第一篇：競聘教務處主任崗位演講

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

大家上午好！

首先，感謝領導給予我展示自我的機會和舞臺。感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。我89年畢業以后，先后在葛源中學，鋪前中學任教。96年8月調入二中工作后，一直在擔任班主任，從XX年8月開始，先后擔任了學校的政教處副主任、團委書記、教務處副主任、教務處主任等職。從XX年9月至今一直在教務處負責學校的教學管理工作。多年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。我個人在XX年被評為市優秀教師,并多次被評為縣優秀教師，縣優秀班主任。輔導學生參加競賽,多人次在縣，市，省級獲獎。學校學科競賽捷報頻傳，中考成績連續幾年創佳績。借此機會，向所有關心、支持我成長的領導和同志們表示衷心地感謝！

我今天競聘的崗位是教務處主任。之所以要競聘這個職位，我認為我具備以下三個條件和優勢：

第一、具有良好的政治思想素質和任勞任怨的敬業精神。

政治思想素質是做人做事的靈魂。多年來我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。一直在努力做一名優秀的人民教師，一名優秀的教育工作者，一名優秀的共產黨員！

第二、具有比較豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業務能力。

隨著學校各項工作的穩步推進，順應時代發展的要求，近幾年來，無論是教務處的建章立制、教學工作安排、教師調配，還是課堂教學的組織、全面現代教育技術的運全面深入的調查、研究、改革和創新。總結積累了許多寶貴的經驗，為我今后的工作打下了扎實的基礎。

第三，具有較強的組織協調能力

組織協調能力是一名干部的重要素質。我一直注意協調各學科之間的平衡關系；注重學校各項教學工作的齊頭并進；注重學生身心俱健，全面發展；注重協調處室工作人員盡責盡力，維護學校的日常教學次序、精心組織好每一次考試、做好質量分析，使學校的各項教學工作都能夠較順利地開展。

各位領導、評委、同事：

假如我能繼續在教務處任職，我有以下四點打算：

一、擺正位置，當好參謀。要積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作，尊重、服從校長、分管副校長的領導，做到多請示匯報，多交流溝通。并在自己的職責范圍內盡力抓好工作落實，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實事求是，以身作則，嚴于律己，寬以待人，團結協作。對工作中出現的問題，要妥善處理、勇于負責，努力把工作做好。

二、崗位工作目標：我將努力把教務處建設成制度健全，管理規范，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。要爭取廣大教師的信任，為廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的發展需要大家的齊心協力，需要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿意的教育。

三、管理要到位：教務處的管理要做到：有計劃、重過程；有目標、重質量。平時要加強檢查，監督驗收，把工作做實，做細。做精。

四、創新課堂教學新模式，加快校本課程開發：

一是要依托新課標準的三維目標，知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀，倡議教師根據各自學科特點，逐步控制課堂中講授知識的時間，學習山東杜朗口中學的課堂教學模式，讓學生有更多的自主學習，探究時間，培養學生的創新意識，讓學生真正享受到學習的快樂，形成正確的人生觀與價值觀。

二是要和政教處、教研處合作，利用開展“六心”教育的契機，以“弟子規”為藍本，再適當選取相關國學內容，作為我校的校本課程，這樣既能長期有效的對學生進行愛心、孝心、忠心教育，又能彌補我校校本的課程的空缺。

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：不管今天競聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，我都會為我校輝煌燦爛的明天，奉獻自己的光和熱。

再一次感謝各位的厚愛和幫助。謝謝大家。

第二篇：競聘教務處主任崗位演講

競聘教務處主任崗位演講

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

大家上午好！

首先，感謝領導給予我展示自我的機會和舞臺。感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。我89年畢業以后，先后在葛源中學，鋪前中學任教。96年8月調入二中工作后，一直在擔任班主任，從01年8月開始，先后擔任了學校的政教處副主任、團委書記、教務處副主任、教務處主任等職。從04年9月至今一直在教務處負責學校的教學管理工作。多年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。我個人在06年被評為市優秀教師,并多次被評為縣優秀教師，縣優秀班主任。輔導學生參加競賽,多人次在縣，市，省級獲獎。學校學科競賽捷報頻傳，中考成績連續幾年創佳績。借此機會，向所有關心、支持我成長的領導和同志們表示衷心地感謝！

我今天競聘的崗位是教務處主任。之所以要競聘這個職位，我認為我具備以下三個條件和優勢：

第一、具有良好的政治思想素質和任勞任怨的敬業精神。

政治思想素質是做人做事的靈魂。多年來我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。一直在努力做一名優秀的人民教師，一名優秀的教育工作者，一名優秀的共產黨員！

第二、具有比較豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業務能力。

隨著學校各項工作的穩步推進，順應時代發展的要求，近幾年來，無論是教務處的建章立制、教學工作安排、教師調配，還是課堂教學的組織、全面現代教育技術的運全面深入的調查、研究、改革和創新。總結積累了許多寶貴的經驗，為我今后的工作打下了扎實的基礎。

第三，具有較強的組織協調能力

組織協調能力是一名干部的重要素質。我一直注意協調各學科之間的平衡關系；注重學校各項教學工作的齊頭并進；注重學生身心俱健，全面發展；注重協調處室工作人員盡責盡力，維護學校的日常教學次序、精心組織好每一次考試、做好質量分析，使學校的各項教學工作都能夠較順利地開展。

各位領導、評委、同事：

假如我能繼續在教務處任職，我有以下四點打算：

一、擺正位置，當好參謀。要積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作，尊重、服從校長、分管副校長的領導，做到多請示匯報，多交流溝通。并在自己的職責范圍內盡力抓好工作落實，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實事求是，以身作則，嚴于律己，寬以待人，團結協作。對工作中出現的問題，要妥善處理、勇于負責，努力把工作做好。

二、崗位工作目標：我將努力把教務處建設成制度健全，管理規范，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。要爭取廣大教師的信任，為廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的發展需要大家的齊心協力，需要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿意的教育。

三、管理要到位：教務處的管理要做到：有計劃、重過程；有目標、重質量。平時要加強檢查，監督驗收，把工作做實，做細。做精。

四、創新課堂教學新模式，加快校本課程開發：

一是要依托新課標準的三維目標，知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀，倡議教師根據各自學科特點，逐步控制課堂中講授知識的時間，學習山東杜朗口中學的課堂教學模式，讓學生有更多的自主學習，探究時間，培養學生的創新意識，讓學生真正享受到學習的快樂，形成正確的人生觀與價值觀。

二是要和政教處、教研處合作，利用開展“六心”教育的契機，以“弟子規”為藍本，再適當選取相關國學內容，作為我校的校本課程，這樣既能長期有效的對學生進行愛心、孝心、忠心教育，又能彌補我校校本的課程的空缺。

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：不管今天競聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，我都會為我校輝煌燦爛的明天，奉獻自己的光和熱。

再一次感謝各位的厚愛和幫助。謝謝大家。

第三篇：教務處主任競聘稿

教務處主任競聘稿

尊敬的各位領導、老師們，大家下午好！

很感謝學校領導創設這次機會讓我與學校里的年輕人一起同臺競聘，仿佛自己年輕了很多。

今天我競聘的崗位是教務處主任，我競聘的原因有四：

1、吃苦耐勞、努力拼搏是我的本色，我要用我的行動影響我的小孩，愿他

將來也能擁有自己的一份事業。因我深知身教重于言教。

2、教務工作象一輛巨大的戰車，容量大，所有工作只有更好，沒有最好，具有挑戰性。

3、有時因為工作安排考慮欠周或溝通不到位會引起老師們的誤解，偶有老

師會到教務處撒一下氣，但領導的支持、信任和老師的包容、理解，加上我是地理專業的老師，有著寬廣的宇宙觀，地球在我眼里只象一粒豆，氣不算什么！我的工作還是快樂！

4、我做中層已十年了，有一定的工作經驗。

在四年的教務工作中，我在分管領導的直接指導下，主要做了以下工作，1、做好開學初的教學工作計劃

2、做好新一年的招生及編班工作

3、做好課程表的編排工作

4、做好教師考勤工作

5、做好學生檔案的管理工作

6、做好教學的常規檢查工作

7、基組集體備課的組織工作

8、負責教學用書和參考資料的供應

9、自己的任課工作和年級分管工作

10、“培優補差”和高考、會考的組織安排工作等

這些工作是所有教務主任必做的功課：上課、開會、協調、溝通、處理日常事務，學生、老師樣樣都要抓，上班時間不夠用，下班還要接著干，往往要放棄節假日。教務工作繁重、瑣碎，具服務性卻又需要創造力。

能否創新看個人能力的發揮。

? 規范推行了各種考試：

? 月考三級質量分析：

? 分層次教學的實施

? “培優補差”工作的實施

? 英語午聽制度的實施

? 18:40英語單詞默寫的推進

? 循環檢測的宣傳……

月考的組織就像一條鏈條，從考試動員開始，從門衛的按時敲鐘到領導的巡視登記；從分發試卷到補卷；從老師的安排到按時領卷；從印卷到收卷；從老師的命題到監考；中間任何一個環節都不能有差錯。有人說要考察一個團隊是否優秀就看他組織大型活動的能力，每月的月考是幾乎調動學校所有人的一項活動，體現了教務處的組織、協調和應急能力。

如果學校領導信任我，再次給我做教務主任，我主要做好以下幾項工作： ?完善學校教學的各項規章制度

去年11月份，我參加了廣東的年會，其中名譽校長要求各校注意構建執行

各種制度。常言道“鐵打的營盤，流水的兵”，他說：年輕老師放到“營盤”里一轉，就能快速的成長。

? 加強學生學習習慣的培養

對于學生學習習慣的培養，我會虛心向書記請教，做好這一項工作。? 繼續貫徹“以考代練”的工作思路

記得上次競聘我曾經說過這句話“我們要學習美國NBA籃球賽以賽帶練的經驗，以考代練，以練應考”。我將繼續貫徹這一工作思路。書記的到來把這項推到一個更高點，高三從3月開始每周一測。

? 以新課改與有效教育為切入點，不斷提高老師業務水平

老師業務在過去的兩年里，我因感自己水平不高從不敢涉足，去年12月在校長的鼓勵下我以月考質量分析的形式與高二的老師共同探討了怎樣命題、怎樣上課、怎樣關注高考等問題，希望以后有更多的機會與老師們一起共同探討，共同提高。

? 不斷完善推行“培優補差”工作

? 學習著名的教育理論，研究高考，指導高考……

認真學習著名的教育理論，研究高考，指導高考，提出更有針對性、更有目的性的高考備考策略，使我校的教學質量邁上新的臺階！

如果這次競聘不能如愿，我也不會埋怨，我將一如既往，一心一意做好我的教學工作，愿*中越辦越好！謝謝。

第四篇：教務處主任崗位競職演講

教務處主任崗位競職演講

各位領導、同仁，大家好！

隨著本校環節干部公開選拔競聘大會的召開，我也引來了自己新的挑戰，競聘教務主任。我2010年畢業于赤峰學院2016年9月開始自己的新的職業角色，很榮幸成了光榮的人民教師。新的身份，新的開始，也面臨著新的挑戰。18年開始接任教務主任的工作。兩次工作調動，不同的工作挑戰，也讓我學會了困難中成長，挑戰中前行。

雖然曾今擔心自己無法繼續勝任這么重要的職位。但是喜歡挑戰的我，告訴自己繼續接受這份挑戰，嘗試著看看山頂的風景。

一、自己不足處：

㈠教務工作經驗欠缺。從參加工作已4年。這四年一直致力于提高自己的教學能力及班主任專業能力。雖然有兩年的教務工作經驗，但是對于本職務，我依然還是“新手”。

㈡擔憂因工作時間安排不合理，耽誤學校教務工作。雖然努力嘗試合理安排工作，科學制定工作計劃，進而把每項工作做的有主次之分，面面俱到，但是到目前為止也沒能統籌安排好自己的各項工作。

二、自己的優勢

㈠具有組織協調意識

4年的班主任工作，兩年教務工作，使我在工作中的組織協調能力得到極大的提升。我希望通過我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展。

㈡具有任勞任怨的敬業精神

每個“師者”都會有一個夢想，等兩鬢發白時，能說出我沒有耽誤任何一個孩子。本著這個夢想，我時刻提醒自己對工作一定看勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，努力做一名合格的人民教師，優秀的教師工作者。

我是教育行業新兵。如果能有幸繼續勝任這份工作，我希望通過自己的努力，做到以下幾點：

一、增加服務意識，改進工作方法。無論在什么時候，都不會忘記自己作為一名服務者的角色，我會一如既往地為老師們，為學生、為家長做好服務。同一件事情用不同的方法會產生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多思考、多商量、多溝通，為使我校成為師生的精神家園盡自己最大的努力。

二、進一步客服自身缺點，發揚合作精神。人無完人，金無足赤。我會不斷完善自己工作方式、遇事換位思考，以身作則，用自己的行動去團結師生，共同成長，共同提高。

三、“眾人拾柴火焰高”，集體的智慧是無窮的，在我們這個集體中有經驗豐富的老教師，有追求卓越、挑起重擔、承上啟下的中年教師，有許多朝氣蓬勃、積極向上的青年教師；在領導們的帶領下，我將擔起自己的職責，和大家一起彼此尊重，一起在充滿和諧的氣氛中快樂工作，把工作的快樂洋溢在不斷充實的生活中。

四、進一步加強自身學習。我會繼續學習先進的管理理念，提高自己的管理水平，工作能力，發揮自己應有的作用。

在過去的工作中，我雖恪盡職守，但由于自己工作經驗不足，工作能力有限，與工作的要求和大家的期望還有一定距離，衷心的希望老師們一如既往地幫助我、支持我。我會擺正自己的位置，做到工作到位不越位，補臺不拆臺，虛心聽取各方意見，帶動大家開展各項工作。

五、盡心盡責，力爭成為學校的多面手

首先我會繼續在教學上不斷探索，努力成為一名優秀教師；其次立足本職，當好參謀助手，為學校發展獻計獻策。第三我將和全校教師一起揚帆起航，為我校教育事業奮力拼搏。

阿基米德說過：“給我一個支撐點，我可以撬起整個地球。”在這里我只想說：“給我一個舞臺，我定會為綠苑小學工作之精彩添上絢麗一筆。”無論競聘結果如何，我都會正確對待，絕不“因一時之得意而自夸其能”，也不“因一時之失意而自墮其志”。無論在什么崗位，我都會盡職盡責，為我校的工作獻出自己的一份力量。

今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導們幾年來對我的培養與教育，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

最后送給自己也送給大家一句話，希望大家共勉：“既然選擇遠方，便只顧風雨兼程”。

我的演講完畢，不足之處，還請各位批評、指正。謝謝大家的聆聽！

第五篇：競聘教務處主任演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天站在這里，我要競選的是教務處主任一職。

我叫xxx，現年46歲，本科學歷，中學一級教師。自1989年參加工作以來，在領導和老師們關懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步！付出就有回報，我多次獲得校級優秀教師、縣級優秀教師、省級優秀教師等光榮稱號。先后擔任了班主任、年級副主任、年級主任等職。今天、我參加教務主任職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“一中的教師是一流的、一中的教育是大有可為的”。

今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：

首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學生！23年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者！

其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領導和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學習和交流，總結了寶貴的經驗，為今后有效開展工作奠定了基礎。

再次，我認為自己有較強的組織協調能力。多年的班主任工作、6年的年級管理、1年的教務處工作，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展！

倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：

一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什么位置，自己首先是一名教師。我不為當什么領導，只是想為我校的發展多盡自己的一份力量！我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責范圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。

二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務，而教務處就是為教師服務的！我會健全完善教師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。

三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。

四是管理科學到位。我會以前幾任教導主任為榜樣，并且不斷創新，各項工作做到：有計劃、有落實；有布置、有檢查；有總結、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好！

尊敬的各位領導，各位評委：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的干好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校齊魯名校的目標而不懈努力！

謝謝大家！