第一篇：平度職教中心專業(yè)部提交計劃總結(jié)目錄(2012討論稿)

平度職教中心專業(yè)部提交計劃總結(jié)目錄 要求：每學期初提供如下制度、計劃，每學期末提供相對應(yīng)的總結(jié)。書面稿、電子稿各一份。具體內(nèi)容如下：

一、教學管理制度：

1、《****專業(yè)部教師管理制度》：包括辦公管理規(guī)定、上課管理規(guī)定、計劃總結(jié)管理規(guī)定、文明上崗管理規(guī)定、考勤管理規(guī)定等。

2、《****專業(yè)部班級管理制度》：重點檢查班級學生返校情況。

3、《****專業(yè)部學生管理制度》：重點檢查學生文明禮儀、著裝情況。

4、《****專業(yè)部晚自習管理制度》：重點檢查課程完成作業(yè)、專業(yè)技能拓展作業(yè)、修身作業(yè)（書法、美工美術(shù)、口語訓練等），檢查各專業(yè)班級上報的晚自習安排表的執(zhí)行情況。

5、《****專業(yè)部教師動態(tài)考評實施細則》

6、《****專業(yè)部學分制實施細則》

二、教學實施計劃：

1、《****專業(yè)部教學工作計劃》

2、本專業(yè)部各專業(yè)《****專業(yè)教學實施方案》、《****專業(yè)部教學計劃匯編》。

3、各專業(yè)（學科）教學工作計劃。

4、文化基礎(chǔ)課（包括文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課）各科的教學大綱、教學計劃。

5、《****專業(yè)部技能運動會秩序冊》：

每學年10—12月份為技能運動會時間，分初賽、復賽、決賽。

6、各專業(yè)技能課的見習計劃、見習指導書及見習安排表。

7、各專業(yè)技能課的實訓計劃及實訓大綱。

8、各專業(yè)技能課的企業(yè)培訓計劃、企業(yè)培訓指導手冊及企業(yè)培訓安排表。

9、三年級的頂崗實習計劃及頂崗實習指導手冊。

10、各科教學進度匯總一覽表。

11、各專業(yè)部上交課程表（包括班級課表、教師課表）

三、課改實施計劃：

1、《****專業(yè)部課程體系改革實施方案及匯總表》。

2、本專業(yè)部各專業(yè)（學科）具體的《****專業(yè)（學科）課程體系改革實施方案及進度表》。

3、《（校級、平度市級、青島市級、省級國家級）精品課程實施計劃及進度表。》

4、《****專業(yè)部教改實驗項目實施計劃及進度表》。

5、《****專業(yè)部校本教材編寫的實施計劃及進度表》。

四師資隊伍建設(shè)實施計劃：

1、《****專業(yè)部教師校內(nèi)培訓計劃及安排表》。

2、《****專業(yè)部教師企業(yè)培訓計劃及安排表》。

3、《****專業(yè)部教師培訓需求表》。

五工學結(jié)合實施計劃：

《****專業(yè)部工學結(jié)合實施計劃》

六、大賽訓練實施計劃：

1、《****專業(yè)部校內(nèi)技能運動會計劃及安排表》

2、《****專業(yè)部技能興趣小組訓練計劃及安排表》

3、《****專業(yè)部青島技能大賽訓練方案及安排表》

4、《****專業(yè)部省賽、國賽訓練方案及安排表》

第二篇：平度職教中心各處室考核辦法(初稿)

平度市職教中心

關(guān)于對各處室綜合考核的實施辦法

為有效促進校部各處室的工作，加強對各處室的全面考核,進一步提高處室的工作效率和工作質(zhì)量，增強部門凝聚力和創(chuàng)優(yōu)爭先的意識,激發(fā)部門整體人員的工作積極性,營造團結(jié)協(xié)作、和諧共事、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的良好氛圍,根據(jù)我校的實際情況，特制定本考核辦法。

一、考核的原則:

1、以平時考核為基礎(chǔ),以工作實績考核為重點,以全面考核為目標;

2、堅持定性與定量相結(jié)合,自評、互評和校評相結(jié)合;

3、堅持客觀公開、公正、公平的原則。

二、考核的范圍:校部各處室

三、考核的主要內(nèi)容:

1、各處室組織教職工政治理論學習、業(yè)務(wù)學習、思想政治工作及整體人員的素質(zhì)提升等情況；完成工作任務(wù)及主要成效等情況;團結(jié)協(xié)作、和諧共事；遵紀守法和工作紀律；服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量；安全保衛(wèi)、衛(wèi)生等。

2、學校規(guī)定的硬性指標任務(wù),作為考核部門工作任務(wù)的主要部分。

四、考核形式和方法:

1、加強平時考核:平時考核主要是以部門為單位進行隨時和定期考核，各部門要認真制定學期工作計劃和短期工作計劃任務(wù)，要將事先未在短期計劃中體現(xiàn)的工作任務(wù)（含臨時學校和上級交辦的工作任務(wù)）在反饋短期工作計劃時予以體現(xiàn)和補充，真實反映本處室的全面工作情況，督促檢查工作任務(wù)落實和完成情況。

2、重視考核:部門要召開本處全體人員會議，認真回顧全學年工作的主要成績和存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，并提出新的工作 思路和整改意見，向?qū)W校考核辦公室呈報書面工作總結(jié)。

3、科學設(shè)計考核過程：考核基本分值設(shè)定為 200分，（專業(yè)部為1000分，最后折算成200分）。考核等級設(shè)定為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次,實際得分120分以下為不合格,120—170分為良，170 分以上為優(yōu)秀。

4、考核的計算方法: 部門所得分= 考核打分+獲獎附加分

五、考核程序:

1、應(yīng)考核部門向考核小組提交本部門書面工作總結(jié)和能說明所做工作的支撐材料；

2、考核小組審核各部門工作總結(jié)及有關(guān)資料；

3、由各部門匯報全年工作；

4、由考核小組成員根據(jù)考核情況打分；

5、考核辦公室對考核小組成員的打分情況進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果提交校務(wù)會審核。

六、考核結(jié)果的使用2、1、部門考核結(jié)果首先與部門負責人考核緊密掛鉤。凡考核合格以上部門,該負責人年終考核具有推薦優(yōu)秀等次的資格;考核不合格的部門,其負責人考核不得推薦為優(yōu)秀等次。其次要與部門全體人員綜合獎掛鉤,凡被評為優(yōu)秀等次的部門,按部門部人數(shù)給予增加10-15%的考核優(yōu)秀名額，在評先選優(yōu)等推薦名額分配上給予適當傾斜。

2、被評為優(yōu)秀等次的部門，學校授予先進集體稱號，頒發(fā)榮譽證書。

七、組織領(lǐng)導:

1、學校設(shè)立考核工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)考核辦公室和工作小組，考核小組成員由各部門負責人和群眾代表組成。

2、考核辦公室設(shè)在學校辦公室,負責日常考核事務(wù)。

3、考核工作小組設(shè)在考核辦，具體負責對各處室的工作考核。

八、在本辦法實施中，凡本辦法未涉及到相關(guān)問題，可由考核辦公室集中教職工的意見提出相應(yīng)的修改意見，經(jīng)校行政會研究決定后予以糾正和實施。

九、本辦法經(jīng)校教代會通過后由考核辦公室具體實施。

附：

一、平度市職教中心考核領(lǐng)導小組

組長：許占山

成員：梁顯宗 鄭永悟

二、平度市職教中心考核辦公室

主任：楊乃強

成員：李仁強 王文光 李恩輝 李京愛

三：平度市職教中心考核工作小組

組長：李仁強

成員：李京愛 各處室主要負責人、群眾代表

第三篇：肥鄉(xiāng)縣職教中心專業(yè)部考核辦法

肥鄉(xiāng)縣職教中心專業(yè)部考核辦法

肥職第（）號

為進一步強化學校管理，使管理水平再上新臺階，使學校管理科學化、制度化，進一步提高各專業(yè)教學質(zhì)量，根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展形勢及學校實際情況制定本考核辦法。

本考核辦法分分四部分，滿分100分，考核周期為一年。

考核小組：

組長：李書智

副組長：楊振英霍濤郭永紅郭紅燕尹軍

考核小組負責人：祖琳

考核小組成員：安寧韓途馬國興劉增軍

學生代表教師代表

1、各專業(yè)部學生鞏固率（20%）。

2、學生對專業(yè)部及任課教師的測評（15%）。

3、質(zhì)量評估（35%）。

4、日常管理（30%）。

一、專業(yè)部學生鞏固率（20%）

2007年以前入學的學生從9月2日開始計算輟學情況，2007年秋季入學的學生從建學籍后開始計算輟學情況，初中部和職高對口升學班以實際在校人數(shù)為準，就業(yè)班學生半工半讀的由學校招生就業(yè)部備案計算為在籍學生。本部分考核辦法由辦公室、招生就業(yè)處、教務(wù)處聯(lián)合評估。

具體原則

1、各專業(yè)部要認真做好學生的思想工作，要把學生學校實際情況和學生的需求融合，正確引導學生。

2、因?qū)W校硬件建設(shè)不到位，師資水平低造成的學生流失逐情扣分（0.3-0.5）。

3、因?qū)I(yè)部管理造成的學生流失要加大扣分力度，按每人次1.5分計算。

4、各部學生鞏固率在95%以上的不扣分，低于95%的每流失一名學生扣1分。

5、本部分內(nèi)容考核時間每學期一次，（學期末）以學籍表、花名冊、實際在校人數(shù)三方面校對為準。

二、學生對各專業(yè)及任課教師的測評（15%）

學校成立專門考核小組由學生處、教務(wù)處、辦公室及副校長組成考核小組，每學年分二次測評（期末考試后，期終考試前進行）。

以兩次平均成績作為本部這一學年的該項成績。

該項考核分兩部分進行。

第一，考核專業(yè)部長及管理人員（考核包括部長、部內(nèi)確定的負責人及班主任）主要考核方面：工作態(tài)度、責任心、到崗情況及工作能力、處理問題的能力和解決問題能力。

第二，對專業(yè)部認課教師的考核，主要考核內(nèi)容（工作態(tài)度、責任心、管理水平、知識水平、授課能力、完成教學任務(wù)情況等）。

測評學生分數(shù)之和

計算公式：測評分值= ×15%

測評學生人數(shù)

注：測評第一項時以部為單位，去掉5%的最高分和5%的最低分，測評第二項時以任課班級為單位，去掉2%最高分和2%最低分。

三、教學質(zhì)量評估（35%）

（一）對口升學班。

①08年對口升學本科上線1人，升學率達到90%，得28分。②本科上線2人，升學率達到95以上的得滿分。③本科上線3人，升學率80%以上得滿分，達不到以上條件的按如下分式計算：各科平均分之和÷科數(shù)×35%。

注：各科均按百分計算。

（二）就業(yè)班。

①參加市勞動技術(shù)工種鑒定，中級工達到20以上，初級工達到80%以上，得28分。②參加市勞動技術(shù)工種鑒定，中級工達到30%以上，初級工達到90%以上，得35分。對于不能參加鑒定的專業(yè)由學校成立評定小組，根據(jù)所學內(nèi)容評定。評定分兩部分進行，實際操作占60%，理論部分占40%，最后得分=（實際操作得分平均得分+理論平均得分）×35%。

（三）初中部。

初中部本項考核考核分兩部分進行。

1、參加2008年中考的升學班。①500分以上人數(shù)得到總?cè)藬?shù)5%以上，420以上人數(shù)得到總?cè)藬?shù)50%以上得28分。②500分以上人數(shù)得到總?cè)藬?shù)的8%以上，420分以上人數(shù)得到總?cè)藬?shù)60%以上得滿分。注：超過條件①沒有達到條件②時逐情加分，沒有達到上述條件①②的，計算分值公式如下：

各科平均分和÷5×35%。

注：各科均以百分計算，計算科目為中考科目。

2、初中八年級以兩學期期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，計算最后得分。計算公式：

第一學期期末各科平均成績之和第二學期期末各科平均成績之和

（+）÷2×35%

考 試 科 數(shù)考 試 科 數(shù)

注：初中部最后得分為以上兩項的平均分。

四、日常工作管理（30%）

本項考核分三部分：教務(wù)處占7%，總務(wù)處占8%，學生處占15%，每學期考核一次，具體考核細則見附件。

五、本考核辦法最終解釋權(quán)歸校長辦公會。

肥鄉(xiāng)縣職教中心2007年8月

第四篇：職教中心2012計劃

自貢市自流井區(qū)職業(yè)教育中心

2012年工作計劃

為努力推進自流井區(qū)職業(yè)教育事業(yè)快速健康發(fā)展，進一步完善區(qū)（縣）級教育體系，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和高技能人才的需求，根據(jù)市情、區(qū)情和單位現(xiàn)狀，特制定自貢市自流井區(qū)職業(yè)教育中心2012年工作計劃如下。

一、指導思想

牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹自貢市第十一次黨代會和自流井區(qū)第十次黨代會精神，緊緊圍繞全市“加快兩化進程，建設(shè)五個自貢”及全區(qū)“打造三大中心，再造一座新城”戰(zhàn)略部署，堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、以育才為目標、以管理出成效”的方針，在區(qū)教育局的領(lǐng)導下，切實履行好區(qū)委、區(qū)政府賦予的職責，立足現(xiàn)實、開拓創(chuàng)新，努力促進全區(qū)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。

二、工作重點

1、突破困境，努力建設(shè)職業(yè)教育中心教育教學實體。

2、努力推進校企合作，爭取開展職業(yè)教育培訓。

3、做好“普職融通”工作，努力促進高中段教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、堅持服務(wù)思想，切實加強“9+3”學生教育管理。

5、提高效率和素質(zhì)，加強單位管理和隊伍建設(shè)。

6、加強聯(lián)系，積極爭取上級政策及資金支持。

三、具體措施

（一）突破困境，努力建設(shè)職業(yè)教育中心教育教學實體。

1、開展區(qū)（縣）級職業(yè)教育中心基礎(chǔ)能力建設(shè)調(diào)研工作。

2、研究、制訂職業(yè)教育中心教育教學實體建設(shè)系列方案。

3、積極爭取區(qū)委、區(qū)政府的更大支持，申請國家職業(yè)教育基地建設(shè)專項資金，盡快明確以區(qū)職業(yè)教育中心為主體的區(qū)職業(yè)教育基地的辦學資源和工作地址，建立自流井區(qū)直屬職業(yè)教育實體。

（二）努力推進校企合作，爭取開展職業(yè)教育培訓

1、走訪市、區(qū)內(nèi)職業(yè)教育辦學單位和各類企業(yè)單位，掌握雙方辦學專業(yè)特點和用工需求方向，爭取為校企合作充當橋梁紐帶，提高職業(yè)教育辦學質(zhì)量和效益。

2、根據(jù)形勢，在法律法規(guī)和上級政策允許下，落實師資力量和辦學場地，爭取獨立開展各類職業(yè)教育中、短期培訓；進一步加強與區(qū)級有關(guān)部門的聯(lián)系，爭取合作開展各級各類勞動力培訓、農(nóng)村實用性技術(shù)培訓。

（三）做好“普職融通”工作，努力促進高中段教育協(xié)調(diào)發(fā)展

1、嚴肅區(qū)屬中學各項招生紀律，進一步加強高中階段教育招生的統(tǒng)籌規(guī)劃和統(tǒng)一管理，在生源上鼓勵支持以職業(yè)教育為主體的民辦教育發(fā)展。

2、積極配合市教育局做好轄區(qū)內(nèi)“普職融通”工作，完成市教育局下達的中職招生目標任務(wù)，職普升學比保持1：

1左右。

（四）堅持服務(wù)思想，切實加強“9+3”學生教育管理。在市教育局的指導下，堅持定期與不定期走訪學校，了解“9+3”學校和師生實際情況，積極配合有關(guān)部門全力做好“9+3”免費職業(yè)教育工作，確保“9+3”免費職業(yè)教育的順利實施和安全穩(wěn)定。

（五）提高效率和素質(zhì)，加強單位管理和隊伍建設(shè)

1、進一步規(guī)范單位常規(guī)管理制度。根據(jù)單位實際，進一步完善各部門工作職責、工作人員管理制度、工作考勤制度等內(nèi)部管理規(guī)章，努力做到各項工作分工清晰、責任明確、管理有效，提高日常工作的程序化、規(guī)范化和高效化。

2、切實加強單位財務(wù)管理。嚴格執(zhí)行各項財務(wù)資金管理制度，切實加強資產(chǎn)日常管理，按照“誰管理、誰負責”原則，切實落實財務(wù)管理責任追究制。

3、做好單位安全保衛(wèi)工作。根據(jù)上級要求和單位實際情況，進一步健全安全工作制度體系，加強安全工作的各方面、各環(huán)節(jié)的管理，明確各崗位的安全工作職責，獎懲逗硬，實行安全工作一票否決制。

4、加強學習，抓好工作人員隊伍建設(shè)。加強全體工作人員的教師繼續(xù)教育工作，認真學習職業(yè)教育法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，提升工作業(yè)務(wù)水平；結(jié)合全區(qū)作風建設(shè)活動，抓好師德師風建設(shè)工作，杜絕工作人員出現(xiàn)“庸、懶、散、浮”的現(xiàn)象。

（六）加強聯(lián)系，積極爭取上級政策及資金支持

努力爭取上級政府及相關(guān)行政職能部門支持，理順關(guān)系，根據(jù)國家相關(guān)政策，落實職業(yè)教育工作的正常運作經(jīng)費。

自貢市自流井區(qū)職業(yè)教育中心

二〇一二年二月

第五篇：職教中心總結(jié)

職業(yè)技術(shù)教育中心工作總結(jié)

我校以科學發(fā)展觀為引領(lǐng)，深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以樹品牌、創(chuàng)特色、爭當示范為目標，以服務(wù)沿海經(jīng)濟發(fā)展、和諧社會建設(shè)為宗旨，以提高教育教學質(zhì)量為核心，圍繞年初制訂的工作要點，凝心聚力，求真務(wù)實，加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教育改革，優(yōu)化資源配置，有序推行精致化管理、集約化經(jīng)營，各項工作取得了較好的成績。

1．招生和培訓成績突出。本地全日制中高職招生1522人，省外全日制招生318人，農(nóng)民工、退役士兵學歷技能雙提升招生 人，成人本專科開放教育和奧鵬遠程教育招生916人。各級各類非學歷培訓和職業(yè)技能鑒定18000余人次，其中駕校培訓 人；新開拓了化學危化品安全培訓和知識產(chǎn)權(quán)助理工程師培訓項目。

2．內(nèi)部管理逐步規(guī)范。管理制度不斷完善，考核措施不斷細化和改進。各部門工作職責進一步明確，校部和系部二級管理進一步強化。食堂、商店、文印室等管理流程得到規(guī)范，管理環(huán)節(jié)得到優(yōu)化，教育資源使用效率得到提高。教學管理、學生管理、就業(yè)管理、財務(wù)管理和后勤管理逐步走上了正軌。校園安全文明狀況有所改善，校風、教風、學風明顯好轉(zhuǎn)，學校形象在不斷上升，教職工滿意度不斷提高。

3．教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。畢業(yè)生中級工合格率達97.%，獲取高級工的有

人。中職部學生參加鹽城市教學檢測合格率達91%；綜合高中154名學生參加省對口高考，公辦專科達線率94.81%，本科達線率27.9%，有42人被本科院校錄取。高職部14人參加五年制“專轉(zhuǎn)本”考試，錄取13人。技能教學成績突出，在鹽城市職業(yè)學校師 1

生技能大賽中，有望獲得7個一等獎、個二等獎、個三等獎；在江蘇省職業(yè)學校師生技能大賽中獲得3個三等獎。學生取得各種技能等級證書、職業(yè)資格證書的 人次以上。學校獲得全國職業(yè)學校學生文明風采大賽組織獎。

4.教科研工作有效推進。各系部教科研活動正常開展，效果明顯。教師踴躍參加第六屆江蘇省職業(yè)教育“創(chuàng)意論壇”活動，上交征文 篇，在省級以上刊物上發(fā)表論文37篇。有3個國家級課題子課題、3個市級課題結(jié)題，4個省級立項課題開題。有 名教師在鹽城市“五課教研”和“兩課評比”中獲獎，1名教師在全省教學研究課評比中獲得一等獎。

5．畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量進一步改觀。畢業(yè)生主要安排在南京LG電子公司和本地的金風科技、遠大機床、利豐機電、海納機械、三晶新能源、聯(lián)鑫鋼鐵、明進機械等工作環(huán)境、待遇較好的企業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率達98.6%以上，專業(yè)對口就業(yè)率達87%，學生、家長、用人單位滿意率較高。

6．合作辦學得到加強。與陜西、貴州等外省職業(yè)學校的聯(lián)合辦學有了實質(zhì)性進展，并取得了初步成效。與谷登機械、達泰寧電子、金風科技的校企合作進一步鞏固。師生下企業(yè)實踐鍛煉正常進行，校企互動、工學交替正常開展。

我們的具體做法是：

一、以創(chuàng)建國家級改革發(fā)展示范學校為目標，加強品牌、特色建設(shè)，提高了辦學的實力

一是加強學科建設(shè)，打造優(yōu)秀教師團隊。選送多名教師參加省級以上骨干教師培訓、新課程培訓，選送3名教師出國研修。組織專業(yè) 2

課、實習課教師赴校外實習基地參觀和實踐鍛煉，推進教師朝新興專業(yè)“雙師型”方向轉(zhuǎn)變，有力地提升了教師的課堂教學組織能力、教科研能力和實踐能力，促進了教師在教育觀念、理論知識、能力素養(yǎng)方面實現(xiàn)轉(zhuǎn)型。二是積極向上爭取資金，加強高水平實訓基地建設(shè)。加大了骨干專業(yè)實訓基地的建設(shè)和設(shè)施的投入力度，配齊了各類配套設(shè)施和工具軟件，使骨干專業(yè)實習基地達到了先進性、實用性、仿真性和配套性要求。汽車運用與維修專業(yè)實訓基地獲得了中央財政資助。實訓樓及設(shè)備購置項目納入了2011年中央預算內(nèi)投資計劃。三是瞄準大豐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，加強品牌、特色專業(yè)建設(shè)。鞏固已有的示范專業(yè)建設(shè)的成績，加強重點專業(yè)群建設(shè)，調(diào)整專業(yè)方向，在加強數(shù)控技術(shù)、汽車運用與維修等符合產(chǎn)業(yè)提升需要的專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)上，大力發(fā)展風電、港口物流管理等新興急需的“沿海型”專業(yè)，努力培養(yǎng)支撐大豐戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。學校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建成了江蘇省品牌專業(yè)，15個專業(yè)被鹽城市教育局評為合格專業(yè)。

二、以鹽城市“三項管理規(guī)范”視導為契機，強化內(nèi)部各項管理，提升了學校的形象

1．完善制度，加強管理隊伍建設(shè)

按照精致化管理、集約化經(jīng)營的原則修訂制度，并逐步試行。制定了各部門工作職責，進一步區(qū)分了中心處室、校部與專業(yè)系的職能，形成既分工又合作，條塊互補，職責明確的管理網(wǎng)絡(luò)。抓好黨員干部經(jīng)常性學習教育，充分發(fā)揮了他們在在教育教學、教科研和各項管理工作中模范帶頭作用。加強了以班主任為主的學生管理隊伍建設(shè)，關(guān)心班主任的成長，通過培訓、匯報、交流、研討等多種方法提高班主 3

任的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，尊重班主任的勞動，保證班主任的辛苦費按月考核發(fā)放，保障和提高了班主任的待遇，有效調(diào)動了班主任的工作積極性。

2.嚴抓細管，實行全程、全面管理

一是重視常規(guī)管理。將常規(guī)管理的要求分類細化，使責任落實到了每位職工，形成全員參與、齊抓共管的局面。以創(chuàng)建省級文明城市為契機，加強了食堂、宿舍、車間、廁所及校園周邊的環(huán)境整治和衛(wèi)生管理。加強了學生出勤人數(shù)的清點核查，對遲到、早退、早晚自修課隨意走動行為進行了有效防控，對亂停亂放車輛、住宿生私出校門等行為進行了有力查處。常規(guī)管理做到了項項檢查，日日公布，周周匯總，月月考核。二是抓好教學和教科研管理。教學部門每天安排人員開展值日巡查；每月組織備教改檢查，組織學生對教師教學工作進行測評；定期召開師生座談會、對口單招月考分析會、五年制高職教學質(zhì)量分析會、開放教育網(wǎng)上教學與考試工作輔導會，加強教學管理和質(zhì)量監(jiān)控。校長室組織教務(wù)處、教科室、督查室的同志及系部代表，成立了督導小組，對各系部的教學工作進行了專項督導，評出優(yōu)秀課 節(jié)、良好課節(jié)、問題課節(jié)，及時將督導結(jié)果通報到系部，反饋到個人，明確了整改意見并實施了獎懲兌現(xiàn)。各系部每周集中組織業(yè)務(wù)活動，認真落實教科研計劃，開展教學業(yè)務(wù)指導和教學質(zhì)量檢查活動，督促教師學習教育理論，反思總結(jié)教育教學實踐經(jīng)驗，撰寫教育教學論文，鼓勵教師承擔國家、省、市的科研課題。學校還利用承擔江蘇省對口單招聯(lián)合體研討會、鹽城市技能教學有效訓練現(xiàn)場會等契機，營造濃烈的教研氛圍，鼓勵青年骨干教師積極參與，勇當主角，使他們得到了鍛煉和提高。三是強化安全管理。細化了水電安全、校舍安全、活 4

動安全、實驗實習安全、食品安全管理要求，夯實了管理措施，落實了管理責任。每逢雙周二都舉辦全校性的專題安全教育，通過舉辦法制講座、健康知識講座、消防知識講座，組織觀看安全警示片等方式，提高師生的安全意識。定期召開班主任、門衛(wèi)、輔導員、學生會干部會議，提高他們的安全管理能力。強化了校園24小時值班制度，進一步加大了對校園內(nèi)部值班、坐班人員的考核力度。加強了校園大門等重點部位防控，加強了關(guān)鍵時段的防范，密切家校聯(lián)系，嚴格執(zhí)行了請銷假制度，學生尋釁滋事的現(xiàn)象大為減少，違紀率大幅下降。

三、以社會的需求和學生發(fā)展的要求為導向，推進教育教學改革，提高了育人的質(zhì)量

1.堅持育人為本，推進教育創(chuàng)新

堅持以生為本，不斷創(chuàng)新思想道德教育的內(nèi)容、形式和方法。通過開展豐富多彩的德育活動，使學生在潛移默化中受到教育和感化。組織開展了“當文明學生、創(chuàng)文明班級、建文明校園”的主題活動，以“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、說話做事講文明”的“三講”活動和“掃好地、做好操、行好路、敬好禮、上好課”的“五好”活動為切入點，培養(yǎng)學生文明的學習習慣、行為習慣、生活習慣；充分利用班會課、板報、報廊、校信通等陣地加強文明守紀方面的宣傳教育，通過評星活動激勵先進，鞭策后進，使文明禮儀之風在全校盛行。學校。賞識、激勵、引導學生成長，定期檢查督促班主任批閱學生成長日記，充分發(fā)揮成長日記的作用，真正使成長日記記載學生成長的軌跡，反映教師的辛勞、學生的收獲。組織學生參加了大豐市陽光體育活動，表演了大型團體操，先后獲得大豐市第屆中小學生籃球賽

等獎，大豐市第屆中小學生體育運動會

等獎。成功舉辦了校園體 5

育藝術(shù)節(jié)，使學生的集體意識得到提高，道德風尚得到了發(fā)揚，才藝得到了展現(xiàn)，個性得到了張揚。加強了校內(nèi)外德育陣地建設(shè)，組織師生參加各類志愿者活動，取得了較好的社會反響。

2、堅持按需辦學，推進教學改革

學校堅持以社會的需求和學生全面發(fā)展、終身發(fā)展的要求為導向，推進教學改革。一是分層次、分類型實施教學計劃。進一步完善了奧鵬和開放教育的導學模式，加大了網(wǎng)上教學指導、形成性考核和期末考前輔導的力度，為學員提供了更加便捷有效的服務(wù)。非學歷培訓加強了短期的理論和實踐教學的輔導。五年制高職教育將考證考級的要求融入正常的教學內(nèi)容，強化實踐教學環(huán)節(jié)，加強 “專轉(zhuǎn)本”考試輔導，消解了學生的厭學情緒，增強了學生的學習動力。綜合高中一手抓文化課，一手抓專業(yè)課，積極組織教師參與校內(nèi)外教研活動，研究考試動向，優(yōu)化復習模式，有效提升了本科錄取率。中職班加強學生專業(yè)理論和專業(yè)技能的學習，著力提升學生的綜合素質(zhì)，讓更多學生取得中級以上專業(yè)技能證書，獲得社會需要的職業(yè)素養(yǎng)。二是強化學生的技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。進一步加大了校企合作、工學結(jié)合的力度，廣泛征求行業(yè)、企業(yè)專家對專業(yè)建設(shè)和課程改革的意見，著力調(diào)整教學計劃，高度重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，突出職業(yè)技能訓練這一中心任務(wù)。貫徹 “做中學、做中教”的教學理念，推行任務(wù)式課程和項目課程，實行理實結(jié)合、做學一體教學模式。通過各種級別的技能大賽、創(chuàng)新大賽、文明風采大賽提升技能訓練的水平，成立了“五創(chuàng)”競賽工作領(lǐng)導小組，搭建了工作班子，制定了詳細的工作方案。技能大賽成績穩(wěn)步提升；有

個項目入選參加省創(chuàng)新大賽。學校大力推廣“多證書”制度，嘗試讓學生掌握多種職業(yè)技能，增加 6

了學生就業(yè)的選擇性，適應(yīng)性，提高了學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。

四、以追求辦學效益最大化為出發(fā)點，狠抓招生培訓工作，穩(wěn)定了辦學的規(guī)模

學校營造輿論氛圍，強化招生宣傳。不僅重視對中高職等全日制招生宣傳，而且重視培訓、成人學歷教育等招生宣傳。采取階段宣傳和突擊宣傳相結(jié)合、集中宣傳分散宣傳相結(jié)合的方式，真正把招生宣傳工作做到每位考生、每位家長，深入家庭、企業(yè)和社會的每個角落。依據(jù)不斷變化的招生形勢，謀劃新的招生策略。借助各種力量，多渠道吸引生源發(fā)動教職工抓住生源，以提高教學和就業(yè)質(zhì)量贏得生源，以品牌、特色吸引生源。尋求新的突破，全方位拓展生源空間。積極開展東西合作辦學和聯(lián)合招生，在陜西、貴州等地聯(lián)合辦學上有了新的突破。堅持學歷教育與短期培訓并重，充分發(fā)揮省級社區(qū)培訓學院的資源優(yōu)勢，積極與企業(yè)、行業(yè)主管部門和相關(guān)職能部門合作，開展多層次、多規(guī)格、多形式的培訓，擴大了辦學規(guī)模，增強了辦學功能，提高了辦學效益。

五、以構(gòu)建和諧校園為主題，做好思想政治工作，營造了團結(jié)的局面

加強了領(lǐng)導班子成員的思想政治教育，要求大家團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實。校領(lǐng)導班子認真貫徹民主集中制原則，在工作決策上，堅持集體領(lǐng)導、集體會辦、集體決策，保證了中心日常工作公正、公平、透明、規(guī)范。在教職工思想政治教育方面，充分利用周一學習日、黨員活動日組織干部群眾學習國家、省和鹽城市教育工作會議和中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神。在學習過程中做到圍繞主題，抓住精髓，注重實效，堅持把理論學習與實際工作相結(jié)合，真正起到思想政治工 7

作統(tǒng)領(lǐng)全局、促進日常工作的作用。各校部認真學習貫徹學校《關(guān)于加強師德師風建設(shè)的決定》精神，要求教師依法從教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表，嚴禁歧視、體罰學生，真正把辦人民滿意職教的要求落到了實處。學校切實加強了黨風廉政建設(shè)，使干部職工真正做到廉潔從政，廉潔從教。進一步貫徹以人為本的思想，并切實體現(xiàn)在具體工作中。以維護教職工切身利益為根本點，切實保證教職工的基本工資、基本待遇、基本福利。除工資按月足額發(fā)放外，還依據(jù)教職工工作考核條例，強化了工作實績的考核，及時進行了獎懲兌現(xiàn)。學校組織退休老同志座談、去新校區(qū)參觀；對困難教職工進行了慰問。通過這些活動，把溫暖送給教職工，增強了組織的凝聚力。

在肯定成績的同時，我們也清醒地看到，我校工作中還存在較多不足，主要表現(xiàn)為：一是教育教學改革步伐邁得不大，部分專業(yè)課程改革工作有待進一步推進。二是內(nèi)部管理仍有不夠完善的地方，制度建設(shè)還有待加強，精致化管理的力度還需進一步加大。三是部分教師責任心不夠強，工作方法粗糙簡單，駕馭課堂的能力有欠缺，給教育教學質(zhì)量的提高造成一定的不良影響。今后，我們要進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，力爭各項工作有新的更大的起色，早日躋身國家改革發(fā)展示范學校的行列。