第一篇：教育

秭歸縣國稅局黨組工作匯報材料

（2011年6月）

同志們：

今天，崔局長、曹主席一行蒞臨秭歸巡視檢查，指導工作，體現了市局黨組對秭歸國稅工作的充分重視和極大地關心，在此，我代表秭歸縣局黨組班子和全體國稅干部對各位領導的到來表示最熱烈的歡迎！下面，我將秭歸國稅的基本情況和近三年來的國稅工作情況向各位領導作個匯報。

一、縣局基本情況

（一）機構設臵情況。秭歸縣國稅局機關現內設8個職能科室，1個事業單位和1個直屬機構，下轄茅坪、郭家壩、歸州、沙鎮溪4個基層稅務分局。

（二）干部人員情況。全系統現有在崗正式干部職工100人，離退休（養）干部45人。在職干部中，具有研究生文化程度的3人，大學本科學歷68人，專科學歷26人，大專以上學歷占94%；中共黨員64人，占64%；年齡在30歲以下的13人，31至50歲的76人，51歲以上的11人，全縣平均年齡42歲。

（三）稅源結構情況。截至目前，全縣國稅部門負責征收管理的稅務登記戶有5855戶，其中：企業576戶，個體5279戶；增值稅一般納稅人206戶，小規模納稅人662戶，個體雙定戶939

戶，達不到起征點的3945戶，只征收企業所得稅納稅人103戶。實際納稅戶僅有1807戶。煙草、電力、水泥、煤鐵礦、化工和電子產業為全縣的主體稅源。截止2010年底，全縣年納稅額1000萬元以上的企業3家，100萬元以上的25家，50-100萬元的14家。

二、近三年國稅工作情況

三年來，在市局黨組和縣委、縣政府的正確領導下，在歷任領導班子的努力下，我局始終堅持聚財為國、執法為民宗旨，以科學發展觀為指導，以依法治稅為靈魂，以稅收改革為動力，以隊伍建設為支撐，積極服務納稅人、服務地方經濟、服務基層，國稅工作實現了新的跨越和進步。主要體現在五個方面：

（一）思想作風建設在科學發展中不斷提高

1.抓好龍頭。2008年來，市局對我局領導班子作了較大調整，原局長尚春同志調荊門市國稅局任總會計師，去年3月，胡海峰同志從市開發區局來任局長，去年6月原副局長韓慶生同志調當陽市國稅局任局長，去年12月，市局選拔任命胡成、周秀蘭2位同志分別任副局長和紀檢組長。通過調整充實，使班子職數完備，行政能力、專業知識、業務技能、人員結構等的搭配更趨合理，團隊效能更加明顯，達到了1+1＞2的效果，使國稅工作保持了一個穩定發展的態勢。此外，我們還以爭創“五好班子”、“優秀局長”等活動為抓手，注重加強班子思想建設，開展理想信念教育和黨性作風教育，充分發揮了班子的龍頭帶頭作用。

2.抓好學習。認真落實了黨組中心組理論學習制度，深入學習了“十七大”精神、科學發展觀、稅收政策及有關法律法規等知識，堅持“理論在線”學習并完成規定的積分，每位黨組成員每年完成學習筆記1萬字以上、心得體會2篇以上；同時，我們努力把學習的成果轉化為謀劃發展、促進工作的力量，班子成員定期深入基層開展稅收調研，并撰寫了《建臺帳 控稅源 提質效》等一批有質量的調研文章。2008年以來，縣局先后被縣委表彰為“先進黨委（組）中心組”，被縣直機關工委表彰為“五好”基層黨組織，被縣委授予全縣“黨組織十面紅旗”榮譽稱號。2010年，縣局班子成員有2篇調研文章入選全省國稅系統“解放思想大討論”優秀論文。

3.抓好監督。每年組織召開領導班子民主生活會，班子成員之間通過批評和自我批評，交心談心，消除了隔閡，增強了班子的凝聚力和戰斗力。2008年以來，我們先后印發了《秭歸國稅系統能力建設年活動實施方案》、《秭歸縣國家稅務局后備干部管理辦法》、《秭歸縣國家稅務局中層干部監督管理實施辦法》，建立完善了全局領導干部考核評價體系，通過嚴把述職關、考試關、測評關、考察關“四關”，進一步強化了干部監督，強化了干部的政治責任、權力責任、為民責任。

4.抓好落實。一方面，堅持下級服從上級，局部服從全局。完成上級部署的工作不講條件、不找借口，不打折扣、不搞變通，不說假話、不報虛功，確保令行禁止、政令暢通，保證了各項工作的順利開展和有效落實。另一方面，堅持班子成員基層聯系點制度，深入實地，指導基層，關心職工，著力解決基層和群眾工作、生活中的難題，幾年來，我們先后建立了基層分局職工公寓、食堂及活動中心，改善了基層干部職工的工作、學習、生活環境，充分調動了干部職工的工作積極性。今年，我們將著手解決縣城干部的食堂用餐問題。

（二）領導能力建設在改革創新中明顯提升

1.強化科學決策水平。我們始終堅持了民主集中制，強化班子民主決策，嚴格執行黨組議事規程，凡屬全局性的重要決策，要在充分醞釀的基礎上集體研究決定，不搞“一言堂”，不搞“暗箱”操作，使全局上下達到班子合心、隊伍齊心、全局一心。在此基礎上，我們堅持理論聯系實際，把上級精神和我局實際有機結合，因地制宜開展工作，堅持深入一線調查研究，廣泛征求意見和建議，做到決策前充分調研，形成共識，決策后不折不扣，認真落實。

2.強化開拓創新能力。3年來，我們結合國稅發展形勢和我縣實際情況，不斷創新稅收征管方式。根據納稅人不同行業特點實行分類管理，對食品飲料行業實行以耗定產法、投入產出分析

法等“五法”控管；對礦產品行業探索推行嚴管稅源基礎、嚴控銷售數量、嚴核銷售價格、嚴格稅款征收等“四嚴”辦法；對煤炭行業繼續推行精細化管理；對個體稅收實行動態監管，不斷提高稅源控管的質量和效率。今年，茅坪分局在全市率先推行“按事設崗、因崗排人、專才專用、集體負責、團隊作業、分類考核”流水線式的個體稅收管理新模式，對稅收管理員職、權、責進行拆分、整合、重組，實施團隊作業管理。前5個月，茅坪分局個體組累計組織收入227萬，完成全年稅收任務450萬元的50.4%，比去年同期增長55%，增收81萬元。個體“雙定”戶起征點以上的定稅戶增加102戶，月定稅額增加22728元，征稅面同比增長80%。

3.強化駕馭全局能力。我們著力于提升班子把握宏觀的水平，科學制訂全年工作要點，立足當前，著眼長遠，實現國稅工作整體推進、長遠發展；按月總結和安排部署工作，保證了各階段性工作方向明確，循序推進。我們還推行領導班子“一線工作法”，規定班子成員每年必須參與納稅評估和稅務稽查，從微觀著手掌握一手信息，及時發現管理中存在的問題，為宏觀決策提供信息保障。去年，在全市國稅系統領導能力培訓班測試中，我局領導班子取得了團體前幾名的好成績。

4.強化統籌協調能力。一方面，我們加強了內部統籌安排，堅持突出重點，兼顧一般，實現各項工作的全面、協調、可持續發展。如在稅種管理上，面對一般預算收入任務壓力，我們認真

分析，從比重較高的所得稅入手，重點強化所得稅管理。2009年，企業所得稅首次突破千萬元大關；2010年，企業所得稅完成2315萬元，增收1215萬元，實現了比上年翻一番的目標。另一方面，我們注重了外部協調，加強與地方政府的匯報溝通，定期向縣委政府書面匯報收入分析，隨時反映問題，隨時當好參謀，努力爭取地方黨委、政府的重視和支持；我們還加強了外部協作，搞好部門配合，初步形成了以政府牽頭，地稅、工商、海事等部門共同參與的協稅護稅機制，構建了信息管稅的定期信息交換平臺。

（三）依法行政工作在防范風險中全面推進

1.嚴格執行稅收法律法規。深入貫徹國務院全面推進依法行政實施綱要，建立健全稅收執法責任制和過錯責任追究制，規范了稅收執法行為。全面運行了稅收執法管理信息系統；大力開展綜合業務巡查，強化了執法監督；推行稅收執法內控機制，定期對稅收執法考核情況進行通報，加大了執法過錯責任追究力度。近年來，共確認執法過錯105筆次，對16人次實施經濟懲戒1320元，批評教育16人次，執法正確率達99.9%。此外，我們還開展了普法教育，以稅收宣傳月活動、12.4法制宣傳日、“五五”普法教育為契機，組織執法考試，開展業務培訓。我局連續幾年稅收宣傳月活動項目都被表彰為優秀項目，今年還榮獲全縣“五五”普法暨依法治理先進單位。

2.嚴格執行干部任用條例。我們堅持貫徹《公務員法》及配套制度，堅持干部選拔任用條例，注重選拔那些信念堅定、求真務實、業績突出的干部，大力營造了民主、公開、競爭、擇優的用人環境。今年3月份，我們積極穩步推行了干部輪崗交流。全縣國稅系統103名干部職工，共有52人跨部門交流輪崗，11人在部門內進行了崗位輪換，輪崗面達到61%。11名業務能手和骨干到農村分局任職，新提拔了7名35歲以下的干部。

3.嚴格執行財務管理制度。一是科學制定管理制度。結合我局實際，先后制定了《經費管理辦法》、《固定資產管理辦法》等十余項管理制度，以制度管理、依規章收支。二是嚴格執行經費預算。年初，預算一律經局長辦公會討論通過，并在執行過程中，及時開展經費預警，杜絕了各預算執行單位年終突破預算情況的發生。三是規范政府采購行為。先后進行了電視機、電腦、空調、熱水器、屋面防水、職工體檢等十項次政府采購。通過政府采購，節約了資金5萬元多元，杜絕了采購過程中的不正之風，進一步嚴肅了財經紀律。三年來，我們在財務管理上堅持做到了五個“一律”，確保了各項資金“生之有道、取之有據、用之有效”。

4.嚴格執行為民服務宗旨。在稅收業務上，我們嚴格把關，認真落實了各項稅收優惠政策，三年來，共審核各類減免退稅6510余萬元。在納稅服務上，我們注重納稅人權益保護，按照省局“8152”的工作思路，健全了納稅服務體制機制。去年11

月，我們開通便民服務車，到田間地頭免費為柑農代開普通發票，受到了納稅人的普遍歡迎。在大廳辦稅上，我們持續改進納稅服務方式，充實服務內容，節約了納稅人的辦稅成本。全面推廣了財稅庫銀橫向聯網系統和個體POS批量扣繳，扣繳面達90%以上；成立了納稅服務志愿者，在全縣免費開展涉稅咨詢、納稅輔導等服務；通過“納稅人之家”QQ群在線受理納稅人咨詢。2008年，我們榮獲全市“最佳辦稅服務廳”稱號，今年，辦稅服務廳被授予“巾幗建功”先進集體。在扶貧幫困上，我們積極開展獻愛心活動，多次深入幫扶村，了解民情民生，制定脫貧計劃，給予資金扶持。今年以來，在“三萬”活動中，縣局共為5個幫扶村辦實事20余件，折合資金15萬余元。

（四）國稅工作實績在夯實基礎中取得突破

1.提升了國稅收入。三年來，始終堅持組織收入原則，依法征收，應收盡收。2008年共組織各項稅收收入12417萬元，首次突破億元大關，地方一般預算收入完成2102萬元；2009年共組織各項稅收收入10693萬元，地方一般預算收入完成1852萬元；2010年共組織各項稅收收入13878萬元，地方一般預算收入完成2497萬元；今年元至6月份，共組織入庫各項稅收****萬元，占年度省分計劃16000萬元的****%，比上年同期增長***%，增收****萬元；一般預算收入完成****萬元，占縣分計劃5390（新追加數）萬元的***%，比去年同期****萬元，增長***%，增收****萬元。在組織收入過程中，我們形成了以管理保收、分析督收、評估補收、服務增收、稽查促收為一體的組織收入機制。

2.提升了管理質效。在稅源管理上，我們堅持夯實基礎、部門聯動。制定了《業務銜接管理制度》、修訂完善了《稅源管理互動工作規程》，建立了以月度例會、業務銜接、征管建議、疑案移交、稽查整改、工作考核為保障的互動機制，使分析、監控、評估、稽查之間信息共享，互動協調，運轉流暢，得到了市局領導的充分肯定。三年來，共實施納稅評估286戶（次），評估補稅445.6萬元。在稅務稽查上，我們積極推行查前預告、一案雙查制度，既注重規范預防企業風險，又注重實施稽查打擊稅收違法行為，發揮了稽查查處和規范的職能作用，三年來，共實施各類稅務稽查194戶次，查補各項收入1165.88萬元，有力地整頓和規范了稅收秩序，促進了稅收增長。在稅收執法上，我們加強培訓，嚴格考核，三年來未發生一起因執法過錯導致的訴訟案件，稅收執法、征管質量等系統排名一直處于全市中等以上水平。去年納稅評估在全市國稅局長工作會議上進行了交流，在全省進行了推廣；今年4月，在市局各類專業會議上，稽查、所得稅、信息化、收入核算等也做了經驗交流和典型發言，在市局刊發了2期專題簡報進行了推介。

3.提升了行政效能。以效能建設提升年為載體，我們著力于切實提升機關行政效能。強化政務公開，定期公開稅收法律和政務信息，增強了稅收的透明度和公眾的參與度，2009年被表彰

為全市政務公開先進單位。加強工作督辦，將局務會、局長辦公會及各專題工作會議決定事項網上公布，明確責任科室及完成時限，及時考評各單位工作效能，強化工作執行。強化效能考核，去年，我們將原有的績效考核辦法進行整合，重新修訂了各部門的崗位標準和考核辦法，形成了新的效能考核評價系統，重點突出了組織收入、市局排名、執行力和服務基層等四項考核。加大重點工作推介，三年來，在《中國稅務報》、《湖北日報》、《湖北國稅》等各級媒體發稿358篇，“一局一題”調研文章年年獲獎并在省市刊物發表。去年，縣局被授予縣級文明單位、綜合目標管理和效能考核優勝單位稱號。

4.提升了隊伍素質。我們高度重視干部素質提升，堅持將干部學習培訓作為打基礎、利長遠的重點工作來抓。一年一個目標，從2008年的稅收管理員技能競賽到2010年的青年干部素質提升工程，形式了多樣的培訓機制，通過開展頭腦風暴教學、青年干部大講堂、師徒結隊幫扶、崗位練兵、風險能手創建等形式，不斷優化學習的平臺，增強實踐能力。去年將青年干部素質提升作為全縣的精品項目來抓，并在全市刊發專題簡報進行推廣。今年，市國稅局又確定了由我局牽頭，市局培訓中心為指導單位，聯合當陽、猇亭、三峽壩區共同實施“創建學習型機關，提高干部依法行政能力”這一精品項目。三年來，舉辦了各類培訓40余期，組織15人參加了市局稅收業務能手集中培訓，有3人次獲得省級稅收業務能手，8名干部獲得市級業務能手。2008年，我們獲

得全市稅收管理員競賽團體一等獎；2009年，我們率先通過全市“五基”達標驗收，在全省國稅系統稽查等級考試中位列全市第一名；2010年，我們被市局表彰為“五基”達標優勝單位，郭家壩分局干部劉艷華代表市局參加全省國稅系統納稅服務禮儀大賽獲得一等獎。今年6月，縣局教育培訓工作在市局作了典型發言。

5、提升了部門形象。我們倡導文化興稅、文化育人的理念，通過不斷塑造進取、務實、和諧的國稅文化，極大地提升了部門形象。一是充分發揮工會、婦聯、共青團等群團組織的橋梁紐帶作用，大力支持并積極參與“兩節一賽”、社會主義新農村建設、各類扶貧幫困、扶弱助殘、志愿者服務等活動。二是注重培育干部擁有一個健康良好的心理素質，通過成立興趣小組，開展職工運動會、球類比賽、戶外運動等活動，引導干部職工在工作中、生活中形成積極健康的興趣愛好，努力構建理性、樂觀、陽光、和諧的國稅機關。近幾年來，秭歸縣局連續四屆被授予省級最佳文明單位，省市國稅系統先進集體等榮譽稱號；今年又被市委、市政府授予宜昌市文明單位，被團縣委表彰為“五四”紅旗團總支，參加全縣傳統龍舟賽取得了第六名。

（五）黨風廉政建設在規范管理中得到加強

1.突出反腐倡廉建設。我們堅持每年召開全系統黨風廉政建設會議，簽訂廉政建設責任書，認真落實“一崗兩責”，切實抓

好“兩權”監督和反腐倡廉“十個全覆蓋”；組織干部觀看警示教育片，邀請檢察院、法院等法律專家授課，提高干部防范風險能力；召開“開門評局”座談會，建立投訴處理機制，接受社會各界的批評和建議；在辦公場所公開懸掛廉政警示牌，打造家庭防腐墻，營造崇廉尚廉的廉政文化氛圍。去年，我們組織干部學習了《廉政準則》，組織參加了考試。今年5月，我們開展了預防職務犯罪警示教育活動，并到看守所參觀現場感悟。三年來，我局無一起為稅不廉行為舉報，沒有一起違反廉政紀律的現象發生。我們的黨風廉政建設和各項工作均得到黨委政府和社會各界的充分肯定，多次被表彰為黨風廉政建設責任制先進單位。

2.突出政風行風建設。我們堅持早動員、早安排，緊緊圍繞促進發展、執行力建設、公開透明、服務效率、反腐倡廉、問題整改等六大評議內容，著力抓好稅源管理、辦稅服務、稽查和涉稅審批等四個關鍵部位，認真開展“十查十看十改”，實現了黨風、政風、稅風和機關作風大提升的工作目標。在行評期間，共印發宣傳資料2000余份，發放征求意見表1200份，通過聘請第三方明察暗訪征求意見20多條。我們采取的“花錢買意見，誠心求批評”征求社會各界意見工作方法，得到了縣委政府的充分肯定，在去年的民主評議政風行風活動中榮獲優勝單位。

3.突出節支增收建設。一是從強化內部管理上入手，進一步規范內部制度，在思想上樹立“人人都是秭歸國稅當家人”的理念，引導國稅干部從日常細節做起，于細微處著手，勤儉節約。

二是從優化資源配臵上入手，加大節能設施改造，投資14000多元為機關辦公室、會議室更換節能燈；盤活閑臵資產；建立職工食堂，規定到農村分局必須到食堂就餐。三是從督導落實上入手，提高節約型機關建設效果。幾年來，我局節約型機關建設成效顯著，各項費用開支明顯降低，順利通過了市局檢查驗收。

過去的三年，是我們秭歸國稅闊步前進的三年、快速發展的三年。思想理念和創新發展的各個方面都與時俱進地發生了深刻地變化，為國稅事業的持續穩定健康地發展，奠定了堅實的基礎。成績來之不易，這是市局黨組正確領導的結果，也是地方黨委、政府和社會各界大力支持的結果，更是全體國稅干部職工辛勤工作的結果。

三、幾點工作體會

回顧幾年來的工作，主要呈現出四個顯著特點：一是思路清晰。我們以“和諧三部曲”活動為載體，始終突出基層建設、納稅服務、作風素質這一主線，一門心思抓發展，聚精會神抓落實，充分利用過去良好的工作基礎，在鞏固的基礎上發展，在繼承的基礎上創新，保持了秭歸國稅強勁的發展勢頭。二是重點突出。我們堅持統籌兼顧，抓住重點，帶動全盤，緊緊圍繞一線工作法、精品工作法、階段工作法等，不斷創新工作方式，探索實行執法巡查、企業所得稅電子臺帳管理、食品飲料、電子行業、煤炭、信息管稅等精品項目，這些都是征管實踐上具有重要意義的創新

之舉，為全面實施稅源專業化信息化管理作了有益的嘗試。三是運行平穩。我們始終注重科學民主決策，認真執行干部任用條例，做到工作目標清晰明確，工作部署有條不紊，工作推進規范有序，全縣國稅系統干部職工心態平和，思想穩定，有力地保證了各項工作順利開展，國稅部門形象進一步提升。四是全面推進。我們認真貫徹落實科學發展觀，堅持兩手抓、兩手硬，以特色項目為重點帶動相關工作，以隊伍素質為保障推動各項管理，既抓業務，又抓隊伍；既抓基層，又抓機關；既抓外部，又抓內部，堅持多管齊下，確保齊頭并進，推動了秭歸國稅事業的全面發展。

四、存在的主要問題及根源

在過去的三年以來，我們各項工作都取得了較好的成績，但是與經濟社會發展的客觀需要相比，與市局黨組和各位領導的要求相比，還存在較大的差距和不足，主要表現在：

1、在思想作風上，存在著開拓創新能力不強的問題。普遍存在著“因循守舊”的思想，少數干部職工主觀能動性不強，缺乏敬業精神和進取意識，滿足于過去取得的成績，科學發展的意識淡薄，遇事不愿多思考，習慣于聽安排辦事、循慣例辦事。

2、在稅收執法上，存在著執法水平不高的問題。主要表現為：稅源管理基礎工作與信息化、專業化管理要求不相適應，“疏于管理，淡化責任”的問題尚未得到根本解決；執法水平與依法治稅要求不相適應，執法不規范的現象依然存在，干部隊伍整體素

質和專業技能有待進一步提高；納稅服務理念和方式與人民群眾對國稅部門的更高要求還不相適應，服務水平和服務質量有待進一步提高。

3、在隊伍建設上，存在著干部職工活力不夠的問題。一是人員年齡結構日趨老化，全縣平均年齡達到42歲，近幾年秭歸縣局又先后調走10余名青年干部，新錄用公務員多為外地來自外地，且專業多不對口，很難在短時間獨當一面從事稅源管理和稅收稽查。二是秭歸經濟和自然條件較差，經費十分困難，在解決基層干部職工的政治、經濟待遇等方面受到限制。三是少數干部職學習缺乏動力，工作缺少干勁，工作積極性不高。

4、基礎設施老化。現有的房屋設備基本都是移民遷建時的狀態，歷時12年自然力的侵蝕和缺少維護，辦公環境和干部生活環境等今不如昔，急需改善提高。

上述匯報如有不妥之處，敬請各位領導和同志們批評指正。謝謝大家！

第二篇：淺談教育

淺談教育

“為何中國的大學培養不出頂尖的人才？”這就是著名的錢學森之問。一針見血，發人深省，警鐘長鳴！早在2005年，這一問一經提出就引起了廣泛的討論和大眾的深思。想想，那時的我正在題海中打持久戰，全然將大好的青春埋葬在層疊的試卷下，兩耳不聞天下事，一心只想上高中了。直到最近，才知道竟有這樣振聾發聵的一問。作為一個受教育者，一個應試教育的受害者，遇到這一問時，真想將一肚子苦水都吐出來，可竟什么也說不出來。畢竟，受了十多年的應試教育，早已和它產生了感情！是什么原因讓中國大學培養不出頂尖的人才？是什么原因是讓中國沒有一個諾貝爾自然科學獎獲得者？這幾天一直在思考這些問題，通過查閱，答案漸漸明晰起來。

是中國人不夠聰明嗎？當然不是！翻開中華民族歷史的扉頁，我們不禁為先祖皇帝炎帝的智慧所折服，因身為炎黃子孫而驕傲；為四大發明而驚嘆；為古人留給我們的珍貴的智慧結晶---詩詞歌賦而陶醉；為百花齊放百家爭鳴的學術界繁榮景象而欣喜。中華民族燦爛的文化不僅滋潤著在中華大地上的人們，而且源源不斷地輻射到周邊各國，日本、韓國等都不同程度地受到漢文化的影響。再看看，從“兩彈一星”到載人航天，到袁隆平與雜交水稻的研制成功，再到計算機技術與生物技術的發展，這一個個令人振奮的成就，無一不、折射出中華民族無與倫比的智慧和令人驚嘆的創造力。

既然中國人具備成為頂尖人才的智力，難道是因為教學設施落后，教學條件比不上發達國家嗎？這樣的回答在史實面前顯得蒼白無力。在逆境中最終學有所成的例子不勝枚舉。明初文學家宋濂為勉勵朋友勤苦學習，提到自己求學路上的艱辛：“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”“大雪深數尺，足膚皸裂而不知”。然而就在這樣的條件下，宋濂還是堅持學習，最后在明初文壇上享有盛名，被明太祖朱元璋譽為“開過文臣之首”。建國初期，因戰爭、侵略、掠奪，原本富庶的中華民族變得一貧如洗，那個時代的教育水平的地下是難以想象的。在漏雨的教室里上課學習，忍著饑餓學習，沒有筆沒有紙，就在地上寫呀算呀。可就是在這樣的教學條件下培養出的人才研制出我們自己的汽車，飛機和核潛艇，甚至是直到現在很多國家還不曾擁有的“兩彈一星”。還有誰敢說外在的學習條件決定成敗。

在我看來，最關鍵的原因是畸形的但普遍認同的學習目的。學習是為了什么？00后一臉稚氣：“是為了認識更多的字呀？”90后對了00后一臉不屑：“幼稚！是為了上個好大學，然后找個好工作好不好！”80后看著90后一臉憂郁，苦笑道：“學習是為了買得起房，結的起婚！”我始終忘不了在成長的過程中，老師總用這樣的話激勵我們學習：“同學們！現在不努力，以后努力找工作。”我們似懂非懂地點點頭，但是不管怎樣，老師成功了，為了好工作而學習的思想在我們幼小的心靈中生根發芽了,接著成為我們學習的動力。在高中，考試得高分就是我們唯一的目標，其他的事就不用用我們操心了，這樣的目標清晰可見，加上身邊的同學再和你做的事驚人地雷同，你不用懷疑自己所做的事的正確性，不會感到迷茫。達成目標就變得簡單得多。可是進入大學，沒有人告訴你，你所做的是否有意義，你是否具備找到好工作的資質，這個時候，我們會迷茫，飛不出迷霧的一部分人就會干脆不管三七二十一鉆進自己的世界，沒日沒夜地玩游戲看電視劇，就這樣，緊繃的弦完全放松了。當然這樣一部分人完全可以影響其身邊的人，一個可怕的現象就產生了。學生不愿上課，但是為了那張找工作時必需的學位證還是來了。老師不愿意講課，但是為了完成教學任務得年終獎還是來了。一上課，學生在下面上微信刷微博，心里還惦記著未打完的游戲，未看完的續集。老師嘴里念著PPT，心里想著可以讓他名利雙收的項目。在這樣的學習氛圍了，前不久在知名的復旦大學發生的學生單方面提出退學申請的事件就不足為奇了。只要稍稍留心，不難發現諸如“考研包過”“四六級包過”“包辦各類證書”的小廣告肆無忌憚，漫天飛舞。商家可謂用心良苦，深諳學生渴望不勞而獲的心理而大發橫財。

不單純的學習目的引發的不僅僅是學習動力的喪失，更重要的造成學生無求知精神，無創新精神，不喜接納新生文化。因為考試不考唄！洋務運動為何成不了明治維新？當時在上海，日本幾乎家喻戶曉的暢銷書、魏源的《海國圖志》，居然杳無蹤跡，甚至乏人知曉，從這里，我們也可以看出清日兩國國人對于了解和接受世界的態度實有天淵之別。中國人死守著“學而優則仕”的思想，一心埋頭苦讀，兩耳不聞天下事，思想越來越狹隘，而日本人則始終保留著了解世界的渠道，一心想著學到更多的知識。我們為考試而學習，他們為知識而學習。在一定程度上釀成甲午中日戰爭失敗的慘劇。

侵略戰爭的硝煙還未完全散盡，“弱國無外交”的嘆息還在凡爾賽宮的上空盤旋，革命先烈的教誨還在耳邊回響，難道我們大學生不該從自己的夢中清醒過來了嗎？“少年強則國強”，每個大學生都肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，為國家的進步而讀書，為國家的富強而讀書，為社會的進步而讀書，才是我們學習的終極目的。

第三篇：教育

由無錫開放上海的旅客列車，每天有85趟，具體如下（按無錫發車時間先后為序）：

/T115 次空調特快（蘭州—上海），無錫 11:25 上海 12:37

K559/K558 次空調快速（延安—上海），無錫 11:35 上海 13:30

T784/T781 次空調特快（南通—上海），無錫 11:56 上海 13:20

D415 次動車組（南京—上海），無錫 12:05 上海 13:08

1461 次普快（北京—上海），無錫 12:15 上海 13:37

N437/N440 次空調快速（鎮江—溫州），無錫 12:35 上海 14:40

L211 次空調普快（北京—上海），無錫 12:42 上海 15:42

D417 次動車組（南京—上海），無錫 12:50 上海 13:43

D419 次動車組（南京—上海），無錫 12:55 上海 13:58

D421 次動車組（南京—上海），無錫 13:10 上海 14:03

T54/T51 次空調特快（烏魯木齊—上海），無錫 13:39 上海 14:49 D471 次動車組（南京—杭州），無錫 13:52 上海 14:55

D425 次動車組（南京—上海），無錫 14:02 上海 15:05

D88/D85 次動車組（鄭州—上海），無錫 14:07 上海 15:00

D427 次動車組（南京—上海），無錫 14:17 上海 15:15

K374/K371 次空調快速（太原—上海），無錫 14:37 上海 16:29

K190/K187 次空調快速（沈陽北—上海），無錫 14:43 上海 16:44 T763 次空調特快（南京—上海），無錫 14:56 上海 16:06

2001 次空調普快（南京西—福州），無錫 15:21 上海 17:07

T788/T785 次空調特快（泰州—杭州），無錫 15:41 上海 17:26

/K55 次空調快速（哈爾濱—上海），無錫 15:56 上海 17:42

D433 次動車組（南京—上海），無錫 16:10 上海 17:13

K518/K515 次空調快速（長春—上海），無錫 16:21 上海 18:05

D481/D484 次動車組（合肥—上海），無錫 16:45 上海 17:48

D473 次動車組（徐州—上海），無錫 16:55 上海 17:53

K258/K255 次空調快速（包頭—寧波），無錫 17:12 上海南 18:50 4310/0000 次空調普快（通遼—上海），無錫 17:21 上海 19:19

1230/1227 次空調普快（阜新—上海），無錫 17:21 上海 19:19

D437 次動車組（南京—上海），無錫 17:47 上海 18:40

5065/5068 次空調普快（阜陽—上海），無錫 18:16 上海 20:09

5077 次空調普快（淮南—上海），無錫 18:40 上海 20:56

D443 次動車組（南京—上海），無錫 18:50 上海 19:53

N436/N433 次空調快速（安慶—上海），無錫 19:02 上海 21:07

N431 次空調快速（淮北—上海），無錫 19:08 上海 21:51

D445 次動車組（南京—上海），無錫 19:24 上海 20:27

N485 次空調快速（阜陽—上海），無錫 19:30 上海 22:00

D78/D75 次動車組（青島—上海），無錫 19:39 上海 20:32

D457 次動車組（無錫—上海），無錫 20:15 上海 21:14

D447 次動車組（南京—上海），無錫 20:22 上海 21:20

D84/D81 次動車組（鄭州—上海），無錫 20:32 上海 21:30

第四篇：專題教育

、強化領導，精心組織

一是加強活動的組織領導。成立了由吳敦院長任組長、黨組成員為成員的主題教育領導小組，紀檢組、政治處、監察室全力以赴的組織和協調主題教育，明確了指導思想、目標任務、階段安排、工作要求、整改重點。結合本院實際情況，制定了詳實的活動實施計劃，做到目標、任務、責任、時間四落實。為造濃活動氛圍，多次召開黨組會、主題教育領導小組會議和全院干警大會，進行動員部署，研究解決活動中出現的各種問題。為提高指導教育、整改工作水平，吳敦院長和其他院領導帶頭開展調研，深入部門、深入法庭、深入群眾了解情況，親自掌握整改動態，把握整改方向，指導整改工作。

二是多項載體推進教育。

1、把6月份作為“遵章守紀、廉潔司法”活動宣傳月，召開了動員大會，邀請縣紀委領導作關于“教育、制度、監督、懲治”并重的廉政教育輔導報告，增強了干警廉潔自律意識。

2、結合審判工作開展了“夏季風暴”專項執行活動，抓住農忙時節有利時機，集中清理一批群眾意見較大的“骨頭案”。

3、開展“廉潔辦案，爭先創優”競賽活動，由民一庭向全院業務部門發出倡議書，比辦案數量、辦案效率和辦案效果；

4、院長、紀檢監察負責人參加了中院組織的廉政教育基地揭牌和警示教育大會，接受了警示教育。

5、利用主題教育為契機，開展了以“開門接訪、逐案排查、一線調處”為主要內容的集中處理涉法信訪問題的“金橋行動”，處理了一批有影響的案件，有力地促進了社會的和諧與穩定。

6、開展倡廉座談活動。邀請了黨風廉政執法執紀監督員和部分行政執法機關、金融部門、企事業單位負責人，召開了倡廉座談會，接受外界人士對法院及其干警的廉政司法監督，促進了主題教育的深入。

三是教育活動的方法靈活。主要是采取“五個一”做法：

1、上一堂黨課。在主題教育中，結合“八榮八恥”教育和社會主義法治理念教育，由院長給全院干警上一堂黨課，重溫黨章要求，增強干警對“遵章守紀、廉潔司法”的重要性和必要性的認識，奠定了主題教育的思想基礎。

2、作一份承諾。由紀檢監察室牽頭，在全院開展公開承諾活動，院長、黨組成員、部門負責人以及干警層層簽訂廉政承諾書，層層落實廉政責任制，促進干警自覺遵守黨紀條規，主動規范司法行為，營造人人參與、人人有責的活動氛圍。

3、搞一次警示。以本系統的23個違紀的反面典型為警示,使法官從思想上架設“不敢為”高壓線，變“要我廉”為“我要廉”，在審判工作中自覺抵制各種誘惑，始終保持清正廉潔本色。

4、樹一面旗幟。要求各部門通過干警自查、互查，召開民主生活會等形式，發現并樹立“遵章守紀、廉潔司法”先進典型，通過全院干警大會和媒體大張旗鼓地進行宣傳，建立正確的輿論導向，形成比學趕超的良好局面，促進干警公正司法、廉潔辦案。

5、寫一篇體會。活動期間，由政治處組織開展“遵章守紀、廉潔司法”征文活動，要求干警結合審判工作和自身實際，撰寫一篇既有理論高度、又有實踐做法的體會文章，優秀文章在“法院網”上發表，增強活動的實際效果。

四是督查考核和調研信息到位。紀檢監察室、政治處每周對干警的審判紀律及工作紀律、窗口服務、庭審活動等進行督查不少于兩次，及時發現問題、及時進行糾正，始終保持整改的高壓態勢，促進干警養成時刻注重自己言行的良好習慣。對學習的效果進行了考核驗收,組織干警進行“遵章守紀、廉潔司法”主題教育學習內容和相關黨政紀條規知識考試，促進了學習效果的落實。注重調研信息工作，從主題教育開展以來，我院共上報信息4篇，本院出專題信息2期。目前，已被采用3篇。其中，《江蘇法院網》采用2篇,《鹽城法苑》采用1篇，有力地推動了主題教育的開展。

二、突出重點，排查問題

一是把握活動重點。這次主題教育中，除了按照上級要求把領導班子和法官作為重點之外，民商事、執行、立案等部門也被確定為教育和整改的重點。在排查和整改的具體環節上，除了按照最高院和中院確定的容易發生徇私枉法、權錢交易的崗位和環節、容易侵

犯當事人訴訟權利和實體權利的崗位和環節、容易發生地方和部門保護的崗位和環節等十三個主要方面進行教育和整改外，把影響案件質效、關系法院形象的崗位和環節也作為整改的重點。

二是排查突出問題。根據省、市法院的要求，重點對照檢查有無違反《法官法》“十三個不得有”和違反法院的“六條禁令”等紀律制度的行為，特別是省高院要求排查的十三個方面，進行了認真的對照檢查。做到了排查問題不避重就輕，剖析根源細致深刻。排查主要采取以下三種方式：１、內部排查。在全面排查問題的基礎上，領導班子和各個部門，結合自身的工作實際，進一步深入排查。特別是對與審判工作密切相關的違規違紀的問題，敢于亮丑曝光，不僅排查自己和本部門的問題，還指出黨組以及黨組成員存在的問題，不僅排查個性的問題，還排查共性的問題。特別是涉及到法院整體管理、改革、發展等方面的不足。２、征求群眾意見。設立“三線一箱”：公開紀檢室、政治處、監察室三部投訴電話號碼，在大門口設立投訴舉報信箱。還有立案庭的“司法為民服務熱線”和專人信訪接待，保證了群眾的電話投訴隨時有人接聽，來人來訪隨時有人接待，信件投訴有處投放。３、請人大代表、政協委員和行風監督員評議。先后２次邀請縣領導、人大代表、政協委員來院視察、聽庭，匯報主題教育情況，發放200余份征求意見卡。通過以上措施，我院排查問題的環節做的深、做的實、做的細，保證了整改階段有的放矢。

三是明確重點整改問題。我們對各界反映的問題進行了統一匯總，通過主題教育辦公室反饋到所在部門和具體人員。在調查研究的基礎上，確定了本次教育活動需要整改的重點問題：一是解決少數案件質效不高，久拖不決的問題；二是解決辦案過程中重法律效果，忽視社會效果的問題；三是解決個別干警司法為民意識不強，服務不優的問題；四是解決個別干警工作作風不嚴謹，司法禮儀不規范的問題；五是解決個別部門監督管理力度不大，整體工作推進不力的問題。

三、落實措施，扎實整改

在主題教育中，全院干警都認真制定了整改措施，簽定了廉政承諾書；院領導班子和部門負責人能認真查找自身在制

度建設和監督管理方面的問題，并且主動地向干警征求意見。還針對干警存在的苗頭性、傾向性問題，按照分管的職責部門分別找干警進行廉政談話。在保證主題教育的人員、時間、內容、效果四落實的基礎上，在保證以審判為中心的各項工作順利運行前提下，主要針對排查出來的問題結合各部門的工作實際進行整改，達到提高素質、促進工作的目的。

（一）結合加強領導班子建設促整改

一是進一步解放思想，發揚開拓精神，克服工作中的畏難情緒，增強工作的創新能力，務實高效地做好本職工作。二是進一步加強學習，提高整體素質，適應法院發展需要。堅持理論聯系實際，做到學以致用，帶頭用科學理論指導法院的工作實踐。三是進一步改進作風，保持公仆本色。堅定服務宗旨，密切聯系群眾，班子成員帶頭深入基層調查研究，虛心聽取基層和群眾意見，努力提高工作效率和審判質量。增強民主作風，堅持民主決策，進一步落實全局性的重大事項集體討論制度，嚴格執行民主集中制。四是進一步加強黨風廉政建設，保持清正廉潔。著力解決權力、人情、金錢對審判工作的干擾。嚴格執行《法官法》“十三種不得有”的行為規定、最高法院“四項制度”和省高院“六條禁令”等，確保班子不出問題、隊伍不出問題和案件不出問題。加強防范教育，從腐敗案例中吸取教訓，做到警鐘長鳴，自覺接受社會和群眾的監督，為干警樹好榜樣。

（二）結合為民服務促整改

一是建立值班導訴制度。在加強立案庭訴訟咨詢、指導的同時，為解決當事人對法院辦公布局不熟悉、找人不便的困難，也為了防止法官私下會見當事人，可能出現影響辦案公

正的問題，在辦公樓大廳內建立了法警值班室，每天安排一名法警值班，負責對來院人員進行登記、幫助當事人聯系需要見面的法官，處理突發事件，維持正常的辦公秩序。實行法警值班導訴制度后，群眾來院辦事有了向導，院內辦公秩序明顯好轉，群眾普遍反映法院服務周到，辦事方便。二是規范訴訟收費行為。進一步明確了各類案件收費標準，下調了婚姻家庭案件、執行案件收費標準；嚴格收費手續，禁止法官代收費用，特別是對法庭收費程序、費用上繳時間等都作出明確規定；簡化訴訟退費審批手續，部分案件退費審批環節減少了一半

第五篇：專題教育

第八課 學會合作

教學目標

1.通過學習，培養學生在日常生活中學會合作，共同學習，共同進步。

2.通過參與到各種活動中去，了解同學之間互相合作的重要性。

3.只有合作，才有進步。

教學重點： 參與活動中學到知識。

教學過程：

一、導入

1.學習新課

2.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片 的內容，并說說這些大雁上怎么團結互助，互相合作的。

3.到“活動園”里去演出一下王亮和黃軍是怎樣合作的。

4.討論與分享 看圖片討論 39 頁的圖片，三、討論：合作不只對一個人有好處，對集體也是有 好處的。

四、作業： 說說你今天學到了什么知識。

第九課 尊重動物的生命

教學目標：

1.了解課文內容，讓學生知道怎樣去尊重動物的生命。2.人類要與動物親密相依，共同保護地球。教學重點： 動物是人類真誠的朋友 教學時間： 教學過程：

一、導入新課：

二、學習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說自己你見到過類似報恩的猴王和事情嗎？

3.到活動園去討論：你知道動物的哪些特征？

三、討論會

1.談談你身邊的動物哪些是人類的好朋友？ 2.你認為應該怎樣去保護動物？

四、作業

你準備為保護動物去做哪些力所能及的事情？

第十課

呵護植物

教學目標：

1.通過學習，了解植物與我們的生活習習相關，我們要呵護身邊的植物，做愛護植物的好學生。

2.讓學生能認識到植物的好處，并能為培養植物盡職盡責

3.養成多種植植物的習慣。

教學重點： 參與活動中學到知識。

教學過程：

一、導入

二、學習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.第一段看書上的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說自己將來要怎么樣做。

3.你知道哪些植物，它們的處表的什么特征？

4.說說植物對人類有哪些作用？

三、討論與分享到自然界中去了解植物，想想我們怎樣才能做植物的保護者

四、作業：

說說為什么說呵護植物就是呵護我們的家園？

第十一課

認識民族花

教學目標：

1.了解課文內容，知道我們的國家是由不同的民族組成部分的，我們是一個多民族的大家庭。

2.學會正確對待不同民族的小朋友，團結一致。

教學重點：了解課文內容，知道我們的國家是由不同的民族組成部分的，我們是多民族的大家庭。

教學過程：

一、導入新課：

二、學習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說張華夢游記的故事對你有什么影響。

3.到活動園去討論：說說你知道是什么民族嗎？

三、討論會：

美麗的民族花指的是什么？

四、作業：

給同學表演一下你們的民族舞。

第十二課

貴州民俗畫

教學目標：

1.通過學習，了解貴州是一個多民族的聚居地，有著美麗的民族畫藝術。2.你見過哪些我們的民族畫，讓記憶幫助你畫下來。教學重點：參與活動中學到知識。教學過程：

一、導入

二、學習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并介紹一下你的民族畫。

3.到“活動園”里去了解一下我們的民族知識。

4.討論與分享看圖片討論60頁的圖片，討論：貴州有哪些民族？得民族有什么文化特色？

三、作業：說說你們民族的特色。

第十三課 國防天地

教學目標：

1.了解課文內容，讓學生知道沒有國防就沒有我們的幸福生活。

2.讓同學們熱愛國防，參加國防。

教學重點：什么是國防

教學過程：

一、導入新課：

二、學習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片 的內容，并說說“居安和思危”這個故事是什么意思？

3.到活動園去討論：我國的國防屬于以上哪一類？

三、討論會

1.什么是和平？

2.你認為應該怎樣去做和平的使者？

四、作業：

你準備怎樣為國防盡一份心

第十四課 解放軍之窗

教學目標：

1.通過學習，培養學生了解軍人，了解祖國的國防事業。2.了解“八一”南昌起義的意義和過程。

教學重點： 參與活動中學到知識。教學過程：

一、導入

二、學習新課

1.看書上的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，了解 南昌起義的歷史故事。

2.了解“八一”南昌起義的主要領導人，說說他們的故事。

3.我國的重大的節日是哪些，是怎樣來的？軍人的衣服是什么樣的？為什 么要這樣設計？

三、討論與分享

看圖片討論 70 頁的危險出現時，說說各種軍服的顏色上什么樣的。

四、作業：

軍人有什么作用？

第十五課

兵器庫

教學目標：

1.了解課文內容，知道兵器的作用。2.了解常用的兵器，聽一些軍歌。

教學重點：了解課文內容，知道兵器的作用。教學過程：

一、導入新課：

二、習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內 容，并說說長予和小手槍的故事片。

3.到活動園去討論：幫圖片里的兵器找到自己的文字介紹。4.討論會

談談你知道的兵器知識。了解導彈、軍用飛機等兵器。

四、作業： 唱一首自己知道的軍歌。

第十六課

保衛祖國

教學目標：

1.通過學習，讓學生知道保衛祖國的重要性。

2.通過參與到各種活動中去，知道我們為什么要為保為祖國而流血犧牲。3.了解什么是“有國才有家” 教學重點： 參與活動中學到知識。

教學過程：

一、導入

二、學習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的 內容，并說說這個“光榮參軍”的故事。

3.到“活動園”里去演出一下耳語傳遞的閏游戲。

4.討論與分享 看圖片討論 80 頁的圖片，討論：你知道哪些保衛祖國的故事。

四、作業： 說說你今天學到了什么知識。

第十七課 中華大家庭

教學目標：

1.了解課文內容，讓學生知道我們是一個多民族的國家。

2.我們是平等的，友愛的。教學重點： 了解課文內容，讓學生知道我們是一個多民族的國家。

教學過程：

一、導入新課：

二、學習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片 的內容，并說說為什么說 56 個民族是一家。

3、到活動園去討論：你知道動物的哪些特征？

三、討論會

1.談談你身邊有哪些民族的好朋友？

2.你認為應該怎樣去團結各民族的小朋友。

四、作業：

用欣的態度支了解人，用尊重的態度去接待人。

第十八課 拯救地球

教學目標：

1.通過學習，了解地球與我們的生活的關系，我們要呵護地球，要保護地 球。

2.讓學生能認識到地球的好處，保護地球盡心盡國。保護地球就是保護我 們的家園。

3.讓自己為地球做點事。教學重點： 參與活動中學到知識。教學過程：

一、導入

二、學習新課

1.朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。

2.第一段看書上的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說地球有什么病？為什么要去看病？

3.你了解了地球的什么？沒有地球，人類會怎樣？

4.說說人類要怎樣去保護地球。

三、討論與分享

我們要為環保為地球母親做什么？

四、作業

你打算怎樣去發動所有的人去保護地球，我們的家園。

第十九課 春季傳染病防控

教學目標

1.春季易發哪些疾病

2.怎樣預防疾病傳染 教學過程

一、講解傳染病的類型

1.流感（流行性感冒）流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼 吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發病率占傳染病之首位。潛伏期 1—3 日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱 一般持續 3—4 天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和 隱性感染者，傳染期為 1 周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被 病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。

2.流腦（流行性腦脊髓膜炎）流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎 雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射 樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫 直接傳播為主，潛伏期一般為 2—3 天，最長的為一周。人群普遍易感，好發于 小年齡段兒童。

3.麻疹麻疹是由麻疹病引起的急性傳染病，潛伏期 8—12 日，一般 10 天 左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅期 3 天：出疹前 3 天出現 38 度左右的中等度發熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜 出現灰白色小點（這是特點）；出疹期 3 天：病程第 4-5 天體溫升高達 40 度 左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復期 3 天：出疹 3-4 天 后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病后可獲得持久免疫 力，第二次發病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤 其是 6 個月 5 歲幼兒發病率最高（占 90）

4.水痘水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘 的典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅傳播途徑是指病原 體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體傳播的主要途徑有： 空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。

二、預防傳染病的一般措施。

1．控制傳染源 對傳染病人要盡可能做到早發現、早診斷、早報告、早 治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處 理。這是預防傳染病的一項重要措施。

2．切斷傳播途徑 切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛生和環境衛生。

3．保護易感者 進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。積極參加體育 運動，鍛煉身體，增強抗病能力。開展愛國衛生運動，搞好環境和個人的衛生。

三、預防傳染病，我們該這樣做。

1．合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含 優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水 果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做 操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

2．不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體 飲食店、游藝活動室等 ；

3．勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；

4．每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

5．合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降； 6．不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮 水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。

7.注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏；

8．發熱或有其它不適及時就醫；到醫院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；

9．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；

10．傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把 手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

第二十課

食品安全教育

教學目標：

1.通過對食品中毒事故案例的介紹，讓學生通過討論等形式，認識到食品 安全的重要性。

2.通過本次班會活動，增強食品安全意識，對食品能夠進行選擇和鑒別，從 而健康成長。

教學準備： 部分食品。教學過程：

一、啟發談話 在豬流感病毒肆虐全球的時候，在這個流感多發季節，我們應該如何有效地 遏制病菌，防止流感病毒入侵呢？專家認為，豬流感的傳播途徑與季節性流感類 似，通常是手觸摸了感染豬流感病毒的物品，再通過口鼻進入體內，所以我們應 該增強食品安全意識，防止病從口入。俗話說：民以食為天。一日三餐是人們生活中必不可少的。那么，同學們，當你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時，你是否想到了安全問題 呢？今天，我們這節課就來談談關于食品安全的這個話題。

二、得到啟迪

（一）案例分析

1、自 2010 年 7 月始，全國各地陸續收治嬰兒泌尿系統結石患者多達 1000余人，衛生部調查證實石家莊三鹿集團生產的嬰幼兒配方奶粉受三聚氰胺污染所 致。2、2010 年 3 月 20 日下午，雞西市和平小學、園丁小學、師范附小 3 所小 學一些學生，因食用鴻鵠營養送餐廳供應的盒飯出現食物中毒癥狀。經查，鴻鵠 營養送餐廳擅自超 《食品衛生許可證》 核準的許可范圍加工涼菜，生熟食品用具、工具混用，在加工過程中造成涼拌松花豆腐被變形桿菌污染，在分裝和運輸過程 中涼拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物，引發了食物中毒。3、2010 年 3 月 30 日上午，湖北十堰張灣區東風公司 46 廠大門右側的小博 士幼兒園突發兒童食物中毒事件。截至 3 月 31 日，已有 135 人出現中毒癥狀，包括兒童 128 名，教職工 7 人，其中 10 名兒童癥狀較重。當地衛生部門診斷為 亞硝酸鹽食物中毒。a.學生交流 b.教師總結 c.學生講述自己生活中遇到的食品安全事故。【分組匯報：主要是市場、超市、商場、飯店、街邊小攤（學生談到的情況 主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤腸的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有 沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身 也很臟，根本不講衛生。③袋裝食品沒有明確的產地、商標，有的已過保質期。有的飯店廚房的衛生極差。】

三、了解食物中毒的特點

1、中毒者在相近時間內均食用過某種相同的可疑中毒食物。2、潛伏期較短，發病急劇，病程較短。

3、中毒者的一般臨床表現為急性胃腸炎癥狀，如腹痛、腹瀉、嘔吐等。

四、認識食物中毒的種類 食物中毒主要分為細菌性食物中毒、植物性和動物性食物中毒、化學性食 物中毒。

1、細菌性食物中毒：肉、魚、蛋、乳類，涼菜、剩余飯菜等容易被細菌 污染的食物以及霉變食物中毒。

2、植物性和動物性食物中毒：如河豚、貝類及魚類引起的有毒動物引起 的中毒以及由毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游離棉酚等有毒植物 引起的中毒。

3、化學性食物中毒：重金屬、亞硝酸鹽及農藥中毒等。被農藥污染的蔬 菜、水果，受有毒藻類污染的海產貝類等。

五、日常生活中如何加強食品安全意識 看來食品安全已經成為影響人類健康和國際民生的重大問題。我們國家也非 常重視，并采取了一些措施。大家請看。（給學生看圖片并講解，還可以出示相 應的政策），那么我們在食品安全方面都應該注意什么呢？

1.養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手，防止病從口入。比如說，手上 沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會進入消化道，就會引發細菌性食物 中毒。

2.不到沒有衛生許可證的小攤販處購買食物。

3.選擇新鮮和安全的食品。購買食品時，要注意查看是否有腐敗變質。要 查看其生產日期、保質期。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產品。

4.食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不 僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。菜豆和豆漿含有皂甙等毒素，不徹底 加熱會引起中毒。

5.盡量不吃剩飯菜。如需食用，應徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點心、牛奶 等都是細菌的良好培養基，不徹底加熱會引起細菌性食物中毒。6.不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米（粒上有霉點），其中的霉菌毒素會引 起中毒。

7.警惕誤食有毒有害物質引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用 后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

8.飲用符合衛生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開水。9.提倡體育鍛煉，增強機體免疫力，抵御細菌的侵襲。

六、那么如果真的發生身體不適怎么辦？ 1.立即停止食用可疑食品。

2.飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3.催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4.用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。

5.出現脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。

七、教師總結全文

師：同學們，通過這節課的學習，我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身 體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習了怎樣洗手。希望每位同 學養成講衛生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。全班同學一起朗誦《食療歌》 鹽醋防毒消炎好，韭菜補腎暖膝腰。蘿卜化痰消脹氣，芹菜能降血壓高。胡椒去寒又除濕，蔥辣姜湯治感冒。大蒜抑制腸胃炎，綠豆解暑最為妙。梨子潤肺化痰好，健胃補腎食紅棗。蕃茄補血美容顏，禽蛋益智營養高。花生能降膽固醇，瓜豆消腫又利尿。魚蝦能把乳汁補，動物肝臟明目好。生津安神數烏梅，潤肺烏發食核桃。蜂蜜潤肺化痰好，葡萄悅色人年少。香蕉通便解胃火，蘋果止瀉營養高。海帶含鈣又含碘，蘑菇抑制癌細胞。白菜利尿排毒素，菜花常吃癌癥少。

第二十一課

勤儉節約從我做起

活動目的：

1.通過活動教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生 應具有的美德。

2，通過活動讓學生知道在現實生活中如何做到勤儉節約，培養學生良好的行為習慣，爭做勤儉節約標兵。

3．教育學生把勤儉節約落實到平時的生活中。

活動過程：

1.由勤儉節約在日常生活中的重要性導入主題。

2.讓學生講述了解到的有關勤儉節約的名人故事。

3.學生自我檢討上一周在勤儉節約方面的不良表現。（可采用批評和自我批評的 方式）

4.分小組討論在日常學習和生活中如何做到勤儉節約。

5.小組長統計上周在校期間的花銷情況。

6.根據全體同學的表現評選勤儉節約標兵。

7.號召全體同學向標兵學習，人人爭做勤儉節約標兵 老師總結： 勤儉節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；勤儉節約是一種對生活 的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；希望每位同學 從我做起，從小事做起，人人爭做勤儉的楷模。從現在起，不浪費一顆糧食，用 對每一分零花錢，珍惜每一分鐘珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙。

三、勤儉節約名言:

1.鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。2.歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

3.憂勞可以興國，逸豫可以亡身。4.由儉入奢易，由奢入儉難。

5.取之有度，用之有節，則常足。

四、勤儉節約故事

1.歷史上，古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首 先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然 補了 73 次、穿了 20 年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃 魚肉、水果。上世紀 60 年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家 吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約 方面為國人做出了表率。

2.英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國諺語是 “節約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到 一點不剩。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本 管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用 反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的 跨國公司，節約意識竟如此強烈，令人贊嘆。

第二十二課

人人遵守交通法規

教學目標

1．知道我國政府為保障交通安全，適應現代社會的發展，制定了交通法規，人人都應遵守。

2．知道我國道路交通管理條例中與學生有關的一些交通法規。懂得交通規 則在現代社會生活中的重要性。

3．懂得在現代社會中每個公民都要自覺遵守交通法規。

4．深感遵守交通法規的必要性，從而產生一種義務感。

教學過程：

一、為了保障人們的交通安全，國家不僅設置了各種交通標志和設施，還 制定了交通法規，要求我們自覺遵守。今天，我 們就一起來學習：人人遵守交通法規 板書課題：人人遵守交通法規

二、利用故事，明理。（使學生明白為什么要遵守交通法規。）辨析，初步感知。師：寧寧是從鄉下來的四年級的小學生。暑假里的一天，他來到城里的叔叔 家。他已經兩年沒有到城里來了。星期天，叔叔 帶他到博物館去參觀。可是他卻在馬路上亂跑，而且想要跨越護攔。

1．說一說： 請你說說可能出現哪些危險？近年來，城市交通有哪些巨大的變化？

2．小結： 隨著城市交通的迅速發展，馬路加寬了，修了高架橋和地鐵，馬路上的人多 了車多了。人們就更應該注意交通安全。板書：現代交通 設施全 車多、車快 人多

3．小組交流： 寧寧過馬路時要跨越護欄。他這樣做對嗎？為什么？應該怎樣過馬路？

4．小結： 馬路上，車輛行人要各行其道。在農村沒有人行道的地方要靠邊行走。過馬 路時，要走人行橫道。這樣才安全。

5．提問： 行人從人行橫道過馬路時還要注意什么？

6．小結： 過馬路時要注意信號燈，注意行人和車輛。先看左，再看右。

7．小組交流： 我國政府為了保障交通安全，在法律上作出了哪些規定？這說明了什 么？ 8．小結： 制定交通法規是為了保障安全，適應現代社會發展的需要。每個人都應 認真履行責任和義務。

9．同桌交流：在較寬的馬路，沒有人行橫道應該怎樣過馬路？

10．小結：應通過地下通道或者過街天橋過馬路。

三、明理，強化記憶

他為什么覺得收獲不小？ 他回想以后會怎樣做？

三、小結

交通安全是關系到我們每個人、每個家庭的大事，特別是在 交通日益繁忙的今天。我們應該了解、掌握一些 與我們有關的交通法規，牢記在心里，不僅自己按照法規的要求去做，還要 向其他人進行宣傳，號召大家都要遵守交通規則。板書：自覺遵守 做好宣傳。