第一篇：社會實踐答辯演講稿

大家好，我是來自理學院新農村社會實踐隊的隊員。實踐隊分成臺州組和衢州組，短短的一個月，我們對農村產生了深深的眷戀。那里的雞鳴犬吠，那里的漁歌牧笛，那里農民質樸的勞作，那里孩子無邪的笑靨，雖然平常，雖然平淡，卻給我們留下了揮之不去的感動。今天，我們將這份感動帶了回來。下面我將分五個部分向大家展示實踐隊的風采。

1、助困情：送一份溫暖，表一片真心。初到平橋，實踐隊走訪了溪頭王村的特困戶。看慣了鬧區的車水馬龍，看慣了城市的高樓大廈，那些低矮的老屋，簡陋的陳設，對我們來說，無疑是最大的震撼。在走訪的特困戶中，有一位沒有雙腿的孤寡老人，生活沒人照顧，看病住院欠債累累，但在交流過程中，他依然淡定自若，依然滿臉笑容，臨走時，他還特地到村口為我們踐行。他樂觀的態度感染了每一個隊員。之后，我們與校團委合作，在平橋鎮承辦了一場晚會，我們用最具表現力的歌聲和舞蹈，給村民送去了一天勞作后的快樂。晚會開篇是一個捐贈儀式，理學院向平橋鎮溪頭王村十五個特困戶捐贈共計15000元。這些錢雖然是杯水車薪，但在一定程度上能暫時緩解他們的生活負擔，讓他們的孩子能接受更好的教育。

2、村民情：我們在天臺上敖村建立了農村圖書館。上敖村地處省級現代農業園，急需現代農業知識。大學生送文化下鄉，建立農村圖書館，無疑是為他們提供科學技術的最好方式。通過網上訂購，二手書店購買，同學捐贈等形式，我們總共籌集了760余冊書籍，120余本雜志。我們再到校圖書館學習圖書分類和管理方法。雖然將十多袋的圖書搬運到上敖村非常繁瑣，非常辛苦，但看到村民在新建圖書館認真看書的身影，每個隊員臉上都露出了笑容。天臺和衢州組都進行了支教活動，給當地的孩子上語文、數學、天文等課程。支教的日子很短暫,但我們經歷了許多人生中的第一次，第一次做課件、第一次備課、第一次當老師......而做了十多年學生的我們，今天才真正理解到老師在三尺講臺上的辛勤耕耘。

3、創業情：針對當今大學生就業難，創業難，而農業生產正需要現代科技的事實，我們進行大學生農業創業調研。首先是問卷調查，我們通過問卷分析，得出大學生在農業創業中存在的問題。之后帶著這些問題，我們與三門縣人事局、省級現代農業園指揮中心等部門進行座談，并實地考察了衢州的大學生村官創業園、三門縣的大學生創業孵化園、省級現代農業園，總結出了解決大學生農業創業問題的五種創業模式。最后將其整理成調研報告。三門縣委副書記來電對實踐隊的調研工作表示肯定和感謝，三門縣人事局更是將我們的調研報告作為大學生農業創業工作中的重要依據。

4、團隊情：時光流轉，社會實踐已經過去許久，但總會想起的那些事、那些人，那些久違而親切的情感。我們的實踐活動并不是一帆風順。在實踐過程中，一名隊員胃穿孔住進醫院，其他隊員輪流守夜。理學加速度的隊服成了病房里一道獨特的風景線。支教期間，我們還和留守兒童一起，為實踐隊員過生日，相互追逐用蛋糕涂臉的場景定格在了照片里。

5、團隊成果：我們做了一系列的后續工作，為了更加深入的了解農村，兩名隊員在農村留守了一個月，繼續開展調研、支教、體驗大學生村官等工作。我們的實踐活動受到了社會各界的關注。三門電臺民生超視、《新三門報》、三門新聞網、中國共青團網、中國大學生網等多家媒體對我們的活動進行了報道。在社會實踐中，每個隊員都學會了許多，成長了許多，但同時我們也發現

了許多不足。首先，我們缺乏社科調研、農業生產等專業知識，所以調研過程和結果分析存在一定局限性；其次，我們大學生能力有限，社會實踐給農村帶來的效益微不足道，但這也激發了我們奉獻農業事業的熱情，即使以后我們的職業與農業無關，也能為農業發展盡一份力。

第二篇：社會實踐答辯演講稿

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們!大家晚上好！我是下面將由我們倆代表外國語學院赴巴中暑期社會實踐隊展示我們的團隊，匯報我們社會實踐的情況。

下面請看一段視頻，快速的了解實踐隊的基本情況和活動開展情況。

我們的主題是：感受紅色文化 關注革命老區。

2012年是中華人民共和國成立63周年，也是中國共產黨成立91周年。以大學生暑期社會實踐為契機，組織開展紅色之旅、走訪老黨員,老紅軍等主題社會實踐活動，使廣大青年學生切實感受中國共產黨成立91年來的光輝歷程，進一步增強責任感、使命感和自豪感，激發團員青年的報國之心、愛黨之情和成才之志有深刻的意義。

在為期一周的暑期社會實踐中，外國語學院紅色團隊結合巴中市紅色資源，開展老紅軍訪談、革命遺跡尋訪，把“學黨史、知黨情、跟黨走”與慶祝建黨91周年的活動結合起來，在學習中秉承革命傳統，堅定理想信念。同時，開展革命老區中小學英語學習調研活動，結合自身專業知識，積極為革命老區服務。

通過社會實踐，青年學生們重溫光輝歷程，在實踐中積極提高團結合作能力、交際能力以及吃苦耐勞的能力，增進了對革命歷史的了解，緬懷革命先賢，繼承優良傳統，牢記使命責任，并形成了一定的實踐成果，收效良好。

我們的活動開展分為三個大的部分：前期準備階段、活動開展階段、活動總結階段。

一、前期準備階段

1、認真領悟*****大學關于組織2012年暑期社會實踐的文件精神，認真學習外國語學院下發的有關通知；

2、學院團委精心計劃、認真組織，成立了“感受紅色文化 關注革命老區”紅色尋訪暑期社會實踐團隊；

3、積極細化各項任務安排，責任到人。根據實際情況，將此次活動細化為三個小方面：英語學習情況調研，拜訪老紅軍及革命博物館，開展紅色旅游及教育的調研；

4、最后選拔了11位團隊成員，并制定活動策劃及詳細的任務分配。確定四川省巴中市為此次活動的主要地點。

下面是我們實踐團隊從準備出發到巴中的部分情況；這是計劃書的封面，這是計劃書的部分內容，這是校門口的集體合影，這是匆匆的背影，這是疲倦的隊員，這是巴中的日出，這是第一頓飯。

在整個活動準備階段，我們先后多次召開團隊會議，商量具體的行程和活動安排。比如：具體的人員分工、突發情況與應急預案、團隊財物制度等。正是這些充分的準備為后來的具體活動的開展打下了良好的基礎。

二、活動開展階段

活動開展階段分為三大方面：開展英語學習情況的調研、拜訪老戰士，參觀博物館、采訪旅游局局長，了解紅色旅游的開發情況。

1、英語學習情況的調研

這是我們制作的調查問卷，以及收回的有效答卷。我們結合自己所學的知識，在當地中學開展有關“英語學習情況的調研”，了解當地的英語教學以及學生學習情況，并為他們建言獻策，初步的討論今后的一些志愿服務計劃，積極為老區人民服務。

這是南江中學的學弟學妹積極填寫調查問卷以及實踐隊員忙碌的場景。我們收到了南江中學同學的熱烈歡迎。

2、拜訪老戰士，參觀博物館

紅色巴中簡介：巴中是四川省一個地級市，位于四川盆地東北部，地處大巴山系米倉山南麓，全國第二大蘇區——川陜革命根據地的中心和首府，素有“紅軍之鄉”之稱。巴中歷史悠久遠古時期就有人類活動，留下了豐富的文化遺產。

隊員們先后走訪了將帥碑林、巴山游擊隊紀念館、川陜革命根據地博物館并且拜訪了老戰士王振廷。紅色基地具有良好的教育指示作用，這些“不是雕塑，不是聲光電等現代化的東西，而是那些最樸素、最原始的事物。”是的，看著革命烈士、歷史偉人的生平經歷、歷史貢獻，不再是單薄的書本宣教，而是實物的立體沖擊。

將帥碑林：將帥碑林全稱為川陜蘇區將帥碑林，位于四川省巴中市南郊南龕山頂，碑林的建造旨在紀念和緬懷中國工農紅軍第四方面軍將士的豐功偉績。將帥碑林占地120多畝，現已建有紅四方面軍主要將領紀念像園、碑林長廊、紅軍將士英名紀念碑、紅軍陵園、楹聯長廊、標志碑、觀景臺、劉伯堅烈士紀念像園、吳瑞林將軍紀念碑、將帥碑林紀念館、紅軍紀念碑、思源湖共十四大景點，是現在中國最大的紅軍碑林。

以下是將帥碑林的部分情況：

川陜革命根據地博物館：川陜革命根據地博物館是中國地方性專題博物館。位于當年川陜革命根據地的中心四川省巴中城南。博物館系統地表現了以毛澤東為首的中國共產黨，在第二次國內革命戰爭時期，領導川陜革命根據地軍民，進行土地革命斗爭的歷史。

革命戰士王振廷：無數的革命前輩為革命勝利建立了卓越的功勛，沒有老一輩的革命先烈的流血犧牲就沒有今天的幸福生活。86歲高齡的老八路王振廷爺爺只是這千千萬萬革命先輩中的普通一員，也是他們中的優秀代表。在和王振廷爺爺的談話中，我們更加深刻的體會到了戰爭年代的艱苦生活，革命歲月的流血犧牲。王振廷爺爺講話風趣幽默，隊員們個個聽得津津有味。不知不覺中收到了一次良好的紅色教育。

以下是采訪的一些照片（播放視頻右上角點擊圖片）

3、采訪旅游局局長，了解紅色旅游開發情況

以下是采訪的一些情況，（視頻點擊左上角圖片）采訪結束以后，南江縣旅游局副局長樂明和我們合影留念，并為我們題字，祝愿我們社會實踐順順利利。歡迎更多的西南石油大學的同學到巴中來，到南江來。

三、活動總結階段

活動結束以后，我們團隊積極總結。專人負責撰寫調研報告，整理活動照片和完善日志。最后召開了此次活動的總結座談會，會上所有隊員積極發言，發表自己的感想。

烈火在七月燃燒，雷電在七月聚合；七月的云彩斑斕，七月的土地蔥綠；七月，有如火的旗幟、如火的激情、如火的青春。

2012年7月，一個激情燃燒的夏季，外國語學院紅色尋訪實踐團踏上了紅色足跡尋訪的旅途，一周的尋訪讓我們對歷史有了新的理解。從將帥碑林十萬名字到川陜革命博物館件件實物，從輝煌的當下遙望九十一年的光輝歷史，這是一次震撼之旅，這是一次穿越之旅，也是一次見證之旅。延綿百里的紅色尋訪之路，我們舉著紅色象征青春、象征愛國的旗幟走在同樣炙熱的陽光下，用活力和虔誠的腳步去尋那些消逝了的紅色足跡。

我們知道，這不僅僅只是一次紅色旅游，當我們的青春腳步從一處紅色景點走到另一個紅色景點，產生的除了震撼，更有對歷史的回顧與反思，革命先烈的鮮血鑄就了今天的輝煌，時刻提醒著：勿忘歷史，青春建功。

謝謝！

第三篇：社會實踐答辯演講稿

尊敬的各位領導各位同學：

下午好！

過去的一年，對于國際傳播學院，是揮灑汗水收獲喜悅的一年，是求實奮進創新向上的一年，社會實踐答辯演講稿。我們圓滿地完成了校團委和學院的各項任務，取得了一次又一次的成功和突破，這是我們分團委全體成員團結努力的結果，更離不開學院及學校領導的大力支持。下面請允許我帶領大家，一同去感受國際傳播學院那一季燦爛的陽光，走進國傳分團委碩果累累的一年。

一、思想教育 與時俱進

過去的一年，國際傳播學院通過各種形式的主題教育、學生干部政治學習教育活動，推進團員青年的思想政治教育。我們抓住建黨建團紀念日、紀念一二?九運動70周年、社會主義榮辱觀教育等重要契機，認真組織了“重溫入團誓詞”、團學干部和基層團支部榮辱觀學習法、優秀團支部經驗推廣會。“青春之歌——紀念一二九學生運動70周年歌詠比賽”等主題教育，在學生中引起較大反響，其中“青春之歌”活動被共青團北京市委網站報道。

此外，我們加大團學網絡思想教育與引導工作，在國傳學生論壇BBS上開辟“國傳103”宣傳團學活動，我們發布的有關社會主義榮辱觀的主題帖在短短三天，瀏覽量超過300人次。

二、團隊組織 銳意進取

作為聯系校團委和各班團支部的橋梁，國傳分團委始終把加強團的組織建設和團隊建設作為首要的任務。一年來，我們的團隊組織建設取得了較大成就：

我們邀請了先進團支部，和各基層團支部書記進行經驗交流推廣活動，加強了基層組織建設，并通過各種培訓和社會活動等強化分團委的凝聚力，推進分團委內部建設。

同時重視規范分團委干部任用程序和管理，并積極做好各種日常事務性工作。

三、學風建設 集思廣益

在抓好組織團隊建設的同時，我們在學風建設方面也沒有馬虎。去年，國際傳播學院全面開展了文化學術活動，我分團委下設Cool B&G外語社舉辦了“酷派之星”英語演講大賽決賽，在綜合樓400人報告廳圓滿落幕。在定題演講中，參賽選手們用純正的英語對“My University, My Stage”闡述了自己的見解。精彩的即興演講激發了同學們的學習熱情。

而首都高校外語口語展示大賽，生動新穎，集文化與時尚為一體。最終來自八所高校的選手進軍決賽，大賽反響熱烈，該活動被共青團北京市委網站報道。

此外，我們還舉辦了一系列獨具特色的學術講座活動及特色展覽。（ppT介紹）

值得一提的是我們還注重英語角和日語角及RADIO CUC的建設，強化了校園外語學習氛圍，演講稿《社會實踐答辯演講稿》。

四、社會實踐 特色鮮明

具有專業特色的社會實踐活動，是我院分團委開展學生思想政治教育工作，培養學生實踐能力的重要載體。從2005年10月至今，我分團委組織同學前往北京朝陽區馬各莊京華希望學校進行志愿支教，京華希望學校為此專門向我校發來感謝信。

另外，我們還動員組織同學參加了各項國際論壇并擔任一定的翻譯服務工作，在“美麗新世界、和諧姐妹情” “三八”節聯誼會，各國駐華大使的交流活動以及模擬新聞發布會等活動中，同學們的專業學習，社會實踐和跨文化交流良好地結合了起來，受到了學校領導的好評。

五、文化活動 異彩紛呈

過去的一年里，我們國際傳播學院分團委的創新之舉真是數不勝數。創新是對勇氣與能力的考驗，取得的可喜成績則是對我們工作的最好的動力和最大的肯定。

2006年12月，在“一二九”運動70周年紀念之際，我們開展了首屆“青春之歌”大型合唱比賽。分團委積極組織低年級各專業的同學參加，在國傳師生中引起了熱烈的反響。這次大賽形式新穎、活潑、多樣，小語班級充滿異域情調的表演節目令人印象深刻。《黃河大合唱》，《紅旗飄飄》等愛國主義歌曲激蕩全場，氣氛熱烈，許多老師甚至熱淚盈眶。同學們在比賽中充分展示了各團支部的風采，深深受到了愛國主義教育。

大家對“音樂無國界”一定不陌生，這是國際傳播學院的傳統品牌活動。2005年11月20日國際傳播學院分團委主辦的 “音樂無國界”第七屆中外歌手大賽決賽暨頒獎晚會隆重舉行。整場晚會高潮迭起，氣氛熱烈。本屆“音樂無國界”設立了三個賽區，以此為中心向周邊輻射，吸引了十多個國家的留學生和首都三十余所高校的學生參加了此屆大賽，是歷史上規模最大、參賽人數最多、選手涉及國家最廣的一屆。

我們另一項別出心裁的精彩賽事就是在2006年6月2日至15日，舉辦的為期半個月的第三屆首都高校外語文化節，本屆外語節得到了首都數十所高校以及部分駐華使館的參與和支持。其中“高校外語節形象大使選拔賽”是本次活動的亮點之一。形式生動新穎的比賽從不同側面考察了選手的應變能力、語言表達能力和舞臺表現力。我們至今仍記得那晚現場洋溢著的青春活力和語言魅力，每一張年輕的笑臉都是自信的，每一份自信的表達都是從容的。

同時，我分團委認真指導學生會工作及各校園品牌活動的舉辦。這些活動充實了同學們課余生活，提升了同學們的人文素養和綜合素質，有效提高了校園文化活動的水平。

六．優秀團員　青春風采

我們是青春的一代，是朝氣蓬勃的一代，是敢想敢做的一代，是志向高遠的一代。回首過去的一年，國傳學子在全國和北京市范圍內的各項學科競賽中可謂是碩果累累，更勝于前。

——我院分團委選送的02級越南語專業學生參加第二屆全國越南語口語大賽榮獲二等獎；

——在澳門舉辦的第十一屆“21世紀澳門之星杯”全國英語演講比賽總決賽中，由我院分團委負責選送的03級國際新聞專業王冠同學榮獲一等獎；

——我院分團委選送的05英語播音同學在中國國際廣播電臺2006“輕松調頻”校際英文歌曲邀請賽中奪冠；

——我院分團委組隊參加首都高校英語短劇比賽榮獲第一名；

——我院分團委選送的04級德語專業學生在“歌德學院杯德語演講比賽”中榮獲二等獎；

過去的一年，有平凡，也有驚喜；有歡笑，也有淚水。要用一個詞來形容我自身的感受，那就是感動！

因為從書記、部長到我們的干事，對待工作的態度是那樣的一絲不茍、那樣的兢兢業業，我看到了國傳分團委的巨大生機和無限活力。我們要感謝分團委的兄弟部門對我們的支持和幫助，更要感謝校團委和院黨總支對我們工作的信任與指導。新一屆的分團委已經成立，我們承載著過去一年的經驗與教訓，成功與喜悅，滿懷信心地向前走去。我們有信心、有激情、有準備。青春的夢想是乘風破浪，國傳人的夢想是站在青春的浪尖……我們將緊盯前路，竭盡所能，不斷向前！

第四篇：暑期社會實踐答辯演講稿

尊敬的各位領導、評審老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自計算機學院的孫理。湖北工業大學赴五峰“信息普及”暑期社會實踐隊在宜昌市五峰縣開展了以“關愛留守兒童，計算心靈家園”為主題的暑期社會實踐活動。活動過程中，我們得到了五峰縣各級政府的大力支持，湖北人民廣播電臺、湖北共青團網、三峽青年網和五峰電視臺等多家媒體全方位的報道。

在學院團委書記陳再興老師的帶領和全院領導的關懷下，我們一行12人經歷了精心策劃的五月、充分準備的六月，6月31號，在校園依然沉睡時，我們已經出發了。

此次社會實踐我們共分為關愛留守兒童心理輔導，計算機知識普及，公共文化服務調研三個實踐項目組。在隊員們的不懈努力下，共制作出四份調查問卷及《計算機知識手冊》一份。

五峰縣位于一個相對偏遠的山區，可為了進行實踐，每一天，隊員們都不辭勞苦、頂著烈日、翻越高山深入當地人民群眾，進行計算機知識普及，了解當地公共文化服務。針對3個實踐項目共發放調查問卷共計1500余份，高標準的完成了原定的調查任務，并贈送了知識手冊百余份，頗受村民們的喜愛。而更讓我們興奮的是當地土家族文化傳承者們交會我們隊員表演傳統土家族舞蹈。

同時我們還協助縣政府在謝家坪小學建立了“陽光家園”并在啟動儀式上將在學院里募集及購買的文具以及體育器材等上百件物資作為禮物，用紅絲帶精心包裝，捐贈給謝家坪小學。同時由我們的帶隊老師陳再興老師親自授牌在謝家坪小學建立了湖北工業大學大學生暑期社會實踐基地，為以后長期對該地區的幫扶提供便利。

據我們調查得知當地計算機維修網點少，為了使村民能夠很好的利用已有的不多的計算機資源，我們開展了義務維修電腦等活動，短短的幾天中，我們共為村民及謝家坪小學維修了44臺電腦、一臺投影儀，保證了謝家坪小學電腦可使用率達到100%。同時，我們還走訪了五峰政府大院，了解當地的基本文化情況，此外，我們還進入農家，深入的了解他們的生活與習性，并同他們進行了節目互動，文化交流。

學校里大多孩子離家很遠，最近，也要走上半小時，加上父母外出打工，長期與父母分離，內心封閉也不愛交流。我們團隊圍繞主題“牽手留守兒童，計算心靈家園”開展的夏令營活動為的就是孩子敞開心扉。（不要這句）

除了計算機知識普及內容之一“從娃娃抓起”的計算機基礎知識課之外，我們還開設了安全知識講座，美術課，文藝課，趣味英語，口才與演講，心理健康教育輔導及素質拓展。其中心理健康教育輔導及素質拓展由全員參與，采取先理論后實踐的方法，圍繞理論課所講展開素質拓展的團隊游戲，充分將理論與實際聯系起來。本次的心理健康教育輔導以及素質拓展，讓留守兒童真正的感受到了生活，明白了一些人生哲理，打開了他們的心扉。

在整個夏令營中，我們發現了這個孩子，她叫劉穎，剛開始的第一天就引起了所有人的注意，如果不說，有誰又會相信她是個即將上初中的孩子？一個生理缺陷無法正常發聲而一直沉默的孩子。小小的模樣，只是點頭搖頭，想說的樣子卻張著嘴說不出話的感覺，更不敢直視別人。小穎整個人給人的感覺就是小小的，一個六年級的孩子還沒有二年級的孩子高，什么話也不說，只是點頭搖頭，或是想說的樣子卻張著嘴說不出話的感覺，幾乎就沒有聽過她出過什么聲音，安安靜靜的坐在哪里，常常用手摸摸自己的臉頰，其實卻是什么也沒有摸到，像是一個處境尷尬的人手不知該放在哪里的感覺。不敢直視別人的目光，就拿我們大家上課來說，無論誰鼓勵她，她也只是低頭羞澀的笑笑，好久才抬起頭來。對于這個孩子，我們小組下了很大的功夫，只要有機會和小穎在一起，抓住機會和她交流，小穎開始開口說話的那天也把我們高興壞了。一次放學后，徐曉孜，孫理，郭艷留下來和小穎一起唱歌，唱的文藝課教的《和你一樣》這首歌，為了鼓勵她唱出來，隊員們先是大聲的唱，然后一點點把

聲音壓低，最后只剩下輕輕的氣息的聲音，聽到她那依依呀呀不清楚的歌聲時的那一瞬間比什么的開心。在我們的鼓勵下，慢慢的，她由開始的不愿意出聲到在素質拓展的活動中小穎大聲報出自己的數字“16”；給我們講腦筋急轉彎??看見她有這么大的進步，我們都非常的高興。

班上的孩子一天比一天多，直到我們結束的最后一天還有人來報名這是對我們工作最大的肯定和支持。孩子們一天天的進步也使我們工作更加有了信心有了動力。只要有機會，我們就和她交流，鼓勵她，啟發她，當一次素質拓展活動結束后報數時，大聲報出自己的數字“16”，那是一種無法想象的激動和感動。

我們感動的是臨走時藏在我們包包里的寫著心里話的小紙條。

我們想念的是晚飯后和孩子們一起在操場上跳繩、打球。

我們懷念的是調研歸來，閃爍在山頂和山腰上的寧靜的光亮訴說著村民的艱辛也表達著和諧與希望。

我們感懷的是夜訪縣團委大院。幾乎建在山頂上的團委大院里，感覺天空就在頭頂上，一股沁人心脾的山風滑過鼻尖，是濃濃的清正廉潔之味。

我們難忘的是最后一天，“老師，在留幾天吧，在留幾天吧”，最調皮的小男孩也躲在角落里偷偷抹眼淚了。安慰他們不哭的我們卻已是淚人。

七天，我們卻已對五峰產生了深深的眷戀。那里的每天晚上沙沙的炒茶聲，那里的淳樸而又熱情的當地居民，那里的孩子的無邪的笑臉，清澈的眼神，雖然平淡卻給我們留下了揮之不去的感動。我們比他們收獲的更多，愿那里永遠有一個鄉村的稻草人，永遠在那田野里為那片美麗的鄉村守望著幸福的未來。

第五篇：社會實踐答辯演講稿

同學們、老師們大家好：

我是物電學院10W3隊的隊長王富青，現在由我為在座的各位介紹我們此次社會實踐的活動內容及相關安排，不足之處請老師指正。我們此次活動是以山東省十二五文化建設為背景，以文化宣傳為主線，以紅色文化、民間文化及軍隊文化為活動對象展開的。

我們首先是針對紅色文化的宣傳，在十二五規劃的開局之年，建黨九十周年紀念來臨之際，在英雄山廣場通過橫幅、展板等方式宣傳黨史以及十二五文化建設，引導大家到橫幅下貼上自己的標簽，表達自己對黨的祝福，追憶紅色記憶，展望美好的十二五，達到宣傳紅色文化的目的。活動具體細節已在立項表中列出，不做贅述。

接下來是對民間文化的宣傳。我們決定分成四個小組，到曲阜、孔孟故里、李清照故居等地采集相關資料，采訪當地老藝人，親身體驗民間文化的魅力，加深對民間文化的理解，并借助報社、網站等媒體對此次活動進行報道，從而達到宣傳民間文化的目的。

我們此次活動的亮點——與軍區聯誼，宣傳軍隊文化將于7月底開展。恰逢八一建軍節來臨，我們深入軍區，體驗軍區生活，深入進行文化交流。通過相關媒體的報道，使大家對軍區文化有更深入的了解。

我們真心的希望，通過此次社會實踐活動能夠達到文化宣傳的目的，使更多的人了解紅色歷史以及自己的身邊的文化，為十二五規劃的進行，為構建和諧社會，為精神文明建設貢獻自己的一份力量。

截稿日期：2011年6月28日凌晨1點07分