第一篇：初二歷史期中考試復習試題

瑞金四中初二歷史期中考試復習試題

一單項選擇題

1.下列歌詞對開國大典的描述，最為貼切的是（B）

A.雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江B.我們唱著東方紅，當家作主站起來

C.我們講著春天的故事，改革開放富起來D.繼往開來的領路人，帶領我們走進新時代 2.祖國大陸實現統一的標志是（D）

A.人民解放軍占領南京B.新疆和平解放C.人民解放軍解放海南島D.西藏和平解放 3.使中國的國際威望空前提高的事件是（B）

A.中華人民共和國成立 B.抗美援朝的勝利 C.祖國大陸的完全統一D.鎮壓反革命運動 4.毛澤東說：“現在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨面粉，還能造紙。但是一輛坦克、一架飛機、一輛拖拉機都不能造。”這種局面的改變開始于（C）A.抗美援朝B.土地改革C.“一五”計劃的實施D.三大改造 5.我國社會主義制度初步建立的標志是（B）

A.中華人民共和國成立 B.三大改造的基本完成 C.土地改革的完成 D.國民經濟的恢復 6.“一橋飛架南北，天塹變通途”。詞中“一橋”是指（B）

A.南京長江大橋B.武漢長江大橋C.九江長江大橋D.錢塘江大橋 7.B）

A.《共同綱領》B.《中華人民共和國憲法》C.《中華人民共和國土地改革法》D.《民法通則》 8.“鐵人”王進喜，“兩彈元勛”鄧稼先和“縣委書記的好榜樣”焦裕祿，他們的事跡出現在（D）

A新中國成立時B新中國政權鞏固時期C社會主義過渡時期D探索建設社會主義道路時期 9.導致“文化大革命”延續十年之久的主要原因是（B）A.運動曲折、復雜、多變B.林彪、江青反革命集團的破壞 C.毛澤東指導思想錯誤D.群眾思想上認識不清

10.中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上的偉大轉折，這里“轉折”主要是指（A）A.黨的工作重點由以階級斗爭為綱轉到經濟建設上來 B.經濟體制改革的內容由農村改革轉到城市改革上來 C.經濟改革的目標由建立計劃經濟轉到建立市場經濟 D.國家的對外政策由奉行閉關鎖國轉到實行對外開放

11.某班開展以“一場最深刻的社會變革（”為主題的課堂討論。據此判斷，他們討論的是（C）

A.解放西藏B.土地改革C.三大改造D.“一五”計劃 12.江西省永豐縣潭城鄉龍洲村某農戶墻上刷有一條“堅定不移地沿著中國特色社會主義道路前進！”的標語。從內容上分析，這條標語是在下列哪一時期刷寫的（D）A.土地改革時期B.三大改造時期C.文化大革命時期D.改革開放時期 13.A）

A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大

14.B）A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大 15.把鄧小平理論確立為黨的指導思想是在（C）

A.中共十三大B.中共十四大C.中共十五大D.中共十六大 16.把江澤民“三個代表”確立為黨的指導思想是在（D）

A.中共十三大B.中共十四大C.中共十五大D.中共十六大 17.我國社會主義民主和法制建設得到完善和發展，是在以來（A）A.十一屆三中全會B.三大改造C.土地改革D.大躍進運動

18.。這是贊揚（D）

A.土地改革B.農業合作化C.人民公社化運動D.家庭聯產承包責任制 19.國有企業改革首先從什么開始？（B）

A.改革經營模式 B.擴大企業自主權C.推進企業改組聯合D.建立現代企業制度 20.詞匯反映時代特點，下列詞語能體現我國D）A.抗美援朝、反右派、整風運動、大躍進B.一邊倒、階級敵人、反革命、三個代表 C.三大改造、紅衛兵、經濟特區、一國兩制 D.改革開放、經濟特區、一國兩制、三個代表 21.我國基本形成的社會主義法律體系框架的核心是（C）A.民法B.刑法C.憲法D.經濟法 22.我國社會主義現代化建設和改革開放的總設計師是（B）A.毛澤東B.鄧小平C.江澤民D.胡錦濤

23.新中國成立后，國家在少數民族聚居地區實行的基本政治制度是（B）A.設經濟特區B.民族區域自治C.設特別行政區D.一國兩制 24.我國進入社會主義現代化建設新時期的標志是（D）

A.新中國成立B.第一個五年計劃的實施C.三大改造的基本完成D.十一屆三中全會的召開 二．材料分析題

1.1949年—1952年是新中國成立和鞏固新政權的時期，請回答：

（1）這一時期我國起臨時憲法作用的文件是什么？是在哪一次會議上通過的？ 答：《共同綱領》；第一屆中國人民政治協商會議。

（2）這一時期新中國同帝國主義在軍事上進行了什么斗爭？結果如何？有什么意義？

答：抗美援朝；取得勝利；粉碎以美國為首的帝國主義的侵略野心，保衛中朝兩國的獨立和安全，空前提高了我國的國際威望。

（3）這一時期新中國同封建勢力進行了哪些斗爭？ 答：土地改革運動，追殲國民黨殘余部隊。（4）西藏是如何解放的？ 答：西藏和平解放。

（5）這一階段的中國歷史向世界證明了什么？ 答：中國共產黨有能力管理好自己的國家。

2.新中國成立后，中國共產黨對社會主義道路進行了不斷探索，基本建立起社會主義制度，并在實踐中找到了中國特色社會主義道路，在各方面取得了顯著成就。依據提示信息，完成表格

3.閱讀下列材料，回答有關問題。一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城?? 一九九二年又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆。??

（1）1979年的那個春天到來與哪次會議的召開有關？歌詞中的“春天”指什么？ 答：中共十一屆三中全會；實行改革開放政策。（2）“在中國的南海邊畫了一個圈”指什么？ 答：建立經濟特區。

（3）歌詞中贊揚的老人是誰？他到“南海邊寫下詩篇”被稱為什么？ 答：鄧小平；南方談話。

（4）鄧小平理論對中國社會主義現代化產生了什么影響？

答：鄧小平理論是我國改革開放和社會主義現代化建設的行動指南，指導并促進社會主義現代化建設。

4.閱讀下列材料，請回答有關問題。

材料一：逐步實現國家的工業化，逐步實現國家對農業、手工業和對資本主義工商業的社會主義改造。

材料二：鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社會主義。

材料三：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。（1）材料一是什么的內容？它可以概括為什么？ 答：過渡時期總路線；一化三改。

（2）材料二是什么的內容？在它的指導下出現了什么運動？ 答：社會主義建設總路線；大躍進運動。

（3）材料三是什么的內容？它的內容可以概括為什么？它是在哪次會議上提出的？ 答：黨在社會主義初級階段的基本路線；“一個中心，兩個基本點”；中共十三大。5.1956年—1966年，我國社會主義建設在曲折中前進。結合所學知識，請回答：（1）1956—1966年，這段時間稱為什么時期？ 答：探索建設社會主義道路時期。

（2）在這一時期，共和國遭到了什么重大挫折？ 答：“大躍進”和人民公社化運動。

（3）在這一時期，涌現了哪些先進人物？ 答：“鐵人”王進喜，“兩彈元勛”鄧稼先和“縣委書記的好榜樣”焦裕祿等。（4）在這一時期取得的重大成就有哪些？

答：武漢長江大橋建成通車；大慶油田；第一顆原子彈爆炸成功等。6.閱讀下列材料，回答下列問題：

材料一：廢除地主階級土地所有制，實行農民的土地所有制。

材料二：國家引導農民從參加互助組發展到初級農業生產合作社，再發展到參加高級農業生產合作社。

材料三：在所有制方面搞“一大二公”，在分配上搞“一平二調”，大辦公共食堂，吃大鍋飯，掀起一股“共產風”。材料四：“大包干，大包干，直來直去不轉彎，保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的”（1）材料一是國家對農村生產關系的哪一次調整？它的實行有什么意義？

答：土地改革；土地改革消滅了封建剝削制度，使農民獲得了土地，調動農民革命和生產的積

極性，促進農村經濟的發展。

（2）材料二是國家對農村生產關系的哪一次調整？ 答：農業合作化運動。

（3）材料三是國家對農村生產關系的哪一次調整？它產生了什么不利影響？

答：人民公社化運動；人民公社制度大大超越我國生產力發展的實際水平，超越了現實的可能性，違背按勞分配的社會主義分配原則，挫傷廣大群眾的生產積極性，阻礙了農業生產的發展。（4）材料四是國家對農村生產關系的哪一次調整？它的實行有什么意義？

答：家庭聯產承包責任制；家庭聯產承包責任制的實行，極大地調動了農民的生產積極性，解放了農村生產力，促進了農村經濟的發展。

（5）通過對建國以來我國農村生產關系的調整的回顧，你有什么認識？ 答：生產關系一定要適應生產力發展。

7.1978年12月，中國共產黨第十一屆三中全會在北京勝利召開。請回答：

（1）這次大會把黨和國家的工作重點轉移到了哪方面上？ 答：社會主義現代化建設。

（2）這次大會還作出了什么偉大決策？ 答：實行改革開放的偉大決策。

（3）這次會議形成了以誰為核心的中央領導集體？ 答：鄧小平。

（4）這次會議的召開有什么歷史意義？

答：揭開我國改革開放的序幕，實現了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，使我國進入以改革開放和社會主義現代化建設為主要任務的歷史新時期。8.閱讀下列材料：

“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語言匯成一句話，愛我中華??”

——歌曲《愛我中華》 結合所學知識，請回答：

（1）標志著祖國大陸實現統一的事件是什么？ 答：西藏和平解放。（2）“一五”計劃期間，為改善西藏的交通，國家修建了哪些公路？ 答：青藏、康藏、新藏公路。

（3）我國在少數民族聚居地區實行什么制度？實行這一制度有什么意義？

答：民族區域自治制度；民族區域自治制度的實行，保障了少數民族平等管理國家事務和自主管理本民族事務的政治權利，有利于民族團結、社會穩定和少數民族地區的發展，維護了國家的統一和中華民族大家庭的根本利益。

（4）1999年，為促進西部地區經濟發展，黨和國家實施了什么戰略？ 答：西部大開發戰略。

（5）2006年我國建成什么鐵路通上“世界屋脊”？ 答：青藏鐵路。

（5）你認為我國應建立什么樣的民族關系？

答：平等、團結、互助和諧的社會主義新型民族關系。

第二篇：高二文科歷史期中考試復習試題

高二文科歷史期中考試復習試題 1、2013年8月31日，香港著名演員成龍低調前往安徽省蕪湖市探望其同父異母的大哥房仕德，并到房橋村家族祠堂查看家譜認祖歸宗。與這種追根溯源、珍惜親情、渴望相聚情結的形成有密切關系的是

A、宗法制 B、分封制 C、郡縣制 D、科舉制

2.周王朝歷時近八百年，“盛時的勢力，南方跨過長江，東北至今遼寧省，西至今甘肅省，東到今山東省。”為了有效統治，西周實行

A．中央集權制 B．郡縣制 C．分封制 D．宗法制

3．“漢承秦制”是說漢朝繼承了秦朝的政治制度，但漢朝在繼承的同時也進行了創新，可以支持該論斷的是漢朝

A．設立中朝和外朝 B．廢分封，設郡縣C．實行三省六部制D．實行中央集權制 4．在中央，皇位由私家世襲，地方由異姓非世襲官僚管理。這種制度是指

A．郡縣制度和行省制度

B．二府三司制

C．君主專制中央集權制

D．科舉選官制度 5．秦朝郡縣長官產生的方式是

A．考試選拔 B．世代相襲 C．地方推薦 D．中央任命

6．《史記集解》“秦以前，民皆以金玉為印，龍虎鈕，唯其所好。秦以來，天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用”。該材料反映了

A．秦朝時期人們以金玉為印 B．秦以前以玉璽為皇帝獨有 C．皇權至上，皇帝獨尊 D．皇權為民，與民共享 7．中國古代常常通過分割和削弱相權來加強皇權。下列表述準確的是 A．西漢實行“推恩令”削弱了相權 B．宋代設立三司使來分割宰相的財權

C．宋代設立通判來分割宰相的行政權 D．元代設中書省代替三省致相權最弱

8.中國古代選拔官員的方式歷經 “西漢察舉制──魏晉南北朝九品中正制──隋唐科舉制”，其對應的選拔依據正確的是

A．才學──孝廉──門第 B．孝廉──門第──才學 C．血緣──門第──才學 D．軍功──門第──才學

9．辛亥革命實現了20世紀中國社會第一次歷史巨變，是矗立在中華民族歷史上的一座不朽豐碑。其最偉大的歷史功績是

A．推翻了清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度 B．促進資本主義經濟進一步發展

C．實現了完全的民族獨立，建立了新中國 D．提出《資政新篇》，成為中國近代第一個資本主義改造方案 10.世界文豪雨果感嘆：圓明園是東方幻想藝術中的巔峰，是一個偉大的奇跡。然而，扭曲了價值觀而且喪失了道德的____________卻在這里燒殺搶掠，無惡不做。這簡直就是對人類文明，對世界和平的最為嚴重的踐踏。請填空

A．英國侵略者 B．英法聯軍 C．日本侵略軍 D．八國聯軍

11.海洋文明與大河文明在政治體制方面呈現出“民主與專制”明顯差別，形成差別的根本原因是

A．思想觀念不同 B．地域位置差別 C．經濟形式不同 D．人口數量不同 12．西方法律大多繼承了古羅馬法。古羅馬法規定的基本制度和原則，今天依然起作用的有①陪審制度 ②律師制度 ③民主原則 ④三權分立的原則 A．①②

B．②③

C．①③④

D．①②③④

13．有學者認為《十二銅表法》的制定是古羅馬平民階層的勝利。該學者的主要理由應該是

A．法典的制定，奠定了羅馬公民法的基礎

B．法典明文公示，限制了貴族對法律的隨意解釋

C．與習慣法相比，該法典內容有大量的擴充

D．法典規定了債務法規，改善了奴隸的處境

14.下列關于羅馬法的敘述，正確的有 ①公民法是調整羅馬公民之間關系的法律

②萬民法是適用于羅馬統治范圍內所有人的法律 ③羅馬法保護私有財產 ④《民法大全》標志羅馬法體系最終完成

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 15.法國共和制最終確立的標志是:

A．法國大革命的勝利

B．法蘭西第三共和國憲法的頒布

C．法蘭西第一共和國的建立

D．《人權宣言》的發表

16.“德意志帝國的政治制度是一種不徹底和不完善的代議制”，下列各項中不能證明上述觀點的有

A.憲法未賦予議會立法權 B.憲法授予皇帝巨大權力

C.內閣和宰相只對皇帝負責，不對議會負責 D.皇帝和宰相控制了議會

17.下列關于美國總統的敘述，不正確的是

A．總統是國家元首 B．總統是政府首腦

C．總統由選民直接選出，任期四年

D．總統經參議院同意有權任命聯邦法院大法官

18．下列階級或階層通過1832年議會改革增強了在議會中地位的是

A．新興工業無產階級 B．資產階級化的新貴族 C．封建貴族地主階級 D．新興工業資產階級 19． 材料一：

圖示一 圖示二

材料二： 倘使我們說，中國傳統政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講明清兩代是不差的。

——錢穆《中國歷代政治得失》

材料三： 元朝大政委于中書省，今冀、晉、魯、內蒙及河南的黃河以北地區稱“腹里”，由中書省直轄。中書省也稱都省，為全國行政中樞。總領各行省，又兼轄腹里。地方設行中書省，簡稱“行省”。元制，凡有 重大軍事，則譴中書省官員前往督之，其班底仿中書省建制，故稱“行中書省”。《元史?地理志》中載：“自封建變為郡縣，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。”

（1）根據材料一中的示意圖，指出圖示

一、圖示二所示的政治制度分別是什么？

（2）材料二認為明清時期政府由一個皇帝來獨裁，請舉史實說明。（4分）

（3）材料三中元朝設置的中書省與唐朝的中書省有何不同？（4分）元朝為什么實行行省制？（3分）

20．（20分）民主化道路的選擇是近代以來大多數國家探索的重要主題

材料一：我們的（政府形式）之所以稱為民主制，是因為權力不掌握在少數人手里，而是由全體人民掌握。

——摘自伯利克里“在陣亡將士葬禮上的演說”

材料二：“與法王路易十四不同，英國的專制君主雖然渴望絕對的權威，卻都尊重臣民的‘自由’，尊重議會的傳統”。

——唐晉主編《大國崛起》

材料三：“從世界史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創造了一個獨立的國家，而是因為它創造了一個新的、不同類型的國家。??于是美國成為自由和機會的一個象征，作為一塊新的、沒有歷史負擔和枷鎖的大陸而受人羨慕。”

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（1）依據材料一和所學知識，指出雅典民主制的主要特征？雅典民主制與近代西方民主制在形式上有何不同？（6分）

（2）根據材料二、三，并結合所學知識，回答英、美兩國在近代分別建立了何種政體？確立兩國政體的法律各是什么？（4分）

（3）根據材料二、三，并結合所學知識，回答英、美兩國的民主政體中，政府與議會的關系？（6分）

（4）以美國為例說明資產階級代議制有哪些基本特征？（4分）

高二文科歷史期中考試復習試題答案

1——10 ACACD CBBAB

11——18 CABDB ACD 19．（15分）（1）秦朝三公九卿制，隋唐三省六部制（4分）

（2）明朝廢丞相，設內閣；清朝設軍機處。（4分）

（3）不同：唐朝的中書省是中央機構之一，掌管國家政令的草擬；（2分）元朝設置的中書省是全國最高行政機構。（2分）

原因：元朝疆域遼闊，行省制是為了加強對全國的有效統治。（或加強對地方的控制）（3分）20．（20分）（1）特征：人民主權，輪番而治。（2分，每點各1分。）

不同：雅典民主是直接民主，近代西方是代議制民主（間接民主）。（4分，每點各2分。）（2）英：君主立憲制、英國《權利法案》；美：民主共和制（或總統共和制）、美國1787年憲法（共4分，每點1分）（3）英：政府由議會產生，對議會負責。如果議會通過了對政府的不信任案，內閣就要下臺，或者宣布解散議會，重新進行選舉。（4分）

美：政府與議會分別掌握行政權與立法權，相互制約，相互監督，分權制衡。（2分）

（4）特征：以議會形式代表民意行使國家權力（議會至上原則）；實行分權制衡原則；實行民主原則；實行資產階級政黨政治。（任答2點

第三篇：初二歷史復習

初二歷史復習（上）

2、1838年，任命3、1839年，林則徐虎門銷煙。

4、林則徐被譽為近代中國“睜眼看世界的第一人”。

5、1840年，爆發鴉片戰爭。

6、1842年，中英簽訂《南京條約》。《南京條約》的內容：福州、寧波、上海；在通商口岸設駐領事；中英協定關稅等。附約：在通商口岸租地建屋、永久居住、“領事裁判權”、“片面最惠國待遇”等特權。

7、《南京條約》的影響：①《南京條約》破壞了中國的聆聽完整和關稅、司法等主權，開創了用條約形式使列強掠奪和奴役中國“合法化”的先例。②中國開始淪為不殖民地半封建社會。③外國資本主義與中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾成為中國社會的主要矛盾。④反帝反封建成為近代中國人民斗爭的雙重歷史任務。⑤鴉片戰爭成為中國歷史的轉折點，是中國近代史的開端。

8、第一次鴉片戰爭的目的：

9、1856年，爆發第二次鴉片戰爭。雙方：中——英、法。

10、第二次鴉片戰爭的目的：“修約”。

11、1860年，英法聯軍火燒圓明園。

12、沙俄是近代侵吞中國領土最多的國家。共掠奪中國東北與西北領土13、1851年，洪秀全185314、太平天國起義的性質

15、太平軍擊斃“洋槍隊”頭目——華爾。

16、邊疆危機的表現17、1865年，阿古柏在英、俄支持下入侵新疆。

18、1871年，沙俄以“代管”為名，占領伊犁。

19、1875年，清政府任命陜甘總督左宗棠為欽差大臣，進軍新疆。結果：收復了除伊犁地區以外的新疆全部領土。收復新疆的意

義：粉碎了俄、英分裂并進而吞并中國西北的陰謀，也使沙俄強占伊犁不還失去了憑借。

20、1880年，清政府特命曾紀澤為出使俄國欽差大臣。

21、1881年，中俄簽訂《伊犁條約》，中國收回伊犁。

22、1894年，爆發“甲午中日戰爭”。

23、“甲午中日戰爭”的主要戰役：。

24、1895年，中日簽訂《馬關條約》。《馬關條約》的內容沙市、重慶、蘇州、杭州；允許日本在通商口岸投資設廠等。《馬關條約》的影響：中國的半殖民地化程度大大加深。

25、日本“還遼”事件：中國付贖回”遼東半島。

26、甲午戰敗和《馬關條約》的簽訂，給中華民族造成了深重的災難，具有群體意義的民族覺醒由此開始。

27、列強控制中國經濟的手段

28、列強瓜分中國的方式：強占“租借地”；劃分勢力范圍。29、30、義和團的主體地區

義和團的口號：扶清滅洋。

31、1900年，英、法、俄、美、德、日、意、奧發動八國聯軍侵華戰爭。借口32、1901年，清政府同11國簽訂《辛丑條約》。《辛丑條約》的內容：任何具有反帝性質的組織。③大沽和北京通海沿線炮臺一律拆毀，允許各國在此沿線的戰略要地駐兵。④劃定東交民巷為“使館區”，并由各國派兵常駐。⑤改總理各國事物衙門為外務部，班列六部之前。《辛丑條約》的影響：清政府完全淪為帝國主義的侵華工具，中國完全淪為不殖民地半封建社會。

33、洋務運動的目的34、洋務派的主張

35、洋務運動的時間：

36、洋務運動的代表人物

37、洋務運動的中樞機構

38、洋務運動的口號

39、洋務運動的工業40、1861年，曾國藩創建的安慶內軍械所。是洋務派開辦的第一個兵工廠。1865年，李鴻章在上海創辦江南制造總局，是當時國內最大的軍工企業。

41、洋務運動的作用了一定的抵制作用。是中國近代化的開端。

42、公車上書的目的代表人物1895年。公車上書的影響拉開了序幕。

43、1898年，光緒帝頒布“明定國是”詔，宣布變法。戊戌變法的內容：濟上獎勵實業，改革財政；③軍事上編練新軍，改習洋操；④文化上，設立學堂和譯書局，準許創辦報館、學會等。戊戌變法的影響：①有利于資本主義的發展和西方科學知識的傳播，有利于資產階級知識分子參與政事，有利于革除社會弊端。②沖擊了封建主義的束縛，在思想文化領域產生了很大影響。

44、戊戌六君子：譚嗣同、林旭、劉光第、楊銳、楊深秀、康廣仁。

45、1894興中會奮斗目

標。

46、1905年，孫中山在日本東京發起成立中國同盟會。孫中山為總理。以為綱領。《民

報》為機關刊物。

47、中國同盟會成立的意義著資產階級民主革命進入了一個新的階段。

48、同盟會的革命綱領概括為，簡稱“三民主義”。三民主義的意義命綱領，也是孫中山領導資產階級民主革命的指導思想。

49、武昌起義（辛亥革命）的時間：。50、191251、辛亥革命的意義制統治，建立起資產階級共和國，并頒布了《臨時約法》，使人民獲得了一些民主權利。民主共和觀念深入人心。

52、新文化運動的目的53、新文化運動的時間：1915年。標志主陣地

54、新文化運動的代表人物

55、新文化運動人物的代表作：陳獨秀——胡適——魯迅——《狂人日記》；李大釗——《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》《我的馬克思主義觀》。

56、魯迅的白話短篇小說《狂人日記》

57、新文化運動的內容德；④提倡新文學，反對舊文學。（后）馬克思主義在中國的迅速傳播。

58、新文化運動的意義展開徹底的斗爭，打破了傳統的精神枷鎖，促使人們更加積極地追求救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。

59、五四運動的時間：

60、五四運動的口號：

61、五四運動的三個賣國賊62、五四運動的主力63、五四運動的中心64、五四運動的結果：取得了初步勝利——65、五四運動的意義產主義思想的知識分子起到了領導作用④是世界無產階級革命運動的一部分，極大地推動了馬克思主義在中國的傳播⑤五四運動是中國新民主主義革命的開端。

66、中國共產黨第一次全國代表大會召開。時間：1921年7月23日。地點：上海——浙江嘉興南湖的一條游船上。參加者：毛澤

東、董必武等13人。內容：綱領——中國共產黨的綱領；名稱——中國共產黨；奮斗目標——推翻資產階級政權，建立無產階級專政和實現共產主義；中央局書記——陳獨秀。

67、中國共產黨第二次全國代表大會召開。時間：1922年7月。地點：上海。內容現階段的奮斗目標（最低綱領）——打倒軍閥，擺脫帝國主義壓迫，建立真正的民主共和國。

68、中國共產黨成立的意義：是中國歷史上開天辟地的大事。中國共產黨把馬克思主義的普遍原理同中國革命具體實際相結合，在中國第一次提出了徹底反帝反封建的革命綱領，為中國革命指明了正確的斗爭方向。中國革命面貌煥然一新。

69、中國共產黨第三次全國代表大會召開。時間：1923年6月。地點：廣州。內容

70、中國國民黨第一次全國代表大會召開。時間：1924年1月。地點：廣州。內容俄、聯共、扶助農工”三大政策，重新解釋三民主義。

71、新三民主義成為國共合作的政治基礎。

80、中國國民黨“一大”的召開，標志

72、黃埔軍校的建立。時間：1924年5月。地點：廣州。人事安排：孫中山任總理；蔣介石任校長；廖仲愷任黨代表；周恩來任

政治部主任。

73、黃埔軍校的作用

74、北伐戰爭。時間：1926年。目的：打倒列強，鏟除軍閥。對象：吳佩孚、蘇傳芳、張作霖 三派軍閥。路線：一路江西，一路福建，一路湖南、湖北。主戰場：兩湖。葉挺獨立團為所在的第四軍贏得了“鐵軍”的美譽。結果：從珠江流域打到了長江流域，沉重打擊了北洋軍閥的統治。

75、1927年4月1276、1927年7月1577、“寧漢合流”成立南京國民政府，標志著國民黨專制統治的建立。

78、南昌起義。時間：領導人意義國民黨反動派的第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭和創建革命軍隊的開始，在中國革命史上具有深遠的意義。

79、八七會議。時間：1927年8月7日。地點：漢口。內容：發動秋收起義。

81、秋收起義。時間：1927年9月。領導人：毛澤東。

82、井岡山革命根據地的建立。時間：1927年。建立者：毛澤東。

83、井岡山會師。時間：1928年4月。朱德、陳毅率領南昌起義余部與毛澤東領導的隊伍勝利會師，成立，朱德任軍長，毛澤東任軍委書記和黨代表，陳毅任政治部主任。

84、農村革命根據地建立的意義

85、紅軍長征。時間路線：瑞金——突破四道封鎖線——遵義——

四渡赤水、巧渡金沙江——通過彝族地區——強渡大渡河——飛度瀘定橋——越雪山——過草地——吳起鎮會師——會寧會師。結果：紅軍三大主力勝利會師，紅軍長征勝利結束。

86、遵義會議。時間地點內容主張，確立了他在黨中央的領導地位。意義：在極其危急的時刻挽救了紅軍、挽救了黨、挽救了中國革命，是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點。

87、九一八事變。時間：地點結果影響之間的民族矛盾上升為主要矛盾。

88、抗日救亡運動高漲：①中國共產黨發表宣言，號召全國人民行動起來，開展民族革命戰爭②東北人民自動組織抗日義勇軍，抗

擊日軍侵略③全國大中城市組織抗日救國聯合會④工商業者抵制日貨，呼吁實行對日經濟絕交⑤青年學生赴南京請愿，要求對日宣戰收復失地。

89、西安事變：時間：發動者原因：的感召②不滿蔣介石“攘外必先安內”政策③日本侵華，民族危機空前嚴重。各派主張：①親日派：何應欽——發動軍事進攻，置蔣介石于死地②親英美派——宋子文、宋美齡親赴西安，營救蔣介石③中國共產黨——以民族大義為重，主張和平解決。結果：西安事變和平解決。意義：西安事變的和平解決，對推動國共兩黨停止內戰、再度合作、一致抗日起了重大歷史作用，成為由國內戰爭走向抗日戰爭的歷史轉折點。全國抗日民族統一戰線初步形成。

90、抗日戰爭（盧溝橋事變）爆發的時間：。

91、淞滬會戰的時間：1937年8月。

92、紅軍改編改編為國民革命軍陸軍新編第四軍。國共兩黨實現了第二次合作，抗日民族統一戰線正式形成。

93、南京大屠殺的時間：1937年12月。日軍屠殺人數：

94、南京國民政府遷都：1937年12月南京淪陷。國民政府宣布遷都

95、臺兒莊戰役的時間：1938年。指揮者：結果：意義：

96、百團大戰的時間：指揮者：彭德懷。目標：以破壞鐵路、奇襲據點為主。結果滅日偽軍2.5萬余人。破壞鐵路470多千米、公路1500多千米，繳獲大批武器和軍用物資。意義：牽制了日軍對西北、西南的進攻，遏制了國民黨內的投降妥協傾向，提高了中國共產黨和八路軍的聲威，促進了全國團結，帶有全國性的偉大戰略意義。

9798、中共七大的召開。時間：背景地點：延安。內容：澤東做《論聯合政府》的政治報告②制定黨的政治路線③確定黨的指導思想———毛澤東思想④選出毛澤東為首的中央領導集體。意義：全黨在政治上、思想上和組織上達到了空前的團結和統一。在毛澤東思想旗幟下，朝著最后打敗日本侵略者，奪取新民主主義革命在全國的偉大目標奮勇前進。

99、抗日戰爭勝利的因素寇的最后一戰》的聲明⑤八路軍、新四軍及其他人民抗日武裝展開全面反攻。

100、抗日戰爭勝利的時間：意義：抗日戰爭，解放戰爭，也是世界反法西斯戰爭的重要組成部分。抗日戰爭的勝利，粉碎了日本軍國主義稱霸的野心，雪洗了百余年來的民族恥辱，極大地推動了中國革命的進程，成為中華民族由危亡走向振興的轉折點，為國家的獨立、民族的解放奠定了基礎。中國人民在戰爭中付出了巨大的民族犧牲，為戰勝赫消滅 法西斯、維護世界和平和人類尊嚴，作出了不可磨滅的歷史貢獻。101、重慶談判的時間：目的目的代表：毛澤東、周恩來、王若飛。國民黨的代表：張治中。美國代表：赫爾利。結果：①簽署《會談紀要》（即《雙十協定》），確定“和平建國的基本方針”②召開政治協商會議。

102、內戰爆發的時間：。標志：。國民黨全面進攻的地方：華東、晉冀魯豫。人民解放軍

采取的作戰方針：運動戰。

103、轉戰陜北的時間：1947年3重點進攻的地方隊：西北野戰軍。戰術：“蘑菇戰術”。戰役：青化砭、蟠龍鎮、沙家店。結果：殲敵3萬余人，粉碎了敵人對陜甘寧邊區的重點進攻。

104、挺進大別山的時間：領導人部隊：晉冀魯豫野戰軍。目的：建立中原革命根據地。意義：以挺進大別山為先聲，人民解放軍轉入了全國規模的戰略反攻，標志著戰爭形勢發生了根本轉變。

105、三大戰役：

106、遼沈戰役的時間：指揮者部隊戰術結果意義：解放了東北全境。

107、淮海戰役的時間：指揮者部隊戰軍。戰術：“甕中捉鱉”。結果：殲敵55.5萬人。意義：長江以北的華東和中原廣大地區基本解放。淮海戰役是解放戰爭中一次規模最大的戰役。被陳毅元帥稱為：“是人民群眾用小車推出來的”。

108、平津戰役的時間：指揮者部隊戰

術：“圍而不打”“隔而不圍”“先打兩頭，后取中間”。結果：殲滅、改編國民黨軍隊52萬人。意義：華北全境基本解放。109、三大戰役的結果或意義：。

110、渡江戰役的時間：指揮者部隊野戰軍、第三野戰軍。地點：東起江蘇江陰、西至江西湖口。結果：南京解放，國民黨反動統治宣告覆滅。

111、人民解放戰爭的偉大勝利說明（啟示）：。

112、民族工業的先驅：1866年，方舉贊和孫英德在上海設立發昌機器廠。1872年，陳啟沅在廣東南海縣創辦繼昌隆繅絲廠。113、張謇主張“實業救國”。1899年在家鄉通州創建大生紗廠。評價：企業家之一。

114、民族工業初步發展時期：

115

116、民營企業蕭條的原因：①南京國民政府對經濟進行全面統治②抗戰爆發③接收敵偽產業弊病叢生、美貨泛濫與內戰爆發④國民政府金圓券改革。

117、最早被采用的近代交通工具的是輪船。19世紀60問世。1873年，中國人開辦的第一家輪船運輸公司———輪船招商局成立。1881年，中國自辦的第一條鐵路———唐胥鐵路建成。1901年，汽車在上海出現。幾年后，上海誕生了中國首家出租汽車公司。1906年，有軌電車首次在天津城內開通。1914年，上海開始運行無軌電車。交通工具的作用（影響）：給市民出行帶來了方便，為城市發展奠定了基礎，改變了人們的觀念。

118、19世紀60年代，煤氣燈在上海出現。19世紀80年代，上海率先采用電燈照明。1871年，由香港到上海的水路電報線敷設

成功，這是中國境內最早的有線電報。20世紀初，開辦了無線電報。1876年，貝爾電話獲得專利。1877年，電話傳入上海。照明、通訊工具的作用（影響）：加快了信息的傳遞，方便了人們的生活。

119、19世紀40年代，照相術傳入中國。不久，營業性照相館出現。1896年8月，電影開始在上海放映。1905一部無聲電影《定軍山》。中國最早的制片公司———亞細亞影戲公司。1913年，中國第一部故事短片《難夫難妻》拍攝完成。1931年，第一部有聲片《歌女紅牡丹》誕生。

120、《申報》1872年創辦于上海。《申報》的歷史地位作用比較翔實地記載了中國近代社會發展變化的曲折歷程，保存了大量的政治、經濟、文化、軍事和社會生活等方面的史料。報紙的影響（特點）：內容豐富、通俗易懂、放行廣泛、能反映民聲。

121、商務印書館1897年創辦于1897年。商務印書館的歷史地位作用文化，保存和傳播傳統文化以及促進近代教育的發展等方面，都作出了重要貢獻。近代出版業的影響（特點）：出版速度快，傳播范圍廣，對文化與知識的傳載、社會生活的擴展，都產生了深遠的影響。

122、無線電廣播誕生于第一次世界大戰結束前夕。1923年，1927影響（特點）內容豐富。

123、社會習俗變化的表現：。

124、辛亥革命前的發式服飾山裝、長衫、旗袍。辛亥革命前的稱謂：大人、老爺、老太爺、少爺；辛亥革命后：官職、先生、某君。辛亥革命前的禮節：跪拜、作揖、請安、拱手；辛亥革命后的禮節：鞠躬、脫帽、握手。辛亥革命前的腳形：纏足；辛亥革命后的腳形：放足。辛亥革命前的婦女地位：男主外，女主內；辛亥革命后的婦女地位：走向社會。

125、女性走向社會的表現由戀愛，反對包辦婚姻、買賣婚姻。

126、科舉制廢除的時間：1906年。科舉制廢除的原因才俊。科舉制廢除的意義：斷絕了人們對科舉功名的追求，促成了近代新式教育體系的確立。

127、新式教育體系形成的原因內容通教育、師范教育和實業教育。新式教育體系的特點：課程以西學為主，強調自然科學。

128、京師大學堂開辦的時間：光緒帝能。1912年改稱北京大學。

129、1917年，蔡元培出任北京大學校長。蔡元培整頓北大的措施—兼容并包，思想自由；辦學氛圍———鼓勵學術研究，砥礪道德；辦學方式———民主辦學，教授治校。

130、詹天佑京張鐵路。京張鐵路建成的意義中國人志氣，成為中國科學技術發展的標志之一。

131、侯德榜主持研制的“紅三角”牌純堿，榮獲1926年美國費城萬國博覽會金質獎章。抗日戰爭時期，研究出新的制堿方法——

—聯合制堿法。這一工藝被命名為“侯氏制堿法”。

132、李四光創立的富的石油資源，摘掉了中國是貧油國的帽子。

133、成了數論研究中的中國學派。

134、魏源的著作是《海國圖志》。主張：。影響

135、嚴復的譯著是《天演論》。觀點：主張影響器，加強了中國人救亡圖存的緊迫感，極大地影響了近代中國的進程。

136、新文化運動后，中國著名的文學家：

137、魯迅的代表作：《狂人日記》（是中國新文學的第一篇小說）、《阿Q正傳》、《野草》（是世界文學寶庫中的奇葩）等。

魯迅的雜文被譽為“匕首雨投槍”。

138、中國近代著名畫家：

139、徐悲鴻的代表作：

140、作曲家聶耳的代表作：、等。聶耳的創作主

要是群眾歌曲和抒情歌曲。

141、作曲家冼星海的代表作：。

第四篇：初二歷史期中考試反思

初二歷史期中考試反思

一年一度的期中考試又結束了，在本次考試中我所任教的3個班級的成績比較理想，下面我就將期中考試前的的復習小結一下：

一、方法：（1）強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。

（2）查漏補缺，保證知識的完整性。

（3）融會貫通，使知識系統化。

二、步驟：

第一步：先回憶后看書。

第二步：先看題后做題。

第三步：先復習后筆記。

三、基本要求（1）復習前要抓緊平時學習時間，做好準備工作。要利用平時零星的時間，圍繞復習中心內容把有關的筆記、書本、作業、試卷和參考書等一一準備好。

（2）復習圍繞一個中心內容來進行。

（3）要堅持用循環復習的方法。

（4）要做點綜合性題目。

（5）要有集中的時間和安靜的環境。

（6）制作復習筆記。

（7）多看教科書。

第五篇：初二歷史期中考試反思

九年級歷史期中考試反思

孟廣輝

一年一度的期中考試又結束了，在本次考試中我所任教的4個班級的成績很不理想，原因很多，為了今后的教學能取得更大的成績，需要總結經驗教訓，為此就期中考試的情況作以簡單分析：

一、學生方面：

1．史實不清，是致命的弱點。

2．部分學生態度不端正。或不重視，或認為歷史很好學，不過背背而已，就是落下也能很快趕得上。

3．解題技巧的欠缺。表現在如何從四個選項中找出最佳項，提高正確率；如何審好題，做到緊密結合題目要求作答；如何合理安排卷面，盡量多得分等等。

4．看書不細。未能聽進老師的忠言相告，一相情愿地以為這兒不考，那兒不考，存在僥幸心理，結果遭受沉重一擊。

5．不會讀書。學生習慣了把一節教材從頭念到尾，而較少注意抓住歷史發展的脈搏，體味歷史事件之間的聯系，領略歷史的博大與精深。

6．學生自主學習能力差，奴隸性強，不肯下工夫，主動去背去記極性差，這是成績不理想的最主要原因，八年級是中學生兩極分化最嚴重的時期。

二、教的方面：

1．課時和內容所限，導致學生對于整節內容不能形成系統的認

識，影響了他們對教材內容的掌握。

2．督促檢查的力度不夠。

3．歷史故事雖能調動學生興趣，但有時占用時間太長，課堂上應適度調整。

4.教師挖掘教材不到位，導致考試時有個別題型學生沒有接觸過，結果學生無從回答。

三、其他方面：

1.本次考試試題出的偏難，題量大涉及范圍較廣。

2.期中考試前時間緊，內容多，期中復習時間少，這也是考試成績不好的一個原因。

針對上述原因，在今后的教學工作中我應努力做到：

1．課堂上老師的授課對社會知識的講解要透徹，觀點要明確，點評要到位。不能出現是是而非，模棱兩可的情況。

2．單元測試和課堂練習要圍繞教材，難易得當，切不可脫離學生的實際。

3．學生的課堂討論或合作學習，課前要作深入調研，要充分把握好這個“度”。

4．根據教學進度和學校的實際情況，結合教材盡可能多安排一些理論聯系實際的社會實踐活動。

5．對學生課堂聽課、討論、回答問題等的評價要客觀公正，不可盲目表揚和一味的說好。

另外教給學生一些學習方法和復習方法也很重要：

1．采用了領著學生復習，每一節課布置給學生具體的內容，然后小組抽背，課代表抽背，之后教師串聯知識體系，使學生有個完整的歷史概念。

2．老師統一思想，強化基礎訓練；多接觸了解學生，擺事實，講道理，使其明了歷史學習的重要性。讓一些在歷史學科成績有突飛猛進的同學介紹學習經驗，讓學生明白歷史成績的提高并不是高不可攀。

3．教給學生讀書和思考問題的方法；習題講評不只是知識的再現，更關鍵的是技巧的提升；合理安排課堂，體現主體知識，重視結構體系；重視學生能力的提高。

4．多搜集材料。運用多種教學手段，課上調動學生的多種感官，使其對本科內容產生濃厚的興趣。

5．課下多和學生進行溝通，傾聽學生的心聲，接近學生之間的距離，這樣有助于教學工作的順利進行。

總之，通過本次考試，我認識到在教學工作中自己還存在許多問題和不足之處，在新的教育形式下新課程、新教材、新理念，給我們老師和學生的教育、教學的實際體驗是全新的，而我們的教學實踐經驗還相當有限，還有待于我們全體老師長期不斷的探索和努力，從而在教改中求發展。

本次考試雖已結束，但更艱巨的任務還在后面，我將加倍努力爭取期末考試再創佳績。