第一篇：教育

關于教育公平問題的思考。

一.教育公平問題的重要性

人只要存在理性就具有公平要求，在西方主要發達國家，早在幾十年前，教育公平就已經成為人們極為關心的社會問題。近年來，我國教育界對教育公平問題討論很激烈，特別是在目前優質教育資源緊缺的狀況下，教育要在更大范圍和程度上實現公平，滿足社會公眾的合理要求，不僅需要一定的理論導向和科學依據，更需要一套有效地機制和保障措施。

從社會現實的角度來理解，教育公平是教育民主化一個十分重要的方面，是教育民主化的核心內容，要真正的理解教育公平就必須和社會政治、經濟、文化傳統等問題結合起來考察，這樣才有現實意義。只有不斷推進、深化政治體制改革，加強政治文明，我們才能在教育實踐中更好的理解教育公平，才有可能更大限度的實現教育公平。

二、教育公平存在的問題

上世紀90年代以來，隨著我國經濟發展速度的加快和不同地區、社會階層之間差距的拉大，教育公平問題進一步凸顯，使教育不公平的現象成為社會關注的焦點。當前，教育不公平主要體現在以下幾個方面： 1.教育政策的非公平導向

教育不公平的表現是深層次的、多方面的，其中教育政策的非公平導向更值得認真思考。制定和執行教育政策的非公平傾向主要體現在以下三個方面：（1）教育政策的精英化取向

精英化在我國不僅反映在高等教育階段，也反映在初等和中等教育階段。以高考為指針的考試體系和培養模式，使學生從小學開始就參與選拔和競爭，示范學校和重點學校制度更是體現了教育系統的精英主義取向，并為選拔和競爭性考試提供了用武之地”。（2）教育政策的非均衡化傾向

教育系統內部的結構性失衡和差距，是教育不公平的重要表現。具體包括：教育經費分配過分傾向于高等教育，基礎教育尤其是農村義務教育投入比例過低，學校之間教育資源分配不公，校校之間差距過大，導致惡性的入學競爭，教學過程中的差別待遇。

（3）教育政策的非民主化現象

教育是關系到百姓切身利益的事業，任何教育改革都應當充分論證，征求各方面的意見，然后做出民主化的決策，否則難以避免教育不公平問題產生。2.城鄉教育水平差距過大

在教育機會均等方面，城鄉差別嚴重：我國廣大農村地區絕大多數人口沒有學前教育機會，在升學率和升學的可能性方面，農村學生遠遠比不上城市學生，在教育資源分配上，政府教育經費也主要投資于城市教育，在教學設施和教學質量的比較上，城市教育資源相對集中，師資素質較高，各種教育設施也比較完備，而一些農村中小學，不僅師資素質較低，而且幾乎談不上什么教育設施，有的學校甚至連一個可供學生體育運動的籃球也拿不出。致使廣大農村孩子陷入結構性、制度性的機會不公狀態，在競爭起點上便落后于城市孩子。3.弱勢群體子女教育公平失衡

弱勢群體通常是指由于某些障礙或者缺乏經濟、政治和社會機會，而在社會上處于不利地位的人群，經濟生活的貧困性、生活質量的低層次性、承擔風險的脆弱性是其本質特征。弱勢群體的不公平表現在社會諸多方面，教育的不公平就是其中之一。現實生活中，相當多的農村貧困孩子因交不起課本費、雜費而輟學，甚至十幾歲的孩子便需要出外打工。城市下崗失業者基本生活來源的現金性收入減少，對子女的教育投資也必然直線下降，下崗失業子女雖然接受義務教育大都不成問題，但是因為大學收費超過了他們的經濟承受能力，往往喪失了向上深造的機會。

三、促進教育公平發展的對策

教育公平是實現社會公平“最偉大的工具”。我們相信，只要制定教育公平政策，構建教育公平機制，創建教育公平發展模式，強弱雙贏的局面是可以實現的。1.為教育公平提供政策保障

教育不公平與政策、制度缺失或不健全有關，可以通過政策修補和制度創新來解決，努力為教育公平提供政策保障。（1）堅持教育品質的公平性

要把保證教育的公益性和教育的公平性作為教育政策的基礎性目標，在制定和出臺教育政策的時候，不僅要考慮教育發展、籌措資金的需要，還要考慮到教育公平的需要，努力在公平和效率之間尋找最佳的支點，把握合適的界限。在指導思想上，要反思“教育產業化、市場化”等泛市場化思潮對教育公平的影響，還要反思效率主義的主導傾向，我們不能把公平的目標排斥在外而把效率或者說發展作為唯一的追求目標。（2）堅持公共教育經費投入的均衡性和教育收費制度的合理性

要繼續強化各級政府的辦學責任，努力增加公共教育經費投入。各級政府要建立教育資源配臵的平衡機制，逐步縮小經濟、社會、教育發展程度不同地區的教育水平差異。在縣域范圍內，城鄉教育經費要均衡，并優先保證義務教育的需要。發展教育事業，一靠政府，二靠社會。多渠道籌措教育經費是必須長期堅持的一項重要政策，但要收的規范，用的合理，要考慮到群眾的承受能力。要建立必要的收費聽證制度和審批制度，學校收費包括民辦學校的收費，必須納入政府宏觀調控的范圍，而不能完全由市場供求來決定。(3)堅持做到基礎教育政策的均衡性和高等教育的透明度

確切的講就是做到三個確保：一是必須確保每一個適齡兒童都能接受義務教育，二是要通過建立健全政府助學制度，確保每一個高中生和大學生不因貧困而失學，三是確保高校招生透明公正，一定要在招生工作中杜絕亂收費、違規錄取和中介詐騙等現象，做到招生政策公開、招生計劃公開、考生資格公開、錄取信息公開、申訴渠道公開和重大違規事件處理結果公開。

(4)堅持密切關注弱勢群體

為弱勢群體提供利益補償是調節社會公平的一種重要手段，要通過教育政策導向，為弱勢群體的教育提供一定補償。一是要更加關注貧困農民子女的教育，加大教育上的幫困助學力度。二是更加關注下崗失業者子女的教育，減免其接受教育的學雜費或為其提供助學貸款，幫助其完成學業。三是更加關注殘障人口的教育，殘疾兒童、少年的義務教育要納入當地義務教育發展規劃，并在收費方面給予特別照顧。四是要更加關注流動人口子女的教育，要努力創造條件，使流動人口子女接受與當地居民子女同樣的教育。2.構建教育公平機制

鑒于我國社會主義初級階段的國情和建設和諧社會的需要，以及教育不公平現象的存在，必須構建教育公平機制。(1)均衡發展

公平的社會主義教育制度，作為一個社會實踐系統，需要在教育內部的子系統中特別重視各個薄弱環節，以保證系統整體的相對均衡發展。首先，城鄉教育機會的不平等是范圍最廣泛的教育機會不平等，是教育不公平的突出表現。其次，我國是統一的多民族國家，共有55個少數民族。我國少數民族教育還比較薄弱，不能適應少數民族地區社會主義建設的需要。少數民族教育普及水平相對低下，文盲半文盲較多。再次，男女受教育機會的平等是教育公平的難點。在推進教育公平實踐中，需要提高廣大婦女及女童的受教育意識和自覺參與意識，加強學校教育與女性生活的聯系，在招生與就業中防止歧視女性。(2)法制保障

教育法制建設是促進教育公平的重要環節，是維護教育公平已有成果的重要手段。通過立法程序，把國家關于促進教育公平的方針政策、制度措施、實現目標等用法律形式固定下來，使之成為整個國家的意志和整個社會遵循的準則，是促進教育公平的最有效措施。3．社會參與

教育公平牽涉全體公民的切身利益，因此，社會的廣泛參與和監督對于教育公平制度的建立具有重要的意義。首先，社會的廣泛參與是實現教育公平的。加速劑”，能夠更加充分調動社會各界對教育的積極性，其次，社會的廣泛參與是我國教育改革的重要動力，在廣泛的教育參與中，將有利于教育改革的進行，進而推動教育公平。再次，社會的廣泛參與體現了教育民主的精神，廣大人民參與教育的積極性將更為高漲，同時也將會極大地促進教育公平的實踐。

4．創建教育公平發展模式

加大對國家教育資源分配、城鄉分配、區域分配格局的調整力度，把教育資源公平地投放于社會，是貫徹落實中央“三農”政策的具體體現。(1)以強助弱，共同發展的“教師流動”模式

該模式是為了解決因長期以來的城鄉二元結構所造成的城鄉之間、區域之間、學校之間、學段及學科之間教師隊伍存在的結構性矛盾，以及農村骨干教師流失嚴重等問題，這種模式適用于同一行政區域內解決教育資源分配不均的問題。(2)立足發揮區域教育優勢的“對口支援”模式

該模式是以一定區域為單位，發達地區依據自身的優勢教育資源，每年選派一定的教育行政干部、管理人員及骨干教師進駐受援地區，開展定期支援活動。其特點在于，它主要是一種政府行為，故在資金援助、人員選派等方面，具有一定的強制性。它能夠發揮社會主義互助合作、共同發展、促進和諧的作用。

(3)發揮高校優勢，帶動貧困學校的“高貧聯姻”模式

該模式是指高等院校利用自身的優勢，與貧困地區中小學開展對口支援工作，在師資培訓、資金及農村特困學生教育等方面開展幫扶活動，從而改善貧困校的基礎設施，改善辦學條件，提高教師素質，降低學生輟學率。它能夠發揮高校在人才、資金等方面的優勢，對貧困學校進行整體帶動，促進教育的發展。

(4)立足本校培養合格師資的“校本教研”模式

該模式主要指在當前實施新課程改革的過程中，針對一些學校教師教育觀念陳舊、教育行動滯后的現實，在外部支援教師幫扶下，提出解決本校教育教學實際問題的對策，從而保障合格教師隊伍形成的做法。該模式主要適用于局部范圍內教育資金匱乏，教師觀念落后，教育教學中實際問題突出的廣大農村地區。四．總結

當今社會，教育國際化、現代化、民主化等特征日益顯著，教育公平已成為當代教育主題和基本價值。實現教育公平是復雜、曲折的歷史實踐過程，它涉及到教育資源配臵，教育政策、規則制定，教育管理等過程。這需要教育行政部門、學校和社會力量的通力協作，確保“教育權利平等”和“教育機會平等”，促進社會公平，促進和諧社會建設，實現人的全面發展。

第二篇：教育

秭歸縣國稅局黨組工作匯報材料

（2011年6月）

同志們：

今天，崔局長、曹主席一行蒞臨秭歸巡視檢查，指導工作，體現了市局黨組對秭歸國稅工作的充分重視和極大地關心，在此，我代表秭歸縣局黨組班子和全體國稅干部對各位領導的到來表示最熱烈的歡迎！下面，我將秭歸國稅的基本情況和近三年來的國稅工作情況向各位領導作個匯報。

一、縣局基本情況

（一）機構設臵情況。秭歸縣國稅局機關現內設8個職能科室，1個事業單位和1個直屬機構，下轄茅坪、郭家壩、歸州、沙鎮溪4個基層稅務分局。

（二）干部人員情況。全系統現有在崗正式干部職工100人，離退休（養）干部45人。在職干部中，具有研究生文化程度的3人，大學本科學歷68人，專科學歷26人，大專以上學歷占94%；中共黨員64人，占64%；年齡在30歲以下的13人，31至50歲的76人，51歲以上的11人，全縣平均年齡42歲。

（三）稅源結構情況。截至目前，全縣國稅部門負責征收管理的稅務登記戶有5855戶，其中：企業576戶，個體5279戶；增值稅一般納稅人206戶，小規模納稅人662戶，個體雙定戶939

戶，達不到起征點的3945戶，只征收企業所得稅納稅人103戶。實際納稅戶僅有1807戶。煙草、電力、水泥、煤鐵礦、化工和電子產業為全縣的主體稅源。截止2010年底，全縣年納稅額1000萬元以上的企業3家，100萬元以上的25家，50-100萬元的14家。

二、近三年國稅工作情況

三年來，在市局黨組和縣委、縣政府的正確領導下，在歷任領導班子的努力下，我局始終堅持聚財為國、執法為民宗旨，以科學發展觀為指導，以依法治稅為靈魂，以稅收改革為動力，以隊伍建設為支撐，積極服務納稅人、服務地方經濟、服務基層，國稅工作實現了新的跨越和進步。主要體現在五個方面：

（一）思想作風建設在科學發展中不斷提高

1.抓好龍頭。2008年來，市局對我局領導班子作了較大調整，原局長尚春同志調荊門市國稅局任總會計師，去年3月，胡海峰同志從市開發區局來任局長，去年6月原副局長韓慶生同志調當陽市國稅局任局長，去年12月，市局選拔任命胡成、周秀蘭2位同志分別任副局長和紀檢組長。通過調整充實，使班子職數完備，行政能力、專業知識、業務技能、人員結構等的搭配更趨合理，團隊效能更加明顯，達到了1+1＞2的效果，使國稅工作保持了一個穩定發展的態勢。此外，我們還以爭創“五好班子”、“優秀局長”等活動為抓手，注重加強班子思想建設，開展理想信念教育和黨性作風教育，充分發揮了班子的龍頭帶頭作用。

2.抓好學習。認真落實了黨組中心組理論學習制度，深入學習了“十七大”精神、科學發展觀、稅收政策及有關法律法規等知識，堅持“理論在線”學習并完成規定的積分，每位黨組成員每年完成學習筆記1萬字以上、心得體會2篇以上；同時，我們努力把學習的成果轉化為謀劃發展、促進工作的力量，班子成員定期深入基層開展稅收調研，并撰寫了《建臺帳 控稅源 提質效》等一批有質量的調研文章。2008年以來，縣局先后被縣委表彰為“先進黨委（組）中心組”，被縣直機關工委表彰為“五好”基層黨組織，被縣委授予全縣“黨組織十面紅旗”榮譽稱號。2010年，縣局班子成員有2篇調研文章入選全省國稅系統“解放思想大討論”優秀論文。

3.抓好監督。每年組織召開領導班子民主生活會，班子成員之間通過批評和自我批評，交心談心，消除了隔閡，增強了班子的凝聚力和戰斗力。2008年以來，我們先后印發了《秭歸國稅系統能力建設年活動實施方案》、《秭歸縣國家稅務局后備干部管理辦法》、《秭歸縣國家稅務局中層干部監督管理實施辦法》，建立完善了全局領導干部考核評價體系，通過嚴把述職關、考試關、測評關、考察關“四關”，進一步強化了干部監督，強化了干部的政治責任、權力責任、為民責任。

4.抓好落實。一方面，堅持下級服從上級，局部服從全局。完成上級部署的工作不講條件、不找借口，不打折扣、不搞變通，不說假話、不報虛功，確保令行禁止、政令暢通，保證了各項工作的順利開展和有效落實。另一方面，堅持班子成員基層聯系點制度，深入實地，指導基層，關心職工，著力解決基層和群眾工作、生活中的難題，幾年來，我們先后建立了基層分局職工公寓、食堂及活動中心，改善了基層干部職工的工作、學習、生活環境，充分調動了干部職工的工作積極性。今年，我們將著手解決縣城干部的食堂用餐問題。

（二）領導能力建設在改革創新中明顯提升

1.強化科學決策水平。我們始終堅持了民主集中制，強化班子民主決策，嚴格執行黨組議事規程，凡屬全局性的重要決策，要在充分醞釀的基礎上集體研究決定，不搞“一言堂”，不搞“暗箱”操作，使全局上下達到班子合心、隊伍齊心、全局一心。在此基礎上，我們堅持理論聯系實際，把上級精神和我局實際有機結合，因地制宜開展工作，堅持深入一線調查研究，廣泛征求意見和建議，做到決策前充分調研，形成共識，決策后不折不扣，認真落實。

2.強化開拓創新能力。3年來，我們結合國稅發展形勢和我縣實際情況，不斷創新稅收征管方式。根據納稅人不同行業特點實行分類管理，對食品飲料行業實行以耗定產法、投入產出分析

法等“五法”控管；對礦產品行業探索推行嚴管稅源基礎、嚴控銷售數量、嚴核銷售價格、嚴格稅款征收等“四嚴”辦法；對煤炭行業繼續推行精細化管理；對個體稅收實行動態監管，不斷提高稅源控管的質量和效率。今年，茅坪分局在全市率先推行“按事設崗、因崗排人、專才專用、集體負責、團隊作業、分類考核”流水線式的個體稅收管理新模式，對稅收管理員職、權、責進行拆分、整合、重組，實施團隊作業管理。前5個月，茅坪分局個體組累計組織收入227萬，完成全年稅收任務450萬元的50.4%，比去年同期增長55%，增收81萬元。個體“雙定”戶起征點以上的定稅戶增加102戶，月定稅額增加22728元，征稅面同比增長80%。

3.強化駕馭全局能力。我們著力于提升班子把握宏觀的水平，科學制訂全年工作要點，立足當前，著眼長遠，實現國稅工作整體推進、長遠發展；按月總結和安排部署工作，保證了各階段性工作方向明確，循序推進。我們還推行領導班子“一線工作法”，規定班子成員每年必須參與納稅評估和稅務稽查，從微觀著手掌握一手信息，及時發現管理中存在的問題，為宏觀決策提供信息保障。去年，在全市國稅系統領導能力培訓班測試中，我局領導班子取得了團體前幾名的好成績。

4.強化統籌協調能力。一方面，我們加強了內部統籌安排，堅持突出重點，兼顧一般，實現各項工作的全面、協調、可持續發展。如在稅種管理上，面對一般預算收入任務壓力，我們認真

分析，從比重較高的所得稅入手，重點強化所得稅管理。2009年，企業所得稅首次突破千萬元大關；2010年，企業所得稅完成2315萬元，增收1215萬元，實現了比上年翻一番的目標。另一方面，我們注重了外部協調，加強與地方政府的匯報溝通，定期向縣委政府書面匯報收入分析，隨時反映問題，隨時當好參謀，努力爭取地方黨委、政府的重視和支持；我們還加強了外部協作，搞好部門配合，初步形成了以政府牽頭，地稅、工商、海事等部門共同參與的協稅護稅機制，構建了信息管稅的定期信息交換平臺。

（三）依法行政工作在防范風險中全面推進

1.嚴格執行稅收法律法規。深入貫徹國務院全面推進依法行政實施綱要，建立健全稅收執法責任制和過錯責任追究制，規范了稅收執法行為。全面運行了稅收執法管理信息系統；大力開展綜合業務巡查，強化了執法監督；推行稅收執法內控機制，定期對稅收執法考核情況進行通報，加大了執法過錯責任追究力度。近年來，共確認執法過錯105筆次，對16人次實施經濟懲戒1320元，批評教育16人次，執法正確率達99.9%。此外，我們還開展了普法教育，以稅收宣傳月活動、12.4法制宣傳日、“五五”普法教育為契機，組織執法考試，開展業務培訓。我局連續幾年稅收宣傳月活動項目都被表彰為優秀項目，今年還榮獲全縣“五五”普法暨依法治理先進單位。

2.嚴格執行干部任用條例。我們堅持貫徹《公務員法》及配套制度，堅持干部選拔任用條例，注重選拔那些信念堅定、求真務實、業績突出的干部，大力營造了民主、公開、競爭、擇優的用人環境。今年3月份，我們積極穩步推行了干部輪崗交流。全縣國稅系統103名干部職工，共有52人跨部門交流輪崗，11人在部門內進行了崗位輪換，輪崗面達到61%。11名業務能手和骨干到農村分局任職，新提拔了7名35歲以下的干部。

3.嚴格執行財務管理制度。一是科學制定管理制度。結合我局實際，先后制定了《經費管理辦法》、《固定資產管理辦法》等十余項管理制度，以制度管理、依規章收支。二是嚴格執行經費預算。年初，預算一律經局長辦公會討論通過，并在執行過程中，及時開展經費預警，杜絕了各預算執行單位年終突破預算情況的發生。三是規范政府采購行為。先后進行了電視機、電腦、空調、熱水器、屋面防水、職工體檢等十項次政府采購。通過政府采購，節約了資金5萬元多元，杜絕了采購過程中的不正之風，進一步嚴肅了財經紀律。三年來，我們在財務管理上堅持做到了五個“一律”，確保了各項資金“生之有道、取之有據、用之有效”。

4.嚴格執行為民服務宗旨。在稅收業務上，我們嚴格把關，認真落實了各項稅收優惠政策，三年來，共審核各類減免退稅6510余萬元。在納稅服務上，我們注重納稅人權益保護，按照省局“8152”的工作思路，健全了納稅服務體制機制。去年11

月，我們開通便民服務車，到田間地頭免費為柑農代開普通發票，受到了納稅人的普遍歡迎。在大廳辦稅上，我們持續改進納稅服務方式，充實服務內容，節約了納稅人的辦稅成本。全面推廣了財稅庫銀橫向聯網系統和個體POS批量扣繳，扣繳面達90%以上；成立了納稅服務志愿者，在全縣免費開展涉稅咨詢、納稅輔導等服務；通過“納稅人之家”QQ群在線受理納稅人咨詢。2008年，我們榮獲全市“最佳辦稅服務廳”稱號，今年，辦稅服務廳被授予“巾幗建功”先進集體。在扶貧幫困上，我們積極開展獻愛心活動，多次深入幫扶村，了解民情民生，制定脫貧計劃，給予資金扶持。今年以來，在“三萬”活動中，縣局共為5個幫扶村辦實事20余件，折合資金15萬余元。

（四）國稅工作實績在夯實基礎中取得突破

1.提升了國稅收入。三年來，始終堅持組織收入原則，依法征收，應收盡收。2008年共組織各項稅收收入12417萬元，首次突破億元大關，地方一般預算收入完成2102萬元；2009年共組織各項稅收收入10693萬元，地方一般預算收入完成1852萬元；2010年共組織各項稅收收入13878萬元，地方一般預算收入完成2497萬元；今年元至6月份，共組織入庫各項稅收****萬元，占省分計劃16000萬元的****%，比上年同期增長***%，增收****萬元；一般預算收入完成****萬元，占縣分計劃5390（新追加數）萬元的***%，比去年同期****萬元，增長***%，增收****萬元。在組織收入過程中，我們形成了以管理保收、分析督收、評估補收、服務增收、稽查促收為一體的組織收入機制。

2.提升了管理質效。在稅源管理上，我們堅持夯實基礎、部門聯動。制定了《業務銜接管理制度》、修訂完善了《稅源管理互動工作規程》，建立了以月度例會、業務銜接、征管建議、疑案移交、稽查整改、工作考核為保障的互動機制，使分析、監控、評估、稽查之間信息共享，互動協調，運轉流暢，得到了市局領導的充分肯定。三年來，共實施納稅評估286戶（次），評估補稅445.6萬元。在稅務稽查上，我們積極推行查前預告、一案雙查制度，既注重規范預防企業風險，又注重實施稽查打擊稅收違法行為，發揮了稽查查處和規范的職能作用，三年來，共實施各類稅務稽查194戶次，查補各項收入1165.88萬元，有力地整頓和規范了稅收秩序，促進了稅收增長。在稅收執法上，我們加強培訓，嚴格考核，三年來未發生一起因執法過錯導致的訴訟案件，稅收執法、征管質量等系統排名一直處于全市中等以上水平。去年納稅評估在全市國稅局長工作會議上進行了交流，在全省進行了推廣；今年4月，在市局各類專業會議上，稽查、所得稅、信息化、收入核算等也做了經驗交流和典型發言，在市局刊發了2期專題簡報進行了推介。

3.提升了行政效能。以效能建設提升年為載體，我們著力于切實提升機關行政效能。強化政務公開，定期公開稅收法律和政務信息，增強了稅收的透明度和公眾的參與度，2009年被表彰

為全市政務公開先進單位。加強工作督辦，將局務會、局長辦公會及各專題工作會議決定事項網上公布，明確責任科室及完成時限，及時考評各單位工作效能，強化工作執行。強化效能考核，去年，我們將原有的績效考核辦法進行整合，重新修訂了各部門的崗位標準和考核辦法，形成了新的效能考核評價系統，重點突出了組織收入、市局排名、執行力和服務基層等四項考核。加大重點工作推介，三年來，在《中國稅務報》、《湖北日報》、《湖北國稅》等各級媒體發稿358篇，“一局一題”調研文章年年獲獎并在省市刊物發表。去年，縣局被授予縣級文明單位、綜合目標管理和效能考核優勝單位稱號。

4.提升了隊伍素質。我們高度重視干部素質提升，堅持將干部學習培訓作為打基礎、利長遠的重點工作來抓。一年一個目標，從2008年的稅收管理員技能競賽到2010年的青年干部素質提升工程，形式了多樣的培訓機制，通過開展頭腦風暴教學、青年干部大講堂、師徒結隊幫扶、崗位練兵、風險能手創建等形式，不斷優化學習的平臺，增強實踐能力。去年將青年干部素質提升作為全縣的精品項目來抓，并在全市刊發專題簡報進行推廣。今年，市國稅局又確定了由我局牽頭，市局培訓中心為指導單位，聯合當陽、猇亭、三峽壩區共同實施“創建學習型機關，提高干部依法行政能力”這一精品項目。三年來，舉辦了各類培訓40余期，組織15人參加了市局稅收業務能手集中培訓，有3人次獲得省級稅收業務能手，8名干部獲得市級業務能手。2008年，我們獲

得全市稅收管理員競賽團體一等獎；2009年，我們率先通過全市“五基”達標驗收，在全省國稅系統稽查等級考試中位列全市第一名；2010年，我們被市局表彰為“五基”達標優勝單位，郭家壩分局干部劉艷華代表市局參加全省國稅系統納稅服務禮儀大賽獲得一等獎。今年6月，縣局教育培訓工作在市局作了典型發言。

5、提升了部門形象。我們倡導文化興稅、文化育人的理念，通過不斷塑造進取、務實、和諧的國稅文化，極大地提升了部門形象。一是充分發揮工會、婦聯、共青團等群團組織的橋梁紐帶作用，大力支持并積極參與“兩節一賽”、社會主義新農村建設、各類扶貧幫困、扶弱助殘、志愿者服務等活動。二是注重培育干部擁有一個健康良好的心理素質，通過成立興趣小組，開展職工運動會、球類比賽、戶外運動等活動，引導干部職工在工作中、生活中形成積極健康的興趣愛好，努力構建理性、樂觀、陽光、和諧的國稅機關。近幾年來，秭歸縣局連續四屆被授予省級最佳文明單位，省市國稅系統先進集體等榮譽稱號；今年又被市委、市政府授予宜昌市文明單位，被團縣委表彰為“五四”紅旗團總支，參加全縣傳統龍舟賽取得了第六名。

（五）黨風廉政建設在規范管理中得到加強

1.突出反腐倡廉建設。我們堅持每年召開全系統黨風廉政建設會議，簽訂廉政建設責任書，認真落實“一崗兩責”，切實抓

好“兩權”監督和反腐倡廉“十個全覆蓋”；組織干部觀看警示教育片，邀請檢察院、法院等法律專家授課，提高干部防范風險能力；召開“開門評局”座談會，建立投訴處理機制，接受社會各界的批評和建議；在辦公場所公開懸掛廉政警示牌，打造家庭防腐墻，營造崇廉尚廉的廉政文化氛圍。去年，我們組織干部學習了《廉政準則》，組織參加了考試。今年5月，我們開展了預防職務犯罪警示教育活動，并到看守所參觀現場感悟。三年來，我局無一起為稅不廉行為舉報，沒有一起違反廉政紀律的現象發生。我們的黨風廉政建設和各項工作均得到黨委政府和社會各界的充分肯定，多次被表彰為黨風廉政建設責任制先進單位。

2.突出政風行風建設。我們堅持早動員、早安排，緊緊圍繞促進發展、執行力建設、公開透明、服務效率、反腐倡廉、問題整改等六大評議內容，著力抓好稅源管理、辦稅服務、稽查和涉稅審批等四個關鍵部位，認真開展“十查十看十改”，實現了黨風、政風、稅風和機關作風大提升的工作目標。在行評期間，共印發宣傳資料2000余份，發放征求意見表1200份，通過聘請第三方明察暗訪征求意見20多條。我們采取的“花錢買意見，誠心求批評”征求社會各界意見工作方法，得到了縣委政府的充分肯定，在去年的民主評議政風行風活動中榮獲優勝單位。

3.突出節支增收建設。一是從強化內部管理上入手，進一步規范內部制度，在思想上樹立“人人都是秭歸國稅當家人”的理念，引導國稅干部從日常細節做起，于細微處著手，勤儉節約。

二是從優化資源配臵上入手，加大節能設施改造，投資14000多元為機關辦公室、會議室更換節能燈；盤活閑臵資產；建立職工食堂，規定到農村分局必須到食堂就餐。三是從督導落實上入手，提高節約型機關建設效果。幾年來，我局節約型機關建設成效顯著，各項費用開支明顯降低，順利通過了市局檢查驗收。

過去的三年，是我們秭歸國稅闊步前進的三年、快速發展的三年。思想理念和創新發展的各個方面都與時俱進地發生了深刻地變化，為國稅事業的持續穩定健康地發展，奠定了堅實的基礎。成績來之不易，這是市局黨組正確領導的結果，也是地方黨委、政府和社會各界大力支持的結果，更是全體國稅干部職工辛勤工作的結果。

三、幾點工作體會

回顧幾年來的工作，主要呈現出四個顯著特點：一是思路清晰。我們以“和諧三部曲”活動為載體，始終突出基層建設、納稅服務、作風素質這一主線，一門心思抓發展，聚精會神抓落實，充分利用過去良好的工作基礎，在鞏固的基礎上發展，在繼承的基礎上創新，保持了秭歸國稅強勁的發展勢頭。二是重點突出。我們堅持統籌兼顧，抓住重點，帶動全盤，緊緊圍繞一線工作法、精品工作法、階段工作法等，不斷創新工作方式，探索實行執法巡查、企業所得稅電子臺帳管理、食品飲料、電子行業、煤炭、信息管稅等精品項目，這些都是征管實踐上具有重要意義的創新

之舉，為全面實施稅源專業化信息化管理作了有益的嘗試。三是運行平穩。我們始終注重科學民主決策，認真執行干部任用條例，做到工作目標清晰明確，工作部署有條不紊，工作推進規范有序，全縣國稅系統干部職工心態平和，思想穩定，有力地保證了各項工作順利開展，國稅部門形象進一步提升。四是全面推進。我們認真貫徹落實科學發展觀，堅持兩手抓、兩手硬，以特色項目為重點帶動相關工作，以隊伍素質為保障推動各項管理，既抓業務，又抓隊伍；既抓基層，又抓機關；既抓外部，又抓內部，堅持多管齊下，確保齊頭并進，推動了秭歸國稅事業的全面發展。

四、存在的主要問題及根源

在過去的三年以來，我們各項工作都取得了較好的成績，但是與經濟社會發展的客觀需要相比，與市局黨組和各位領導的要求相比，還存在較大的差距和不足，主要表現在：

1、在思想作風上，存在著開拓創新能力不強的問題。普遍存在著“因循守舊”的思想，少數干部職工主觀能動性不強，缺乏敬業精神和進取意識，滿足于過去取得的成績，科學發展的意識淡薄，遇事不愿多思考，習慣于聽安排辦事、循慣例辦事。

2、在稅收執法上，存在著執法水平不高的問題。主要表現為：稅源管理基礎工作與信息化、專業化管理要求不相適應，“疏于管理，淡化責任”的問題尚未得到根本解決；執法水平與依法治稅要求不相適應，執法不規范的現象依然存在，干部隊伍整體素

質和專業技能有待進一步提高；納稅服務理念和方式與人民群眾對國稅部門的更高要求還不相適應，服務水平和服務質量有待進一步提高。

3、在隊伍建設上，存在著干部職工活力不夠的問題。一是人員年齡結構日趨老化，全縣平均年齡達到42歲，近幾年秭歸縣局又先后調走10余名青年干部，新錄用公務員多為外地來自外地，且專業多不對口，很難在短時間獨當一面從事稅源管理和稅收稽查。二是秭歸經濟和自然條件較差，經費十分困難，在解決基層干部職工的政治、經濟待遇等方面受到限制。三是少數干部職學習缺乏動力，工作缺少干勁，工作積極性不高。

4、基礎設施老化。現有的房屋設備基本都是移民遷建時的狀態，歷時12年自然力的侵蝕和缺少維護，辦公環境和干部生活環境等今不如昔，急需改善提高。

上述匯報如有不妥之處，敬請各位領導和同志們批評指正。謝謝大家！

第三篇：教育

群眾路線教育實踐活動心得體會1

一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。這是總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話。這就要求我們每個黨員牢記宗旨、不辱使命，把“為民務實清廉”主題貫穿于實踐活動始終，踐行到為黨和人民服務的日常工作中。

黨的群眾路線是我們黨發展壯大的法寶。回顧我們黨波瀾壯闊的發展歷程，其中最為寶貴的一條經驗，是必須高度重視群眾工作，堅持人民主體地位，發揮人民首創精神，始終保持同人民群眾的血肉聯系。是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們黨歷來高度重視群眾工作，將黨和群眾的關系，比之如魚水，喻之為血肉，視之為種子與土地。我們黨在革命、建設、改革各個歷史時期的成就，都是通過團結帶領人民共同奮斗取得的。黨和人民事業能不能順利發展，關鍵就在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯系，能不能充分發揮人民群眾的積極性、主動性、創造性。

黨的群眾路線要處理好傳承與發展的關系。雖然在不同歷史時期和不同發展階段，群眾工作會有不同的具體特點。隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，群眾工作對象更加多樣化，群眾工作內容更加豐富，群眾工作環境越來越復雜，群眾工作組織網絡需要進一步健全。這就要求我們把做好新形勢下群眾工作擺在更加突出的位置，不斷增強群眾工作的針對性和有效性。

學習貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，從人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，努力解決為人民服務的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作。在工作中，堅持和人民群眾緊密聯系在一起的作風，始終注意工作中的新變化和群眾工作的新特點，善于從群眾的實踐中汲取經驗，從群眾的意見中汲取智慧。主動經常深入基層、深入群眾，老老實實調查研究，老老實實聽取群眾意見，老老實實改進工作，集中群眾的智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，不要認為解決群眾困難是領導干部的事情，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終堅持群眾利益無小事，始終解民憂、幫民富，解決群眾關心的熱點、難點問題，為黨的執政根基貢獻自己的力量。

國企領導干部黨的群眾路線教育實踐活動心得體會 社區干部群眾路線心得體會 公安民警群眾路線學習會心得體會

派出所民警“開門評警”走群眾路線心得體會 部隊干部群眾路線教育實踐活動心得體會 工會群眾路線教育實踐反四風心得體會 銀行群眾路線教育實踐活動心得體會 醫院護士群眾路線教育實踐活動心得 大學生學習黨的群眾路線教育實踐活動心得 群眾路線教育實踐活動心得

服務一線職工、服務司乘人員踐行黨的群眾路線心得 機關黨員黨的群眾線路教育實踐活動心得體會 企業黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

群眾路線教育實踐活動心得體會2

群眾路線是黨在長期革命斗爭和經濟社會建設中的經驗總結，是黨的根本路線，這是由我們黨全心全意為人民服務的宗旨所決定的。作為新時期的黨員干部，應該把黨的群眾路線的精神實質，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持，才能在經濟建設和發展中取得新勝利。

一、堅持群眾路線是黨的優良作風和政治優勢，也是黨的工作路線。人民群眾是黨的執政基礎，立黨為公、執政為民是黨基本執政理念，但是，群眾對黨的擁護不是天然的，黨的執政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。夯實黨的執政基礎，提高黨的執政能力，才能不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

我們黨來自于人民，植根于人民，黨的全部任務和責任，就是為實現人民群眾的根本利益而奮斗。把這些任務和責任擔當了，黨員為民意識才有堅強的落實保障。踐行黨的群眾路線，提高黨的執政能力，最終要落實到實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益上，這是衡量黨的一切工作是非得失的標準，也是衡量黨員的先進性的根本標準。黨員干部要自覺堅持群眾觀點、群眾路線，毫不動搖地相信和依靠群眾，始終把全心全意為人民服務作為人生追求的最高目標，始終心系群眾，密切聯系群眾，真心實意地為人民群眾謀利益。

二、堅持群眾路線是黨員干部工作的必然要求。黨員干部必須在三個方面嚴格要求自己。一是必須尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中。二是必須堅持以人為本，執政為民。以人為執政為民，是我們黨的性質和宗旨的集中體現，是指引、評價、檢驗我們黨一切執政活動的最高標準。要始終把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。三是必須堅持深入基層，了解人民群眾的需求，增進對群眾的思想感情、增強服務群眾本領。要把服務群眾、做群眾工作作為黨員干部的基本職責。

工商聯作為聯系非公經濟人士部門，我們要加強與非公經濟人士的聯系，深入企業了解掌握情況，向政府有關部門反映他們的訴求，切實做好服務工作，幫企業解決困難，促進非公經濟健康發展。

三、通過堅持群眾路線使黨員干部保持純潔性。現在黨員隊伍中存在著與保持純潔性的要求不相適應、不相符合的問題，有些黨員忘記了全心全意為人民服務的宗旨。極少數黨員一切以自我為中心，對個人名利斤斤計較，有的甚至跌入腐敗的泥坑，有些黨員理想信念動搖，人生觀價值觀發生扭曲，對黨和黨的事業失去信任。這些問題的發生，原因是有些黨員及黨員領導干部缺乏、淡漠了群眾觀點，忘記了廣大人民群眾對我們黨的希望和寄托。因此，在全黨和廣大黨員中增強群眾觀點，大力克服脫離群眾的種種問題，是確保黨員純潔性的重要前提。

群眾路線教育“四風問題”民主生活會對照檢查材料 縣政府辦公室領導班子民主生活會對照檢查剖析材料

領導班子群眾路線教育實踐活動民主生活會“四風問題”對照檢查材料 黨的群眾路線個人對照檢查材料

領導班子群眾路線教育民主生活會“四風”對照檢查材料 群眾路線四風問題個人對照檢查分析及整改材料 群眾路線教育實踐活動心得體會3

黨的十八大提出要深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。我認為，在全面建成小康社會的關鍵時期，開展群眾路線教育實踐活動體現了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質要求。作為新時期工商聯黨員干部，特別是站在會員思想政治工作一線的宣傳教育部門的干部，必須始終堅持走群眾路線，堅持在深入基層、深入會員中學習、宣傳、實踐、創造。

保持與廣大人民群眾的密切聯系，是我們黨根本的政治優勢和優良傳統，是貫徹落實科學發展觀的必然要求和具體體現。工商聯黨員干部深入基層、深入會員，既是廣泛聽取意見，查找和解決自身問題的重要途徑，也是搞好工作的實際需要；既可以直接聽到會員的呼聲，增進與會員的感情，又是堅持理論聯系實際、轉變工作作風的具體行動；還可以在深入會員中學會做群眾工作、思想政治工作，提高思想政治素質和能力水平。因此，要把深入基層、深入會員作為工商聯工作的基本要求和重要內容，自覺把基層和會員滿意作為評價工作成效的重要依據，在深入群眾中深化學習，總結提高，提高工作實效。

要把深入基層、深入會員列入黨員干部學習工作日程，平時多到基層、會員中走走，想方設法為基層為會員辦好事、辦實事。一些行之有效的聯系群眾的方式，如開展大走訪大調研活動、駐會領導與企業家主席結對聯系、分工聯系區（縣級市）工商聯和部門（負責人）與執、常委對口聯系等，應堅持下去，形成制度；要結合實際，明確實踐特色，制定切實可行的工作方案。要以甘當小學生#from 本文來自學優高考網，轉載請保留此鏈接！

鎮黨委委員群眾路線專題民主生活會發言材料 黨的群眾路線教育實踐活動應知應會內容200問 黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會 黨的群眾路線教育實踐活動學習交流會上的發言 黨的群眾路線教育實踐活動心得體會 群眾路線教育實踐活動心得體會5

會出自群眾路線是黨在長期革命斗爭和經濟社會建設中的經驗總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。而密切聯系群眾是黨的三大優良作風之一，是黨常葆青春的致勝法寶，作為新時期的黨員干部，應該準確把握黨的群眾路線的精神實質，努力踐行“立黨為公、執政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持，才能在建設和發展中取得新勝利。具體來說，我覺得黨員干部可從以下幾下方面加強個人修養：

一是要堅定自身的信念。胡錦濤同志在黨的十八大報告中指出要“道路自信、理論自信、體制自信”，我的理解是，我們要更好地注意黨的理論和實踐路線的傳承問題，要有堅定的信念，對黨一直以來行之有效的好方法、深受群眾歡迎的好作風要很好地傳承，群眾路線正是如此，需要一以貫之地繼承實踐下去。

二是思想上要貼近群眾。牢記做好群眾工作是我黨執政的根本，記住“水能載舟、亦能覆舟”的古訓，記住為人民服務是我黨的根本宗旨，記住黨沒有自己的利益，記住黨代表著最廣大人民的根本利益。

三是要深深地扎根于人民群眾之中。想群眾所想，急群眾所急，與群眾打成一片，和群眾融為一體，唯其如此，才能真正懂得群眾的需要、群眾的想法，甚而能夠做出順應民心的決定，施行群眾樂見的政策。

四是要認真掌握好知識和本領。正如習近平同志所言：打鐵還須自身硬，為群眾謀利益需要相應的能力和水平，只有努力加強學習，提高素質，才能使自己的工作有質量，進而在為人民服務中體現人生價值。

五是要提煉升華群眾工作方法。融入到群眾中后，了解群眾的思想和實際情況，我們還要注意歸納、總結、提升，形成基于群眾而又高于一般群眾的思路和方法，用于解決實際問題。

六是要做好本職工作。古人云：一屋不掃，何以掃天下。自己負責的一畝三分地都耕不好，又怎能成為群眾的表率，又怎能影響帶領群眾，所以，做好本職工作是群眾路線方面黨員干部必須做到的最低標準。七是要積極承擔力所能及的社會責任。我們的國家經過六十多年的建設和發展，確實取得了輝煌的成就，但是，發展還不均衡，遠未達到共同富裕，作為黨員干部，弘揚奉獻精神，主動承擔一些力所能及的社會責任，關愛一些弱勢群體，幫助他們自強自立。

第四篇：教育

導語：《榜樣》節目以“不忘初心，做合格黨員”為主題，講述了全國部分優秀黨員的先進事跡，邀請部分今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、現場講述、情景再現等形式生動地詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民務實擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。下面是教師看《榜樣》觀后感，歡迎參考。

篇一：教師看《榜樣》觀后感

專題節目“榜樣”今晚在央視頻道播出，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，生動了詮釋中國共產黨人堅定信念、忠誠擔當的精神風采，是開展“兩學一做”學習教育的生動教材。榜樣的力量是無窮的，每個人都應該向榜樣看齊，砥礪自身，做一名合格黨員。

堅定信仰，始終心懷擔當。尋找榜樣的共性，我們能輕易的找到這個共同點：他們的心中必定有著自己的信仰，并且矢志不渝。唯有信仰，才可以讓一個人蹈死不顧，這是他們人生的方向，也是他們的力量之源。正因為如此，我們才不斷強調，理想信念是根。我們學習榜樣，要特別注意看到他們身上信仰的力量，如何堅守信仰，如何將其化為自身的一種力量，是我們永遠的課題。我們要不斷的強化理論學習，夯實自己的黨性根基，進一步堅定信仰，也要學會釋放信仰的力量，忠誠于黨，忠誠于黨的事業，懷揣一顆愛民之心，朝著中國夢的方向不斷努力。

增強本領，干出一番事業。擔當體現在行動上，不光要守好自身本分，堅守一個黨員的底線，更要追求事業，為黨為民開創一番事業。要做到這一點，就要不斷增強自身本領。我們學習榜樣，要學習他們的本領，他們成功的經驗，有我們可取的地方，要找到一條適合自己施展本領的路，并進一步增強專業能力，增強自身本領。同時，我們還要學習他們拼搏于事業所展現的精神，諸如長征中紅軍體現的不怕苦、不怕死，無數黨員在事業中永不言棄、咬牙苦干的精神，等等，這些精神同樣是一份本領。

看齊榜樣，爭做合格黨員。榜樣的力量是無窮的，他們就是一個標桿。這些生動的例子，既能讓奮進的人更加堅定于自己的事業，也能給萎縮的人的敲一個警鐘：合格黨員并不是遙不可及的目標，這只是對黨員最低的要求，一個優秀的黨員，可以把這些事情做得更好，可以成為一個榜樣。歷史上涌現出許許多多的榜樣，這份力量并不是斷裂的，是一脈相承的，榜樣的力量，激起了更多黨員奮起，凸顯出更多可貴光輝的先進人物和先進事跡。學習榜樣，就要向他們看齊，要通過學習實踐，讓自身成我堅定信念、忠誠擔當生動詮釋。

篇二：教師看《榜樣》觀后感

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。由中組部、中央電視臺聯合錄制的“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》于昨晚在央視綜合頻道播出。

該節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，邀請今年“兩優一先”代表到場，通過典型訪談、現場講述、事跡再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定信念、為民務實、甘于奉獻的精神風采。

向榜樣看齊，堅定信念，做合格黨員。支月英，一位在偏遠山區堅守36年的人民教師：當同事們紛紛走向山外，她卻始終扎根山村不忍離去;當超負荷工作導致視網膜脫落險些失明，她卻在擔心耽誤了孩子的學業;當到了退休年齡時，她卻決定不退休一直教下去。正因為有了支月英老師的堅守，才有了山區孩子們騰飛的希望。“我不是因為有希望才堅守，而是因為只有堅守了才有希望”，就是這種堅定的信念讓她在大山堅守36年，培育出了一千多名孩子，教育了整整兩代人，詮釋了一名共產黨員的堅定信仰。

向榜樣看齊，為民務實，做合格黨員。羅官章，從縣人大副主任退休后回到家鄉當起了農民，因為他知道村民們這些年吃過的苦，他發誓要幫助村民拔掉窮根。為了找到脫貧致富的路子，他自學鉆研天麻有性繁殖栽培技術，為此兩根手指還被鋸斷，一年、兩年、三年，在他的苦心鉆研下終獲成功，僅天麻一項就為群眾增收1.8億元;他又帶領群眾試種并形成了煙葉、藥材、蔬菜三大支柱產業，使得全鄉農民人均純收入達到7508元，比20年前增長了近106倍。19年里，他就干了一件事，那就是帶領群眾摘窮帽子，他一心裝著人民群眾，生動地詮釋了一名共產黨員當有的為民務實。

向榜樣看齊，甘于奉獻，做合格黨員。苗振水，在退休后被家鄉固始縣任命為駐京黨工委書記。他把全部精力都投入到了服務固始縣進京農民工群體的工作中，在他的帶領下，流動黨建從無序到有序，從無為到有為，充分發揮了教育管理黨員、凝聚服務群眾的作用，也激發流動黨員地工作熱情，為流動黨員撐起了心靈的家園。為患癌癥工人籌善款找腎源，為失業者提供就業信息，為農民工協調糾紛等，他儼然成了在京務工兄弟姐妹的領頭人、解難人和知心人。而他對組織的唯一要求卻是“不占編制、不要報酬、不要辦公經費。”8年來，他任勞任怨、不要報酬、不計得失，全身心投入到農民工隊伍的黨建工作，詮釋了一名共產黨員無私的奉獻精神。

向榜樣看齊，堅定信念、為民務實、甘于奉獻，做合格黨員，讓黨旗在帶領人民群眾前進的征途中永放光芒。

篇三：教師看《榜樣》觀后感

專題節目“榜樣”今晚在央視頻道播出，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，生動了詮釋中國共產黨人堅定信念、忠誠擔當的精神風采，是開展“兩學一做”學習教育的生動教材。榜樣的力量是無窮的，每個人都應該向榜樣看齊，砥礪自身，做一名合格黨員。

堅定信仰，始終心懷擔當。尋找榜樣的共性，我們能輕易的找到這個共同點：他們的心中必定有著自己的信仰，并且矢志不渝。唯有信仰，才可以讓一個人蹈死不顧，這是他們人生的方向，也是他們的力量之源。正因為如此，我們才不斷強調，理想信念是根。我們學習榜樣，要特別注意看到他們身上信仰的力量，如何堅守信仰，如何將其化為自身的一種力量，是我們永遠的課題。我們要不斷的強化理論學習，夯實自己的黨性根基，進一步堅定信仰，也要學會釋放信仰的力量，忠誠于黨，忠誠于黨的事業，懷揣一顆愛民之心，朝著中國夢的方向不斷努力。

增強本領，干出一番事業。擔當體現在行動上，不光要守好自身本分，堅守一個黨員的底線，更要追求事業，為黨為民開創一番事業。要做到這一點，就要不斷增強自身本領。我們學習榜樣，要學習他們的本領，他們成功的經驗，有我們可取的地方，要找到一條適合自己施展本領的路，并進一步增強專業能力，增強自身本領。同時，我們還要學習他們拼搏于事業所展現的精神，諸如長征中紅軍體現的不怕苦、不怕死，無數黨員在事業中永不言棄、咬牙苦干的精神，等等，這些精神同樣是一份本領。

看齊榜樣，爭做合格黨員。榜樣的力量是無窮的，他們就是一個標桿。這些生動的例子，既能讓奮進的人更加堅定于自己的事業，也能給萎縮的人的敲一個警鐘：合格黨員并不是遙不可及的目標，這只是對黨員最低的要求，一個優秀的黨員，可以把這些事情做得更好，可以成為一個榜樣。歷史上涌現出許許多多的榜樣，這份力量并不是斷裂的，是一脈相承的，榜樣的力量，激起了更多黨員奮起，凸顯出更多可貴光輝的先進人物和先進事跡。學習榜樣，就要向他們看齊，要通過學習實踐，讓自身成我堅定信念、忠誠擔當生動詮釋。

從小我們就被教導要向榜樣學習，樹立起一個榜樣帶頭的作用。

榜樣觀后感一

電視專題片《榜樣》，以“不忘初心、繼續前進”為主題，通過訪談、講述等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，生動展示了羅官章、支月英、李萬君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等一批優秀共產黨員的感人形象，熱情贊美了他們牢記入黨誓詞、甘做人民公仆的共產主義戰士情懷。在觀看節目之中，我數次被他們的事跡感動得潸然淚下，更為他們高尚的人生境界而由衷的敬佩。伏案沉思，我有幾點感觸：

第一，從他們身上，感悟到信仰的力量。

信仰，是人對人生觀、價值觀和世界觀的選擇和追求。過去的士大夫以“貧則獨善其身，達則兼濟天下”為人生信仰。于是，就有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有了“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”。

我們黨為什么能夠取得開天辟地的輝煌成就?我們黨在長達60多年的執政中，為什么能夠始終保持蓬勃的生機和旺盛的活力?答案顯而易見——因為中國共產黨是由具有堅定信仰的人組成的。回顧黨的光榮歷史，在千千萬萬個共產黨員中，具有堅定共產主義信仰的人比比皆是。如革命先驅蔡和森、何叔衡、惲代英、彭湃等等，他們為了實現自己的理想，執著于信仰，不怕困難，勇于犧牲;再如一代楷模焦裕祿、孔繁森、任長霞等等，他們同樣忠誠于信仰，不畏險阻，敢于拼搏，樂于奉獻。同樣，在《榜樣》節目中，羅官章、支月英、李萬君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等這些普通的黨員，以他們平凡的事跡，再次為我們詮釋了信仰的偉大力量。是啊，新中國正是在這樣一代又一代、一批又一批的優秀共產黨員引領和奮斗下，才能夠戰勝一個又一個困難和挑戰，創造出美好、燦爛的今天!“民之難即黨之憂，黨之憂即我之責”。共產黨員的信仰是馬克思主義，黨的宗旨是全心全意為人民服務，是執政為民，立黨為公。這種信仰，既是對共產主義事業的無限忠誠，還包含對生命、對責任的一種敬畏，一種如履薄冰的責任心態。我想，我們每一名黨員干部都應該永遠堅定共產主義信仰，時時刻刻牢記自己的入黨誓詞，做一名“仰不愧黨，俯不愧民，內不愧心”的共產黨員。

當前，社會上有一些人總是在抱怨，覺得每天忙忙碌碌卻不知道為了什么，感到物質豐富了但卻找不到精神寄托。于是，這些人就認為：現在的這個時代是一個缺少信仰的時代。但現實真是這樣嗎?絕對不是!我們只要仔細觀察，就會發現：信仰，其實就在我們的身邊，她一直都具有偉大的力量!

第二，從他們身上，感悟榜樣的力量。

榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進的方向;榜樣是一支號角，能夠激勵人們不斷追求;榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。鞠躬盡瘁的羅官章、執著奉獻的支月英、堅守信念的李萬君、奮發作為的苗振水、救死扶傷的吳孟超、敢于擔當的李貝、開拓創新的王恩東等，是那么的淳樸、真實、可親、可敬、可愛，他們無疑都是我們永遠學習的榜樣和追趕的目標。

羅官章、支月英等黨員干部，他們長期工作在基層，腳踏實地，埋頭苦干，履職盡責;他們不忘初心，牢記誓言，信念堅定。在他們身上，集中體現了中國共產黨的宗旨觀念、優良傳統和務實作風，體現了當代共產黨人的人生理想和事業追求，體現了中國共產黨人為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的優秀品格。

他們為什么要這樣做?為什么他們能夠這樣做?我想，這既是信仰的力量，也是榜樣感召的力量。在他們之前，有為了追求光明而不惜頭顱身軀的革命英烈，有為了人民利益鞠躬盡瘁死而后已的時代楷模。一代又一代共產黨人，就是在這樣的前赴后繼中始終保持了“不忘初心，繼續前進”!羅官章、支月英等人的平凡事跡，讓我感動。他們質樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵。他們都是真實的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話，但他們的所作所為卻值得讓我們為之醒悟和反思。和他們相比，我們做的夠嗎?不!我們做的遠遠不夠。誠然，在物欲橫流的時代，在市場經濟轉型發展的瓶頸階段，我們中的許多黨員干部都不自覺地陷入了迷茫，有的甚至逐漸頹廢。與革命先輩們相比，我們淡漠了當初的忠誠和無畏;與電視中的榜樣們相比，我們缺少了幾分執著和堅定。

看完《榜樣》這個節目，回想著熒屏中這些鮮活的人物，感悟著他們的心跡，我們應該轉變思想，轉換觀念，振奮精神，堅定信仰!我們也必定會不忘初心，繼續前進，向榜樣看齊、做合格黨員!

電視專題片《榜樣》，以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊，做合格黨員”為主線，通過訪談、講述等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。同時也生動展示了羅官章、支月英、李萬君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等一批優秀共產黨員的感人形象，熱情贊美了他們牢記入黨誓詞、甘做人民公仆的共產主義戰士情懷。

榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進的方向;榜樣是一支號角，能夠激勵人們不斷追求;榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。作為基層黨員干部，我們不僅要做好本職工作，更要學習先進事例，汲取榜樣精神，提高自身素質，為中國夢的實現增磚添瓦。

學習模范事跡。“三人行，必有我師。”榜樣來源于群眾，在日常生活和工作中，他們樸實無華，在平凡的崗位奉獻出自己的光和熱。正是這些點點滴滴的積累，成就了平凡中的偉大。正是這些名不見經傳的“凡人”用自己的實際行動為我們塑造了一座座價值豐碑。我們要與人為善，寬以待人，向榜樣致敬，向榜樣學習。“勿以善小而不為”，我們要做好中華民族傳統美德和社會注意道德規范的傳承者和實踐者。

明確工作職責。作為一名基層干部，在善于發現閃光點、主動學習先進事例的同時，也要明確自身的工作職責。以強烈的責任感和積極的事業心投入到工作中去，充分發揮自身優勢，在工作中起到骨干帶頭作用。在宣誓入黨的那一刻，我們基層黨員干部就該警醒自己，要明確自己肩上的擔子。基層干部是政府與群眾的紐帶，為政府分憂，為居民解憂。人民群眾的需求點和滿意度是基層干部的出發點和落腳點，在行動上，我們要以嚴要求、高標準來衡量自己，以身作則，不計較個人得失。大事講原則，小事講風格，向新老同事虛心學習，取長補短。

堅持身體力行。發揮模范帶頭作用，貴在行動，重在實踐。“以身教者從，以言教者訟。”作為基層黨員干部，要敢于帶頭實踐，在日常工作中，真誠相待。從自身做起、從小事做起。“人不率，順不從;身不先，則不信。” 發揮模范帶頭作用，始終要把提高思想素質放在首位，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。發揮模范帶頭作用，要講學習、講正氣、講正氣，吃苦在前、享受在后，舍小家、顧大家，自力更生、艱苦奮斗。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”每一位領導干部、每一位黨員、每一位服務群眾的工作人員，只有將自己成為“太陽”，群眾才會被照的更亮。

第五篇：教育

教育系統廉政風險預警防控工作實施方案

為認真貫徹落實縣委辦公室、縣政府辦公室《關于印發廉政風險預警防控工作實施方案的通知》和市教育局《關于印發〈教育系統腐敗風險預警防控工作實施方案〉的通知》精神，扎實推進反腐倡廉建設，結合本部門實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，對宣傳教育常抓不懈，將監督檢查貫穿始終，努力形成教育在前、制度在前、監督在前、預警在前，保權力運行安全、保項目建設安全、保資金使用安全、保干部成長安全的良好局面，把良好的黨風、政風、行風貫穿到我縣教育改革發展各項實際工作中，為辦人民滿意教育、推動我縣教育事業科學發展提供有力保證。

二、工作目標

按照全面開展、突出重點、扎實推進、務求實效的總體要求，以清權查險為基礎，以監督防范為核心，以預警控制為關鍵，以考核追責為保障，形成“分崗查險、分險設防、分權制衡、分級預警、分層追責”的防控模式，到2010年10月底建立起比較完善的廉政風險預警防控體系，努力實現廉政風險教育、排查、預警、化解工作全覆蓋。

三、范圍和對象

廉政風險預警防控工作的范圍和對象為教育局機關和二級單位全體干部、各鎮中學（中心學校）校長、縣直學校校長。根據縣委、縣紀委要求，教育局作為10個先行試點部門之一，廉政風險預警防控工作在2010年10月底結束。

四、工作任務

（一）清理權力。

1、開展權力清理。依據“三定”方案，依法對行政許可、行政處罰、行政征收、行政強制、行政監管、行政審批、行政裁決、行政給付、非行政許可審批事項、領導班子成員分工和業務權責等“十項”權力清理。按照“行政權力法定”原則，對清理的每一項權力都必須有法律、行政法規、地方性法規、政府規章及上級行政機關發布的規范性文件作為依據，凡依據間有相互沖突的，從其上位法之規定。

2、列出權力清單。對每一項行政職權都要按照事項編碼、事項名稱、服務對象、辦理依據、征收依據和標準、辦理機構及地點、責任股室和責任人、辦理時限、聯系電話、監督電話、辦事流程、備注等內容，列出清單。行政職權項目根據重要程度劃分為重大事項和一般事項，重大事項必須經集體決策辦理，一般事項按規定程序辦理。

3、編制行政職權目錄、運行流程圖。按照權力分類、權力編碼、權力名稱等權力清單項目進行編制。權力編碼由組織機構編碼、執法類型、事項序號三部分組成。權力運行流程圖按照實施該權力的法律要求和工作要求，包括權力行使的條件、程序、期限等。權力運行流程圖應符合行政權力運行規律和操作流程，法律法規明確規定程序的，要按照法定程序編制流程圖；法律法規沒有明確規定程序的，要依工作程序逐項標明具體承辦崗位、辦理時限、職責要求、監督制約環節、相對人權利、投訴舉報途徑和方式等。相同的運作程序，可只編一個流程圖。

4、審核申報。將清理的行政權力事項和編制的職權目錄、運行流程圖，經縣政府法制辦審核把關后，報縣紀委備案。所有權力項目必須做到“四個準確”，即權力項目準確、名稱表述準確、類別劃分準確、實施依據準確。

5、公示公開。對審定后的行政權力目錄、權力運行流程通過各種形式進行公示公開，廣泛接受群眾的監督。

（二）排查風險。

1、全方位查找風險。本著全員覆蓋、全面查找的原則，按照個人自查、同事互查、服務對象和社會監督員幫查、專班補查、上一級組織審查等“五查”法，“對崗不對人”，找準重點風險崗位和環節，重點是查找領導班子成員、重點崗位、行政權力運行過程中重點環節的風險點。

2、突出查找三類風險。主要查找思想道德風險、制度機制風險、崗位職責風險三類風險。思想道德風險主要指公職人員思想道德缺乏、自律不嚴、品行不端、生活習慣不良等引起的風險。制度機制風險主要指制度缺乏、制度不完善、執行制度不嚴格、操作程序不到位引起的風險。崗位職責風險主要指崗位權力相對集中缺乏制約、權力界限不清楚、越權失權引起的風險。

3.梳理上報風險點。將查找清理的風險點上報縣紀委，統一建立《嘉魚縣重點領域風險點檔案庫》。

（三）實行風險分級。

對查找出的風險點，根據風險可能產生的后果，設置風險等級。原則上根據可能造成的危害、損失、可能利用職權謀取私利及信訪、舉報案件發生頻率等具體指標，將風險劃分為Ａ級（高風險）、Ｂ級（一般風險）、Ｃ級（低風險）三個風險等級。

（四）制定防范措施。

要進一步完善各種相關制度。重點是制定班子成員之間合理分權制度、單位和股室之間科學制權制度，將決策與執行、審核與批復、調配與使用、調查與處理等各項工作權力分離，由不同業務部門（股室或個人）完成，形成各業務部門（股室或個人）權力之間的相互牽制、相互制約。

教育局和各學校要建立健全“三重一大”事項監督制度、第三方參與監督制度、依法評估和聽證制度、公開競爭制度、公示制度、“一把手四個不直管”制度和述職述廉等制度。

（五）構建預警機制。

建立預警信息收集、分析、反饋、處置制度。預警按以下5種方式進行：

1、提醒。對預警信息涉及的議論性、現象性、一般性問題的單位和個人，及時予以談話提醒。

2、廉政風險預警通知書。對存在苗頭性、傾向性問題及群眾議論、反映較多但未經查實的單位和個人，發放預警通知書，予以警示提醒。

3、廉政風險預警整改通知書。對發現存在輕微違反黨風廉政建設規定及防范措施行為的單位和個人，發放整改通知書，限期改正。

4、通報。對一段時間內帶有集中性、普遍性的違反黨風廉政建設要求的問題，以內部通報形式進行警示。

5、編印預警信息參閱。不定期編印預警信息，將一段時間內的預警信息進行匯總、提煉，供紀檢監察機關和有關領導參閱分析。

教育局領導班子及班子成員預警處置由縣紀委監察局組織實施；機關各股室、二級單位及其干部、各鎮中學（中心學校）、縣直學校校長預警處置由教育局紀檢組組織實施。

預警處置分“一級（紅色）預警、二級（黃色）預警、三級（藍色）預警”三級管理。一級預警指單位、個人違反黨風廉政建設規定，情節較重但不構成違紀立案的，進行專項調查、督導整改、集體談話、組織處理等預警處置，并下達《廉政風險預警整改通知書》，實施期限為30天。二級預警指單位、個人違反黨風廉政建設規定，有傾向性問題且情節輕微的，進行誡勉談話、專項調查、函詢整改，并下達《廉政風險預警整改通知書》，實施期限為20天。三級預警指單位、個人違反黨風廉政建設規定，情節顯著輕微或存在群眾議論較多的苗頭性問題的，進行談話提醒、責令說明、糾正偏差的預警處置，并下達《廉政風險預警通知書》，實施期限為10天。

（六）考核評責。

1、教育局領導班子及班子成員由縣紀委監察局考核評價。

2、機關各股室、二級單位及其干部、各鎮中學（中心學校）、縣直學校校長的考核評責由局紀檢組組織實施。通過單位自查、日常督查、年終檢查等方式，對廉政風險預警防控各項措施的落實情況進行考核，并與綜合目標責任制考核相結合進行綜合評價。

教育局局級預警參照縣級廉政風險預警實行扣分制管理。單位（股室）或個人受到一級預警的每次扣3分，二級預警每次扣2分，三級預警每次扣1分。單位（股室）和個人全年累計扣1－５分的，在黨風廉政建設責任制考核中扣1分，6－10分的扣3分，11－15分的扣5分，15分以上的扣10分。

教育局對局級預警累計扣分達到20分以上的單位（股室），按照干部管理權限，根據紀律處分相關規定，對負有失職、失察責任的負責人給予相應的責任追究。

教育局將廉政風險預警防控管理工作情況作為對單位（股室）負責人政績評定、選拔任用和獎懲的重要依據。

五、工作要求

（一）加強組織領導。全縣教育系統各部門各學校要把推行廉政風險預警防控工作作為當前一項重大政治任務，列入重要議事日程，實行“一把手”牽頭，紀檢監察組織協調，專班負責抓落實。要將預警防控工作的落實情況納入黨風廉政建設責任制考核范圍，嚴格考核評估，力求工作實效。

（二）穩步協調推進。各部門各學校要緊貼實際和自身工作特點，堅持預警防控工作與業務工作一起謀劃、一起部署、一起實施、一起考評，在預警防控工作的不斷實踐中，形成較為完備的領導機制、工作機制、運行機制、督查機制、考核機制。紀檢監察組織要充分發揮組織協調作用，加強業務培訓、基層調研、重點指導、督導檢查，確保教育系統預警防控各項工作全面實施、穩步推進。

（三）注重工作實效。教育系統各部門各學校要緊緊圍繞縣委、縣政府的重大決策部署和人民群眾反映強烈的突出問題，突出抓好擁有行政許可權、行政處罰權、公共資源配置權以及人、財、物管理等關鍵環節和關鍵崗位，堅持以重點帶全面、以廉政促勤政，建立監督管理的長效機制，做到“早監督、早警示、早防范”，讓廣大黨員干部知風險、防風險、化風險。

（四）強化崗位風險教育。充分利用警示教育專欄、展板、廉政格言警句標語、廉政文化長廊等多種形式開展崗位風險教育，利用各種平臺、媒體或載體深入開展宣傳活動，廣泛發動群眾大力支持、積極參與預警防控工作，在全縣教育系統營造濃厚的崇廉尚廉氛圍，努力形成“增強防控功效、促進勤政廉政、推動社會發展”的工作格局。