第一篇：《上學路上》觀后感

爭做“王燕式”的好少年

——《上學路上》觀后感

棠下鎮(zhèn)虎嶺小學六（1）班周嘉慧

看完《上學路上》這部電影后，“我要上學，我要上學。”這句話不絕于耳。他們遭遇的一幕幕一直在眼前浮現(xiàn)。

新學期又開始了，每個學生要交學雜費二十四塊八毛，這樣主人公王燕和兩個弟弟就要交七十四塊四毛，對于她們家來說是一個很大的數(shù)字，媽媽無奈之下只好讓她下學期不要上學了。她非常渴望上學讀書，每天向媽媽哭著要上學，但她媽媽也無能為力，只好對她說：“你如果想要上學，就必須自己去掙錢。”

為了二十四塊八毛的學雜費，王燕開始了掙錢交學雜費的艱難歷程，她想和小伙伴到幾百里遠的地方去幫人摘枸杞，摘一斤枸杞有兩毛錢的報酬。可是家里連到摘枸杞的地方需要的幾元錢路費也沒有。為了這筆路費，王燕急中生智，卻一波三折。賣雞蛋，但雞蛋被別人踩破，王燕好不容易才向踩破雞蛋的人把錢要回來；賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬苦才把筆找回來拿去賣??終于賺到了路費去摘枸杞。最后，王燕摘了一百三十八斤枸杞，掙夠了自己的學雜費。開學那天，她氣喘吁吁地跑到學校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，露出實現(xiàn)了夢想后無比幸福的笑容，說：“二十四塊八，我掙夠了！”

看到這一幕，我的眼睛模糊了，萬分感慨：上學對城里的孩子來說是再也平常不過的事情了，但對于貧困山區(qū)的小孩來說卻是一種奢望。

和王燕相比，我從來沒有為錢的事發(fā)過愁——每當新學期開學，媽媽總是早早地就把學雜費準備好了；無論我要什么東西，爸爸媽媽都會盡可能地滿足我；有不如意，我就會沖著爸爸媽媽發(fā)脾氣。二十四塊八毛錢，對于衣食無憂的我來說，根本就不會把它當成一回事，而在王燕的眼里，那是連接她與上學愿望的連心橋，也是她能繼續(xù)上學的唯一出路。

在王燕身上，我們看到的是吃苦耐勞，看到的是對生活積極樂觀，看到的是敢于面對困難和失敗的毅力，看到的是她對上學的無限渴望。因此，我以后一定會珍惜我擁有的美好時光，抓緊每一分每一秒，努力學習，改正缺點，做一個“王燕式”的好少年！

第二篇：上學路上觀后感

篇一：上學路上觀后感

期六晚上，我看了《上學路上》。

劇中說的是我國西部農(nóng)村，有位12歲的小學生王燕的媽媽想讓王燕退學，還對女兒說女孩子上學也是白上，而王燕卻很愿意上學，不同意媽媽的做法。媽媽就對王燕說：“想上學自己去掙學費。”于是王燕就利用放假的時間為自己掙了二十四元八角錢的學費。王燕掙錢好辛苦，賣雞蛋雞蛋被踩破；賣圓珠筆，圓珠筆丟了；賣小羊，又沒賺到錢。最后王燕到很遠的地方幫人家摘枸杞，摘一千克枸杞可以掙到四角錢，掙夠二十四元八角的工錢就要摘六十二千克枸杞。它要摘多少粒？要留多少汗？吃多少苦？

看完這部電影，王燕的身影圍繞在我的腦海里，使我知道在偏遠的山村里還有沒錢上學的孩子。今年我上三年級還從沒有為學雜費而擔心。也不知道爸爸媽媽為我操了多少心。現(xiàn)在我才明白我把飯剩在碗里時為什么爸爸媽媽總說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我和王燕比起來我的生活是多么好的呀，我和王燕比起來我有什么里有不好好上學呢？我要象王燕那樣自強自立吃苦耐勞。好好學習王燕那永不服輸?shù)木瘛?/p>

篇二：上學路上觀后感

應社會問題分析老師的要求，最近看了《上學路上》。

故事的主角名叫王燕，是生活在寧夏半壁河山的西海固地的十三歲女孩。西海固地由于干旱 風沙 霜凍 冰雹和水土流失五害俱全故被稱為全國“貧困之冠”。老百姓只能靠天吃飯，當?shù)嘏⒌纳蠈W率也是極低。王燕就生活在這一地區(qū)。

王燕家是一個五口之家，爸爸媽媽外加兩個弟弟。爸爸常年在城里打工家里就剩她跟媽媽和弟弟們。暑假開學后又要交學雜費了——二十四塊八毛錢。由于西部地區(qū)重男輕女的封建思想根深蒂固，家里又有兩個弟弟，媽媽決定讓王燕退學。為了暑假后重返校園，女孩開始了她的上學路之旅。聽說去水固摘枸杞很不錯。可那十塊錢的路費對小王燕卻不是個小數(shù)目。為此，她賣過家里的雞蛋，賣給王老師一支筆掙了五塊錢，替小哥哥養(yǎng)羊又掙到一些。路費籌足后她踏上了摘枸杞之路。還有一點是我不得不提的，那就是三花。三花是王燕的同學，但她們的性格卻是迥然不同。王燕比較倔強，三花卻比較溫順。暑假開學時王燕靠自己的勞動重返學校，三花卻要出嫁了，出嫁的唯一心愿就是珍藏一支筆。可見在她的心中還是渴望學校的。在出嫁的那一天王燕滿足了她的心愿。然后握著皺巴巴的二十四塊八毛錢出現(xiàn)在了學校。上學之路在此落下了帷幕。

十三歲的孩子都知道求學之路來之不易，都懂得用自己的雙手去創(chuàng)造和改變生活當代大學生是不是對于自己的腐敗生活也做出點反省那。

王燕是西部貧困兒童的的代表，很多孩子都面臨輟學的危險，所以王燕是貧窮的卻有是幸運的。西部地區(qū)孩子的平均受教育水平都不高，經(jīng)濟整體的發(fā)展水平也不高跟我們東部存在相當?shù)牟罹唷？僧數(shù)睾⒆拥那笾麉s比我們要強好多好多倍。看來艱辛的生活更易于鍛煉我們的意志。

衷心的祝愿像王燕似的小朋友們都能快快樂樂的生活，高高興興的讀書。

篇三：上學路上觀后感

今天上午，我和爸爸一起去看了《上學路上》這部電影，這部電影很感人！

這部電影電影講的是這樣一個故事：有一個叫王燕的小女孩，四年級放假了，老師說了五年級的學雜費是 24 元，王燕的媽媽沒有錢供她上五年級，因為要給兩個搗蛋鬼也就是王燕的弟弟交學費。王燕非常傷心！王燕媽媽說：“要上學就要自己掙錢。”王燕偷偷地拿了家里的十個雞蛋去大街上賣，結果被一個人踩破了，那個人扶著自行車走了，王燕著急地跑去追那個人，那個人很不情愿地賠了兩塊五毛錢給王燕。

王燕用一塊五買了一支筆，賣給了老師，老師知道她這么努力地去掙學費，就說：“這支筆值五元錢。”王燕非常高興，馬上轉身往外跑，然后她又轉個身，回到教室，給老師鞠了一躬，說了一聲：“謝謝你，老師！”。

王燕就這樣，以物換物，掙得了二十元錢。她先用了十元錢，坐車去摘枸杞，摘了很多很多，全部賣掉后掙了 24 元錢。這樣，王燕就有 34 元錢了！開學典禮那一天，她用了十元錢坐車回學校，到了學校，她對老師和媽媽說：“我掙到學費啦！”她把緊緊攥著的手慢慢打開，手里是她辛勤勞動換來的錢幣，有的已經(jīng)被手心里的汗水粘住了 ……

我覺得王燕她非常堅強和誠實 , 也非常地困難 , 但她可以堅持住 , 她認定了一件事 , 她就一定要做成 , 我覺得她非常地棒!我自己要象王燕學習, 學習她的決心!以后我要象王燕那樣 , 珍惜每一次學習的機會。

第三篇：上學路上觀后感

《上學路上》觀后感

電影《上學路上》的故事發(fā)生在全國聞名的貧困縣寧夏西海固，影片講述了一個12歲的孩子王燕為了掙學雜費而做小買賣的簡單故事：為了24.8元的學雜費，窮孩子王燕憑著自己的聰明和想象力開始了掙錢的艱難旅程，她要到幾百里遠的地方去幫人摘枸杞掙錢，摘一斤枸杞可以有兩毛錢的報酬。可是到摘枸杞的地方需要的幾元錢路費家里也沒有，為了這筆路費，王燕從家里拿出10個雞蛋，開始了一系列交易，最后王燕終于實現(xiàn)了自己夢想，在開學那天爭夠了學雜費，重返校園改變了自己的命運。

看了該影片的確讓我感觸很深，雖然里面的情節(jié)有時會引來我們的笑聲，但是，笑過之后我們更應該思考的是其背后的深刻意義，而這背后的意義似乎是嚴肅的，需要我們?nèi)ド羁陶J識到的。

首先，這個故事就是圍繞王燕掙錢上學的故事，我們可以看到，落后的西部地區(qū)，孩子上學都成問題，由于交不起學費，像三花那樣只能早早的就嫁人了，由于交不起學費，王燕她媽媽要讓她放棄上學，就連老師都沒錢舍不得買筆。或許對于我們來說24.8元根本算不了什么，但是在那個時候，在那個地方，對于他們來說就是一筆很大的數(shù)目，所以可以很明顯的看出貧富差距之大。

其次，王燕有兩個弟弟，但是她媽媽可以給弟弟買新書包，卻沒錢給王燕交學雜費，而且還說女孩讀書是給人家讀的。在這里我們看出農(nóng)村思想的滯后性和腐朽性，重男輕女的似乎已經(jīng)根深蒂固。早早的就要把女兒嫁出去，想想真是殘忍。似乎嫁出去的女兒就是潑出去的水，就是別人家的人。所以王燕的兩個弟弟整天打打鬧鬧，而王燕就要辛苦干活，自己掙錢上學，這是有多么的不公平。在當今時代，雖然說是男女平等的社會，但是事實上卻并不是那么回事，重男輕女的思想還是在人們的潛意識之中，感覺生兒子就是比生女兒來的光榮。而且還由于男女心理上和生理上的差異，社會對男女也是不公平的，女性的就業(yè)難度就比男性高，很多單位都明文規(guī)定不要女的，這是多么殘酷的現(xiàn)實，難道就是因為是女的，連生活都要這么艱難。難道女的就應該扛起家庭的重擔，就不需要有文化，就不需要事業(yè)嗎？為什么一提到女強人，都會覺得很稀有，很肅然起敬？其實這并沒有什么，女人完全可以像男人一樣，有自己成功的事業(yè)，這不足為奇，而且女性就是要獨立，要自強，與男性擁有平等的權利，我們同樣可以用知識，用頭腦，用雙手來改變我們的命運。而且面對現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢，我們更應該做的是努力奮斗，靠自己獲得成功，而不是想著以后嫁得就可以。只有自 1

己強大了，才是最可靠的。

這也說明在當?shù)兀媱澤哌€沒有完全深入人心，老百姓“重男輕女”的封建思想還非常嚴重，這也許和國家對少數(shù)民族地區(qū)的計劃生育政策有關，國家對少數(shù)民族地區(qū)并沒有強制實行計劃生育政策，雖然不強制實施，但政府還是應該向老百姓多宣傳計劃生育政策，鼓勵他們自愿實行國家計劃生育政策，畢竟可以減少很大的負擔。其實在中國，存在著這樣的現(xiàn)象，越是貧困的地方，生的小孩反而多，相反在經(jīng)濟比較發(fā)達的地方，基本上是獨生子女多，所以國家的計劃生育政策應該普及，而且人們的思想也需要改變。

然后，本片的開頭有一段情節(jié)，描述的是王燕等小朋友在放假前一天，回答老師“森”字有幾個“木”，大家回答各不相等，這一段情節(jié)，既表現(xiàn)了大西北黃土高原自然環(huán)境、生存狀態(tài)的惡劣，也暗含自然環(huán)境惡劣是大西北人民經(jīng)濟貧困的主要原因；同時也表現(xiàn)也大西北小朋友森林的渴望，折射他們對未來美好生活的想往。片中的黃土地，看上去是極其貧瘠，整日塵土飛揚，很少有樹木，而且水資源也非常稀缺，需要花錢購買，所以大家都非常節(jié)約用水。一幕幕的情景展現(xiàn)給我們的一望無際的黃土地，干涸的土地上基本上沒有植被的存在，非常空曠，而所謂的退耕還林讓羊兒們沒有了生存的余地。難道國家的退耕還林措施就是停止耕種嗎？對于如何恢復林草植被又如何來實施呢?我們并沒有看到國家退耕還林這一措施對于西部地區(qū)恢復植被，保護生態(tài)環(huán)境有什么具體措施和效果。所以，在這方面國家應該予以重視，重視西部地區(qū)的生態(tài)環(huán)境建設。

當然，從影片中我們也看到，對于貧困家庭，國家也給予了資助，學費也是免的，只收學雜費。但是，這一點點的補助似乎根本沒有作用，其實每家都有困難，只是程度不同，所以那些婦女們都圍著老師轉，希望能獲得這次的補助。表面上是對落后地區(qū)的關心和資助，但是卻并沒有解決問題，讓一個12歲的女孩自己打工掙學費，這難道不是折射出國家的失敗嗎？在那樣一個落后的地區(qū)，人們所要求的也不多，也就是滿足溫飽，讓孩子上得起學，但是就這么一點小小的愿望，都得不到滿足，其實就只要一點點，難道國家還給不起嗎？就拿現(xiàn)實情況來說吧，官員受賄腐敗現(xiàn)象層出不窮，那高額的數(shù)目令人發(fā)指，如果把這些錢拿來資助貧困地區(qū)，那會是怎樣？一些有錢有權有地位的人，在國際大飯店一頓放就能吃掉上百萬，這是多么驚人的數(shù)字，如果少吃一頓，把這些錢拿來資助貧困還在又會怎樣？2008年奧運會，上海世博會等，花費了多少錢，為了給世界人民好的印象，就想方設法花大量資金舉辦的相當隆重，其實只要適度就好了，重要的不是表面想象，不是形象工程，不是說不要投入，只是代價太大了，如果能省下一部分錢用在人民身上，用在需要幫助的人身上，這樣展現(xiàn)給世界人民的中國才是值得炫耀和自豪的。這就需要去反思，究竟錢花在了什么地方。

為什么有些人天天吃著山珍海味，住著豪宅，開著名車，肆意揮霍，干出一些泯滅人性的事情，寧愿走上犯罪的道路，也不會知道什么叫“民生”，而要讓一個本身貧困的孩子去資助大山里的孩子上學（我們班長王景光）？中國的教育究竟出了什么問題。從小就培養(yǎng)孩子考高分，但連最起碼的如何做人都沒有教好，其實，從某種程度上來說，德育比智育更重要。因此教育政策的改革要注重道德教育，素質教育的改革必須具體落實，而不是一句空話。

還有，從影片中王燕去鎮(zhèn)上賣雞蛋情節(jié)中，我們可以看到城鄉(xiāng)差別之大，鎮(zhèn)上是一片繁榮，各種商品琳瑯滿目，好不熱鬧，但是，我們在那些人身上卻看不到山里人的質樸。城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距之大，仍然是當今社會存在的很大問題，一直以來都說要縮短城鄉(xiāng)差距，但是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們看到的是差距的擴大而不是縮短，富人更富，窮人更窮。權不是為民所用，利不是為民所謀，而是都是為己所用，社會公平已不再明顯??

這部電影主要講王燕求學的故事，所以我們看到，農(nóng)村教育上存在的很大問題，當然很多問題不是光靠希望工程，靠捐助就可以解決的，還要靠農(nóng)村的教育，使農(nóng)村人民不再無知。在影片中不僅是孩子上不起學，而且學習條件很差，甚至買不起一支筆。只有一個老師和另外一個代課老師，不同年級孩子在一起上課，所以孩子們接受不到很好的教育。還有，農(nóng)村人民受教育程度普遍很低，根本無法實現(xiàn)全民教育，所以，社會上坑蒙拐騙盛行，人民不僅沒有文化，而且素質低，思想迂腐。破爛的電視機大家都爭先恐后搶著看。而且只普及五年制義務教育，但是事實上五年都不能讀滿。但是，從影片中我們可以感受到王燕等人強烈的學習欲望，她們都不想放棄學業(yè)，渴望讀書。當然也存在像王燕的弟弟那樣，調皮不愛學習的孩子。所以二者形成了鮮明的對比，這似乎在警示我們，既然有這么好的受教育條件，還不好好學，整天想著玩。的確很多人都是身在福中不知福啊。

其實，影片中落后的農(nóng)村教育狀況在當代仍然存在。農(nóng)村教育問題比較嚴重。第一，教育資源分配不公平。目前在城市里教育資源優(yōu)越而充實，既有充分的教育投入，學生能享受到良好的教育，又有高素質穩(wěn)定的教師隊伍，教師待遇較好，教學質量較好。然而在農(nóng)村，教育的現(xiàn)狀與城市恰恰相反。農(nóng)村的教學條件非常有限。課外活動和素質教育可以說無從談起，學生平時學習的僅僅是書本上的東西，很片面、單調。第二，農(nóng)村教師整體師資力量相對較差。農(nóng)村教師待遇低，工作環(huán)境艱苦，造成了在農(nóng)村工作的教師想盡辦法找“門路”往城里擠，“孔雀城里飛”思遷不安心的心態(tài)在農(nóng)村教師中普遍存在，直接導致了農(nóng)村學校的師資力量下降，因而穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍顯得尤為重要。鄉(xiāng)村學校任教的老師大多是民辦教師，他們的學歷通常都是初中到高中水平，而且沒有經(jīng)過正規(guī)的師范教育。根據(jù)規(guī)定要轉正參加培訓考試得花一筆不少的錢，由于地方財政支出有限，教師工資又難發(fā)齊，這給教師帶來沉

重的負擔。第三，雜費和書費讓學生家長難以承受。農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展較落后，農(nóng)民相對較貧困。政府在財政支出吃緊，教師工資難以發(fā)放的情況下，就通過增加學雜費，從中提取一部分發(fā)放給教師，以彌補財政虧空。有的學校為拿到出版社的回扣，把出版社的一些“輔導材料”強行要學生購買；一些九年義務教育的課程如美術、音樂、手工等因沒有師資和條件完成教學如同虛設，但這些書還得學生購買，這些書除了增加他們的負擔還有什么用？第四，鄉(xiāng)村學校負債累累。由于農(nóng)村學生的學費難收齊，而教師的辦公經(jīng)費又不足，很多農(nóng)村學校只得向私人借款維持校的正常運作。有的學校為達到“普九標準”向私人借貸修建設施，等到新學年開始就從學雜費中提取一部分支付債務。有些地方主管教育部門不顧農(nóng)村的現(xiàn)狀而要求一些小學、中學一定要達到“普九標準”，這無異是在讓學校背負沉重的債務。農(nóng)村學校的負債累累將嚴重阻礙農(nóng)村教育的發(fā)展。第五，農(nóng)村許多人的教育觀念仍停留在過去。不少人把求學看作是致富的捷徑，我不反對這種看法，但我只想說明一下教育的重要性在于人們要正確地看待教育。一部分家長看到自己的孩子學習不認真，就認為孩子不是學習的材料，認為學習是在浪費錢財，不如去打工，這種觀點是不可取的。現(xiàn)今，要改變?nèi)藗冴惻f的教育觀念，讓人們從思想上真正認識到教育的重要性。

針對以上種種問題，我認為要改變農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，加快農(nóng)村教育發(fā)展，應該從以下幾方面著手：第一，加大政府教育經(jīng)費的投入力度，社會多方籌措經(jīng)費。需要建立合理的農(nóng)村義務教育經(jīng)費投入保障機制。對此，從中央到地方的各級政府應該齊抓共管，將農(nóng)村教育經(jīng)費列入當年財政預算，并統(tǒng)一直接撥到縣級教育行政部門。同時，還要通過廣泛吸收社會資金，將所籌得的資金全部用于農(nóng)村教育的發(fā)展，這將會對農(nóng)村教育的發(fā)展起到很大的促進作用。此外，要建立農(nóng)村教育經(jīng)費的監(jiān)督保障機制，實行農(nóng)村教育經(jīng)費財務公開制度。第二，加大政府的統(tǒng)籌力度，成立專門的農(nóng)村教育管理的政府部門，制定專門的《農(nóng)村教育法》。第三，加強農(nóng)村教師隊伍建設，逐步提高教育隊伍整體素質。必須解放思想，加大力度增加農(nóng)村教師的山區(qū)補貼額。只有這樣才能激勵農(nóng)村教師扎根農(nóng)村，解決農(nóng)村教師隊伍流失嚴重的問題。還應注重農(nóng)村教師自身素質的問題。應采取公平、公正、公開的原則，制定科學的農(nóng)村教師的教學評價體系，對于師德好、教學質量高的教師應予以重獎，對于評價不合格的農(nóng)村教師，應清除出農(nóng)村教師隊伍。第四，積極推進農(nóng)村人口的高等教育。縮小貧富差距主要靠教育，而不是單靠稅收，只有發(fā)展教育，給窮人提供取得高收入所需要的相應受教育機會，才能從根本上擺脫貧困、消除貧困。

當然，農(nóng)村教育中存在著很大的問題，需要國家制定相關的政策來解決，但我希望這些政策不只是一紙空文，而是應該貫徹落實到實處。

第四篇：上學路上觀后感

上學路上觀后感

上學路上觀后感 1

看完《上學路上》這部電影后，“我要上學，我要上學。”這句話一直在我的耳邊響起，在許多城市小孩的眼里上學說是再也平常不過的事情了，但上學對于貧困山區(qū)的小孩卻是一種奢望。

影片講述了這樣一個故事：因為新學期每個學生要交學雜費元，這樣王燕和兩個弟弟就要交70多元，對于她們家來說是一個很大的數(shù)字，媽媽無奈之下只好讓她下學期不要上學了。她非常渴望上學讀書，每天向媽媽哭著要上學，但她媽媽也無能為力，只好對她說：“你如果想要上學，就必須自己去掙錢。”

為了元的學雜費，王燕開始了掙錢交學雜費的艱難歷程，她想和小伙伴到幾百里遠的地方去幫人摘枸杞，摘一斤枸杞有兩毛錢的報酬。可是家里連到摘枸杞的地方需要的幾元錢路費也沒有，為了這筆路費，王燕從家里拿出10個雞蛋，希望能賺到路費。賣雞蛋，結果雞蛋被別人踩破，王燕好不容易向踩破雞蛋的人把錢要回來；賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬苦才把筆找回來拿去賣；賣小羊，又沒賺到錢；幫別人說價錢——終于賺到了路費去摘枸杞。

最后，王燕摘了一百三十八斤枸杞終于掙夠了錢，開學那天，她氣喘吁吁地跑到學校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，露出實現(xiàn)了夢想后無比幸福的笑容，說：“二十四塊八，我掙夠了！”

和她相比我從來沒有為錢的事發(fā)過愁——每當新學期開學，媽媽總是早早地就把學雜費準備好了；無論我要什么東西，爸爸媽媽都會盡可能的滿足我；一不如意，我就會沖著爸爸媽媽發(fā)脾氣。二十四塊八毛錢，對于衣食無憂的我來說，根本就不會把它當成一回事，那只是小小的零花錢，還不夠我平時吃一個麥當勞或者肯德基的套餐呢，而在王燕的眼里，那是她的學雜費，有了學雜費才能繼續(xù)上學讀書。

與王燕相比，我覺得十分慚愧，我現(xiàn)在有這么好的條件還不懂得去珍惜，而王燕雖然各種條件很差，但卻絲毫沒有動搖她上學學習的決心。

貧困的孩子需要的并不是憐憫和同情，王燕身上的精神很值得我去思考和學習。她吃苦耐勞，對生活積極樂觀，她敢于面對困難和失敗，讓人感到西北雖然現(xiàn)在窮，但充滿了希望。所以，我以后一定會珍惜我擁有的大好時光，抓緊每一分每一秒，努力學習，改正缺點，爭當全面發(fā)展的好學生，長大了做一名對社會對國家有用的棟梁之才！

上學路上觀后感 2

在一節(jié)作文課上，老師給我們看了一部電影，叫《走路上學》。我看了這部電影后受益匪淺。

電影根據(jù)真人真事改編。講述了生活在云南怒江邊上的小姐弟倆——姐姐娜香和弟弟瓦娃上學的感人故事……

學校在江對面，為了能上學，姐姐每天不得不冒著生命危險溜索過江，因為通往學校既沒有路，也沒有橋。看著姐姐能天天上學，弟弟瓦娃羨慕不已，但媽媽一定要爸爸回來帶他溜索才放心。可爸爸在外打工總不回來。于是瓦娃就偷偷溜索過江，來到了日思夜想的學校，偷聽老師講課。

時值冬天，聶老師卻發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課，課堂上滿是孩子們明朗的讀書聲，操場上是一片歡聲笑語。聶老師為孩子們的腳細心地量了尺寸，給每一個孩子都買了雙雨鞋。瓦娃偷偷溜索過江，媽媽知道后大怒，最后他以姐姐的紅雨鞋作為不去溜索的交換條件——他實在太愛那雙雨鞋了，睡覺時抱在懷里，夢里都露著甜蜜的笑容。

日子就這樣一天一天平靜地過了，有一天，娜香在給家里買鹽的時候，看到了一雙適合瓦娃穿的鞋。很便宜，才十六塊五。可是她手上只剩下找回的一塊錢，她認真地看了看那鞋子，最后把鞋輕輕放了回去。正巧聶老師看到這一幕，她把鞋子買下來，讓娜香送給弟弟。興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜急著溜索回家，溜索到一半時，鞋子從書包里掉了出來，娜香一急，伸手去抓，一個不小心卻從索道上翻了下來，掉進滾滾的怒江中……

瓦娃因為姐姐的離去遭受重大打擊，從此以后再不說一句話。當聶老師給他上課時，要看看他的畫。瓦娃無聲地帶著老師來到一處房梁前。那是一座美麗的橋，橋下是滔滔的江水，橋上是姐弟倆，手拉著手，快快樂樂地去上學……這就是瓦娃的夢，能走路上學，不在溜索。可是姐姐再也看不到弟弟的畫了……

春暖花開的季節(jié)，馬吉鄉(xiāng)第一座“愛心橋“在社會各界的愛心捐助下，順利建成了，瓦娃終于得以第一次在路上學。在初春的陽光里，瓦娃似乎又看到了姐姐，姐弟倆手牽手，小鳥般從橋上飛過……

看完了這部電影，我很感動，這走路上學的約定，這永不逝世的姐弟之情，這上學的欲望在我腦海里浮想，我也不會再抱怨爸爸媽媽，說他們沒有給我好的生活，我再也不會抱怨自己的弟弟，跟他鬧意見，跟他打架，而是去愛護他，保護他……同時我也希望，在那些偏遠山區(qū)的孩子們，需要溜索到對岸的孩子們，讓他們得到援手，在那條江上，建造一座“愛心橋”，讓他們能排除生命危險，每天快快樂樂地走路上學。

上學路上觀后感 3

看完電影《走路上學》，我沒有像許許多多的飽含同情心的人們一樣眼淚亂飛，我也沒有覺得主人公的生活有多么的可憐，請讀者先不要罵我，靜心下來看完再批判也不遲。

電影根據(jù)一個真實的故事改編，故事的主人公是生活在云南怒江邊上的傈僳族姐弟倆—娜香和瓦娃，姐姐為了到對面去上學，不得不每天溜索過江。弟弟向往上學卻因溜索的危險而被呆在家里。后來姐姐溜索弟弟送新鞋，途中鞋子差點跌落江中，姐姐反身抓鞋子失手跌入滔滔的江水中，再也沒有回來，弟弟瓦娃從此沉默無語，陷入了深深的思念中。直到后來在愛心人士的捐助下，政府修建了一座新橋，瓦娃終于可以走路去上學了。

看完電影，我的心里充滿了羨慕，我震撼于怒江兩岸綺麗的風光，我震撼于娜香與瓦娃那種可以換命的姐弟情誼。我渴望有一份那樣的愛，渴望有一個哥哥姐姐或者一個弟弟妹妹，而不是像現(xiàn)在那么孤單，我渴望在那種淳樸、真摯的生活里純凈著自己靈魂。

世界是紛繁多姿的，每一個人都有每一個人的經(jīng)歷，每一個人都有每一個人的精彩。我認為一直生活在幸福中的人不懂什么是真正的幸福，一個永遠成功的人不會懂得什么叫真正的成功。

或許有很多人認為娜香和瓦娃值得同情，讓人可憐，我不這樣認為。至少他們能守候在自己的故鄉(xiāng)，守候那些山山水水，守候那一份牽掛和付出。而我們，我們這些移民遷徙的孩子甚至不知道自己的故鄉(xiāng)在哪里，像一片沒有根的浮萍，在人海中漂浮著；我們這些獨生子女，沒有了兄弟姐妹，有的沒有姨媽舅舅，沒有叔叔伯伯，就這樣成長著。回到祖居地我們成了外鄉(xiāng)人，生活在廣東我們成了北方人。我們的父母輩在艱難中奮斗，而我們在無奈中孤單著。

民族的就是世界的，原始的就是最美的。不要苛求世界為你改變，也不要輕易的去改變世界。

到底誰裝典了誰的夢？到底誰同情了誰的眼淚？到底誰羨慕了誰的幸福？到底誰苦了誰的生活？到底誰錯過了誰的錯？

如果可以，我寧愿選擇出生在大樓山下，那里有著自己的祖先和族類，那里說著先輩們的語言，那里有著雞犬相聞，你來我往的村落。

到底誰收留了誰？到底誰愛了誰？到底誰又欠了誰？一個人看著鏡子，忍不住問：“whocareyou?？”

上學路上觀后感 4

今天，我觀看了一部根據(jù)真人真事改編的電影《走路上學》，看完之后，感觸良多。

電影發(fā)生在云南福貢縣馬吉鄉(xiāng)，主角瓦娃是一個七歲的傈僳族的孩子，奶奶因病臥床不起，爸爸外出打工，媽媽獨自一人要照顧一家老小，還要打理田里和家里的大小事情。他除了姐姐娜香之外，只有一條叫明明的狗陪著他玩。

瓦娃羨慕姐姐能夠溜索過江去讀書，但因媽媽一次不明原因而差點墜江，從此，便不讓瓦娃溜索，媽媽要瓦娃等外出的爸爸回來后一起陪同瓦娃才能溜索，可瓦娃不聽卻悄悄地溜到了江對面，他來到學校多次偷看被聶老師發(fā)現(xiàn)，一次家訪，媽媽得知后大發(fā)脾氣，瓦娃答應媽媽，只要把姐姐得到的紅雨鞋給他，他就不再溜索。第二天，懂事的瓦娃又把這雙鞋給了姐姐。后來，娜香又得到了一雙新鞋。急著給瓦娃送去，卻一時失手而墜入江中，活生生給淹死了，生不見人，死不見尸，娃娃從此不再說話。

幾個月后的一天里，一坐愛心橋建成了，瓦娃踏上了橋仿佛看見了他和姐姐，在初春里，兩人一起走向那座通往希望的橋。

瓦娃七歲，一個多么美好的年齡，卻被困在一寸之地，無法看到大千世界，他的姐姐娜香為了上學，每天都靠一根尼龍繩、一個自制的滑輪，從200米的鋼索上滑過日夜奔騰的怒江，去對面的學校開始一天的學習。每天都要冒著生命危險，生死一線，一個疏忽就能讓她失去生命，她太喜歡讀書了，但她離開了這個世界，娜香為了讀書得到知識，付出了生命的代價。而瓦娃是幸運的，因為世界各地的人們都伸出來一雙雙手，獻出了他們的愛心，建起了一座橋，讓那里的孩子終于能夠走路上學了，也許一座橋對于別人來說仿佛只是一件小事，但是對于那群渴望讀書，渴望得到知識的滋潤的孩子，卻如大雪中的碳火，沙漠中的甘露。但愿能有更多這樣的希望之橋，讓那些人處在貧困邊緣的孩子得到物質的滿足，心靈的慰箱，讓娜香的故事不再發(fā)生，讓千千萬萬的瓦娃能無憂無慮地舉著童年的紅風車，快樂地學習和成長……

影片結束我哭了，為娜香悲慘的命運而哭，為生命的不公而哭，也為這個世界的大美和大愛而感動。但愿能有越來越多的人擺脫這片苦海，站在這個世界，擁有屬于他們的快樂。

上學路上觀后感 5

今天,我和媽媽一起去電影院觀看一部名叫《走路上學》的影片. 它主要講了這樣一個故事:主人公,瓦娃和他姐姐娜香,在山清水秀、鳥語花香的貧困山區(qū)生活.娜香每天上、下學,都要從急匆匆的河水上面滑索回家,那是非常危險的.之后,來了一位深圳的自愿者,她是聶老師,教山區(qū)的孩子們讀書.同學們在冬天里沒有鞋子穿,就穿拖鞋,聶老師發(fā)現(xiàn)后,將朋友們捐助的第一批貨物――鞋子、襪子和書包,便發(fā)給大家每人一件物品.看到瓦娃那么羨慕,娜香非常想給伊娃買一雙鞋子,但要16.5元,于是老師幫娜香買下來,送給瓦娃,娜香很開心,滑索回家了.中途鞋子掉出了一半,娜香想去救鞋子,可是滑索松了,娜香掉進河里摔死了……政府為了能讓孩子們走路上學,就修了一座橋,實現(xiàn)了瓦娃和大家盼望已久的夢想―...于是老師幫娜香買下來,就穿拖鞋；他們非常的……他們有著說不完的優(yōu)點,在寒冷的冬天里能忍受寒冷穿拖鞋來上課,聶老師發(fā)現(xiàn)后.

我覺得.同學們在冬天里沒有鞋子穿,瓦娃和他姐姐娜香,送給瓦娃,便發(fā)給大家每人一件物品,可是他們能堅持下來,娜香很開心,那是非常危險的,娜香非常想給伊娃買一雙鞋子,她是聶老師,只要機會在面前他們就不會放棄,來了一位深圳的自愿者今天.中途鞋子掉出了一半.娜香每天上；他們非常的勇敢,但是他們的有著遠大的理想,娜香掉進河里摔死了……政府為了能讓孩子們走路上學,將朋友們捐助的第一批貨物――鞋子.看到瓦娃那么羨慕,他們雖然是貧困山區(qū)的孩子,娜香想去救鞋子、下學,實現(xiàn)了瓦娃和大家盼望已久的夢想――走路上學,都要從急匆匆的河水上面滑索回家,但要16,說明他們有我們需要學習的地方,我和媽媽一起去電影院觀看一部名叫《走路上學》的影片:主人公,教山區(qū)的孩子們讀書,等待著被實現(xiàn),當天學習的內(nèi)容有些聽幾遍就記下來了,在山清水秀；他們非常懂得珍惜,雖然非常的貧窮、鳥語花香的貧困山區(qū)生活.之后.5元、襪子和書包；他們非常的聰明,滑索回家了,可是滑索松了,就修了一座橋.

上學路上觀后感 6

講述了生活在怒江邊上的小姐弟倆姐姐叫娜香.弟弟叫瓦娃，姐姐為了到對面去上學，而不得不每天命懸一線、溜索過江。弟弟向往上學卻因溜索的危險而被呆在家里。后來姐姐因弟弟的新鞋而墜落江中，弟弟從此沉默寡言，直到政府修建了一座新橋，他才得以“走路上學”。

走路上學，在常人眼中看起來再正常不過的事情，對于怒江邊的小學

生而言，卻是難以實現(xiàn)的夢想。在怒江的對面，散落著幾戶人家。一直以來，小學生每天都靠一根尼龍繩、一個自制的滑輪，從鋼索上滑過日夜奔騰的怒江，去對面的學校開始一天的學習。

其中瓦娃的爸爸外出打工，奶奶病在床上，媽媽要照顧一家老小和田里的農(nóng)活，姐弟倆沒有玩伴，陪伴他們的只有一條叫明明的狗。姐姐每天溜索過江上學，弟弟望眼欲穿等待姐姐歸來。因為常有人掉落湍急江中，或溜索受傷，所以媽媽堅決不讓瓦娃過江，買鹽打醬油的事情，也都由姐姐承擔。但調皮的弟弟暗中學習溜索，幾次過江爬在墻外看其他小伙伴念書，玩游戲。

催淚之1：所有的孩子們，不管冬夏，都穿塑料拖鞋。在1月的寒冷季節(jié)里，他們依然快活地玩游戲，深圳支教女教師看到這一幕，心痛如割，感人的一幕出現(xiàn)在深圳支教女教師將孩子們安排在泥墻上坐下，一個一個用尺子量他們的泥腳板的大小……姐姐娜香漂亮的紅雨鞋，令弟弟瓦娃愛不釋手，一雙鞋子的歸屬問題，尤其是弟弟在姐姐過江之前，用衣袖給姐姐擦腳穿鞋的一幕，極為感人。

催淚之2：全劇最震撼一幕。我們雖然可以猜得到姐姐肯定要出事，但電影沒有表現(xiàn)母親和老師在出事后的呼天搶地。湍急的怒江依然在流淌，只是母親徹底呆傻了……隨后配上的電影音樂，極富云南民族特色，一詠三嘆，像在招魂，又像在送行，令我們泣不成聲。

催淚之3：弟弟瓦娃，受姐姐事情的打擊徹底變成了呆人。終于能過江上學了，卻在不經(jīng)意看到姐姐掉落在江里的紅雨鞋被沖到了巖石上，他再一次發(fā)瘋，玩命地沖向了那雙紅雨鞋，觀眾無不為之動容。

催淚之4：茅草屋的院廊上，弟弟瓦娃幾個月沒說一句話，用粉筆畫下了一座漂亮的橋梁。橋梁上，姐姐領著弟弟歡快地走在上學的路上……

上學路上觀后感 7

今日，我們在多媒體教室觀看了《上學路上》這部電影。

大風卷著黃沙，漫天飛舞;大地在太陽的暴曬下，干成了塊塊。故事發(fā)生在黃土高坡上個小山村。所學校里，這是上學的最終天，教師在交代作業(yè)，還說了下學期要交24。8的學雜費。故事在這樣的場景中開始了。

故事的主人公是個12歲的小女孩王燕。她喜愛上學，也十分聰明，還有2個調皮、不喜歡學習的弟弟。暑假到了，她告訴媽媽她還想之后上學，可媽媽覺得24。8的學雜費太貴了，就不讓王燕再上學了。

但最終，在王燕的請求下，媽媽只好說“要上學，就自我去掙學雜費。”之后，王燕把雞蛋拿去賣，又被人踩爛了，好不容易才讓那個人賠了她2。5元錢，用了1。7買到了支筆，賣給了教師，得到了5元錢，之后她用錢買了只小羊羔。可因為弟弟們的調皮搗蛋，沒有掙到很多的錢。之后，費盡了千辛萬苦最終掙到了24。8。在開學那天，她路奔跑著來到學校，交好了學雜費，才得以繼續(xù)上學。

她的掙錢路多么的艱難困苦啊，可她絲毫不放棄，她對上學的期望是多么堅不可摧啊。她是那么的渴望上學啊。

王燕生活的地方，不但貧窮，條件又不好，并且他們父母思想還很落后，像王燕的同學“三花姐”18歲了，連五年級還沒有上到，就被迫出嫁了。而王燕如果沒有湊齊24。8的學雜費，那么她也就會像“三花姐”樣輟學了，并且會被逼迫出嫁。他們那里對讀書點也不重視，只是期望孩子們早點出嫁，對男孩子還好點，可女孩子呢，就是點也不期望她們?nèi)ド蠈W。“重男輕女”的封建思想點也不正確。

看著看著，我不由得想到了我們此刻的生活是多么的幸福啊，不像王燕那樣的貧窮，連瓶糖豆都不舍得下子吃完。他們那兒房屋矮小、破爛，而我們那里卻是座座高樓，寬赦美麗;他們那兒的學校條件點也不好，喝水要從井里打，教室里沒有燈，課桌課椅又小又破，而我們學費不要交，書本費不要操心。

學校像個大公園，又大又美，教室明亮寬敞，張張課桌課椅整齊的擺放著……我們的生活條件和他們比起來好多了。學習環(huán)境好，想買什么就買什么，上學來回都是車子接送，每一天就光寫寫作業(yè)，學習知識，其他的事根本不要太操心。是多么幸福啊。這好不公平啊，我看了這部電影，不禁為王燕的生活水平而感到不公，看了這部電影，我不僅僅要向王燕學習她堅持不懈和對做事永不放棄的精神。影片留給我們個值得思考的問題是：她那樣艱苦還依然走在上學的路上，做為同齡的我們，她留給我們深思的東西是那么的多……

上學路上觀后感 8

今天學校組織我們?nèi)熒戳艘徊糠浅８腥说碾娪埃纸小蹲呗飞蠈W》。

這部電影主要講了姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上學的感人故事。娜香和瓦娃住在美麗怒江邊，學校在江對岸，由于沒有橋，走山路又要幾個小時，所以娜香每天冒著生命危險溜索上學

弟弟很小，所以媽媽不給他溜索，說要等爸爸回來才可以溜。可是，爸爸遲遲沒有回來，弟弟是多么渴望去對岸上學啊！有一天，瓦娃趁媽媽出去干活時，偷偷溜索到對岸，去看看那所充滿歡聲笑語的學校。可是不巧，被深圳新派來的聶老師看見了，接著瓦娃快速的跑回家了。

有一次，老師來家訪時，把在學校看到瓦娃的那件事說了出來，結果媽媽十分生氣，姐姐也十分擔心。老師在學校看到孩子們寒冬也穿拖鞋，很心疼。所以送了對雨鞋給娜香，娜香看弟弟如此喜歡，便把雨鞋送給他，只要他不在溜索。第二天放學時，娜香去買鹽的時候看到了一對適合瓦娃的鞋子，他剛拿起來，接著又把鞋子放下了，因為她手中只有剩下的1元錢。聶老師經(jīng)過小賣部時，剛好看到這一幕。于是，她便不假思索的把鞋子買了下來，讓娜香帶回去送給瓦娃。興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜溜索回家了。可溜到一半的時候，新買的鞋子從娜香的書包里掉了出來，娜香一急，便從溜索翻了下來。瓦娃知道這個消息傷心極了，未曾說過一句話。有一天，聶老師

決定到家里去輔導瓦娃。于是，瓦娃帶老師看了他自己畫的畫。那是一座美麗的橋，橋下滔滔的江水，橋上是姐弟兩個手牽手快樂得上學……六個月后，橋終于建好了。

看了這部電影，我感受很深：他們每天上學要冒著生命危險溜索卻未曾抱怨一句。我們現(xiàn)在可以坐車上學，還抱怨著，抱怨那。他們在寒冬就只能穿拖鞋，而我們見到破了一點點的鞋子，就要扔掉。自己不喜歡吃的東西就不吃。我想起了我糟蹋書的畫面。鞋子，書，筆，食物對他們是多么重要，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習。娜香為了知識，為了本領付出了生命的代價，而我們只需要坐在教室里認真的聽課。

我們真是身在福中不知福啊。

上學路上觀后感 9

暑假學校建議我們看幾部電影，其中有一部是《走路上學》。我看了這部電影后受益匪淺。

電影根據(jù)真人真事改編。講述了生活在云南怒江邊上的小姐弟倆——姐姐娜香和弟弟瓦娃上學的感人故事……

學校在江對面，為了能上學，姐姐每天不得不冒著生命危險溜索過江，因為通往學校既沒有路，也沒有橋。看著姐姐能天天上學，弟弟瓦娃羨慕不已，但媽媽一定要爸爸回來帶他溜索才放心。可爸爸在外打工總也不回來。于是瓦娃就偷偷溜索過江，來到了日思夜想的學校，偷聽了老師講課。

時值冬天，聶老師卻發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課，課堂上滿是孩子們朗朗的讀書聲，操場上是一片歡歌笑語。聶老師為孩子們的腳細心地量了尺寸，給每個孩子都買了雙雨鞋。瓦娃偷偷溜索過江，媽媽知道后大怒，最后他以姐姐的紅雨鞋做為不去溜索的交換條件――他實在太愛那雨鞋了，睡覺時都抱在懷里，夢里都露著笑容。

日子就這樣一天一天平靜地過了，有一天，娜香在給家里買鹽的時候，看到了一雙適合瓦娃穿的鞋。很便宜，才十六塊五。可是她的手上只剩下找回的一塊錢，她認真地看了看那鞋子，最后把鞋輕輕放了回去。正巧聶老師看到這一幕，她把鞋子買下來，讓娜香送給弟弟。興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜急著溜索回家，溜索到一半時，鞋子從書包里掉了出來，娜香一急，伸手去抓，一不小心卻從溜索上翻下來，掉進滾滾怒江中……

瓦娃因為姐姐的'離去遭受重大打擊，從此后再不說一句話。當聶老師給他上課時，要看看他的畫。瓦娃無聲地帶著老師來到一處房梁前。那是一座美麗的橋，橋下是滔滔的江水，橋上是姐弟倆，手拉著手，快快樂樂地去上學……這是是瓦娃的夢，能走路上學，不再溜索。可是姐姐再也看不到弟弟的畫了……

春暖花開的季節(jié)，馬吉鄉(xiāng)第一座“愛心橋”在社會各界的愛心捐助下，順利建成，瓦娃終于得以第一次走路上學。在初春的陽光里，瓦娃似乎又看到了姐姐，姐弟倆手牽手，小鳥一般從橋上飛過……

看完了這部電影，我很感動，這走路上學的約定、這永不逝世的姐弟之情、這上學的欲望在我腦海里浮想，我也不會在抱怨爸爸媽媽，說他們沒有給我好的生活，我也再不會埋怨自己的弟弟，跟他鬧意見，跟他打架，而是去愛護他，保護他……同時我也希望，在那些偏遠的山區(qū)的孩子們，需要溜索到對岸上學的孩子們，讓他們得到援手，在那條江上，建造一座“愛心橋”，讓他們能排除生命危險，每天快快樂樂地走路上學。

上學路上觀后感 10

昨天下午學生軍訓完，給孩子們買了雪糕，作為獎勵陪著他們觀看了一部電影《走路上學》，今天寫一下觀后感。里面有這樣一個情節(jié)，小姑娘娜香為了保護弟弟的新鞋，在翻身去抓鞋的時候，娜香被那來勢兇猛的怒江給吞噬了。從此，離開了人世。

看到這里時我的心不禁顫了一下，淚水不斷的涌出，是的，對于我們來講一雙鞋子并不稀奇，但對于山區(qū)的窮孩子來說，是多么的珍貴，因為他們無論是春夏秋冬，腳上永遠是那雙破舊的涼鞋，當從深圳來支教的聶老師問校長：“孩子不冷嗎”，校長回答說：“他們都已經(jīng)習慣了”。

時值冬天，聶老師卻發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課，課堂上滿是孩子們朗朗的讀書聲，操場上是一片歡歌笑語。聶老師為孩子們的腳細心地量了尺寸，給每個孩子都買了雙雨鞋。當聶老師為孩子們募捐到新鞋的時候，孩子們?nèi)缯鋵殻认憔褪菫榱诉@雙來之不易的新鞋而獻出生命。

看到這一幕幕感人的畫面，我的內(nèi)心被震撼著，生活在大城市的我們，條件優(yōu)越、交通便利、不愁吃、不愁穿。有時走一點路也不想，打車上學，甚至父母煮的飯菜、買的衣服、鞋等不稱心，還責問父母不會買東西，強烈要求在買，山區(qū)里的孩子們沒天天不亮就走路上學，而且溜索很危險，常年是那兩件洗的發(fā)白的衣服和四季不變的涼鞋，與他們相比之下，我們真是太幸運了，但我們卻身在福中不知福，吃要好的、要穿名牌、要喝飲料、住要高檔，不比學習，而講物質，不講節(jié)約、而講奢侈。

同學們，我們要學習山區(qū)里的孩子，要學習山區(qū)孩子們那吃苦耐勞的精神，要學習山區(qū)孩子那團結和睦的風格。

我們不但要向他們學習，更需要一顆溫暖的愛心，去幫助他們，讓他們也像我們一樣幸福快樂的成長。現(xiàn)在，我也呼吁大家伸出你們援助的手，去幫助生活在貧困山區(qū)的孩子。

不是有這樣一句歌詞：“只要大家都獻出一點愛心，世界的明天會更美好。”同學們，讓我們從今天開始少買一件名牌衣服，少喝一瓶飲料，為那些需要幫助的人獻出自己的一份愛心。

看完這部電影，我心頭微微一震，不由得羞愧起來。現(xiàn)在我們有這么好的生活環(huán)境，卻不懂得珍惜，電影里的小男孩和他的姐姐都要冒著生命危險滑溜索上學，而我們遠的坐車，近的走路，還要什么有什么，都不懂得珍惜這來之不易的條件，而且也不想上學。

看了這部電影，我哭了，不知是被這部電影所感動，還是為自己的所作所為而羞愧。我心里暗暗的想，一定要珍惜生活，珍惜時間，努力讀書。

上學路上觀后感 11

娜香背著書包，把粗粗的繩子一頭綁在腰間，一頭掛在鐵索上，從波濤洶涌的大河上滑過……”這是電影《走路上學》里經(jīng)常出現(xiàn)的一個片段。

《走路上學》講了姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上學的感人故事。娜香和瓦娃住在怒江邊，而學校在江對岸，沒有橋，她每天只能冒著生命危險，溜索上學。城里來的老師知道學生們生活艱苦，就給每個同學一雙鞋，其中也給了瓦娃一雙。當時我真為他們高興。但正高興時，悲劇發(fā)生了。娜香回家時，瓦娃的鞋從書包里掉了出來，娜香翻身去抓，可是綁她的繩子松了，娜香掉入了波濤洶涌的江水里……我一驚，心立刻沉了下去，娜香就這樣離開了。六個月后，政府在怒江上修了一座橋，瓦娃終于可以上學了!

看著電影，我的心久久難以平靜，他們沒有汽車，沒有空調，甚至連路都沒有，只靠一根繩索冒著生命危險每天堅持上學。我從來沒有想到過還有這樣艱苦的地方，還有用這種方式上學的伙伴。同在一片藍天下，我們每天都是爸爸、媽媽接送上學，而他們……我的眼淚不禁又一次浸濕了我的眼眶，哎——邊遠山區(qū)的伙伴們上學是多么艱難啊!

當時我還在想，如果有一座大橋架在河上面就好了，父母也不會擔心危險而不讓孩子去讀書了……電影演到最后，果然，山區(qū)得到了城里人的捐助，建起了大橋，當時我高興得差點蹦起來，人們真好!這簡直就是一座生命之橋，一座心靈之橋!在淚眼婆娑中，我看到了好學上進的瓦娃，看到了美麗善良的娜香，看到了許許多多走路上學的山區(qū)學生……我也要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學習環(huán)境，好好學習，就像電影里的女教師那樣，有能力去幫助需要幫助的人，觀后感《走路上學觀后感500》。在九月份舉行的深圳市“捐一元，獻愛心，送營養(yǎng)”的活動中，我積極伸出援手，給貧困山區(qū)的小朋友捐了20元零花錢。不僅如此，《走路上學》也感動了我們益強小學的老師，他們紛紛走進邊遠的云南山區(qū)去支教，當看到破舊的房屋，一雙雙只穿著拖鞋的小腳時，都情不自禁地落淚了，也捐了很多錢和物，表達了自己的一份愛心。

電影從始到終，瓦娃手里都拿著一個漂亮的風車，出神地想著什么。我想，大概他在想什么時候能實現(xiàn)自己的理想吧!是呀!他們也有目標，他們也有夢想。他們的目標不只是怒江對岸，他們的夢想不僅是想去上學，還有很多很多，很多很多。讓我們和農(nóng)村的伙伴們一起努力，實現(xiàn)我們的夢想，共創(chuàng)美好明天!

上學路上觀后感 12

今天，為了慶祝我們六年級最后一個“六一”兒童節(jié)，學校送給全體六年級同學一個大禮----一部大電影。聽老師說，學校花了一萬元把這個電影的版權買下來。可發(fā)行電影的人并沒有收下這錢，而是把這些錢捐給電影所描述的那個山區(qū)，用于建橋。

這部電影叫做《走路上學》。主要故事情節(jié)是——在一個山區(qū)里，住著主角一家：弟弟、姐姐、奶奶、媽媽，爸爸在城里打工。這村莊去學校要經(jīng)過一條叫“怒江”的河流，沒有橋，只有一條鐵索，可以讓村莊的人從那里“溜”過去，非常危險！而走山路繞過去必須幾個小時，所以，這個家中唯一上學的姐姐只有選擇冒著生命危險，“溜”鐵索上學。媽媽曾經(jīng)差點從鐵索掉入江中，所以家里需要過江河對面的事都讓姐姐去做，而且不讓弟弟上學，讓他等到爸爸回來后再上。弟弟因此從沒有交過朋友，除了姐姐和一條叫“明明”的狗，他就沒有可以說知心話的人了。弟弟總渴望去江河對面看看，終于有一天，他偷偷溜鐵索過去……

故事大概就是這樣的。現(xiàn)在再說說其中令我感動的細節(jié)：

故事剛開始，說奶奶生病，媽媽讓姐姐去找醫(yī)生，可醫(yī)生剛好要出差。姐姐為了救奶奶，淚流滿面，死活要讓醫(yī)生留下。醫(yī)生最后沒辦法，只好去治奶奶的病。這讓我看到了一個家庭血濃于水的親情和姐姐一定要讓奶奶活下去的強烈愿望。

還有，弟弟不聽媽媽的話，偷偷溜鐵索到江對面，被學校的新老師發(fā)現(xiàn)了。正好這天新老師要到他們家里家訪。媽媽知道后，又氣又急，差點要打斷弟弟的腿。姐姐把新老師送給自己的那雙鞋子與弟弟作交換，讓他保證以后再也不溜鐵索過江。這讓媽媽原諒了弟弟。第二天，弟弟還是把鞋子還給了姐姐，并用衣服擦干凈姐姐腳上的泥巴，親自幫姐姐穿上那雙鞋。這讓我看到了他們的姐弟情深。

最后，姐姐在鐵索中為了拿回弟弟的新鞋而掉入水里，下落不明。這件事的發(fā)生讓弟弟一直不想說話，傷心欲絕……

橋終于修好了，弟弟也終于能上學了！可他的姐姐呢？卻不在了……

這部電影深深感動了我，除了他們家人中的濃濃親情，還有就是我現(xiàn)在學習的美好環(huán)境，跟片子里的艱苦求學形成反差，讓我下定決心，要更好地學習，長大能像我自己的名字一樣，有所作為，能盡自己的力量，讓所有小孩都能走著平坦大道去上學。

上學路上觀后感 13

本日，我看觀了一部依據(jù)真人真事改編的片子 《 走路上學》，觀完之后，感觸良多。

片子發(fā)生在云南福貢縣馬吉鄉(xiāng)，主角瓦娃是一個七歲來自傈僳少數(shù)民族的孩子，奶奶因病臥床不起，爸爸外出打工，媽媽獨自一人要照顧一家老小，還要打理田里和家里的大小事情。他除了姐姐娜香之外，只有一條叫明明的狗陪著他玩。

瓦娃羨慕姐姐可以或許溜索過江去念書，但因媽媽一次不明原因而差點墜江，從此，便不讓瓦娃溜索，媽媽要瓦娃等外出的爸爸回來后一起陪同瓦娃能力溜索，可瓦娃不聽卻悄悄地溜到了江對面，他來到學校多次偷觀被聶先生發(fā)明，一次家訪，媽媽得知后大發(fā)脾氣，瓦娃準許媽媽，只要把姐姐獲得的紅雨鞋給他，他就不再溜索。第二天，懂事的瓦娃又把這雙鞋給了姐姐。后來，娜香又獲得了一雙新鞋。急著給瓦娃送去，卻一時失手而墜入江中，活生生給淹死了，生不見人，死不見尸，娃娃從此不再說話。

幾個月后的一天里，一坐愛心橋建成了，瓦娃踏上了橋仿佛觀見了他和姐姐，在初春里，兩人一起走向那座通往希望的橋。

瓦娃七歲，一個多么美好的年齡，卻被困在一寸之地，無法觀到大千世界，他的姐姐娜香為了上學，每天都靠一根尼龍繩、一個自制的滑輪，從200米的鋼索上滑過日夜奔跑的怒江，去對面的學校開始一天的學習。每天都要冒著生命危險，存亡一線，一個忽略就能讓她失去生命，她太喜歡念書了，但她離開了這個世界，娜香為了念書獲得知識，支付了生命的價值。而瓦娃是幸運的，因為世界各地的人們都伸出來一雙雙手，獻出了他們的愛心，建起了一座橋，讓那里的孩子終于可以或許走路上學了，大概一座橋對付別人來說仿佛只是一件小事，然則對付那群盼望念書，盼望獲得知識的滋潤的孩子，卻如大雪中的碳火，戈壁中的甘露。但愿能有更多這樣的希望之橋，讓那些人處在貧困邊緣的孩子獲得物質的滿足，心靈的慰箱，讓娜香的故事不再發(fā)生，讓千千萬萬的瓦娃能高枕無憂地舉著童年的紅風車，愉快地學習和發(fā)展……

影片停止我哭了，為娜香凄涼的命運而哭，為生命的不公而哭，也為這個世界的大美和大愛而沖動。但愿能有越來越多的人開脫這片苦海，站在這個世界，擁有屬于他們的愉快。

上學路上觀后感 14

今天，我觀看了《走路上學》這部電影，看完后我深有感觸。

故事發(fā)生在美麗的怒江邊上。姐姐娜香，弟弟瓦娃。學校在江對面，為了能上學，姐姐每天不得不冒著生命危險溜索過江，因為通往學校既沒有路，也沒有橋。看著姐姐能天天上學，弟弟瓦娃羨慕不已，但媽媽一定要爸爸回來帶他溜索才放心。可爸爸在外打工總也不回來。于是瓦娃就偷偷溜索過江，來到了日思夜想的學校，偷聽了老師講課。

時值冬天，聶老師卻發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課，課堂上滿是孩子們朗朗的讀書聲，操場上是一片歡歌笑語。聶老師為孩子們的腳細心地量了尺寸，給每個孩子都買了雙雨鞋。瓦娃偷偷溜索過江，媽媽知道后大怒，最后他以姐姐的紅雨鞋做為不去溜索的交換條件――他實在太愛那雨鞋了，睡覺時都抱在懷里，夢里都露著笑容。

娜香在給家里買鹽的時候，看到了一雙適合瓦娃穿的鞋。很便宜，才十六塊五。可是她的手上只剩下找回的一塊錢，她認真地看了看那鞋子，最后把鞋輕輕放了回去。正巧聶老師看到這一幕，她把鞋子買下來，讓娜香送給弟弟。興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜急著溜索回家，溜索到一半時，鞋子從書包里掉了出來，娜香一急，伸手去抓，人卻從溜索上翻下來，掉進滾滾怒江。

瓦娃因為姐姐的離去遭受重大打擊，從此后再不說一句話。當聶老師給他上課時，要看看他的畫。瓦娃無聲地帶著老師來到一處房梁前。那是一座美麗的橋，橋下是滔滔的江水，橋上是姐弟兩個，手拉著手，快樂地去上學……這是瓦娃的夢，能走路上學，不再溜索。可是姐姐再也看不到弟弟的畫。

這部電影，讓人感動的事太多太多。看到瓦娃抱著紅雨鞋來到江邊給姐姐時，用袖子擦著姐姐的腳，把鞋子套在姐姐腳上;看到娜香穿著新鞋子來到學校，再把鞋子脫下來愛惜地放到一邊時;看到瓦娃一個人坐在屋頂上，寂寞地放著風箏時;看到新橋落成時，孩子們站在橋上笑成一片時;看到瓦娃手舉風箏，在橋上大叫著“姐姐”迎風向前跑時;瓦娃的一家，是不幸的，娜香為了得到彼岸的知識，了解彼岸的世界，付出了生命的代價。他們又是幸運的，因為，終于建起了愛心橋，橋這邊的孩子們可以走路上學了，再不用溜索了。多么希望，有很多很多這樣的橋，通過這些橋，讓那些仍處在貧困邊緣的孩子們獲得知識。也多么希望有很多很多的心靈之橋，把我們和他們緊緊地連在一起，讓我們與他們一起，獲得心靈的慰籍。

上學路上觀后感 15

我們城市里的學生，大多數(shù)都是坐自己的私家車上學，《走路上學》觀后感。但我們都覺得這沒什么，沒有把這當成一種享受。當我看完《走路上學》時，我感覺我們的條件太好了。上個星期，我們學校組織在市民中心看了感人至深的電影《走路上學》。

《走路上學》講了怒江邊姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上學的感人故事。娜香和瓦娃住在怒江邊，娜香的學校在江對岸，沒有橋，她每天只能冒著生命危險，溜索上學。

而瓦娃還小，媽媽不讓他溜，等爸爸打工回來才行。瓦娃整天悶在家里，他是多么渴望去對岸上學啊！于是有一次，他瞞著媽媽，偷偷去對岸看姐姐上學。不料被城里來的老師發(fā)現(xiàn)了，并且在一次家訪中，無意中暴露了這個小秘密。誰知媽媽一聽，氣急敗壞，瓦娃只好答應媽媽不再溜索。

城里來的老師知道學生們生活艱苦，就給每個同學一雙鞋，其中也給了瓦娃一雙。當時我真為他們高興。但正高興時，悲劇又發(fā)生了。娜香回家時，瓦娃的鞋從書包里掉了出來，她想去抓，但一翻身，人卻從索上摔了下去，我一驚，心立刻沉了下去，娜香就這樣離開了，觀后感《走路上學》觀后感》。六個月后，政府在怒江上修了一座橋，瓦娃終于可以上學了！但他多么渴望和姐姐一起上學啊！他體會到了失去親人的痛苦，他一定會加倍努力學習。

看完這部電影我深有感觸。貧苦的人們?yōu)榱饲笾姑爸ｋU去上學。他們沒有汽車，沒有空調，甚至連路都沒有，只靠一根繩索都能堅持上學，而且沒有一句怨言。他們一出生就“落在”后面，需要更多的汗水，付出更多的努力才能挽回一些，這不公平，他們只是生在農(nóng)村。而我們，有汽車接送，有電扇，有空調…那么好的條件還有怨言，真是生在福中不知福啊！

鄉(xiāng)村的人們過著貧苦的生活，他們想得到知識，否則他們的視野只能局限在農(nóng)村里，只能局限在怒江，就像井底之蛙。他們需要知識，知識可以改善他們的條件，生活就不會那么辛苦。他們也有目標，他們也有夢想。他們的目標不只是怒江對岸，他們的夢想不僅是想去上學，還有很多很多，有夢的孩子總能找到幸福。這需要他們加倍的努力，也需要我們奉獻愛心，幫助他們。

我們有好的條件，更應該好好珍惜。讓我們和農(nóng)村的孩子們一起努力，實現(xiàn)我們的夢想，共創(chuàng)美好明天！

第五篇：《上學路上》觀后感

《上學路上》觀后感

今天，我們?nèi)嘤^看了一場兒童電影《上學路上》。這部電影雖然很老舊了，但是卻能真實地反映很多問題，是一部極具教育意義的影片，使我的內(nèi)心受到了 極大震撼。

《上學路上》是一部以著名的《馬燕日記》為創(chuàng)作由頭、以全新手法表現(xiàn)西部孩子求學故事的電影。影片講述了一個寧夏孩子為了掙學費而做小買賣的簡單故事：為了24.8元的學雜費，窮孩子王燕開始了掙錢的艱難旅程：她要和小伙伴到幾百里遠的地方去幫人摘枸杞掙錢，摘一斤枸杞可以有兩毛錢的報酬。可是到摘枸杞的地方需要的幾元錢路費家里也沒有，為了這筆路費，王燕從家里拿出10個雞蛋，開始了一系列交易。最后王燕終于到了枸杞園，在漫山遍野的紅色海洋中采摘自己的希望??

盡管故事發(fā)生在寧夏這樣貧瘠的土地上，但貧窮和苦難卻并非像想象的那樣成為故事主題，貧窮和苦難只是如影隨形的背景，真正的重頭戲是生活中孩子們的童趣和樂趣，還有孩子們天真而淳樸的天性，這才是影片所力圖表現(xiàn)的。影片自始自終都流淌著大西北明亮的陽光，陽光下的孩子們臉上看不到因為貧窮而帶來的抱怨和自卑。他們快樂、純真又狡佶的笑臉，歡快、跳躍有矯健的步子，真實地再現(xiàn)了苦難和貧窮中的兒童世界——在孩子們的眼中，世界永遠是快樂的。

影片的主人公王燕，一個渴望上學卻上不起學的鄉(xiāng)村女孩，她冒著酷暑炎熱賣雞蛋，拉著板車割羊草，背著包袱去打工??當她歷盡艱辛終于捧著一把皺巴巴的錢，站在老師面前的時候，她那舒心的笑容，是實現(xiàn)了夢想后無比幸福的笑容。她不埋怨自己的命運，也從不自卑。她認定了自己的夢想，就不懈地努力，執(zhí)著地追求。“艱辛，并幸福著”是王燕對“上學夢”的追求，因為有夢想，有堅持，為夢想而堅持就是無比幸福的生活著。有句諺語：“苦難是石頭，決心是榔頭。” 人生像是一條鋪滿荊棘的路，走過人生的唯一辦法就是踏過去!王燕就像是一只燕子，終于飛過了坎坷不平的道路，她通過自己的努力，終于飛向了她的“上學夢”!

一望無際的黃土高原，貧瘠干涸的寧夏西海固，那里的孩子不知道什么是森 1

林，卻向往著用知識改變命運。《上學路上》這部電影，使我的內(nèi)心受到了強烈的震撼。不僅僅是因為西海固的窮困，而是王燕面對苦難的態(tài)度，她一點都不悲觀、怨天尤人，也沒有聽任命運的安排，象三花姐一樣相親嫁人。相反，她是快樂的，是堅強的，她懂得通過努力去改變自己的命運。而我們這些生活在城市中的小皇帝、小公主們呢，每天衣來伸手、飯來張口。遇到困難，就畏縮不前，張口叫爸爸，閉口喊媽媽，宛若父母身上的寄生蟲。所以，我們應該珍惜我們所擁有的，面對困難不退縮，面對順境不驕奢，要有堅強的人生信念，做什么事都要有決心，要堅持不懈地去努力。所謂有志者事竟成，只要你不向命運低頭，就一定能達成自己的心愿！

西海固的貧窮、教育的落后、風沙的肆虐、生活用水的緊缺??這一切都令我們無法輕松起來。小主人公王燕腳踏實地的頑強和執(zhí)著，是千千萬萬個西部學子求學之路的縮影，是從干涸的黃土地中冒出來的一株綠色的生命小草。這是一個很沉重很有震撼力的故事，一個孩子的綠色夢想與快樂王國竟然是在如此貧瘠的黃土地上開始生根發(fā)芽，也同時讓我們再一次感受到了中國基礎教育的窘迫，城鄉(xiāng)差距的拉大。

在貧困的地區(qū)，象王燕家供不起孩子上學的情況比比皆是。貧窮，讓不少孩子的夢想早早地夭折。很多貧困地區(qū)實際上已經(jīng)走上了一條惡性循環(huán)的路：貧困---無知---更貧困---更無知……這勢必進一步拉大地區(qū)間的差異。雖說中國現(xiàn)在強大了，GDP上去了，但是這些并沒有惠澤到每一個中國人，城鄉(xiāng)差距、貧富差距懸殊還在不斷拉大，甚至有些孩子都吃不飽，更甭提受教育了。就我來說，我來自農(nóng)村，鄉(xiāng)村教育也不甚理想，教育設施不齊全，師資力量薄弱，很多孩子沒念完九年義務教育就輟學打工了，有些由于家庭經(jīng)濟原因，有些由于父母思想的落后……長此以往，后果不堪設想。中國目前的教育情勢非常嚴峻。但是又要怎么樣去解決呢？其實，教育的問題，他不止是教育的問題，也不是希望工程、社會捐助和志愿者們所能解決的問題。而是體制的問題，只有改革教育體制，才能從根本上解決我國教育不平衡的現(xiàn)狀，這也是一個漫長而曲折的過程。我相信，總有一天，所有的孩子都能夠上學，用自己的知識改變自己的命運，一圓“上學夢”。