第一篇:打折加油站
打折加油站
九環大眾油氣加注站7.48
上海市虹口區周家嘴路(周家嘴路1021號)保定路,雙蓮大樓西
中石化勝利加油站7.48
上海市虹口區高陽路(高陽路551號)遠虹大廈旁
上海九環加油站 7.48
上海市楊浦區國和路800號,東方名城附近
中石油程虹漕寶路加油站7.48
上海市閔行區漕寶路1788號(漕寶路星中路)
上海七莘加油站7.48
上海市閔行區七莘路與黎安路交叉口南,七莘路1218號
中化道達爾金橋加油站7.48
上海市浦東新區楊高中路82號
中石油大慶加油站7.48
上海市普陀區真北支路14號
上海東江油氣加油站7.43
上海市楊浦區包頭路與市光路交叉口向南,包頭路518號
聯合能源國和加油站7.47
上海市楊浦區國和路490號,金宏商務大廈附近
華江加油站7.43
上海市寶山區月羅路1583號
第二篇:好人不打折
郭冬臨:蘭花!蘭花?
蔡明:哎,來了,來了。啊,哎呀,這是誰呀?囈,大力。
郭冬臨:蘭花!
蔡明:你咋來啦啊?
郭冬臨:我接你回家過年呀!
蔡明:噓!
郭冬臨:咋啦?
蔡明:俺不是給你去信了嗎,過年俺回不去。
郭冬臨:囈,你要不寫信我還不來呢。
蔡明:為啥?
郭冬臨:你說你過年回不去了,你又不是值勤的解放軍,你又不是值班的工人,你一個保姆給人家洗衣裳做飯,你還冒充革命工作需要了。
蔡明:那郭大爺剛出院,孤孤單單的一個人,扔下他俺不放心。
郭冬臨:那扔下我你就放心。你說咱倆結婚才半年,新房還沒暖和熱了,你就出來打工了,好幾個月都沒見面了,我年輕無所謂,俺爹俺媽想媳婦想的受不了了。
蔡明:囈,你說你自己想不就中了,俺還不知道你那點出息。
郭冬臨:蘭花。
蔡明:干啥?
郭冬臨:我想跟你對個火。
蔡明:我就知道你要弄這。有人!
郭冬臨:哪?嚇我一跳。
(咳嗽聲...)
郭冬臨:真有人?這,這是誰呀?
蔡明:郭大爺唄,還能有誰。
郭冬臨:囈,郭大爺也是,你早不咳嗽,晚不咳嗽,你這個時候咳嗽!哎,蘭花!蔡明:嗯。
郭冬臨:活還沒對著呢,接著對。
郭達:蘭花呀,來給我對個火。
郭冬臨:怪不得不想回家了,這找到對火的了?
蔡明:你瞎說啥呀。郭大爺。
郭達:嗯。
蔡明:你又想抽煙了吧。
郭達:嗯。
蔡明:大夫說了不讓你抽煙,不許抽啊。
郭達:中,中中中。
郭冬臨:嚇我一跳。啊?中!
蔡明:嗯。
郭冬臨:郭大爺是咱老鄉呀?
蔡明:可不是唄。
郭冬臨:說話可方便呢。
蔡明:可是呢。
郭達:蘭花呀,你在門口跟誰說話呢?
蔡明:跟一個賣白菜的。
郭冬臨:囈,咋...郭達:哦。哎蘭花呀,一會街道要給咱們送白菜來,你不要買了啊。
蔡明:嗯。
郭冬臨:你咋說我是賣白菜的?
蔡明:那要說你是俺丈夫,郭大爺非得讓俺跟你回去不行。
郭冬臨:那不正好啊。
蔡明:啥正好?俺走了郭大爺咋辦呀?我跟你說啊,進屋以后,約法三章。第一,不許說你是俺丈夫。
郭冬臨:中。
蔡明:第二,不許說俺是你媳婦。
郭冬臨:中。
蔡明:第三,不許說咱倆是兩口子。
郭冬臨:這不一樣呀!
蔡明:一樣就一樣,走,進屋吧。走呀。
郭冬臨:蘭花呀...好久...郭達:蘭花呀。
蔡明:哎。松手。
郭冬臨:啥?
蔡明:你松手。
郭冬臨:哦。
郭達:這個賣白菜的跟著你干啥呀?
蔡明:賣白菜...哦,呵呵,他,他不是賣白菜的。他是俺的一個老鄉。你說話呀。郭達:哦。
郭冬臨:俺倆不是兩口子。
郭達:來抽煙吧。
郭冬臨:囈,我不會抽。
蔡明:他不抽煙。
郭達:不抽煙?
蔡明:嗯。
郭達:我剛才在門口聽你們老說對火,對火的。
蔡明:他...他名字叫對火。
郭達:哦。對火呀。對火?對火!
蔡明:叫你呢。
郭冬臨:叫我?
蔡明:叫你。
郭冬臨:哦囈,我叫對火。
郭達:來,來。對火呀,你坐下啊。啊我說對火呀。
郭冬臨:呵呵,郭大爺。
郭達:這名字他真別扭呀。找蘭花有事呀?
郭冬臨:對...啊,沒事呀。
蔡明:沒事,沒事呀。呵呵,他是來給俺捎個口信的。
郭冬臨:對。
郭達:是家里邊讓你回去吧。哎呀,我早就說了讓你回家過年嗎。
蔡明:哎呀,不是,不是呀!家里面說了不讓俺回去啦。
郭達:不用讓你回去啦?
蔡明:嗯。
郭達:哎呀,你這剛結婚半年多,那你愛人就不想你呀?
蔡明:他...一點兒都不想我。對吧,對火。
郭冬臨:對,她愛人年輕,無所謂。他爹他媽想媳婦,想的受不了啦。
郭達:他爹他媽想的受不了啦?你這個小伙子還沒結婚吧。你還體會不到呀!
蔡明:啊,俺丈夫說啦。讓俺呀,陪著你老人家過年。他那個人呀,心眼兒可好啦!特別厚道、特別會關系人。你說話呀!
郭冬臨:俺倆不是兩口子。
郭達:哎呀,你在那叫喚啥呢嗎?
(3號郭大爺,白菜來了。)
蔡明:哦,知道了。
郭冬臨:郭大爺...蔡明:對火!
郭冬臨:嗯,啥事?
蔡明:搬白菜去。
郭冬臨:我以為讓我對火呢。
郭達:蘭花,你過來,蘭花呀!
蔡明:哎。
郭達:我給你說個事。
蔡明:嗯。
郭達:蘭花,我看你這個老鄉,對你沒按好心呀。
蔡明:嗯?
郭達:他老是對你眉來眼去呢。我看他老想對你動手動腳呀。
蔡明:郭大爺,他可是個好人。
郭達:好人?
蔡明:嗯。
郭冬臨:郭大爺,這白菜放哪呀?
蔡明:啊你就放在門口吧。
郭冬臨:行,蘭花,你說放哪就放哪。我的好蘭花。
郭達:你說說,這象個好人嗎這個。蘭花呀,你出來半年多了,你得多個心眼呀。啊!你呀,了解他不了解呀。
蔡明:俺倆不是兩口子。
郭達:對嗎,這還是不了解嗎啊!人心隔肚皮,你還是得多防者點兒啊。不能再給他好臉啦。你笑啥呢?你聽見了沒有?
蔡明:聽見了。
郭冬臨;郭大爺,那白菜都放好了。
蔡明:囈,看你累的這一頭汗。
郭達:嗯嗯!
蔡明:一頭汗俺也不給你擦。
郭冬臨:咋啦?蘭花!郭大爺。
郭達:對火呀,郭冬臨:嗯。
郭達:你搬白菜辛苦啦!
郭冬臨:沒事呀,這點人頭活。
郭達:這一百塊錢你收下。
郭冬臨:這是干啥?
郭達:買張火車票就回去吧。
郭冬臨:囈!
郭達:一路平安。
郭冬臨:俺回去哪能用你的錢呢。俺走了...我上哪呀?蘭花!
蔡明:哎。
郭達:你咋又回來啦?
郭冬臨:沒事呀,蘭花。
蔡明:嗯。
郭冬臨:咱倆說點兒事,走進屋。
蔡明:嗯。
郭達:進屋?!你站住,我給你說,蘭花可是個好閨女,你不要再來糾纏她。這大過年的,你別弄一身傷。
蔡明:郭大爺,你不知道呀。
郭達:你別說話,我過來的人我啥不知道呀。你出去。
郭冬臨:郭大爺,你別開玩笑。
郭達:出去!
郭冬臨:干啥呀你。
郭達:你出去!
郭冬臨:干啥呀!俺大老遠的來看看俺媳婦,跟她多說兩句不行呀!
郭達:啥?是媳婦?
郭冬臨:你不相信,你問她!是不是。
蔡明:俺不是。
郭達:她說不是。我一看你,早就看出你想占便宜啦。我一看你不象個好東西!郭冬臨:蘭花。
蔡明:嗯。
郭達:你別叫她。
郭冬臨:不是,郭大爺。
郭達:你別叫我。
郭冬臨:你干啥?
郭達:我,我抽你...蔡明:郭大爺,他真是俺的丈夫。他叫高大力。
郭達:你不是說他叫對火嗎?啊!
蔡明:哎呀!
郭冬臨:對火,那是俺小兩口兒,開玩笑的一句話。
郭達:呵呵呵呵呵呵...郭冬臨:干啥?
郭達:對火呀,不不,大力呀!來來來,你看這,大爺認錯人啦。把你當了壞人了。郭冬臨:沒事呀。
郭達:哎呀,你看,你這個小伙子呀,猛一看呀不象個好東西,可是越看呢就越象個好東西。呵呵呵呵,你看這個孩子長的,長的這個確實...啊。確實沒有啥嚴重的缺陷呀。呵呵呵呵!哎呀,蘭花呀,你咋不早說了嗎啊!哦,我明白了,大力是來接你回家過年的,你不愿意走,是不是?哎,你這個閨女呀!快收拾收拾跟大力回去吧。走呀!你聽見了沒有呀!你再不走,我就生氣啦。
蔡明:嗚~~
郭冬臨:咋啦?蘭花。剛才說的好好的,你咋哭啦?蘭花,蘭花!
蔡明:都怨你。我不讓你說是俺丈夫,你偏說。計劃全讓你跟打亂了。
郭冬臨:我不想說的呀,可是這郭大爺...郭達:蘭花呀,快點兒跟大力回去吧。大爺沒事,你放心啊。呵呵呵呵
蔡明:大爺,俺能放心嗎。你剛出院,大夫說了,身邊不讓離開人。你孩子在國外回不來,身邊一個親人都沒有,衣服誰洗?肉誰燉?餃子誰包?孤孤單單的,你可咋過這個年嗎。大爺,俺雖然不是你的親閨女,可你帶俺比親閨女還要親。俺能扔下自己的老人不管嗎? 郭達:好閨女,蘭花呀,可你這是跟大力剛結婚,這是第一個團員年呀!小兩口不能分開。郭冬臨:郭大爺,別說了。蘭花,你過來。這是俺爹給你帶的,這是俺娘給你帶的。那我就一個人先走啦。你陪著郭大爺好好過個年啊。聽話。郭大爺,我就先走啦,蘭花陪著你過年,沒事呀。你老多保重,我給你拜個早年。你老萬事如意。
郭達:大力,你回來。蘭花呀,大力你也回來。你們看這樣好不好呀,大力呀,你要是不嫌棄我是個累贅的話,我跟你們一塊都鄉下過年去,中不中呀?
郭冬臨:你說啥?
郭達:不行,就算了。
郭冬臨(蔡明):囈!太好了呀!
郭達:呵呵呵呵,我這幾十年都沒有回過老家了,我正想回去看一看呢。
郭冬臨:趕快收拾收拾,還能趕上火車。
蔡明:哎!
郭冬臨:郭大爺,太好了!現在農村變化可大啦啊,空氣可新鮮,哎呀,可熱鬧了,還讓放炮呀!
郭達:是呀,那咱們準備準備吧。
郭冬臨:準備啥!家里啥都有。哎呀,快走呀!
郭達:那蘭花。
蔡明:嗯。
郭達:咱回家過年。
郭冬臨(蔡明):回家過年啦~!
第三篇:打折銷售教案設計
北師大版七年級數學第五章
《打折銷售》教學設計
【教學目標】
1.知識目標:
(1)能在具體打折問題中準確找出等量關系列方程求解,并根據所求方程的解來解釋和分析打折銷售中的具體現象。
(2)進一步經歷運用一元一次方程解決實際問題的過程,體會總結一元一次方程解決實際問題的一般步驟,能在具體問題中說出步驟。
2.能力目標
會從問題情境中探索等量關系,經歷和體驗運用一元一次方方程解決實際問題的過程,培養抽象、概括、分析問題、解決問題的能力。3.情感目標:
(1)體驗生活中的數學的應用與價值,感受數學來源于生活,感受數學與人類生活的密切聯系,激發學生學數學,用數學的興趣。(2)學生通過交流,討論,探索,實現合作學習,并通用數學過分析商家的各類打折現象,滲透誠信教育和理性消費觀念。
【教學重點】
學會用一元一次方程解簡單的打折銷售問題 【教學難點】
正確分析打折銷售問題的數量關系列出方程
【教學準備】 多媒體課件、有關“打折銷售”的資料
【教學過程】:
1.創設情境,引入新課
2.回顧記憶,自學反饋 3.分組討論,合作探究 4.議一議 歸納步驟 5.自我檢測
【教學設計】
一、創設情境,引入新課
商場將一件成本價為100元的夾克,按成本價提高50﹪后,標價為150元,后按標價的8折出售給顧客,算一算,商家有沒有賺? 學生計算,同桌之間交流,教師提問檢查: 150×80﹪-100=20(元)每件夾克商家賺了20元。
師:在現實生活中,我們經常遇到打折銷售的情況,今天我們將一起研究打折銷售中所包含的數學。(引入課題,提出目標)
二、回顧記憶,自學反饋 1.回顧打折銷售中常見的概念
師:在打折銷售問題中我們會經常碰到一些名稱,如:成本價、標價、售價、利潤等,你能指出上面問題中的成本價、標價、售價、利潤各是多少嗎?它們之間有何關系?
(學生回答,成本價100元、標價150元、售價120元、利潤20元。利潤=售價-成本)2.自學反饋
一家商店將某種服裝按成本價提高40﹪后標價,又以8折優惠賣出,結果每件仍獲利15元,這種服裝每件成本是多少元? 分析:如果設每件服裝的成本價為x元,那么 每件服裝的標價為:_______; 每件服裝的實際售價為:_____; 每件服裝的利潤為:_______; 由此,列出方程:________。解方程,得x=__________。因此每件服裝的成本價是___元。
(學生自己獨立完成,小組交流,進一步得到這一問題中的等量關系。師巡視,糾正學生寫代數式時的問題,點出方程來自于等量關系)
三、分組討論,合作探究
1、一件夾克按成本價提高50﹪后標價,后因季節關系,按標價的8折出售,每件以60元賣出,這批夾克每件的成本價是多少元?
(學生小組討論,找出問題當中的等量關系,從而列出方程。找代表口述,師在黑板上板書解題過程)
解:設每件夾克的成本價是x元,根據題意得
(1+50﹪)x×0.8=60 解這個方程得x=50 因此這批夾克每件的成本價是50元。
2、變式訓練
如果把上題中的“每件以60元賣出”改為“每件仍盈利60元”,其余條件不變。則這批夾克每件的成本價是多少元?
(學生合作探究,分析題中的等量關系仍然是利潤=售價-成本,只需要用相關的代數式表示出相關的量即可。兩名學生上黑板板演,其他學生在練習本上寫出完整的解題步驟。)
四、議一議,歸納步驟
用一元一次方程解決實際問題的一般步驟是什么?(學生討論,師生共同歸納)
1.將實際問題抽象成數學問題,分析其已知量、未知量及其相互間的等量關系;
2.根據等量關系列出方程,并求出方程的解;
3.驗證方程的解的合理性,并在實際問題與數學問題中得到解釋。
五、自我檢測
1、某種商品進價為1000元,標價為1500元,若按標價的7折銷售,售價為
元。利潤是
元,利潤率
2、為了促進人們的購買力,商場紛紛搞起了打折的促銷活動,一件原價為100元的服裝打8折銷售,則現在的價格為()。
A、20元
B、80元
C、100元
D、120元
3、某種品牌的冰箱降價30%后,每臺售價a元,則該種冰箱的原價為()。
aaA、0.7a元
B、0.3a元
C、0.3a元
D、0.7a元
4、將商品售價降低10%后,再恢復原價,應該提價百分率為多少?
第四篇:數學打折論文
數學是人類理解自然、征服自然的有力武器;數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具;數學能幫助人們處理數據,進行計算,推理和證明。數學模型可以有效地描述自然現象和社會現象;數學為其他科學提供了語言、思想和方法,是一切重大技術發展的基礎,數學是人類理解自然、征服自然的有力武器,是掌握自然的一把鑰匙。最近過年商場開始打折促銷商品,贈送禮品……各種各樣的手段讓你去買。在這同時,你不妨也想一想,他無論怎么打折,贈送多少禮品,都是要掙錢的,絕不會虧本,因為平時店里的服務員要發工資,要交房租,水電費……
就拿青島純生啤酒來說吧!青島純生有華東產的,北京產的和青島產的兩種,價格不一樣。而且中高檔酒店的價格定位與青島啤酒公司的定位不完全一樣的。而我最近去調查青島純生啤酒的進價價格卻只有一塊兩毛五一瓶。天啊,看了你會忍不住驚嘆!許多人都愛吃的桶裝方便面一般買3.5元,可進價只有兩塊。前幾天我買了一件反季節的衣服,竟能打2折,你想想他不可能虧本,所以衣服打2折也能掙錢,何況是以前打9.5折的呢?
星期天,我和媽媽去商場購物,超市的海報上寫著:購物滿200元的返還100元代金券。我心里想:“呵呵,滿200元的返還100元,那就是原來價錢的一半,挺劃算的。”
我給自己選了一套208元的運動服,獲得了100元的代幣券。代幣券得在今天用完,于是媽媽又給爺爺買了一個288元的榨汁機,我算了算只要再拿出188元就可以買下這個榨汁機。買完了東西,在回家的路上,我對媽媽說:“媽媽,今天我們買了這些東西是不是都是打了對折啊?”媽媽笑著說:“傻孩子,不是這樣的,等回家后,媽媽算給你看,你就知道了。”
回到家,媽媽對我說:“今天我們一共花了多少錢?”我說:“運動服208元,榨汁機188元,一共是396元啊。”媽媽接著又問:“那這些商品原價是多少?”我說:“496元啊。”媽媽說:“好,那也就是說今天我們用396元的錢買了496元的商品,如果要算打了多少折,就看看實際花的錢占商品價錢多少比例,用396÷496,你拿計算器算算。”我一按計算器,啊原來是79折。我百思不得其解,后來還是媽媽話讓我明白。原來商家規定只有滿200元才能返券,所以買榨汁機時188元的部分就不能享受到優惠了。因此,我們享受到的優惠程度和商家所說的相比也是打了折扣。
“買家不如賣家精”這話一點也不假。商家心里早已打好了如意算盤,打折背后隱藏著數學問題,以后我一定要注意了。
第五篇:打折銷售調查報告
調查時間:XXXX年XX月---XXXX年XXX月
調查地點:XXXX附近一帶的商店
調查目的:了解打折銷售的含義以及對銷售商品的作用。
制作人員:XXX
隨著科技的日新月異,世界上的新東西已經比舊東西更多了,那么舊東西怎么才賣出去呢?商家怎樣才能盈利呢?看來,只能用“打折”來回答了。于是,我們就這個話題進行了一次社會調查。經過我們兩天的調查行動,拍下了不少商鋪打折銷售的現象。在拍攝過程中,我們訪問了某店的一位售貨員小姐,打折的目的在于什么?這位售貨員也許想哄我們買東西,竟說起一句慷慨之言——為大眾著想!接著,我們陸續采訪了另外一些售貨員,從他們的口中得到了一些銷售術語的解釋: 售價:一件物品實際賣出的價錢。標價:指某件物品所標出的價格,不是實際賣出的價格。打折:買賣貨物時,照標價減去一個數目,也就是降低商品的定價,減到原標價的十分之幾叫做幾折幾扣。例如:標價一元的減到九角,叫做九折或九扣;減到七角五分,叫做七五折或七五扣。利潤:經營貨品所賺的錢。成本:生產一種產品所需的全部費用。進貨價:商店為銷售而購進貨物時的價錢。在這次行動中,我們還進行了一次問卷調查,訪問了安踏、佑威、真維斯等十家服裝商店,得到了一些可靠的數據,并制成統計圖:一年內商店商品打折銷售次數圖(略)商品打折銷售商品持續時間圖(略)商品折扣統計圖(略)打折,在商家與顧客之中,究竟是誰 更合算 呢?人們的疑心很重,已經到了一折了,還是琢磨不定:是商家的圈套?還是真的很便宜?會不會被橫起一刀,“斬你沒商量”?但廠家是否能夠薄利多銷,消費者能否得益于“追漲殺跌”?“新裝上市,九折起售”,“換季優惠,低至一折”,“跳樓出血,全面清倉”,常喜歡用黃紙紅字標在商店門口。有的人認為商家更合算,有的人則認為顧客更優惠。這個答案并不一定。打折,其實是廠家、商家的事情,首先,這是他們的一種策略,服裝的價格總是以高向低的價位趨勢表現的,也是為對時尚有不同層次認同心理的顧客分別準備的打折當然能迎合某一部分的消費者,這已經被證明是一個國際常用也是挺管用的促銷方式。其次,打折也是他們的無奈,有誰不想讓自己的利潤盡量地高呢?一般來說,打折利潤總是低的,而且如果市場形勢相當嚴峻的話,打折說不定真的無利可圖,這就更是他們不得已而為之的辦法了。在相當少量的情況下,有不合理的打折現象存在,那就有點“惡性競爭”的意思了。經過這次活動后,我們總結出了產品打折銷售的原因(目的): 1.為了占有消費市場,排擠競爭對手,達到薄利多銷的目的。2.回籠資金,加快資金周轉,有利于再投資,防止產品積壓。3.產品的銷售淡季,打折銷售,降低價格吸引消費者,4.企業轉型時,為了盡可能減少損失,打折銷售原有產品。5.商品本身有問題,例如斷碼、裁剪或面料有問題。