第一篇：新時期將“兩彈一星”精神發揚光大(演講)

新時期將“兩彈一星”精神發揚光大

大家下午好！今天我的演講主題是：弘揚“兩彈一星”精神,融合個人追求與集體利益。首先請大家觀看自制微電影《東方巨響》。

上世紀50年代末至70年代初，面對嚴峻的國際形勢，為了抵御帝國主義的武力威脅，打破大國的核訛詐、核壟斷，盡快增 強、錢學森、程開甲等科技工作者突破重重困難，依靠自己的力量，僅用10年左右的時間就創造了“兩彈一星”的輝煌成就。

原子彈試驗發出的春雷般巨響和衛星傳回地面的《東方紅》樂曲，莊嚴地向世界宣告：社會主義的新中國有信心、有能力在世界高科技領域占有一席之地，“別人已經做到的事，我們要做到；別人沒有做到的事，我們也一定要做到”。研制“兩彈一星”的偉大實踐，造就了一支能吃苦、能攻關、能創新、能協作的科技隊伍，極大地增強了全國人民開拓前進、奮發圖強的信心和力量，為增強我國的科技實力特別是國防實力、奠定我國在國際舞臺上的重要地位作出了不可磨滅的巨大貢獻。正如鄧小平同志所說，“如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位。”

偉大的事業產生偉大的精神。“兩彈一星”事業的發展在制造出“爭氣彈”、“爭氣星”的同時，也孕育形成了偉大的“兩彈一星”精神。江澤民同志指出，在為“兩彈一星”事業進行的奮 1

斗中，廣大研制工作者培育和發揚了一種崇高的精神，這就是熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇于登攀的“兩彈一星”精神。

“熱愛祖國、無私奉獻”，是“兩彈一星”研制工作者的堅強精神支柱。廣大“兩彈一星”研制工作者高舉愛國主義旗幟，胸懷強烈的報國之志，自覺把個人的理想與祖國的命運緊緊聯系在一起，把個人的志向與民族的振興緊緊聯系在一起。許多功成名就、才華橫溢的科學家，比如錢學森、錢三強等元勛都是放棄國外優厚的條件，義無反顧地回到祖國。許多研制工作者甘當無名英雄，隱姓埋名，默默奉獻，有的甚至獻出了寶貴的生命，用熱血譜寫了一部為祖國、為人民鞠躬盡瘁、死而后已的動人詩篇。郭永懷是唯一一位為中國核彈，氫彈和衛星實驗工作均作出巨大貢獻的科學家。1968年12月初，他在青海基地發現一個重要數據，急于趕回北京研究，便搭乘了夜班飛機。12月5日凌晨，飛機飛臨北京機場，距地面約400米時，突然失去平衡，偏離跑道，扎向1公里外的苞米地，騰起一團火球。當人們從機身殘骸中尋找到郭永懷時，吃驚地發現他的遺體同警衛員緊緊抱在一起。燒焦的兩具遺體被吃力地分開后，中間掉出一個裝著絕密文件的公文包，競完好無損。可以說，在飛機遇險、生命將盡的最后瞬間，郭永懷想到的只是用身體保護對國家有重要價值的科技資料！

“自力更生、艱苦奮斗”，是“兩彈一星”事業取得成功的立足基點。廣大“兩彈一星”研制工作者在茫茫無際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷，風餐露宿，不辭辛勞，克服了各種難以想象的艱難險阻，經受住了生命極限的考驗。他們運用有限的科研和試驗手段，依靠科學，頑強拼搏，發奮圖強，銳意創新，突破了一個個技術難關，取得了“兩彈一星”事業的偉大勝利。他們所具有的驚人毅力和勇氣，顯示了中華民族在自力更生的基礎上自立于世界民族之林的堅強決心和強大能力。

“大力協同、勇于登攀”，是“兩彈一星”事業取得成功的重要保證。在研制“兩彈一星”的不凡歷程中，來自全國各地區、各部門成千上萬的科學技術人員、工程技術人員、后勤保障人員團結協作、群策群力，匯成了向現代科技高峰進軍的浩浩蕩蕩的隊伍。他們求真務實、大膽創新，突破了一系列關鍵技術，使我國的科研能力實現了質的飛躍。他們用自己的輝煌業績，為中華民族文明創造史增添了光彩奪目的一頁。

“兩彈一星”精神，是愛國主義、集體主義、社會主義精神和科學精神的生動體現，是中國人民在黨的領導下創造的新的寶貴精神財富，是激勵全國各族人民在社會主義現代化建設道路上奮勇前進的巨大精神力量。

偉大的精神既凝結著以往的奮斗，也昭示著未來的希望。當前，我們的發展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多難以預見的風險挑戰。新的形勢和新的任務，要求我們繼承和發揚“兩彈一星”精神，奮力奪取全面建設小康社會新勝利，不斷開創中國特色社會主義事業新局面。

偉大的事業孕育偉大的精神，偉大的精神推進偉大的事業。“兩彈一星”等革命精神的巨大推力，鼓舞各行各業的人們在各自的崗位上創造新的業績，創造一個又一個奇跡。讓我們緬懷革命先烈、感恩幸福生活，弘揚革命精神、放飛中國夢想。

謝謝！

第二篇：“兩彈一星”精神

（一）課標分析：簡述中華人民共和國成立后發生的重大事件，了解新中國成長的道路和經歷的曲折。

本課闡述了新中國“兩彈一星”的研制經過，顯示了共和國取得的輝煌成就，它不僅打破了美蘇的核壟斷，而且大大提高了新中國的國際地位，更令中華民族驕傲的是在研制的過程中，培育和發揚的熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協作、勇于攀登的“兩彈一星”精神，是20世紀為中華民族創造的又一筆寶貴的精神財富，成為全國各族人民在新世紀開拓進取的巨大推動力量。

（二）教材分析：本課是九年級第一單元第二課《共和國的風雨歷程》的最后一個課題。這一節的內容在本課中有著畫龍點睛的作用。在新中國的成長中，有陽光，有雨雪。在這曲折的經歷中，涌現出許多為社會主義建設鞠躬盡瘁的先進事跡和先進人物，他們為我們的民族精神，注入了新鮮的血液──這就是令中華兒女蕩氣回腸的“兩彈一星”精神和“鐵人精神”。

（三）學生分析

1.學生已有的認知水平和能力狀況。本課教學活動的主體是九年級五班學生，本班學生對《歷史與社會》學科極為感興趣，而且部分同學已經儲備了一定的歷史知識，也形成了一定的思維能力。在課堂上他們喜歡思考，敢于發表自己不同的觀點。

2.學生存在的問題。學生所了解的知識往往是零散的、表面的，對歷史事件的認識比較淺顯；且學生知識的儲備量懸殊很大。

3.學生的要求。在課堂教學中，學生不僅僅是要掌握課本的知識點。更多的是希望獲得對某一問題的分析和理解，提出自己的見解，體現自己的探究能力。

（四）教學目標分析

1.知識目標。

掌握“兩彈一星”的具體內容；“兩彈一星”精神的具體表現，了解雷鋒、焦裕祿、李四光、王進喜、錢學森等模范人物的先進事跡。

2.能力目標。

（1）通過讓學生課前查閱資料，培養學生整理資料的能力，以及小組合作能力。

（2）講述模范人物的事跡，感受他們的精神。培養學生歸納問題的能力

（3）通過對是否應該研制核武器的討論，培養學生敢于置疑，多角度看問題的能力。

3.情感、態度、價值觀目標。

通過本課學習，培養學生正確的人生觀，增強學生的社會責任感和使命感。

（五）教學重點與難點

重點：“兩彈一星”精神的具體表現。

難點：理解“兩彈一星”精神、“鐵人精神”，并成為自己前進的動力。

（六）教學方式

本課以“啟發式教學”為主，充分發揮學生的主體和教師的主導作用。

（七）教學用具

本課采用多媒體輔助教學手段，教師自制課件。

二、課堂系統部分──教學過程

（一）課前探究，胸有成竹

學生課前準備方案：把全班同學分為“雷鋒、焦裕祿、王進喜、鄧稼先、錢學森、李四光小組。以及導彈、原子彈、氫彈、衛星小組”，分工查閱相關資料，并推薦一名代表在課堂做小組成果匯報發言。

【設計意圖】搜集、整理資料，感受英雄事跡

（二）創設情景，導入新課

課前放映歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

【導語】這首激昂的旋律，伴隨著共和國幾代人的成長，今天，讓我們懷著激動的心情，走進共和國的風雨歷程中，感受“兩彈一星”研制過程的艱辛與輝煌，品味令中華兒女蕩氣回腸的精神大餐。

【設計意圖】創設情景氛圍，激發學習情趣。

（三）師生互動，環環相扣

第一、從“兩彈一星”到載人航天

1.【展示】原子彈、氫彈（核彈）、導彈的圖片。導彈小組收集的資料。

【出示材料】1958年5月，蘇聯第一顆人造衛星上天后的第二天，毛主席提出：“我們也要搞人造衛星！”一個月后，他又強調：“搞一點原子彈、氫彈（核彈）、洲際導彈，我看有十年功夫是完全可以的。”

【思考】什么是“兩彈一星”？

【敘述】1960年10月中旬，經過700多個日日夜夜的奮斗，在錢學森親自參與并直接領導下，我國第一枚仿制型的“東風一號”導彈研制成功了。在祖國的地平線上，第一次飛起了我國自己制造的導彈！這是我國軍事裝備史上一個重要的轉折點。標志著中國火箭、導彈、航天事業實現了零的突破。

1964年6月，中國自行設計的中近程導彈試驗成功。1966年10月，裝有核彈頭的地對地導彈試驗成功。為華夏文明譜寫了新的篇章。

2.【播放】《第一顆原子彈爆炸》的視頻。

【展示】原子彈小組收集的資料。

【思考】1964年10月16日15時，一朵從西北大漠深處騰空而起的蘑菇云，震驚了世界：中國第一顆原子彈爆炸成功，這震撼視覺、聽覺的圖片和錄象，是否觸動了你的心靈？你想說什么？

【敘述】石破天驚！震撼寰宇！中國驕傲！民族自豪！

3.【展示】氫彈小組、衛星小組收集的資料。

【敘述】就在原子彈爆炸成功的第三年（1967年），中國第一顆氫彈空爆實驗成功。

三年之后（1970年），一曲響徹環宇的“東方紅”向世界莊嚴宣告：中國掌握了人造衛星的空間技術，成為世界上第五個掌握這種尖端技術的國家。

4.【轉承】中國第一枚原子彈爆炸39年后的同一天，2003年10月16日6時23分，蒼茫的內蒙古草原敞開胸懷，深情地擁抱朝陽和朝陽中緩緩降落的中國第一位航天員──楊利偉。中國，成為世界上第三個將自己的航天員送入太空并成功返回的國家。

【承上啟下】回眸從“兩彈一星”到載人航天所走過的不平凡歷程，一次次托舉起我們這個民族尊嚴與自豪的是這樣一種精神：愛國、奉獻，自強、創新，團結、協同。

第二、解讀“兩彈一星”故事，感受“兩彈一星”精神

【課件展示】有關圖片。

【學生活動】講述有關“兩彈一星”的故事。

【思考】這些故事體現了什么精神？從中你得到哪些收益？

【師生互動】窺一斑見全貌，從“兩彈一星”研制過程中這些鮮為人知的幕后故事，我們深深感受到一種震撼靈魂的力量……

回國不需要理由，不回國才要理由──“熱愛祖國，無私奉獻的精神”！

夫妻樹──“高度的使命感和責任心，大公無私的精神”！

饑餐砂礫飯，渴飲苦水漿──“不畏艱險，勇于攀登，大力協同，開拓創新的精神”！

酒泉烈士陵園──“不怕犧牲，無私奉獻的精神”！

原子彈與眼淚──“自力更生，艱苦奮斗，為國爭光的精神”！

……

這些故事感人肺腑，這種精神永駐人間。請同學們概述“兩彈一星”精神？

熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協助、、勇于攀登的精神，是愛國主義、集體主義、社會主義、科學主義的體現。

【設計意圖】從學生們精心準備的故事演講到教師充滿感情的敘述，強烈地感染和撞擊學生的心靈，使他們有感要發，精神得到升華。

【承上啟下】偉大的人物，成就偉大的事業，平凡的人物創造了不平凡的人生，…他們默默的奉獻，造就的是驚天動地的偉業，鑄就了共和國的輝煌歷程！

第三、共和國不會忘記你們

【學生活動】由雷鋒、焦裕祿、王進喜、鄧稼先、錢學森、李四光小組來展示自己收集的資料。思考：“鐵人精神”和“兩彈一星”精神，對當時中國的發展有什么意義？社會主義建設新時期，這種精神過時嗎？

【課件展示】有關圖片

【敘述】靠“鐵人精神”，石油戰線的工人們經過三年的艱苦奮戰，終于結束了中國貧油的歷史。“兩彈一星”精神，不僅使我國國防實力發生了質的飛躍，而且廣泛帶動了我國科技事業的發展，他們所具有的驚人毅力和勇氣，顯示了中華民族在自力更生的基礎上自立世界民族之林的堅強決心和能力。

【設計意圖】從故事中感動，在欣賞后感知，在行動中實踐。

（四）知識探究，思維拓展

【課件展示】我們是愛好和平的國家，而核武器是殺傷力極強的武器，你認為我們有沒有必要研制它？

【學生活動】小小辯論賽。

【總結】中國需要和平，但和平需要盾牌。鄧小平同志指出，“如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈、沒有發射衛星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發達的標志”。

【設計意圖】課堂的主體是學生，課堂思維的空間，時間給學生。

（五）課后作業，查漏補缺

開心詞典（四選一）

1.“兩彈一星”是指（）

A.原子彈、核彈、人造衛星

B.原子彈、氫彈、人造衛星

C.導彈、核彈、人造衛星

D.氫彈、核彈、人造衛星

2.為我國“兩彈一星”事業，建立卓越功勛的科學家是（）

①錢學森 ②錢三強 ③焦裕祿 ④鄧稼先

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

3.我國第一顆原子彈成功爆炸的時間（）

A.1964年

B.1965年

C.1962年

D.1963年

4.1970年，我國用長征號運載火箭，成功發射了第一顆人造衛──東方紅1號，成為世界上第幾個能獨立發射人造地球衛星的國家（）

A.三

B.五

C.四

D.六

5.20世紀五六十年代，在共和國的成長中，出現的模范人物不包括（）

A.揚利偉

B.李四光

C.焦裕祿

D.雷鋒

小小史學家

材料：2003年10月15日，一個令所有中華兒女驕傲的日子。上午9時整，我國自行研制的“神舟”五號載人飛船在酒泉衛星發射中心成功發射，載著中國航天第一人楊利偉進入預定軌道，就在那一刻，浩瀚太空迎來了第一位中國人！

請回答：

①載人飛船的名稱是什么？

②中國航天第一人是誰？

③概述從“兩彈一星”到載人航天的研制過程，形成的民族精神？

三、課后系統部分──教學后記

教學后記，積累升華

在本課的課堂教學中，學生發言積極、思維活躍，師生互動，建立了和諧、民主的課堂氣氛，較好實現了由學生自主探究為主的教學設想。對于教學重點、難點，通過學生討論歸納，教師著重強調，學生書寫鞏固，幾個環節，已較好掌握和突破。并且在環環相扣的教學過程中，學生的歸納能力，表達能力，合作能力，思維能力得到提高，思想得到升華，教育的德育功能得以實現。但是由于本課補充內容較多，因此還應該注意對課堂時間的調控。

第三篇：學習兩彈一星精神

“兩彈一星”精神與科技創新

從1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功到1999年9月18日召開“兩彈一星“表彰大會,整整過了47年.為什么還要宣傳“兩彈一星“精神?“兩彈一星“精神與科技創新是什么關系? 學習“兩彈一星”精神對中海陽新能源電力股份有限公司有什么幫助?

“兩彈一星”精神是我國現代精神文化的重要里程碑,已經成為我國戰略文化的核心組成部分。在相隔近50年的今天,認真回顧“兩彈一星”精神,深入發掘其精神內涵,研究論證其多元性啟示,既是創新戰略文化特別是新能源戰略文化體系的需要,也是構建和諧社會、實現富國強軍的戰略目標使然。本文結合對“兩彈一星”精神的學習與理解,提出了三個方面的啟示及思考,旨在為新的歷史條件下如何繼承、弘揚“兩彈一星”精神結合自身的企業性質和行業背景, 提供新的思路和參考。

“兩彈一星”精神，是愛國主義、集體主義、社會主義精神和科學精神的活生生體現，是熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協同、勇于登攀的精神。兩彈一星精神是中國人民在20世紀為中華民族創造的新的寶貴精神財富.我們要繼續發揚光大這一偉大精神，從學習精神, 到使之成為中海陽在當今新能源事業上奮勇開拓的巨大推動力量。

對于中國而言，兩彈一星是在非常艱苦、沒有外援的環境下所開發出來的成果。在“兩彈一星”的研制過程中，我們看到了高水平的技術跨越。從原子彈到氫彈，我們僅用兩年零八個月的時間，比美國、前蘇聯、法國所用的時間要短得多。在導彈和衛星的研制中所采用的新技術、新材料、新工藝、新方案，在許多方面跨越了傳統的技術階段。

這都歸功于我們中國的科研人員們勇于探索、勇于創新的精神。要把建設有中國特色社會主義事業推向前進，要在激烈的國際競爭中得到發展，我們就要努力學習“兩彈一星”精神, 發揚功臣們的愛國主義精神、無私奉獻精神和勇于創新的精神，團結一心，勵精圖治，不畏艱險，勇往直前！

“兩彈一星”是中國人民創造活力的產物。人類即將進入一個新的世紀。新世紀的國際科技和經濟的競爭，從根本上講是高科技、高素質人才的競爭，是知識創新、技術創新的競爭。要在當今激烈的競爭中得到發展，就要努力學習功臣們艱苦奮斗、無私奉獻的精神。

正是有了這樣的精神，他們不怕狂風飛沙，不懼嚴寒酷暑，沒有條件，創造條件；沒有儀器，自己制造；缺少資料，刻苦鉆研。就是這樣，他們以驚人的毅力和速度從無到有、從小到大，創造出“兩彈一星”的驚人業績。

學習“兩彈一星”精神，可以感染到中海陽的全體人員熱愛祖國、無私奉獻的高尚情操。把對黨、對祖國、對人民的滿腔忠誠，融入到工作中去，努力學習新能源知識，掌握過硬本領，為將來報效企業, 報效祖國打下堅實的基礎。要始終把祖國和企業的利益放在高于一切的位置，做好為祖國奉獻一切的思想準備，淡泊名利，忘我工作，不怕犧牲，甘于奉獻。

學習“兩彈一星”精神，可以使中海陽的全體人員養成自力更生、艱苦奮斗的堅強意志。要自立、自信、自強，不怕困難與挫折，敢于迎接挑戰，培養堅強果敢的意志品質。

學習“兩彈一星”精神，可以讓中海陽的全體人員有大力協同、勇于登攀的科學精神。要大力培養創新精神，鉆研科學難題，開展課外學術科技活動，樹立團隊協作意識，提高中海陽人員的創造能力。

向功臣們學習，向功臣們致敬！“兩彈一星”的功臣們為祖國作出的貢獻永載史冊。用“兩彈一星”精神去創造屬于中海陽的一片藍天!

第四篇：兩彈一星精神心得體會

尤越東

“兩彈一星”精神心得體會

通過對“兩彈一星”精神的學習，我的內心再次洶涌澎湃，感覺到了我們當代學生所缺乏的精神力量和我們當代青年所肩負的重大使命。“兩彈一星”精神包含著“熱愛祖國，無私奉獻，自力更生，艱苦奮斗，大力協同，勇于攀登”的精神，對于今天的我們依然影響深遠。

熱愛祖國，無私奉獻，是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是我們的力量源泉，是一種高尚的情操和品德。對中國來說，正面臨周邊的國際環境不斷惡化的威脅與挑戰，在這種情況下，樹立熱愛祖國，無私奉獻的精神，對于完成中華民族偉大復興具有重要作用。

自力更生，艱苦奮斗，是中國共產黨人的優良傳統和作風，是我們應該一貫堅持的品德修養。隨著人民生活水平的提高，有些人逐漸產生了好逸惡勞的生活習慣，認為現在生活條件好了，就應該好好享受生活，這種奢靡乃至腐朽的思想是對我們社會精神的一種毒害，自力更生，艱苦奮斗不僅僅是一種生活方式，更是一種精神狀態和精神境界。

大力協同，勇于攀登，是我們事業的時代特征，是一種優良的作風和傳統。現代社會是一個開放的社會，在激烈的市場競爭中想要占據一席之地，就必學會共同協作，一個人只有與他人合作，才能創造更多、更大的社會價值。

第五篇：弘揚兩彈一星精神專題授課講稿

弘揚兩彈一星精神專題授課講稿 目錄

一、“兩彈一星”精神的內涵與體現 .....................................2(一)熱愛祖國、無私奉獻...............................................3(二)自力更生、艱苦奮斗...............................................8(三)大力協同、勇于登攀.............................................12 二、“兩彈一星”工程對中國的安全和發展具有重大戰略意義........................................................................................16 三、“兩彈一星”精神彰顯中國人民寶貴精神品格和社會主義制度優勢..........................................................................19

黨的 18 大以來，總書記多次談到“兩彈一星”精神及其時代價值，他指出：“發揚‘兩彈一星“精神、載人航天精神和‘東風精神”，以民族復興為己任，追求卓越，扎根大漠，報效祖國和人民。”突破關鍵核心技術，關鍵在于有效發揮人的積極性，要發揚光大兩彈一星“精神，形成良好精神面貌。”在第五個“中國航天日”和“東方紅一號”衛星成功發射 50

周年之際，總書記給參與“東方紅一號”任務的老科學家回信，向他們致以誠摯的問候，并就弘揚“兩彈一星”精神、加快航天強國建設向廣大航天工作者提出殷切期望。“兩彈一星”精神是中華民族的寶貴精神財富，激勵著以航天人為代表的廣大科技工作者敢于戰勝一切艱難險阻，勇于攀登科技高峰，努力為早日實現航天夢、中國夢作出更大貢獻。

一、“兩彈一星”精神的內涵與體現 20 世紀 50 年代，面對帝國主義核威脅、核訛詐，黨的第一代領導集體審時度勢，高瞻遠矚，果斷決定研制原子彈、導彈、人造地球衛星。在為“兩彈一星”事業進行的奮斗中，廣大研制工作者培育和發揚了一種崇高的精神，這就是熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇于登攀的“兩彈一星”精神。它是愛國主義、集體主義、社會主義精神和科學精神的體現，是中國人民在 20 世紀為中華民族創造的新的寶貴精神財富。同志 2011 年 1 月 26日在看望航天科技專家孫家棟院士時指出：“兩彈一星’精神激勵和鼓舞了幾代人，是中華民族的寶貴精神財富。”1964

年 10 月 16 日，在毛澤東的關懷下，中國第一顆原子彈爆炸成功。中國政府于當天發表聲明，指出：中國發展核武器的目的在于消滅核武器。中國在任何時候，任何情況下，都不會首先使用核武器。

((一))熱愛祖國、無私奉獻

“熱愛祖國、無私奉獻”是創造“兩彈一星”偉業的廣大建設者和創業者的高貴品質和精神支柱。研制者們心有大我、至誠報國，淡泊名利、無私奉獻，自覺把個人理想與祖國命運、個人志向與民族復興緊緊聯系起來，把愛國之情、報國之志融入建設祖國的偉大事業中，融入人民創造歷史偉業的偉大奮斗中。1951 年，于敏從北大調到中國科學院近代物理所(現原子能科學研究院)。此后的 10 年，他從頭學起，孜孜不倦。功夫不負有心人，沒有出國留學經驗的他，成為國際一流的理論物理學家。1961 年 1 月，于敏應邀來到錢三強的辦公室，接受了熱核武器原理預先研究的任務，從此隱姓埋名 30 年，投入到新的神秘研究領域，從一個基礎理論研究領域，一下轉移到多學科、應用性強的大科學領域。這是于敏職業生涯的又一次重大轉折。為了

盡快研制出我國自己的氫彈，他和同事們廢寢忘食、晝夜奮戰。氫彈原理非常復雜，研究中常常“山重水復疑無路”，但每個人的心頭都像燃著一把火，決心趕在法國前頭研制出氫彈，為祖國爭光。那是理論部的黃金時代，科研大樓的夜晚常如白晝。1965 年 9 月，一場創造歷史的上海“百日會戰”最終打破僵局。于敏帶領的團隊終于形成了一套從原理、材料到構型的基本完整的物理設計方案。不久，氫彈原理試驗獲得成功。1967 年 6 月 17 日，我國第一顆氫彈試驗圓滿成功。于敏說，一個人的名字，早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融進祖國的事業之中，也就足可以欣慰了。1956 年秋，王淦昌作為中國代表來到蘇聯杜布納聯合原子核研究所工作。1960 年，他組織并領導的研究小組在世界上第次發現了“反西格瑪負超子”，為祖國爭得了榮譽。1960 年底，他謝絕蘇方的挽留，回到中科院原子能所，并把在蘇聯省下的 14 萬盧布全部捐獻給正在遭受自然災害的祖國。

剛剛起步的我國核工業，就遭遇了蘇聯撕毀合同、撤走專家的嚴冬。有一位蘇聯專家臨別時說：沒關系，我們

走了，你們還有王淦昌。1961 年 4 月，王淦昌接受了研制核武器的任務。從此，他以身許國、隱姓埋名，放棄自己得心應手的物理學基礎研究工作，從事核彈研制的全新事業。多年后，回想當年“愿以身許國”的〇〇，他說：“我認為國家的強盛才是我真正的追求，那正是我報效國家的時候。”

1958 年，鄧稼先在錢三強的竭力推薦下，義無反顧地投身于核武器研制事業中。在接受研制核彈歷史重任的那天夜晚，他對妻子許鹿希說，以后家里的事我就不能管了，我的生命就獻給未來的工作了。做好了這件事，我這一生就過得很有意義，就是為了它死了也值得!從此，在公開場合，鄧稼先的名字連同他的身影都銷聲匿跡。他成為中國第一顆原子彈的理論設計負責人，在京郊高粱地里興建研究所，在去羅布泊國家試驗場的路上顛簸，在云霧繚繞的山區指揮核彈研制......他對年輕大學生動員說，干我們這個工作，就要甘心當無名英雄，一沒有名，二沒有利，還要吃苦；做出的科學成果又不許發表論文。

1963 年，中國第一顆原子彈理論設計方案按預定計劃

誕生。為爭取時間，根據上級指示，鄧稼先和他領導的理論部班子原封不動地轉移到氫彈的研制上去。他克服重重困難，將自己的命運和氫彈緊緊聯系在一起，為一舉突破氫彈技術難關，成功試驗第一顆氫彈建立卓越功勛。

他長期甘當無名英雄，為我國核武器研制事業兢兢業業、嘔心瀝血、孜孜不倦奮斗了 28 年。1986 年，積勞成疾的鄧稼先被癌癥奪去生命。在生命最后一個月里，他 28 年的秘密經歷才得以披露。臨終前，他所關心的仍然是如何發展我國的尖端武器，并語重心長地說：“不要讓人家把我們落得太遠.在我國第一顆原子彈和第一顆氫彈研制過程中，包括鄧稼先在內的大量骨干都是錢三強推薦的。后來，錢三強常常因為推薦了這些骨干，使他們遠離家人、與世隔絕，甚至身體落下毛病而心中不安。有一次，他遇到一起開會的著名語言學家呂叔湘教授，表示歉意說：我那時把您的兒子呂敏搞到新疆去了，這么多年沒有回來，給家里帶來困難。那時候的呂敏，已經在核試驗基地工作了 20 多年了，他從父親處得知這件事，很感動，特意給錢三強寫信說：這個

事情我不后悔，總算給國家干了點實際有用的事，知識分子能有這個機會，是不容易的。

同樣是錢三強推薦的程開甲，是中國核試驗科學技術的領頭人。他不但自己來到基地，而且于 1969 年舉家遷往羅布泊，全家在那里一直生活到 1984 年才回到北京。后來，程開甲被問及參加核試驗最難忘的感受是什么，他激動地說：有了原子彈，中國人才真正挺直了脊梁。我們為核武器事業而獻身，為的就是讓我們的祖國能硬邦邦地站立于世界。我們做到了

在我國導彈和核武器兩個試驗基地，有數千名職工，他們不僅自己在戈壁沙漠工作了一輩子，許多人的第二代、第三代至今仍然留在那里。

核武器研制事業輝煌而又神秘。它的神秘，需要用無私的精神支撐，用嚴酷的紀律維護。有一位工程師接到秘密調令，按規定她瞞著丈夫，借口出差，神秘地從家庭中消失，來到遙遠的羅布泊，承擔測試技術研究工作。半年多后，在孔雀河邊的一棵樹下，她與自己的丈夫意外相逢。原來，她丈夫也與她一樣，接到秘密調令，并且與她在同

一支特種部隊里。由于沙漠無垠，他們比鄰若天涯。

前來羅布泊指揮作戰的張愛萍將軍聽到這個動人的故事，流著熱淚來到那棵樹下。他說，就叫它夫妻樹吧，它是一座紀念碑!這樣可歌可泣的故事在羅布泊不知道上演過多少幕!核武器事業是千百萬人的事業，他們建立的功勛永載史冊，他們熱愛祖國、無私奉獻的高貴品質，不斷激勵后人接續奮斗。

((二))自力更生、艱苦奮斗

自力更生、艱苦奮斗是創造“兩彈一星”偉業的廣大建設者和創業者的堅強意志和立足基點。1956 年春，中央作出發展原子彈、導彈的戰略決策，中國研制導彈、原子彈的大幕徐徐拉開。1957 年 10 月 15 日，中蘇雙方簽訂新技術協定，規定在 1957 年至 1961 年底，蘇方將供應我原子彈的教學模型和圖紙資料，供應我國導彈的樣品和技術資料等。中蘇“10·15”協定簽訂后，中央決定組建導彈和原子彈研究院，開始實施導彈、原子彈的研究設計、試制生產、勘測靶場和建立特種試驗部隊的計劃。當時，以錢學森為代表，包括任新民、屠守鍔等在內的一批高水平的科學家很快集中到導彈研究院，仿制蘇聯提供的教學和科研彈 P-1 和 P-2(后來的“東風-1 號”)o 同時，數以萬計的朝鮮歸國志愿軍、大學畢業生、工人和技術人員，陸續來到一片戈壁大沙漠上安營扎寨。他們放下槍支和筆桿，扛起镢頭和鐵鍬，在沙磧地上支起帳篷、搭起鍋臺；冒著炎熱的高溫，頂著撲面的沙塵，打井開荒，展開了一場生存之戰。經過兩年多的苦戰，原來空蕩蕩的大戈壁上，矗立起星羅棋布的建筑，飛機場、發射陣地、技術區、發電廠、鐵路、公路、醫院、禮堂、通訊設施，以及大片的部隊生活區。導彈試驗基地奇跡般地建起來了。1958 年冬，青海金銀灘的核武器研制基地開始建設；1959 年春，馬蘭核試驗基地開始建設。當仿制 P-2 導彈的工作正按計劃緊張進行，導彈已運抵發射場，一切準備有條不紊時，卻發生了意想不到的情況。1960 年 7 月 16 日，蘇聯政府照會我國政府，決定召回全部在華蘇聯專家。不等中國答復，于25 日又通知說，在華全部蘇聯專家將在 7 月 28 日開始撤離，9 月 1 日前全部撤完。從 7 月中旬到 8 月下旬，蘇方撤走了在導彈研究院工作的全部專家，帶走了他們掌握的全部技

術資料。聽到這些情況，毛主席早有心理準備，語重心長地說：“要下決心，搞尖端技術。赫魯曉夫不給我們尖端技術，極好!如果給了，這個賬是很難還的。”就在蘇聯專家撤走后的第 17 天，我國用國產液體燃料成功發射一枚蘇制導彈。第 83 天，祖國的地平線上飛起了我國自己制造的第一枚導彈。此后，中央決定縮短戰線，集中力量，自力更生突破原子能技術。大批專家和科技骨干從全國各地迅速奔向核武器研制和試驗的第一線。我國的核武器研制事業在中央專門委員會的集中統一領導下，迅猛地發展起來。正如錢三強說的：曾經以為是艱難困苦的關頭，卻成了中國人民干得最歡、最帶勁、最舒坦的黃金時代。原子彈比導彈更復雜，花費更大。早在 1955 年初，中央就作出發展我國原子能事業的戰略決策。中央決定成立第二機械工業部，組織實施原子能工業。1958 年 9 月底，蘇聯援助建設的重水反應堆和回旋加速器正式移交使用。我國從此有了一個綜合性的原子能科學技術研究基地。中國核工業建設的速度大大出乎蘇聯方面的預料。按照中蘇協議，蘇聯答應提供原子彈教學模型和一些技術資料。此時我們迫切需要的正是這些，卻等來 1959 年 6 月下旬蘇方暫緩援助的通知。1959 年 6 月這個特殊的日子，也就成為中國第一顆原子彈工程的代號：“596”。在核彈爆轟試驗之前，必須解決理論計算數據問題。在國外嚴密封鎖的情況下，鄧稼先率領理論部已有的十幾人，在一無權威資料、二無實踐經驗的條件下，開展了大規模的運算。他們用手搖和電動計算機、算盤和鋼筆，喝著白糖沖開水的營養補品，含辛茹苦、夜以繼日地把原子彈的設計輪廓勾勒出來了。爆炸力學、中子輸運、核反應、中子物理等方面也都取得了決定性進展。核試驗系統工程的龍頭終于揚起來了。1966 年 10 月下旬，在我國本土成功地進行“兩彈結合”試驗。通過幾次重大試驗，我們走出了一條不同于美蘇的尖端事業發展新路子。從采礦、冶煉、加工直到最復雜的科學研究工作，都采用了各種因陋就簡的辦法，該精則精，能簡則簡，使我國尖端事業在簡陋條件下以較短時間取得舉世矚目的成就。1971 年8 月，當鄧稼先與摯友楊振寧相逢，楊振寧問起中國原子彈是不是由中國人自己研制。楊振寧在離開上海經巴黎回美國的前夕，收到鄧稼先寫的信，說他證實了，中國原子武

器工程中除了最早于 1959 年底以前曾得到蘇聯的極少“援助”外，沒有任何外國人參加。這封短信給了楊振寧極大感情震蕩，一時熱淚滿眶。正如我國第一顆原子彈試驗的總指揮張愛萍將軍精辟指出的：原子彈不是武器，它是一種精神，是中華民族自強不息的精神!((三))大力協 同、勇于登攀

大力協同、勇于登攀是創造“兩彈一星”偉業的廣大建設者和創業者的科學態度和“兩彈一星”事業取得成功的重要保證。核武器研制與試驗是一項規模大、技術復雜、綜合性強的系統工程，關涉研究、生產、試驗、使用各個部門。1962 年，毛主席在羅瑞卿轉報二機部兩年規劃的報告上批示：“大力協同做好這件工作。”上世紀五六十年代，為研制試驗核武器，國家共組織了五個方面的科研力量，即中國科學院、國防科研機構、工業部門、高等院校和地方的科研力量。據統計，全國先后有 26 個部(院)，20 個省、〇〇、自治區，包括 900 多家工廠、科研機構、大專院校參加攻關會戰。原子彈研制中的“九次計算”“草原大會戰”；氫彈原理突破中的“群眾大討論”上海百日攻堅戰”；小型化

研究中的“五朵金花”“多種外源”方案等等，都充分顯示了群策群力集體攻關的威力，使我們攻克了一個又一個技術難關。研制兩彈，除了以獨立自主攻克理論難題外，尤其需要大力協同攻克工業技術難關。尖端武器需要許多新型原材料。據統計，僅用于尖端武器的新型材料至少有5600 種之多。這么多的原材料研制，沒有全國一盤棋的大力協同的精神，是不可能完成的。何況除了新型材料，還有電子元件、精密機械、儀器儀表、特殊設備、測試技術、計量基準等七個大方面工作。聶榮臻把這些稱之為國防尖端事業的“開門七件事”。這“開門七件事”，成為當時科研戰線家喻戶曉的動員令，動員全國數以百計的科研機構、高等院校、工廠進行協同攻關研制。1964 年 10 月 16 日，中國成功爆炸了第一顆原子彈，成為繼美國、蘇聯、英國、法國之后，世界上第五個獨立掌握核武器技術的國家。工業落后的中國在短時間內造出原子彈，靠的就是全國的大力協同，靠的就是勇攀高峰的科學精神。這也說明，集中力量辦大事，是中國成功的秘密所在，是中國的優勢所在。科技工作主帥聶榮臻率先提出科研工作管理上要按“三步

棋”走法來安排，即主管部門和科研單位都要樹立“三步棋”的思想，一個是正在研究試制的型號，一個是正在設計的新型號，一個是正在探索的更新型號。他說：“至少要看三步棋，不能走到哪算哪里。”用通俗說法總結，就是“手里干一個，眼睛看一個，腦子里想一個”。與聶榮臻感情頗深的錢學森晚年曾說：“聶老總在導彈研究院剛建的時候，我們并沒有提出系統工程的口號，但實際上很多做法，都是按系統工程的辦法來干的。”按系統工程的辦法來干”至少要看三步棋”，正是大力協同、勇于登攀精神的具體實踐。在國防尖端項目研究“縮短戰線”政策調整中，為了集中力量搞兩彈，人造衛星研究悄悄退到一旁。當兩彈事業告一段落，人造衛星研制也提上了日程。當時，長征一號火箭的研制舉步維艱。為了確保第一顆人造衛星研制成功，1967 年下半年，中央決定成立中國空間技術研究院。孫家棟臨危受命，負責衛星的總體設計。他從方方面面挑選出 18 個搞導彈的、搞衛星的、有系統工程經驗的、有特長的技術骨干，承擔衛星本體的研制任務。錢學森說：希望你們 18 個人能成為航天 18 勇士，為中國的衛星，闖出

一條天路來!研制第一顆衛星，是我們的初戰，以后還要搞

返回式衛星、載人飛船。請記住，是衛星，是國家的航天事業，把我們結合在一起。

孫家棟帶領十幾個青年人開啟了中國人探索太空奧秘的創業之路。工程需要一種二十幾個插針的插頭，孫家棟找到上海無線電五廠，才幫助制造出來。1969 年底，長征一號火箭第一次發射遭遇了挫折。但很快于 1970 年 1 月 30日再次發射取得成功。六個地面衛星測控站也建成了，陳芳允等科學家對外國衛星進行跟蹤觀測，證明中國測控網性能優良。衛星發射時所使用的通信線路全都是靠電線桿架起來的明線。為防止有人破壞，各地動員了數十萬民兵，從發射場到各個觀測站，在全國數萬公里的線路上，保證每一根電線桿下面，日夜有人值守。

1970 年 4 月 24 日，中國第一顆人造衛星終于發射成功，從此拉開中國人探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類的序幕。我國“兩彈一星”的事業是集體的事業，它取得的每一次成功，都凝聚著千萬人的奮斗和創造，輝煌和光

榮屬于每一個在這條戰線上的大力協同、勇于登攀的無名英雄，屬于全體中國人民，屬于自強不息的中華民族!半個多世紀過去了，當年的“兩彈一星”精神已凝結成一種自強不息的民族品格，激發億萬中華兒女戰勝了一個又一個艱難險阻，跨越了一座又一座的科技高峰。總書記指出：“不管條件如何變化，自力更生、艱苦奮斗的志氣不能丟。新時代的航天工作者要以老一代航天人為榜樣，大力弘揚‘兩彈一星”精神，敢于戰勝一切艱難險阻，勇于攀登航天科技高峰，讓中國人探索太空的腳步邁得更穩更遠，早日實現建設航天強國的偉大夢想。” 二、“兩彈一星”工程對中國的安全和發展具有重大戰略意義 研制原子彈、氫彈、人造地球衛星的決策，是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體于 20 世紀 50 年代陸續作出的。抗美援朝期間，面對美國的核訛詐，黨和國家領導人深刻認識到，“只有掌握了最先進的科學，我們才能有鞏固的國防”，并就發展原子武器、火箭等特種武器問題征詢了有關科學家的意見。1955 年年初的一次中

央書記處擴大會議正式作出發展自己的原子能事業的決策，并為此爭取到了蘇聯的援助。1958 年的軍委擴大會議上，毛澤東同志指出：“原子彈就是那么大的東西。沒有那個東西，人家就說你不算數。那么好吧，我們就搞一點吧，搞一點原子彈、氫彈、洲際導彈，我看有十年工夫完全可能。”同年的八大二次會議上，毛澤東同志提出“我們也要搞人造衛星”。然而，1960 年 6 月，蘇聯方面突然單方面撕毀援助協定，撤走了在華全部專家，這一舉動激發了我們獨立自主造原子彈的決心。毛澤東同志號召：“自己動手，從頭做起來，準備用 8 年時間，拿出自己的原子彈!”我國科研工作者在經濟落后、工業和科研基礎薄弱，資金、設備極端困難的條件下，攻克了一個個技術難題，于 1964年 10 月 16 日成功爆炸了第一顆原子彈，中國由此成為繼美、蘇、英、法之后世界上又一個自行研制原子彈并成功實施核爆炸的國家。1967 年 6 月 17 日，我國第一顆氫彈在距地面 2900 米處空爆試驗成功。從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈爆炸，美國用了 7 年零 3 個月，蘇聯用了 4 年，英國用了 4 年零 7 個月，而中國只用了 2 年多時間，以最

快的速度完成了從原子彈到氫彈這兩個發展階段的跨越。同一時期，我國的導彈研制也取得重要突破，先后成功發射了常規導彈和核導彈。1970 年 4 月 24 日，我國自行設計、制造的第一顆人造地球衛星“東方紅一號”由長征一號運載火箭一次發射成功，開創了中國航天事業的新紀元，我國繼蘇聯、美國、法國、日本之后正式進入太空時代。而且，“東方紅一號”衛星在跟蹤手段、信號傳輸形式和星上溫控系統等技術方面，均超過了蘇美等國首顆衛星的水平。作為紀念，自 2016 年起，我國將每年的 4 月 24 日設立為“中國航天日”。在新中國 70 余年的歷史上，“兩彈一星”對中國的安全和發展具有重大戰略意義。正如鄧小平同志所指出的：“如果六十年貿口代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發達的標志。”兩彈一星”事業的開展，不僅促進了新中國國防事業的發展，而且帶動了科技事業的進步，培養了一批吃苦耐勞、勇于創新的科技隊伍，增強了全國人民的自信心和自豪感，也孕

育和形成了偉大的“兩彈一星”精神。

三、“兩彈一星”精神彰顯中國人民寶貴精神品格和社會主義制度優勢

中國的“兩彈一星”事業，創造了世界科技史上的奇跡。這一奇跡，是那一代科研工作者熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇于登攀的寶貴精神的集中體現。

科學研究需要有坐冷板凳的精神，研制核武器更是要長期隱姓埋名，幾乎與世隔絕，這就要求研制者們能夠心有大我，淡泊名利，自覺地把個人價值與國家需要、民族命運結合起來，甘當無名英雄。中國的“兩彈一星”正是科學家們熱愛祖國、無私奉獻的產物。1958 年，鄧稼先在接受研制核彈歷史重任的那天夜晚對妻子許鹿希說，以后家里的事我就不能管了，我的生命就獻給未來的工作了。做好了這件事，我這一生就過得很有意義，就是為了它死了也值得!從此，在公開場合，鄧稼先的名字連同他的身影都銷聲匿跡，直到 1986 年因病臨終前，他那 28 年的秘密經歷才得以披露。我國核試驗科學技術領頭人程開甲甚至

舉家遷往羅布泊，全家在那里一直生活到 1984 年才回到北京。他說，有了原子彈，中國人才真正挺直了脊梁。我們為核武器事業而獻身，為的就是讓我們的祖國能硬邦邦地站立于世界。除了這些科學家們，當年在青海的草原和戈壁灘上還有眾多普普通通的建設者們，他們來自五湖四海，都是懷著舍家為國的共同心愿，把青春年華奉獻在了這片土地上。

“兩彈一星”的研制離不開自力更生、艱苦奮斗的創業精神。當年在蘇聯方面撤走了全部專家、帶走了全部技術資料以后，給自己爭口氣，成為全國上下的共同心愿。大批專家和科技骨干從全國各地迅速奔向核武器研制和試驗的第一線，數以萬計的朝鮮歸國志愿軍、大學畢業生、工人和技術人員陸續來到戈壁沙漠安營扎寨。當中國人在西北大漠里豎起第一座發射架時，西方一些發達國家認為，那是開玩笑；當中國人用運行速度只有每秒幾十萬次的老式計算機編制地球同步衛星軌道程序時，洋專家又斷言：不可能!但是，中國人就是將“不可能”變成了“可能”。錢學森曾這樣評價：中國固體火箭發動機取得的成績，完

全是靠自力更生得來的，沒有外國援助，沒有經過仿制的階段。這是一個偉大的成績，是中華民族的驕傲。直到今天，戈壁沙丘下的指控室里墻面上的標語依然醒目：“一定要在不遠的將來，趕上和超過世界先進水平!”

“兩彈一星”的研制生動詮釋了我國的制度優勢。1962 年 11 月，中央成立以周恩來同志為主任的專門委員會。在強有力的領導下，全國一盤棋，協同攻關，大大加速了“兩彈一星”研制進程。周恩來同志說，我們發展尖端事業不同于資本主義國家，我們要發揚社會主義制度的優越性，要組織全國大力協同，從科研一開始就組織協作。要發揚風格，通用的技術不要保密，不要有門戶之見，要擰成一股繩。有關工業部應當分別組織聯合設計，否則各部都自己搞，來個萬事不求人，是什么也搞不出來的。他還多次強調，有關部門要做到有人出人，有力出力，共同攻克技術難關。據統計，共有 26 個部、委(院)和 20 個省、〇〇、自治區的近千家工廠、科研機構和大專院校聯合起來，擰成一股繩，共同為第一顆原子彈的研制進行科技攻關、設備制造和材料生產，解決了近千項重大課題。可以

說，每一次原子彈、氫彈、導彈、人造衛星的試驗所取得的成功，都是全國大力協同、集智攻關的結果。工業落后的中國在短時間內攻克如此尖端的技術，靠的就是全國的大力協同，靠的就是勇攀高峰的科學精神。這也說明，集中力量辦大事，是中國成功的秘密所在，是中國的制度優勢所在。我國的航天事業很好地繼承和弘揚了“兩彈一星”精神。航天工作者以老一代航天人為榜樣，敢于戰勝一切艱難險阻，勇于攀登航天科技高峰，從原子彈、氫彈到“天宮”“蛟龍”，從“悟空”墨子”到“嫦娥”“神舟”，還有北斗導航和即將展開的“天問”等，從點的突破到系統性提高，科研事業和科技創新水平實現了開拓性進展、全局性提升。

總書記在給參與“東方紅一號”任務的老科學家回信中深情地指出，“當年，你們發憤圖強、埋頭苦干，創造了令全國各族人民自豪的非凡成就，彰顯了中華民族自強不息的偉大精神”。從“兩彈”的研制開始，我國的航天事業發展史就是一部自強不息、自力更生，不斷實現自主創新的歷史。50 年來，幾代航天人埋頭苦干，咬定青山不

放松，不畏難、不氣餒，推動我國航天科技從無到有，從弱到強，以令人驚嘆的速度，不斷刷新紀錄，譜寫了追趕、并跑、超越的奇跡。只有擁有強大的科技自主創新能力，才能從根本上提高我國的國際競爭力。當前，我國的科技創新同國際先進水平還有差距，無論外部風云如何變幻，最重要的就是上下同欲做好自己的事情，自強不息，艱苦奮斗，不斷攻堅克難，建成創新型國家。

今天，全國人民正在以習近平同志為核心的黨中央帶領下，為實現“兩個一百年”奮斗目標而努力。此時，我們更需要大力弘揚以“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇于登攀”為內涵的“兩彈一星”精神，像航天人那樣，瞄準目標，持續發力，自強不息、發憤圖強，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。