第一篇：競聘高職教務副處長演講

競聘演講

尊敬的各位領導、同事：

大家好。

感謝組織給我這樣一個參加競聘的機會。

一、基本情況介紹

我是某某，1975年生人，現任生物工程學院生物技術及應用教研室主任，講師。我競聘的崗位是教務處副處長兼專業與課程建設科科長。

二、主要工作經歷

2000年3月，畢業于某某學校，獲發酵工程專業碩士學位。

同年，到我校生物系工作。

2002年，擔任生物與制藥教研室主任，負責生物技術，生物制藥和醫藥貿易三個專業的專業建設與日常教學管理工作。

同年，考取山東大學微生物學專業博士研究生。選擇了在職學習的方式，讀博期間，仍承擔著學校教學，教研室工作。

2005年，生物與制藥教研室拆分為制藥和生物技術兩個教研室，我擔任生物技術教研室主任。

2006年，從某某大學畢業，獲博士學位。

2008年，任生物技術教研室主任至今。

驀然回首，我已經在學院工作了11個年頭，商職院給了我很多，在此我對栽培我的歷任領導和同事表示深深的謝意。同時感謝生物學院楊書記和蔣院長對我謀求新發展的理解與支持。更希望通過本次聘任，我能在更適合的崗位上為學院發展做出貢獻。

三、任職優勢

1． 多年在教學一線工作，有豐富的專業建設與教學經歷。

入校以來，我先后承擔了“生物化學”等13門課程的教學工作。其中“名酒鑒賞與飲酒禮儀”是我針對學生的情商教育開發的一門公選課，連續兩年選課人數都是滿班。2006年被聘為校級“中青年骨干教師”，2008年獲“校級教書育人先進個人”稱號。2010年，獲首屆“教指委”舉辦的全國食品生物技術教師說課比賽，二等獎和教學創新獎。2010年指導學生參加全國生物技能大賽發酵

1組獲個人二等獎一名，本人獲優秀指導教師稱號。

作為教研室主任，曾負責三個專業的專業建設工作，其中生物技術專業2004年被評為省級重點教學改革示范專業，2006年評為校級特色專業。

2.有一定的團隊領導能力和協調能力。在教研室的工作中，能做到根據個人特點合理分工，帶動教研室成員搞專業建設。在《生物化學》和《現代食品發酵技術》精品課建設中，我都組建了教師團隊，能很好的讓團隊成員發揮作用。《現代食品發酵技術》獲教職委精品課程評比二等獎。

3.參與多個重大項目建設，具有較強的材料撰寫能力。

從我入校工作，就參與了“生物技術”、“生物制藥”“精細化工”等專業申報工作。在2002年我校申報財政部“重點支持建設的職業技術學院”時，我撰寫的關于“生物工程中心”建設方案受領導的認可，規劃的啤酒生產線，目前仍然是我院實踐教學的一個亮點。

主筆申報生物技術專業省級重點教改專業，院級特色專業材料。參與了生物制藥示范建設申報，主筆完成了食品生物技術示范建設驗收的核心課程“現代食品發酵技術”和“啤酒生產線擴建”兩個三級子項目的驗收報告。

參與了聯合天津現代等十所院校申報“生物技術及應用專業國家級教學資源庫”工作。該項目已經立項在網上公示。在五一期間召開的第一次資源庫研討會上我代表商職院進行了大會發言。

4.多年科研經歷有利于科學實施專業與課程建設。

科研方面，我參與國家自然基金青年基金項目“生物脫硫過程中關鍵酶純化及相關基因克隆”，列第三位；省級科研項目“無甲醛啤酒釀造工藝的研究”，列第二位；省級科研項目“生物技術加工農副產品生產芳香族化合物的研究”，列項目負責人。發表論文5篇，其中在AMB發表SCI收錄一篇，影響因子2.56，引用次數3次。多年的科研訓練，使我養成了做事嚴謹，科學分析的態度。

5.接受了從本科到碩士到博士的多層次高等教育，熟悉其教學流程，有利于我院本科和研究生教學工作開展。并且碩士期間在研究生處助教崗工作一年，積累了一些教學管理經驗。

6.有吃苦耐勞的工作精神。

讀博期間，我仍然承擔著教學，教研室工作。這四年間，我經常是白天到新

校區上完課，立刻趕回實驗室做實驗。吃飯常常是在汽車上和實驗臺邊解決了。晚上通宵檢測樣品的同時，我還要完成備課和教研室的各種工作。

7．善于學習，樂于創造性的開展工作。

碩士期間，在研究生處任助教時，我就設計了研究生的成績管理系統，使研究生處首次實現成績管理的數字化。我也是本院安裝了多媒體設備后，第一批使用多媒體授課的教師。因此，新的工作崗位對我是挑戰，也是樂于嘗試的新機遇。

四、工作思路

1.正確定位，做好部門領導的助手。

在工作中，我會堅決維護領導的核心地位，做到補位而不越位，積極協助部門領導開展工作。在重大項目實施前，我要全面收集信息，制定一套以上的方案，提出我的觀點，供領導決策。在項目實施過程中，我要主動階段性向領導匯報，讓領導了解項目進程。

2.強化執行力，帶頭完成工作。對于領導的決策，堅決貫徹執行，帶動團隊共同高效率的完成工作。

3.樹立服務意識，促進全院教學工作順利發展。教務處應該是服務型管理部門，為順利實施教學，提高教學質量服務。所以，在工作態度上，我保證做到熱情服務。在工作方法上，不做上傳下達的郵遞員。在這方面，沈一民老師是我的榜樣，在申報精品課的過程中，他把所有申報材料都看過，并給每門課程都提出具體指導意見。我也要把這個崗位做成專業與課程建設的服務站，給教學院部提供最優質的服務。

4.積極開展專業和教學方面的軟科學研究。通過申報軟科學課題，探索專業與課程建設中的規律。我能在這個崗上，從全校層面上開展共性問題的分析研究，其研究成果可以被所有老師分享。同時開展軟科學的研究，也是不斷提高管理人員素質的有效途徑。

5.認真解讀政策，為各個院系的專業與課程建設提供個性化的服務。

政策文件都是高屋建瓴的，而我們要在具體的專業和課程建設活動中執行。例如，16號文中指出培養“高素質技能型專門人才”。這一概念有三層含義，高素質體現“育人為本、德育為先、立德樹人”。因此人才培養方案制定時，德育課程不能忽略；技能型是“過程性”知識，關注的是“怎么做，怎么做更好”，是經驗和策略，因此依據實際工作過程所需要的技能，構建的課程體系，會比過去的“學科體系”更符合目標定位。“專門”就是以就業為導向，所以與行業企業合作開發的課程，才能體現專門特色。

在傳達政策與任務的同時，我將會提供一個內容提示模板作為參考。通過一系列問題引導老師按照文件完成項目。如果我的前期工作能為每個教研室主任節約1小時的解讀文件時間，我院49位教研室主任就共省下了兩天多的工時。

6.協助完成我院專業調整工程。十二五期間，我院要積極設置本科專業，專科專業保持在40左右。目前我院有五十六個專業，多數二級學院要進行專業的調整優化。既要調整專業，又要招生數量不減。這其間一定是有艱難的抉擇和大量的工作。因此教務處要進行政策引導，協助實施。確保“一體兩翼”的商科特色專業結構更加合理。

7.推進“卓越工程”的實施。組織各級教學資源庫建設，優質課開發，教學名師，教學團隊等項目實施。通過名師、名課、名專業的影響，提高我校在社會的美譽度，起到招生和就業宣傳效應。同時搭建專業與課程建設的信息交流平臺，為不能獨立建設網頁的教師提供展示的空間。

今天，我校正朝著全國領先，創世界一流的高職院校快速發展。我在享受著建設成果的同時，更希望盡我所能為發展做出貢獻。如果這次競聘能成功，我會珍惜新崗位，盡快熟悉工作流程，盡職盡責，創造性的開展工作。如果沒有成功，我會找不足，補差距，不輕言放棄。

謝謝各位領導、同事。

第二篇：競聘學生處副處長演講

競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

我今天競聘的第一職位是學生工作處副處長。作為部門副職領導，既要創造性地完成自己負責的各項工作，成為部門的主力和骨干，又要擺正位置當好正職的助手和參謀。我不想做理論專家和口頭巨人，我只想做個實干家。我認為學生工作更多是做具體的工作，它必須用實際行動去完成，去做好做細每一件工作。學工處副處長這一位置是關乎全校每個學生的切身利益問題的服務者，而不是高高在上的官僚，或者所謂的領導。

多年學生工作的鍛煉、積累的經驗為我勝任更重要的工作打下了堅實的基礎，也給我今天的競聘演講以信心。從總體和全局思考設計工作，從具體處著手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學生工作處副處長的工作交給我。那么就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好自己份內工作的同時，成為正職的優秀助手和參謀，為我校申本建院貢獻自己微薄的力量。

如果我有幸競聘成功，將不負眾望，不辱使命，著實從以下幾方面開展工作：第一，根據學校的需要和學生特點，制定總體德育規劃，抓好學生思想政治教育工作。這是我校學生工作的一項長期任務，也是整個學生工作的出發點與歸宿點。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供制度保障，使學生管理工作進一步規范化。第三，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作成為調動各方面積極性，特別是輔導員、班主任這樣一線人員的積極性。第四，做好家庭經濟困難學生資助管理工作，讓我校家庭經濟困難學生能讀書、讀好書，絕不能讓一個學生因家庭經濟困難而失學。第五，協調好同其他部門的各種關系。作為最直接接觸學生的工作者之一，這幾年，我曾直接或間接地接到學生反應的各種各樣問題，這些問題涉及到很多職能部門。如何溝通協調各部門共同做好學生的工作，這是一門很高深的學問，學校的學生工作不是一個部門的單獨工作，學生工作處的工作必須尋求建立一個學校各方面能廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協調一致，各盡其責，發揮作用，從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生工作形成良好氛圍。

我堅信，我們學校每一個系部，每一位同仁，都和我一樣有著一顆熱愛學生，為學生服務的滾燙的心。我們學校的學生工作將會在校領導和新的學工處領導帶領下，走向更加燦爛輝煌的明天。

最后我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。謝謝大家，我的演講結束。

第三篇：教務處副處長競聘演講（精選）

各位領導、各位同事：

大家好，很高興能有機會參加這次競聘演講會。

首先做個自我介紹：我叫平靜，江西樂安人，1978年7月出生，本科學歷，2002年畢業于江西醫學院臨床醫學系，當年參加工作，在我院藥理教研室任教至今。我參與競聘的職位是教務處副處長一職。

首先談談我的競聘優勢

第一 我是一個工作有熱情、有活力，干事執著、認真，有良好的人際協調能力和溝通能力的人，并且興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力很強，具備一種勇于接受挑戰的信念和銳意進取的精神，這將有利于開拓工作新局面。

第二近兩年參與了教務處的多項工作，包括我院承辦的國家執業醫師資格考試等大型考試，并協助教學督導組進行教學質量評估工作，積累了一定的經驗。在教務處工作過程中得到了領導的關主支持和同事們的幫助，這樣良好的工作氛圍店鋪有信心能夠融入這個集體并更快更好地來開展工作。

第三 比較了解學生的心態和思維方式，幾年的任教經歷讓我在獲得了滿意的教學效果的同時，與學生的相處也非常融洽，有利于進行畢業實習學生管理。

下面我談談我的工作設想

第一 加深學生對畢業實習意義的認識，確立正確的實習觀。畢業實習應該看作是學生走向社會的前奏和預演，也是讓學生得到一個綜合鍛煉的機會。在學生進入大二后即開展關于實習的專題講座，能夠讓學生更早地接受實習相關教育，使學生在實習前就做好充分的心理準備，為實習打下良好的基礎。

第二 進行網頁的完善，通過網絡拉近與實習學生的距離，讓更多的學生能主動參與其中，這樣可以隨時掌握實習情況，及時解決問題。強化實習組長的職責，使實習學生的管理更加細致。

第三 穩定原有實習點，加強與實習醫院的聯系，同時利用各項資源擴展新的實習點，滿足各專業實習的需要。

尊敬的領導、各位同事，自信是我的動力，務實是我的態度。這次如果能競選成功我將把大家對我的殷切希望變成對我工作的肯定。我的演講完畢，謝謝大家！

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第四篇：教務處副處長競聘演講

各位領導、各位同事：

大家好，很高興能有機會參加這次競聘演講會。

首先做個自我介紹：我叫平靜，江西樂安人，1978年7月出生，本科學歷，2002年畢業于江西醫學院臨床醫學系，當年參加工作，在我院藥理教研室任教至今。我參與競聘的職位是教務處副處長一職。

首先談談我的競聘優勢

第一 我是一個工作有熱情、有活力，干事執著、認真，有良好的人際協調能力和溝通能力的人，并且興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力很強，具備一種勇于接受挑戰的信念和銳意進取的精神，這將有利于開拓工作新局面。

第二近十年來教務處的多項工作，使我個人積累了豐富的經驗。在教務處工作過程中得到了領導的關主支持和同事們的幫助，這樣良好的工作氛圍使我有信心能夠融入這個集體并更快更好地來開展工作。

第三 比較了解學員的心態和思維方式，多年的跟班教學保障經歷讓我在獲得了滿意的工作效果的同時，與學員的相處也非常融洽，有利于學員對老師授課情況和意見的反饋。下面我談談我的工作設想

第一 加深學生對畢業實習意義的認識，確立正確的實習觀。畢業實習應該看作是學生走向社會的前奏和預演，也是讓學生得到一個綜合鍛煉的機會。在學生進入大二后即開展關于實習的專題講座，能夠讓學生更早地接受實習相關教育，使學生在實習前就做好充分的心理準備，為實習打下良好的基礎。

第二 進行網頁的完善，通過網絡拉近與實習學生的距離，讓更多的學生能主動參與其中，這樣可以隨時掌握實習情況，及時解決問題。強化實習組長的職責，使實習學生的管理更加細致。

第三 穩定原有實習點，加強與實習醫院的聯系，同時利用各項資源擴展新的實習點，滿足各專業實習的需要。

尊敬的領導、各位同事，自信是我的動力，務實是我的態度。這次如果能競選成功我將把大家對我的殷切希望變成對我工作的肯定。我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：教務科科長競聘演講

競聘演講

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！今天我競聘的職位是學校教務科科長。能夠站在這里參加競聘，首先感謝學校領導給予我們這次展示自我的平臺，同時也希望能夠得到各位同事各位領導對我的信任和支持。

我XX年畢業XXX大學XXXX本科專業，獲得XX學士學位，XX年通過全市事業單位公開招考，來到XX學校工作，XX年加入中國共產黨。在學校X年多的工作中，我深刻認識到一名教師所肩負的責任和使命，虛心向有經驗的老教師、老領導學習，不斷提高自身素質和授課能力，我完成了由一名只懂理論不懂實踐的大學生向雙師型教師的轉變，完成了由一名科任教師向班主任教師的轉變，在這里，我向對我的成長提供過幫助的同事和領導說一聲：“謝謝大家！”（鞠躬）

古語說的好：“流水不腐，戶樞不蠹”，學校開展公開競聘，作為年輕人的我，覺得有能力擔任教務科副科長的職務，首先，我為人誠實，作風正派，有良好的組織能力和協調能力，我不喜歡虛夸的感覺，我只希望能夠腳踏實地，踏踏實實的教好學生，為學校奉獻自己最大的正能量！其次，我工作認真，樂業敬業，勤勤懇懇，一定能夠本著學校的發展規劃開展教學工作，完成好領導安排的各項工作任務的同時，以學校的大局為重，配合其他科室完成工作；第三，我有較強的學習能力和接受新事物的能力，專研教學教法，搞好實操教學工作，使我校學生能夠最大限度的接受新知識，利用新型設備。

如果我有幸當選，一定不會辜負各位領導、同事們的信任，樹立學校良好的教學形象，努力提高學校教學質量。在教學管理方面，本著學校“堅持以教學為中心，注重學生實踐能力培養，促進教學質量提高”的辦學理念，以讓“學生和家長滿意，讓用人單位滿意，讓學校領導班子放心”為目標，充分調動我們教師的工作積極性，發揮我們的聰明才智，推動教學工作的開展，為黨的職業教育事業貢獻自己的青春和力量！

我的演講到此結束！希望得到大家的認可和支持！謝謝大家！