第一篇：教育

由無錫開放上海的旅客列車，每天有85趟，具體如下（按無錫發車時間先后為序）：

/T115 次空調特快（蘭州—上海），無錫 11:25 上海 12:37

K559/K558 次空調快速（延安—上海），無錫 11:35 上海 13:30

T784/T781 次空調特快（南通—上海），無錫 11:56 上海 13:20

D415 次動車組（南京—上海），無錫 12:05 上海 13:08

1461 次普快（北京—上海），無錫 12:15 上海 13:37

N437/N440 次空調快速（鎮江—溫州），無錫 12:35 上海 14:40

L211 次空調普快（北京—上海），無錫 12:42 上海 15:42

D417 次動車組（南京—上海），無錫 12:50 上海 13:43

D419 次動車組（南京—上海），無錫 12:55 上海 13:58

D421 次動車組（南京—上海），無錫 13:10 上海 14:03

T54/T51 次空調特快（烏魯木齊—上海），無錫 13:39 上海 14:49 D471 次動車組（南京—杭州），無錫 13:52 上海 14:55

D425 次動車組（南京—上海），無錫 14:02 上海 15:05

D88/D85 次動車組（鄭州—上海），無錫 14:07 上海 15:00

D427 次動車組（南京—上海），無錫 14:17 上海 15:15

K374/K371 次空調快速（太原—上海），無錫 14:37 上海 16:29

K190/K187 次空調快速（沈陽北—上海），無錫 14:43 上海 16:44 T763 次空調特快（南京—上海），無錫 14:56 上海 16:06

2001 次空調普快（南京西—福州），無錫 15:21 上海 17:07

T788/T785 次空調特快（泰州—杭州），無錫 15:41 上海 17:26

/K55 次空調快速（哈爾濱—上海），無錫 15:56 上海 17:42

D433 次動車組（南京—上海），無錫 16:10 上海 17:13

K518/K515 次空調快速（長春—上海），無錫 16:21 上海 18:05

D481/D484 次動車組（合肥—上海），無錫 16:45 上海 17:48

D473 次動車組（徐州—上海），無錫 16:55 上海 17:53

K258/K255 次空調快速（包頭—寧波），無錫 17:12 上海南 18:50 4310/0000 次空調普快（通遼—上海），無錫 17:21 上海 19:19

1230/1227 次空調普快（阜新—上海），無錫 17:21 上海 19:19

D437 次動車組（南京—上海），無錫 17:47 上海 18:40

5065/5068 次空調普快（阜陽—上海），無錫 18:16 上海 20:09

5077 次空調普快（淮南—上海），無錫 18:40 上海 20:56

D443 次動車組（南京—上海），無錫 18:50 上海 19:53

N436/N433 次空調快速（安慶—上海），無錫 19:02 上海 21:07

N431 次空調快速（淮北—上海），無錫 19:08 上海 21:51

D445 次動車組（南京—上海），無錫 19:24 上海 20:27

N485 次空調快速（阜陽—上海），無錫 19:30 上海 22:00

D78/D75 次動車組（青島—上海），無錫 19:39 上海 20:32

D457 次動車組（無錫—上海），無錫 20:15 上海 21:14

D447 次動車組（南京—上海），無錫 20:22 上海 21:20

D84/D81 次動車組（鄭州—上海），無錫 20:32 上海 21:30

第二篇：淺談教育

淺談教育

“為何中國的大學培養不出頂尖的人才？”這就是著名的錢學森之問。一針見血，發人深省，警鐘長鳴！早在2005年，這一問一經提出就引起了廣泛的討論和大眾的深思。想想，那時的我正在題海中打持久戰，全然將大好的青春埋葬在層疊的試卷下，兩耳不聞天下事，一心只想上高中了。直到最近，才知道竟有這樣振聾發聵的一問。作為一個受教育者，一個應試教育的受害者，遇到這一問時，真想將一肚子苦水都吐出來，可竟什么也說不出來。畢竟，受了十多年的應試教育，早已和它產生了感情！是什么原因讓中國大學培養不出頂尖的人才？是什么原因是讓中國沒有一個諾貝爾自然科學獎獲得者？這幾天一直在思考這些問題，通過查閱，答案漸漸明晰起來。

是中國人不夠聰明嗎？當然不是！翻開中華民族歷史的扉頁，我們不禁為先祖皇帝炎帝的智慧所折服，因身為炎黃子孫而驕傲；為四大發明而驚嘆；為古人留給我們的珍貴的智慧結晶---詩詞歌賦而陶醉；為百花齊放百家爭鳴的學術界繁榮景象而欣喜。中華民族燦爛的文化不僅滋潤著在中華大地上的人們，而且源源不斷地輻射到周邊各國，日本、韓國等都不同程度地受到漢文化的影響。再看看，從“兩彈一星”到載人航天，到袁隆平與雜交水稻的研制成功，再到計算機技術與生物技術的發展，這一個個令人振奮的成就，無一不、折射出中華民族無與倫比的智慧和令人驚嘆的創造力。

既然中國人具備成為頂尖人才的智力，難道是因為教學設施落后，教學條件比不上發達國家嗎？這樣的回答在史實面前顯得蒼白無力。在逆境中最終學有所成的例子不勝枚舉。明初文學家宋濂為勉勵朋友勤苦學習，提到自己求學路上的艱辛：“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”“大雪深數尺，足膚皸裂而不知”。然而就在這樣的條件下，宋濂還是堅持學習，最后在明初文壇上享有盛名，被明太祖朱元璋譽為“開過文臣之首”。建國初期，因戰爭、侵略、掠奪，原本富庶的中華民族變得一貧如洗，那個時代的教育水平的地下是難以想象的。在漏雨的教室里上課學習，忍著饑餓學習，沒有筆沒有紙，就在地上寫呀算呀。可就是在這樣的教學條件下培養出的人才研制出我們自己的汽車，飛機和核潛艇，甚至是直到現在很多國家還不曾擁有的“兩彈一星”。還有誰敢說外在的學習條件決定成敗。

在我看來，最關鍵的原因是畸形的但普遍認同的學習目的。學習是為了什么？00后一臉稚氣：“是為了認識更多的字呀？”90后對了00后一臉不屑：“幼稚！是為了上個好大學，然后找個好工作好不好！”80后看著90后一臉憂郁，苦笑道：“學習是為了買得起房，結的起婚！”我始終忘不了在成長的過程中，老師總用這樣的話激勵我們學習：“同學們！現在不努力，以后努力找工作。”我們似懂非懂地點點頭，但是不管怎樣，老師成功了，為了好工作而學習的思想在我們幼小的心靈中生根發芽了,接著成為我們學習的動力。在高中，考試得高分就是我們唯一的目標，其他的事就不用用我們操心了，這樣的目標清晰可見，加上身邊的同學再和你做的事驚人地雷同，你不用懷疑自己所做的事的正確性，不會感到迷茫。達成目標就變得簡單得多。可是進入大學，沒有人告訴你，你所做的是否有意義，你是否具備找到好工作的資質，這個時候，我們會迷茫，飛不出迷霧的一部分人就會干脆不管三七二十一鉆進自己的世界，沒日沒夜地玩游戲看電視劇，就這樣，緊繃的弦完全放松了。當然這樣一部分人完全可以影響其身邊的人，一個可怕的現象就產生了。學生不愿上課，但是為了那張找工作時必需的學位證還是來了。老師不愿意講課，但是為了完成教學任務得年終獎還是來了。一上課，學生在下面上微信刷微博，心里還惦記著未打完的游戲，未看完的續集。老師嘴里念著PPT，心里想著可以讓他名利雙收的項目。在這樣的學習氛圍了，前不久在知名的復旦大學發生的學生單方面提出退學申請的事件就不足為奇了。只要稍稍留心，不難發現諸如“考研包過”“四六級包過”“包辦各類證書”的小廣告肆無忌憚，漫天飛舞。商家可謂用心良苦，深諳學生渴望不勞而獲的心理而大發橫財。

不單純的學習目的引發的不僅僅是學習動力的喪失，更重要的造成學生無求知精神，無創新精神，不喜接納新生文化。因為考試不考唄！洋務運動為何成不了明治維新？當時在上海，日本幾乎家喻戶曉的暢銷書、魏源的《海國圖志》，居然杳無蹤跡，甚至乏人知曉，從這里，我們也可以看出清日兩國國人對于了解和接受世界的態度實有天淵之別。中國人死守著“學而優則仕”的思想，一心埋頭苦讀，兩耳不聞天下事，思想越來越狹隘，而日本人則始終保留著了解世界的渠道，一心想著學到更多的知識。我們為考試而學習，他們為知識而學習。在一定程度上釀成甲午中日戰爭失敗的慘劇。

侵略戰爭的硝煙還未完全散盡，“弱國無外交”的嘆息還在凡爾賽宮的上空盤旋，革命先烈的教誨還在耳邊回響，難道我們大學生不該從自己的夢中清醒過來了嗎？“少年強則國強”，每個大學生都肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，為國家的進步而讀書，為國家的富強而讀書，為社會的進步而讀書，才是我們學習的終極目的。

第三篇：專題教育

、強化領導，精心組織

一是加強活動的組織領導。成立了由吳敦院長任組長、黨組成員為成員的主題教育領導小組，紀檢組、政治處、監察室全力以赴的組織和協調主題教育，明確了指導思想、目標任務、階段安排、工作要求、整改重點。結合本院實際情況，制定了詳實的活動實施計劃，做到目標、任務、責任、時間四落實。為造濃活動氛圍，多次召開黨組會、主題教育領導小組會議和全院干警大會，進行動員部署，研究解決活動中出現的各種問題。為提高指導教育、整改工作水平，吳敦院長和其他院領導帶頭開展調研，深入部門、深入法庭、深入群眾了解情況，親自掌握整改動態，把握整改方向，指導整改工作。

二是多項載體推進教育。

1、把6月份作為“遵章守紀、廉潔司法”活動宣傳月，召開了動員大會，邀請縣紀委領導作關于“教育、制度、監督、懲治”并重的廉政教育輔導報告，增強了干警廉潔自律意識。

2、結合審判工作開展了“夏季風暴”專項執行活動，抓住農忙時節有利時機，集中清理一批群眾意見較大的“骨頭案”。

3、開展“廉潔辦案，爭先創優”競賽活動，由民一庭向全院業務部門發出倡議書，比辦案數量、辦案效率和辦案效果；

4、院長、紀檢監察負責人參加了中院組織的廉政教育基地揭牌和警示教育大會，接受了警示教育。

5、利用主題教育為契機，開展了以“開門接訪、逐案排查、一線調處”為主要內容的集中處理涉法信訪問題的“金橋行動”，處理了一批有影響的案件，有力地促進了社會的和諧與穩定。

6、開展倡廉座談活動。邀請了黨風廉政執法執紀監督員和部分行政執法機關、金融部門、企事業單位負責人，召開了倡廉座談會，接受外界人士對法院及其干警的廉政司法監督，促進了主題教育的深入。

三是教育活動的方法靈活。主要是采取“五個一”做法：

1、上一堂黨課。在主題教育中，結合“八榮八恥”教育和社會主義法治理念教育，由院長給全院干警上一堂黨課，重溫黨章要求，增強干警對“遵章守紀、廉潔司法”的重要性和必要性的認識，奠定了主題教育的思想基礎。

2、作一份承諾。由紀檢監察室牽頭，在全院開展公開承諾活動，院長、黨組成員、部門負責人以及干警層層簽訂廉政承諾書，層層落實廉政責任制，促進干警自覺遵守黨紀條規，主動規范司法行為，營造人人參與、人人有責的活動氛圍。

3、搞一次警示。以本系統的23個違紀的反面典型為警示,使法官從思想上架設“不敢為”高壓線，變“要我廉”為“我要廉”，在審判工作中自覺抵制各種誘惑，始終保持清正廉潔本色。

4、樹一面旗幟。要求各部門通過干警自查、互查，召開民主生活會等形式，發現并樹立“遵章守紀、廉潔司法”先進典型，通過全院干警大會和媒體大張旗鼓地進行宣傳，建立正確的輿論導向，形成比學趕超的良好局面，促進干警公正司法、廉潔辦案。

5、寫一篇體會。活動期間，由政治處組織開展“遵章守紀、廉潔司法”征文活動，要求干警結合審判工作和自身實際，撰寫一篇既有理論高度、又有實踐做法的體會文章，優秀文章在“法院網”上發表，增強活動的實際效果。

四是督查考核和調研信息到位。紀檢監察室、政治處每周對干警的審判紀律及工作紀律、窗口服務、庭審活動等進行督查不少于兩次，及時發現問題、及時進行糾正，始終保持整改的高壓態勢，促進干警養成時刻注重自己言行的良好習慣。對學習的效果進行了考核驗收,組織干警進行“遵章守紀、廉潔司法”主題教育學習內容和相關黨政紀條規知識考試，促進了學習效果的落實。注重調研信息工作，從主題教育開展以來，我院共上報信息4篇，本院出專題信息2期。目前，已被采用3篇。其中，《江蘇法院網》采用2篇,《鹽城法苑》采用1篇，有力地推動了主題教育的開展。

二、突出重點，排查問題

一是把握活動重點。這次主題教育中，除了按照上級要求把領導班子和法官作為重點之外，民商事、執行、立案等部門也被確定為教育和整改的重點。在排查和整改的具體環節上，除了按照最高院和中院確定的容易發生徇私枉法、權錢交易的崗位和環節、容易侵

犯當事人訴訟權利和實體權利的崗位和環節、容易發生地方和部門保護的崗位和環節等十三個主要方面進行教育和整改外，把影響案件質效、關系法院形象的崗位和環節也作為整改的重點。

二是排查突出問題。根據省、市法院的要求，重點對照檢查有無違反《法官法》“十三個不得有”和違反法院的“六條禁令”等紀律制度的行為，特別是省高院要求排查的十三個方面，進行了認真的對照檢查。做到了排查問題不避重就輕，剖析根源細致深刻。排查主要采取以下三種方式：１、內部排查。在全面排查問題的基礎上，領導班子和各個部門，結合自身的工作實際，進一步深入排查。特別是對與審判工作密切相關的違規違紀的問題，敢于亮丑曝光，不僅排查自己和本部門的問題，還指出黨組以及黨組成員存在的問題，不僅排查個性的問題，還排查共性的問題。特別是涉及到法院整體管理、改革、發展等方面的不足。２、征求群眾意見。設立“三線一箱”：公開紀檢室、政治處、監察室三部投訴電話號碼，在大門口設立投訴舉報信箱。還有立案庭的“司法為民服務熱線”和專人信訪接待，保證了群眾的電話投訴隨時有人接聽，來人來訪隨時有人接待，信件投訴有處投放。３、請人大代表、政協委員和行風監督員評議。先后２次邀請縣領導、人大代表、政協委員來院視察、聽庭，匯報主題教育情況，發放200余份征求意見卡。通過以上措施，我院排查問題的環節做的深、做的實、做的細，保證了整改階段有的放矢。

三是明確重點整改問題。我們對各界反映的問題進行了統一匯總，通過主題教育辦公室反饋到所在部門和具體人員。在調查研究的基礎上，確定了本次教育活動需要整改的重點問題：一是解決少數案件質效不高，久拖不決的問題；二是解決辦案過程中重法律效果，忽視社會效果的問題；三是解決個別干警司法為民意識不強，服務不優的問題；四是解決個別干警工作作風不嚴謹，司法禮儀不規范的問題；五是解決個別部門監督管理力度不大，整體工作推進不力的問題。

三、落實措施，扎實整改

在主題教育中，全院干警都認真制定了整改措施，簽定了廉政承諾書；院領導班子和部門負責人能認真查找自身在制

度建設和監督管理方面的問題，并且主動地向干警征求意見。還針對干警存在的苗頭性、傾向性問題，按照分管的職責部門分別找干警進行廉政談話。在保證主題教育的人員、時間、內容、效果四落實的基礎上，在保證以審判為中心的各項工作順利運行前提下，主要針對排查出來的問題結合各部門的工作實際進行整改，達到提高素質、促進工作的目的。

（一）結合加強領導班子建設促整改

一是進一步解放思想，發揚開拓精神，克服工作中的畏難情緒，增強工作的創新能力，務實高效地做好本職工作。二是進一步加強學習，提高整體素質，適應法院發展需要。堅持理論聯系實際，做到學以致用，帶頭用科學理論指導法院的工作實踐。三是進一步改進作風，保持公仆本色。堅定服務宗旨，密切聯系群眾，班子成員帶頭深入基層調查研究，虛心聽取基層和群眾意見，努力提高工作效率和審判質量。增強民主作風，堅持民主決策，進一步落實全局性的重大事項集體討論制度，嚴格執行民主集中制。四是進一步加強黨風廉政建設，保持清正廉潔。著力解決權力、人情、金錢對審判工作的干擾。嚴格執行《法官法》“十三種不得有”的行為規定、最高法院“四項制度”和省高院“六條禁令”等，確保班子不出問題、隊伍不出問題和案件不出問題。加強防范教育，從腐敗案例中吸取教訓，做到警鐘長鳴，自覺接受社會和群眾的監督，為干警樹好榜樣。

（二）結合為民服務促整改

一是建立值班導訴制度。在加強立案庭訴訟咨詢、指導的同時，為解決當事人對法院辦公布局不熟悉、找人不便的困難，也為了防止法官私下會見當事人，可能出現影響辦案公

正的問題，在辦公樓大廳內建立了法警值班室，每天安排一名法警值班，負責對來院人員進行登記、幫助當事人聯系需要見面的法官，處理突發事件，維持正常的辦公秩序。實行法警值班導訴制度后，群眾來院辦事有了向導，院內辦公秩序明顯好轉，群眾普遍反映法院服務周到，辦事方便。二是規范訴訟收費行為。進一步明確了各類案件收費標準，下調了婚姻家庭案件、執行案件收費標準；嚴格收費手續，禁止法官代收費用，特別是對法庭收費程序、費用上繳時間等都作出明確規定；簡化訴訟退費審批手續，部分案件退費審批環節減少了一半

第四篇：專題教育

第八課 學會合作

教學目標

1.通過學習，培養學生在日常生活中學會合作，共同學習，共同進步。

2.通過參與到各種活動中去，了解同學之間互相合作的重要性。

3.只有合作，才有進步。

教學重點： 參與活動中學到知識。

教學過程：

一、導入

1.學習新課

2.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片 的內容，并說說這些大雁上怎么團結互助，互相合作的。

3.到“活動園”里去演出一下王亮和黃軍是怎樣合作的。

4.討論與分享 看圖片討論 39 頁的圖片，三、討論：合作不只對一個人有好處，對集體也是有 好處的。

四、作業： 說說你今天學到了什么知識。

第九課 尊重動物的生命

教學目標：

1.了解課文內容，讓學生知道怎樣去尊重動物的生命。2.人類要與動物親密相依，共同保護地球。教學重點： 動物是人類真誠的朋友 教學時間： 教學過程：

一、導入新課：

二、學習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說自己你見到過類似報恩的猴王和事情嗎？

3.到活動園去討論：你知道動物的哪些特征？

三、討論會

1.談談你身邊的動物哪些是人類的好朋友？ 2.你認為應該怎樣去保護動物？

四、作業

你準備為保護動物去做哪些力所能及的事情？

第十課

呵護植物

教學目標：

1.通過學習，了解植物與我們的生活習習相關，我們要呵護身邊的植物，做愛護植物的好學生。

2.讓學生能認識到植物的好處，并能為培養植物盡職盡責

3.養成多種植植物的習慣。

教學重點： 參與活動中學到知識。

教學過程：

一、導入

二、學習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.第一段看書上的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說自己將來要怎么樣做。

3.你知道哪些植物，它們的處表的什么特征？

4.說說植物對人類有哪些作用？

三、討論與分享到自然界中去了解植物，想想我們怎樣才能做植物的保護者

四、作業：

說說為什么說呵護植物就是呵護我們的家園？

第十一課

認識民族花

教學目標：

1.了解課文內容，知道我們的國家是由不同的民族組成部分的，我們是一個多民族的大家庭。

2.學會正確對待不同民族的小朋友，團結一致。

教學重點：了解課文內容，知道我們的國家是由不同的民族組成部分的，我們是多民族的大家庭。

教學過程：

一、導入新課：

二、學習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說張華夢游記的故事對你有什么影響。

3.到活動園去討論：說說你知道是什么民族嗎？

三、討論會：

美麗的民族花指的是什么？

四、作業：

給同學表演一下你們的民族舞。

第十二課

貴州民俗畫

教學目標：

1.通過學習，了解貴州是一個多民族的聚居地，有著美麗的民族畫藝術。2.你見過哪些我們的民族畫，讓記憶幫助你畫下來。教學重點：參與活動中學到知識。教學過程：

一、導入

二、學習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并介紹一下你的民族畫。

3.到“活動園”里去了解一下我們的民族知識。

4.討論與分享看圖片討論60頁的圖片，討論：貴州有哪些民族？得民族有什么文化特色？

三、作業：說說你們民族的特色。

第十三課 國防天地

教學目標：

1.了解課文內容，讓學生知道沒有國防就沒有我們的幸福生活。

2.讓同學們熱愛國防，參加國防。

教學重點：什么是國防

教學過程：

一、導入新課：

二、學習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片 的內容，并說說“居安和思危”這個故事是什么意思？

3.到活動園去討論：我國的國防屬于以上哪一類？

三、討論會

1.什么是和平？

2.你認為應該怎樣去做和平的使者？

四、作業：

你準備怎樣為國防盡一份心

第十四課 解放軍之窗

教學目標：

1.通過學習，培養學生了解軍人，了解祖國的國防事業。2.了解“八一”南昌起義的意義和過程。

教學重點： 參與活動中學到知識。教學過程：

一、導入

二、學習新課

1.看書上的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，了解 南昌起義的歷史故事。

2.了解“八一”南昌起義的主要領導人，說說他們的故事。

3.我國的重大的節日是哪些，是怎樣來的？軍人的衣服是什么樣的？為什 么要這樣設計？

三、討論與分享

看圖片討論 70 頁的危險出現時，說說各種軍服的顏色上什么樣的。

四、作業：

軍人有什么作用？

第十五課

兵器庫

教學目標：

1.了解課文內容，知道兵器的作用。2.了解常用的兵器，聽一些軍歌。

教學重點：了解課文內容，知道兵器的作用。教學過程：

一、導入新課：

二、習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內 容，并說說長予和小手槍的故事片。

3.到活動園去討論：幫圖片里的兵器找到自己的文字介紹。4.討論會

談談你知道的兵器知識。了解導彈、軍用飛機等兵器。

四、作業： 唱一首自己知道的軍歌。

第十六課

保衛祖國

教學目標：

1.通過學習，讓學生知道保衛祖國的重要性。

2.通過參與到各種活動中去，知道我們為什么要為保為祖國而流血犧牲。3.了解什么是“有國才有家” 教學重點： 參與活動中學到知識。

教學過程：

一、導入

二、學習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的 內容，并說說這個“光榮參軍”的故事。

3.到“活動園”里去演出一下耳語傳遞的閏游戲。

4.討論與分享 看圖片討論 80 頁的圖片，討論：你知道哪些保衛祖國的故事。

四、作業： 說說你今天學到了什么知識。

第十七課 中華大家庭

教學目標：

1.了解課文內容，讓學生知道我們是一個多民族的國家。

2.我們是平等的，友愛的。教學重點： 了解課文內容，讓學生知道我們是一個多民族的國家。

教學過程：

一、導入新課：

二、學習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片 的內容，并說說為什么說 56 個民族是一家。

3、到活動園去討論：你知道動物的哪些特征？

三、討論會

1.談談你身邊有哪些民族的好朋友？

2.你認為應該怎樣去團結各民族的小朋友。

四、作業：

用欣的態度支了解人，用尊重的態度去接待人。

第十八課 拯救地球

教學目標：

1.通過學習，了解地球與我們的生活的關系，我們要呵護地球，要保護地 球。

2.讓學生能認識到地球的好處，保護地球盡心盡國。保護地球就是保護我 們的家園。

3.讓自己為地球做點事。教學重點： 參與活動中學到知識。教學過程：

一、導入

二、學習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.第一段看書上的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說地球有什么病？為什么要去看病？

3.你了解了地球的什么？沒有地球，人類會怎樣？

4.說說人類要怎樣去保護地球。

三、討論與分享

我們要為環保為地球母親做什么？

四、作業

你打算怎樣去發動所有的人去保護地球，我們的家園。

第十九課 春季傳染病防控

教學目標

1.春季易發哪些疾病

2.怎樣預防疾病傳染 教學過程

一、講解傳染病的類型

1.流感（流行性感冒）流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼 吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發病率占傳染病之首位。潛伏期 1—3 日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱 一般持續 3—4 天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和 隱性感染者，傳染期為 1 周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被 病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。

2.流腦（流行性腦脊髓膜炎）流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎 雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射 樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫 直接傳播為主，潛伏期一般為 2—3 天，最長的為一周。人群普遍易感，好發于 小年齡段兒童。

3.麻疹麻疹是由麻疹病引起的急性傳染病，潛伏期 8—12 日，一般 10 天 左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅期 3 天：出疹前 3 天出現 38 度左右的中等度發熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜 出現灰白色小點（這是特點）；出疹期 3 天：病程第 4-5 天體溫升高達 40 度 左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復期 3 天：出疹 3-4 天 后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病后可獲得持久免疫 力，第二次發病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤 其是 6 個月 5 歲幼兒發病率最高（占 90）

4.水痘水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘 的典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅傳播途徑是指病原 體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體傳播的主要途徑有： 空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。

二、預防傳染病的一般措施。

1．控制傳染源 對傳染病人要盡可能做到早發現、早診斷、早報告、早 治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處 理。這是預防傳染病的一項重要措施。

2．切斷傳播途徑 切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛生和環境衛生。

3．保護易感者 進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。積極參加體育 運動，鍛煉身體，增強抗病能力。開展愛國衛生運動，搞好環境和個人的衛生。

三、預防傳染病，我們該這樣做。

1．合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含 優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水 果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做 操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

2．不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體 飲食店、游藝活動室等 ；

3．勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；

4．每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

5．合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降； 6．不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮 水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。

7.注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏；

8．發熱或有其它不適及時就醫；到醫院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；

9．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；

10．傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把 手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

第二十課

食品安全教育

教學目標：

1.通過對食品中毒事故案例的介紹，讓學生通過討論等形式，認識到食品 安全的重要性。

2.通過本次班會活動，增強食品安全意識，對食品能夠進行選擇和鑒別，從 而健康成長。

教學準備： 部分食品。教學過程：

一、啟發談話 在豬流感病毒肆虐全球的時候，在這個流感多發季節，我們應該如何有效地 遏制病菌，防止流感病毒入侵呢？專家認為，豬流感的傳播途徑與季節性流感類 似，通常是手觸摸了感染豬流感病毒的物品，再通過口鼻進入體內，所以我們應 該增強食品安全意識，防止病從口入。俗話說：民以食為天。一日三餐是人們生活中必不可少的。那么，同學們，當你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時，你是否想到了安全問題 呢？今天，我們這節課就來談談關于食品安全的這個話題。

二、得到啟迪

（一）案例分析

1、自 2010 年 7 月始，全國各地陸續收治嬰兒泌尿系統結石患者多達 1000余人，衛生部調查證實石家莊三鹿集團生產的嬰幼兒配方奶粉受三聚氰胺污染所 致。2、2010 年 3 月 20 日下午，雞西市和平小學、園丁小學、師范附小 3 所小 學一些學生，因食用鴻鵠營養送餐廳供應的盒飯出現食物中毒癥狀。經查，鴻鵠 營養送餐廳擅自超 《食品衛生許可證》 核準的許可范圍加工涼菜，生熟食品用具、工具混用，在加工過程中造成涼拌松花豆腐被變形桿菌污染，在分裝和運輸過程 中涼拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物，引發了食物中毒。3、2010 年 3 月 30 日上午，湖北十堰張灣區東風公司 46 廠大門右側的小博 士幼兒園突發兒童食物中毒事件。截至 3 月 31 日，已有 135 人出現中毒癥狀，包括兒童 128 名，教職工 7 人，其中 10 名兒童癥狀較重。當地衛生部門診斷為 亞硝酸鹽食物中毒。a.學生交流 b.教師總結 c.學生講述自己生活中遇到的食品安全事故。【分組匯報：主要是市場、超市、商場、飯店、街邊小攤（學生談到的情況 主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤腸的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有 沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身 也很臟，根本不講衛生。③袋裝食品沒有明確的產地、商標，有的已過保質期。有的飯店廚房的衛生極差。】

三、了解食物中毒的特點

1、中毒者在相近時間內均食用過某種相同的可疑中毒食物。2、潛伏期較短，發病急劇，病程較短。

3、中毒者的一般臨床表現為急性胃腸炎癥狀，如腹痛、腹瀉、嘔吐等。

四、認識食物中毒的種類 食物中毒主要分為細菌性食物中毒、植物性和動物性食物中毒、化學性食 物中毒。

1、細菌性食物中毒：肉、魚、蛋、乳類，涼菜、剩余飯菜等容易被細菌 污染的食物以及霉變食物中毒。

2、植物性和動物性食物中毒：如河豚、貝類及魚類引起的有毒動物引起 的中毒以及由毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游離棉酚等有毒植物 引起的中毒。

3、化學性食物中毒：重金屬、亞硝酸鹽及農藥中毒等。被農藥污染的蔬 菜、水果，受有毒藻類污染的海產貝類等。

五、日常生活中如何加強食品安全意識 看來食品安全已經成為影響人類健康和國際民生的重大問題。我們國家也非 常重視，并采取了一些措施。大家請看。（給學生看圖片并講解，還可以出示相 應的政策），那么我們在食品安全方面都應該注意什么呢？

1.養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手，防止病從口入。比如說，手上 沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會進入消化道，就會引發細菌性食物 中毒。

2.不到沒有衛生許可證的小攤販處購買食物。

3.選擇新鮮和安全的食品。購買食品時，要注意查看是否有腐敗變質。要 查看其生產日期、保質期。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產品。

4.食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不 僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。菜豆和豆漿含有皂甙等毒素，不徹底 加熱會引起中毒。

5.盡量不吃剩飯菜。如需食用，應徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點心、牛奶 等都是細菌的良好培養基，不徹底加熱會引起細菌性食物中毒。6.不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米（粒上有霉點），其中的霉菌毒素會引 起中毒。

7.警惕誤食有毒有害物質引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用 后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

8.飲用符合衛生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開水。9.提倡體育鍛煉，增強機體免疫力，抵御細菌的侵襲。

六、那么如果真的發生身體不適怎么辦？ 1.立即停止食用可疑食品。

2.飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3.催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4.用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。

5.出現脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。

七、教師總結全文

師：同學們，通過這節課的學習，我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身 體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習了怎樣洗手。希望每位同 學養成講衛生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。全班同學一起朗誦《食療歌》 鹽醋防毒消炎好，韭菜補腎暖膝腰。蘿卜化痰消脹氣，芹菜能降血壓高。胡椒去寒又除濕，蔥辣姜湯治感冒。大蒜抑制腸胃炎，綠豆解暑最為妙。梨子潤肺化痰好，健胃補腎食紅棗。蕃茄補血美容顏，禽蛋益智營養高。花生能降膽固醇，瓜豆消腫又利尿。魚蝦能把乳汁補，動物肝臟明目好。生津安神數烏梅，潤肺烏發食核桃。蜂蜜潤肺化痰好，葡萄悅色人年少。香蕉通便解胃火，蘋果止瀉營養高。海帶含鈣又含碘，蘑菇抑制癌細胞。白菜利尿排毒素，菜花常吃癌癥少。

第二十一課

勤儉節約從我做起

活動目的：

1.通過活動教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生 應具有的美德。

2，通過活動讓學生知道在現實生活中如何做到勤儉節約，培養學生良好的行為習慣，爭做勤儉節約標兵。

3．教育學生把勤儉節約落實到平時的生活中。

活動過程：

1.由勤儉節約在日常生活中的重要性導入主題。

2.讓學生講述了解到的有關勤儉節約的名人故事。

3.學生自我檢討上一周在勤儉節約方面的不良表現。（可采用批評和自我批評的 方式）

4.分小組討論在日常學習和生活中如何做到勤儉節約。

5.小組長統計上周在校期間的花銷情況。

6.根據全體同學的表現評選勤儉節約標兵。

7.號召全體同學向標兵學習，人人爭做勤儉節約標兵 老師總結： 勤儉節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；勤儉節約是一種對生活 的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；希望每位同學 從我做起，從小事做起，人人爭做勤儉的楷模。從現在起，不浪費一顆糧食，用 對每一分零花錢，珍惜每一分鐘珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙。

三、勤儉節約名言:

1.鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。2.歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

3.憂勞可以興國，逸豫可以亡身。4.由儉入奢易，由奢入儉難。

5.取之有度，用之有節，則常足。

四、勤儉節約故事

1.歷史上，古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首 先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然 補了 73 次、穿了 20 年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃 魚肉、水果。上世紀 60 年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家 吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約 方面為國人做出了表率。

2.英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國諺語是 “節約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到 一點不剩。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本 管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用 反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的 跨國公司，節約意識竟如此強烈，令人贊嘆。

第二十二課

人人遵守交通法規

教學目標

1．知道我國政府為保障交通安全，適應現代社會的發展，制定了交通法規，人人都應遵守。

2．知道我國道路交通管理條例中與學生有關的一些交通法規。懂得交通規 則在現代社會生活中的重要性。

3．懂得在現代社會中每個公民都要自覺遵守交通法規。

4．深感遵守交通法規的必要性，從而產生一種義務感。

教學過程：

一、為了保障人們的交通安全，國家不僅設置了各種交通標志和設施，還 制定了交通法規，要求我們自覺遵守。今天，我 們就一起來學習：人人遵守交通法規 板書課題：人人遵守交通法規

二、利用故事，明理。（使學生明白為什么要遵守交通法規。）辨析，初步感知。師：寧寧是從鄉下來的四年級的小學生。暑假里的一天，他來到城里的叔叔 家。他已經兩年沒有到城里來了。星期天，叔叔 帶他到博物館去參觀。可是他卻在馬路上亂跑，而且想要跨越護攔。

1．說一說： 請你說說可能出現哪些危險？近年來，城市交通有哪些巨大的變化？

2．小結： 隨著城市交通的迅速發展，馬路加寬了，修了高架橋和地鐵，馬路上的人多 了車多了。人們就更應該注意交通安全。板書：現代交通 設施全 車多、車快 人多

3．小組交流： 寧寧過馬路時要跨越護欄。他這樣做對嗎？為什么？應該怎樣過馬路？

4．小結： 馬路上，車輛行人要各行其道。在農村沒有人行道的地方要靠邊行走。過馬 路時，要走人行橫道。這樣才安全。

5．提問： 行人從人行橫道過馬路時還要注意什么？

6．小結： 過馬路時要注意信號燈，注意行人和車輛。先看左，再看右。

7．小組交流： 我國政府為了保障交通安全，在法律上作出了哪些規定？這說明了什 么？ 8．小結： 制定交通法規是為了保障安全，適應現代社會發展的需要。每個人都應 認真履行責任和義務。

9．同桌交流：在較寬的馬路，沒有人行橫道應該怎樣過馬路？

10．小結：應通過地下通道或者過街天橋過馬路。

三、明理，強化記憶

他為什么覺得收獲不小？ 他回想以后會怎樣做？

三、小結

交通安全是關系到我們每個人、每個家庭的大事，特別是在 交通日益繁忙的今天。我們應該了解、掌握一些 與我們有關的交通法規，牢記在心里，不僅自己按照法規的要求去做，還要 向其他人進行宣傳，號召大家都要遵守交通規則。板書：自覺遵守 做好宣傳。

第五篇：教育

xxx，１９８８年１２月參加信用社工作，２００３年２月擔任聯社營業部內勤主任。多年來，她把信合事業作為自己實現人生價值的平臺，兢兢業業，孜孜以求，創新進取，默默奉獻，傾注了滿腔熱忱和大量的心血，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。她所負責的聯社營業部的會計出納工作連續多年達到“六無、六相符”，她也曾多次被評為word.org市級優秀會計主管員、省級優秀會計主管員。２００５年１２月她又榮獲“省農村信用社業務標兵”光榮稱號。

精益求精抓練兵

作為內勤主任，xxx深知要想更好地履行監督與管理的崗位職責，就必須掌握較為全面熟練的業務知識，否則，就談不上管理，更談不上監督。尤其是２００５年網內聯行及大額支付系統等新業務相繼開通，素質要求高、業務性強、隱患大，加上個人對聯行業務知識較為欠缺，她在白天緊張工作的同時，利用晚上業余時間抓緊突擊學習，查看有關資料，虛心向經驗豐富的同志請教，及時掌握了有關制度規定和操作流程，較好地履行了管理與監督的職責，為進一步加強內控管理奠定了堅實基礎。同時，為提高自身業務素質和服務水平，xxx時時自我加壓，利用班前、班后時間進行珠算、會計基本功訓練，特別是在計算機科目改造工作中，為盡快地熟練掌握業務操作技術，她采取白天班上練，晚上跟上練，有時直到深夜，簡直到了著迷的地步。由于不懈地努力，她的業務技能和操作水平得到迅速提高，曾多次在業務技術比賽中獲得好名次。同時，她還時刻不忘記幫助年輕的同志，積極主動地帶領他們學習業務技術和掌握核算技巧。此外，她還經常組織大家舉行業務技術大練兵活動，激發了大家的學習興趣，提高了實際業務操作水平。

認真履職嚴管理

眾所周知，農村信用社的內勤工作繁瑣而勞累，有干不完的活，操不夠的心，既沒有驚天動地的大手筆，又沒有轟轟烈烈的大動作，有的只是平凡奉獻、燕子銜泥般的堅毅和持之以恒，時間長了難免會產生松懈、麻痹思想，但任職內勤主任以來，xxx始終以強烈的責任感和飽滿的熱情投身于本職工作。針對內勤工作牽扯面廣、業務量大、千頭萬緒的特點，她勤學好問，用心總結，摸索出了一條行之有效的管理方法。工作中，她做到忙而不亂，一絲不茍，率先垂范，找重點、抓關健，嚴格履行內勤主任坐班制度，強化會計、出納各項規章制度的落實，對會計人員定崗定責，嚴格執行各項業務操作規程，一方面通過及時審查上日傳票，監督檢查臨柜人員執行制度的情況，并通過實地查看，現場觀察、監督，要求員工嚴格按照操作程序，規范操作，賬務處理做到合規合法。對重要空白憑證、借據、抵押品等經常組織人員進行核對，確保了賬實相符；對庫存現金、印、押、證保管使用、聯行往來等重點部位進行定期或不定期檢查，確保了核算質量不斷得到提高。同時，對照《泰安市農村信用社內勤負責人崗位職責》及聯社制定的《內勤主任百分考核辦法》逐條逐項抓落實，特別是對要害崗位和關鍵環節，她還時刻加強監督管理，對重要崗位不定期地進行檢查，認真落實查庫檢查制度，堅持每月查庫兩次；加強對所轄網點管理，堅持每季度對網點業務進行一次全面檢查，充分發揮事后監督職能，有效地提高了營業部的事中、事后監督控制能力。尤其是上級出臺了《山東省農村信用社財務會計工作“４２個控制點”》及《山東省農村轉自http://www.tmdps.cn信用社案件專項治理檢查方案》以來，她及時帶領員工認真學習具體內容及方案，并逐項逐條認真對照自查，對發現的問題不隱瞞、不回避，能整改的立即整改，對不能整改的，嚴格按照處罰辦法進行處罰，做到獎罰分明，進一步加大了違規違紀的處罰力度，避免了業務事故的發生。

強化服務樹形象

營業部是聯社的窗口單位。為提高柜臺服務水平，樹立信用社良好形象，作為內勤主任，xxx積極組織員工開展了形式多樣的“爭先創優”活動，以創建“青年文明號”活動為載體，在營業部深入推行社會服務承諾制度，真心實意地為客戶排憂解難，以嶄新的面貌、優質的服務贏得了客戶的普遍信賴和稱贊。去年８月的一天，一個在信用社開戶的企業，在營業部辦理一項承兌匯票委托收款業務，由于票據背書等幾處錯誤，并且已超過提示付款期限，承兌銀行予以退票，拒絕付款，這個客戶很著急，因為按正常情況這個客戶需到開據票據的承兌行當面提示付款，而承兌行遠在河北，來回路途遙遠，光差旅費就是一筆不小的支出，xxx了解情況后，一邊安慰客戶，一邊指示工作人員及時與對方聯絡，經過多方聯系，不幾天就為客戶辦妥了匯票承兌。這位客戶親身體會到了營業部的貼心服務，非常感動，在辦理業務后，掏出一百元現金，要當面酬謝營業部工作人員，被xxx婉言謝絕。同時，她還結合營業部實際，積極開展為客戶上門服務、電話預約服務，受到了客戶的普遍好評。為方便顧客，她還在營業部配備了驗鈔機、熱水器，設置了兌換零殘幣窗口等，極大地方便了客戶辦理業務，使客戶在營業室真正享受到了優質、高效、熱情和“賓至如歸”的金融服務。

愛崗敬業做模范 作為一名內勤主任，xxx深知自己肩上擔負的沉重責任，對此，她毫無怨言，一心撲在工作上。行動是最大的號召力，無論什么事，只要是要求員工做到的，她都身先士卒，自己首先做到。作為營業部內勤主任，她負責全轄營業網點的現金上解下撥管理工作，同時要及時做好現金調撥計劃，確保不生息資金的合理占用，加上目前城里各基層社的現金都要上解營業部保管，出庫入庫的管理事務就落在她的肩上，工作量相當大。為做好這些工作，無論是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，她每天都提前３０分鐘到崗，做好上班前的現金出庫工作；營業終了，她要檢查應入庫的款項、現金、印章、密押等，又是最后一個離開崗位。特別是工作繁忙的時候，她更是白天黑夜地盯在工作崗位上。有人問她，工作累不累，她總是平靜地說，干工作就是這樣，說不累是假的，但是，工作總得要干好。由于工作太忙，她無暇照料孩子的生活，照顧孩子的事全托付給了家人。最初，家人對她的這種忘我的工作態度很不理解，看到她對待工作那么敬業，思想也就轉變了，總是在背后默默地支持她。對此，她看在眼里，記在心里，總覺得有些愧對家人，但也只是把這份愧疚深深地藏在心里，工作上更加認真，因為她知道，只有更加刻苦，更加扎實，更加努力工作，爭取更優異的成績，才能無愧于領導的信任，無愧于家人的無私支持。天道酬勤。經過xxx與廣大員工的不懈努力，她所負責的營業部的各項工作取得了可喜成績，截止２００6年5月底，各項存款余額達xxx萬元，比年初增加xxx萬元，各項貸款余額xxx萬元，比年初增加xxx萬元，實現帳面利潤xx萬元，連續多年被評為先進單位。

**同志是**縣**信用社的一名信貸員，34歲，92年參加信用社工作，中共黨員，大專文化。

多年來，從儲蓄員到信貸員，從內勤到外勤，他一直工作在信用社業務經營的第一線。身為一名信貸員，他深知自己肩負著使信用社信貸資產實現安全性、流動性、效益性的重大責任，深知信貸工作在信用社業務經營整體工作中的分量和地位。因此，他把“恪盡職守，文明敬業，開拓進取，無私奉獻”作為自己干好信用社工作的座右銘。通過十幾年扎扎實實、堅持不懈的工作，他以全心全意為信用社工作的真心、全心全意為農戶服務的熱心、全心全意對待農信事業的誠心，取得了優良的工作業績，樹立了良好的標兵榜樣，得到了農戶的好評和信用社干部員工的一致認可，被評為2002**市農信服務標兵，被授予2003**市農信系統“雙清”能手榮譽稱號。

——勤奮學習，強化自身服務能力

**同志自參加工作以來，無論做哪項工作，無論在哪個工作崗位上，都是在一崗、愛一崗、鉆一崗、精一崗。用他自己的話說就是干工作光有熱情是不夠的，要把熱情轉化為行動，要有扎實的業務基礎，熟練的技能和本領，才能服務好客戶、服務好工作。為了適應信用社工作的需要，他自費參加了中央廣播電視大學財會專業的學習，系統學習了《會計原理》、《貨幣銀行學》、《貸款通則》等專業知識，努力加強業務知識學習，提高自身專業素質。在獲取知識上，他是個永不滿足的人。為了更好地開展依法保全貸款債權和清收不良貸款工作，彌補自身經濟法律知識的不足，他又于2003年參加了黨校法律班的學習，利用業余時間自學了《民法》、《民事訴訟法》、《擔保法》、《合同法》等法律法規。他尤其注重將學習與自身所承擔的信貸崗位工作相結合，學用并舉，將工作中遇到的與法律有關的疑難問題帶到課堂上，不失時機地向老師、向法律專業人士請教;學到的法律知識，也被他運用到發放貸款、清收不良、幫助農戶等實際工作中。

——熱情真誠，做服務農戶的貼心人

他是一個土生土長的農民的孩子，對于農民面朝黃土背朝天、一場天災兩手空的艱辛他深有體會。在他心里有一個深藏的愿望，讓生他養他的家鄉富裕起來、讓勤勞貧窮的父老鄉親富裕起來。走進信用社，讓他堅定了為實現這個愿望不懈努力的信心。他深知服務出資金、服務出效益、服務出形象的重要性，為此，他在日常工作中嚴格要求自己，對走進信用社大門的每一位農戶，不以衣裝判高下，不以親疏分冷熱，不以身份定簡繁，把每一位農戶當成上門的親朋好友一樣對待;堅持嚴格執行規定程序與盡最大可能簡化手續、為農戶提供方便快捷的信貸資金服務相結合，急農戶之急，想農戶所想;熱情周到地迎來送往，給貸款戶營造一種信用社如自家的感覺;真誠細致的辦理每一筆業務，吃拿卡要沒有沾過他的邊，廉潔自律是他一貫秉承的工作信條。

從2002年開始，信用工程建設在全市農信系統啟動。當時，**信用社轄區的一項主要產業——鞭炮制造業因為安全問題被查禁，許多從事這項產業多年的鞭農失業，地方經濟嚴重受挫。而信用工程在這個時候應運而生，為信用社提供了一個扶助鞭農轉產、支持地方經濟復蘇的大好機遇。**感到這是一次讓家鄉父老盡快富裕起來的難得的機會，不能錯過。按照聯社信用工程實施方案和信用社信用工程建設的措施辦法，他跑遍了管片每村每戶，深入到田間地頭，了解農戶家庭經濟狀況、成員狀況、信譽程度、資金需求、從業方向等等，與農戶信用等級評定小組一起加班加點、披星戴月，采集農戶經濟信息，填錄農戶經濟檔案，評定信用戶，核發信用證，發放農戶小額信用貸款。當灘頭村有一個農戶劉洪達，轉產后從事養豬業，存欄約300余頭。到了豬快出欄的時候，購買豬飼料的資金發生了困難。**了解到這一情況，主動向信用社領導匯報請示，向該戶發放貸款5萬元用于購買飼料，解了農戶的燃眉之急。截至目前，由**參與評定的農戶信用戶有2120戶，已發放貸款144萬元，貸款到期收回率為100%。

——拼搏進取，全心全力為信用社業務經營服務

生活里安靜謙和、老成持重的**，在工作上卻是生龍活虎、敢闖敢拼。

眾所周知雙清工作是一門苦差事，工作性質決定了節假日經常不能休息，白天不能按時吃飯，晚上時常很晚才能回家。而**信用社是由原**信用社和東灘頭信用社合并組成，不良貸款數額巨大，大多數是村辦集體企業借款，由于連續幾年村委會換屆頻繁，新官不理舊賬的現象嚴重，加之地區信用環境比較惡劣，借款人還款意識差，這更給雙清工作帶來了極大的困難。可**從不以此為苦。多年來，他在學習中大膽實踐，在工作中勤于思考、善于總結，在摸索中不斷進步，在平凡的信貸崗位上不斷創造優秀的業績。從2003年到2005 年不良貸款下降202萬元，其中清收不良貸款達138萬元，盤活64萬元，表外利息9萬元。

正確的工作思路是取得優良工作業績的前提和基礎。**認為要做好雙清工作首先要規范信貸操作，確保依法經營。他及時把在實際工作中總結出來的見解和體會和主管領導匯報溝通，提出合理化建議，根據不良貸款的形成原因及貸款戶的經營情況按照貸款的收回的難易程度進行分類排序，使清非工作有目標、有重點地進行，避免了人力和物力的浪費，少走了彎路。

有了明確的工作目標，還要有拼搏進取的熱情，才能取得工作實效。下鄉時，他積極了解各方面的情況，努力協調各方面的關系，區別不同借款人的實際情況，落實貸款債權，制定相應的還款計劃。工作中，他對貸款戶曉之以理，動之以情，講政策，講道理，講明利害關系：企業要想發展，農戶要想致富，就必須有強大的資金支持，而信用社是農民自己的銀行，只有支持信用社工作才能得到更多的資金支持和發展的機會。他以正氣感動了許多欠款企業負責人，以真情實感打動了許多欠款農戶。

**鎮**村村民**，欠貸款30000元，借款時間為94年，由于經營不善，失去償還能力，致使貸款形成不良，幾年后該戶調整產品、提高市場適應能力，經營狀況大大轉變，有了還款能力，卻中斷了與信用社的關系，不肯歸還貸款。**通過各種關系與他取得聯系、進行溝通，多次上門催收，最后用真誠感動了他，該戶終于還清了所欠貸款本金和利息，并成為**信用社的存款大戶。

在清收貸款時，**總是據實際情況，將清收不良貸款與擇優扶持相結合。坐落在小黃洼村的**市建洪農機加工制造廠，欠貸款20萬元已經形成不良，該廠以經營旋耕犁用刀子和軋扁鋼為主，由于產品的質量和銷量不好，再加上應收款不能及時收回，造成資金周轉困難，已經接近停產。通過對該廠的前景進行分析，他認為該廠的產品通過技術改造后有前景，及時向領導匯報，投入一定的資金扶持該廠。注入資金后，該廠起死回生，通過一段時間的運營，產品暢銷東北等地，回款率達到100%，很快還清了所欠20萬元貸款。

他還將清收不良貸款與發放貸款、吸攬資金相結合，以貸吸貸，以貸引存。他結合信用戶、信用村的評定和信用貸款的發放，向村委會講明信用與資金、資金與發展、信用與發展的利害關系，敦促村委會歸還貸款。大黃洼村委會與信用社多年沒有往來關系，通過信用村、信用戶的評定，該村積極籌措資金，還清了歷年陳欠貸款2.3萬元和10000元利息，其它欠款也制定了清收計劃。當禪房村委會有兩個村辦企業欠貸款72.2萬元，由于經營不善已倒閉，他多次與該村委會聯系，將該筆貸款債權落實到村委會頭上，并將該村1400畝地發包給農戶種植速生楊，以上交的承包費逐年歸還貸款本金及利息，進而落實了還款來源，盤活貸款72.2萬元，化解了該筆貸款的風險。

又如，**市**縣東升微型汽車地板廠積欠**信用社貸款723.5萬元，其它金融機構和其它單位的欠款高達上千萬元，各債權人對這座空廠虎視眈眈。了解到這種情況，**及時向領導匯報，通過與村委會協商，協助其辦理了房產證和土地使用證，補辦了抵押手續，掌握了處置該廠剩余資產的主動權，最終以60萬元的價格將該廠廠房及一些附屬設施出售，全部用于償還了所欠信用社貸款60萬元，剩余其它部分欠款也制定了還款計劃。

作為一名共產黨員，**工作任勞任怨，不怕苦，不怕累，心中始終裝著單位的利益、資金的安全和農民的疾苦。從事信貸工作至今，他發放的貸款沒有出現一筆不良貸款，同時還利用節假日、班前班后的空閑時間積極吸攬存款，今年前九個月已業余攬儲420萬元。

用他自己的話說：要想當好一名信貸員，就要天天把這項工作裝在心中，用闖勁去干，用智慧干好，才能找對方法，找對路子，才能變壓力為動力，用信心贏取未來，在勤奮的工作中讓青春閃光，在扎扎實實為集體、為群眾服務的過程中實現自己人生的價值。

**，女，1970年出生，大專學歷。該同志于1988年12月參加信用社工作，2003年5月份加入中國共產黨，先后擔任**、城關信用社出納、會計，1997年調到聯社營業部擔任主管會計職務。幾年來，該同志在自己的工作崗位上，始終把客戶利益放在首位，愛崗敬業，竭誠為客戶服務，把精力全部投入到本崗工作中，堅持客戶第一、客戶至上的原則，對顧客熱情周到，文明禮貌，履行崗位職責，對業務精益求精，在會計崗位一干就達17年，使自己會計工作始終達到無差錯，受到廣大顧客的稱贊和上級部門的表揚。

一、刻苦學習，鉆研業務當標兵

該同志在擔任**信用社和城關信用社及聯社營業部主管會計以來，為了適應信用社業務快速發展，利用業務時間學習金融理論，各種會計成本核算，年終結算會計知識，會計核算水平不斷提高。1997年8月調到聯社營業部任主管會計后，該同志為了適應營業部會計工作，根據營業部村貸款規模成倍增長，業務量不斷增加，不僅是全縣27個社、部業務量增長最快、業務量最大，而且是為全縣信用社和城區顧客服務的窗口，為了適應城區激烈市場競爭環境，為顧客提供優質服務，她努力克服家庭孩子小、家庭負擔重等困難，抓住一切業余時間進行學習。在家中該同志在自己孩子入睡以后，學習會計核算知識和電腦微機會計操作知識，有時學到夜間1點多鐘??通過自己不斷努力鉆研業務和學習，該同志成為聯社營業部優秀的一名主管會計。營業部副主任張會君說，如果我們每一位同志都像該同志一樣刻苦學習、鉆研業務，就沒有學不成的東西，她是同志們學習的榜樣。

二、愛崗敬業，以社為家做貢獻

該同志在自己會計崗位嚴格要求自己，對工作始終一絲不茍，她深知自己肩負著聯社營業部各項業務發展，經營成果核算是否真實準確的責任，所以對會計操作核算中每一個環節、每一道操作手續都認真對待，始終堅持以嚴謹的工作態度和旺盛勞動熱情和良好精神狀態、高度負責的精神投入到會計工作崗位中去，無論月末、年中、年末會計核算報表是否趕上節假日，她都克服一切困難，堅守會計崗位，保質保量完成會計核算和上報工作。如2003年末營業部處于年末會計核算關鍵時期，工作十分繁重，她母親不慎摔傷，需要她照顧，該同志耐心做好母親的思想工作，得到母親的理解和支持。她一方面夜間照顧母親，一方面白天按時上班，沒有向領導申請過一天假，領導多次讓她休息幾天照顧家中母親，她說，不能因為我母親摔傷，而耽誤年末會計結算工作。直到保質保量，按時完成年末營業部會計結算工作，受到領導和同志們一致好評。

三、牢記宗旨，發揮模范作用做表率

營業部共有32名干部職工，其中黨員13人，**作為黨員代表之一，處于服務窗口最前沿，該同志始終牢記自己是一名共產黨員，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，處處起到一名黨員的先鋒模范作用，她努力學習業務，開拓進取，不斷滿足顧客的需要，為顧客提供優質快捷服務，提高服務質量。2004年10月份，按照人民銀行賬戶管理的規定，對所有企業和個人重新進行清理，該同志利用三天時間對在營業部開戶的659個企事業單位及個人開立的賬戶進行分類、排序、整理，提前完成上級部門交給的賬戶管理工作。作為一個單位的主管會計，看似崗位工作在后方，但它是整個單位的前方、后方的中樞神經，是一個單位經營好壞、發揮晴雨表作用的重要組成部分。因此，該同志針對內勤各崗人員流動頻繁、年輕女同志較多，無論家庭和工作上都會出現這樣和那樣的困難，根據這一現象，她一方面堅持學習業務知識，而且對臨柜人員經常開展專業及服務技能輔導，提高臨柜人員服務技能，盡最大努力減少顧客等候時間，提高服務質量。另一方面對每位同志臨時有困難，她都積極主動承擔頂崗任務，在自己的工作崗位發揮共產黨員模范帶頭作用，在此基礎上，為了拓展營業部新業務，該同志針對開戶服務對象，千方百計滿足客戶需求，對一些大的黃金客戶，在其辦理相關開戶手續時，因要素要件不全問題，她都積極幫助客戶出主意，想辦法，有的還親自和顧客一起到有關單位部門辦理相關手續的證件工作，贏得廣大客戶贊賞和好評。

用社在迫在眉睫之時推出“優質、滿意”服務工程，希望以服務為切入口打出差異化，從而我社在同業中的競爭優勢，這拓展我社深遠的現實意義和戰略意義。而“優質

**，女，36歲，1988年參加工作，大專文化，2002年底到今因機構合并在**信用社擔任會計接柜、記帳及現金出納初點工作。

面對金融市場“山雨欲來風滿樓”的局勢，**信用社在迫在眉睫之時推出“優質、滿意”服務工程，希望以服務為切入口打出拓展我社

差異化，從而

我社在同業中的競爭優勢，這

是人，都，深遠的現實意義和戰略意義。而“優質、滿意”服務工程的是人的服務。“優質、滿意”服務活動的推出，對我社柜臺人員的服務意識和服務了她各的，在柜員服務工作中都有優秀的的綜合，**同志的尤為，**同志被我支行評為支行“優質、滿意”服務明星，并推薦她參加分行的“優質、滿意”服務明星評比。

**同志本人就象她名字一樣，讓人感覺柔和溫馨。她所從事的是會計接柜、記帳及現金出納初點工作，工作幾年來，她以陽光般燦爛的微笑，熱心周到的服務，給大家留下了印象。用客戶對她的一句評論：“樣子美美的，笑容甜甜的，處事穩穩的。”下的姑娘簡單而快樂，那美麗動人的樣子，的笑在陽光

了我社一道獨特而靚麗的風景線。

會計接柜的一言一行通常會高。要對銀行的金融產品、熱情大方、受到客戶的關注，知識有

要求其綜合素質的熟悉和專業的，然后在服務禮儀上要

**同志來說

學習中有不解

鐘到達信規范，而且還要處事機智，能夠隨機應變。這

對工作

投入，兢兢業業的女孩。在的的挑戰性。**同志是之處她會虛心向同事請教，并且筆記。每天早晨她會提前用社，檢查宣傳資料擺放整齊，大廳的桌椅擺放有序，看到有不妥之處，她會細心的整理，等一切安排就緒之后，一天的工作就正式開始了。當客戶來到柜臺面前，她會站起來，對客戶以親切的微笑，那是

真誠的，發自內心的微笑，象穿過烏云的太，明白客戶的來意陽，帶給人們溫暖。然后熱情的詢問他：“你好，請問您辦理之后，以快捷的工作對正在等候的為客戶辦理完，當柜臺前的客戶較多需要排隊等候時，她會位客戶說：“起，請您稍等，好嗎？謝謝你的合作。”等客戶辦完后，她會真誠的道一聲：“歡迎光臨，請慢走。”那親切溫暖的問候，優雅大方的服務禮儀，陽光一樣燦爛的笑容讓人感到舒心，愜意。**同志的優雅姿態仿佛生俱來的，那僅是

氣質，更意味著得體與內斂，是

后天修煉，而是與綜合素質的體現。

“客戶是的衣食父母”，這是“優質、滿意”服務工程的服務理念，服務的目的和尊重來我社辦

讓客戶滿意，**同志非常的每一位客戶，她能夠很細心的記住并且

了客戶

巧妙而又的贊的稱呼出常來我社辦美。會計接柜工作

客戶的名字，這等于事都能遇到，客戶都有，當遇見很挑剔的，易怒性的客戶，**

柜同志總是耐心的講解，從容的將問題解決。有一次，有一位打扮時髦的年輕女孩到臺存500元繳，并且在她看，但幣，但**同志

有一張幣值100元的幣是假幣，她就當面收幣上加蓋了“假幣”的戳記。這時女孩怒氣沖天，硬是要她將假幣拿出柜臺給規定收繳后的假幣是

再交予持有人的，她

惱火了，在營業大

尷尬的你有，廳大聲的斥罵：“你們**同志

銀行啊？你們憑說是假幣？”面對

這張假幣，惱怒，而是面帶笑容的說“這位小姐，銀行去

鑒定，不

異議，可以憑《假幣收繳憑證》到請你理解一下

有需要，我可以陪同你一起去，營業廳里

辦的客戶，**

看，的難處，好嗎？謝謝你！”同志把這位小姐引領到了大廳的另一旁坐下，并且給她倒了杯水，然后夸她的衣服人很有氣質，這時女孩的樂發燒友，這恰恰

有些軟化了，然后又問了問她的愛好，原來這位小姐是個音

兩人越聊越高興。過了一會兒，那位小

了志同道合的朋友。前不久社申辦信用卡，**同志在他**同志的最大愛好，就姐愁云密布的臉上露出了笑意，最后**同志和這位女孩還有位老先生專程從鄉下坐了2個小時的公共汽車來到的來意后耐心的他填寫

內容，在交談中，知道這位老先生是一名退休中學教師，特地到

社申辦信用卡，知道

情況后，她就耐家里的老伴重病住院需要用錢，心的和客戶做

釋，優先給老先生辦理了信用(本文來自中科軟件園www.tmdps.cn，轉載請注明！)卡。當一切手續辦妥之后，老先生高興的踏上了回家的路。但過了半小時，在臨近下班份證和電話薄，她就

當**同志在整理柜臺前的資料時，了老先生落下的身

買了

電話薄上的手機號馬上給老先生打了手機，這時老先生回家的車票，還有15分鐘就要開車了。情急之下**同志途汽車站將身份證

著急回家而是一口氣跑到了長

打電話到我社向機春梅

交到了老先生的手中。老先生回家后又同志表示感謝，我社的同事知道后都夸**同志的“優質、滿意”服務工作做得好，**同志的答復是：“客戶的滿意是我的追求。”

在工作中**同志本著、熱情、周到的服務宗旨工作，她把的情感投入到一招一式、一人一事的服務中，真正把客戶當做有血有肉的人，記得有一次在辦理中，有一位客戶在柜臺外來回走動了好幾次，好象有心事，她就站起來和他呼，問他辦理，他就說

有

驗資項目，可走了好幾個銀行都說

打招辦理，她就耐心的把驗資項目的流程跟他做了詳細的解釋，并指引他到哪驗資手續快、服務好，并介紹了在我信用社辦理說我驗資后把的之處，聽了之后這位客戶緊索的眉頭舒展開了。并笑著賬戶開

里，果然沒過多久，這位客戶又回來了，并把

小事可以看出**同志具備較強的洞賬戶立在我社，流動資金了百萬元。從察和控制能力，處事機智巧妙，從容自信，反映了她助人為樂的高尚品格，在“優質、滿意”服務上真正了超越平凡，追求卓越。

**同志幾年來的爺都她是是大家有目共睹的，從社里的熱心有親和力，辦事

集體給了我到身邊的同事，從保安到看門老大

而、從容的的好同事。但**同志并

舞臺，驕傲，她總是謙遜地說“支持，我就的成績。

和同事們的鼎立相信在以后的工作中，**同志會再接再厲，按“優質、滿意”服務標準實地的工作，在為客戶服務的崗位上，毫無保留地付出騰飛出

要求，腳踏的辛勞和汗水，為我行的的一份力量，無愧于“優質、滿意”服務明星的稱號