第一篇：職教中心數控技術應用專業實習計劃

睢縣職教中心數控技術應用專業實習計劃 課題一：入門知識 8課時

1了解學生實習考評細則；

2了解技工學校的性質和任務；

3了解數控車間的規章制度；

課題二：安全培訓 4課時

1學習，背誦安全訓語

2學習文明生產與安全操作規程

課題三：數控基本知識16課時

1數控基本概念；

2數控車床發展概況；

3數控系統的發展；

4熱門數控系統簡介

課題四：數控編程基礎知識8課時

1坐標系的構成原理及其含義

2程序構成原理及其含義

3數控車床加工工藝知識

課題五：數控機床基本操作48課時

1熟悉面板

2程序輸入練習

3對刀

課題六：數控編程加工練習G01，G0016課時 1編程練習、操作練習

2了解直線插補的使用方法、掌握參數含義及走刀路線1

課題七：數控編程加工練習G02，G0332課時 1編程練習、操作練習

2了解圓弧插補的使用方法、能判斷出順時針、逆時針的方向

課題八：數控編程加工練習G9024課時

1編程練習、操作練習

2熟練掌握外圓、內圓車削循環方法并進行加工 課題九：數控編程加工練習G9224課時

1編程練習、操作練習

2螺紋的計算方法、G92的格式及各參數的含義 課題十：數控編程加工練習G9424課時

1端面車削循環G94編程練習、操作練習2熟練掌握端面車削循環方法

課題十一：數控編程加工練習G71，G7080課時 1編程練習、操作練習

2了解復合型車削循環的基本車削方法、熟練掌握外圓粗

車循環的車削方法、對指令中各參數的含義了如指掌 課題十二：數控編程加工練習G7224課時 1端面粗車循環G72編程練習、操作練習

2熟練掌握端面粗車循環的車削方法

課題十三：數控編程加工練習G7324課時 1編程練習、操作練習

2封閉切削循環G73掌握封閉切削循環的車削方法、能

夠正確選擇刀具、編寫加工程序

課題十四：數控編程加工練習G7424課時 1編程練習、操作練習

2掌握深孔加工循環的車削方法、能了解鉆孔和車孔的編程及加工的區別

課題十五：數控編程加工練習G7524課時 1編程練習、操作練習

2掌握切槽循環的編程和車削方法、能對操作過程中出現的錯誤進行分析、查找原因

課題十六：復合練習及加工工藝知識104課時 1編程練習、操作練習

2通過大量的聯系，掌握復雜工件的加工及相應的工藝知識，結合圖紙熟練編程和操作，達到中級工的水平

第二篇：淮安市淮陰區職教中心數控技術應用專業專業建設指導組工作職責

淮安市淮陰區職教中心

數控技術應用專業專業建設指導組工作職責

為加強專業設置的宏觀管理，促進學校的持續健康發展，確保專業設置的科學性和規范性設置本專業建設指導組。專業建設指導組主要任務是根據國家、區域經濟發展、科技進步和產業結構調整的要求，以適應生產、建設、管理、服務第一線崗位的需要為原則，從本校教育師資、實訓等辦學條件出發，遵循市場經濟條件下經濟發展和職業崗位的變化規律，研究和調整專業設置，努力形成合理的專業結構，促進專業教學的規模、結構、質量、效益協調發展。

一、人員構成專業建設指導組由4-6人組成，成員為以下人員：

專業教研室主任1人；

專業帶頭人、學科帶頭人1-2人；

在學術、教學上有一定造詣的高級職稱教師1-2人；

行業專家或企業技術骨干1-2人。

二、工作職責

1、認真學習教育部頒布《專業目錄》，進行專業設置和課程設計論證，設置和調整專業課程；

2、在理論與實際、學校與企業、教師與技術人員之間起到橋梁、紐帶作用，增進了解、促進交流、加強合作。同時在產學結合、雙向培訓過程中也起到橋梁和紐帶作用。

3、在專業的定位、培養目標的確定、教學計劃和招生計劃的制定等方面起到參謀、咨詢作用。在教學計劃的制定過程中，專業建設指導組的工作主要是在專家指導委員會下確定該專業所針對的職業崗位（群），確定能力結構、課程設置和學時分配，由相關職能部門領導最后審定，報學校專家指導委員會審批。

4、指導實習、實訓，推薦畢業生分配。通過專業建設指導組成員聘請一些企業工程技術人員擔任實習、實訓指導教師。并根據所了解本企業人才的需求情況，對畢業生就業進行推薦。

5、通過專業建設指導組，促進企業參與學校的建設，為學校提供資助，提供實習、實訓基地，提供獎學金等。

6、開展教學研究并適時為專業建設提供教學建議和咨詢，對教學效果做出評價。

第三篇：數控技術應用專業個人簡歷

數控技術應用專業個人簡歷范文

數控技術應用專業個人簡歷范文

姓名： 丁XX

性別： 男

出生年月： 1986-11-21

民族： 漢族

現居住地： 浙江省/寧波市

婚姻狀況： 未婚

學歷： 大專

畢業學校： 江西機電職業技術學院

專業： 數控技術應用

手機：

電話：

電子郵件：

自我評價有激情，有創意，善于發現問題，熱愛學習，有團隊精神

教育

2003.9 ～ 2008.7 江西機電職業技術學院

主修專業： 數控技術應用

學歷： 大專

描述：

專業主修課：機械制圖、公差課程設計、機械制造與設計、工程力學、金屬工藝學、信息技術基礎、沖壓工藝與模具、數控編程、數控原理、機械維修、機械制造基礎、數控機床維修、數控機床電氣控制、電子技術基礎.AutoCAD、Pro/E、在校擔任副班長，2007江西省省級三好學生.多次榮獲學院獎學金(特等獎一次，一等獎一次，三等獎二次).學院技術技能競賽隊隊員技能專長

計 算 機： 數控加工中心高級證書，CAD證書，PRO/E證書，數控編程

語言水平：

英語：有一定的聽.說.讀.寫能力

工作經驗

2007.12 ～ 2008.6

鈞興機電有限公司

公司性質：

外商獨資企業

擔任職務：

助理

工作描述： 從事數控編程，工藝編排，工藝表制作，生產巡視，以及樣品制作，發現問題及時與上級溝通!

培訓

培訓時間： 2007年12月 ～ 2008月3月

培訓機構： 鈞興機電有限公司/江西機電職業技術學院實訓加工中心

培訓內容： 企業內訓，普通車床、普通銑床、數控車床、數控銑床

描述： 普通車床、普通銑床、數控車床、數控銑床：通過這幾周的實訓，我受益非淺，從剛開始僅拘泥于理論知識到

后來理論與實踐相結合的動手能力，我認為這是對自己的能力一次極大的提高，雖說過程艱辛.但帶給我的是喜悅.它不僅鍛煉了我的動手能力，更重要的是磨練了我的毅力.我認為一個好的技術人員首先應該具備這種素質.經過了幾周實訓之后，我可以操作普通車床 普通銑床 數控車床 數控銑床等各種機床。另外還進行了專業化的工業安全學習.在此過程中，我掌握了一定的技能，提高了自己的動手能力，還學到很多其他的東西，比如說，對待工作的認真嚴肅的態度，嚴謹的作風，仔細觀察的精神，良好的安全意識。我認為這些都是我在以后的工作中寶貴的財富.我認為這次金工實習非常完善，讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。求職意向

工作類型： 全職

希望行業： 銷售 | 人力資源 | 生產/加工/制造 | 教育/培訓 | 學術/科研

期望薪水： 面議

聯系方法

聯系電話： 手機：13xxxxxxxx 電話：xxxx-xxxxxx 電子郵件：

通訊地址：其他聯系：

第四篇：數控技術應用專業介紹

數控技術應用專業介紹

一、招生對象與學制

本專業招收初中畢業生或具備同等學力者，學制3年。

二、培養目標與業務范圍

(一)培養目標

本專業培養具有德、智、體、美全面發展的素質和綜合職業技術能力的，從事數控加工和數控設備操作人員與管理人員，培養從事自動生產線和數控設備的操作與編程、數控加工工藝的編制與實施、數控設備的安裝與調試、數控設備管理、產品質量檢測、數控設備銷售及售后服務等工作的中等技術人才。

(二)業務范圍

畢業后主要面向機械制造業，從事數控加工和數控設備的操作與管理、產品質量檢測、數控設備銷售及售后服務等工作人員。

三、知識、能力結構及要求

1.具備必需的文化基礎知識。

2.掌握機械和電氣技術的基本知識，具備初級鉗工和電工基本技能。

3.掌握數控設備工作原理和結構的基本知識，具備數控設備的中級操作技能，具備調試、維護、保養、數控設備和對設備實施數控改造的初步能力。

4.掌握現代制造技術的基本知識，具備使用CAD/CAM/CAPP等軟件、實施工藝、數控編程、質量檢測和設備管理的基本能力。

5.具備應用計算機和網絡進行一般信息處理的能力。

6.具備閱讀本專業英文資料的初步能力。

7.具有繼續學習和適應職業變化的能力。

四、課程設置及教學要求

(一)必修文化課

1、德育

政治理論課是對學生德育教育的基礎，是幫助學生建立社會主義精神文明風尚的重要課程，其基本任務是引導學生逐步樹立正確的世界觀和人生觀，提高理論水平、思想水平、道德水平。

2、體育與健康

講授體育基本理論和體育運動項目的基本知識教育，體育運動項目基本技能訓練。了解人體的正常發育規律，學會科學鍛煉身體的方法，養成鍛煉身體的習慣，提高運動技術水平，達到《職業學校學生體育合格標準》。采用靈活多樣的教學方式和安排，如專題講座、體育興趣班等，增強教學效果和解決課時安排困難。

3、語文

加強語文基礎知識和基本技能的訓練，不斷提高學生聽、說、讀、寫的能力。能夠正確運用祖國語言文字為其學習和工作服務，不斷提高文化素養。

4、數學

數學是一門公共基礎課，在學習過程中要求學生切實掌握各有關內容和基本概念、基本理論和基本方法，具有一定的運算能力和分析問題、解決問題的能力。

5、心理學

了解普通心理學知識，學會心理調節。

6、英語

主要講述英語的基本語法，要求學生掌握一定量的詞匯，具備閱讀科技文獻的基本能力。

7、計算機應用基礎（Windows、Word、Excel）

講授計算機的基本知識，常用中英文輸入、Widows、Office使用、計算機網絡、計算機病毒防護基本知識。了解微機的構造與基本原理，具備熟練的上機操作、常用操作系統和辦公軟件的使用技能。

(二)必修專業基礎課

⒈機械制圖

本課程主要講授機械制圖和國家制圖標準的基本知識，重點講解三視圖、零件圖、裝配圖繪圖與識圖，公差配合和國家標準知識。強調機械零件圖、裝配圖的識讀能力培養，使學生能正確地閱讀和繪制機械零件圖和裝配圖。掌握機械零件配合關系，能查閱機械設計手冊和有關的國家標準，學會尺寸、公差配合與表面粗糙度等符號的標注方法。

⒉電工基礎

講授直流電路、正弦交流電路、三相電路、動態電路的分析、磁路和變壓器、異步電動機、電工測量等。使學生具備閱讀、分析一般電路圖的能力，使用常用電工儀器儀表檢測一般電路的能力。

⒊機械基礎

主要內容：主要講授機械中常用機構和通用零件的工作原理，運動特性，結構特點，材料選擇，設計計算的基本理論和方法，以及使用和維護，標準和規范，為后續課程的學習和今后

工作奠定必要的基礎。

⒋專業英語

結合專業的特點，講授機械工程，尤其是數控機床和數控技術方面的專業英語詞匯。以典型數控系統的編程、操作英語的說明書為主要參考資料，以英語閱讀理解、翻譯和資料查詢方法為重點。使學生具備閱讀典型數控機床說明書、數控系統操作與編程說明書的能力。⒌公差配合與技術測量

主要講解尺寸公差與配合、形狀和位置公差、表面粗糙度、技術測量的基本知識、常用的計量器具及光滑工件尺寸的檢測等。

⒍金屬材料與熱處理

本課程主要講授材料的性能、金屬學基礎知識、鋼鐵熱處理、常用工程材料及選材的方法和熱處理的應用；了解鑄造、鍛造、焊接的主要工藝和設備；使學生具有工程材料的基本知識，能合理選材、選擇熱處理方法、安排熱處理工藝。(冷加工部分與機械加工實習結合，在實習現場上課)

(三)必修專業技術課

⒈機械制造工藝基礎

講授工藝制造基礎相關知識的專業課，應使學生了解機械制造中各種工藝方法的基礎知識，對機械制造工藝過程建立一個完整的概念，增強工作的適應性。

主要內容包括：鑄造，鍛壓，焊接，切削加工基礎知識，車削，刨削、插削及拉削，鉆削與鏜削，銑削，磨削，齒面加工，精密加工與特種加工簡介，機械加工工藝過程，典型零件的加工，鉗加工與裝配等。

⒉數控機床編程操作與訓練/周20/數控加工技術及編程

本課程是該專業領域方向的核心技能培訓課程。主要介紹數控車床、數控加工的工藝分析與處理、數值計算、數控加工刀具選用、各種常用編程指令與操作規程。熟練掌握典型數控系統的操作，具有手工編寫中等復雜程度零件的工藝設計、程序編制、刀具選擇、對刀、試切調整、參數設置、運行報警識別處理等操作，獨立完成零件加工全過程基本能力。⒊機械CAD/CAM

本課程是該專業領域方向的核心技能課程。講授CAD/CAM系統的基本原理和構成，1—2種典型的CAD/CAM軟件的使用方法，典型零件的三維造型，零件的加工工藝，刀具路徑的生成，加工過程的刀具軌跡和實體仿真，刀具軌跡編輯與修改，后置處理器的合理選用與生成數控加工程序。使學生獲得機械CAD/CAM技術的基本理論和基礎知識；掌握CAD/CAM系統硬件配置的一般原則；熟練掌握1~2種常用的CAD/CAM軟件的應用方法，完成中等復雜程度零件的三維造型。

⒋數控加工工藝/數控機床及應用

本課程講授典型數控車床、銑床、加工中心等機床的性能、典型部件的工作原理、機構特點

與調整方法；液壓與氣動系統執行與控制元件在數控機床中應用的基本知識；數控機床位置精度的基本知識和精度檢測調整。使學生熟悉數控機床的機械結構特點、典型部件、調整方法，掌握數控機床幾何精度檢測的基本方法，具備進行數控機床維護的基本能力。課程教學中，穿插安排16學時的機床結構認識、數控機床的典型部件、機械安裝、精度檢測和誤差補償等實驗。

⒌數控車床維護及故障處理/數控機床電氣控制系統故障診斷與維修

⒍金屬切削原理與刀具

要內容包括金屬切削加工的基本概念、金屬切削過程中的主要現象及規律，切削基本理論的應用，刀具材料，車刀及成形車刀，鉆頭，擴孔鉆、锪鉆、鏜刀、鉸刀及復合不孔刀具，拉刀，銑刀，螺紋刀具，切齒刀具，砂輪與磨削，涂層刀具和自動化生產刀具。金屬切削加工質量及切削用量的選擇等。培養學生利用金屬切削原理解決實際生產問題的能力。⒎電氣技術基礎/機床電氣控制技術

主要講授數控機床中常用低壓電器、檢測元件、接觸器控制線路的組成、工作原理、維護常識及常見故障的排除方法，數控設備內可編程序控制器（PLC）的組成和編程方法，使學生能較熟練的閱讀常用機床控制線路的原理圖，數控PLC程序，對其常見的故障有一定的分析能力，并能用可編程控制技術設計簡單的控制系統。

(四)必修實踐課

⒈鉗工工藝訓練（含平面磨床）

能按初級鉗工的規范要求對工件進行鋸割、銼削、劃線、鉆孔、攻絲、套扣、套形、裝配；能熟練使用千分尺、卡尺、角尺等常用量具。

⒉計算機輔助繪圖（CAD）

計算機輔助繪圖（CAD），熟練運用一種典型的繪圖軟件（如AutoCAD）繪制二維工程圖。⒊普通車工實訓

通過車工操作訓練，了解車床結構，傳動系統，工作原理；學習車削基本知識，進行車削基本功的培訓，學習車刀幾何角度，刀具材料，車削加工，安全文明操作規程，常用材料中碳鋼圓棒料的車削；熟練掌握端面、外圓、倒角、切槽、鉆孔、鏜孔和螺紋的車削加工；學會刃磨常用車刀，學會機床的維護保養；學會使用生產現場的常用工檢量具，具備較高的操作加工技能，達到中級車工操作技能水平。

⒋電工實訓

熟悉常用電工儀器儀表的使用、電機的拆裝、照明裝置的安裝，使學生獲得電工操作的基本技能。

⒌數控加工與編程實訓

訓練數控車削加工的應知、應會為主要出發點。掌握數控車車床加工的工藝分析、刀具選用、誤差與質量分析；掌握車削加工編程、操作規程等基本知識和操作技能。通過數控車削編程

和加工訓練，學會一種典型數控系統的編程技術，能使用模擬軟件進行程序的校驗與修整，具有編制中等復雜程度零件數控車床加工程序的能力。

⒍數控車工考核實訓

通過數控車（銑）削加工編程加工技術強化訓練，進一步使學生熟練掌握尺寸、形狀、位置、表面粗糙度、錐度、螺紋的基本檢測技術，熟練使用生產現場的常用工檢量具。具備較高的操作加工技能，達到數控車（銑）床加工中級操作技能水平。要求學生在完成上述數控車床加工技術訓練后，至少參加其中一項國家職業中級技能鑒定考核，取得數控車床操作國家中級職業資格證書。沒有獲得中級證書者不計本課學分。

⒎綜合實習

⒏勞動

⒐軍訓

（五）公共選修課

1、禮儀

本課程主要講授：禮儀概述、中職生個人禮儀、家庭禮儀、校園禮儀、社交禮儀、職場禮儀、求職禮儀和涉外禮儀。

2、演講與口才

3、音樂與舞蹈

4、先進制造技術

（六）說明

專業（工種）：數控車床加工。使用班級：08數控技術應用。編制日期：08年4月10日。課程實驗課時都計算在一體化課時中，理論課合計1346學時，實習課合計1860學時，理論與實習之比為1.38，總計157學分。

第五篇：職教中心2012計劃

自貢市自流井區職業教育中心

2012年工作計劃

為努力推進自流井區職業教育事業快速健康發展，進一步完善區（縣）級教育體系，滿足經濟社會發展對高素質勞動者和高技能人才的需求，根據市情、區情和單位現狀，特制定自貢市自流井區職業教育中心2012年工作計劃如下。

一、指導思想

牢固樹立科學發展觀，全面貫徹自貢市第十一次黨代會和自流井區第十次黨代會精神，緊緊圍繞全市“加快兩化進程，建設五個自貢”及全區“打造三大中心，再造一座新城”戰略部署，堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以育才為目標、以管理出成效”的方針，在區教育局的領導下，切實履行好區委、區政府賦予的職責，立足現實、開拓創新，努力促進全區職業教育事業的發展。

二、工作重點

1、突破困境，努力建設職業教育中心教育教學實體。

2、努力推進校企合作，爭取開展職業教育培訓。

3、做好“普職融通”工作，努力促進高中段教育協調發展。

4、堅持服務思想，切實加強“9+3”學生教育管理。

5、提高效率和素質，加強單位管理和隊伍建設。

6、加強聯系，積極爭取上級政策及資金支持。

三、具體措施

（一）突破困境，努力建設職業教育中心教育教學實體。

1、開展區（縣）級職業教育中心基礎能力建設調研工作。

2、研究、制訂職業教育中心教育教學實體建設系列方案。

3、積極爭取區委、區政府的更大支持，申請國家職業教育基地建設專項資金，盡快明確以區職業教育中心為主體的區職業教育基地的辦學資源和工作地址，建立自流井區直屬職業教育實體。

（二）努力推進校企合作，爭取開展職業教育培訓

1、走訪市、區內職業教育辦學單位和各類企業單位，掌握雙方辦學專業特點和用工需求方向，爭取為校企合作充當橋梁紐帶，提高職業教育辦學質量和效益。

2、根據形勢，在法律法規和上級政策允許下，落實師資力量和辦學場地，爭取獨立開展各類職業教育中、短期培訓；進一步加強與區級有關部門的聯系，爭取合作開展各級各類勞動力培訓、農村實用性技術培訓。

（三）做好“普職融通”工作，努力促進高中段教育協調發展

1、嚴肅區屬中學各項招生紀律，進一步加強高中階段教育招生的統籌規劃和統一管理，在生源上鼓勵支持以職業教育為主體的民辦教育發展。

2、積極配合市教育局做好轄區內“普職融通”工作，完成市教育局下達的中職招生目標任務，職普升學比保持1：

1左右。

（四）堅持服務思想，切實加強“9+3”學生教育管理。在市教育局的指導下，堅持定期與不定期走訪學校，了解“9+3”學校和師生實際情況，積極配合有關部門全力做好“9+3”免費職業教育工作，確保“9+3”免費職業教育的順利實施和安全穩定。

（五）提高效率和素質，加強單位管理和隊伍建設

1、進一步規范單位常規管理制度。根據單位實際，進一步完善各部門工作職責、工作人員管理制度、工作考勤制度等內部管理規章，努力做到各項工作分工清晰、責任明確、管理有效，提高日常工作的程序化、規范化和高效化。

2、切實加強單位財務管理。嚴格執行各項財務資金管理制度，切實加強資產日常管理，按照“誰管理、誰負責”原則，切實落實財務管理責任追究制。

3、做好單位安全保衛工作。根據上級要求和單位實際情況，進一步健全安全工作制度體系，加強安全工作的各方面、各環節的管理，明確各崗位的安全工作職責，獎懲逗硬，實行安全工作一票否決制。

4、加強學習，抓好工作人員隊伍建設。加強全體工作人員的教師繼續教育工作，認真學習職業教育法律法規和業務知識，提升工作業務水平；結合全區作風建設活動，抓好師德師風建設工作，杜絕工作人員出現“庸、懶、散、浮”的現象。

（六）加強聯系，積極爭取上級政策及資金支持

努力爭取上級政府及相關行政職能部門支持，理順關系，根據國家相關政策，落實職業教育工作的正常運作經費。

自貢市自流井區職業教育中心

二〇一二年二月