第一篇：學校兩基匯報材料

工作匯報材料

孫扎齊牛錄鄉中心校是由一所錫漢雙語授課的九年一貫制學校和一個維語教學點組成，均屬雙語教學的學校。包括錫伯、漢、哈、維、蒙等民族，學校占地面積107畝，在校生440名，其中初中在校生128名，現在有教職工70名，其中小學專任教師41名，初中專任教師13名。

1998年孫扎齊牛錄鄉中心校順利通過自治區“兩基”工作驗收后，繼續抓緊“兩基”工作不放松，以“兩基”促“兩全”，在鞏固“兩基”成果上狠下功夫，取得了一定的成績。

為了進一步鞏固和提高“兩基”工作的成果，一年多以來，我們主要做了以下工作：

一、普及程度

經過這幾年的努力孫扎齊牛錄鄉中心校九年義務教育普及程度得到了鞏固和提高。在2005—2006、2006—2007和2007—2008這三個學年度中，7-12周歲小學適齡兒童入學率平均達100%（農村標準為98%），在校生鞏固率達100%（農村標準為98%），適齡殘疾兒童、少年入學率為100%（農牧區標準為60%以上），小學生輟學率為0%。（農牧區標準為1.5%以下），初中生輟學率0%，15周歲人口初等教育完成率達100%（農牧區標準為95%以上），13---15周歲初中學齡少年入學率達100%（農牧區標準為95%），年鞏固率達100%，17周歲初中學齡教育完成率達98.03%（農牧區標準為80%以上），15周歲人口中文盲率為0%。

二、師資水平

孫扎齊牛錄鄉師資水平經過這幾年培訓力度的加大有了進一步提高。在13名初中專任教師中，學歷合格人數達13名，合格率達100%，在41名小學專任教師中，學歷合格人數達41名，合格率達100%。

三、辦學條件

進一步加大了對辦學條件的投入力度，積極開展勤工儉學活動，辦學條件得到了進一步改善，校園文化建設有了新的起色。特別是在2008年在幫扶領導李部長的努力和親自指導下，幫扶單位投資近19萬元硬化了籃排球場、購置了兩付籃球架、八付室外乒乓球臺和六付健身器材，并且還幫助擴建了自行車棚等。學校也在資金非常困難的情況下投資20多萬元修建了文化長廊、和諧廳、值班室和文化櫥窗等，極大地改善了校園文化。了

四、教育經費

孫扎齊牛錄鄉中心校嚴格按照“兩基”要求進行經費管理，從未發生亂收費情況，嚴格執行兩免一補政策，鄉財政對“兩基”，的投入逐年提高，保證了“兩基”工作的順利進行。

五、管理與質量

1、領導重視

這幾年來，我縣把“普九”工作放在重中之重的地位，縣領導定期下鄉了解和掌握全縣的“普九”工作，鄉領導不斷改善管理制度、評價制度、優化制度，加大對教育教學的投入，按計劃培養教師隊伍，加強家長學校的管理，并發揮學校、家庭、社會共同教育的作用，不斷提高教育質量而努力。

2、學校管理

在上級部門的大力支持下，這學年我鄉學校領導班子具備了年輕化強化的條件，進一步完善了各項規章制度，并且堅持做到了制度有落實、有檢查、有考核。拿出創建精神文明建設達標單位規劃和實施方案，結合本鄉實際，大力開展素質教育。

這學年，我鄉學校對各部門人員進行了調整，明確了責任，嚴格按照管理制度，并堅持學校后勤部門主動為教學服務的原則，加大投入力度，校園文化方面比上幾年有了很大的變化，得到了全部教職工和全體學生的認可。

3、教師管理

近年來，我鄉特別重視教師隊伍建設，不斷加強對教師的理論和業務學習從而我校教師樹立了正確的教育觀、質量關、人才觀。全鄉72.2%的教師已有電腦培訓證書，民族教師漢語水平考試達標率83%，這三年，我鄉有數名年輕骨干教師到外地學習和交流經驗，提高了我鄉教師的教育教學能力。

4、教育教學

近三年來，我鄉特別重視學校德育工作，建立了德育工作管理的有效機制。“教書育人”與“環境育人”結合在一起，校內不斷開展形式多樣、內容豐富的各項教育活動，全鄉99%以上學生的行為達到《中小學生行為規范》的要求，提高了學生對國家、集體、他人的責任感。為創造文明的公民，我們學生不僅在校內，還是在校外都有一定的積極的模范行為。

全面推進素質教育方面，我鄉不斷對教師開展素質教育理論和有關文件的學習，堅持“面向全體，全面育人”的原則，結合本鄉實際，確定了辦學目標，及實施步驟方法。課堂教學中基本體現出教為主導，學為主題，教給方法，促使學生在實踐中學會學習。2004年我鄉中心校配置了模式三的遠程教育設施，豐富了課堂教學的內容。2007年中心校初三畢業班中有一名學生考入“內高班”，2008年又有四名同學考入了“內高班”。

5、學生管理

我鄉開齊、開足課程計劃規定的全部課程，并要求各任課教師制定培養學生整體素質的“內差異”的計劃，要有成效、有總結。學校學生近視率和體育成績合格率已達到自治區標準，各教研組每學年都開展一定的具有教育意義的第二課堂教學活動，使學生學得輕松、學得愉快。

六、掃除青壯年文盲

我鄉是個以農業為主，農牧民結合的鄉，位于本縣大河灌區，經濟發展處于各鄉、鎮（場）中上水平，全鄉有五個行政村，總人口 人，其中民族 人，青壯年人口為 人，勞動力為 人。我們根據“新疆維吾爾自治區基本掃除青壯年文盲評估驗收指標體系”對我鄉青壯年掃盲情況進行了認真總結。掃盲工作達標率為 ％。我鄉有農牧民文化技術學校一所，經學校工作的正常開展，全鄉農牧民文化技術素質和科學技術水平不斷提高，同時有力地促進了全鄉經濟的發展，辦學面為100％。現有成人教育專干數為四名，其中一名為文化技術學校校長，三名為業教干事，專兼職教師數8名，已達到合格標準。2007年我用于農村成人教育總投入14964元。

七、存在的問題和努力的方向

本鄉“普九”工作，雖然得到了一定的成績，但還存在著幾點問題和不足。

1、各項規章制度還要進一步提高和完善。

2、師資隊伍的業務水平和教學能力還得提高。

3、因學校資金短缺對辦學條件投入達不到自治區標準。今后，我們以“十七大”會議精神為指導，積極推進素質教育，以“面向全體，全面育人”的原則，全面貫穿“八榮八恥”教育，樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀。學校工作重點放在以下幾點，從而為我縣教育事業的發展而努力：

1、進一步建立健全種類規章制度，并加以落實。

2、把思想政治工作和德育工作仍然放在首位，努力提高師生的思想品德素質。

3、一方面靠自身能力，另一方面加大招銀力度，不斷改善辦學條件。

4、有計劃地培養教師隊伍，努力提高師資隊伍的業務和運用現代教育技術的能力。、通過多種渠道增強學校財力。

2008年5月

孫扎齊牛錄鄉 2008年8月25日

孫扎齊牛錄鄉中心校“兩基”迎國檢

“普九”工作自查自評報告

第二篇：學校兩基驗收匯報材料

黑城學校“兩基”鞏固提高工作

自查報告

一、基本情況

黑城九年一貫制學校坐落在牙什尕鎮北部，服務區為上灘、城車、宗尕塘三個行政村，總人口3893 人。學校現有一年級在校生44人，女18人；二年級54人，女35人；三年級54人，女30人；四年級74人，女31人；五年級60人，女26人； 六年級50人，女22人；總計336人，女162人。共有教職工16人，女8人。

二、“兩基”各項指標達標情況：

（一）普及程度

1、適齡兒童入學率：

372/ 374×100％＝99.5%

2、女童入學率：

183/ 183×100%=100%

3.初中階段入學率：

228/229×100%=99.6% 4.殘疾兒童少年入學率：

1/ 1×100%=100% 5.小學在校生輟學率： 2 /450×100%=0.04% 6.初中在校輟學率： 3/187×100%=1.6% 7.16周歲人口中初等教育完成率： 56/56×100%=100% 8.18周歲人口中初級中等教育完成率： 47/51 ×=92%

（二）師資水平

1.小學教師學歷符合規定要求的比例： 15/15×100%=100% 2.初中教師學歷符合規定要求的比例： 13/13×100%=100% 3.2001年后補充小學教師學歷符合國家規定的比例：8/ 54×100%=100% 4.2001年后補充初中教師學歷符合國家規定的比例：7/7×100%=100% 5.校長崗位培訓的比例： 1/1×100%=100%

（三）辦學條件

1.生均圖書冊數: 3052 / 628 = 4.9 冊

2.教學儀器設備配齊率: 1/1×100%=100%

3、校舍危房率: 0 / 70183824×100%=0

（四）教育質量

1.小學畢業班畢業率: 76/76 ×100%=100% 2.初中畢業班學生畢業率: 27/27 ×100%=100% 3.小學畢業年級體育合格率: 76/76 ×100%=100% 4.初中畢業年級體育合格率: 27 /27 ×100%=100% 5.小學各年級行為規范合格率: 404/404×100%=100% 6.初中各年級行為規范合格率: 224/224×100%=100%(五)掃盲情況

1.15—50周歲青壯年人口非文盲率: 1733/ 1789 ×100%=97% 2.15—24周歲人口非文盲率: 517/517×100%=100% 3.近三年脫盲人員鞏固率: 0/0×100%=0% 4.鄉鎮(村)農民文化技術學校辦學面:1/1×100%=100% 三 所做的工作

1、鞏固“兩基”成果，狠抓控輟保學工作。

2011年是“兩基”國檢驗收年，根據教育局的安排，我校于8月20日提前開學，為國檢驗收開好頭，起好步，早安排，精心部署了新學期的工作。但近一段時間的學生報到情況來看，形勢不容樂觀，小升初階段學生流失嚴重，入學工作面臨的形勢十分嚴峻，針對這一情況，我校及時上報鎮黨委、政府及鎮教委。在上級部門的領導下，首先加強了輟學學生的動態管理，摸清底數，掌握學生動態，將輟學學生落實到每個教師的身上，實行承包動員，直到入學。再是加大宣傳力度，把宣傳“兩基”教育與農村義務教育經費保障機制有機結合起來，通過宣傳使群眾對“兩基”教育的深遠意義和“兩免一補”這一惠及千家百戶的“德政工程”“民心工程”深入人心，做到家喻戶曉。懸掛橫幅，刷新永久性標語，散發小冊子等形式，加大了宣傳力度。三是堅持實行零收費的保障體系，主動接受家長和社會的監督，認真貫徹中央一號文件，切實減輕農民負擔。四是發放了《限期入學通知書》，督促其子女盡快返校學習。五是優化了教學環境，努力做到使學生“進得來，留得住，學得好”，以環境育人以質量吸引人，為“兩基”鞏固提高工作提供質量保障。

2、加強教師隊伍建設，努力提高教師隊伍的整體素質 教師是教育的主體，搞好教育的關鍵是要有一支忠誠于教育事業的高素質的教師隊伍，近年來我們始終把教師隊伍建設作為重要工作來抓，在召開慶祝教師節大會時表彰一部分優秀教師，充分肯定他們在“兩基”攻堅和教育教學中所作出的貢獻，從而調動廣大教師在“兩基”攻堅和教學工作中的積極性。

3、抓制度建設，堅持以人為本，營造和諧氛圍，向管理高峰攀登。我們根據《牙什尕中心學校教師管理辦法》，逐步完善了學校的各種規章制度，包括校長、主任、教師工作職責，學生的日常要求，師生員工的獎勵辦法等，從而強化了教師的工作紀律和學生的學習紀律，嚴格了學校的常規管理。

4、堵掃并舉、注重實效切實鞏固了掃盲成果

在狠抓“普九”工作的同時，不松懈掃盲工作。在掃盲工作中，我們堅持了“一堵二掃三提高”的方針，農閑集中學習，農忙分散學習，加強了村農民文化技術學校的建設，大力發展掃盲后的繼續教育，提高了人民的文化素質，增強他們運用科學技術的能力。四．存在的問題

因“拉面經濟”的拉動，隨著我鎮勞務輸出覆蓋面的不斷擴大，舉家外遷的農戶越來越多，在外就讀的學生不斷的增加，大部分學生在外省沿海地區就讀，索要回執一定的難度。

“兩基”工作是一項長期而艱巨的任務，要達到高標準的國檢驗收要求，還要做大量的工作，這是我們義不容辭的責任。在今后的工作中，我們以人民高度責任的態度，對教育事業極端投入的熱情，振奮精神，積極進取，扎實工作，為全面鞏固“兩基”成果，為我鎮未來教育的發展注入新的生機與活力。

總之，在今后的工作中，我們將以全新的工作理念，投入到“兩基”鞏固工作中去，在上級部門的領導下，力爭使我校“兩基”工作再上一個新臺階。

第三篇：201409年學校兩基匯報材料

精河縣八家戶農場小學 “兩基”鞏固提高工作

情 況 匯 報

尊敬的各位領導、督學、專家：

大家好！首先，我代表八家戶農場小學對各位領導、各位督學、專家蒞臨我校檢查、指導“兩基”工作表示熱烈的歡迎！

我校于2009年通過了九年義務教育工作驗收，幾年來，根據精河縣人民政府、精河縣教育局、八家戶農場“兩基”辦有關“兩基”攻堅工作指示精神，我校將“兩基”工作列入重要議事日程，緊緊圍繞“兩基”常抓不懈，為了準確實事求是地反映我校“兩基”工作的實際情況，本著“兩基攻堅、人人有責”的原則，專門成立了由校長任組長的“兩基”工作自查自評領導小組，盡量準確定級，使我校既看到成績，也找出差距。下面，就我校開展“兩基”鞏固提高工作的具體情況做如下匯報，不妥之處，敬請批評指正。

一、學校概況

八家戶農場小學是公辦六年制民漢合并的小學。2013年9月八家戶農場小學有25個小學教學班，其中有五個雙語教學班。在校生總數747人，(其中哈語言學生18人)；現有專任教師58人。

二、達標情況

（一）普及程度

2013—2014學年，小學適齡兒童766人，已入學人數796人，入學率為100%。輟學率均為0。15周歲153人，完成初等教育人數153人。完成率為100%.（2）師資水平

我校有專任教師58人，專任教師任職條件達標率為100%;專任教師學歷合格率分別為100%。新任教師27人, 學歷合格率為100%。校長2人，崗位培訓率為100%。

（3）辦學條件

我校校舍總面積平8217.05方米，生均11平方米，達標率100%。綠地總面積7734.05平方米，生均10.35平方米，達標率100%。學校無危房。有學農基地655.99畝，班均達標率100%。開設了信息技術教育課，配備了遠程教育“模式二”資源應用設備。

展精河縣第一小學和我校合作、互動教學，創設一個教師間群體交流合作的平臺，實施聯校教研模式，促進課改發展，合作分享，共同成長。

（2）狠抓校本課程，突出特色教學。為開設具有我校特色的校本課程，我校全體教師在校領導和教務處的帶領下，積極參與校本教材的編寫，從而促進教師專業化水平的提高。我校校本教材的編寫堅持以一切為了學生的發展為本，以興趣性、拓展性為主，低段一至三年級以寫好中國方塊字為目標，編寫了各年級的寫字教材；四至六年級，結合學校民漢合校的實際情況，突出民族團結教育，編寫了一套融哈薩克經典舞蹈動作與現代韻律操為一體的特色舞蹈教材。特色舞蹈現已成型，正在學校全面推廣；PHE國際兒童書畫大賽紅紅火火；連續十年的手抄報比賽突顯素質教育成果。

（3）開展豐富多彩的活動，全面推進素質教育。在改革大潮的挑戰和考驗面前，我校全體師生崇尚知識、公平競爭觀念普遍強化，學習新知識、新技能，提高自身素質的愿望強烈和迫切。我校美術教師許志鋒利用課余時間和周末休息時間輔導學生畫畫，并積極組織參加“PHE”國際幼兒美術書法大賽,至今連續九年取得優異成績;我校學生設計手抄報質量較高、手工小作品花樣繁多，多次獲得州、縣獎勵，手抄報已成為我校亮點；口算速算競賽開發了學生潛能，英語口語競賽營造了濃厚的學英語氛圍，現場作文比賽，搭建了學生展示自我的平臺，興趣小組豐富了學生課余生活，少兒百科知識競賽拓展了學生知識面，每天一小時的陽光體育活動和專項體育比賽，既鍛煉了學生的意志，又培養了學生的體能……所有這些既陶冶了學生的情操，又為孩子們創設了輕松、愉悅的學習氛圍,使得素質教育在我校開展得紅紅火火.（4）“特色舞”、“腰鼓方陣”成了我校一大亮麗風景，崇尚運動，熱愛集體的班風、校風蔚然成風。同時校本研發極大地調動了師生學習積極性，使學校充滿了歡歌笑語，學校的文化氛圍濃，有利于學校整體素質的提升。

（5）加強教師自身建設，提高教師專業素質。

在深入學習國家中長期教育改革和發展規劃綱要活動中，強化教育教學管理過程過，針對我校教師隊伍建設，強素質，樹形象，采取多種手段，努力提高教師素質，使我校教師的教育教學水平得到較大提高。

一是加強業務學習，提高教師理論水平。在堅持組織全校教職工按規定參加各種政治業務學習基礎上，積極開展各種學習活動，引導教師每學期閱讀教育教學類書籍，撰寫教學論文。

二是強化教研活動，提高教師教學水平。我校以抓教學研究為突破點，要求教研活動做到人人都參與，次次有主題，針對學校實際，開展校本教研，并采用“走出去，請進來”的方式，積極組織教師參加聯校學習培訓活動，著力提高教師駕馭教材和課堂的水平。

劃綱要》各相關信息，深刻理解《教育規劃綱要》提出的二十四字教育方針和戰略目標。通過分組討論，集中座談，撰寫一萬字的學習筆記、心得體會等，進一步增強了全體教師對教育工作的緊迫感和責任感。

（六）充分利用校園文化陣地，強化校園文化建設

為充分發揮環境育人作用，我校下大力氣做好校園綠化、凈化、美化、文化工作。我們努力打造特色學校，提倡特色主題活動。凸顯每層教學樓不同文化特色，營造校園石頭文化等……漫步校園，到處都可看到標語，每一面墻都在說話，德育滲透無處不在。教學樓一樓張貼偉大祖國圖片（愛國層），二樓張貼美麗新疆圖片（愛疆層），三樓是民族團結圖片欣賞（團結層），四樓是安全教育層（安全層），這些教師和學生共同打造的校園文化，宛如一位長者在耳邊絮語，讓人生出一份愛心、一份自強。

開展“國學經典”誦讀活動，營造藝術校園，整體推動素質教育，提高學生綜合素質和人文素養，培養具有深厚文化內涵的一代新人。每天早晨全校師生同背《弟子規》，由政教處負責每天巡查，今年我校舉行了背誦《弟子規》比賽，許多學生獲優秀獎。

自2000年，我們持之以恒，堅持每學期舉辦一次手抄報比賽，至今已有十一年，在州、縣級手抄報比賽中均獲得優異成績，手抄報已成為我校一大亮點。我們為學生創造一個個展示平臺，以培養學生德智體美勞全面發展。連續八年，我校組織學生四百余人次參加PHE國際兒童書畫大賽，并獲得先進集體的稱號。

為了培養學生的民族精神，充分展示我校師生良好的精神風貌及愛國主義情懷，營造濃厚的校園文化氛圍，提升班級凝聚力，學校各中隊圍繞 “熱愛偉大祖國、建設美好家園”這一主題開展了系列教育活動。通過舉辦“唱響紅歌，愛我中華”大合唱比賽及“愛我中華”黑板報評比活動，即強化了學生的“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，又提高了教師的思想政治素質，為實施素質教育奠定了堅實的政治理論基礎。

四、存在的問題

在區、州、縣教育行政部門、政府督導部門的關心指導和大力支持下，我校的各項工作得以穩步有序開展，“兩基”成果進一步鞏固提高。但是我們也清楚的認識到，工作中還存在一些問題：

一是課堂教學改革、素質教育推進力度需進一步加大，教師課堂教學質量尚未達到優質課的標準。

二是美術、音樂、體育專業教師極其匱乏。阻礙了素質教育的推進。

五、今后努力的方向

（一）進一步加大課改力度，改變教學模式，打造高效課堂，積極推進

第四篇：兩基匯報材料

學校關于“兩基”的匯報材料

“普九”驗收團：

我校地處鐵鋪鄉部，轄個行政村，總人口人。我校有一所不完全小學和一個教學點，小學有個教學班，在校生人，教職工人；教學點有個教學班，教師人。現將我校普及九年義務教育工作情況匯報如下：

一、普及程度：

全學區6——11周歲兒童人全部在校就讀，入學率100%；6——15周歲殘疾兒童人，全部隨普通班就讀，入學率100%；上學年初在校生人，輟學率為0；15周歲

人口人，初等教育完成率為100%，該年齡人口文盲率為0；今年小學畢業班人全部畢業。

二、基本辦學條件：

1、校舍：學校校舍建筑總面積平方米，生均平方米，消除了危房，危房率為0。

2、教學儀器：理科教學儀器達到類標準。

3、音美電教器材：達到類標準。

4、體育、勞動器材：有常用的體育、勞動器材。

5、圖書：學校有圖書冊，生均達到冊。

三、師資狀況：

學校名專任教師均達到了任職要求，學歷達標率為100%，實施義務教育后新補充教師學歷合格率為100%，校長人，崗位培訓合格率為100%。

四、教育經費情況：

第五篇：兩基匯報材料

二0一一年舟曲縣坪定學區“兩基”迎國檢工作情況匯報

坪定鄉位于舟曲縣西北部，距縣城12公里，海拔在2200－2600米之間，占地面積126平方公里。全鄉轄8個行政村，10個自然村，13個村民小組。共有農戶1089戶，總人口5143人，其中女2691人，藏族643人，少數民族占總人口的 12.5 %，總人口中農業人口4905人，非農業人口238人。耕地面積5048畝，人均占有1.2畝。人均占有糧食240公斤，全鄉人均純收入為2212元。

全鄉有6所學校，其中九年制學校1所，村小1所，教學點4個，占地面積16714㎡，生均占地面積19.4㎡，校舍建筑面積5324㎡，中小學生均占有6.19㎡。勤工儉學面積5075㎡，生均占有5.9㎡。學校擁有圖書共24000冊，生均占有25.4冊。教學儀器、設備按不同類型學校標準要求的配齊率達75%。有物理實驗室一個，化學實驗室一個，生物實驗室一個，演示實驗開出率理化為95%，生物為75%。信息化建設裝備類別為三類，設計算機教室1個，電腦32臺。

全鄉共設教學班22個，在校學生860人，其中女424人；小學學生575人。其中女269人；初中學生285人，其中女155人。在校學生中團員126人，少先隊員406人。教師總數52人，其中女12人；藏族4人；專任教師52人，專任教師中本科10人，大專12人,中專（含高中）學歷30人；黨員17人。小學部專任教師34人，學歷在中專（含高中）以上并取得教師資格證的34人，合格率達100%。初中部教師18人，取得大專以上學歷的15人，學歷符合規定及取得相應教師資格證書的比例達100%。校長接受崗位培訓的比例100%，教師參加新課改培 訓的比例達100%以上，小學部高級教師10人，初級教師13人，初中中級職稱教師4人，初級教師14人。

小學階段7－12周歲適齡兒童總數441人，在校適齡兒童441人，入學率為100%；適齡女童總數204人，在校適齡女童總數204人，入學率100%。

初中階段13－15周歲適齡少年總數288人，其中女 155人，初中階段入學總數285人，其中女155人，入學率分別為98.9 %和100%。15周歲人口129人，文盲0人，文盲率0%，完成初等義務教育129人，完成率100%；15周歲女童完成率100%(71人完成71人)；17周歲人口101人，其中完成初中學業100人，完成率98.9%。7—15周歲殘疾兒童、少年9人，已入學8人，殘疾兒童、少年入學率88.9%。

全鄉2010年15－50周歲青壯年人口4001人，其中女2151人，藏643人，青壯年非文盲3979人，其中女2135人，非文盲率99.4%。近六年來辦掃盲班48個，脫盲649人，鞏固率99.6%，青壯年人口中文盲22人，其中女16人，藏13人，文盲率0.72%。

埡頭教學點占地155㎡，校舍建筑面積75㎡。設一年級在校學生6人，其中女2人，專任教師1人；

坪定九年制學校占地面積15000㎡，校舍建筑面積3758㎡，圖書4793冊，生均占有7.7冊，教學儀器設施有兩箱三儀兩套，遠程教育模式三一套（含模式二一套）。裝備微機室一個，物理實驗室一個，化學實驗室一個，生物實驗室一個，電子備課室一個，圖書閱覽室一個。多媒體電教室一個。一至九年級共12個教學班，在校學生總數637人，其中女323人。專任教師40人，其中黨員14人，中級教師12人；“5.12”大地震后原有校舍經省上專家鑒定為停用危房。加之地下采礦，東邊屬泥石流多發區，校舍進行了移地搬遷。

西寨教學點占地面積120㎡，校舍建筑面積100㎡，設一年級1個教學班，在校學生6人，其中女3人，專任教師1人。

柳坪小學占地面積725㎡，校舍建筑面積632㎡，圖書1174冊，生均占有6.5冊，教學儀器設有兩箱三儀一套，電視機、VCD一套，遠程教育模式二一套。一至六年級共6個教學班，在校學生總數195人，其中女93人，專任教師7人，其中黨員2人；

奐坪教學點占地面積257㎡，校舍建筑面積120㎡，設一年級教學班1個，在校學生6人，其中女3人，專任教師1人。

九源教學點占地面積457㎡，校舍建筑面積120㎡，設一年級教學班1個，在校學生10人，其中女3人，專任教師1人。

2011年“兩基”迎國檢工作，按照縣上的安排，鄉黨委、政府、學區及時召開了專題會議，把“兩基”迎國檢工作作為今年的一項中心工作來抓。成立了坪定鄉“兩基”迎國檢工作領導小組，制定了坪定鄉“兩基”迎國檢工作實施方案。鄉政府和學區分頭召開職工大會和教師會議，在縣“兩基”辦的督查指導下，全面啟動了坪定鄉“兩基”迎國檢工作。鄉上干部進村，學校師生利用多種方式，相互配合，大力宣傳“兩基”迎國檢工作的重大意義.更新國策碑三塊，上墻標語四幅，制作騰空標語兩條。學校翻新“兩基”上墻標語四副，更新宣傳碑一塊，制作宣傳牌兩塊，騰空標語五條。各類表冊檔案的續建，學校有專門人 員負責，并抽調五名教師，加班加點審核表冊，查漏補缺，上微機建立電子檔案。制作“兩基”展板五塊，學校和各班級都配備了解說員。在夏收前后兩段開展了掃盲工作，落實鞏固提高對象46人。抓落實、重實效，齊心協力做好“兩基”迎國檢工作。截止9月6日，檔案續建工作全面完成，各項工作達到了“兩基”國檢任務標準。

學校工作方面雖然問題諸多，困難重重，但在學區支部和校委的帶領下，班子團結，教師團結，具有很強的凝聚力和向心力，使我學區教育教學工作不僅沒有受到影響，反而更進一步的提高了廣大師生實真務實，全面貫徹落實黨的教育方針，以人為本全面普及提高教育教學質量的堅定信念。從而人人都能思奮微力，積極的為搞好坪定的教育事業做貢獻。學校本著“一切為了學校發展，一切為了教師的發展，一切為了學生發展”的思路，在上級組織和各位領導的關心支持下，在學校領導的積極努力和協調下，爭取項目，籌措資金使學校的整體條件得到極大的改善。在上學期末接受陜西“路虎之家”救災援助（電腦30臺，學習用品，體育器材等物資）之后，今年二月份，在施耐德電器公司領導和廣大員工的關懷資助下，爭取到“惠普”電腦18臺，自籌資金購置多媒體教室一體機3臺，電子語音板2塊，電子地地圖2塊，又裝備了兩間的一個新的計算機室。使更多的教師廣泛的把先進的教學設備和教學手段應用在課堂教學之中。使更多的學生有機會上機進行實踐操作。通過縣團委的幫助，爭取到施耐德電器公司援助圖書12000冊。在宏達公司面臨停產的情況下，繼續爭取發放了宏達公司資助40名貧困學生助學金；為了確保學生安全，學校積極與縣移動公司聯系協商重建安裝 了“校訊通”管理系統；為了加快新校園的建設進程，在縣教育局領導的幫助下，解決了新校園征地修建過程中的諸多遺留和疑難問題。爭取到柳平學校廁所、圍墻修建工程和中心學校新校區硬化、綠化工程的項目立項。學校籌措一定數量的資金用于加速教師學歷和業務能力的提高、以及學生在各種競賽、各類活動、畢業會考和不斷成長過程中表現優秀的獎勵，并建立長效機制。學校軟硬件建設的不斷完善為坪定鄉文化教育發展和人口素質的提高打下了堅實的基礎。

近年來我們在上級組織和各位領導的大力支持下，取得了一定的成績，但這與上級組織和各位領導以及坪定鄉人民群眾的要求還有很大的差距。我們一定要團結起來，不斷總結經驗，千方百計，搶抓機遇，把我們坪定鄉的文化教育事業辦的更好

以上情況匯報敬請各位領導、專家鑒定，不妥之處給予批評指正，以便我們今后的工作再上新的臺階。

讓我們再一次用熱烈的掌聲對各位領導的到來表示最熱烈的歡迎，最后祝各位領導身體健康、工作順利、萬事如意。

謝謝，謝謝大家。

坪定鄉“兩基”辦公室 二0一一年九月五日