第一篇：初二期中考試復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

復(fù)習(xí)可以鞏固學(xué)習(xí)成果,可以培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以提高學(xué)習(xí)效率,可以提高學(xué)習(xí)成績,可以使學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握得更扎實(shí)。下面為大家分享了初二期中考試復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一起來看看吧！

初二考試復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1一、思想重視

期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w一本書的內(nèi)容，全面檢測(cè)我們的能力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了，究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個(gè)效果可以通過考試來檢驗(yàn)。“復(fù)習(xí)”不是可有可無，要下功夫搞好。

二、講究方法

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點(diǎn)推薦一種復(fù)習(xí)法。

1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強(qiáng)化能力;(3)查漏補(bǔ)缺;(4)模擬練習(xí)。

2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

3、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

三、巧用試題

每位教師手里都有自己的期末練習(xí)題，還有學(xué)校訂購的單元檢測(cè)與期末復(fù)習(xí)題，期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，試題絕不能拿過來做一遍，一對(duì)答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段，逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。最后，按期末考試的要求，獨(dú)立完成“期末測(cè)試題”，起到事半功倍的效果。

初二考試復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

2復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生能順利地完成這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，為了提高期末復(fù)習(xí)效率，取得良好的復(fù)習(xí)效果，我們決定以單詞、課文、知識(shí)點(diǎn)為首，以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)及綜合能力。教師認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，爭取最好的復(fù)習(xí)效果。我決定重點(diǎn)題練習(xí)講解提前定好；避免把復(fù)習(xí)課搞成題海戰(zhàn)，使復(fù)習(xí)失去它應(yīng)有的意義而變得枯燥乏味；在復(fù)習(xí)過程中同樣要強(qiáng)調(diào)趣味性；復(fù)習(xí)還要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因材施教，有的放矢。現(xiàn)制定具體復(fù)習(xí)劃如下：

一、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)：

1．通過每個(gè)單元逐

一、細(xì)致地復(fù)習(xí)，使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化，讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。

2．通過背誦、默寫、做練習(xí)、歸納總結(jié)等不同的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，養(yǎng)成課前認(rèn)真默寫，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習(xí)慣。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

在復(fù)習(xí)過程中我準(zhǔn)備以聽說讀寫為主要的形式，以英語基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí)，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。前五單元內(nèi)容比較簡單，而且在考試時(shí)已經(jīng)復(fù)習(xí)了，所以課堂上不為主體，只是課后布置復(fù)習(xí)任務(wù)，每天半頁單詞加上SectionA或B的短語、句子，有布置就有檢測(cè)，每天要拿出10分鐘時(shí)間檢查作業(yè)內(nèi)容，復(fù)習(xí)貫穿著重要時(shí)態(tài)（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)）和主要句子結(jié)構(gòu)（反意疑問句、感嘆句、提建議）來進(jìn)行。

1、指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場合。

2、根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。

3、指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。

4、掌握GrammarFocus里的所有句子。

要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。

三、復(fù)習(xí)的主要策略：

在復(fù)習(xí)中，要求學(xué)生學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題，把試卷和做過的練習(xí)題里的錯(cuò)題整理出來，專門抄寫下來，及時(shí)訂正反饋。教師要加以選擇，并要求學(xué)生有選擇性地做基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，讓學(xué)生走出題海。關(guān)于閱讀理解，現(xiàn)在出題內(nèi)容越來越接近生活，因此，學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)加強(qiáng)閱讀量、提高閱讀速度，廣泛接觸各種題材、體裁的文章，拓展知識(shí)面，同時(shí)要有意識(shí)地積累各種題型的解題方法和技巧，從而可減少考試時(shí)的答題失誤。

（一）立足基礎(chǔ)。

6-8單元為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，建議學(xué)生將已學(xué)過的語法知識(shí)進(jìn)行歸納分類，以便使零散的知識(shí)連貫起來。將動(dòng)詞，句型作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)其他詞類時(shí)多關(guān)注固定用法、平時(shí)常見的錯(cuò)誤及教師課堂上提出應(yīng)注意問題等。1-5單元有選擇的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，注重復(fù)習(xí)的有效性。

（二）查缺補(bǔ)漏。

復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對(duì)性比較強(qiáng)的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具，重點(diǎn)突破那些平時(shí)沒有熟練掌握的內(nèi)容。

（三）注重復(fù)習(xí)技巧。

現(xiàn)在復(fù)習(xí)時(shí)就應(yīng)采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進(jìn)行聽力訓(xùn)練時(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)把各類題型進(jìn)行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時(shí)多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。

（四）對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行必要的分類指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。

一個(gè)班級(jí)，總是存在著學(xué)生的差異。在復(fù)習(xí)中，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求所有學(xué)生，是不太妥當(dāng)?shù)摹?duì)優(yōu)生而言，嚴(yán)格要求，加大難度；對(duì)中等生、一般學(xué)生而言，要求他們鞏固所學(xué)，力求進(jìn)步；對(duì)后進(jìn)生而言，應(yīng)耐著性子，加大情感投入，讓他們體會(huì)到老師們的良苦用心，盡可能搞好學(xué)習(xí)。

（五）根據(jù)考試題型，有的放矢，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

根據(jù)考試試卷分析出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)學(xué)生聽力及作文的練習(xí)。平時(shí)檢測(cè)，注意狠抓學(xué)生出現(xiàn)的問題，努力確保大多數(shù)學(xué)生不犯同樣的錯(cuò)誤。

1、狠抓單詞、短語。把學(xué)生分為6人一小組，要求學(xué)生熟記單詞，每個(gè)同學(xué)每天在小組長那里默寫一單元單詞（C層學(xué)生只默寫黑體單詞），教師負(fù)責(zé)督促檢查。

2、利用好早自習(xí)與中午激情英語朗讀時(shí)間，熟讀課文內(nèi)容，甚至背誦，重點(diǎn)是課文3a的內(nèi)容。

3、加強(qiáng)聽力和筆頭練習(xí)。每個(gè)單元根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容讓學(xué)生在自習(xí)課上完成一張練習(xí)卷，給教學(xué)提供反饋信息。

4、及時(shí)評(píng)講，及時(shí)改正，及時(shí)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

第二篇：期中考試前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇

期中考試馬上就要到來，為期中考試能夠考出一個(gè)優(yōu)異成績，我為自己制定一個(gè)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。和小編一起來看看下文關(guān)于期中考試前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎借鑒！

期中考試前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

11、克制自己貪玩欲望。到臨近期中考試時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑時(shí)間。多拿出些時(shí)間來看看書。

2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己書來看一看，回顧一下。

3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語文)。抓住每一課重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個(gè)句子理解、體會(huì)作者寫作手法，還要掌握這個(gè)句子修辭方法，并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來贊揚(yáng)誰，或者贊頌一種什么樣精神。記一記詞語盤點(diǎn)詞，背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元定義，再做一遍書上題，還要做一些課外輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。(英語)重點(diǎn)背這個(gè)單元單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

4、多練筆(語文)。在最后這幾周時(shí)間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告，總之，可選主題有太多太多......這就是我期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，我要嚴(yán)格按照我計(jì)劃復(fù)習(xí)，爭取在期中考試考出自己水平。

期中考試前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

2時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼又要期中考試，為能讓我們都考個(gè)好成績，老師讓我們訂一個(gè)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃。

我愛學(xué)語文，可是以前基礎(chǔ)不好，總跟不上別人，有時(shí)感覺自己很笨。媽媽說是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)總是三心二意，不愛動(dòng)腦筋緣故。聽媽媽話我略有所悟，于是我暗下決心：我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)每一節(jié)課，并仔細(xì)完成老師給我們留下作業(yè)，寫生字練新詞，還要多看課外書，進(jìn)而提高我寫作水平。

數(shù)學(xué)也是更不能有半點(diǎn)馬虎，我以前就是因?yàn)轳R虎，很簡單題都算錯(cuò)，所以被老師批評(píng)好幾次。這次，我要認(rèn)真對(duì)待每一道題，以前做過題，再不能就這么忽略掉，要在就錯(cuò)奔上再重新做一遍，理解解題思路，掌握解題技巧和方法。

我要按照我計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí)，持之以恒，好號(hào)學(xué)習(xí)，我想我一定會(huì)考個(gè)好成績。

期中考試前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

3轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月，還有幾天就要期中考試。這是我們本學(xué)期第一次大型考試。一提到期中考試，不少同學(xué)十分緊張，看看書本，學(xué)不少知識(shí)，但所剩時(shí)間不多。如何搞好期中復(fù)習(xí)，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

1、制定計(jì)劃：

我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃表，將每天要復(fù)習(xí)各門學(xué)科內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上，每天給自己一定復(fù)習(xí)任務(wù)，同時(shí)對(duì)于復(fù)習(xí)制訂一定保證措施，如果不完成任務(wù)，對(duì)自己有什么樣懲罰措施。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，必須從自己學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們?cè)谥朴営?jì)劃時(shí)，應(yīng)該在理科方面多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己成績還不錯(cuò)，我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭取更多時(shí)間復(fù)習(xí)自己弱科。

2、認(rèn)真讀課本：

現(xiàn)在孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本習(xí)慣。其實(shí)，所有考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來，所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本，反復(fù)讀，細(xì)節(jié)很重要，讀書你一定要很仔細(xì)閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ締卧獌?nèi)容有個(gè)清晰思路，并且用自己方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架，并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識(shí)。從整體上把握書本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中一些基本題目有一個(gè)宏觀把握，對(duì)于試卷中問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題嚴(yán)密性。

另外，期中考試不會(huì)很難，著重考基本知識(shí)以書為主，所以回答簡答題時(shí)最好用書中語言，這樣子得分率比較高，老師改簡答題，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有，關(guān)鍵幾條有沒有，沒有時(shí)間完整瀏覽你答案。

3、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性

復(fù)習(xí)也是一門科學(xué)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。

根據(jù)人腦記憶特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本基礎(chǔ)知識(shí)，一般地認(rèn)為，人們對(duì)于某一知識(shí)完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本知識(shí)是不可能。

記憶是建立在理解基礎(chǔ)上，感覺到東西我們不能夠理解它，只有理解東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識(shí)需要我們加以理解，比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們是否思考過數(shù)學(xué)例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性東西?我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識(shí)。

記憶是一個(gè)復(fù)雜過程，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看書本內(nèi)容是否記住，是否理解。也可以張開嘴大聲講給自己聽，只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來，就說明你背過。所以，在復(fù)習(xí)過程中，我們是腦筋動(dòng)得最快時(shí)期。

4、復(fù)習(xí)小技巧

該背一定要背，比如說單詞、短語固定搭配、語文文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)字詞、古文翻譯。答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀題，你字跡工整，老師心情就好些，給分也就高一些。最省事復(fù)習(xí)方法是看錯(cuò)題(你錯(cuò)題本，或者是上課時(shí)錯(cuò)，用紅筆改過地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯(cuò)，唯一缺點(diǎn)是，較久前知識(shí)，會(huì)有些沒復(fù)習(xí)到，在考試前，要背、要默一定要搞定。

5、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)：

在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們身體和注意休息，一般地說，我們大腦集中于某一學(xué)科時(shí)間不是很長，時(shí)間一長，我們思維就可能處于停滯狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，爭取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)幾門學(xué)科 都能夠安排一定時(shí)間，這樣保證大腦高效率。同時(shí)，還應(yīng)該注意休息。

考試期間復(fù)習(xí)效率很低，那時(shí)看看書就行，再搞什么別基本上也學(xué)不進(jìn)去?？记白⒁獗３殖渥闼?，現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒有精神，甚至睡著，很容易題目也沒有時(shí)間做。

希望同學(xué)們保持一個(gè)良好心態(tài)，做好期中復(fù)習(xí)，考好這次考試，加油!

期中考試前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

4每天放學(xué)回到家，首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)候不能讓父母催促著寫，不懂問題自己去思考，然后再去查資料，最后才去請(qǐng)教父母或老師。寫完作業(yè)后時(shí)間也不能浪費(fèi)，自己看看課本，把掌握不好知識(shí)加深印象;其次我們應(yīng)該上課要認(rèn)真聽講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題，多背單詞，多看課外書以及參加一些有意義課外活動(dòng)。

子曰：“溫故而知新。”意思就是說溫習(xí)學(xué)過知識(shí)，才能得到新體會(huì)與理解。

數(shù)學(xué)

1.整理老師發(fā)下復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來去年或前年考試卷給做。重復(fù)做卷子里題目，越熟練越好。

2.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

3.整理公式。重新背一遍并理解。

語文

1.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

2.整理老師發(fā)下復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來去年或前年考試卷做。重復(fù)做卷子里題目，越熟練越好。

3.熟背課文，在理解基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

4.作文方面可以參考?xì)v年作文題目，并嘗試寫一些作文。

英語

1.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

2.單詞句子熟背，最好能默。

3.常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯(cuò)。

4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。

5.整理老師發(fā)下復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來去年或前年考試卷給你做。重復(fù)做卷子里題目，越熟練越好。

期中考試前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

5俗話說：工欲善其事，必先利其器，期末考試也是一樣。我覺得要想取得好成績，除平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我應(yīng)該根據(jù)自己實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效復(fù)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴，合理安排時(shí)間，把應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)好，適當(dāng)給自己休息時(shí)間。根據(jù)具體時(shí)間情況和各門功課實(shí)際情況，合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

上復(fù)習(xí)課時(shí)要認(rèn)真聽講，勤于思考，勤于動(dòng)腦。

復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用;查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)完整性;融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。

到最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭取不讓自己會(huì)東西再丟分，保證拿到基礎(chǔ)分前提下，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

應(yīng)該把做過練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)要積極課后問老師。

在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題思路。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)科目，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)地方深度記憶。

我要嚴(yán)格按照我復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)，希望期末考試能考出一個(gè)理想成績。

期中考試前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃6

不知不覺開學(xué)已經(jīng)是近兩個(gè)多月，檢驗(yàn)初一學(xué)生這一段時(shí)期學(xué)習(xí)效果期中考試很快就要來臨。我應(yīng)該如何合理安排時(shí)間，以保證我每一科都復(fù)習(xí)到位呢?

第一，過于犧牲休息時(shí)間。第二，過于強(qiáng)調(diào)習(xí)題訓(xùn)練。第三，過于寄希望于運(yùn)氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對(duì)于期中備考并不重視，指望考前幾天突擊。

考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績前提，而有針對(duì)性復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率關(guān)鍵。考試之前要把學(xué)過知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)過程其實(shí)是對(duì)學(xué)過知識(shí)再認(rèn)識(shí)和再加工過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過內(nèi)容進(jìn)行整理，相對(duì)集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)過知識(shí)重新推到一個(gè)新層次學(xué)習(xí)過程。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)基本要求與任務(wù)是：

(一)首先要作好思想準(zhǔn)備

不管是哪種考試，要認(rèn)識(shí)到考試重要性，它是對(duì)自己學(xué)過知識(shí)是否掌握多少一次檢驗(yàn)，反映出你學(xué)習(xí)過程中成績和存在問題。所以思想上正確認(rèn)識(shí)，重視，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。

(二)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理安排，以便心中有數(shù)。同時(shí)要明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理時(shí)候應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要是查漏補(bǔ)缺。

(三)復(fù)習(xí)方法多種多樣

不同方法也許適用于不同人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替，因?yàn)槲睦砜平惶鎻?fù)習(xí)能減少學(xué)科知識(shí)間互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強(qiáng)知識(shí)在腦海里時(shí)間性。

(四)適當(dāng)做些綜合題

綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科知識(shí)掌握全面性。因?yàn)橐婚T學(xué)科知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好。如數(shù)學(xué)中綜合運(yùn)算題就反映出你是否掌握各種運(yùn)算法則和運(yùn)算技能。這會(huì)增強(qiáng)你綜合知識(shí)運(yùn)用能力。

(五)堅(jiān)持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)

要認(rèn)識(shí)相對(duì)集中復(fù)習(xí)時(shí)間寶貴，不能輕易浪費(fèi)，所以要十分珍惜。把各學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行整理，克服放松情緒。

(六)強(qiáng)化記憶，查漏補(bǔ)缺

在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時(shí)自己在學(xué)習(xí)過程中對(duì)某方面內(nèi)容掌握不夠、理解還欠深刻內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)正，達(dá)到完美無缺。

(七)融會(huì)貫通、強(qiáng)化記憶

平時(shí)學(xué)習(xí)，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時(shí)學(xué)過知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來。這樣，“串”起來知識(shí)就比較系統(tǒng)。在“串”過程中其實(shí)也是一個(gè)對(duì)知識(shí)再認(rèn)識(shí)過程，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識(shí)過程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強(qiáng)化作用越多，印象也深刻。

期中考試前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃7

一年一度期中考試馬上就要開始，同學(xué)們正在進(jìn)行緊張復(fù)習(xí)，根據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃，僅供參考。

子曰：“溫故而知新?！币馑季褪钦f溫習(xí)學(xué)過知識(shí),才能得到新體會(huì)與理解。

每天放學(xué)回到家，首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)候不能讓父母催促著寫,不懂問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請(qǐng)教父母或老師。寫完作業(yè)后時(shí)間也不能浪費(fèi),自己看看課本，把掌握不好知識(shí)加深印象;其次我們應(yīng)該上課要認(rèn)真聽講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義課外活動(dòng)。

其次，不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除十分重要內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要筆記即可。

最后，在復(fù)習(xí)過程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，這樣保證大腦高效率。

第三篇：初二期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

期末漸漸逼近了，期末考試也要開始了，想要在期末取得好成績，那就好好做好復(fù)習(xí)計(jì)劃吧。

1、制定計(jì)劃：

我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上，每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù)，同時(shí)對(duì)于復(fù)習(xí)制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對(duì)自己有什么樣的懲罰措施。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們?cè)谥朴営?jì)劃時(shí)，應(yīng)該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績還不錯(cuò)，我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱科。

2、認(rèn)真讀課本：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本的習(xí)慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來的，所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本，反復(fù)的讀，細(xì)節(jié)很重要，讀書你一定要很仔細(xì)的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架，并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識(shí)。從整體上把握書本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握，對(duì)于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性。

3、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性

復(fù)習(xí)也是一門科學(xué)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。

根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識(shí)，一般地認(rèn)為，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本知識(shí)是不可能的。

記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識(shí)需要我們加以理解，比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識(shí)。

記憶是一個(gè)復(fù)雜的過程，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來，就說明你背過了。所以，在復(fù)習(xí)的過程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。

4、復(fù)習(xí)小技巧

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該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯，語數(shù)外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯(cuò)題(你的錯(cuò)題本，或者是上課時(shí)錯(cuò)了，用紅筆改過的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識(shí)，會(huì)有些沒復(fù)習(xí)到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。

5、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)：

在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長的，時(shí)間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，爭取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門學(xué)科 都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應(yīng)該注意休息。

考試期間的復(fù)習(xí)效率很低，那時(shí)看看書就行，再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了?？记白⒁獗３殖渥愕乃?，現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒有精神，甚至睡著了，很容易的題目也沒有時(shí)間做了。

第四篇：初二歷史期中考試復(fù)習(xí)試題

瑞金四中初二歷史期中考試復(fù)習(xí)試題

一單項(xiàng)選擇題

1.下列歌詞對(duì)開國大典的描述，最為貼切的是（B）

A.雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江B.我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來

C.我們講著春天的故事，改革開放富起來D.繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代 2.祖國大陸實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的標(biāo)志是（D）

A.人民解放軍占領(lǐng)南京B.新疆和平解放C.人民解放軍解放海南島D.西藏和平解放 3.使中國的國際威望空前提高的事件是（B）

A.中華人民共和國成立 B.抗美援朝的勝利 C.祖國大陸的完全統(tǒng)一D.鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng) 4.毛澤東說：“現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨面粉，還能造紙。但是一輛坦克、一架飛機(jī)、一輛拖拉機(jī)都不能造。”這種局面的改變開始于（C）A.抗美援朝B.土地改革C.“一五”計(jì)劃的實(shí)施D.三大改造 5.我國社會(huì)主義制度初步建立的標(biāo)志是（B）

A.中華人民共和國成立 B.三大改造的基本完成 C.土地改革的完成 D.國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) 6.“一橋飛架南北，天塹變通途”。詞中“一橋”是指（B）

A.南京長江大橋B.武漢長江大橋C.九江長江大橋D.錢塘江大橋 7.B）

A.《共同綱領(lǐng)》B.《中華人民共和國憲法》C.《中華人民共和國土地改革法》D.《民法通則》 8.“鐵人”王進(jìn)喜，“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙群汀翱h委書記的好榜樣”焦裕祿，他們的事跡出現(xiàn)在（D）

A新中國成立時(shí)B新中國政權(quán)鞏固時(shí)期C社會(huì)主義過渡時(shí)期D探索建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期 9.導(dǎo)致“文化大革命”延續(xù)十年之久的主要原因是（B）A.運(yùn)動(dòng)曲折、復(fù)雜、多變B.林彪、江青反革命集團(tuán)的破壞 C.毛澤東指導(dǎo)思想錯(cuò)誤D.群眾思想上認(rèn)識(shí)不清

10.中共十一屆三中全會(huì)是建國以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折，這里“轉(zhuǎn)折”主要是指（A）A.黨的工作重點(diǎn)由以階級(jí)斗爭為綱轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來 B.經(jīng)濟(jì)體制改革的內(nèi)容由農(nóng)村改革轉(zhuǎn)到城市改革上來 C.經(jīng)濟(jì)改革的目標(biāo)由建立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)到建立市場經(jīng)濟(jì) D.國家的對(duì)外政策由奉行閉關(guān)鎖國轉(zhuǎn)到實(shí)行對(duì)外開放

11.某班開展以“一場最深刻的社會(huì)變革（”為主題的課堂討論。據(jù)此判斷，他們討論的是（C）

A.解放西藏B.土地改革C.三大改造D.“一五”計(jì)劃 12.江西省永豐縣潭城鄉(xiāng)龍洲村某農(nóng)戶墻上刷有一條“堅(jiān)定不移地沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)！”的標(biāo)語。從內(nèi)容上分析，這條標(biāo)語是在下列哪一時(shí)期刷寫的（D）A.土地改革時(shí)期B.三大改造時(shí)期C.文化大革命時(shí)期D.改革開放時(shí)期 13.A）

A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大

14.B）A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大 15.把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想是在（C）

A.中共十三大B.中共十四大C.中共十五大D.中共十六大 16.把江澤民“三個(gè)代表”確立為黨的指導(dǎo)思想是在（D）

A.中共十三大B.中共十四大C.中共十五大D.中共十六大 17.我國社會(huì)主義民主和法制建設(shè)得到完善和發(fā)展，是在以來（A）A.十一屆三中全會(huì)B.三大改造C.土地改革D.大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)

18.。這是贊揚(yáng)（D）

A.土地改革B.農(nóng)業(yè)合作化C.人民公社化運(yùn)動(dòng)D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 19.國有企業(yè)改革首先從什么開始？（B）

A.改革經(jīng)營模式 B.擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)C.推進(jìn)企業(yè)改組聯(lián)合D.建立現(xiàn)代企業(yè)制度 20.詞匯反映時(shí)代特點(diǎn)，下列詞語能體現(xiàn)我國D）A.抗美援朝、反右派、整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、大躍進(jìn)B.一邊倒、階級(jí)敵人、反革命、三個(gè)代表 C.三大改造、紅衛(wèi)兵、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、一國兩制 D.改革開放、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、一國兩制、三個(gè)代表 21.我國基本形成的社會(huì)主義法律體系框架的核心是（C）A.民法B.刑法C.憲法D.經(jīng)濟(jì)法 22.我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的總設(shè)計(jì)師是（B）A.毛澤東B.鄧小平C.江澤民D.胡錦濤

23.新中國成立后，國家在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行的基本政治制度是（B）A.設(shè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)B.民族區(qū)域自治C.設(shè)特別行政區(qū)D.一國兩制 24.我國進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的標(biāo)志是（D）

A.新中國成立B.第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施C.三大改造的基本完成D.十一屆三中全會(huì)的召開 二．材料分析題

1.1949年—1952年是新中國成立和鞏固新政權(quán)的時(shí)期，請(qǐng)回答：

（1）這一時(shí)期我國起臨時(shí)憲法作用的文件是什么？是在哪一次會(huì)議上通過的？ 答：《共同綱領(lǐng)》；第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議。

（2）這一時(shí)期新中國同帝國主義在軍事上進(jìn)行了什么斗爭？結(jié)果如何？有什么意義？

答：抗美援朝；取得勝利；粉碎以美國為首的帝國主義的侵略野心，保衛(wèi)中朝兩國的獨(dú)立和安全，空前提高了我國的國際威望。

（3）這一時(shí)期新中國同封建勢(shì)力進(jìn)行了哪些斗爭？ 答：土地改革運(yùn)動(dòng)，追殲國民黨殘余部隊(duì)。（4）西藏是如何解放的？ 答：西藏和平解放。

（5）這一階段的中國歷史向世界證明了什么？ 答：中國共產(chǎn)黨有能力管理好自己的國家。

2.新中國成立后，中國共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義道路進(jìn)行了不斷探索，基本建立起社會(huì)主義制度，并在實(shí)踐中找到了中國特色社會(huì)主義道路，在各方面取得了顯著成就。依據(jù)提示信息，完成表格

3.閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。一九七九年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城?? 一九九二年又是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆。??

（1）1979年的那個(gè)春天到來與哪次會(huì)議的召開有關(guān)？歌詞中的“春天”指什么？ 答：中共十一屆三中全會(huì)；實(shí)行改革開放政策。（2）“在中國的南海邊畫了一個(gè)圈”指什么？ 答：建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

（3）歌詞中贊揚(yáng)的老人是誰？他到“南海邊寫下詩篇”被稱為什么？ 答：鄧小平；南方談話。

（4）鄧小平理論對(duì)中國社會(huì)主義現(xiàn)代化產(chǎn)生了什么影響？

答：鄧小平理論是我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的行動(dòng)指南，指導(dǎo)并促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

4.閱讀下列材料，請(qǐng)回答有關(guān)問題。

材料一：逐步實(shí)現(xiàn)國家的工業(yè)化，逐步實(shí)現(xiàn)國家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。

材料二：鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義。

材料三：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。（1）材料一是什么的內(nèi)容？它可以概括為什么？ 答：過渡時(shí)期總路線；一化三改。

（2）材料二是什么的內(nèi)容？在它的指導(dǎo)下出現(xiàn)了什么運(yùn)動(dòng)？ 答：社會(huì)主義建設(shè)總路線；大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)。

（3）材料三是什么的內(nèi)容？它的內(nèi)容可以概括為什么？它是在哪次會(huì)議上提出的？ 答：黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”；中共十三大。5.1956年—1966年，我國社會(huì)主義建設(shè)在曲折中前進(jìn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答：（1）1956—1966年，這段時(shí)間稱為什么時(shí)期？ 答：探索建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期。

（2）在這一時(shí)期，共和國遭到了什么重大挫折？ 答：“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。

（3）在這一時(shí)期，涌現(xiàn)了哪些先進(jìn)人物？ 答：“鐵人”王進(jìn)喜，“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙群汀翱h委書記的好榜樣”焦裕祿等。（4）在這一時(shí)期取得的重大成就有哪些？

答：武漢長江大橋建成通車；大慶油田；第一顆原子彈爆炸成功等。6.閱讀下列材料，回答下列問題：

材料一：廢除地主階級(jí)土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。

材料二：國家引導(dǎo)農(nóng)民從參加互助組發(fā)展到初級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，再發(fā)展到參加高級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。

材料三：在所有制方面搞“一大二公”，在分配上搞“一平二調(diào)”，大辦公共食堂，吃大鍋飯，掀起一股“共產(chǎn)風(fēng)”。材料四：“大包干，大包干，直來直去不轉(zhuǎn)彎，保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的”（1）材料一是國家對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的哪一次調(diào)整？它的實(shí)行有什么意義？

答：土地改革；土地改革消滅了封建剝削制度，使農(nóng)民獲得了土地，調(diào)動(dòng)農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積

極性，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（2）材料二是國家對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的哪一次調(diào)整？ 答：農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)。

（3）材料三是國家對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的哪一次調(diào)整？它產(chǎn)生了什么不利影響？

答：人民公社化運(yùn)動(dòng)；人民公社制度大大超越我國生產(chǎn)力發(fā)展的實(shí)際水平，超越了現(xiàn)實(shí)的可能性，違背按勞分配的社會(huì)主義分配原則，挫傷廣大群眾的生產(chǎn)積極性，阻礙了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。（4）材料四是國家對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的哪一次調(diào)整？它的實(shí)行有什么意義？

答：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行，極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（5）通過對(duì)建國以來我國農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整的回顧，你有什么認(rèn)識(shí)？ 答：生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展。

7.1978年12月，中國共產(chǎn)黨第十一屆三中全會(huì)在北京勝利召開。請(qǐng)回答：

（1）這次大會(huì)把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了哪方面上？ 答：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

（2）這次大會(huì)還作出了什么偉大決策？ 答：實(shí)行改革開放的偉大決策。

（3）這次會(huì)議形成了以誰為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體？ 答：鄧小平。

（4）這次會(huì)議的召開有什么歷史意義？

答：揭開我國改革開放的序幕，實(shí)現(xiàn)了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，使我國進(jìn)入以改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為主要任務(wù)的歷史新時(shí)期。8.閱讀下列材料：

“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語言匯成一句話，愛我中華??”

——歌曲《愛我中華》 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答：

（1）標(biāo)志著祖國大陸實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的事件是什么？ 答：西藏和平解放。（2）“一五”計(jì)劃期間，為改善西藏的交通，國家修建了哪些公路？ 答：青藏、康藏、新藏公路。

（3）我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行什么制度？實(shí)行這一制度有什么意義？

答：民族區(qū)域自治制度；民族區(qū)域自治制度的實(shí)行，保障了少數(shù)民族平等管理國家事務(wù)和自主管理本民族事務(wù)的政治權(quán)利，有利于民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，維護(hù)了國家的統(tǒng)一和中華民族大家庭的根本利益。

（4）1999年，為促進(jìn)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，黨和國家實(shí)施了什么戰(zhàn)略？ 答：西部大開發(fā)戰(zhàn)略。

（5）2006年我國建成什么鐵路通上“世界屋脊”？ 答：青藏鐵路。

（5）你認(rèn)為我國應(yīng)建立什么樣的民族關(guān)系？

答：平等、團(tuán)結(jié)、互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。

第五篇：初二語文期中考試總結(jié)計(jì)劃

轉(zhuǎn)眼就是初二，初二的期中考試很能檢驗(yàn)這一階段大家的學(xué)習(xí)情況，小編整理了關(guān)于初二期中考試總結(jié)以供同學(xué)們參考，以便于更好的了解這次期中考試的各項(xiàng)問題!

期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時(shí)不善于積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

主要拉分的是英語。其實(shí)，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。

注：初二期中考試總結(jié)，僅供大家參考，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)高升!