第一篇：學生處副處長職位的競聘演講

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

我叫，年我運氣不錯，有幸分配到到學校，這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，捫心自問，我能立什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的而立之年留下點什么……

站在大家面前有點膽怯和激動的我，年9月考入學校，年6月畢業，一直在工作。主要從事教學和學生管理工作，在學生管理方面，先后擔任輔導員、團總支書記、臨時學生工作副主任；在教學上，先后擔任等十四門課的教學任務；先后獲得一等獎、二等獎、三等，兩次學生管理先進個人、兩次開封市社會實踐先進工作者、兩次優秀黨員、一次開封市青年新秀。在此，我衷心感謝各位領導和同仁對我的厚愛。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加學生處副處長職位的競聘，主要基于以下的考慮：

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。來學術后，就一直從事學生管理工作，深知作學生工作的辛苦、繁雜。但我深愛這一行，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。計算機技術、信息技術的發展日新月異，已被廣泛應用于各個行業。目前已出現各種類型的學生管理系統、學籍管理系統、校長辦公系統，我熟悉計算機，并熟知網絡技術，利用我校已建成的校園網，提高我們學校的學生管理工作的層次。

三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。

四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。多年年的學生管理工作和教學工作，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。

五是對學生管理工作有初步了解，并有一定的管理能力。我在學校從事學生管理工作，已有八年，對我學生的特點、思想狀況、以及管理方法都比較了解，最重要的使我積累了一定的管理經驗。

假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把我校學生管理工作上一個新臺階。

不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺的新手；憑心而論，我比較年青，到校工作的時間短，參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無根基，優勢更無從談起。倒是拿破侖的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。最后以一首自編的對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。

謝謝大家！

第二篇：競聘學生處副處長演講

競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

我今天競聘的第一職位是學生工作處副處長。作為部門副職領導，既要創造性地完成自己負責的各項工作，成為部門的主力和骨干，又要擺正位置當好正職的助手和參謀。我不想做理論專家和口頭巨人，我只想做個實干家。我認為學生工作更多是做具體的工作，它必須用實際行動去完成，去做好做細每一件工作。學工處副處長這一位置是關乎全校每個學生的切身利益問題的服務者，而不是高高在上的官僚，或者所謂的領導。

多年學生工作的鍛煉、積累的經驗為我勝任更重要的工作打下了堅實的基礎，也給我今天的競聘演講以信心。從總體和全局思考設計工作，從具體處著手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學生工作處副處長的工作交給我。那么就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好自己份內工作的同時，成為正職的優秀助手和參謀，為我校申本建院貢獻自己微薄的力量。

如果我有幸競聘成功，將不負眾望，不辱使命，著實從以下幾方面開展工作：第一，根據學校的需要和學生特點，制定總體德育規劃，抓好學生思想政治教育工作。這是我校學生工作的一項長期任務，也是整個學生工作的出發點與歸宿點。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供制度保障，使學生管理工作進一步規范化。第三，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作成為調動各方面積極性，特別是輔導員、班主任這樣一線人員的積極性。第四，做好家庭經濟困難學生資助管理工作，讓我校家庭經濟困難學生能讀書、讀好書，絕不能讓一個學生因家庭經濟困難而失學。第五，協調好同其他部門的各種關系。作為最直接接觸學生的工作者之一，這幾年，我曾直接或間接地接到學生反應的各種各樣問題，這些問題涉及到很多職能部門。如何溝通協調各部門共同做好學生的工作，這是一門很高深的學問，學校的學生工作不是一個部門的單獨工作，學生工作處的工作必須尋求建立一個學校各方面能廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協調一致，各盡其責，發揮作用，從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生工作形成良好氛圍。

我堅信，我們學校每一個系部，每一位同仁，都和我一樣有著一顆熱愛學生，為學生服務的滾燙的心。我們學校的學生工作將會在校領導和新的學工處領導帶領下，走向更加燦爛輝煌的明天。

最后我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。謝謝大家，我的演講結束。

第三篇：競聘學生處副處長職位發言稿

競聘學生處副處長職位發言稿

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，捫心自問，我能立什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的而立之年留下點什么……

站在大家面前有點膽怯和激動的我，年9月考入 學校，年6月畢業，一直在 工作。主要從事教學和學生管理工作，在學生管理方面，先后擔任輔導員、團總支書記、臨時學生工作副主任；在教學上，先后擔任 等十四門課的教學任務；先后獲得 一等獎、二等獎、三等，兩次學生管理先進個人、兩次開封市社會實踐先進工作者、兩次 優秀黨員、一次開封市青年新秀。在此，我衷心感謝各位領導和同仁對我的厚愛。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加學生處副處長職位的競聘，主要基于以下的考慮：

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。來學術后，就一直從事學生管理工作，深知作學生工作的辛苦、繁雜。但我深愛這一行，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。計算機技術、信息技術的發展日新月異，已被廣泛應用于各個行業。目前已出現各種類型的學生管理系統、學籍管理系統、校長辦公系統，我熟悉計算機，并熟知網絡技術，利用我校已建成的校園網，提高我們學校的學生管理工作的層次。

www.tmdps.cn

三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。

四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。多年年的學生管理工作和教學工作，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。

五是對學生管理工作有初步了解，并有一定的管理能力。我在學校從事學生管理工作，已有八年，對我學生的特點、思想狀況、以及管理方法都比較了解，最重要的使我積累了一定的管理經驗。

假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置，當好配角。在工（新世紀范本網http://www.tmdps.cn，原創范本免費提供下載基地。）作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把我校學生管理工作上一個新臺階。

www.tmdps.cn

不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺的新手；憑心而論，我比較年青，到校工作的時間短，參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無根基，優勢更無從談起。倒是拿破侖的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。最后以一首自編的對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。

謝謝大家！

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第四篇：競聘學生處副處長職位發言稿

競聘學生處副處長職位發言稿

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，捫心自問，我能立什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的而立之年留下點什么……

站在大家面前有點膽怯和激動的我，年9月考入 學校，年6月畢業，一直在 工作。主要從事教學和學生管理工作，在學生管理方面，先后擔任輔導員、團總支書記、臨時學生工作副主任；在教學上，先后擔任 等十四門課的教學任務；先后獲得 一等獎、二等獎、三等，兩次學生管理先進個人、兩次開封市社會實踐先進工作者、兩次 優秀黨員、一次開封市青年新秀。在此，我衷心感謝各位領導和同仁對我的厚愛。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加學生處副處長職位的競聘，主要基于以下的考慮：

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。來學術后，就一直從事學生管理工作，深知作學生工作的辛苦、繁雜。但我深愛這一行，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。計算機技術、信息技術的發展日新月異，已被廣泛應用于各個行業。目前已出現各種類型的學生管理系統、學籍管理系統、校長辦公系統，我熟悉計算機，并熟知網絡技術，利用我校已建成的校園網，提高我們學校的學生管理工作的層次。

我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。

四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。多年年的學生管理工作和教學工作，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。

五是對學生管理工作有初步了解，并有一定的管理能力。我在學校從事學生管理工作，已有八年，對我學生的特點、思想狀況、以及管理方法都比較了解，最重要的使我積累了一定的管理經驗。

假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置，當好配角。在工（新世紀范本網http://，原創范本免費提供下載基地。）作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把我校學生管理工作上一個新臺階。

比較年青，到校工作的時間短，參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無根基，優勢更無從談起。倒是拿破侖的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。最后以一首自編的對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。

謝謝大家！

第五篇：2014年競聘學生處副處長職位演講稿

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!我叫xiexiebang，**年我運氣不錯，有幸分配到到**學校，這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，捫心自問，我能立什么?我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的而立之年留下點什么……

站在大家面前有點膽怯和激動的我，**年9月考入**學校，**年6月畢業，一直在 工作。主要從事教學和學生管理工作，在學生管理方面，先后擔任輔導員、團總支書記、臨時學生工作副主任;在教學上，先后擔任 等十四門課的教學任務;先后獲得一等獎、二等獎、三等，兩次學生管理先進個人、兩次開封市社會實踐先進工作者、兩次 優秀黨員、一次開封市青年新秀。在此，我衷心感謝各位領導和同仁對我的厚愛。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加學生處副處長職位的競聘，主要基于以下的考慮：

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。來學校后，就一直從事學生管理工作，深知作學生工作的辛苦、繁雜。但我深愛這一行，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。計算機技術、信息技術的發展日新月異，已被廣泛應用于各個行業。目前已出現各種類型的學生管理系統、學籍管理系統、校長辦公系統，我熟悉計算機，并熟知網絡技術，利用我校已建成的校園網，提高我們學校的學生管理工作的層次。

我的演講結束了，謝謝大家!