第一篇：營銷策劃思維訓練題

《營銷策劃》課后訓練

一創意思維方式訓練

熟悉教材第95-96頁十種創意性思維的表現形式，要求每位同學對十種思維進行訓練，把你的思維過程記錄下來。11月30日之前以書面材料的形式上交。所上交的材料不能有雷同的現象。

二大腦風暴訓練材料

1.冬天，輸電電線上積雪，有哪些方法清除積雪。

2.養老金不足以支付，采用哪些方法可以解決這些矛盾。

3.就業壓力增加，政府會采用什么措施來解決。

4.企業受到競爭對手價格打壓，一般會如何應對。

5.企業受到媒體的報道，用什么方法去消除不良影響。

6.匯率發生變化，外向型企業的應對措施有哪些。

7.你對十八大三中全會有哪些期待。

8.黃金周期間，各大景區人滿為患，國家會采取什么應對措施。

9.中日關系緊張，有哪些方法可以化解當前的中日關系。

10.學校食堂的價格上漲，你認為是哪些原因造成的。

11.你的男友（女友）向你提出分手，你會怎么去做。

12.房價持續上漲，十年內你采用什么策略去應對。

13.警察配槍殺人（平民），你對中國警察配槍有何建議。

14.某企業受到反傾銷起訴，一般會有哪些應對舉措。

15.中國醫患關系緊張，發生慘殺醫生事故，你有什么好的建議

16.你求業時，投了好幾份簡歷都沒有消息，你認為是什么原因造成的。

17.你想自己創辦公司，遇到資金不夠時，你會用什么方法來籌集資金。

18.父母發生矛盾時，你作為“第三者”，采取哪些方法來化解這類矛盾。

19.是什么原因促使你移民加拿大。

20.中國這幾年經濟發展較快，國家為何要要放慢經濟增長速度。

要求：1.每組8-10人，設主持一名（臨時），記錄一名（臨時），主持和記錄員也要參與

討論。把每個人的發言記錄下來，最后整理。

2.時間為一小時，中途不要作任何評價，不要打斷別人的發言。

3.小組成員需在最終文稿上簽名。

4.11月30日之前上交書面材料。

2013年11月2日

第二篇：創新思維訓練題18

小明和小強都是張老師的學生，張老師的生日是M月N日，2人都知道張老師的生日是下列10組中的一天，張老師把M值告訴了小明，把N值告訴了小強，張老師問他們知道他的生日是那一天嗎？

3月4日

3月5日

3月8日

6月4日

6月7日

9月1日

9月5日

12月1日

12月2日

12月8日

小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道

小強說：本來我也不知道，但是現在我知道了

小明說：哦，那我也知道了

請根據以上對話推斷出張老師的生日是哪一天

1）首先分析這10組日期，經觀察不難發現，只有6月7日和12月2日這兩組日期的 日數是唯一的。由此可知，如果小強得知的N是7或者2，那么他必定知道了老師的 生日。2）再分析“小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道”，而該10組日期的 月數分別為3，6，9，12，而且都相應月的日期都有兩組以上，所以小明得知M后 是不可能知道老師生日的。3）進一步分析“小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道”，結合第2步 結論，可知小強得知N后也絕不可能知道。4）結合第3和第1步，可以推斷：所有6月和12月的日期都不是老師的生日，因為 如果小明得知的M是6，而若小強的N==7，則小強就知道了老師的生日。（由第 1步已經推出），同理，如果小明的M==12，若小強的N==2，則小強同樣可以知道老師的生日。即：M不等于6和9。現在只剩下“3月4日 3月5日 3月8日 9月1日 9月5日”五組日期。而小強知道了，所以N不等于5（有3月5日和9月5日），此時，小強的N∈（1，4，8）注：此時N雖然有三種可能，但對于小強只要知道其中的 一種，就得出結論。所以有“小強說：本來我也不知道，但是現在我知道了”，對于我們則還需要繼續推理 至此，剩下的可能是“3月4日 3月8日 9月1日” 5）分析“小明說：哦，那我也知道了”，說明M==9，N==1，（N==5已經被排除，3月份的有兩組）

第三篇：創新思維訓練題28

愛因斯坦出了一道題，他說世界上有90％的人回答不出，看看你是否屬于10％。內容:

1． 有5棟5種顏色的房子

2． 每一位房子的主人國籍都不同

3． 這五個人每人只喝一個牌子的飲料，只抽一個牌子的香煙，只養一種寵物

4． 沒有人有相同的寵物，抽相同牌子的煙，喝相同牌子的飲料

已知條件：

1． 英國人住在紅房子里

2． 瑞典人養了一條狗

3． 丹麥人喝茶

4． 綠房子在白房子的左邊

5． 綠房子主人喝咖啡

6． 抽PALL MALL 煙的人養了一只鳥

7． 黃房子主人抽DUNHILL煙

8． 住在中間房子的人喝牛奶

9． 挪威人住在第一間房子

10． 抽混合煙的人住在養貓人的旁邊

11． 養馬人住在抽DUNHILL煙人的旁邊

12． 抽BLUE MASTER煙的人喝啤酒

13． 德國人抽PRINCE煙

14． 挪威人住在藍房子旁邊

15． 抽混合煙的人的鄰居喝礦泉水

問題：誰養魚？

參考答案：

黃 藍 紅 綠 白

挪威 丹麥 英國 德國 瑞典

貓 馬 鳥 魚 狗

礦泉水 茶 牛奶 咖啡 啤酒

DUNHILL 混合 PALL MALL PRINCE BLUE MASTER

德國人養魚。

第四篇：創新思維訓練題6

車 禍

車禍發生后不久，第一批警察和救護車已趕到現場，發現翻覆的車子內外都是血跡斑斑，卻沒有見到死者和傷者，為什么?

答案：這是一輛獻血車。

第五篇：創新思維訓練題等

創新思維訓練題等

一、創新思維訓練

1、李濤、楊華、張東在操場上跑步，李濤的速度是40km/h，楊華為30km/h，張東為20km/h，他們的速度是不變的。在某時刻，他們相遇了，在2分鐘后他們又相遇，為什么？

2、把下列物件按性質盡可能多地分類，請你試試看能用多少種分類：

鴨，波菜，石頭，人，木，菜油，鐵。

3、找出與眾不同的 N、A，V、H、F； D、G、C、P、R； △,+,□,○,×

4、獵豹和獅子在平原上進行往返賽跑，單程距離是100米。往返加在一起是200米，獵豹跳一下是3米，獅子跳一下是2米，然而在相同時間里獅子能跳3次，獵豹卻只能跳2次，它們的步幅、頻率一直到比賽結束時不變，那么獵豹和獅子誰勝誰負？

二、創造技法

希望列舉法 它是列舉出人們的希望并按照人們的希望與愿望的方向去進行創造。它的特點是不受原有事物的束縛，是一種積極主動型的創造技法。例如人們希望建筑衛生陶瓷不僅具有裝飾性能，而且兼備殺菌、除臭、發熱、隔音或具備藝術價值的產品。要利用希望列舉法進行發明創造，其關鍵在于要設身處地為用戶著想，不同的職業、年齡、文化層次、不同民族的人都有不同的需要與愿望，因此要多調查了解不同人群的希望是進行希望列舉法的基礎。

三、發明故事

奇妙的太陽能兩用傘 太陽能炊具，很像倒放著的雨傘，能不能把兩者合為一體？設計師巧妙地采用一種鍍鉻的條形物，制成了十分輕巧的傘面。雨天用它擋雨，其遮雨功能同平常的傘毫無兩樣。如果想用它來加熱，只需在陽光下把傘倒放，并使傘柄指向太陽，這時傘的聚焦點便能產生500度的高溫，再配上一個支架，用來放置壺或鍋，便可燒水、做飯或煮菜。

四、哲理故事

一根手指一座橋 橫跨曼哈頓和布魯克林之間河流的布魯克林大橋堪稱地地道道的機械工程奇跡。1883年，富有創造精神的工程師約翰·羅布林，雄心勃勃地意欲著手這座雄偉大橋的設計。然而橋梁專家們卻勸他趁早放棄這個天方夜譚般的計劃。羅布林的兒子華盛頓·羅布林，一個很有前途的工程師，確信大橋可以建成。父子倆構思建橋的方案，琢磨著如何克服種種困難和障礙。他們設法說服銀行家投資該項目，然后他們懷著無可遏止的激情和無比旺盛的精力，組織工程隊，開始建造他們夢想的大橋。然而大橋開工僅幾個月，施工現場就發生了災難性的事故。約翰·布林在事故中不幸身亡，華盛頓的大腦嚴重受傷，無法講話也不能走路了。誰都以為這項工程會因此而泡湯，因為只有羅布林父子才知道如何把這座大橋建成。然而，盡管華盛頓。羅布林喪失了活動和說話的能力，他的思維還同以往一樣敏銳。一天，他躺在病床上，忽然一閃念想出一種能和別人交流的密碼。他惟一能動的是一根手指，于是他就用那根手指敲擊他妻子的手臂，通過這種密碼方式由妻子把他的設計意圖轉達給仍在建橋的工程師們。整整13年，華盛頓·羅布林就這樣用一根手指發號施令，直到雄偉壯觀的布魯克林大橋最終落成。