第一篇：一中人,一中情

一中人,一中情

漫天的晚霞，灑下一片光輝和爛漫。

紅樓，在余輝中光彩照人，它見證了一中幾十年的風風雨雨。在這里，實現了多少莘莘學者的大學夢，在這里，孕育了多少壯志凌云，在這里，培養了多少社會財富的創造者！

2003年9月1日，我正式成為江門一中的學生，穿上深藍色的校服，自豪之感不能言表。這時候，每個剛進一中的學子心中無不充滿豪言壯語，然而我也不例外，往后的日子里每天都在為當初的豪言壯語而默默努力拼搏，更多的是為了三年后的去向。

時間就這樣從指逢間悄無聲息地偷偷溜走，地球依然環繞著太陽旋轉，不曾變更。身邊的人與事在悄然地發生微妙的變化，濃郁的學習氛圍在笑聲中逐漸解體，當初的豪言壯語在打鬧中淹沒，三年后的大學夢似乎已經開始沉淪??

在我看來，甚至更多外界的人眼里，江門一中的學生是品德兼優的，在他們身上體現得更多的應該是勤奮與拼搏，踏實與堅毅。因為這是一中的優良傳統。可近些日子，這種優良傳統似乎變了味，在某些同學心目中，踏進江門一中，就意味著一只腳踏進了大學的殿堂。什么勤奮啊，拼搏啊在同學們眼里只是一種形式的東西。任憑領導老師如何地勸說都是徒勞無功，遲到、不交作業、上課睡覺的現象數見不鮮，甚至在車水馬龍的街道上，橫沖馬路，與汽車爭道。同學啊，這樣的舉止還配穿上那套深藍的一中校服嗎？

“明志崇德，勵教篤學”是每個一中人心中的信仰，踏著它的步伐，我們為成為一個合格的一中人而努力做到言行一致。一中人，在許多人心中是多么高不可攀的身份，因為在我們身上，始終繼承著慣有的優良傳統，在我們心中蘊藏著同一個希望。身為一中人，要時刻樹立一中人意識，塑造一中人形象，創一中輝煌。

我們江門一中的學生是好樣的，慷慨解囊為災區人們捐款，節假日探望孤寡老人，市運會上為學校爭光而奮不顧身??不容置疑，一中精神如同火炬熊熊燃燒。作為一中人，我們需要繼承與發揚，更需要沖刺與超越。

第二篇：中國夢,一中情

情系一中，夢澤中國

淳梓

您，坐落在榕江北濱，這里岐山青青，榕水長流；您，桃李芬芳碩果累累；您，德高望重永駐笑顏。從1743年到2013年，二百七十年的風風雨雨，二百七十年的披荊斬棘，演繹出多少魂縈夢繞的如歌歲月，抒寫了多少氣壯山河的動人詩篇。我們情系于您，一中。曾經，您是我們夢寐以求的天地；現在，您是我們滿懷憧憬的樂土。宿舍的長廊，攤開的書頁，細碎的讀書聲，一中的清晨，從來都由勤讀的學子們迎接；當田徑場的大門還未開啟時，校道上早有一個個奔跑的身影，青春的步伐奏出充沛活力；一個問題引發的討論，或急促激昂或冷靜睿智，總有智慧與熱情的火花閃動；還有那一件件藝術作品，一句句自信的口號，亦或是那一次次的題海戰役，一處處的深夜亮光??團結、勤奮、求實、向上，這便你是我所看到的一中，這便是我所感知的一中精神，讓我感覺激奮、感動、榮耀的精神，讓一中煥彩、并生生不息的精神。正是這種精神，在一代又一代的學子心中種下了無法泯滅的一中情結。

母校啊，你可知道，我在傲然挺立的古木中看見了你勃勃的生氣，在四米長的剪紙中感到了對你濃濃的深情。當一筆筆飽含激勵的獎學金匯入這里，當615本載滿期望的沉甸甸的書籍入駐這里，當一棵棵綠樹挺立在這里??那是曾經懷揣著夢想，在校園中求學的莘莘學子懷著如同綠葉對根的無盡的感恩與熱愛，用希冀與祝福將你點綴。

而今日，我們跟隨著校友們的腳步，看著他們那成真的夢想，同時將自己的夢想裝進稚氣的行囊，走進母校。在在這里，我們從母校的底蘊中汲取知識營養；在這里，我們在母校的舞臺上豐滿我們的羽翼。總有一天，當我們踏出校門，回首來路，我們會感恩母校豐富了我們所追逐的夢；展望未來，我們將有能力以我們的夢去裝點、去匯聚一個更大更遠的夢。暮然回首，璀璨星空中的“神五”的足跡，見證了中國孕育千年的飛天夢的實現；薩馬蘭奇的一句“北京”，開啟了中華奧運夢之旅；上海展館的華麗謝幕，讓中國的百年世博夢留下令世人感慨的感嘆號；科學家們的嘔心瀝血之作，為國人所驚嘆......中國正為這個更大更遠的夢而奔跑，作為中華兒女，我們不應與之肩并肩嗎？當我們埋首于茫茫學海，我們收獲的不僅是豐富的知識，還會是國民文化素養的提高；當我們拾起一個塑料瓶，我們美化的不僅是腳下的一寸土地，還會是一個泱泱大國的形象；當我們對長輩多一點孝敬與關懷，我們營造的不僅是一個溫馨幸福的小家庭，還會是一個和諧美好的社會！

每一個小小的行動，都需要恒心與毅力。當每個小小行動落到實處的時候，當每顆心常存感恩的時候，情將生根，愛會環繞；夢已起航，心亦飛翔。

是的，我們的夢承載著中國夢。我們這些芊芊學子是中國的未來，我們的肩膀將要扛住著泱泱大國的未來。是否，我們應該更加努力地壯實我們的肩膀；是否，我們應該更加勤奮地增加我們的知識；是否，我們應該更加努力地獨立起來，堅強起來，為不久后天降的大任而做準備！

心系一中情，共澤中國夢。情是幸福的基奠，是心靈的芬芳。夢是生活的動力，是命運的導航。我們以情報校，以恩答國，情是心中的幼苗，恩是臉上的微笑。讓我們用深情澆灌夢想，圓夢中鑄就輝煌！

一中情，于一身；中國夢，在遠方；我們，在路上！讓我們以一顆勇敢的赤子之心逐夢，聞夢之芳香，望夢之璀璨！

第三篇：三年衡中情 一生衡中人

三年衡中情一生衡中人

作者：代亞松 衡中2017屆597班畢業生

三年的高中路已然走完，回首往事，仍是一陣陣的熱情暖意涌上心頭，這篇文章，送給學弟學妹，送給我自己，更送給我們偉大的衡中。

仍記得第一天到衡中報到時的場景，邁入衡中，看著這個安靜又充滿生機的校園，我感覺到了一種前所未有的力量，也就是那時，我正式給自己定下了清華的目標。有些艱苦的日子，也是這個理想支撐著我走下來。也曾因為悶熱的天氣，煩心的作業而深夜難眠，也曾因為狀態的波動而不知所措，真的是看天空都會心情煩躁的日子里，我躺在床上，心里是我的理想，我那時還不知道自己能不能邁入清華。

高一是幸福的時光，高二是提升的關鍵，高三就是分秒必爭的戰場。現在的我真的懂了這句話。高一的團活、體活、社會實踐等課外活動豐富多彩，周末的早晨還能美美的睡上一覺。高一還有和藹的外教，在校園里遇到用外語打一聲招呼就覺得很有新意。校園里邂逅初中的同學可以相互敘敘舊情。在每次的體育課上都可以揮灑汗水，還有各種各樣的社團活動，可以與老師碰撞智慧的火花。記憶最深刻的是八十華里遠足，砥礪意志蕩氣回腸，放飛青春激揚夢想。這些精彩的瞬間，讓我感受到了衡中的溫度，也幫助我們更好地融入了這個大家庭。

當然，衡中之所以在十多年間取得如此輝煌的成績，絕不僅僅是因為這些多彩的課外活動，還是就是因為全校師生共有的一種力量。嗯，我們叫他“衡中精神”。也許我已經忘了自己做過的每一道題，也許我已經忘記了在座位上大聲朗讀的古詩詞，也許我不再能夠五點四十從床上“彈”起來，也許我不再能保持高三的奔跑姿勢……也許，我唯一記得的，就是面對成績時的那份問心無愧。我們很少有別的路可以選擇，或者說當我們步入衡中，就已經意味著我們已經背水一戰。如果想要去自己夢想的大學，又有什么理由不去把自己的青春交付給這一片產生夢想與奇跡的地方呢？

高三的我們，背負了更多的壓力與挑戰，成績的排名，堆積的習題，緊張的時間，模擬考試的失利，高考的臨近……當然更有了同齡人少有的毅力與自信。還記得高三漫長的冬三月里，我把手繪的清華校徽貼在桌角，讓我時時刻刻被自己的夢想所鞭策。即使后來拿到北大的自主招生降分，我還是毫不猶豫的選擇了清華，因為那是我期盼了三年，吶喊了三年的夢。夢想沒有辜負我，我也不能辜負我的夢想。我們沒有辦法預知夢想實現的樣子，但是我們的心里都有一個期許，我現在才知道，這個期許和他是什么樣子的沒有關系，而是和我們多想要實現它有關。清華的大美與精彩，沒有讓我失望，正如我自己的決心沒有讓我遺憾一般。

高考是千軍萬馬過獨木橋，衡中人則是同舟共濟。還記得百日誓師把嗓子喊啞的誓言，清晨那個曾經害羞的我唯一一次大聲喊出了“我要上清華”把自己都嚇了一跳，坐在凳子上讓全世界只剩下眼前的這張卷子，這樣的感覺，可能很難再擁有了。縱然，我也遇到過成績的低谷，在高考之前的最后一次調研考試考出了高中歷史最差的成績，高考也發揮不佳，但是我從來沒有懷疑過，命運啊，從不虧待真正勤奮努力的人們，從不會吝嗇于給我們一個滿意的結局。只要我們付出了這份努力，我們對自己問心無愧，不管過程有多少坎坷，也一定會笑到最后。在清華開學軍訓時，我選擇加入國旗護衛隊，嚴格的訓練讓我們險些暈倒，讓我們站軍姿站到全身發抖，即使如此，也未曾有人說過放棄。那么已經經歷了更多考驗的高三人，又有什么理由說放棄呢？

我知道，在我步入大學的每一分每一秒，我都不會因為自己之前不夠努力而去遺憾悔恨，我會在新的平臺尋找新的更好的自己，因為衡中教給我要永不停止的前進。

如今，我走入清華，回首高三仍是滿滿的韻味與感動。我想，衡中精神的勤奮，堅毅以及沉著也將長久的伴隨著我，更要伴隨一屆又一屆的衡中學子們。

第四篇：我是一中人,我愛一中

“愛我一中“演講稿

我是一中人，我愛一中

演講人：聶方美

大家好！

今天，站在這里，我最想說的話是——我驕傲，我是一中人。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我校；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我校。然而，我想采擷一切如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；用凝重的感情，唱出我最動人的頌歌——我愛一中。

她創辦于1938年，六十八年的風雨洗禮，奮斗拼搏，鑄就了追求卓越的一中精神；六十八年的砥礪前行，成長壯大，打磨成現今成熟的姿態；六十八載的同舟共濟，耕耘不輟，早已桃李芬芳，綻放著生命的輝煌。

我愛一中，是因為我校有一支勇于開拓、求真務實的干部隊伍。他們本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生”的辦學宗旨，大膽改革，銳意進取，使我校取得了可喜的成績。

我愛一中，是因為我校有一大批愛崗敬業，無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。他們心中滿載著對學生沉甸甸的愛和對社會沉甸甸的責任，默默奮斗在教學第一線。學生的進步是他們最大的收獲，學生的成材是他們最大的財富。他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋，把他們的美好青春年華全部奉獻給了學校，奉獻給了他們所摯愛的事業，數十年如一日。他們有的正肩負學校教育教學的重任，成為學校的中堅力量。他們象充電電池，能量無限。工作一天，筋疲力盡，電量不足，回到家中休息充電，補足精神，第二天又在各自的崗位上拼命釋放能量，就這樣年復一年、日復一日、無怨無悔。還有正在迅速成長的年輕教師，為教師群體補充著新鮮血液。

我愛一中，還因為她獨特的人文精神、厚重的歷史積淀和一流的教學業績。她一直稟承著永恒的校訓：厚德求進、格物求真。櫛風沐雨，播撒的新綠生機盎然。她留下著跋涉者的足跡，播灑著求知者的汗水，翻整著精神的沃土，灌溉著心靈的甜漿。她記載著學子求知的歷程，綿延著少年熱切的企盼，她期待著蓓蕾的初成，孕育著花朵成長。青春在這里閃現光芒，智慧在這里得到升華。

六十八年的成長，使她顯得美麗芬芳。在這校慶即將到來之際，讓我們所有的一中人用心中最美好的祝福，祝愿她更加耀眼奪目，燦爛輝煌。

謝謝大家！

第五篇：做好一中人,辦好一中事

做好一中人，辦好一中事

（在xxxx年春季學期教職工大會上的講話）

老師們，同志們：

過去的一年，學校在市委、市政府及市教育局的正確領導和精心指導下，認真領會十八大和十八屆四中、五中全會精神,以主題教育月為載體，全面加強管理、全面加強研究、全面服務師生、全面提升質量，瞄準“鑄師魂、育人才、興名校”的工作目標，強力推進學校各項事業創新發展，教育教學質量取得了新成效。

一、回首過去

（一）著力推進陽光施政。學校領導班子堅持陽光施政，在重大決策、重大校務問題上做到公開透明，首先在班子內部公開，然后在教代會上、教職工大會上公開，通過多途徑多渠道公開，沒有一言堂，沒有暗箱操作，學校陽光招生，陽光分班等，沒有出現校領導干預謀利的現象。陽光招生體現了學校堅持按原則辦事的態度，彰顯的是公平，人民群眾滿意就是最大的公平。學校在招生過程中堅持原則，對待音、體、美專業生堅持標準；不下校招生，不對任何學生做原則之外的承諾。學校分班時堅持三個原則：公開原則、均衡原則、隨機原則。確定班級時召開陽光分班現場會，現場抽簽決定學生與教師組合；抽簽結果現場公布、校內公示。按成績選拔一個特優培訓班（一文一理，文科班36人，理科班38人），不開任何人的后門。為讓學校中青年教師積極參與學校管理，為學校發展獻計獻策，貢獻力量，進行高一班主任和行政干部公開競選。

陽光施政體現了教育公平的發展理念，是為了讓學生學的有尊嚴，家長送讀有尊嚴，教師參與管理有尊嚴。也是我們應該堅持到底不放棄的管理制度，讓教育公平的光芒撒向每一個角落。

（二）教學質量獨占鰲頭

高三高考成績喜人。2016年高考：600分以上有55人，一本上線308人，二本以上共計上線706人。600分以上人數及一、二本上線率均居***市六縣（市）省級師范高中之首。督導評估名列先進，三個年級組教學質量評價均進入先進，全市排名第一，所有教研組都進入先進行列。課題研究是教育科研的重要方式。教科室認真做好課題的申報、立項工作。化學組鐘武劍老師主持的課題《普通高中化學導學案的設計和運用研究 》已立項。生物組朱明老師主持的生物課題《高中生物必修模塊導學案的設計和運用研究》，劉志民老師主持的語文校本研究課題《 ***鄉土文化校本課程開發》已立項。教師教學競賽也獲得很好的成績：***市金鶚杯教學競賽中，吳鵬賽老師獲通用技術一等獎，李云老師獲數學科二等獎；吳玖良老師在全省中學地理課堂教學競賽中榮獲一等獎；蔣偉老師在***省中學首屆微課大賽中榮獲二等獎；黃志懷老師在***省中學化學實驗創新“微課”視頻評比中榮獲二等獎；韓志紅老師在***省中學通用技術錄像課評比中榮獲二等獎等。學生奧賽方面，數學科：黃偲、黎超軍同學榮獲***省二等獎；物理科：黃偲同學榮獲***省二等獎；化學科：何展、邱凱等同學榮獲省二等獎；生物科：張晴鈺、張俊毅、傅依偉，曹嘉豪榮獲省二等獎。

（三）大力抓實學生工作。積極規范學生行為，嚴格要求學生遵守中學生日常行為規范，培養學生養成良好習慣。如進出校門佩戴校牌、十月份起開始穿校服、不準帶零食和早餐進校園等等。持之以恒地強化德育首位，助力學生素質全面提升。上學期學校開展“明辨是非，從我做起”系列活動，目的就是讓學生形成良好品德。召開了第一次學生代表大會，倡導學生充滿自信，做人生的強者；熱愛學習，做學習的主人；愛班愛校，做守紀的楷模。開展了“師生齊努力，以優異成績迎接建校60周年”活動。在學校六十周年華誕來臨之際，師生凝聚力量，提振信心，拼搏進取，迎接三考，以優異的成績向學校生日獻禮。召開了三個年級家長會，加強家校合作，優化學校教育的環境。加大了助學活動，學校共籌集資金80余萬元，用于幫困助學。

（四）穩步改善辦學條件。自去年以來，學校基礎建設日趨完善，去年寒假爭取公路局領導支持，校道“白改黑”，沒花學校一分錢。暑期學生寢室全面維修，粉刷墻壁、增設床鋪、修繕基礎設施，改善學生住宿條件。為了服務學生，堅持以人為本，緩解學生就餐壓力，增設了三樓食堂。并在教學區、生活區范圍內增設監控，做到無盲區、無死角，加大了平安校園建設力度。花費了3萬元，修繕老年門球場。向市里爭取300萬元資金，爭取“三通兩平臺”項目、錄播教室等設備近200萬元。

（五）積極籌備校慶活動。已經召開了八次專題會議，確定了“四個一”的基本模式（編一本校志，制一個宣傳片、成立一個基金會、主辦一個新形態下的紀念活動），為我校60周歲的生日送上最誠摯的祝福。去年已向民政局申報成立了求索助學基金，為學校貧困家庭的孩子送去溫暖，帶去希望。并組織學校領導先后前往廣州、深圳、東莞、惠州、北京、長沙、***等地廣泛聯系教友，籌措助學基金。

二、審視自己 同志們，老師們，過去一年取得的成績是令人欣慰的，是值得所有一中人驕傲的。但在總結成績的同時，我們還必須清醒地看到我們存在的一些問題與不足。學校目前負債巨大，9000萬元的外債嚴重制約學校發展。我們的教師隊伍也很龐大，大部分的教師工作兢兢業業，勤勤懇懇，樂于奉獻，不講價錢。但也有一部分教師思想消極，工作懈怠。對待工作沒有熱情，上課沒有激情，當一天和尚撞一天鐘，得過且過混混日子。導致課堂組織松散，學生管理不嚴，放任自流，影響較壞。還有少數教師職業道德缺失，賭錢打牌不收手；上課不認真，隨隨便便；家教家養屢禁不止，把學生和家長當做搖錢樹；違反規定，違規操辦酒席；不遵守勞動紀律。奉獻精神缺失，逐利思想嚴重，大局意識淡泊，個人私心嚴重。有些教師不服從工作調配，自以為是，凌駕與組織之上，老子天下第一，目中無人，心無敬畏；缺失道德標準，觸犯道德底線。

學生違規違紀事件時有發生。仍時常存在打架、斗毆、抽煙、早戀、不佩戴校牌、不穿校服等違紀違規事件。而且屢教不改，違紀事件屢禁不止，在學生中造成了極不好的影響，帶壞學校的風氣。

學生教室大都為上世紀九十年代的老房子，基礎設施無法跟上現代化的教學要求，日趨老化、陳舊。部分教師房子問題沒有得到良好的解決，只能走司法程序。

三、展望未來

1、獎勵先進，弘揚正能量，唱響主旋律

為了調動大家的積極性，弘揚正能量，本學將實行如下獎勵機制：

評50戶文明家庭，每戶獎勵1000元； 評30名五好女職工，每人1000元； 評60名感動一中人物，每人3000元； 評20名科研積極分子，每人1000元； 評50名工會活動積極分子，每人1000元； 評15名家校共建優秀人物，每人1000元； 評15名班級整體推進先進者，每人2000元； 評3名處室工作突出獎，每人2000元； 滿勤獎，每人2000元。

2、及時充電，有學習才能進步，活到老，學到老。本學期學校將會加大培訓和學習力度，努力打造優良師資隊伍。組織外出培訓學習，以及請專家來校講座。及時為老師們充電，為老師們的專業技能與教育教學水平提供良好的支撐。辦好兩網四刊，加大三通兩平臺、教學信息化研究，為教育教學更形象、更有效地展開提供信息和技術支持。完善《教師管理制度》、《教育教學管理制度》，著力加強音體美、勞技、信息、通用技術等科目的管理，加大課堂管理、教師管理、培訓管理力度。同時加大對教學職能部門的教學管理與服務，對各教學組織與管理等工作進行督查、指導與評價。對課堂教學和教學質量進行監控，定期對各教師教學情況進行督導。督促職能部門對學校布置的各類迎評創建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門工作執行和創建任務落實情況。促進各部門提高服務質量，為老師們解決實際問題。

3、開展活動，抓黨建工作，整體搬遷

加大工會工作力度。每月一次教職工主題活動；走訪所有教職工父母；走訪全體離退休教師；組織教職工縣域內郊游、看電影；評選文明家庭、五好女職工；出臺離退休教職工條例；指導老年協會、老干支部開展工作；收集全體教職工意見和建議；對貧困教職工進行補助；籌備第八屆教工代表大會，修正相關方案；為教職工子女的就讀提供方便。繼續認真落實領導干部廉政自律各項規定，進一步規范干部從政行為；加強源頭防腐治腐制度的執行力度；完善制約監督機制，加強權力執行的監督；加大查辦違法違紀案件的力度；搞好黨風廉政宣傳教育月活動，形成濃厚的反腐倡廉輿論氛圍；建立干部廉政檔案。把兩學一做活動開展起來；實行質監調查；實行教務黨務公開；設立黨務示范崗；加強對學校及年級組經費審計。努力開展教學區整體搬遷工作，為學校謀求新的發展，建設新的校園。

4、重視學生，培養人才，繼承優良傳統。

加強學生心理輔導，成立心理輔導室，為學生疏通心里的疙瘩。及時發現和解決學生的心理問題，努力把每一個學生培養成身心健康的人。加強學生培訓工作，力爭本學各學科競賽上檔次，特優生上檔次。積極研究課改實驗班，選拔培養尖子生，努力輸送精英型人才。高度重視學校社團工作，充分發揮社團的作用，把社團活動有聲有色的開展起來。讓學生學的輕松，玩的快樂，在快樂中學習與成長。認真研究2018年新高考。組織老師認真學習、研究相關政策；組織老師外出學習，汲取經驗，對癥下藥，為學生適應新高考打下堅實基礎。及時加強家校聯系，采納家長好的建議和意見，讓學生家長放心。針對高一學生家長：設立家長開放日；實行家長坐班制。

四、殷切希望 作為一名一中人，一名一中的教師，就應該有與眾不同的地方，要活出屬于我們一中人的精彩。在此，向老師們提出三點希望：

1、珍愛生命

人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的;當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說:“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業--為人類的解放而斗爭。” 人最寶貴的是生命，生命是智慧、力量和一切美好情感的載體。人類的延續、生活的絢麗、家庭的幸福、事業的輝煌，都因為具有生命才得以成為可能和現實。每個人都應該善待自己，珍愛自己，同時也應該尊重他人、關愛他人。你的生命不屬于你自己, 而是屬于所有關心你的人，屬于培養你愛護你的國家,屬于生你養你的父母,屬于相濡以沫的你的另一半,也屬于你的兒女。因此希望老師們珍愛生命，學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。要有高品位的人生追求，多鍛煉，多運動。脫離低級趣味，追求高品質生活。要珍惜自己的身體，讓自己的生活過得有意義，活出精彩人生才能引導學生傳承民族文化的精髓。

2、適應新形勢

教師承擔著教書育人，傳承人類文明，提高人類素質的重任。教師的工作水平、工作能力、思想道德、心理素質等又直接影響到學生培養的質量。作為一名教師，在新形勢下應該具備哪些素質，是應該重視的問題。在我國教育深入改革的形勢下，教師應該轉變教學理念，努力提高業務素質，加強個人修養，養成良好習慣，樹立良好形象，真正做到“倡師德、鑄師魂、強素質、樹形象”，為我國現代化建設培養出許許多多的高素質人才！因此，在飛速發展的當下，我們的思維要根據新形勢的發展而發展，不能以老眼光看待事物，這也是民族發展、素質提高的必然需要。這就要求我們當今的老師要與時俱進，不能閉門造車，多多吸收外界的養分，多讀書，及時了解時事政策，與時代一同進步。當今世界信息技術十分發達，網絡讓我們能足不出戶便知天下事，給我們的生活帶來了太多的方便。但與此同時，這也空前地壯大了輿論力量往往就是一點點風吹草動就滿世界皆知。比如學生給老師打傘，教師體罰學生就曾經鬧得沸沸揚揚。在以前可能是尊師重道，但在現在確是冒天下之大不韙，變得千夫所指，這也就是新時代新形勢下的衍生。所以這就要求我們的老師們注意自己的一言一行，要守住作為教師的底線，藝高為師，身正為范，要用我們的言行做好學生的榜樣。讓家長和社會放心，辦人民滿意的教育。

3、做好一中人，體悟一中精神

***一中是具有輝煌歷史與成就的一座學校，為社會各界輸送了無數的精英與人才，是當之無愧的***教育界的脊梁。作為一名一中人要以在一中工作為榮，有榮譽感和歸屬感，要有更高的要求，不能玷污了一中的身份。要為學校的發展獻計獻策，貢獻自己的力量。學校給你們提供了良好的平臺，給你一片廣闊的天地，那就在這片天地里大施拳腳，大干一場。用我們所有一中人的信念與堅持撐起這面永遠不倒的旗幟，這就是一中精神。這就要求我們每一個一中人追求高遠而不渺小，精神偉大而不空虛，業績一流而不落伍，為實現一中夢想而不懈奮斗。

最后送給同志們和老師們四句話：比先進不攀后勁，多奉獻少索取，重名聲輕名利，講業績不忘奮斗。