第一篇：小學數學第六冊各單元知識點復習題(五)

小學數學第六冊各單元知識點復習題

（五）第五單元：兩位數乘兩位數評研題

班級：評分：

一、填空。

1、筆算乘法時，乘到哪一位數滿幾十，要向（）進幾。

2、計算50×70時，先算（）×（），再在積的末尾添上（）個0。3、27的30倍是（）,12個30是（）。4、0和任何數都得（），1和任何數相乘都得().5、兩位數乘兩位數，積可能是()位數或者（）位數。

四、下面的計算對嗎？把不對的改正過來。2 84 8× 2 4× 6 51 222 4 06 1 62 8 82 82（）5 2 8（）

6、19×19的積大約是（）。

7、最大的三位數與最小的兩位數的積是()。8、26×50的積的末尾有（）個0。

二、判斷題。

1、0和任何數相乘都得0.（2、31×69的積大約是2100.（3、50×60的積的末尾只有兩個0.（4、因數的中間有幾個0，積的末尾一定也有幾個0。（5、兩位數乘兩位數的積一定是四位數。（6、用十位上的2乘13積是26。（三、我是小小的神算家。

1、直接寫出得數。

50×50＝80×30 ＝52020＝ 60×30 ＝21×40＝60×200＝ 10×500＝600×13＝25×200＝83×40 ＝70×50＝45×20＝

2、用豎式計算。

32×1327×5643×58

25×1763×7245×253、脫式計算。

68＋24×40125÷5×39

78÷3÷5125×8＋231））））））

六、解決問題。

1、學校組組織參觀兵馬俑，共46人去參觀，其中有18名學生。票價如下：學生票 28／元成人票60／元

團體票40／元

(1)購學生票需要多少元？購成人票需要多少元？

(2)一共需要多少元？

(3)如果按團體票購買，需要多少元？

(4)你會選哪一種方式，為什么？

2、張蘭從家到學校要用25分鐘，她每分鐘走74米，她家到學校有多遠？

3、某工廠有男職工32人，女職工的人數是男職工的18倍，這個工廠有職工多少人？

4、有163名同學乘3輛車旅游，前兩輛車每車坐54人，第三輛車坐多少人？

5、學校的禮堂最后一個座位18排25號，我們學校共有436人，這些座位夠坐嗎？

第二篇：小學數學第六冊各單元知識點復習題

小學數學第六冊各單元知識點復習題

（六）第六單元：面積和面積單位評研題

姓名：班別：評價：

一、填空

1、()，就是它們的面積。

2、邊長是1厘米的正方形，面積是（），周長是（）。面積是1平方米的正方形，邊長是（）。

3、4平方米＝()平方分米8公頃＝()平方米500公頃＝()平方千米

300平方厘米＝()平方分米200平方分米＝()平方米9平方千米＝()公頃

4、在括號里填上適當的單位。

小明身高132()。一張郵票的面積是6()。教室地面的面積是56()。課桌面的面積約是42()。中國的領土面積大約是960萬()。

5、一個長方形的長是5厘米，寬是3厘米，它的面積是()，周長是（）

二、判斷（對的畫“ √ ”，錯的畫“X”）。

1、邊長是4米的正方形，它的面積和周長相等。（）

2、正方形的邊長擴大2倍，它的面積也擴大2倍。（）

3、邊長10厘米的正方形，它的面積是1平方分米。（）

4、6平方米=60平方分米。（）

5、用8厘米鐵絲圍成的正方形要比圍成的長方形面積大（）。

三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

2公頃1900平方米3平方千米30公頃

500平方分米5平方米4000平方米4公頃

70平方分米7米1米99厘米

五、解決問題。

1、一個長方形菜地，長60米，寬是30米。這塊菜地的周長是多少？它的面積是多少？

2、有一塊正方形地磚，周長是24分米，它的面積是多少平方分米?

3、教室前面的墻壁，長6米，寬3米。墻上有一塊黑板，長是3米，寬是1米?，F在要粉刷這面墻壁，要粉刷的面積是多少平方米?

4、一輛灑水車，每分鐘行駛200米，灑水的寬度是8米。灑水車行駛8分鐘，能給地面上灑水多少平方米?

5、一條人行道長20米，寬4米，面積是多少平方米？合多少平方分米？，如果用面積8平方分米的水泥方鋪地，需要這樣的水泥方磚多少塊？

6、一塊長方形菜地長250米，寬80米，這塊菜地的面積是多少公頃？如果每公頃施化肥120千克，共需要化肥多少

第三篇：五年級下冊數學各單元知識點整理

五年級下冊數學各單元知識點整理

一、圖形的變換（平移、旋轉、軸對稱）

1、教會學生：

平移：弄清向什么方向（上、下、左、右），平移了幾格。

旋轉：清楚圍繞哪一點，向什么方向（順時針或逆時針），旋轉了幾度。

軸對稱：對折，完全重合。（對稱軸）

2、軸對稱的意義：把一個圖形沿著某一條直線對折，如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形成軸對稱。

3、圖形旋轉的性質：圖形旋轉，對應點、對應線段都旋轉相同的度數。

4、圖形旋轉的特征：圖形旋轉后，形狀、大小都沒有變化，只是位置變了。

5、對稱軸用虛線表示，對應點到對稱軸的距離相等。

二、因數和倍數（記住定義和方法，是判斷和解答問題的關鍵）

1、因數和倍數的意義：如果A×B=C(A、B、C都是不為0的整數)，那么A、B就是C的因數，C就是A、B的倍數。

2、因數和倍數的關系：因數和倍數是兩個不同的概念，但又是相互依存的，不能單獨存在。

3、找一個數的因數的辦法：（1）列乘法算式；（2）列除法算式；

4、找一個數的倍數的辦法：就是用這個數，依次與非零自然數相乘，所得的數就是這個數的倍數。

5、因數的特點：一個數的最小因數是1；最大的因數是它本身；因數的個數是有限的。（13頁）

6、倍數的特點：一個數的最小倍數是它本身；一個數沒有最大的倍數；倍數的個數是無限的。（14頁）

5、2的倍數的特征：個位是0、2、4、6、8的數都是2的倍數。

7、奇數、偶數的意義：在自然數中，是2的倍數的數叫做偶數；不是2的倍數的數叫做奇數。

8、5的倍數的特征：個位是0或者5的數都是5的倍數。

9、既是2和5的倍數，又是3的倍數的特征：個位必須是0，其它各數位之和是3的倍數。最小的是30。（19頁）（22頁）

10、3的倍數的特征：一個數各個數位上的和是3的倍數，這個數就是3的倍數。

11、質數和合數的定義：一個數，如果只有1和他本身兩個因數，這樣的數叫做質數（也叫素數）；一個數，如果除了1和他本身，還有別的因數，這樣的數叫做合數。

12、1既不是質數，也不是合數。

13、分解質因數：把一個合數用質數相乘的形式表述出來，就是分解質因數。如：12=2×2×3

三、正方體和長方體（動手，切實在學生大腦中建立空間圖形，以不變應萬變。）

1、長方體的特征：有6個面，相對的面完全相同，有12條棱，相對棱的長度相等；有8個頂點。

2、長方體的長、寬、高：相交于一個頂點的三條棱分別叫做長方體的長、寬、高。

3、正方體的特征：6個面完全相同；12條棱的長度全相等，有8個頂點。

4、長方體的表面積的計算方法：長方體的表面積=（長×寬+長×高＋寬×高）×2

5、正方體的表面積的計算方法：正方體的表面積=棱長×棱長×6

6、體積的意義：物體所占空間的大小，叫做物體的體積。

7、相鄰兩個體積單位間的進率1000 1立方米=1000立方分米

8、長方體的體積的計算公式 長方體的體積=長×寬×高 長方體的體積=底面積×高

9、容積單位： 升和毫升 1升=1000毫升 1升=1立方分米

1毫升=1立方厘米

10、求不規則物體的體積的方法。如：求蘋果的體積（51頁）

四、分數的意義與性質（強化理解、運用與訓練，做到觸類旁通，舉一反三。）

1、單位“1”的意義：一個物體，一些物體等可以看做一個整體，一個整體可用自然數1來表示，通常把它叫做單位“1”。

2、分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，這樣的一份或者幾份的數，叫分數。

3、分數單位：把單位“1”平均分成若干份，表述其中一份的數叫做分數單位。

4、分數與除法的聯系：被除數÷除數=A÷B=

被除數 字母關系式為：除數A(B≠0)。既被除數相當于分數的分子，除數相當于分母，B商相當于分數值。區別：除法是一種運算，分數是一種數。

5、真分數的意義：分子比分母小的分數叫做真分數。真分數都小于1.6、假分數：分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫做假分數。假分數大于1或者等于1.7、帶分數：由整數（不包括0）和真分數合成的分數叫做帶分數。

8、假分數化成整數和帶分數的方法：用分子除以分母。當分子是分母的倍數時，能化成整數，當分子不是分母的倍數時，能化成帶分數，商是帶分數的整數部分，余數是分數部分的分子，分母不變。

9、分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘上或除以相同的數(0除外), 分數的大小不變。（教學時與商不變規律緊密聯系）

10、公因數和最大公因數：幾個數公有的因數，叫做這幾個數的公因數；其中最大的一個，叫做他們的最大公因數。

11、教會學生用短除法求最大公因數和最小公倍數?！白畲蠊驍党税脒叄钚」稊党税肴Α?。

12、互質數的意義：公因數只有1的兩個數，叫做互質數。

13、約分和通分的意義：把一個分數化成和它相等，但分子、分 母都比較小的分數，叫做約分。把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數，叫做通分。

14、最簡分數：分子、分母是互質數（分母不是1）的分數，叫做最簡分數(又叫即約分數）。

15、公倍數和最小公倍數：幾個數公有的倍數叫做他們的公倍數。其中最小的一個，叫做他們的最小公倍數。

16、兩個數互質，它們的最大公因數是1，最小公倍數是它們的積。

17、兩個數成倍數關系，那么，較小數就是這兩個的最大公因數，較大數是這兩個數的最小公倍數。（82頁）

18、小數化成分數的辦法：有限小數可以直接寫成分母是10、100、1000等的分數，能化成最簡分數的要化成最簡分數。

19、分數化成小數的辦法：不是十進制分數的化成小數，用分子除以分母，除不盡時，按“四舍五入”法保留幾位小數。

五、分數的加法和減法（加強訓練，做好輔導）

加法交換律和加法結合律，這兩個定律并不限制加數的個數。分數加減法，得數不是最簡分數的，要約成最簡分數。

六、統計（明確方法，訓練有數。）

1、眾數的意義：在一組數據中，出現次數最多的數，是這組數據的眾數。它能夠反映一組數據的集中情況。

中位數的意義：一組數據按從小到大（或從大到?。┑捻樞蛞来闻帕?，處在中間位置的一個數（或最中間兩個數據的平均數），注意：和眾數不同，中位數不一定在這組數據中。

2、復式折線統計圖的特點：能表示兩組數據數量的多少，數量的增減變化情況，還能比較兩組數據的變化趨勢。

七、數學廣角

找次品的方法：把待測物體分成3份，要分得盡量平均，不能夠平均分的，也應該使多的一份與少的一份只相差1.要辨別的物品數目 保證能找出次品需要測得次數（137頁）2~3（1）

4~9（2）10~27（3）28~81（4）82~243（5）

第四篇：五年級數學下冊各單元知識點

五年級數學下冊各單元知識點

五年級數學下冊內容

一、因數與倍數

2×6=12，2和6是12的因數，12是2的倍數，也是6的倍數。

一個數的因數的個數是無限的。一個數的最小因數是1，最大因數是它本身。

一個數的倍數的個數是無限的。一個數的最小倍數是它本身，沒有最大的倍數。

個位是0、2、4、6、8的數都是2的倍數。自然數中，是2的倍數的數叫做偶數(0也是偶數)，不是2的倍數的數叫做奇(ji)數。

個位是0或5的數是5的倍數。

一個數各位上的數的和是3的倍數，這個數就是3的倍數。

一個數只有1 和它本身兩個因數，這樣的數叫做質數(或素數)。一個數，除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數。1不是質數也不是合數。

100以內的質數有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。

二、長方體和正方體

長方體有6個面，有12條棱，有8個頂點。長方體是由6個長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形)圍成的立體圖形。在一個長方體中，相對的面完全相同，相對的棱長度相等。

相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。

正方體是由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體可以看成是長、寬、高都相等的長方體。

長方體或正方體的六個面的總面積叫做它的表面積。

物體所占空間的大小叫做物體的體積。

常用的體積單位有：立方米(m3)、立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)，相鄰兩個體積單位間的進率是1000。

長方體的體積=長×寬×高(v=abh)正方體的體積=棱長×棱長×棱長(v=a3)

長方體或正方體的底面的面積叫做底面積。

長方體(或正方體)的體積=底面積×高(v=sh)

箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積，通常叫做它們的容積。

計量容積，一般就用體積單位。計量液體的體積，如水、油等，常用容積單位升(L)和毫升(m l)m3=1000 dm3 1 dm3=1000 cm3 1 L=1000 m l 1 dm3=1 L 1cm3=1000 m l

三、分數的意義和性質

一個物體，一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數來表示。一個整體可以用自然數1來表示，通常把它叫做單位“1”。

把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份的數叫做分數單位。

分子比分母小的分數叫真分數。真分數小于1。

分子比分母大或分子和分母相等的分數叫假分數。假分數大于1或等于1。

。。這樣的分數叫帶分數。帶分數大于1。

分數的分子和分母同時乘或除以相同的數(0除外)，分數的大小不變。這叫做分數的基本性質。

1，2，4是16和12公有的因數，叫做它們的公因數。其中，4是最大的公因數，叫做它們的最大公因數。

公因數只有1的兩個數叫互質數。的分子和分母只有公因數1，像這樣的分數叫最簡分數。

把一個分數化成和它相等，但分子和分母都比較小的分數叫做約分。

6，12，18。。是3和2公有的倍數，叫做它們的公倍數。其中6是最小的公倍數，叫做它們的最小公倍數。

把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數，叫通分。

第五篇：蘇教版小學語文第六冊第二單元知識點

蘇教版小學語文第六冊第二單元知識點

一、要掌握的詞語。

１．體操 國際 詢問 痛哭 固定 意外 治療 選手 承受 急切 第四屆 試跳 箱子 外套施展 剩下 傳遞 任何 哀傷 托起 祝福 向往 白鴿 撿東西 飄飄悠悠 懂事 艱難險阻忠實 盼望 捉拿 捧場 俯視 采摘 絨布 陽臺 清晨 清香 舍不得 不知所措 惹是生非挑撿 悠閑 惶恐不安 俯身

２．跨欄吶喊 碰面 成績 當初 田徑 祝賀 背影 決賽 國際 希臘 雅典 紀錄隱約 根本 奢望 翻越 超越 差距 遺憾 有朝一日 遙不可及 風馳電掣 毫無疑問

二、照樣子寫詞語。

１．湛藍 烏黑 粉紅 碧綠 翠綠 嫩黃 淡黃 淺藍 紫紅

２．金黃 雪白 瓦藍 奶白 火紅 漆黑 銀白 鐵青 桔黃

３．黃土 白云 綠葉 綠樹 青草 紅茶 紅花 黃沙 白銀 白紙

４．ABB式詞語有：金燦燦 銀亮亮 紅艷艷 白花花 綠油油 黑乎乎 黃澄澄 紅彤彤 紅通通 白茫茫 黑壓壓 沉甸甸 慢騰騰 陰森森 笑嘻嘻 香噴噴 輕飄飄 濕漉漉 骨碌碌 喜盈盈 亮晶晶 孤零零 毛絨絨 胖乎乎 水靈靈 笑哈哈 圓溜溜 響當當 笑呵呵 臟兮兮 胖嘟嘟５．風兒沙沙 春風徐徐 小雨沙沙 大雨嘩嘩 流水嘩嘩 雷聲隆隆 泉水丁冬 鬧鐘嘀嗒

６．“有”字開頭的四字詞語有：有利可圖 有機可乘 有根有底 有始有終 有口難言 有恃無恐有求必應 有志竟成 有氣無力 有名無實 有聲有色 有條不紊 有口無心 有眼無珠 有備無患７．“無”字開頭的四字詞語有：無地自容 無風起浪 無理取鬧 無病呻吟 無計可施 無話可說無能為力 無惡不作 無價之寶 無微不至 無拘無束 無中生有 無法無天 無可奈何

８．ABAB式詞語有：雪白雪白 火紅火紅 碧綠碧綠 通紅通紅 烏黑烏黑 商量商量 討論討論９．AABB式詞語有：飄飄悠悠 認認真真 仔仔細細 馬馬虎虎 干干凈凈 整整齊齊平平展展 熱熱鬧鬧 高高興興平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 歡歡喜喜

10、形容自立自強的詞句：堅強不屈 百折不撓 樂觀向上 自強不息 世上無難事，只怕有心人。有志者事竟成。你不怕困難，困難就怕你。

11、含顏色的四字詞語：.紅艷欲滴 瑰麗多彩 燦若云霞 梨花似雪 桃花嫣紅 桃吐丹霞 姹紫嫣紅 花紅柳綠 碧水藍天 芳草綠野

三、多音字組詞：

冠ɡuān（雞冠 皇冠）朝cháo（朝霞、朝三暮四）橫h?nɡ橫線 橫幅）

ɡuàn（冠軍 奪冠）zhāo（朝代、唐朝、朝向）hanɡ（蠻橫 橫財）

背bēi（背包 背負）傳chuán(傳說 傳遞)更ɡēnɡ(更正 三更半夜)

bai（后背 背誦）zhuàn(傳記 小傳)ɡanɡ(更加 更好)

劃huá(劃船 劃算)稱chēnɡ(稱呼 名稱)舍shě(舍棄 舍己為人)

huà(劃分 策劃)chan(稱心 相稱)sha(宿舍 校舍)

四、詞語搭配。

優秀的選手 驚人的毅力 淡淡的清香 懂事的孩子 參加比賽 贏得榮譽 輕輕捧起 急切地詢問 不屈的精神 動人的微笑 堅強的姑娘 天大的不幸 承受痛苦 傳遞信息 咕咕直叫 高高地托起 美麗的弧線 明媚的春光 金黃的眼珠 鮮艷的花朵 失去知覺 施展本領 喃喃說道 安心地養傷1

嫩綠的小草 感動的淚水 朵朵的白云 驚人的毅力 戰勝困難 詢問情況 飛越高山 重重地摔下 藍藍的天空 清澈的湖水 紫色的葡萄 熱鬧的集市 充滿希望 向往未來 溫暖的手 意外地發生 勤勞的手 靈巧的手 五顏六色的晚霞 勇敢地承受 飛快地穿過 惶恐地望著 輕輕地問道小心地摘下 一道弧線 一只信鴿 一對翅膀

四、按課文內容填空。

１．終于有一天，雪兒展開雙翅飛起來了。啊，我為雪兒歡呼！你看它那雙翅膀被春風高高地托起，在藍天中劃出一道美麗的弧線。

２．雪兒又飛回陽臺，轉著圈兒咕咕直叫。我望著它那金黃的眼珠，喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍天才是你施展本領的地方?！蔽野蜒﹥狠p輕捧起，雪兒望望我，似乎在向我祝福，然后向藍天飛去。３．讀了《雪兒》，我覺得文中的小姑娘是一個心地善良、向往自由、愛護鳥類的孩子。

４、《翻越遠方的大山》告訴我們：只要堅持不懈的 努力，就有超越夢想的可能。

５．勇于挑戰、堅持不懈的劉翔讓我想到了海倫.凱勒、張海迪、霍金

劉翔還讓我想到了以下名言：

1、有志者，事竟成。

2、不經歷風雨，怎能見彩虹？

3、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？

７．金燦燦的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，引來一群美麗的蝴蝶。小河河面映著藍藍的天空，再加上岸邊碧綠的柳樹，真像一幅美麗的圖畫。

８．清明（唐代.杜牧“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?清明時節，細雨紛飛，許多人回鄉掃墓，這讓我想起了《清明》中的兩句詩：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?/p>

9、春游建議：我建議到鹽瀆公園春游，我們可以欣賞春景、做游戲、拍照、寫生，春游時注意安全，不損壞花草樹木，不亂扔瓜皮果殼。

五、反義詞。

生氣（開心）誠實（說謊）小心（馬虎）淡雅（濃重）節約（浪費）成功（失敗）出現（消失）清楚（模糊）

六、造句。

１．當初??①如果當初不是你，我就不會有今天的成就。

②幸虧當初我聽從了你的建議，我才不至于犯錯。

２．祝賀??①爸爸升職了，親戚們都來祝賀。②祝賀你取得了作文比賽第一名。

七、寫話。

（1）寫一寫“我”和雪兒告別時的場景。

雪兒又飛回陽臺，轉著圈兒咕咕直叫，好像在說：“小朋友，謝謝你為我治療受傷的翅膀，謝謝你天天在陽臺上陪我看藍天、白云，現在我的傷好了，我要飛回藍天，真舍不得離開你?！蔽彝﹥?，含著淚花說：“雪兒，你走吧，藍天是你的家，藍天是你施展本領的地方，祝你一路平安、一生平安?！?/p>

（2）改寫《花瓣飄香》最后一節：

一天，我把一盆花送給小女孩，溫柔地對她說：“小姑娘，這盆花送給你媽媽，祝你媽媽早日康復！”小女孩驚喜地說：“多美的花，我媽媽一定會喜歡的！謝謝您！”我聽了，心里甜滋滋的。

我買了一盆花放在我媽媽的窗臺上，微笑著對媽媽說：“媽媽，送您一盆花，希望這花香讓您天天開心！”媽媽看看花，湊上前聞一聞，笑了：“真香??！”我和媽媽幸福地偎依在一起。