第一篇：匯文學(xué)校中小學(xué)生

匯文學(xué)校中小學(xué)生“十不準(zhǔn)”

1、不準(zhǔn)無故缺課、缺寢；

2、不準(zhǔn)抽煙、喝酒、打牌；

3、不準(zhǔn)拉幫結(jié)派、打架斗毆；

4、不準(zhǔn)將手機、管制刀具等帶入學(xué)校；

5、不準(zhǔn)違規(guī)進出校門；

6、不準(zhǔn)破壞公共財產(chǎn)、損壞他人財產(chǎn)；

7、不準(zhǔn)侮辱、威脅教職工；

8、不準(zhǔn)男女生非正常交往；

9、不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)打籃球；

10、不準(zhǔn)在考試中作弊。

第二篇：匯文學(xué)校教師工資方案

匯文學(xué)校教師新工資方案

一． 工資結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)。

1.基本工資：

小學(xué)：1200元/月 中學(xué)：1300元/月 2.課時工資：

基本補貼：小學(xué)50元/月，中學(xué)100元/月，另加： 小學(xué)：統(tǒng)考科目<主科>：3元/節(jié)

非統(tǒng)考科目<副科>：2元/節(jié) 早讀：1元/節(jié) 中學(xué)：統(tǒng)考科目<主科>：4元/節(jié)

非統(tǒng)考科目<副科>：3元/節(jié) 早讀：2元/節(jié)

計算方法：4﹒5周/月×課時量/周×課時補貼/節(jié)=課時津貼/月。3.校齡津貼：工作滿一年并連續(xù)兩個學(xué)期均完成招生指標(biāo)加50元/月。4.班主任津貼：小學(xué)：6元/月每生；中學(xué)：7元/月每生計津貼。5.全勤獎：全月出滿勤獎勵80元

6.安全獎：全月未發(fā)生安全責(zé)任事故，無體罰學(xué)生現(xiàn)象獎100元。7.值日津貼：12元/天；值日組長：20元/天。

8.教學(xué)常規(guī)獎：按教導(dǎo)處平時對上課，備課，作業(yè)，測驗的常規(guī)綜合考核情況，分三等：

一等：、270元/月，二等：220元/月，三等：170元/月

9.跟車補貼：基本補貼：250元/月，接送學(xué)生總?cè)藬?shù)達100人或分三趟以上接送的加：30元/月。

10.招生獎：對完成招生任務(wù)的教師加50元/月（中途新加入的新教師不享受此項獎勵）。

11.鞏固率補貼：

（1）以每學(xué)期學(xué)校訂的達標(biāo)百分數(shù)為基礎(chǔ)。達標(biāo)者每上升一個百分點計50元，按5個月分攤到每月工資里。不達標(biāo)班級不享受此項補貼。（2）計算時班主任占本班80%，任主課班級占20%；非班主任取所教主科全部班級的平均值按40%計算補貼。

（3）非班主任的專職圖、音、體、電腦教師取所教全部班級的平均值按30%計算補貼。

12.取消原來“學(xué)期貢獻獎”600元在期末發(fā)放的方式；改為“合同履約獎獎”分在每月按100元/月發(fā)放，未到合同期中途辭職者，辭職結(jié)算時扣回已發(fā)放合同獎獎金。二． 其它補貼發(fā)放辦法

1.跨年級上主科或同年級兩個主科上課補：30元/月。2.代課：7元/節(jié)。

3.年級組長、教研組長津貼：150元/月。4.辦公室組長60元/月。

5.特長教師（籃球，電腦，美術(shù)，音樂，舞蹈，武術(shù)等）每月另發(fā)特長津貼補助，方案另定。

6.初中部宿舍管理員：100元/月，負責(zé)文印打字、學(xué)籍管理員：200元/月。7.每周進行班風(fēng)評比，獲流動紅旗的班主任：15 元/次。

8.工作餐補貼：300元/月（此項補貼僅對教師工作時間在食堂的用餐補貼，不發(fā)現(xiàn)金）。

9.住宿補貼：住房補貼80元/月，水電費補貼20元/月（此項補貼僅對在校住宿教師補貼，不發(fā)現(xiàn)金）。

10.11.社保補貼： 235元/月（此項補貼僅對在崗并在校參保教師適用）。六年級和九年級畢業(yè)班的班主任或主科教師(小學(xué)指語、數(shù)、英三科；中學(xué)指語、數(shù)、英、理、化、思品六科)每月津貼50元。12.應(yīng)屆畢業(yè)生試用期為1個月，試用期間基本工資同崗少200元，其它同老教師相同。13.班主任及跟車老師按上方案計算工資；如果是非班主任或非跟車老師因工資比較低，所以要確保小學(xué)：1800元/月以上，中學(xué)：2000元/月以上。14.行政工資另議，以上不詳之處亦另議。

三、有關(guān)說明

1、學(xué)校統(tǒng)一放寒、暑假期間，教師享受基本工資、校齡補貼、合同獎和全額社保，參加招生的另給予招生補貼和獎金（標(biāo)準(zhǔn)另定）。

2、該工資方案經(jīng)校董事會批準(zhǔn)后從2012年9月1日起開始執(zhí)行。

匯文學(xué)校 2009年8月15日

第三篇：匯文小學(xué)2010

匯文小學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期

少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想

伴隨著東風(fēng)，我們步入了嶄新的一年。本學(xué)期，少先隊工作緊緊圍繞學(xué)校的工作，深入學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，以提高隊員的全面素質(zhì)，造就社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，進一步加強隊員的自身建設(shè)，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，并肩負起培養(yǎng)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人的神圣使命。

二、工作要點

（一）學(xué)規(guī)范、學(xué)守則，優(yōu)化少先隊管理工作。

1.各中隊組織隊員認真學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，通過隊會、黑板報等多種形式加強教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣，爭當(dāng)“四個好少年”。

2.加強五項常規(guī)檢查力度，充分發(fā)揮隊委積極性，主動性，參與學(xué)校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助輔導(dǎo)員管理大隊、中隊的得力助手。五項常規(guī)檢查負責(zé)的輔導(dǎo)員教師重視檢查員隊伍建設(shè)，力求將最優(yōu)秀的、工作能力突出的隊員吸納到常規(guī)檢查中來，按期組織培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和管理能力，每周要對檢查員進行民主評定、考核，評定“周優(yōu)秀值日生”。少先總隊將在學(xué)期結(jié)束評出“優(yōu)秀檢查

員”。要認真做好檢查記錄，做到兩周匯總一次，并對大隊第一的中隊頒發(fā)流動循環(huán)紅旗。

（二）加強少先隊建設(shè)，開展好少先隊工作。1.加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

（1）提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。應(yīng)做到：

①要求輔導(dǎo)員認真積極參加上級組織的各項培訓(xùn)工作。②定期召開輔導(dǎo)員工作例會，認真學(xué)習(xí)全國少工委六屆一次全委會審議并一致通過的《少先隊工作五年綱要（2010——2014）》及有關(guān)文件精神，明確輔導(dǎo)員具體任務(wù)。

③通過學(xué)習(xí)，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力。（2）努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。2.積極探索少先隊文化建設(shè)。

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在隊的建設(shè)中的重要作用。中隊輔導(dǎo)員要學(xué)會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權(quán)交給少先隊員，選拔一批骨干隊干部作為大隊委的候選人，從而進一步提高少先隊干部的能動性。教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標(biāo)志，加強學(xué)生的自主管理。

（2）利用好板報，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，培養(yǎng)一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干。

（3）堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。國旗下講話有教師及優(yōu)秀學(xué)生代表輪流演講，演講內(nèi)容可結(jié)合總隊每月工作重點準(zhǔn)備演講稿。

（三）進一步深入推進少先隊活動，加強少先隊工作的氛圍。1.積極開展“手拉手”互助活動。2.扎實推進與落實“雛鷹爭章”。

3.本學(xué)期結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動、清明掃墓、端午節(jié)、勞動節(jié)等幾個傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚和培育隊員們的偉大民族精神，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，開展一系列形式多樣的活動，教育引導(dǎo)隊員們了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

4.結(jié)合三月份“文明禮儀教育月”開展 “講文明，樹新風(fēng)”活動，結(jié)合我校實際，將通過開展多種形式的教育活動，使輔導(dǎo)員和隊員們在學(xué)習(xí)、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，不斷給自己“美容”，爭創(chuàng)文明校園。

5.積極開展校小記者站活動，在學(xué)校范圍內(nèi)評選 “睿智小記者”等活動。

6.大力開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為長期堅持的重點。開展校園大演練等活動，不斷提高隊員們自我防范、自我保護、自我救助的意識、知識和能力；各中隊要將安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題

隊會、參觀和安全演練等形式，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，打造平安校園。

7.學(xué)習(xí)市三次少代會精神，開展相應(yīng)活動。

8.積極抓住建黨90周年這一契機，開展“紅領(lǐng)巾心向黨”、“爭當(dāng)陽光下的‘四好少年’”等活動。

（四）定期進行“校園之星”、“文明之星”評比活動，讓身邊的榜樣影響和帶動良好的校園風(fēng)尚。

三、各月主要活動安排

二月份：新學(xué)期，新目標(biāo) 1.2月21日舉行開學(xué)典禮。

2.各班總結(jié)寒假生活，并表彰寒假表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。各中隊于2月25日前上交學(xué)生假期評價表及假期小結(jié)（紙質(zhì)稿和電子版同時上交）。

3.2月20日上好開學(xué)第一課。

4.各班認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生熟記條款。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點抓好兩操、路隊、安全等活動。2月28日恢復(fù)各項常規(guī)檢查。

5.各班制訂班隊工作計劃。開展以“喜迎新學(xué)期 放飛新希望”為主題的教育活動，引導(dǎo)隊員暢談新學(xué)期的打算，要求每位學(xué)生以新學(xué)期為新的起點，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

6.開展“壓歲錢怎樣花”的主題教育。三月份： 學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)

1.開展鼓號隊隊員篩選、訓(xùn)練工作。

2.結(jié)合“文明禮儀教育月”開展“講文明樹新風(fēng)”活動。3.在3月5日的學(xué)雷鋒的日子里，各中隊開展“弘揚雷鋒精神，為人民服務(wù)，從小事做起，從我做起”的活動，讓雷鋒精神代代相傳。

4.結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展感恩教育。

5.結(jié)合植樹節(jié)，開展 “愛我家園，綠色環(huán)保”為主題的環(huán)保活動。廣泛組織隊員進行“植樹、護樹”行動，為建設(shè)“綠色家園”出一份力。

6.全國安全教育周（三月最后一周）開展教育活動，切實做到安全警鐘長鳴，創(chuàng)建“平安校園“。

7.開展愛國主義讀書系列活動。8.開展全校性春游活動。

9.紅領(lǐng)巾廣播站籌備廣播工作，各班積極發(fā)動并指導(dǎo)隊員寫稿子。來稿內(nèi)容可以是校園新聞、優(yōu)秀作文及好人好事等。

四月份：緬先烈，學(xué)精神 1.組織學(xué)生祭掃革命烈士墓。

2.各班結(jié)合主題中隊會，開展迎“五一”活動。3.進行法制教育，增強學(xué)生的法律意識。

4.結(jié)合文明縣城創(chuàng)建，開展“童心向文明微笑”活動，爭創(chuàng)“文明校園”。

5.觀看愛國主義影片。6.鼓號隊訓(xùn)練。

7.結(jié)合母親節(jié)，開展“感恩母親”教育。8.開展愛國主義讀書系列活動。五月份：練本領(lǐng)，學(xué)創(chuàng)造

1.期中考試前的復(fù)習(xí)總動員以及良好的養(yǎng)成教育，期中考試后的總結(jié)及改進方法的制定。

2.開展“手拉手”和“身邊的希望工程”活動。3.積極籌備“六一”慶祝活動。4.開展端午節(jié)系列活動。5.鼓號隊逐漸進入正軌。

6.各班結(jié)合汶川地震紀念日，開展“攜手同行 讓愛延續(xù)”主題班隊會，讓學(xué)生感恩我們和諧幸福的生活，談感受、明事理、樹理想。

7.開展愛國主義讀書系列活動。六月份：巧復(fù)習(xí)，創(chuàng)佳績

1.“六一”國際兒童節(jié)期間，積極抓住建黨90周年這一契機，開展“紅領(lǐng)巾心向黨”慶祝活動，并進行表彰活動。

2.進行五項常規(guī)評比活動。

3.期末動員。各中隊召開以“巧復(fù)習(xí)創(chuàng)佳績”為內(nèi)容的主題班隊會。

4.班隊工作總結(jié)，布置暑假生活，制訂假日小隊活動計劃。5.總結(jié)，資料歸檔。

6.新一輪鼓號隊上崗。

匯文小學(xué)少隊部

2011年2月

第四篇：匯文小升初

匯文中學(xué)中國部設(shè)有初高中6個年級，共44個教學(xué)班。學(xué)校硬件完善，水平一流。校園面積53128平方米，建筑面積58127.69平方米，體育場面積21123平方米，體育館使用面積8766.92平方米。是內(nèi)四城區(qū)中占地面積最大的中學(xué)。

學(xué)校現(xiàn)有各種專用教室29個，普通教室62個，專用教室13個學(xué)校的體育館場，實驗室14個。學(xué)校圖書館（室）藏書總量12萬冊，各類報紙37種，各種雜志232種。

匯文中學(xué)擁有基本現(xiàn)代化的各學(xué)科專用實驗室，還建有專業(yè)演播廳和目前全國中小學(xué)最大的科普天文觀測臺、天象演示廳。匯文中學(xué)的圖書館藏書十萬冊，閱覽室可以向?qū)W生提供各類報刊230余種，并且不斷充實新的內(nèi)容。

匯文中學(xué)教學(xué)樓占地達8607.4㎡，擁有基本現(xiàn)代化的各學(xué)科專用教室，其中行政辦公室17間，教室辦公室18間，學(xué)生和衛(wèi)生保健室各一間；普通教室63間，每個教學(xué)班的教室均已安裝了電腦、液晶投影儀、視頻臺等多媒體現(xiàn)代化設(shè)備，并與校園局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，為班級教學(xué)手段的現(xiàn)代化和教育資源的共享提供了良好的條件。

學(xué)校還為教師和學(xué)生提供專用開架閱覽室、計算機房和電子閱覽室。先進齊全的設(shè)施設(shè)備，現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段，豐富的藏書，種類繁多的報刊資料，開放的網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流，為培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、獨立思考、積極實踐、勇于創(chuàng)新的精神奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

學(xué)校有自己的食堂，有三餐。學(xué)生們反映早飯比較好吃，花樣很多。雞丁是學(xué)校的特色，學(xué)生們都很喜歡。飯費還是非常便宜的，早上兩塊吃撐，午飯八元。晚餐是只有住宿的孩子才可以吃。

學(xué)校有宿舍，初中部跟高中部的孩子都可以選擇住宿。但是高中住校的比較多，還有國際部和少數(shù)民族生，初中生相對少一些。不過住宿條件非常人性化，只要家遠的孩子都可以申請住宿。

作息時間：

早上7點20到校考試（各年級每天早上都會考試，是學(xué)校傳統(tǒng)），初

一、初二是下午4點05放學(xué)，初三時會緊張一些，下午5點左右放學(xué)。中午12點到1點半午休，一天要上七節(jié)課。初

一、初二時可以自愿選擇周六是否上課外班，有提高班和基礎(chǔ)班供大家選擇，名額有限。初三時都要參加。時間為周六上午半天。

班級設(shè)置：

初中一個年級6個班，其中1個是實驗班，但是不會標(biāo)明班級號。高中有八+一個青海班。初

一、初二時一個班40人左右，初三時一個班35人左右。

分班考試時間：

8月中旬分班考試，分班考試內(nèi)容：語文、數(shù)學(xué)、英語

班型設(shè)置：

招生6個班，特長生不單獨分班，初中實驗班的孩子有機會直升高中。新初一軍訓(xùn)時間：8月上旬到中旬，摸底考試之前

如何進入實驗班

實驗班大部分都是通過點招進來的，不過也有很小一部分的孩子們是通過初一時的分班考試進入到實驗班的。初中三年實驗班是不流動的，所以如果想進入到實驗班，除了點招進入之外其他的只能在分班考試上下功夫了。

匯文有直升班，一個班40人左右，一般每年中考完會有100名左右的孩子直升到本校高中，其中包括直升班的、各時間段簽約的以及中考考上的。

一般會在初三第一學(xué)期期末選出直升班，不過其他時間還有簽約的機會，比如初二第二學(xué)期期末，以及初三第二學(xué)期也會簽一些孩子，不過這些孩子不會再進入到這個直升班。

直升班的孩子從初三下學(xué)期開始會學(xué)習(xí)高中的知識。但是還是需要跟其他孩子一樣參加中考。

第五篇：匯文初級中學(xué)2010

匯文初級中學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期 學(xué)校工作總結(jié)

在過去的一學(xué)期里，我校在上級部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力克服學(xué)校各方面的困難和壓力，緊緊圍繞“完善學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量”兩大主題，真抓實干，開拓創(chuàng)新，學(xué)校各項工作取得了較大成效，被評為省璜鎮(zhèn)“先進工作單位”。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、抓能力提升，堅持科學(xué)發(fā)展，推進學(xué)校有效管理

在抓學(xué)校管理上，學(xué)校以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)意識、協(xié)作意識、創(chuàng)新意識，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，努力提升學(xué)校管理能力，推行民主管理。在觀念上，充分認識到當(dāng)前教育管理形勢的復(fù)雜性，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，積極轉(zhuǎn)變觀念，提高解決新問題的能力，推進學(xué)習(xí)創(chuàng)新、思維創(chuàng)新到工作創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化；在制度上，進一步完善各項規(guī)章制度，形成科學(xué)的考核、評價和獎勵等方面的管理規(guī)范，以法治校，提高教育教學(xué)管理工作的效率；在工作中，明確崗位職責(zé)，提高管理效能，通過“領(lǐng)導(dǎo)分管、各處室負責(zé)、各管理人員分工”等舉措，使班子成員做到以身作則、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、積極主動、勤勉高效，確保了學(xué)校各項工作的順利開展；在教學(xué)上，班子成員帶頭上公開課、示范課，積極參加聽課、評課活動，用實際行動帶領(lǐng)全體教師投身課改，調(diào)動了教師的工作熱情；在校務(wù)工作中，加強民主管理、民主監(jiān)督，做好校務(wù)公開工作，擴大教職工在學(xué)校管理中的知曉度，激發(fā)了廣大教職工參與學(xué)校各項工作的熱情，增強教師的主人翁意識和學(xué)校的凝聚力，推進學(xué)校科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)有效管理。同時，領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的要求，帶頭做好廉潔自律工作。如嚴格實行行政人員簽到制度，提高行政效能；利用黨員會議、教師例會，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育宣傳活動；簽訂“黨員目標(biāo)管理責(zé)任書”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書”等。

二、抓制度規(guī)范，堅持文化滲透，提升德育工作成效

在抓德育工作上，堅持制度規(guī)范為基礎(chǔ)，強化隊伍建設(shè)，以培養(yǎng)文明習(xí)慣為重點，以校園文化建設(shè)和行為養(yǎng)成教育為抓手，發(fā)揮校園文化滲透和涵養(yǎng)的功能，把立德樹人任務(wù)落到實處。一是強化德育隊伍建設(shè)，改進德育方法。充分發(fā)揮政教處的功能，不斷加強班主任、團總支等德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。加強班主任工作和班級管理課題研究，開展班級工作經(jīng)驗交流會、德育觀摩課，提升能力，創(chuàng)新思路，提高效果；做好班主任工作考核評估激勵機制，真正體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。同時，注重引導(dǎo)班主任轉(zhuǎn)變習(xí)慣性的思維方式，改進教育方法。注重充分發(fā)揮團隊工作的作用，發(fā)揮班干部、團員的榜樣作用。學(xué)校政教處定期對團員、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，讓他們帶動更多的同學(xué)一起進步。充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)員的作用，幫助班主任開展工作，4月初舉行了“心理健康教育主題班會”，三個年級分別設(shè)立了心理咨詢室，開展心理健康教育，要求全體教師特別是班主任深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生疾苦，做學(xué)生的良師益友，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，通過抓好“三結(jié)合”教育、用好“家訪登記簿”、舉辦家長學(xué)校講座、定期召開形式多樣的家長會等措施，加強對特殊學(xué)生的關(guān)愛教育和對后進生的轉(zhuǎn)化工作，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展。

二是強化學(xué)生常規(guī)管理，重視安全工作。以“三抓”——抓常規(guī)管理、抓行為規(guī)范、抓考紀考風(fēng)，為階段性和常規(guī)性工作重點，促進“三風(fēng)”良好轉(zhuǎn)變。堅持把每學(xué)期開學(xué)的第一個月作為“行為規(guī)范教育強化月”，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化行為規(guī)范的檢查、評比、量化措施，加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，對各班行為規(guī)范進行檢查、評比。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理的能力，使常規(guī)管理達到精細化。切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整充實了匯文初級中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并完善了《匯文初級中學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案》等一系列制度。根據(jù)上級要求，配備保安人員，加強校園安全保衛(wèi)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，層層簽訂責(zé)任書，學(xué)校與各處室、各崗位、班主任、教師、家長等層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。還進一步做好法制教育和各項安全教育，如充分利用班會、班刊、宣傳欄、標(biāo)語、廣播、國旗下講話等宣傳安全知識和法制知識，開展各種安全知識和技能教育演練，增強學(xué)生的安全意識、法制意識和自我防護能力。通過齊抓共管，營造了全校教職員工、家長關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。三是加強校園文化建設(shè)，堅持文化滲透。領(lǐng)導(dǎo)班子成員充分認識到校園文化是學(xué)校教育的有機組成部分，對學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展具有導(dǎo)向、促進、約束等教育功能。系列活動和社團活動的開展，有利于培植“向真、向善、向美、向上”的精神文化，激發(fā)校園活力，逐步形成積極、健康、和諧、高雅的校園環(huán)境和學(xué)生成長氛圍。

三、抓精細管理，優(yōu)化教學(xué)過程，突出教學(xué)工作成果

在抓教學(xué)工作上，加強常規(guī)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，突出畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作重點，保持我校教育教學(xué)發(fā)展的良好勢頭。一是加強教學(xué)常規(guī)管理。進一步完善學(xué)校常規(guī)管理制度, 改進管理方法。加強教學(xué)常規(guī)檢查。如：建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課、評課制度，做到隨時掌握教學(xué)動向；建立教學(xué)常規(guī)月檢查制度，每月進行一次全面檢查，同時還深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等),發(fā)現(xiàn)問題及時解決；建立教學(xué)反饋制度，定期召開學(xué)科教師座談會，征求意見，組織開展教學(xué)質(zhì)量分析會、學(xué)情分析會，以及召開學(xué)生座談會、組織學(xué)生評教活動。通過聽課、教師反饋等各種形式，有效的落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，加強了質(zhì)量監(jiān)督，提高了常態(tài)課的質(zhì)量。

二是加強校本教學(xué)研究。落實年段集體備課和學(xué)科專題研究，繼續(xù)開展校本教研活動。強化集體備課，規(guī)范集體備課的形式，做到“三定”（定時間、定地點、定主備人），針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行集體研討；學(xué)科教研組還通過遴選教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，密切結(jié)合《課堂教學(xué)有效性的探究》的課題，積極開展行動研究，解決了一些新課程改革中出現(xiàn)的疑難問題；發(fā)揮學(xué)校骨干教師在教學(xué)活動中的示范和帶動作用，開展優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課活動，有效提高了學(xué)科教研組、備課組的整體水平。同時，重視抓好教學(xué)反思工作，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，改進教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，打造高效率課堂。三是強化畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控。中考成績是學(xué)校的生命線，學(xué)校進一步強化對畢業(yè)班工作的監(jiān)管，繼續(xù)實行畢業(yè)班教師中考質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制和中考質(zhì)量獎懲制。研究制定了畢業(yè)班教學(xué)、復(fù)習(xí)、考試工作的進度安排，注重發(fā)揮班級、學(xué)科的集體智慧，加強復(fù)習(xí)策略、中考命題方向的研究和中考信息的搜集，加強教情、學(xué)情的溝通和交流，確保教與學(xué)的質(zhì)量。進一步抓好學(xué)生的理想信念教育、自信自強教育，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時，高度重視與家長的溝通與配合，形成齊抓共管的合力，確保2011屆初中畢業(yè)班和初二年段生物、地理會考取得優(yōu)異成績。

精細化的管理，教學(xué)過程的優(yōu)化，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大提升。

四、抓隊伍建設(shè)，打造人才支撐，推進學(xué)校持續(xù)發(fā)展

學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)，努力鍛造一支勤勉敬業(yè)、持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，為學(xué)校發(fā)展提供堅實的人才支撐。

一是加強師德建設(shè)，提升教師專業(yè)化發(fā)展的“向上力”。學(xué)校把“消除教師職業(yè)倦怠，增強教師潛心教育的定心力”作為師德師風(fēng)建設(shè)的著力點，把激活教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力作為重心，加強師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，增強教師的法制意識；開展教師讀書活動，組織收看楊善洲、詹紅荔等同志的先進事跡報告會，召開座談會，談學(xué)習(xí)心得；深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，與鎮(zhèn)中心小學(xué)聯(lián)合召開“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進事跡報告會。這一系列舉措切實加強了教師職業(yè)道德建設(shè)，從而激濁揚清，提振精神，樹立正氣，營造積極向上的從教氛圍。

二是加大科研帶動，增強教師專業(yè)化發(fā)展的“內(nèi)驅(qū)力”。進一步完善校本教研制度、教師繼續(xù)教育制度，科學(xué)制定學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)以及教師發(fā)展性評價方案，促進教師專業(yè)化成長。加強對教師業(yè)務(wù)的督促和評估，鼓勵和支持教師進行專業(yè)知識提升，通過組織教師參加培訓(xùn)、繼續(xù)教育，參加各級教研、學(xué)術(shù)交流活動和教師技能競賽等。三是加大工會建設(shè)，打造教師專業(yè)化發(fā)展的“助推器”。

五、抓后勤管理，落實校安工程，提高學(xué)校服務(wù)質(zhì)量

一是努力改善辦學(xué)條件。加大后勤工作人員的管理工作，更好地服務(wù)教學(xué)。嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，實行“收支兩條線”和“一支筆”審批制度，杜絕“小金庫”的存在。進一步充實和完善績效工資分配方案，認真做好績效工資的發(fā)放工作。加強水電管理，厲行節(jié)約，避免浪費，加強對公共財產(chǎn)的管理、落實班級財產(chǎn)包干制。多渠道籌集資金，大力改善辦學(xué)條件，如更新了校園老化的輸電線路，消除了電路上的安全隱患；新添置了蒸飯車、節(jié)能灶、洗滌池等設(shè)施，解決了食堂拆除重建過程中的師生用膳問題；協(xié)調(diào)解決了校外養(yǎng)豬圈這個長期困擾我校的老大難問題，優(yōu)化校園生活環(huán)境。

二是切實抓好校安工程。學(xué)校在原來單一宿舍樓項目的基礎(chǔ)上，增加了食堂建設(shè)項目，并在食堂項目中，設(shè)計了架空層，保證了師生住宿和就餐的需求，同時提高了土地利用率。為使工程盡快動工，學(xué)校與縣校安辦密切配合，克服手續(xù)辦理過程中的諸多困難，完成了選址、土地預(yù)審、勘測定界、勘探、用地審批、立項、設(shè)計、消防、人防等一系列手續(xù)。為保證工程質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員配合縣校安辦、監(jiān)督站和監(jiān)理公司，加強施工的過程管理，及時解決工程建設(shè)中出現(xiàn)的問題。

一學(xué)期來，學(xué)校的教育教學(xué)工作雖取得了一些成績，但仍存在著許多不足之處，主要有：辦學(xué)條件還有較大差距，跟不上教育發(fā)展的需要；教師住宿條件差；教育教學(xué)質(zhì)量還需全面提高；師德師風(fēng)水平還須進一步提升。今后，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學(xué)校發(fā)展的機遇，通過創(chuàng)新管理機制，推進規(guī)范管理，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)校特色更為鮮明。我們相信：在上級部門正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們會不懈努力，著力提升教育質(zhì)量，落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，辦人民滿意的教育。

東莞市中堂匯文初級中學(xué) 2012.7