第一篇：教學人員評選與獎懲制度

一、教師活動獎勵辦法

凡符合下列條件之一者，按級別、名次（等級）進行獎勵：國家級一、二、三等獎分別為35、30、25元，省級30、25、20元，縣級15、12、10元，鎮級10、7、5元，校級5、4、3元（不分等級只評優的按二等執行，分等級評為優秀獎的按三等降一檔執行，均需有效證件）。

1、教職工個人參加各級各類競賽獲獎；

2、參加各級會議交流工作經驗；

3、在各級交流、評先或在cn刊物上發表教育教學論文；

4、參加各級公開教學、優質課評選、教學比武；

5、學生集體參賽獲獎的主要輔導者；

另：在國家、省、市、縣發表新聞報道分別獎勵20、15、5、2元。

二、獲獎學生指導者的獎勵辦法

在上級各類評選、競賽活動中學生獲獎，學生在報刊雜志上發表習作，對其指導教師進行獎勵：國家級一、二、三等獎分別為9、8、7元，省級8、7、6元，市級7、6、5元，縣級6、5、4元，鎮級5、4、3元（不分等級只評優的按二等執行，分等級評為優秀獎的按三等降一檔執行，均需有效證件）。

三、校內班級活動記分辦法

1、在學校舉行的各類競賽、評比中，均按班級獲獎次數、名次（等級）對班主任進行獎勵，一、二、三名（等）分別獎5、4、3元。

2、學校每周進行“文明班”、“升旗手”評選。被評為“文明班”的，每次獎班主任4元；學生被評為“升旗手”的，每人次獎班主任2元。

四、“優秀班主任”評選獎勵辦法

期末評選“優秀班主任”。按上述校內班級活動情況進行評選：所輔導班級在年級中相比，期末合計總分屬前兩名，為當然的“優秀班主任”，頒發榮譽獎。

五、參加上級學科抽測、競賽獎勵辦法

年級內各班全抽的按如下獎勵：班級單科（語、數、綜合）總評獲縣前兩名、鎮第一名的，獎勵科任教師50元，縣第三名、鎮第二名的獎勵40元，縣第四名、鎮第三名的獎勵30元（綜合科的獎金由科任教師按卷面分數的比例分享，擔任多班同一學科并多班獲獎的，按最高的班級獲獎數額進行獎勵）；年級內只抽一個班的只獎勵上級排名的前兩名。

2、班級各科總評獲縣前兩名、鎮第一名的，獎勵該班任課教師100元，按所占分數比例分享；

3、年級各科總評獲上述名次的，獎勵包級領導50元。

六、期末教學獎獎勵辦法

（一）語、數教師：分3項記分：

1、總分記分：按單科總分記分，每10分記1分；

2、年級前50名記分：前10名、中20名、后20名分別記5、4、3分；

3、平均分記分：年級單科平均分第一名記200分，第二名以后的以第一名為基礎，每降低0.1分減記1分。

以上3項記分之和系該科任教師總分。期末按年級單科評出一、二、三等獎：第一名為一等獎，第二、三名為二等獎，第四、五名為三等獎。獎金數額由學校根據當學期的經濟狀況研究決定。

（二）常識科教師

計出所任學科總平均分，在常識科教師中評出一、二、三等獎：第一名為一等獎，第二、三名為二等獎，第四、五名為三等獎。

語、數教師兼任自然、社會課的，在語、數成績居年級前2名的情況下，自然、社會成績為年級第一名的，可評為期末校級先進工作者；五班前三名、四班前兩名的，期末教學獎可提高一個檔次。

（三）體音美教師

根據學期內工作情況評出一、二、三等獎：參加上級比賽獲鎮集體第一名（一等獎）、縣前兩名的，組內人員均為一等獎；比賽鎮第二名、縣前三名的，組內人員均為二等獎；鎮第三名、縣四名以后的均為三等獎。單項比賽沒有評定集體等級，但學生個人成績較好的，組內人員均為二等獎；沒有競賽均為三等獎。

第二篇：學校教學人員獎懲制度

學校教學人員獎懲制度

------王家后二小

“沒有規矩，難成方圓”。為了強化學校內部管理，嚴格工作紀律，提高辦學質量，獎勤罰懶。也為了使學校各項教學工作有序正常開展，增強教職工的責任感和事業心，特擬此制度。

本方案在中心校重在考核教學成績的基礎上，學校對教師的考核，從平時出勤和完成平時教學任務所交資料兩個方面進行考核。考核結果與學校績效工資掛鉤，對教學人員進行獎懲。

一、考勤方面

全體教師必須以教師職業道德規范自己，認真履行《教師法》規定義務，服從學校安排，努力完成各項工作任務。無特殊情況，不得耽誤工作，學校鼓勵教師出滿勤。

有事必須請假的，辦理好請假手續，安排好學校工作后方可離校。如有特殊情況，不能到校請假，應向校長打電話說明情況，征得校長同意，事后主動履行請假手續。教師家里有事盡量在周末處理、不占用教學時間。假事類別：

1、事假：教師私事盡量在周六、周日處理。有特殊事情，必須本人離校的，方可請假。請假要有假條，安排好自己的課，并經校長批準，交教導處登記后，方可離校。學校校長準假權限三天，超出三天到教體局請假。

2、病假：教師本人生病，需住院治療者，方為病假。病假按上級有關規定執行。

3、喪假：教職工直系親屬死亡，準假一周。

4、婚假：教職工本人結婚，準假一周。

5、產假：女教師產假按國家有關規定執行。

6、公假：因學校事情出差或開會、學習、考試、監考、外出參加教研等，均按公假處理，但必須安排好教學工作方可離校。

7、遲到：上課鈴響后，不超過一節為遲到，超過一節為曠課。

8、早退：放學前最后一節下課鈴未響離開學校為早退。離開時間超過一節為曠課。

9、曠課：不請假又不向學校校長說明情況自行離開學校視為曠課。獎罰：

1、曠課一天扣8分，罰30元。

2、遲到、早退一次扣1分。

3、婚假、產假、喪假、病假，公假不扣分。

4、每月給每個教師兩天假期，請假超出兩天的，每超一天扣8分。

5、全期請假超出10天者，不得參與學期結束評優、評獎。

6、一學期內無任何曠課、遲到、早退、請假者，即為出滿勤。學校獎50元。

7、學校組織重大活動或重要時日，如監考、改卷等，任何老師不得請假。

教務處對教師出勤以百分制形式一月一合計，一月一公布。學期結束，算出每個人的月平均分作為考勤成績進行獎懲。

二、平時工作

教師平時工作從計劃制定與總結、備課、上課、作業批改、課外輔導、政治、業務學習、讀書活動、四清記錄、教學研究等10個方面進行考核。考核總分為100分。

（一）計劃制定與總結（10分）

學期開始各學科、各部門要制定計劃。計劃要依據課程安排和時間要求做到可操作、實用、有效。學期結束要對各自工作進行教學工作總結。總結以書面的形式交學校，以供保存入檔。計劃或總結缺少酌情扣分。

（二）備課（10分）

各任課教師要備好自己所任學科的教案。要做到周前備課，要體現“三維五環”模式，備課要做到“三突出”。教案的基本要素要全。

學校每月檢查一次教案，缺少一節扣半分。

（三）上課（10分）

教師要準時按課表上好自己的課，教師要遵守教學常規，課前準備好教案、教具。不得擅離課堂，不吸煙，不坐著上課，不接打電話，不做與課堂教學無關的事。教師要尊重學生，對不遵守課堂紀律的學生要耐心的教育，不諷刺、訓斥，體罰學生，不責令學生中途退出課堂或教師賭氣不上課。

學校有領導包班，領導巡課發現問題酌情扣分。課堂發生重大事故，造成惡劣影響的，此項得0分。

（四）作業設置與批改（10分）

根據學生實際、學科特點、教學內容和減輕學生課業負擔的要求，設計布置不同形式的課內、課外作業。

課內作業要求當堂完成，下課及時收上來批改，發現問題及時糾正補救。

課外作業主要是家庭作業，教師應按規定布置適量作業。教師要重視批改，嚴格按照上級規定，控制作業總量。

作業要做到有批有改、有收必閱、有閱必評、有錯必糾。學校每月至少檢查一次，評出優秀，良好，較差。分別得10分、9分、8分。

（五）課外輔導（10分）

成績提高重在輔導，各任課教師在學校規定時間要主動進班輔導。巡課領導發現一次不在崗，扣1分。

（六）政治學習（10分）

按照中心校規定每周學習二次。學校定期檢查政治學習筆記。缺少一次扣1分。學習筆記不能過于簡單。

（七）業務學習（10分）

按照中心校規定每周學習二次。學校定期檢查業務學習筆記。缺少一次扣1分。學習筆記不能過于簡單。

（八）讀書活動（10分）

根據區教體局、中心校有關“新教育”教師讀書活動要求：教師每期至少讀一本書。讀書要記筆記，每周至少一次，每次不少于2頁。學校檢查缺少一次扣1分。

教師每學期至少寫一篇3000字的讀書體會，學期底不交扣2分。

（九）四清檢查（10分）

堂清重點查堂清作業。日清交日清卡每月一交。周清交周清卡。

月清由學校組織月考。教師要做好月考工作和試卷分析。以上四項學校定期檢查，如有漏洞，酌情扣分。

（十）教學研究（10分）

教師積極參加區、中心校、學校組織的教研活動。外出學習回來后要交學習體會。

教師每學期聽課不少于20節，教導主任、校長不少于30節。學期底檢查缺一節扣0.5分。

以上10項每月一統計，期末算出平均分計入教師考核。

學

校 教 學 人 員 獎 懲 制 度

------王家后二小

2017.9 王家后第二中心小學

關于全面推進從嚴治黨工作實施方案

為深入貫徹局黨委《關于》黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神以及總書記系列重要講話精神，切實落實黨中央關于全面從嚴治黨的重大部署，根據 《中國共產黨章程》及有關黨內法規，結合本社區實際，制定本辦法。

一、總體要求

荊陳社區黨總支要深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹落實“兩學一做”學習教育及總書記系列重要講話精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，切

實加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，為加快推進本社區跨越發展提供堅強保證。

二、具體內容

（一）發揮黨的領導核心作用。堅持正確的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一

致。貫徹執行黨的路線方針政策和國家法律法規，貫徹落實中央和省委、市委的決策部署，確保政令暢通，堅決維護黨的集中統一和中央權威。全面領導本地區本

部門本單位的經濟、政治、文化、社會、生態文明建設和黨的建設各方面工作。

（二）堅持民主集中制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，健全完善領導班子決策運行機制。嚴格落實領導班子議事規則和決策程序，堅持集體領導、民主集

中、個別醞釀、會議決定，集體討論決定重大事項。嚴格落實集體領導與個人分工負責相結合的制度，督促黨組成員認真執行集體決定，勇于擔當、敢于負責、切 實履職。

（三）扎實開展理想信念教育。要強化黨性教育，通過開展上黨課、學黨章、知黨情，不斷增強從村黨員的黨員意識和黨性觀念，對黨絕對忠誠，在思想上、政治

上、行動上與黨中央保持高度一致。要深入開展“兩學一做”學習教育，引導農村黨員嚴格自律。

（四）從嚴落實管黨治黨責任。明確黨組織主要負責人和班子成員管黨治黨職責，總支書記要認真履行管黨治黨第一責任，堅持“書記抓、抓書記”；班子成

員對分管領域管黨治黨負有領導責任，做到“具體抓、抓具體”，制定黨建責任清單。

（五）嚴肅黨內政治生活。嚴格落實領導班子組織生活會制度，督促黨員干部用好批評與自我批評武器，堅持黨性原則基礎上的團結，提高領導班子發現和解

決自身問題的能力。嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員、領導干部雙重組織生活會等制度，確保黨內政治生活正常化、經常化、規范化，營造良好政治生態和

從政環境。堅持和完善黨的代表大會、黨代表任期、黨內選舉、黨務公開等制度，切實落實黨員知情權、參與權、選舉權、監督權。

（六）從嚴加強和改進黨的作風。堅持黨的實事求是思想路線，引導各級領導班子和黨員干部從實際出發想問題、作決策、干工作，做到低調務實、少說多干，敢

于擔當、積極作為。貫徹落實中央八項規定精神，強化正風肅紀，深化“四風”整治，一個節點一個節點地抓，推進作風建設常態化、長效化。

（七）從嚴選拔管理監督干部。堅持黨管干部原則，認真落實《黨政領導干部選拔任用工作條例》等規定，按照中央提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢

于擔當、清正廉潔”的好干部標準要求，著力培養選拔黨和人民需要的好干部。嚴格干部選拔條件、程序和紀律，充分發揮黨委領導和把關作用，強化黨委書記、分管領導和組織部門考察識別選用干部的責任。嚴格干部選拔任用監督，嚴肅查處選人用人不正之風。

（八）從嚴遵守政治紀律和政治規矩。把紀律和規矩挺在前面，將政治紀律和政治規矩作為黨員干部在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動等方面必須遵守 的剛性約束，教育和督促黨員干部特別是領導干部嚴明黨的廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律等，督促黨員干部克己自律。

（九）從嚴夯實黨的組織基礎。堅持把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之策，強化基層黨組織政治功能和服務功能，充分發揮基層黨組織領導核心、政治核心作

用，以基層黨建引領基層社會治理創新。縱深推進基層服務型黨組織建設，建好用好社區為民服務中心，發揮各領域黨群服務功能，切實做到為群眾辦好事、讓群

眾好辦事。選準配強管好基層黨組織領導班子，持續整頓軟弱渙散基層黨組織，切實解決基層黨建工作重點難點問題。加強黨員隊伍教育管理監督，抓好發展黨員

工作，穩妥處置不合格黨員，推動廣大黨員發揮先鋒模范作用。健全黨內激勵、關懷、幫扶機制，關心愛護基層干部。強化基層人、財、物和陣地保障，為各領域

基層黨組織開展工作提供必要條件。落實基層黨建工作責任制，推動基層黨組織建設全面加強、全面過硬。

（十）持之以恒加強作風建設。落實黨風廉政建設黨委主體責任，抓好本社區黨風廉政建設工作統籌謀劃、安排部署、制度建設、檢查考核等工作。支持紀委嚴格 落實監督責任，領導和督促執紀執法機關履行職責，對在從嚴治黨工作中出現的領導不重視、人員不到位、措施不得力的責任人進行嚴格追責問責；對違紀違規的

黨員干部從嚴從快查處并進行通報曝光，始終保持正風肅紀的高壓態勢，以從嚴治黨的實際效果取信于民。

三、保障措施

（一）嚴格報告述職制度。黨總支部書記每年應向鄉黨委就落實全面從嚴治黨第一責任、抓好黨建工作進行述職；總支委其他班子成員要結合述職述廉、組織生活

會對照檢查等，就履行“一崗雙責”、抓分管領域黨建工作進行述職，確保全面從嚴治黨責任落到實處。

（二）強化考核評價機制。建立完善對黨總支部書記和其他黨員領導干部落實全面從嚴治黨責任的考核制度。考核總支部書記首先看抓黨建工作的實效，考核其他 黨員領導干部要加大黨建工作的權重。

（三）完善督促檢查機制。把落實全面從嚴治黨責任情況作為督查的重要內容，不留空白、不留死角。運用隨機督查、專項檢查等方式，對本社區落實全面從嚴治

黨責任、完成黨建工作任務等情況進行經常性檢查督辦，及時解決存在的突出問題。

師德師風學習心得體會

王家后二小

段群才

開學初，我校在教師隊伍中開展了“強師風、鑄師魂，爭做人民滿意教師”的師德教育活動，并將今年定為師德建設年。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。

通過這一階段的學習，讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責任性，并約束與規范了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。

學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全國優秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業的崇高性，認識到我的人生價值。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業道德修養，正確認清和對待自己應履行的職責。

通過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不應該的，事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優秀的學生人人喜愛，然而調皮的學生也并非一無是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以“點”帶面促進學生進步，在今后的教學中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優秀教師的品質激勵自己。和優秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。

通過學校開展的師德師風學習，也讓我發現了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身能力，業務水平；其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養學生多方面的智力；另外，師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。

總體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的！

師德師風學習計劃

教師為人師表，其道德品質高低直接關系到下一代道德素養的高低，關系到社會的和諧穩定。因此我一方面嚴格要求自己，不斷提升自己的思想道德，給學生樹立良好的道德風范，用自己的一言一行潛移默化的影響學生。另一方面注重培養學生良好的思想道德，使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實提高自己的師德修養，特制定如下學習：

一、認真做好本職工作。

作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規章制度，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。

二、積極參加社會實踐提高師德修養。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

三、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，活到老，學到老。

四、注重德育培養，構建和諧課堂。

并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創新才能推動教育的大發展。

在每一學期的第一節課，我都會告訴學生，老師是如何看待一個學生，是將思想品德放在第一位，將學習放在第二位。若把學生比喻成產品，品德好學習好的學生是成品，品德好學習不好的學生是半成品，品德不好，學習好的學生是危險品，品德不好，學習也不好的是廢品。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生，我發現尊師的學生，都是聽話的，他就會認真聽課，認真做作業，學習好是水到渠成的事。所以同學們，以前你們學習成績怎樣，我并不關心，我關心的是從現在開始誰的思想品德表現良好，上課時積極、認真。

師德師風個人學習計劃

王家后二小

段群才

為了提高自己的思想政治素質，職業道德水平，提高師德素質，提高自己教書育人的水平，本學期，制定自己的個人計劃如下：

1、深入學習學校《師德》，明確目標，加強責任感和使命感。

2、學習并落實《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師十不準》、《教師法》和《義務教育法》等法律，提高自己的職業道德素質，樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀。

3、讀好書，提高自己的理論水平和業務認識。不斷充實和完善自我。充分利用網絡平臺，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇于創新，做創新型、科研型教師。

4.工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規章制度，認真完成學校交給我的各項工作。

5.尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。

6.團結協作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現團結協作精神。注重提高教育教學效果。

7.規范收費，嚴格執行有關教育法規。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物。

8、認真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網，達到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學生的思想工作。

在工作中，要認真落實，爭取早日成為一個學校滿意，家長和學生都歡迎的教師。

第三篇：工程部人員獎懲制度

工程部人員獎懲制度

一、目的：

為嚴明紀律，獎懲分明，提高員工工作積極性，提 高工作效率和經濟效益，特制訂本制度。

二、適用范圍：工程部人員。

三、原則：對員工的獎懲實行精神鼓勵和思想教育為主、經濟獎懲 為輔的原則。

四、獎勵制度：

獎勵辦法：獎金獎勵、晉升提級。

（一）獎金獎勵：每季度或年底公司評選優秀員工并予以獎金獎勵。評選標準：

1、全勤上崗，并遵守《員工手冊》《電梯維修人員崗位職責》《電梯維修安全手冊》認真屬實填寫《電梯維保工作單》《電梯急修工作單》。

2、無違紀行為、無投訴、無甲方通告批評。

3、熟練掌握電梯維保工作流程及操作標準。

4、盡職盡責，做好本職工作，服務熱情，細心周到。使用文明規范用語。受到乘客及甲方點名表揚的，且有事證者。

5、按照公司要求工作時必須穿著工作服并保持整潔得體。

6、員工電話必須保證24小時暢通，并隨時接受公司領導的臨時工作安排。

7、認真搞好電梯的月檢、季檢和年檢工作,協助電梯質檢部門人員做好電梯的定期檢驗工作。

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8、堅守崗位，無事應在本部門的工作室內待命，嚴格遵守勞動紀律。不得擅離工作崗位，不得在上班時做與本崗無關的事情。

9、全能夠保質保量做好本職工作，并遵守《員工手冊》《電梯維修人員崗位職責》《電梯維修安全手冊》認真屬實填寫《電梯維保工作單》《電梯急修工作單》。

10、全無違紀行為、無投訴、無甲方通告批評。

11、熟練掌握電梯維保工作流程及操作標準同時按要求做到全無過錯。

12、一貫忠于職守，積極負責，廉潔奉公，且有事證者。

13、向公司提出合理化建議，為公司所采納，而有成效者。

（二）晉升提級：

1、連續工作滿2年以上同時無嚴重違紀行為者。

2、工作積極負責，并能夠帶領員工良好完成各項任務而成效者。

3、維護公司利益，為公司爭得榮譽，防止或挽救事故與經濟損失有功，且有事證者。

4、有以上表現，公司認為符合晉級條件的予以晉級獎勵。程序如 下：

（1）.員工推薦、本人自薦或部門提名；（2）．人事部和行政部審核；（3）．公司總經理批審；

五、處罰制度：

處罰方法：現金處罰、辭退開除。一：現金處罰：

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1、警告類處罰、2、嚴重違紀類處罰。

1、警告類處罰：

（一）紀律項：每發現一次，處罰當事人50.00元，由公司出具罰款單。1.電話未按要求保證24小時暢通。2.緊急維修未按要求時間到達。3.未按要求完成維保工作。4.未按要求完成值班任務。

5.同一事件，兩次口頭警告者。

6.著裝不整及未按公司要求使用文明禮貌用語。7.不隨身攜帶工具包，造成延誤維保、急修工作。

（二）工作規范項：

（以公司質檢人員抽檢，單次單項為標準處罰）每項現金處罰10元。

1、未按公司要求屬實仔細完整填寫《維保工作單》。

2、未按公司要求屬實仔細完整填寫《急修工作單》。

3、轎廂內未按公司要求張貼《安全檢驗合格證》《24小時服務承諾書》《乘客須知》，并保持完整、干凈。

4、機房、主機、控制柜清潔干凈，無油污、雜物。

5、井道、轎頂清潔干凈，無油污、雜物。

6、層門、地坎清潔干凈，無油污、雜物。

7、底坑清潔干凈，無油污、雜物。

8、電梯運行無噪音。

9、電梯五方通話暢通，警鈴、應急照明有效。

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10、安全開關無故障，安全部件工作正常。

11、轎門運行良好，清潔衛生。

2、嚴重違紀類處罰：

每發現一次，處罰當事人100.00元以上現金罰款，由公司出具罰款單。

1、拒絕執行總經理、經理或部門領導決定或工作安排和調動指揮，或無理取鬧，影響生產秩序工作秩序者。

2、無故缺勤空崗，當班時間做與工作無關事情。

3、行為或語言頂撞乘客及甲方人員。

4、被甲方投訴并產生罰款單的。以甲方開據罰款單為準，所罰 款金額由該電梯負責班組人員共同承擔。

5、因工作不負責導致設備損壞并造成經濟損失者，由本人承擔相應損失。

6、疏忽職守、違章操作，造成事故或經濟損失者，由本人承擔相應損失。

7、因嚴重違紀受到公司記過處分。

二：辭退開除：員工有以下行為者，給予辭退開除。

1、連續受到公司通告批評或甲方投訴且屢教不改者。

2、擅離職守，導致事故，使公司蒙受重大損失。

3、違反公司《員工手冊》保密規定。

4、利用工作便利謀取個人私利人員。

5、擅自變更工作方法致使公司蒙受重大損失。

6、造謠生事，散播謠言致公司蒙受重大不利。

7、蓄意損壞公司或他人財物。

8、其他重大過失或不當行為，導致嚴重后果。

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9、員工有上述行為，情節嚴重，觸犯刑律的，提交司法部門依法 處理。

備注：以上罰款所得公司全部公開，并獎勵給對工作誠懇的員工。

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第四篇：銷售人員獎懲制度

銷售人員獎懲制度

第一部分 銷售人員獎懲規定

一、獎勵

（一）獎勵標準

1.嚴格遵守公司各項管理制度、條例、規定、文件等。

2.行業基礎知識扎實，專業技能強，專業技巧高。

3.工作認真負責、兢兢業業。

4.服務態度優秀、服務水準高、并受客戶表揚。

5.團結互助、樂于助人。

6.個人素質高，職業形象佳。

7.鉆研業務，參加并通過相關考試。

8.月、季、年等階段銷售業績名列前茅或個人業務發展快。

9.對項目、部門、公司提出合理化建議并被采納。

（二）獎勵類型

1.提前轉正、試用人員提前轉正。

2.專業獎項

月、季、年銷售冠軍，根據銷售業績頒發月、季、年銷售冠軍獎。完成并超額完成任務，定性、定量考核分數第一名。

（按照銷售總額1%給予獎勵）

（1）三好銷售員（30-50元）

業務能力好、服務態度好、職業形象好

（2）專業服務大使（30-50元）

服務態度好，熟練掌握相關專業知識、專業技能、專業技巧等。

（3）最佳職業形象（30-50元）

形象好、氣質佳、素質高、技術強。

（4）合理化建議獎（30-50元）

對公司提出合理化建議，并被采納的員工設立合理化建議獎。

（5）特別獎（30-50元）

對重要階段、重要活動作出較大貢獻者設立特別獎。

二、處罰

公司視情節對員工給予口頭批評、書面批評、罰款、降級、辭退等處罰。其中口頭批評、書面批評形式同上“表揚”，其它處罰如下：

（一）罰款

1.行政違規罰款

（1）考勤以具體項目作息時間，公司規定為標準，從工資體現。

（2）未按規定著裝，每次罰款10元。

（3）違反公司規章制度，散布不利于公司的信息，罰30—50元。

（4）無故未參加相關例會，每次罰30元。

（5）違犯以下任一項，每次罰款10-30元。

A、看與工作無關的書籍、雜志、報章等；

B、未保持工作環境整潔，如臺面零亂、地面臟亂等；

2.業務違規處罰

①明顯挑揀客戶、懈怠工作、服務缺乏熱情、不主動與客戶溝通者，每次罰款30元。

②透露客戶、員工資料（薪金、傭金等）、項目及公司其它秘密，罰款50-1000元。情節嚴重者，扣除薪金并辭退。

（四）辭退并罰款

有下列情形之一者，公司有權辭退，并可同時罰款。

1.嚴重違反公司、部門、項目組規章制度、條例、規定、文件等。

2.無故礦工三日者。

3.被客戶投訴，嚴重損害公司形象、聲譽者。

4.服務態度端正惡劣，與客戶爭吵、打架者。

5.與同事之間爭斗，對同事惡意攻擊，制造事端者。

6.涂改公司重要文件者。

7.利用工作職權收授別人財物、款項，謀取私利者。

8.嚴重超范圍承諾客戶，并造成惡劣影響者。

9.傳播不利公司的謠言者。

10.故意泄露公司機密者。

11.連續三月未完成定額者。

第五篇：辦公室人員獎懲制度

科室人員獎懲制度

為了提高工作質量和效率，鼓勵先進，鞭策后進，確保辦公室崗位目標任務的順利完成，現將有關獎懲制度規定如下：

一、獎懲原則

以調動全體辦公室人員的積極性，切實履行好各自的崗位職責為宗旨，堅持“獎勤罰賴”的原則，引入競爭機制，激發辦公室人員的工作熱情和工作活力。

二、獎懲依據

按照辦公室人員各自的崗位職責、工作任務的分工。從德、能、勤、績、廉五個方面進行考核。

三、考核辦法

1、檢查評議，每周召開一次全體工作人員會議，總結工作，對各自工作任務完成情況進行匯總；每學期末，個人對照各自工作目標任務的完成情況自我總結，總結要逐項進行，全體評議，由主任、副主任考核評分。

2、實行100分制度考核。德、能、勤、績、廉各占20分。

①考德。能夠認真學習政治，關心和了解國內外大事，堅持同黨中央保持高度一致，擁護黨的各項方針、政策；能夠助人為樂，自覺辦好事、辦實事，記滿分，如有不足之處要逐情扣分。②考能。不同的崗位，應具有不同的工作能力，能夠及時、準確、高效完成任務，具有一定分析問題的能力，協調能力、應變能力、文字表達能力和執行政策能力等記滿分。③考勤。能及時進行考勤登記；做到上下班準時；請銷假符合規定，手續完備，時間一致，記滿分。④考績。工作人員根據自己的崗位職責，完成了工作任務；按工作規范標準保證了質量；并且能夠創造性地、多快好省地完成領導交辦的任務，記滿分。不能按時按質完成工作任務或造成工作事故，視情況給予進行批評、警告。⑤考廉。能夠嚴格執行學院各項制度，不違反政策、法令、紀律，做到遵紀守法，維護黨的尊嚴，堅決同壞人壞事、不正之風、腐敗現象做斗爭，記滿分。

四、獎勤罰賴

1、辦公室內務秘書既是統計員又是考勤員，做好所有辦公室成員的受獎統計和考勤統計工作。請假10天以上扣發當月勞務津貼和獎金。曠工1天扣除當月津貼和獎金。

2、年終評比，總分不達及格的人員，要寫出檢查，找出問題并進行整改，對不勝任本職工作，不稱職人員報告上級領導，要求其調離科室等處罰。