiàn)創(chuàng)新。我校教師樊廣勇、陳顯貴、方翔、楊璞等制作的課件在省市縣教育行政部門組織的評選活動中獲得各種獎項，為我校贏得了榮譽(yù)。

2、以培養(yǎng)高素質(zhì)教師為目標(biāo)，提高教師整體素質(zhì)。

我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，弘揚“樂育英才、無私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范，使教師端正實施素質(zhì)教育的思想觀念。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長、成名創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學(xué)區(qū)、縣乃至市級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。

在學(xué)校課題組的組織下，全體老師緊緊圍繞著學(xué)校的“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，發(fā)揮主體作用”的主課題，確定自己相應(yīng)的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使課題研究更有實效性和指導(dǎo)性，全面提高課堂教學(xué)效率。通過“學(xué)習(xí)－－實踐－－研討－－提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高。為了造就一支符合時代要求具備實施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊伍，我校還組織教師參加學(xué)校舉辦的信息技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料。通過創(chuàng)設(shè)我校特色的教研氛圍，努力實現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。

3、以競賽活動為動力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種競賽活動，如：校園杯作文競賽、理化生基礎(chǔ)知識競賽等活動。從學(xué)科上來看，活動不光有語文、數(shù)學(xué)的比賽，還有體育、音樂、美術(shù)和信息技術(shù)的較量；從形式上看，大部分活動我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與，體現(xiàn)活動的群眾性和基礎(chǔ)性，意在通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。另外，我們還組織學(xué)生參加了縣局組織的作文競賽、物理、化學(xué)競賽等，為特長學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。

4、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。

我校成立質(zhì)量監(jiān)控小組，制定監(jiān)控實施方案，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運用機(jī)制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教師以新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計劃》為指導(dǎo)，形成新的教學(xué)理念，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學(xué)生。學(xué)校充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控小組的督查和指導(dǎo)作用，堅持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點與面相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合，深入開展“一研三找”教學(xué)視導(dǎo)活動和“一題三課”常規(guī)監(jiān)控活動，重點組織好教師“教學(xué)匯報課”、教學(xué)常規(guī)工作檢查、教學(xué)“五認(rèn)真”落實情況調(diào)查，知識質(zhì)量測查、技能科及活動類課程教學(xué)狀況檢查、學(xué)生參與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查等幾項活動，找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗，切實做好檢查前的指導(dǎo)和檢查后的反饋落實工作，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。

學(xué)校兩基工作總結(jié)

蘆溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的教育工作在鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的具體指導(dǎo)下，不斷深化教育改革，狠抓“兩基”工作，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資隊伍，推進(jìn)素質(zhì)教育，整合教育資源，調(diào)整學(xué)校布局，努力辦人民滿意的教育，各方面取得了突破性進(jìn)展，我校教育躍上了一個新的臺階，已成為全縣的窗口。現(xiàn)將中心學(xué)校“兩基”工作總結(jié)如下：

一、情況簡介、措施做法與成績效果

1、情況簡介：蘆溪鎮(zhèn)位于玉女峰腳下，橫跨袁水中游，懷抱蘆溪縣城，是蘆溪的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。近幾年來，蘆溪鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，特別是進(jìn)入全市小城鎮(zhèn)建設(shè)10強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)后，將“兩基”鞏固提高工作提到了全鎮(zhèn)教育工作的重要議事日程。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，加大對教育的投入，推動了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的飛速向前發(fā)展。目前，我鎮(zhèn)擁有中小學(xué)校20所，專任教師學(xué)歷合格率100%，任職校長均接受了崗位培訓(xùn)，蘆溪鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機(jī)。

2、措施做法：中心學(xué)校將“兩基”鞏固提高工作作為一項重要內(nèi)容寫進(jìn)工作規(guī)劃，在校長會上將“兩基”工作的各項指標(biāo)落實到各學(xué)校，在縣教育局、鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。中心校還多次專門召開各學(xué)校專干會議，加強(qiáng)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，務(wù)必使“兩基”工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。（1）牢固樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，走教育強(qiáng)鎮(zhèn)之路。把“兩基”鞏固提高工作列為全鎮(zhèn)教育的首要工作，制定方案，明確鎮(zhèn)“一把手”為第一責(zé)任人，分管教育的領(lǐng)導(dǎo)和中心學(xué)校校長為直接責(zé)任人，與各基層單位的年終目標(biāo)管理考核掛鉤，依法實行獎懲。一年來，我們都是踏踏實實，求真務(wù)實的開展工作。a、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組。針對國檢七個方面的內(nèi)容，由劉紹均校長掛帥，安排了一位副書記和四位副校長對各自的工作作出了明確分工，要求他們既各司其職，有相互配合，以保證工作能夠協(xié)調(diào)有序得開展。b、協(xié)調(diào)好上下級關(guān)系。為使“兩基”工作有條不紊的進(jìn)行，我們與縣教育局高度保持一致，深刻領(lǐng)會上級精神，同時及時地將精神傳達(dá)給每一個相關(guān)人員，并迅速將下面的看法與做法反饋到局里，做到上傳下達(dá)，政令暢通。c、協(xié)調(diào)好與鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)及村民的關(guān)系。由于我校負(fù)責(zé)管理16個村小的日常工作及殘疾少年兒童等方面的工作，因此我們派遣了大量老師進(jìn)村入戶，不分晝夜加班加點，向他們講解“兩基”工作與村民的密切關(guān)系及實現(xiàn)“兩基”的重要性，積極發(fā)揮村民們的作用。d、協(xié)調(diào)好“兩基”迎檢工作與學(xué)校日常工作的關(guān)系。質(zhì)量是學(xué)校的生命，“兩基”迎檢工作又是本學(xué)期工作中的重中之重，為使魚與熊掌兼得，我們要求教師們在做好本職工作的同時擠出時間擠出精力投入到迎檢工作中。e、協(xié)調(diào)好日常開支與迎檢開支的關(guān)系。我校攤子大，經(jīng)費一向比較緊張，但為了保證迎檢工作的順利開展，我們壓縮其它開支，抽出資金來開展迎檢工作。f、協(xié)調(diào)好模擬檢查與實地檢查的關(guān)系。在縣教育局“兩基”領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行模擬檢查時，我們認(rèn)真思考，及時改正，并迅速反潰針對不足，中心學(xué)校又組織人力對各村小先后進(jìn)行5次模擬檢查。國家“兩基”檢查組的領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨我校后，我們認(rèn)真做好記錄，以備更好地將下一步的工作做好。

3、成績效果：a、大大改善了辦學(xué)條件。抓住契機(jī)，蘆溪鎮(zhèn)中心學(xué)校舉全校之力想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，中心學(xué)校耗資共計9.8萬余元為迎國檢作好充分準(zhǔn)備。蘆溪小學(xué)在原有的基礎(chǔ)上又添置了新電腦、教學(xué)儀器等，重新布置了小螺號文化長廊，教學(xué)樓粉刷一新。從安全的角度著想，豐泉小學(xué)更換了新校門，還增制了6個圖書柜等。東陽逸夫小學(xué)整理了學(xué)生運動場，進(jìn)行了全面的綠化。其他村小也相應(yīng)的進(jìn)行了不同程度的設(shè)施改造。b、努力爭取了上級下?lián)苜Y源。全中心學(xué)校爭取圖書7000余冊，其中蘆溪小學(xué)就有2791冊圖書到位，還有東渡小學(xué)、東陽小學(xué)、洋田小學(xué)、柳江小學(xué)、高樓小學(xué)等學(xué)校都在500冊以上。爭取音、體、美等器材價值就達(dá)10000余元，蘆溪小學(xué)、東陽小學(xué)、高樓小學(xué)等學(xué)校都從中獲益。c、老師的思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。在中心學(xué)校多次動員和專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)的情況下，老師們團(tuán)結(jié)一心，吃苦耐勞，既各司其職又相互合作，都有主人翁的高姿態(tài)完成各項工作，加班加點1500余天。很多工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是起帶頭表率作用，親自下一線操作，從而把整個迎檢氣氛帶向***。d、迎檢效果優(yōu)異。國家領(lǐng)導(dǎo)來我校的那一天，從校園環(huán)境到迎檢活動再到資料檔案都是高標(biāo)準(zhǔn)完成，全體老師整裝待發(fā)、彬彬有禮、列隊歡迎，個個精神抖擻，氣軒昂揚，有著良好的心理素質(zhì)迎接領(lǐng)導(dǎo)的到來，領(lǐng)導(dǎo)都是伸出大拇指稱贊，受到一致好評。

二、2007年“兩基”指標(biāo)的完成情況

1、學(xué)校基本情況：中心學(xué)校成立于2002年8月，下轄蘆溪小學(xué)及16所村級完小一個教學(xué)點，學(xué)校占地面積為75689平方米，生均面積為21.54平方米；校舍建筑面積為26922平方米，生均校舍面積為6.45平方米。D級危房面積為0；圖書總冊數(shù)為59080冊，生均圖書為14冊。

2、普及程度：蘆溪鎮(zhèn)中心學(xué)校為杜絕流生、輟學(xué)現(xiàn)象，在每學(xué)年的開學(xué)初期都與學(xué)校簽定了保學(xué)控流、兩基工作責(zé)任狀。普九情況（2006——2007學(xué)年校內(nèi)外人口數(shù)為3890人，小學(xué)入學(xué)人數(shù)為4220人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0）；殘疾兒童入學(xué)情況（2006——2007學(xué)年殘疾兒童數(shù)為31人，入學(xué)人數(shù)為28人，入學(xué)率為90.32%）。

2、師資水平：現(xiàn)有教職工數(shù)320人，在崗在編教師248人，內(nèi)退教師65人，請假教師7人，專任教師245人，學(xué)歷合格率100%，其中取得大專學(xué)歷111人，提高學(xué)歷比例為45.3%，達(dá)任職要求比例100%。通過校長崗位培訓(xùn)率100%，持證率100%。

3、辦學(xué)條件：蘆溪鎮(zhèn)中心學(xué)校對“兩基”工作堅持思想不滑坡，工作不松勁，機(jī)構(gòu)不減少的工作思路，開源節(jié)流，多方面籌措資金改善辦學(xué)條件。生均校舍面積6.45平方米,達(dá)標(biāo)率100%,近一年分兩批購買1600余套單人捉凳，添置數(shù)碼相機(jī)、VCD、打字機(jī)等設(shè)施，裝備了廣播站、多媒體教室、美術(shù)室、音樂室、排練廳、語音室、生化實驗室、電子備課室、圖書室、教師辦公室，配齊了相應(yīng)的體育器材、儀器和圖書。

4、教育質(zhì)量：中心學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，全面實施素質(zhì)教育，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益取得長足進(jìn)展。全科合格率95%，教育質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)。

三、存在的問題和不足

1、由于學(xué)校工作經(jīng)費嚴(yán)重不足，目前還無法從根本上改善辦學(xué)條件，且一些正常教育教學(xué)活動的開展也往往受到影響，如教師的外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研等由于經(jīng)費的不足而很少參加，影響了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。在“兩基”迎國檢工作中，學(xué)校開支較大，直接會影響到本期的結(jié)束工作。

2、學(xué)校硬件設(shè)施只有一般，教學(xué)設(shè)施也存在不足的現(xiàn)象，本學(xué)年雖然采購了一批，但一些學(xué)科教學(xué)需要的儀器設(shè)備仍然缺乏，從而對學(xué)生的一些實踐技能的培養(yǎng)受到影響。

3、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模雖然逐年擴(kuò)大，種種原因?qū)е乱?guī)模效益的難以形成、整體競爭力不強(qiáng)，尤其是蘆溪小學(xué)的班額超大，教室嚴(yán)重短缺的這一難題亟待解決。

四、今后工作打算

乘“兩基”迎國檢順利驗收通過這一東風(fēng)，立帆起航，努力前行。不斷完善學(xué)校各項管理制度，結(jié)合教育教學(xué)改革和人事改革工作，充分發(fā)掘教師潛力，調(diào)動廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)校活力和競爭力。積極爭取從多方籌措資金，切實改善辦學(xué)條件，增加教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加快現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境，提高整體辦學(xué)水平。積極爭取改善現(xiàn)有生源范圍，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高學(xué)校整體競爭能力。進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理和教研教改工作，全面實施素質(zhì)教育，以加強(qiáng)過程督導(dǎo)為重點，狠抓內(nèi)部練兵，努力提高我校教育教學(xué)整體水平。

總之，在“兩基”迎檢工作中，我們雖取得了一定成績，但和兄弟學(xué)校相比，我們還存在許多不足，但我們有信心、有決心查缺補(bǔ)漏，爭取更大的成績。我們表示在今后的教育教學(xué)工作中，以“兩基”迎檢工作為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范室部建設(shè)，積極做好各項工作，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育。

第三篇：學(xué)校兩基工作總結(jié)（定稿）

篇一：2013-2014學(xué)校“兩基”工作總結(jié) 2013-2014學(xué)年學(xué)校“兩基”工作總結(jié)

黨的十八屆三中全會勝利召開，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展指明方向，“兩基”工作的各項基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、檔案建設(shè)等都要為之服務(wù)，因此，該項工作任需常抓不懈。現(xiàn)將本學(xué)年我校“兩基”工作總結(jié)如下：

一、建立“兩基”管理機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校“兩基”任務(wù)和營養(yǎng)改善計劃實名制信息更新，鞏固“兩基”教育成果和教育強(qiáng)縣成果的鞏固

1、中心校成立了以主管校長為首，義教員為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)初與各學(xué)校簽訂“兩基”工作目標(biāo)責(zé)任書，實行目標(biāo)責(zé)任制。中心校組織專人對各學(xué)校檔案管理人員進(jìn)行軟件操作的培訓(xùn)，之后，督促各學(xué)校盡快完善了實名制數(shù)據(jù)更新和維護(hù)，做好新生錄入，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生的手續(xù)健全（轉(zhuǎn)學(xué)證、接收證明等相關(guān)手續(xù)）。

2、各校在學(xué)生注冊工作結(jié)束后，盡快完善了“兩基”檔案。特別是2012年9月1日至2013年8月31日出生0周歲兒童的摸底建檔和新生的入學(xué)檔案，新生年齡為2007年8月31日前出生人口，學(xué)生基本信息真實準(zhǔn)確。

3、嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理，無留級、輟學(xué)現(xiàn)象。

4、將新生的預(yù)防接種證復(fù)印件、新農(nóng)合發(fā)票證號等復(fù)印件裝入檔案備查。5做好強(qiáng)縣檔案的續(xù)建和補(bǔ)充完善工作。

二、教學(xué)工作

1、各科教師大力加強(qiáng)教學(xué)研究，帶著教育教學(xué)中存在的問題，有的放矢的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好課后的心得與質(zhì)疑的撰寫工作，積累教學(xué)經(jīng)驗，借鑒指導(dǎo)本人的工作。

2、積極開展互幫互學(xué)，共同提高活動；學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，做到不恥下問，提高自己的工作效率，并且繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)功訓(xùn)練，提高自身整體素質(zhì)；組織安排學(xué)校全體教師積極參加各級各類活動的評選活動，力爭多拿獎，拿大獎。

3、各學(xué)科教師自覺參與教科研工作，帶著教育教學(xué)中存在的問題，有意識、有目的、有計劃地進(jìn)行研究；致力于教學(xué)方法的改革，優(yōu)化教學(xué)過程，精心設(shè)計教案與作業(yè)、練習(xí)，對學(xué)習(xí)困難生耐心輔導(dǎo)，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

4、各科教師切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不做無效勞動。及時認(rèn)真地批改作業(yè)，逐步加大面改的幅度，作文中的批語恰入其分，書寫工整，讓學(xué)生看得懂，知道正誤原因，語文教師重視學(xué)生的寫作輔導(dǎo)，提高寫作水平。

5、加強(qiáng)教研組工作，教研組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，以科研課題為主線，積極開展教研活動，勇于改革、積極進(jìn)取，吃苦在先，團(tuán)結(jié)全組教師，認(rèn)真進(jìn)行校內(nèi)講課評比活動，本學(xué)期廣泛進(jìn)行聽課活動，在評選出校優(yōu)質(zhì)課基礎(chǔ)上推選出部分教師參加全鄉(xiāng)、捆綁式發(fā)展學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動，并取得了較好的成績。

6、小學(xué)高級教師在教學(xué)中充分發(fā)揮其作用除認(rèn)真履行自己的職責(zé)外，還帶頭傳授教學(xué)經(jīng)驗，對下一職級教師在教學(xué)上給予指導(dǎo)，并帶頭總結(jié)好教學(xué)經(jīng)驗，積累好材料，爭作區(qū)市級教學(xué)骨干，學(xué)科帶頭人。

7、繼續(xù)組織開展好三課堂活動，在原有的各層次的興趣小組的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步組織好不同層次的興趣小組，保證每周的活動時間，各輔導(dǎo)教師有目的，有計劃的進(jìn)行指導(dǎo)，禁止隨意性，保證活動質(zhì)量，使大部分學(xué)生能有各自的愛好和擅長，讓學(xué)生的個性特長得到發(fā)展。

三、嚴(yán)格“兩基”管理工作

確保“兩基”重中之重地位，在實施“兩基”的鞏固和提高過程中，學(xué)校繼續(xù)建立并逐步完善 “兩基”檔案材料，使之規(guī)范化，為“兩基”復(fù)查奠定堅實的基礎(chǔ)，為發(fā)展教育、科學(xué)決策提供可靠的依據(jù)。“兩基”工作任重而道遠(yuǎn)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的二十一世紀(jì)，學(xué)校在實施基礎(chǔ)教育與改革的過程中高度統(tǒng)一思想，實現(xiàn)“兩基”目標(biāo)和任務(wù)。偏城鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0一三年一月十二日篇二：小學(xué)兩基工作總結(jié) 寨子小學(xué)“兩基”工作總結(jié)

我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，不斷深化教育改革，狠抓“兩基”工作，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資隊伍，推進(jìn)素質(zhì)教育，整合教育資源，調(diào)整學(xué)校布局，努力辦人民滿意的教育，各方面取得了突破性進(jìn)展，我校教育躍上了一個新的臺階。現(xiàn)將我校“兩基”工作總結(jié)如下：

一、主要“國檢”指標(biāo)完成情況(一)普及程度

1、入學(xué)率100%。

2、普及率100%。

3、小學(xué)升學(xué)率100%。

4、輟學(xué)率：三年內(nèi)沒有輟學(xué)學(xué)生,皆符合國檢要求。(二)師資水平

1、現(xiàn)有教職工12人，其中有專任教師12人。有小學(xué)中級職稱教師4人。

2、師生比例。在校學(xué)生136人，教師12人。師生比為1:11。(三)辦學(xué)條件

校園占地面積平方米，其中校舍建筑面積平方米，硬化面積多平方米，綠化面積平方米，操場面積平方米，現(xiàn)有小學(xué)1－5年級教學(xué)班各一個，學(xué)前班一個，學(xué)生136人，教師12人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。設(shè)有美術(shù)活動室、音樂活動室、體育器材室、圖書閱覽室、衛(wèi)生保健室、遠(yuǎn)程教育室等功能室，全部投入使用。(四)教育經(jīng)費

1.認(rèn)真落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制。2.學(xué)校做到了按政策性收費，無亂收濫支現(xiàn)象。3.積極爭取上級教育建設(shè)項目，努力改善辦學(xué)條件。(五)教育質(zhì)量

近幾年，我校全面貫徹教育方針，認(rèn)真執(zhí)行國家制訂的課程計劃和教學(xué)大綱，開足課時，開齊課程，得到了人民群眾的好評。(六)安全管理

長期以來，我們始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，牢固樹立“學(xué)校安全無小事，責(zé)任重于泰山”的安全意識，做到學(xué)校安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。一是高度重視，認(rèn)真落實各種安全規(guī)章制度，全方位設(shè)防；二是狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失；三是積極開展學(xué)生防火、交通安全、食品衛(wèi)生、防疾病、師生心理健康等安全教育活動。通過以上措施,保證了校園平安，多年來在學(xué)校中未發(fā)生一起重大安全事故。(七)掃盲情況

近三年累計脫盲129人,非文盲率為100%。

二、具體措施和做法

（一）、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍 我校噴繪公共場所標(biāo)語10幅，公共場所橫幅4條，制作宣傳展板4塊，校園圍墻標(biāo)語25條，墻體畫6幅，公共廣告宣傳牌2塊。對兩基知識作了全面的宣傳，使得我校兩基工作得到了人民群眾的支持并取得了優(yōu)異的成績。

（二）提高認(rèn)識，增強(qiáng)兩基工作責(zé)任感 一是加強(qiáng)對《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，為學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展?fàn)I造良好的社會環(huán)境。

二是正確統(tǒng)計兩基各類數(shù)據(jù)，對一些關(guān)鍵性數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真的分析，認(rèn)真填寫了兩基國檢的各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，通過這些數(shù)據(jù)真實地反映了我校兩基普及現(xiàn)狀和鞏固的情況。

（三）加強(qiáng)教育工作管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，抓好常規(guī)管理，嚴(yán)禁排擠差生，全面推進(jìn)實施素質(zhì)教育。

（四）加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，學(xué)校制定了切實可行的管理措施，各類人員工作職責(zé)，教師、班級量化考評辦法，同時把教師承包的“兩基”工作完成情況列入教師考評中，作為教師評優(yōu)的重要內(nèi)容之一，加強(qiáng)了教師的責(zé)任感，確保了學(xué)生進(jìn)得來，留得住，確保了學(xué)生的穩(wěn)定和教學(xué)工作的正常開展。

三、今后對兩基鞏固工作采取的保障措施

（一）完善學(xué)校的考核辦法，努力做好學(xué)生的入學(xué)和鞏固工作。

（二）及時、認(rèn)真地落實國家“兩免一補(bǔ)”政策。

（三）建立教師下村動員學(xué)生的長效機(jī)制，對離校學(xué)生進(jìn)行及時跟蹤和動員。

（四）如實向上級部門匯報學(xué)校的具體情況，積極爭取資金；向社會企業(yè)和個人尋求支援，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

（五）抓好各項安全工作

1、開學(xué)初與家長、教師簽定安全責(zé)任書，每周一由學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)輪流以安全為主題對學(xué)生進(jìn)行教育，同時也利用家長會向家長宣傳安全知識，各班主任每天認(rèn)真落實晨檢制度和點名制度，并做好情況記載。

2、認(rèn)真開展安全逃生演練活動，定期刊出安全主題黑板報、手抄報，并加以評比，促使安全意識深入生心。

3、做好安全隱患排查工作。根據(jù)縣教育局有關(guān)安全文件精神，繼續(xù)完善學(xué)校安全管理制度，修訂和充實各種事故處理預(yù)案，對涉及學(xué)校安全的各項工作都盡可能做到有章可循，不留盲點。

（六）關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。嚴(yán)格落實“健康第一”的方針和“學(xué)生每天鍛煉一小時”的要求，每天利用課外活動時間組織學(xué)生進(jìn)行各項運動，做好“兩操”。

（七）加強(qiáng)校本研究，提高教師的教學(xué)水平。鼓勵教師積極參與地、縣等各種培訓(xùn)。

（八）落實學(xué)校各項規(guī)章制度，抓好教育教學(xué)常規(guī)。

（九）加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，基礎(chǔ)常規(guī)管理上規(guī)模,體現(xiàn)嚴(yán)、實、細(xì),提高各部門效能作用，凸現(xiàn)管理為教育服務(wù)、為師生服務(wù)。

（十）加強(qiáng)學(xué)校檔案管理，結(jié)合學(xué)校管理特點，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校檔案管理工作。

（十一）繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，關(guān)注學(xué)生多方面的發(fā)展。抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提高工作，注重課堂教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性，努力提高課堂教學(xué)的實效性。繼續(xù)搞好學(xué)校教科研工作，不斷提高校本培訓(xùn)工作和教研成果的水平。加強(qiáng)課題研究,使課題研究成果進(jìn)一步得到推廣應(yīng)用。

（十二）繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)，著重提高教師的課堂教學(xué)水平和教育科研水平；鞏固幫扶成果，促使青年教師迅速成長。逐步完善教師“績效工資”考核方案，真正使績效工資的實施發(fā)揮應(yīng)有的效果。

總之，我校通過努力取得不少的成績，但在工作中也還存在很多的不足，希望在今后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗與不足，力排困難，努力完善辦學(xué)條件，吸取其他學(xué)校的工作經(jīng)驗，進(jìn)一步求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，探索規(guī)律，使學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新的臺階。篇三：學(xué)校兩基工作總結(jié) 學(xué)校兩基工作總結(jié)

自xx年省人民政府對我縣“兩基”驗收以來，在各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)《新義務(wù)教育法》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，我校一如既往，堅持不懈地抓兩基工作，順利完成了兩基有關(guān)工作要求，取得了顯著成效，現(xiàn)就我校完成情況，匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

1、我校位于綏陽縣蒲場鎮(zhèn)儒溪村。截止到2010年9月，我校學(xué)校占地面積5675㎡，其中校舍建筑面積3014㎡，在校舍建筑面積中，普通教室750㎡，實驗室100㎡，圖書室50㎡，微機(jī)室150㎡，學(xué)生宿舍1154㎡，食堂50㎡，廁所60㎡，其他560㎡。2010年以來，在縣政府、縣教育局的統(tǒng)一規(guī)劃和指揮下，我校正在新建或重建逸夫綜合樓、學(xué)生宿舍樓、食堂等設(shè)施。

2、體育運動場、體育器材配備、理科實驗儀器等已達(dá)標(biāo)；

3、我校有體育運動場900㎡，計算機(jī)109臺、圖書12656冊，固定資產(chǎn)總值168.83萬元，其中儀器設(shè)備5043元，并在陸續(xù)增加中。

4、我校有教職工47人，其中女教師15人。包括專任教師46人，取得中學(xué)一級教師資格者17人，取得中學(xué)二級教師資格者29人。

二、保學(xué)控輟情況

我校上學(xué)期在校生786人，本期779人。其中七年級260人，八年級235人，九年級284人。在上期基礎(chǔ)上，本期轉(zhuǎn)進(jìn)20人，轉(zhuǎn)出10人，輟學(xué)15人，休學(xué)2人，輟學(xué)率在2%以內(nèi)。為了讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，把輟學(xué)率控制在3﹪以內(nèi)，學(xué)校采取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班，教師包學(xué)生的一系列措施.1、每學(xué)期期末，學(xué)校將向?qū)W生及其監(jiān)護(hù)人簽定承諾書，督促監(jiān)護(hù)人于第二學(xué)期將子女送學(xué)校接受義務(wù)教育，對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的特殊學(xué)生采取了先入學(xué)，后辦理相關(guān)手續(xù)的辦法，給學(xué)生營造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予他們一種學(xué)校如家的溫暖。

2、每學(xué)期期初，學(xué)校采取了行政領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包人的措施，對未入學(xué)的學(xué)生逐人家訪，動員入學(xué)直至全部學(xué)生到校學(xué)習(xí)，對于特殊學(xué)生（如舉家搬遷等）由村委會證明及時上報政府；

3、對于留守兒童，學(xué)校要求班主任單獨造冊，每周向?qū)W校匯報學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等在校表現(xiàn)。

4、每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都和教師簽定了保學(xué)控輟責(zé)任書，建立健全了各科教師對任教班級的上課點名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課，立即報告班主任、承包教師，并督促包班領(lǐng)導(dǎo)與家長聯(lián)系，對于2天未上課者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，包學(xué)生教師及時家訪，摸清情況，讓學(xué)生及時入學(xué)。

三、圖書管理情況

為了開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，為兩基驗收積極創(chuàng)造條件，學(xué)校著手了以下工作：

1、每學(xué)期安排一名教師兼管，并規(guī)定了每一、三、五三天的統(tǒng)一開放時間。

2、在學(xué)校資金緊缺的情況下，學(xué)校統(tǒng)一訂購了一些學(xué)生讀物，如《中考金刊》、《課堂內(nèi)外》、《創(chuàng)新作文》等，不斷充實到圖書室，增加學(xué)生借閱內(nèi)容；

3、每學(xué)期一結(jié)束，新的學(xué)期一開始，學(xué)校都要組織教導(dǎo)處、工會、團(tuán)支部等相關(guān)人員對圖書進(jìn)行清查整理。

四、“普實”工作情況

實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)理化生學(xué)科的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、觀察能力、綜合分析、歸納問題的有效途徑，以此達(dá)到、提高學(xué)生素質(zhì)為目的。所以，學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)，下至科任教師都非常重視實驗教學(xué)工作。

1、隊伍建設(shè)方面

建立了長期穩(wěn)定的普室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，且責(zé)任明確，分工具體。實驗教師均符合規(guī)定學(xué)歷，基于學(xué)校實際，我校全部為兼職實驗教師，即所以理化生教師都是，其中有三人獲得了省級實驗技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)合格證，所有教師都做到“四懂三熟悉”。

2、實驗室建設(shè)方面

目前我校有物理實驗室一間，生化共用實驗室一間，面積為50㎡，有物理儀器保管、準(zhǔn)備室共用一間，生化儀器保管、準(zhǔn)備共用一間，面積為50㎡。

到xx年止，我校的儀器配備，配套設(shè)施建設(shè)方面已能滿足學(xué)校的普實工作要求，后來由于在教學(xué)過程中儀器使用破損和各種耗材的自然消耗，我們雖及時撥出一定數(shù)量的經(jīng)費予以添置，補(bǔ)充，使之始終能夠保證普室的順利開展。

3、檔案資料建設(shè)方面我校嚴(yán)格按照《綏陽縣普及實驗教學(xué)辦關(guān)于“普室”檔案建設(shè)的補(bǔ)充說明》的規(guī)定做到及時、規(guī)范、收齊、集全相關(guān)資料，做到該上墻的上墻，該裝訂的裝訂，及時裝訂整理歸檔。

4、實驗教學(xué)方面

教務(wù)處在每學(xué)年初均撰寫切實可行的實驗教學(xué)計劃、以此計劃安排好學(xué)校的實驗教學(xué)工作，確保整個學(xué)校“普實”工作的正常開展。同時，理化生教師（含實驗員）也要寫出實驗教學(xué)工作計劃，并有計劃控制實驗教學(xué)工作，精心做好實驗教學(xué)備課，以此指導(dǎo)自己的實驗教學(xué)，是對理化生所有教師的基本要求。

縱觀這些年的“普實”工作情況，我校教師在組織實驗教學(xué)中，對實驗的演示率達(dá)到100﹪，學(xué)生分組實驗完成率達(dá)到97﹪以上。

五、教學(xué)教研情況

1、以“教學(xué)匯報課”為載體，深化學(xué)校的教育科研。

最近幾年來來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研日時間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動，關(guān)注新的教研信息和教改動向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。

我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實驗研究”的教研制度，還要求教師們都要制定出自己的實驗子課題，并結(jié)合平時的教學(xué)實踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學(xué)匯報課”活動，讓每位老師都有機(jī)會上匯報課，以課堂教學(xué)的形式匯報自己的課題實驗成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，保證聽課時認(rèn)真聽、認(rèn)真記，評課時人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點。在評課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從理論上和實踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論――實踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、撰寫教學(xué)論文和教后感，上交教案、說課材料和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評課三方面進(jìn)行綜合評價，評選出一、二、三等獎，進(jìn)行獎勵，提高教研積極性。

在“教學(xué)匯報課”活動中,語文教研組長卜正恒老師，數(shù)學(xué)教研組長黃家強(qiáng)老師等為了活動的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報課，還主動承擔(dān)了安排做課時間地點，輔導(dǎo)新教師，組織聽課、評課活動，撰寫活動小結(jié)等任務(wù)，犧牲了大量的休息時間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。賈本歡老師憑著自己的嫻熟的教學(xué)基本功和靈活多變的教學(xué)睿智，善于通過創(chuàng)設(shè)情境，把知識的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂。樊廣勇老師積極利用多媒體技術(shù)，制作課件，并使之付諸于教學(xué)、情景交融、聲畫兼?zhèn)洹Ｓ辛Φ卮龠M(jìn)了教學(xué)，也為老師們在新課程理念的大環(huán)境里起到了良好的示范作用。裴玲老師工作認(rèn)真踏實，待人真摯誠懇，課內(nèi)外均能以其高尚的人品

第四篇：2013-2014學(xué)校“兩基”工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年學(xué)校“兩基”工作總結(jié)

黨的十八屆三中全會勝利召開，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展指明方向，“兩基”工作的各項基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、檔案建設(shè)等都要為之服務(wù)，因此，該項工作任需常抓不懈。現(xiàn)將本學(xué)年我校“兩基”工作總結(jié)如下：

一、建立“兩基”管理機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校“兩基”任務(wù)和營養(yǎng)改善計劃實名制信息更新，鞏固“兩基”教育成果和教育強(qiáng)縣成果的鞏固

1、中心校成立了以主管校長為首，義教員為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)初與各學(xué)校簽訂“兩基”工作目標(biāo)責(zé)任書，實行目標(biāo)責(zé)任制。中心校組織專人對各學(xué)校檔案管理人員進(jìn)行軟件操作的培訓(xùn)，之后，督促各學(xué)校盡快完善了實名制數(shù)據(jù)更新和維護(hù)，做好新生錄入，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生的手續(xù)健全（轉(zhuǎn)學(xué)證、接收證明等相關(guān)手續(xù)）。

2、各校在學(xué)生注冊工作結(jié)束后，盡快完善了“兩基”檔案。特別是2012年9月1日至2013年8月31日出生0周歲兒童的摸底建檔和新生的入學(xué)檔案，新生年齡為2007年8月31日前出生人口，學(xué)生基本信息真實準(zhǔn)確。

3、嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理，無留級、輟學(xué)現(xiàn)象。

4、將新生的預(yù)防接種證復(fù)印件、新農(nóng)合發(fā)票證號等復(fù)印件裝入檔案備查。

5做好強(qiáng)縣檔案的續(xù)建和補(bǔ)充完善工作。

二、教學(xué)工作

1、各科教師大力加強(qiáng)教學(xué)研究，帶著教育教學(xué)中存在的問題，有的放矢的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好課后的心得與質(zhì)疑的撰寫工作，積累教學(xué)經(jīng)驗，借鑒指導(dǎo)本人的工作。

2、積極開展互幫互學(xué)，共同提高活動；學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，做到不恥下問，提高自己的工作效率，并且繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)功訓(xùn)練，提高自身整體素質(zhì)；組織安排學(xué)校全體教師積極參加各級各類活動的評選活動，力爭多拿獎，拿大獎。

3、各學(xué)科教師自覺參與教科研工作，帶著教育教學(xué)中存在的問題，有-1-

意識、有目的、有計劃地進(jìn)行研究；致力于教學(xué)方法的改革，優(yōu)化教學(xué)過程，精心設(shè)計教案與作業(yè)、練習(xí)，對學(xué)習(xí)困難生耐心輔導(dǎo)，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

4、各科教師切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不做無效勞動。及時認(rèn)真地批改作業(yè)，逐步加大面改的幅度，作文中的批語恰入其分，書寫工整，讓學(xué)生看得懂，知道正誤原因，語文教師重視學(xué)生的寫作輔導(dǎo)，提高寫作水平。

5、加強(qiáng)教研組工作，教研組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，以科研課題為主線，積極開展教研活動，勇于改革、積極進(jìn)取，吃苦在先，團(tuán)結(jié)全組教師，認(rèn)真進(jìn)行校內(nèi)講課評比活動，本學(xué)期廣泛進(jìn)行聽課活動，在評選出校優(yōu)質(zhì)課基礎(chǔ)上推選出部分教師參加全鄉(xiāng)、捆綁式發(fā)展學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動，并取得了較好的成績。

6、小學(xué)高級教師在教學(xué)中充分發(fā)揮其作用除認(rèn)真履行自己的職責(zé)外，還帶頭傳授教學(xué)經(jīng)驗，對下一職級教師在教學(xué)上給予指導(dǎo)，并帶頭總結(jié)好教學(xué)經(jīng)驗，積累好材料，爭作區(qū)市級教學(xué)骨干，學(xué)科帶頭人。

7、繼續(xù)組織開展好三課堂活動，在原有的各層次的興趣小組的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步組織好不同層次的興趣小組，保證每周的活動時間，各輔導(dǎo)教師有目的，有計劃的進(jìn)行指導(dǎo)，禁止隨意性，保證活動質(zhì)量，使大部分學(xué)生能有各自的愛好和擅長，讓學(xué)生的個性特長得到發(fā)展。

三、嚴(yán)格“兩基”管理工作

確保“兩基”重中之重地位，在實施“兩基”的鞏固和提高過程中，學(xué)校繼續(xù)建立并逐步完善 “兩基”檔案材料，使之規(guī)范化，為“兩基”復(fù)查奠定堅實的基礎(chǔ)，為發(fā)展教育、科學(xué)決策提供可靠的依據(jù)。“兩基”工作任重而道遠(yuǎn)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的二十一世紀(jì)，學(xué)校在實施基礎(chǔ)教育與改革的過程中高度統(tǒng)一思想，實現(xiàn)“兩基”目標(biāo)和任務(wù)。

偏城鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0一三年一月十二日

第五篇：兩基學(xué)校

“兩基”迎國檢學(xué)校檔案資料目錄 綜合類 序號 指標(biāo) 要求 佐 證 材 料 備注 1.學(xué)校基本情況簡介；

2.人大視察、檢查、調(diào)研、評議方面的有關(guān)資料；

3.政協(xié)視察、檢查、調(diào)研、評議方面的有關(guān)資料；

4.教育工作獲得表彰、榮譽(yù)稱號方面的資料。

A1領(lǐng)導(dǎo)管理

B1 鞏固和完善“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，全面落實統(tǒng)籌管理本縣教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理等責(zé)任。

1.“兩基”工作自查報告；

2.“兩基”工作匯報材料；

3.“兩基”單項工作匯報材料；

4.省《普及

九、掃盲登記表》；

5.實施義務(wù)教育情況登記表；

6.學(xué)年初全國普教事業(yè)發(fā)展報表； 7.教師隊伍建設(shè)方面的文件、資料； 8.校長任免、調(diào)動，教師招聘、調(diào)動方面的文件、資料；9.9.教育投入方面的文件、資料； 10.普及程度方面的文件、資料； 11.改善辦學(xué)條件方面的文件、資料； 12.推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量方面的文件、資料；

13.推進(jìn)業(yè)務(wù)教育均衡發(fā)展方面的文件、資料；

14.加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)方面的文件、資料；

15.掃盲及成人教育方面的文件、資料；

16.“兩基”標(biāo)準(zhǔn)、評估方面的文件、資料；

17.其他有關(guān)“兩基”工作的政策文件、資料。

確立科教興縣（市、區(qū)）戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位并作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點領(lǐng)域。1.各級教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃方面的資料：包括政府、相關(guān)部門“十一五”、“十二五”及中長期教育發(fā)展規(guī)劃，工作計劃、規(guī)劃計劃執(zhí)行情況總結(jié)等；

2.財政資金優(yōu)先保障教育投入方面的文件資料，包括：教育經(jīng)費的“三個增長”（見B24）； “三個比例”，即：國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例；中央農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例；預(yù)算內(nèi)教育撥款占財政總支出的比例（見B24）； “三個到位”，即：各種教育專款及時到位用于教育（見B25），縣本級財政用于改善辦學(xué)條件資金按規(guī)定及時到位（見B25）；教育費附加和地方教育附加費全額安排用于教育及時到位（見B26）；

3.各級公共教育資源優(yōu)先滿足教育需要方面的文件、資料；

4.各級政府有關(guān)教育工作的會議紀(jì)要、記錄；

建立縣級政府及其有關(guān)職能部門教育工作責(zé)任。1.各級政府、相關(guān)部門明確“兩基”工作職責(zé)的文件； 2.各級政府與相關(guān)職能部門、下級政府簽定的 “兩基”工作方面的責(zé)任書； 3.各級政府、相關(guān)部門教育履職情況匯報材料；

4.上級政府對相關(guān)部門、下級政府教育履職情況的考核、獎懲資料。

有主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，幫助解決實際問題。1.鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府及相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度文件；

2.政府及相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)深入聯(lián)系學(xué)校記錄；

3.政府及相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)深入聯(lián)系學(xué)校解決實際問題記錄及佐證材料。

A2普及程度和掃盲工作 B2正常適齡兒童、少年入學(xué)率。

1.實施義務(wù)教育情況統(tǒng)計表；

2.小學(xué)（初中）正常適齡兒童（少年）入學(xué)情況統(tǒng)計表；

3.學(xué)年初全國普教事業(yè)發(fā)展報表（計財）； 4.0-17周歲兒童少年統(tǒng)計表；

5.0-17周歲兒童花名冊； 6.0-17周歲正常兒童入

學(xué)情況匯總表； 7.在校生花名冊（報名冊）、點名冊； 8.在校學(xué)生學(xué)籍檔案（紙質(zhì)、電子）;

9.本在外就讀學(xué)生匯總表；

10.本在外就讀學(xué)生花名冊；

11.本在外就讀學(xué)生證明材料；

12.外在本就讀學(xué)生匯總表；

13.外在本就讀學(xué)生花名冊；

14.外在本就讀學(xué)生證明材料；

15.分年級學(xué)生年齡構(gòu)成情況統(tǒng)計表；

16.留守兒童統(tǒng)計表； 17.留守兒童名冊； 18.留守學(xué)生教育檔案；

19.進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就學(xué)統(tǒng)計表； 20.進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就學(xué)名冊； 21.返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女就學(xué)統(tǒng)計表；

22.返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女就學(xué)名冊； 23.享受“兩免一補(bǔ)”學(xué)生統(tǒng)計表； 24.享受“兩免一補(bǔ)”學(xué)生花名冊； 25.適齡兒童少年免學(xué)證明及政府批文；

26.適齡兒童少年緩學(xué)證明及政府批文；

27.建立和完善“控輟保學(xué)”長效機(jī)制的資料。

B3三類殘疾適齡兒童、少年入學(xué)率

1.殘疾兒童少年入學(xué)情況統(tǒng)計表；

2.視力殘疾兒童少年入學(xué)情況統(tǒng)計表； 3.聽力殘疾兒童少年入學(xué)情況統(tǒng)計表； 4.智力殘疾兒童少年入學(xué)情況統(tǒng)計表； 5.小學(xué)（初中）X年級隨班就讀學(xué)生情況統(tǒng)計表；

6.視力殘疾兒童少年花名冊；

7.聽力殘疾兒童少年花名冊；

8.智力殘疾兒童少年花

名冊；

9.隨班就讀“三殘”學(xué)生個別教育檔案；

10.政府及相關(guān)部門發(fā)展特殊教育的文件資料；

11.享受“兩免一補(bǔ)”“三殘”學(xué)生統(tǒng)計表；

12.享受“兩免一補(bǔ)”“三殘”學(xué)生花名冊；

13.殘疾學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出統(tǒng)計表； 14.殘疾學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出名冊及證明材料。

B4在校學(xué)生年輟學(xué)率 1.在校學(xué)生輟學(xué)情況統(tǒng)計表；

2.輟學(xué)學(xué)生名冊； 3.轉(zhuǎn)入學(xué)生統(tǒng)計表； 4.轉(zhuǎn)入學(xué)生名冊； 5.轉(zhuǎn)入學(xué)生證明材料； 6.轉(zhuǎn)出學(xué)生統(tǒng)計表； 7.轉(zhuǎn)出學(xué)生名冊； 8.轉(zhuǎn)出學(xué)生證明材料； 9.休學(xué)學(xué)生統(tǒng)計表； 10.休學(xué)學(xué)生名冊； 11.休學(xué)學(xué)生證明材料；

12.復(fù)學(xué)學(xué)生統(tǒng)計表； 13.復(fù)學(xué)學(xué)生名冊； 14.復(fù)學(xué)學(xué)生證明材料；

15.死亡學(xué)生統(tǒng)計表； 16.死亡學(xué)生名冊； 17.死亡學(xué)生證明材料； 18.限期復(fù)學(xué)通知書存根；

19.控輟保學(xué)相關(guān)文件、政策措施； 20.動員學(xué)生復(fù)學(xué)的工作記錄及相關(guān)材料。

B5、15周歲人口中初等教育完成率

1.15周歲人口初等教育完成情況統(tǒng)計表； 2.15周歲人口名冊（見前0-17周歲兒童名冊）； 3.仍在小學(xué)就讀人數(shù)統(tǒng)計；

4.仍在小學(xué)就讀人員名冊。

B6、17周歲人口中初級中等教育完成率 1.17周歲人口初級中等教育完成情況統(tǒng)計表； 2.17周歲人口名冊（見前0-17周歲兒童名冊）； 3.仍在初中就讀人數(shù)統(tǒng)計；

4.仍在初中就讀人員名

冊。

B7青壯年非文盲率、B8近三年脫盲人員鞏固率、B915周歲文盲率、B10鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校辦學(xué)面、B11成人教育機(jī)構(gòu)：不涉及 A3教師隊伍

B12教師學(xué)歷合格率。序號 指標(biāo) 要求 佐 證 材 料 備注

B12 小學(xué)99%以上，初中97%以上 1.義務(wù)教育基本情況統(tǒng)計表十一； 2.師資水平情況統(tǒng)計表十二；

3.學(xué)年初普通教育事業(yè)統(tǒng)計表（見前B2）教師學(xué)歷部分； 4.教職工名冊；

5.教師學(xué)歷證明材料； 6.教師資格證明材料；

7.教師能力證明（如普通話、計算機(jī)、“三字”教師等級、藝術(shù)等級、科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)等）材料。8.各級名師、青年骨干教師、學(xué)科帶頭人統(tǒng)計表；

9.教師年齡結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)計表（見前B2）學(xué)年初普通教育事業(yè)統(tǒng)計表-教師年齡結(jié)構(gòu)部分；

10.學(xué)科教師配置情況統(tǒng)計表（見前B2）學(xué)年初普通教育事業(yè)統(tǒng)計表-專任教師任課情況部分；

11.本年化解代課教師統(tǒng)計表； 12.本年化解代課教師名冊；

13.本年化解代課教師文件、資料； 14.本年聘用臨時代課教師統(tǒng)計表； 15.本年聘用臨時代課教師名冊； 16.本年聘用臨時代課教師文件、資料； 17.與當(dāng)年聘用臨時代課教師簽訂的協(xié)議；

18.教師業(yè)務(wù)檔案。

B13補(bǔ)充教師學(xué)歷合格率

B13 100% 1.學(xué)年初普通教育事業(yè)統(tǒng)計表-教師變動情況； 2.本年新補(bǔ)充教師統(tǒng)計表； 3.本年新補(bǔ)充教師名冊； 4.新補(bǔ)充教師的文件、資料；

5.2001年起新補(bǔ)充教師統(tǒng)計表； 6.本年減少教師統(tǒng)計表； 7.本年減少教師名冊；

8.減少教師的文件、資料。B14校長崗位培訓(xùn)合格率

B14 100% 1.本年正副校長培訓(xùn)情況統(tǒng)計表；

2.上級培訓(xùn)通知； 3.受培校長聽課筆記；

4.本年教師培訓(xùn)情況統(tǒng)計表；

5.本年參加上級各類培訓(xùn)教師名冊；

6.上級培訓(xùn)通知；

7.校本培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、通識培訓(xùn)相關(guān)資料；

8.受培教師聽課筆記；

9.教師繼續(xù)教育規(guī)劃、計劃、執(zhí)行、總結(jié)等資料；

10.青年教師、名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、培訓(xùn)規(guī)劃、計劃、執(zhí)行、總結(jié)等資料；

11.名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人發(fā)揮作用資料。B15師生比

B15 小學(xué)：19-25:1初中：14-21:1 1.師生比統(tǒng)計表；

2.本年學(xué)生數(shù)佐證材料-學(xué)年初普通教育事業(yè)統(tǒng)計表-學(xué)生數(shù)部分；省普

九、掃盲統(tǒng)計表八；

3.本年教師數(shù)佐證材料-學(xué)年初普通教育事業(yè)統(tǒng)計表-教師數(shù)部分；省普

九、掃盲統(tǒng)計表11；

4.編制部門核定教師編制的文件。B16教師職稱比

B16 中級職稱小學(xué)：30-35%；初中：30-40%高級職稱小學(xué)：0.1-4%；初中：3-10% 1.教師職稱結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表； 2.教職工名冊（見前B12）；

3.學(xué)年初普通教育事業(yè)統(tǒng)計表（見前B2）教師職稱結(jié)構(gòu)部分； 4.本年評定職稱教師名冊；

5.本年職稱評、聘相關(guān)文件、資料； 6.教職工工資花名冊；

7.落實教職工福利待遇的相關(guān)文

件、資料；

8.落實教職工激勵機(jī)制方面的文件、資料；

9.落實教職工政治待遇方面的文件、資料；

10.其他穩(wěn)定教師隊伍的相關(guān)文件、資料。

A4辦學(xué)條件（責(zé)任人：計財股、經(jīng)管辦、技裝所）B17危房、B18生均校舍建筑面積（平方米）、B19全寄宿制生均校舍建筑面積（平方米）序號 指標(biāo) 要求 佐 證 材 料 備注

B17 無D級危房。完成維修加固出現(xiàn)險情的C級危房 1．危房情況統(tǒng)計表；

2．全國普通學(xué)校校舍綜合報表1（過錄表）；

3．本年改造危房統(tǒng)計表； 4．中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)情況統(tǒng)計表；

5．危房改造方面的文件、資料； 6．危房鑒定方面的文件、資料。B18 小學(xué)農(nóng)村：4.52-7.85；小學(xué)城市：5.2-6.6；初中農(nóng)村：6.66-7.8；初中城市：6.4-7.9 1.辦學(xué)條件情況統(tǒng)計表十；

2.全國普通學(xué)校校舍綜合報表，其中：全國普通學(xué)校校舍綜合報表1； 校舍綜合報表（教財綜5-1-1表）；校舍—覽表（過錄表）；

3.全國普教基本建設(shè)投資情況統(tǒng)計報表；

4.校舍維修、改造長效機(jī)制有關(guān)文件； 5.農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)文件、資料；

6.其他校舍建設(shè)有關(guān)文件、資料； 7.校舍設(shè)計圖紙；

8.小學(xué)科學(xué)教室，初中理、化、生實驗室，小學(xué)、初中圖書（閱覽）室、音樂、美術(shù)、書法、史地、勞技、信息技術(shù)、心理咨詢室等專用教室配置情況統(tǒng)計表。

B19 小學(xué)13.13-14.36；初中：15.31-16.75；生均宿舍：小學(xué)3平方米；初中3平方 1.全寄宿制學(xué)校校舍建筑面積統(tǒng)計表；

2.現(xiàn)有全寄宿制學(xué)校基本情況一覽表； 3.全寄宿制學(xué)校建設(shè)規(guī)劃一覽表； 4.農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)工程進(jìn)度一覽表；

5.農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)工程相關(guān)文件、資料；

6.小學(xué)、初中生均宿舍建筑面積統(tǒng)計表；

7.學(xué)校校舍房產(chǎn)證。B20教學(xué)儀器配齊率。

B20 98%以上 1．省普

九、掃盲統(tǒng)計表十-辦學(xué)條件情況統(tǒng)計；

2．全國普教事業(yè)統(tǒng)計報表-儀器器材配備部分；

3．生均教學(xué)儀器值（元）；

4．各級關(guān)于教育技術(shù)裝備的文件、資料；

5．小學(xué)科學(xué)實驗儀器、器材配備情況統(tǒng)計表；

6．小學(xué)科學(xué)實驗儀器、器材配備情況詳表；

7．?dāng)?shù)學(xué)實驗儀器、器材配備情況統(tǒng)計表； 8．?dāng)?shù)學(xué)實驗儀器、器材配備情況詳表； 9．初中物理實驗儀器、器材配備情況統(tǒng)計表；

10.初中物理實驗儀器、器材配備情況詳表；

11.初中化學(xué)實驗儀器、器材配備情況統(tǒng)計表；

12.初中化學(xué)實驗儀器、器材配備情況詳表；

13.初中生物實驗儀器、器材配備情況統(tǒng)計表；

14.初中生物實驗儀器、器材配備情況詳表；

15.體育器材配備情況統(tǒng)計表； 16.體育器材配備情況詳表； 17.音樂器材配備情況統(tǒng)計表； 18.音樂器材配備情況詳表；

19.美術(shù)器材配備情況統(tǒng)計表； 20.美術(shù)器材配備情況詳表； 21.衛(wèi)生器材配備情況統(tǒng)計表； 22.衛(wèi)生器材配備情況詳表； 23.勞動器材配備情況統(tǒng)計表； 24.勞動器材配備情況詳表；

25.計算機(jī)配備及生機(jī)比情況統(tǒng)計表； 26.現(xiàn)代信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育配備情況統(tǒng)計表；

27.現(xiàn)代信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育配備情況詳表；

28.教育技術(shù)裝備工作方面的資料。B21生均圖書。

B21 小學(xué)15-30冊；初中：25-40冊 省普

九、掃盲統(tǒng)計表十-辦學(xué)條件情況統(tǒng)計；

學(xué)年初全國普教事業(yè)統(tǒng)計報表-圖書配備部分；

紙質(zhì)圖書匯總表； 紙質(zhì)圖書登記冊。B22班額。

B22 小學(xué)45人，初中50人；生均占地面積：小學(xué)農(nóng)村20-34，小學(xué)城市24.29-32.58；小學(xué)寄宿制32-39，初中農(nóng)村25-30；城市初中26.31-34.47，初中寄宿制34-39.1.省普

九、掃盲統(tǒng)計表八-本學(xué)年初在校學(xué)生；

2.學(xué)年初全國普教事業(yè)統(tǒng)計報表-班數(shù)、學(xué)生數(shù)部分；

3.分年級班額情況統(tǒng)計表；

4.消除大班額的政策、措施及工作資料；

5.學(xué)校占地面積、生均占地面積統(tǒng)計表；

6.解決學(xué)校用地的政策措施及落實情況資料；

7.解決學(xué)校用地遺留問題的資料； 8.學(xué)校用地權(quán)屬情況統(tǒng)計表； 9.學(xué)校用地土地證；

10.解決學(xué)校用地方面的文件、資料。B23教學(xué)附屬設(shè)施。

B2 小學(xué)、初中宿舍、食堂、廁所等附屬設(shè)施達(dá)到國家的分類標(biāo)準(zhǔn)要求 1.學(xué)校食堂情況統(tǒng)計表；

2.學(xué)校食堂建設(shè)、改造工程文件、資料； 3.學(xué)校廁所情況統(tǒng)計表；

4.學(xué)校廁所建設(shè)、改造方面的資料； 5.學(xué)校飲用水情況統(tǒng)計表； 6.學(xué)校飲用水建設(shè)、改造工程文件、資料；

7.學(xué)校體育館、田徑場、籃球場、排球場、器械體操+游戲區(qū)配備情況統(tǒng)計表；

8.學(xué)校體育館、田徑場、籃球場、排球場、器械體操+游戲區(qū)建設(shè)、改造資料； 9.學(xué)校校園綠化、美化、凈化、亮化及校園文化建設(shè)方面的資料

10.學(xué)校安全設(shè)施配置情況統(tǒng)計表； 11.學(xué)校澡堂、鍋爐等生活設(shè)施配置統(tǒng)計表；

12.學(xué)校其他附屬設(shè)施配置資料。A5教育經(jīng)費

B24教育經(jīng)費的三個增長。序號 指標(biāo) 要求 佐 證 材 料 備注

B24 各級人民政府教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長，學(xué)生人均教育經(jīng)費逐步增長，教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長 1.全國教育經(jīng)費統(tǒng)計報表； 2.統(tǒng)計公告（公報）；

3.教育經(jīng)費預(yù)算、決算資料；

4.財政預(yù)算內(nèi)撥款文件、憑證或通知單；

5.小學(xué)、初中預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費支出數(shù)、生均教育事業(yè)費統(tǒng)計表； 6.教師工資、人均工資統(tǒng)計表； 7.教師工資花名冊；

8.小學(xué)、初中預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費支出數(shù)、生均公用經(jīng)費統(tǒng)計表；

9.預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費撥款文件、憑證或通知單；

10.經(jīng)費收、支出明細(xì)賬； B25農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費的保障。

B25 國家和省確定的農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付各項資金用于教育的比例不低于45%；嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策；提高農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費保障水平；

建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制；鞏固完善農(nóng)村中小學(xué)教職工工資保障機(jī)制 1.“兩免一補(bǔ)”政策落實情況統(tǒng)計表；

2.享受“一補(bǔ)”政策落實情況統(tǒng)計表；

3.落實“兩免一補(bǔ)”政策文件、資料；

4.提高農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費保障水平文件、資料；

5.義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修、改造經(jīng)費構(gòu)成情況統(tǒng)計表；

6.義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造經(jīng)費保障長效機(jī)制建立方面的文件、資料；

7.義務(wù)教育階段中小學(xué)教育裝備經(jīng)費統(tǒng)計表；

8.義務(wù)教育階段中小學(xué)其他教育設(shè)備設(shè)施經(jīng)費配置統(tǒng)計表；

9.保障義務(wù)教育階段教職工工資的文件、資料；

10.義務(wù)教育階段教職工福利待遇落實情況分項統(tǒng)計表；

11.用于義務(wù)教育階段教育教學(xué)等方面激勵經(jīng)費統(tǒng)計表； B26教育費附加：不涉及 B27普九債務(wù)

B27 債務(wù)全部化解 1.“普九”債務(wù)分項統(tǒng)計表；

2.“普九”債務(wù)分項、分校一覽表； 3.“普九”債務(wù)化解情況統(tǒng)計表； 4.“普九”債務(wù)化解文件、憑證、資料。

B28學(xué)校經(jīng)費預(yù)算編制。B28 學(xué)校按規(guī)定編制預(yù)算，財務(wù)管理、執(zhí)行、公平制度符合有關(guān)規(guī)定 1.學(xué)校經(jīng)費預(yù)算編制資料；

2.學(xué)校經(jīng)費預(yù)算編制程序資料；

3.學(xué)校財務(wù)管理制度及執(zhí)行情況資料； 4.財務(wù)公開及民主管理有關(guān)資料； 5.財務(wù)預(yù)決算報告資料； 6.財務(wù)統(tǒng)計公告資料； 7.財務(wù)審計監(jiān)督資料。B29收費管理。

B29 執(zhí)行國家和省相關(guān)規(guī)定，無亂收費或搭車收費現(xiàn)象 1.加強(qiáng)收費管理的文件、措施、資料； 2.有關(guān)部門審批的收費依據(jù)； 3.收費公示、收費票據(jù)等資料； 4.收費管理方面的資料； 5.代管費結(jié)算方面的資料； 6.爭創(chuàng)“四川省教育收費示范縣”資料； A6教育質(zhì)量（責(zé)任人：教育股）B30規(guī)范辦學(xué)行為。序號 指標(biāo) 要求 佐 證 材 料 備注

B30 按川教[2009]249號文件要求開齊課程、開足課時，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，義務(wù)教育階段學(xué)校不得設(shè)立重點校和非重點校、重點班和非重點班，不得給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo) 1.省、市、縣落實課程計劃文件、資料； 2.市、縣學(xué)校校歷安排文件； 3.學(xué)校總課表、分班、分學(xué)科課程安排表；

4.學(xué)校作息時間安排表； 5.各級推進(jìn)素質(zhì)教育的文件； 6.各級推進(jìn)素質(zhì)教育相關(guān)資料； 7.各級實施素質(zhì)教育評價資料；

8.各級減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件、資料；

9.學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況方面的資料； 10.學(xué)生作業(yè)布置及批改情況； 11.學(xué)生素質(zhì)教育評價（報告）冊； 12.未設(shè)重點校和非重點校佐證材料。學(xué)生就近劃片入學(xué)的有關(guān)文件、資料教育評價、教學(xué)檢測有關(guān)資料；

13.未設(shè)重點班和非重點佐證材料，同年級學(xué)生班額資料，同年級個班教師配置資料；

14.未給學(xué)校下達(dá)招生指標(biāo)佐證材料，初中畢業(yè)生按比例免試升入高中資料。

B31學(xué)生德育工作。

B31 深入貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，堅持“育人為本，德育為先” 1.各級關(guān)于加強(qiáng)和改

進(jìn)學(xué)校德育工作的文件；

2.各級加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的資料；

3.學(xué)生德育合格率統(tǒng)計表； 4.落實學(xué)校德育首要地位資料； 5.德育工作計劃、總結(jié)；

6.發(fā)揮德育課堂主陣地作用資料； 7.校外德育基地建設(shè)資料；

8.學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)資料；

9.德育隊伍建設(shè)資料； 10.豐富德育內(nèi)容資料； 11.拓寬德育途徑資料； 12.德育活動資料； 13.德育研究資料； 14.德育評價資料； 15.團(tuán)隊工作資料； 16.鄉(xiāng)土教材建設(shè)資料；

17.表彰及學(xué)校、師生獲獎（榮譽(yù)）資料；

18.學(xué)校、師生獲獎統(tǒng)計表； 19.德育課教案。B32學(xué)生體育工作。

B32 落實中發(fā)〔2007〕7號文件，貫徹《學(xué)校體育工作條例》，推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立和完善學(xué)校體育規(guī)章制度 1.各級關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作的文件；

2.各級加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作的資料；

3.學(xué)生體育合格率統(tǒng)計表； 4.學(xué)生體質(zhì)健康測試表； 5.體育工作計劃、總結(jié)； 6.體育場地建設(shè)資料； 7.體育隊伍建設(shè)資料； 8.體育規(guī)章制度建設(shè)資料； 9.課間活動資料； 10.課外體育活動資料； 11.體育運動會資料； 12.體育競賽資料； 13.體育研究資料；

14.表彰及學(xué)校、師生獲獎（榮譽(yù)）資料；

15.學(xué)校、師生獲獎統(tǒng)計表；

16.體育傳統(tǒng)項目學(xué)校一覽表； 17.學(xué)生體育成績冊； 18.體育課教案； 19.健康教育資料； 20.科技教育資料。

B33學(xué)生藝術(shù)、勞動、國防、安全、法制教育工作。

B33 貫徹落實國家和省推進(jìn)素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和人文素養(yǎng) 1.各級關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的文件；

2.各級加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的資料。

3.學(xué)生音樂、美術(shù)合格率統(tǒng)計表； 4.藝術(shù)教育工作計劃、總結(jié)； 5.藝術(shù)教育隊伍建設(shè)資料； 6.藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施建設(shè)資料； 7.藝術(shù)教育規(guī)章制度建設(shè)資料； 8.課外藝術(shù)教育活動資料； 9.藝術(shù)教育活動資料； 10.藝術(shù)教育研究資料；

11.表彰及學(xué)校、師生獲獎（榮譽(yù)）資料；

12.學(xué)校、師生獲獎統(tǒng)計表； 13.藝術(shù)教育示范學(xué)校一覽表； 14.學(xué)生音樂、美術(shù)成績冊； 15.音樂、美術(shù)課教案； 16.勞動教育資料； 17.國防教育資料； 18.安全教育資料；

19.科技教育、活動的文件、資料； 20.科技創(chuàng)新活動情況匯報及獲獎情況。

B34畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率。

B34 小學(xué)100%，初中95%以上 1.畢業(yè)、結(jié)業(yè)、升學(xué)學(xué)生人數(shù)匯總表； A7學(xué)校管理（責(zé)任人：教育股、法規(guī)股、安辦）B35常規(guī)管理。序號 指標(biāo) 要求 佐 證 材 料 備注

B35 落實《關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)常規(guī)管理的意見（試行）》，學(xué)校規(guī)章制度

健全，執(zhí)行情況良好 1.各級關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的文件； 2.學(xué)校辦學(xué)章程；

3.學(xué)校各項工作規(guī)章制度； 4.學(xué)校各類人員工作職責(zé)；

5.教育教學(xué)管理工作計劃、總結(jié)； 6.教育教學(xué)過程管理及效果資料； 7.后勤管理工作計劃、總結(jié)； 8.后勤過程管理及效果資料； 9.人事師訓(xùn)管理工作計劃、總結(jié)； 10.人事師訓(xùn)過程管理及效果資料； 11.黨、政、群、團(tuán)、隊管理工作計劃、總結(jié)；

12.黨、政、群、團(tuán)、隊過程管理及效果資料；

13.教育教學(xué)科研管理工作計劃、總結(jié)； 14.教育教學(xué)科研過程管理及效果資料；

15.固定資產(chǎn)及設(shè)備設(shè)施管理工作計劃、總結(jié)；

16.固定資產(chǎn)及設(shè)備設(shè)施過程管理、使用及效果資料；

17.財務(wù)管理（見前B29）； 18.檔案資料管理；

19.學(xué)校工作計劃、總結(jié)； 20.學(xué)校常規(guī)管理獲獎、榮譽(yù)稱號資料； 21.學(xué)校大事記； B36校園文化建設(shè)。

B36 加強(qiáng)校園綠化、美化、量化、凈化 1.校園文化建設(shè)規(guī)劃； 2.校園綠化資料； 3.校園美化資料； 4.校園亮化資料； 5.校園凈化資料；

6.校園文化（包括公共場所、教室、寢室、辦公室、食堂、廁所等）建設(shè)資料； 7.校訓(xùn)； 8.校歌；

9.辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)；

10.辦學(xué)理念、教育理念、管理理念； B37安全管理。

B37 加強(qiáng)對師生的安全教育，建立安全管理責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制。校園及周邊環(huán)境治理好。校園內(nèi)無安全隱患。無重大安全責(zé)任事故發(fā)生 1.各級關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的文件； 2.安全工作規(guī)章制度； 3.加強(qiáng)對師生、管理人員安全教育、培訓(xùn)資料；

4.安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)； 5.安全工作管理責(zé)任制； 6.安全工作責(zé)任書； 7.安全應(yīng)急機(jī)制； 8.安全應(yīng)急演練； 9.物防、技防資料；

10.校園及周邊環(huán)境治理；

11.校園內(nèi)安全隱患排查、排除資料； 12.門崗、保衛(wèi)、寢室管理員值班記錄； 13.食品安全資料；

14.疾病、傳染病預(yù)防資料； 15.學(xué)校安全日志；

16.學(xué)校安全事故記載表；