第一篇：都江堰市職業中學旅游2013、8月工作計劃

都江堰市職業中學旅游商貿專業部

2013----2014學年度上期工作計劃

（2013、9~2014、1）

根據學校領導、各處室的要求，結合旅游商貿專業部實際情況，本著“強化常規管理、全面提高教育教學質量、改革創新”的原則，旅游商貿專業部以發展專業內涵為目標，切實制定如下工作計劃：

一、專業部指導思想與工作理念

1、聚焦課堂，深化教學改革，上好每一堂課

2、關注學生，創新工作，提升每一個學生的綜合素質

3、關注教師，促進教師專業化

4、關注市場，塑造和發展專業特色

5、以人為本，求真務實，著力提升凝聚力

二、專業部工作重點

1、融合、理順專業部專業合并、班級合并工作，增強專業部凝聚力

2、提升教育教學質量：教育教學常規管理工作常抓不懈；積極推進教學改革，認真開展獻課活動；強化各專業技能教學；開展各類課外活動，提高學生綜合素質，全面提高教育教學質量。

3、分專業做好市場調查，促進專業開設與市場的對接。

4、多渠道、多形式師資培訓，提高教師專業化。

三、主要工作

一）做好開學準備工作

1、檢查確認各專業各年級課程設置及教材征訂工作。（各教研組長）

2、再次微調部分教師教學工作安排。

3、做好新生分班、12及合班工作.4、安排、調整教師辦公室及各班教室。

5、召開各類教師培訓會.（班主任、實訓管理員、教研組長）

6、安排新生報到、面試工作。（旅游、美容）

7、根據課表安排好各班早晚自習上課教師。（教學干事）

二）專業部內部管理

1、以專業部管理例會、專業部例會為主要溝通形式，運用集體力量集思廣益，促進專業部內部管理質量的優化和提升。

2、以個別交談、部分專業骨干教師會議、專業教研組會議等交流方式協調、融合專業重組的間隙，提高專業部凝聚力。

3、做好各職能部門各項工作在專業部的落實與協調。

三）教學常規管理工作常態化，積極提倡和推進教學模式改革

1、堅持教師學月常規檢查和考核，促進教師教學常規規范化。

2、樹立“教學質量是生命線”的意識，堅持每日課堂巡視工作，及時反饋溝通問題課堂，強化教學環節的管理和監控，確保教學秩序的穩定。

3、建立推門聽課制度，提升課堂教學質量。

4、從教研組層面抓實教學常規，從授課計劃、標準、教學方案設計、共同備課聽說評課等基礎抓起，關注教學細節和課堂教學效果的評估反饋。

5、積極推進教學模式改革，擬建立各專業特色精品課程。

6、堅持晚自習管理制度。由專業部或班級提出第三節晚自習計劃、內容，晚自習教師督促，班主任落實到班干部實施，專業部和學生會共同考核落實。

7、開展學期班級優秀學風、優秀晚自習評比活動。

四）德育常規管理

1、配合德育條線做好專業部學生的德育管理工作。

2、狠抓新生德育管理，切實做好各專業新生的職業素質教育與培養。利用新生入學教育、主題教育課、各類主題活動、組建小干部隊伍、班級禮儀值周等多種形式的活動增強學生愛護校園環境、專業實訓器材的責任意識，樹立正確的專業學習觀念，養成良好的衛生禮儀習慣。

3、每月開展一次專業部專項活動，提升學生綜合素質。擬開展班級大合唱、文明禮儀伴我行演講比賽、禮儀風采競賽等活動。

五）專業技能教學管理。

1、做好市場調查，根據行業要求認真研究、統一實訓項目、計劃及標準。

2、加強技訓課的巡視和管理，保證技能教學秩序。

3、繼續抓好專業技能見習工作，分專業分年級組織學生參加社會實踐，以提高學生應崗能力。主要抓好兩件事：

1）12級學生的教學見習。

2）13級學生的參觀見習。

4、本期技能教學工作重點：

1）開展12級各專業專業技能競賽活動，為下期競賽挖掘和培養優秀選手。

2）充分利用實訓實作設備，認真抓好具有專業特色的特長活動課工作，豐富學生課余生活并提高學生的專業技能。

3）抓好12級各項專業技能，為成都市抽考奠定基礎

4）各專業核心技能課完全實行教考分離，擬外聘第三方考核，促進和提高技能教學質量。

六）、規范專業部實訓室管理工作及后勤管理工作

1、實訓室管理

1）定期培訓和考核實訓室管理工作內容、要求及效果。

2）強化日常財產管理、易耗品原材料申購流程，保證財產管理的規范性。

3）規范實訓室管理基本程序：打掃衛生、期初盤點造冊、領取各種登記表冊及布件、制作課表上墻、按時開門上課、配合教師管理學生、規范登記、期末上交表冊及總結、清洗布件、期末盤點造冊、上交鑰匙。

4）保質保量完成各類臨時工作：配合各類競賽開放場地訓練，借用實訓室各類物品、接待外來參觀人員等

5）進一步規范實訓室檔案管理。實訓室各類單據、使用記錄、進出料單等原始材料統一整理成冊，做好檔案管理。

2、后勤管理

1）物資管理：專業部后勤管理人員全面跟蹤管理，建立規范賬冊，責任到人（清點所有班級物資做好交接工作，實行誰使用誰負責；公共區域物資由所在區域班級共同承擔責任；實訓室物資由管理員負責）；及時搜集、登記、上報、申購、領取和發放專業部所缺物資。

2）安全管理：每天巡視專業部所有區域，及時發現、上報和排除安全隱患，保障教學秩序常進行。

3）衛生管理：巡視、檢查、督促、考核專業部實訓室、公共區域衛生工作，做好相應記載備查。

七）多渠道進行師資培訓。

1、依托校本培訓，根據教師特點規劃教師專業發展方向，制定適合每一位專業教師自身特點的發展規劃，讓每一位教師明確自己的發展目標，確定發展的方向，促進教師專業化水平。

2、根據教師專業發展方向，創造和提供各類專項培訓機會，如行業培訓、國家級培訓等方式送培專業教師，提高教師專業化水平。

3、通過推門聽課、全員獻課等活動，提高教師教學專業理論水平和實踐能力。

4、利用競賽機會，讓老師們通過帶賽提高技能和教學水平。

5、擬建立各專業特色精品課程，編寫相關校本教材，通過教學科研活動規范和統一教學標準，改變一個老師一種教法的現狀，以提高教師的理論水平。

6、加大對外交流，開闊教師視野，提高教師專業素質。

八）其他工作

1、密切聯系行業，建立固定的實習基地。

2、積極進行市場調研，繼續完善、修訂各專業的教學計劃，制定詳細的專業培養目標（細化到每期）。

3、進一步建設、拓展各專業實訓設備。

4、積極配合學校各部門工作，保質保量完成學校交予的各項臨時性任務。

5、積極與高職院校銜接溝通，開發、建立直升渠道。

2013、8

第二篇：都江堰市職業中學旅游商貿專業部總結--2014、1

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2013----2014學上期工作總結

（2014、1）

本期在學校領導、各處室的領導下，旅游商貿專業部本著“強化常規管理、全面提高教育教學質量、改革創新”的原則，本著發展專業內涵為目標，切實完成了如下工作：

一、多渠道融合和提升專業部管理

1、擬寫、公示專業部教師考核細則，廣泛征求教師意見，不斷完善，力求公平公正。

2、以個別交談、部分專業骨干教師會議、專業教研組會議、專業部例會等方式溝通協調，融合專業重組的間隙，提高專業部凝聚力，集思廣益，促進和提升專業部管理質量。

3、以專業部管理例會、為主要溝通形式，運用集體力量

3、身體力行，為一線教師做好服務工作，同時落實與協調好各職能部門各項工作任務。

二、做好開學準備工作

1、做好新生分班、12及合班工作.2、反復細致做好教師教學安排及調整工作。

3、組織召開班主任、實訓管理員、教研組長等各類教師培訓會，對本期專業教育教學工作要求做出了明確要求.4、組織旅游、美容專業新生報到、面試工作。

5、安排好各班早晚自習上課教師及上課內容。

三、教學常規管理工作常態化，積極提倡和推進教學模式改革

1、規范教學管理：

1）堅持教師學月考核，促進教師教學常規規范化。

2）、堅持每日課堂巡視工作，認真填寫課堂巡查登記表，有憑有據，加強教學環節的管理和監控，確保教學秩序的穩定。

3）嚴格執行調課制度，履行調課手續，填寫專業部臨時調課登記本，避免出現空擋課堂。在各類因公出差臨時調課中，熊**、戢**、牟**、周**、陳**、韓**、楊**、周**、姚**、溫**、華**、盧**、馮**、彭**、蒲**、陸**、龔**、胥**等老師給予了極大的支持，服從并積極配合專業部工作安排，特此提出表揚。

４）以教研組為活動單位，實施推門聽課制度，相互學習相互交流，提升課堂教學質量。

５）開展了優秀教案評比活動，請第三方（教務處、教科室、專業部交叉考評）對所有教師教案進行評比考核，并公示評比結果，其中

獲得優秀教案。

６）根據課堂巡查結果評選優秀學風班級活動，分別是： ７）及時、合理、嚴肅處理教學事故。

８）認真安排和組織１２級語文、英語上課教師及晚自習老師指導學生積極備考成都市調考，在各位老師的大力配合下，順利完成該項任務。

2、規范晚自習管理

1）根據專業特點，各班認真安排第三節晚自習內容，由晚自習教師、班干部共同組織和落實晚自習練習，讓學生有事可干。

2）堅持晚自習巡查制度，由專業部和學生會共同檢查和考核。3）評選出

優秀晚自習班級。4）認真執行晚自習調課課制度。

3、規范實訓課管理

1）加強技訓課的巡視和管理，保證技能教學秩序； 2）嚴格實訓室上課程序

3）加強實訓室管理工作考核：督促實訓室管理老師認真、及時填寫各類表格，做好實訓室財務、教學管理工作。

四、德育常規管理

1、在政教處安排指導下，做好新生入校教育、軍訓、學生會干部選拔培養、專業部每周主題教育、陽光體育、主題班會、最美都職人等各項德育常規管理工作，注重學生行為習慣、思想品德的培養和教育。

2、堅持做好專業部班級禮儀值周工作，提高學生文明程度，增強學生愛護校園環境、專業實訓器材的責任意識，樹立正確的專業意識，養成良好的衛生禮儀習慣。

3、本期開展了班級大合唱、禮儀風采競賽兩次大型專業部德育活動，增強了班級凝聚力、培養學生團隊合作意識、提升了學生綜合素質。在這些活動中，各班主任付出了很多的心血，感謝各位班主任老師的辛勞付出。

4、在***、黃**等老師的精心指導下，組織和選拔了古箏舞蹈、長嘴壺茶藝、禮儀操、情景劇、獨唱等高質量節目，為學校的迎新演出增光添彩。尤其是黃英、馮雁恒老師指導編排的茶藝表演，在是中小學生素質教育成果展示中表現優異，獲得各方好評。

5、組織指導班主任全力做好寢室文化建設工作，寢室環境徹底改觀。

6、及時處理和制止各類突發事件，避免事態擴大，保證教學秩序的正常進行。

五、強化專業技能教學

1、狠抓校內專業實訓，強化學生專業技能

1）進一步完善校內專業實訓建設，確保校內專業實訓：利用閑置教室申請建成臨時導游實訓室，提高導游上課質量；因地制宜，遵循最低造價原則為形體房添補形體房電視機，提高旅游專業形體訓練課堂效益；在韓**、馮**老師的努力下，規劃設計建成營銷實訓室，為營銷專業的實訓奠定基礎；在領導的指導下，崔**、賀**老師及后勤的大力配合下，選購敲定會議實訓、咖啡實訓家具，為下期的新開實訓課做好準備。

2）規范技訓課規程，加強技訓課的巡視和管理，保證技能教學秩序和質量。

2、加強校企聯系與合作，提高學生實踐能力。

根據專業特點將教學教學見習工作保質保量落到實處，分專業分年級組織學生參加社會實踐，以提高學生應崗能力。主要完成了以下工作：

1）主動上門，反復磋商，與豪生酒店建立長期合作協議，第一次為旅游專業學生開辟了高星級酒店教學見習及頂崗實習基地。在班主任古**、崔**、劉**及任課老師周**、馬**老師的配合下，按協議實施了12級旅游1、2班部分學生的教學見習工作，學生收獲極大，見習效果好。

2）積極與嘉城電子合作，召開校企合作研討會，就學生培訓、企業文化、搭建就業平臺等方面達成共識，在班主任楊**、科任教師韓**老師的配合下，完成部分12級營銷專業學生教學見習，學生收獲頗豐。

3）多次與成彭高速路公司商談，首次將高速路班的學生送上教學教習崗位，彌補學校缺乏實訓設備、無法進行專業實訓、學生專業意識淡薄的不足。在班主任龔**老師的組織指導下，該班同學見習期間積極認真，表現優秀，受到帶班領導的肯定和表揚。由胥奎老師主持，首次專門為該專業開設《高速路收費工作流程》技能競賽，全體同學積極參加，進一步強化了專業能力和專業意識。

4）萬頃老師關注學生專業發展，積極出謀劃策，親自聯系，與韓慶生老師一道組織13營銷專業學生到環球金融中心，體驗和觀摩形式多樣促銷營銷方式，開闊學生眼界，提高了學生的專業學習興趣，收效非常顯著。

5）珠寶專業組長楊友德老師組織12、13珠寶專業學生到桂花參觀、體驗陶藝生產工藝，熏陶和提升學生的藝術修養，有效培養了學生的專業素質。

3、以賽促練，提高學生技能水平

為促進學生進一步提高專業技能水平，在學校教技處的組織指導下，組織開展了第四屆都職之星技能競賽活動，為下期競賽挖掘和培養優秀選手做好準備。

1）12級共開設了旅游、營銷、珠寶、美容美發、高速公路五大專業中餐擺臺、茶藝、調酒、景區講解、營銷技巧、護膚技術、彩妝、珠寶設計與制作、高速公路收費服務規程九個項目的專業技能競賽，并按參與人數的５％、１０％、１５％評選出各項目的一、二、三等獎，以激勵學生勤學苦練、積極參與。競賽項目覆蓋面寬，涉及每一個專業每一個人，雖然工作難度高工作量大，但各位參與的專業教師精誠合作、認真負責，公平公正的為每一名參賽選手評分，極大的調動了學生參與的積極性。感謝各位參與教師的大力支持和配合。

2）積極、認真、有效組織13級通用技能的班級初賽、復賽及決賽工作，達到全班參與、激發學習興趣的目的。雖然旅游商貿專業部學生入口成績較差，但在各位基礎課老師的認真指導下，取得了較好的競賽成績（已知的演講比賽旅商部一等獎一名、二等獎兩名、三等獎一名），同樣感謝各位班主任、參與組織和指導教師的辛苦付出。

4、充分利用實訓實作設備，抓好具有專業特色的特長活動課。

一直以來，旅游專業都保持開設活動課、成立學生社團的優良傳統。本期整合后的旅游商貿部進一步充分利用師資優勢，拓展活動課內容，豐富學生課余生活，彌補課堂不足，提高學生的專業技能。主要開設了禮儀（文**、秦**）、調酒（賀**）、咖啡（馬**、崔**）、茶藝（黃**、曾**、王**、馮**）、講解（周**、李**）、營銷技巧（韓**）、美術興趣班（宋**）、籃球（周**）七個專業興趣班和一個體育興趣班。茶藝、調酒、咖啡等興趣班期末開展了總結活動，為同學們提供專業展示平臺，培養了學生良好的團隊協作精神，提高了他們的綜合素質，周樂兵老師的籃球興趣班和專業部籃球賽吸引和約束了一批較為調皮的男生，讓他們在活動中變得懂事。

六、規范專業部實訓室管理工作及后勤管理工作

1、規范實訓室管理

1）定期培訓和考核實訓室管理工作內容、要求及效果。

2）強化日常財產管理、易耗品原材料申購流程，保證財產管理的規范性。3）規范實訓室管理基本程序：打掃衛生、期初盤點造冊、領取各種登記表冊及布件、制作課表上墻、按時開門上課、配合教師管理學生、規范登記、期末上交表冊及總結、清洗布件、期末盤點造冊、上交鑰匙。

4）保質保量完成各類臨時工作：配合各類競賽開放場地訓練，借用實訓室各類物品、接待外來參觀人員等

5）進一步規范實訓室檔案管理。實訓室各類單據、使用記錄、進出料單等原始材料統一整理成冊，做好檔案管理。

６）加強實訓室考評工作，從實訓室衛生、物品維護完好程度、資料填寫及上交情況等各方面進行綜合評定，其中

老師管理工作效果良好，評為本期優秀實訓室管理人員

2、后勤管理

1）物資管理：專業部后勤管理人員全面跟蹤管理，建立規范賬冊，責任到人（清點所有班級物資做好交接工作，實行誰使用誰負責；公共區域物資由所在區域班級共同承擔責任；實訓室物資由管理員負責）；及時搜集、登記、上報、申購、領取和發放專業部所缺物資。

2）安全管理：每天巡視專業部所有區域，及時發現、上報和排除安全隱患，保障教學秩序常進行。

3）衛生管理：巡視、檢查、督促、考核專業部實訓室、公共區域衛生工作，做好相應記載備查。

七、多渠道進行師資培訓。

１、根據教師專業發展方向，創造和提供各類專項培訓機會，如行業培訓、國家級培訓等方式送培專業教師，提高教師專業化水平。本共送培：鄒**老師參加國際酒店服務師培訓，劉**老師參加四川省導游專業培訓，崔**、胥**、唐**老師參加上海商貿旅游學校會務、酒吧服務、咖啡培訓，曾**、古**老師參加國家級師資培訓，王**、周**老師參加行業實踐培訓本、文**、崔**老師參加國際品酒師培訓，李**老師參加教師計算機能力培訓，夏**、韓**老師參加行業微營銷培訓??培訓面之廣，較大范圍的提升專業教師專業素質和專業能力。

２、通過推門聽課、全員獻課等活動，提高教師教學專業理論水平和實踐能力。

３、組織專業部教師參加各類各級競賽，在專業技能競賽中提升教師專業能力。其中在成都市教師技能競賽中，賀**老師獲得調酒三等獎、崔**老師獲得二等獎，兩位老師專業技能得到極大提高。

４、加大對外交流，開闊教師視野，提高教師專業素質。在專業組長的配合下，本期組織了旅游專業教師到凱賓斯基酒店參觀交流、到現代職校聽課，美容美發專業教師與標榜學校專業教師教學交流，財經專業教師參加行業微營銷沙龍活動等。各種專業交流考察活動開闊了教師眼界，使專業教學能及時與行業對接，培養行業需要的專業人才。

５、在教師教學活動中提高青年教師教學能力。指導青年教師劉**老師（旅游心理學-不同性格客人的服務技巧）、崔**老師（虹吸壺單品咖啡制作）兩位老師參加賽課活動，獲得都江堰市一等獎。在教學技能競賽過程中，兩位老師刻苦鉆研、勤奮練習，專業知識和教學技巧都大幅度提升

八、其他工作

１、組織財經、旅游專業教師，參加了大量新農村農民工培訓，保質保量完成了學校培訓任務。

２、接受臨時性任務組織教師，保質保量完成市委招待所服務人員專業培訓工作。

３、精心組織，出色完成旅游信息專業教學交流活動的接待工作，教師們對茶藝班的學生給予了高度肯定。

４、積極進行市場調研，繼續完善、修訂各專業的教學計劃，制定詳細的專業培養目標（細化到每期）。

５、積極配合學校各部門工作，保質保量完成學校交予的各項臨時性任務，如教師信息平臺資料填寫、組織美容班學生為全校學生表演化妝等。

九、不足之處

１、幾個專業之間的融合度還需進一步深化。

２、由于溝通不足，部分教師教學工作中出現一些缺陷。３、期初工作計劃中的一些事情沒有落實。

４、在課改大背景下，專業課程設置較為滯后，需要大力變革。

總體而言，每期的感受都有一些共同的地方：忙而累，雜而繁。每天像一個聽用，又像一個救火員。回過頭去看：能記住的只有幾件大事，其他的卻空空一片，不值一提。所幸學生在所有教師的引導下越來越懂事懂情，這也許就是一個為師者最大的滿足。

201４、１

第三篇：都江堰市旅游發展規劃(摘要)

《旅游資源開發與規劃》教學大綱

楊振之

一、教學目的

開設這門課程主要目的是總結自己多年的實踐經驗，并上升到理論的層面，以理論的方式，介紹給旅游管理專業的學生，讓這些學生了解這門課程，并了解規劃的具體操作方法，形成對規劃的總體認識。

二、教學計劃

本課程共有36個課時，每周兩個課時。開發篇是本課程的重點，因此要多花一些時間，其第一、二、四、六章各用兩次課講完，剩下的課程用10次課將完。

三、教學方法

采用理論與案例緊密結合的方法。理論是對實踐經驗的總結，案例是理論的具體體現。通過這種教學方法，可以培養學生分析問題，解決問題的能力。

四、教學內容

第一章 旅游地形象策劃

一、旅游地

1、旅游吸引物是旅游地的基礎

2、旅游業是這一地區的重要產業，并能影響該地區的經濟收入和經濟增長

3、旅游地的范圍可大可小，依具體情況而定

4、旅游地與旅游點既相聯系，又相區別

二、旅游規劃與旅游策劃

三、旅游地形象定位的支撐要素

（一）旅游資源的本我特質及其釋放

1、歷史文化對旅游地形象的影響

2、自然旅游資源對旅游地形象定位的作用

3、歷史文化與自然旅游資源在旅游地形象定位中的優勢比較

（二）旅游者的感知、認知

（三）旅游地的空間競爭

1、差異化形象定位

2、旅游形象遮蔽

（四）旅游市場定位

四、旅游產品、旅游品牌、旅游形象

五、旅游地形象定位與旅游地產品特色定位

六、旅游地形象的市場調查

1、知曉度調查

2、美譽度調查

3、形象度調查

4、滿意度調查

5、旅游地形象信息來源渠道調查

七、旅游地形象的市場調查的評價

1、知曉度評價公式

2、美譽度評價公式

3、形象度評價公式

4、滿意度評價公式

案例：四川省江油市旅游形象問卷調查分析報告摘要

第二章 旅游產品策劃

一、如何把握可開發為產品的資源要素(一)發現、挖掘旅游資源的獨特性(二)要善于對各類資源要素進行巧妙整合(三)把握資源要素與產品要素間的邏輯聯系(四)在科學與非科學之間

二、旅游產品的特色定位

(一)旅游資源特質與產品特色定位

1、旅游資源的品質和特色是旅游產品特色定位的基礎

2、在旅游產品特色定位時，要兼顧各種因素

3、旅游資源的特色并不一定等于旅游產品的特色(二)旅游資源區域分布與產品特色定位(三)可進入性與旅游產品特色定位

1、可進入性

2、可進入性對旅游產品特色定位的影響

三、旅游產品體系(一)按要素組合分類

1、目的地景觀與環境。

2、目的地設施與服務

3、目的地的可進入性

4、目的地形象

5、提供給顧客的價格(二)按產品性質分類

1、觀光旅游產品

2、度假旅游產品

3、專項旅游產品

四、旅游產品組合(一)旅游產品結構

1、旅游產品的內部布局是否合理

2、在其結構框架內產品是否形成體系

(二)旅游產品組合的寬度、長度、深度與關聯性

案例1：四川省江油市旅游產品組合案例2：四川省南部縣旅游產品組合

第三章 旅游項目開發的可行性論證

一、內部因素分析

1、資源評價

2、目標的確定

二、外部因素分析

1、市場需求分析

2、競爭分析

三、財務因素分析

1、成本分析

2、盈利能力分析

案例：“新旅游”網站(www.newtourist)可行性論證報告

第四章 旅游地節慶旅游的開發

一、節慶旅游的重要意義

1、節慶活動可迅速塑造旅游地的形象

2、節慶活動最終將塑造旅游地的精神，使旅游地具有文化使命感

3、節慶活動可增強競爭實力

二、節慶旅游策劃的基本原理

1、節慶旅游活動策劃要以當地的旅游資源為基礎，要有自身的旅游資源優勢和特色，切忌毫無根據地移花接木

2、旅游資源的調查和評價是節慶活動策劃的基礎

3、節慶旅游活動的策劃要緊扣旅游地形象，其目的是為了強化形象和充分展示文化內涵

4、節慶旅游的嫁接移植要恰到好處

5、策劃的節慶旅游要有市場基礎，符合游客的心理需求，要力求參與性、趣味性，有廣泛的公眾參與其間，并從中獲得快樂

6、節慶旅游的策劃要因勢利導，要學會借勢、借機

三、節慶旅游策劃的要素

案例l：2001年成都中國旅游國際博覽會策劃方案

案例2：中國旅游論壇總體方案

案例3：首屆四川客家火龍節營銷方案

第五章 旅游商品開發

一、旅游商品的定義

二、旅游商品開發的基本原則

1、創造出馳名國際的一流品牌

2、開發旅游商品應把握民族性、地方性原則，應反映出一個國家民族文化的風格

3、開發的旅游商品要有紀念性和藝術性

4、旅游商品應走向深度開發，做到多題材、多品種、多規格、多檔次

三、旅游商品開發的阻礙因素

1、旅游商品開發缺少研、產、供、銷的良好機制

2、旅游商品生產企業缺乏資本的支持

3、旅游商品市場的管理不力也是制約旅游商品發展的一個重要因素

4、旅游商品銷售的機制問題 第六章 旅游地的市場營銷

一、市場營銷的SWOT分析(一)影響營銷策略的區域環境因素(二)優勢和劣勢分析

1、旅游資源條件

2、理念和政策條件

3、基礎設施和人力資源

4、管理體制

5、經濟基礎條件(三)機遇和威脅分析

1、政治和經濟環境

2、社會文化的因素

3、生態的因素

4、技術的因素

5、市場因素

二、旅游市場營銷組合(一)旅游營銷組合的概念(二)價格策略

1、影響價格制定的因素

2、旅游產品的戰略性和戰術性價格(三)旅游產品的分銷渠道

1、直接銷售渠道

2、間接銷售渠道(四)旅游產品的促銷

1、廣告

2、公共關系

3、旅游宣傳冊

4、錄像帶和VCD光盤

5、Internet促銷

三、旅游地客源市場分析(一)客源市場的細分方法

1、地理特征細分

2、社會經濟和人口學特征細公

3、心理學特征細分

4、旅游者行為特征細分(二)旅游地的客源市場調查

1、旅游地的客源市場現狀和潛在客源市場調查

2、客源市場基本特征分析(三)旅游消費者空間行為分析

1、購買圈與市場圈理論

2、客源市場消費行為分析(四)目標客源市場定位

1、無差別市場（Nosegmentation）

2、廣泛市場（Extensive Segmenting）

3、選擇市場（Selective Segmenting）

4、單一市場（Single Segmenting）

案例1：四川省江油市旅游營銷策劃之“目標市場定位”

案例2：江油市旅游客源市場問卷調查

案例3：成都市旅游業“十五”計劃和2015年發展規劃綱要之“旅游市場營銷”部分

第七章 旅游資源開發與環境保護

一、旅游資源開發與環境污染

二、旅游資源開發與環境保護

三、永續旅游觀念

規劃篇

第八章 旅游規劃概論

一、旅游規劃的基本內容

二、旅游規劃的分類

第九章 旅游資源及其評價

一、旅游資源的涵義

(一)旅游資源的傳統定義及其分類(二)旅游資源新定義及新分類

二、旅游資源調查(一)調查旅游資源的類型

(二)旅游資源的數量、規模、級別調查(三)調查旅游資源的密度和地域組合(四)旅游資源季節性調查

(五)旅游資源調查的地域范圍有重點與次重點之分(六)旅游資源再開發調查

三、旅游資源的鑒定(一)可以去偽存真、澄清誤傳

(二)旅游資源鑒定可以確認旅游地資源的品位和級別(三)旅游資源的鑒定可以對資源的科學價值定位(四)旅游資源的鑒定可以對人文景觀旅游資源的價值定位

四、旅游資源評價因素(一)人文旅游資源評價因素(二)自然旅游景觀評價因素

(三)人文、自然綜合旅游景觀評價因素

五、旅游資源的評價方法(一)定性評價法

(二)定量評價法

第十章 旅游環境承載力評價

一、旅游環境承載力的概念及其分類(一)概念及研究狀況(二)旅游環境承載力的特征(三)旅游環境承載力的分類

二、影響旅游環境承載力的因素

三、旅游環境承載力基本空間量測方法及標準

四、旅游景區總環境容量量測方法(一)園林環境容量量測(二)旅游目的地極限容量的量測

五、旅游感知容量的量測

六、旅游地生態容量的測量

七、旅游地經濟承載力的測量

第十一章 旅游接待設施、基礎設施和人力資源規劃

一、旅游接待設施規劃

二、基礎設施規劃

三、人力資源規劃

第十二章 老旅游地的規劃與開發

一、旅游地生命周期的三種狀態

二、老旅游地生命周期的評估和對策

三、老旅游地產業結構的調整

四、老旅游地形象的再定位

五、老旅游地產品結構的調整 案例1：成都市旅游業“十五”計劃和2015年發展規劃綱要

案例2：四川省都江堰市旅游發展總體規劃(摘要)

第十三章 風景旅游區規劃

一、風景旅游區總體規劃

二、風景旅游區的定位

三、風景旅游區的定性

四、空間布局和游覽組織

案例：成都市洛帶鎮“客家文化休閑區”修建性詳規綠化規劃

參考文獻：

1、吳必虎著.區域旅游規劃原理.北京：中國旅游出版社，2001

2、楊振之著.旅游資源開發.成都：四川人民出版社，1996

3、楊振之著.中國后花園.成都：四川人民出版社，1999

4、保繼剛，楚義芳，彭華著.旅游地理學.北京：高等教育出版社，1999

5、鄒統釬著.旅游開發與規劃.廣州：廣東旅游出版社，1999

6、[美]朱卓仁著.南開大學旅游外語教研室譯，休假地的開發及其管理.北京：旅游教育出版社，1992

7、中國旅游報.歷年各期

8、旅游學刊.歷年各期

9、世界旅游組織，國家旅游局，四川省旅游局.四川省旅游發展總體規劃，1999

10、四川省旅游規劃設計研究所，規劃組副組長，技術負責人楊振之.四川省都江堰市旅游發展總體規劃，1999—2000

第四篇：職業中學班主任工作計劃

170班班主任工作計劃

一、做了控流保學工作：

1、了解學生動向，多關心、多幫助學生，做好學生穩定工作。

2、合理安排班級干部，增強班級凝聚力。

二、加強道德教育：

1、開展以“自主與責任”教育，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育.2、創設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“我的職場夢”、等主題教育，讓學生樹立遠大理想，培養“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。

三、學風建設:

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

2、.做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

四、加大家庭學校聯系力度：

平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

五、具體安排：

1、每周一次主題班會。

2、開創值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。

3、培養良好的衛生習慣，堅持每天三掃。

4、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。

7、做好就業動員和畢業工作。

劉 健

2012.2.10篇二：職業高中班主任工作計劃

職業高中班主任工作計劃

本學期我擔任高三(2)班的班級管理工作。本學期我班共有36位學生，女生5人，男生31人，住宿生31人，分別包括建筑、烹飪、財會三個專業。學生有了二年的學校生活后，基本上已經適應學校的管理方式。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發現大部分學生沒有養成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好在二年的工作中，與學生建立了良好的信任關系，學生也接受、習慣了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也陸續出現了一些品學兼優的模范生，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為。為了讓全班學生能養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作，現計劃如下：

一、通過個別談話，激勵優生，鼓勵差生。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優缺點，更好發揮自己的優點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心里話，提出自己的想法，然后加以引

導。

二、緊密聯系家長，作好家訪工作。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教、有的放矢。我主要通過主動與家長電話聯系，請個別家長來校協助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。

三、選拔和培養一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。1.培養自己的“心腹”

同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發現并處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。2.根據學生的特長和能力搞好活動

有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解，再結合班級的現狀。對班級學期活動人手進行調配，管理班級全天的大小事務。計劃開展德育活動一次，體育競賽類活動兩次，成績競賽類活動4次，目的是從德育入手開展養成教育，發揮班干部工作的積極性，通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的，一個學期組織一次班干部外出活動。

四、開展多樣式的主題班會，規范行為、樹立學風，進行團體思

想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態，比如陳年舊習難改；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。此外、為了培養學生的愛國思想和衛生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。

2、繼續利用班會課強化行為規范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領學生繼續解讀《中學生行為規范》《金鄉職業學校學分暫行規定》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規范的學分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監督評價。

3、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。

五、重抓學習，提高學習效率和成績

我班學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養德，學生為什么連續出現各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我采取了以下的措施：

1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經延續了兩年，效果很好。

2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記。

3、實行嚴格的作業收交制度，要求學生當天的作業當天完成，晚自修第三節課后收作業，并檢查無缺交才統一放學。

4、強調考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習，成立學習監督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。

5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍，建立學習優秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優秀，成績進步顯著的學生，樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設置班級獎勵，以鼓勵優秀學生，激勵有潛力的學生。

7、平時利用本班及外班學生的優秀事例來鼓勵學生學好現在的基礎知識專業，以便將來的升學。

雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現不少不如人意的地方。再說計劃剛不上變化，盡量爭取在有計劃的情況下完成應該完成的各項任務吧。篇三：中專職業學校班主任工作計劃

班主任工作計劃

班主任：武曉燕

班 級：2012級護理一班

班主任工作計劃 2013年我將繼續擔任護理一年級（3）班的班主任，這一年的工作將會面臨許多困難，為此，我制定了自己的工作計劃，一、指導思想

以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹落實中共中央關于教育教學的各項方針和政策，深化學校細胞—班級的管理和改革創新，加快和諧型的班級體的建設，全面提高教育教學質量，發展學生素質，培訓社會主義現代化建設的四有新人，為科技興國、班級興校，建設教育強校作出積極的貢獻。

二、班級分析： 2012級護理一班(3)總人數48人，全部為女生，寄宿學生44人，走讀學生3人，1人在外與其父母租住；全部為女生，這對管理上來說增加了一定的難度；走讀學生人數較少，這又從一定意義上說對整個班級管理起到了一定的積極作用。大部分學生的基礎很差，尤其是個別初中成績較弱的，已經很久沒有學習的習慣了，女孩子在這個階段思想開始變得復雜，競爭意識、學習積極性減退，這些是這一年要面臨的問題。

三、工作目標：

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

四、計劃措施

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可行。

2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成。一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識、學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關系，以保證他們的畢業水平。

3、用好班干部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要繼續強化班干部的模范帶頭作用。

4、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

5、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。

（1）環境的潛移默化

（2）主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

6、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。同時加強與家長之間的聯系，共同努力，給予學生更完善的教育。

五、具體措施

繼續抓好學生的思想工作，關注學生動態。1.針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。2.多多了解學生，關心學生,努力開導學生,盡力做好學生的心理專家和引導者.3.利用空余時間及時與家長交流情況,是學校與家長統一思想，便于了解學生動態。4.對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

常規工作: 1.積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做儲能“當月之星”。2.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。3.加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。4.鼓勵學生積極參加各項大型活動，培養他們堅定的自信心，便于他們將來走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

學風建設:

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

2、.做好后進生轉化工作，鼓勵他們。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會等。

4、加強培養學生自主學習能力。

作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。篇四：職業中學計算機班班主任工作計劃 2014年上半年13計1班班主任工作計劃 班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養。

如果說學生是產品，那么班主任這一角色，時時刻刻影響著我們的每個產品；班主任不經意的一句話，時時刻刻影響著我們學生的一生；班主任無意間的一個動作，也許能使一個不理想的班級“扭轉乾坤”。因此，有人說學生是班主任的影子，時間長了，學生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與學生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。

為了使自己不負于“人民教師”這個光榮稱號，我結合班級實際，思考了許久，心中粗略地制定了本學期班主任工作計劃。

一、班級管理的指導思想和理論基礎

１．轉變教育觀念，健全學生人格。

２．言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

３．尊重學生，關愛學生。

人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋

友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷，我們不難發現，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發力。４．換位思考，正確引導。

學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發；孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

5．樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。

我們教師教書育人應該用發展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學校的規章制度為依據，先與家長取得聯系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。6．付出愛心與嚴格要求的統一。

付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯系是天性，是與生俱來的。我們能說他們的父母不愛他們嗎？可是為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢？所以，對學生付出的愛應該是門藝術，何時付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設計。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。現在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。7．經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系。

家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。8．加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。

以班委會為支柱，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。

12．安全教育重于泰山，時刻不容松懈。作為班主任，我們應該充分利用“兩會”（班會、校會）陣地，加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯等安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全制度。同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。

二、班級管理的具體措施： 1．開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使學生知規，進而守規。2．制定值日班干部制度。3．加強學生的自我教育。4．充分發揮學生的積極性、主動行，把管理權交給學生，激發群體的自律意識和責任意識。同時，注意給學生創設條件（提出教育內容），引導學生自我教育（將教育內容轉化為自己的行為）。

5．班委會建設：開學初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式，選拔成立了一個具有很強戰斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。同時，打破班干部終身制的局限，實行班干部考核制，對那些表現突出的班干部予以獎勵，對那些不能適應班級發展形勢，不能領導同學進行自覺學習的班干部予以辭聘。6．常規教育、安全教育不斷深入。篇五：職業學校班主任工作計劃 班主任工作計劃、、班現由49名學生組成，男生51名，女生8名。針對我班的特點，、現制訂工作計劃如下，、工作重點：

一、關心學生，做好宿舍安排及課室的安排使用，使之盡快適應新的環境、新的學校生活。引導學生培養自理自立能力，使學生學會自我管理、自我學習。

二、配合學校學習型班級建設導向，抓好學風及班風的建設，強化班的組織紀律性、原則性，同時也要落實好值日班干及值日生制度。并做好后進生轉化工作。

三、抓好班干部隊伍的建設，強化組織紀律性、原則性。鼓勵學生參與到學校的各個團體中去，加強學習與交流，提高班干部的綜合素質與能力，明確班干部工作職責，形成高效的班級管理模式。

四、抓好學生日常早上升旗、早操活動，做到嚴格、規范，同時做好細致的考勤與統計工作。

五、積極配合學校開展各類有益身心的課外活動，鼓勵學生積極報名自己喜歡的選修課程，豐富學生的第二課堂；并堅持有效地開展學習小組活動，使全班同學學習積極性得以提高。組織學生積極參加豐富多彩的校園文化體育活動，在活動中教育學生，加強學生的集體榮譽感。結合學校的“校園文化體育節”，廣泛開展班級活動，豐富同學們的校園文化生活。主要有：班級籃球賽、班級足球賽、田徑運動會、廚藝大賽、跳繩、象棋、踢毽、羽毛球等活動項目。

六、嚴格管理好宿舍內務，實行舍長負責制，堅持每周至少檢查學生宿舍三次以上。

七、在班主任的帶領下，積極開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操；逐步形成安全意識，掌握必要的安全知識和技能；了解相關法律法規知識，提高法律觀念和法律素質，預防和減少違法犯罪行為。開展系列教育活動，嚴抓班風班紀，營造良好的班級、校園秩序。

八、妥善安排好班級值周工作及班黑板報和學校宣傳欄的宣傳工作，配合學校學生科做好班級文化及校園文化建設。

九、積極參與“先進班級評比”、“文明宿舍”等活動，搞好課室宿舍衛生以及班級文化建設。

十、組織一次班級野外郊游活動，開一次班級晚會。

注：若表中計劃有變動，以當周的執行計劃為準。

第五篇：職業中學班級工作計劃

班級工作計劃

09化工 李雅琴

(一)宗旨

“服務”是班委基本也是必須的意識，班委要進一步明確服務意識，全身心地為整個班級和全班同學服務。班委不僅要配合校里的各項工作，使之確實落實到位，更要積極開動腦筋，從各個細節入手，加強班級聯絡，擴大情感交流，增進班級凝聚力，建設一個團結和諧友愛的班集體。

(二)班委成員

班長：薛成挺團 支 書：周慧婷

副 班 長：印春龍組織委員：李蘇婷

生活委員：周華蓉文藝委員：何鑫燕

學習委員：沈希玲宣傳委員：湯秋霞

體育委員：葛東烽

(三)班級計劃

一、樹立良好的班風，積極開展精神文明創建活動，定期開展思想教育活動，且活動內容有針對性。（薛成挺）

1．以身作則，勤奮學習。與其他班委一道帶領全班同學建立一個學習氣氛濃厚的班級，促進良好班風的形成。

2．溝通任課老師與同學之間的聯系，把任課教師對同學的意見和要求及時傳達給本班同學，把同學們對課程教學及任課教師的意見和建議及時地反映給任課教師或學校有關部門。

3．做好課代表的選配工作，并指導課代表做好本課程的學習與輔導工作

4．經常組織班級同學參與實踐創新、科研立項、素質拓展等活動。組織開展互幫互學活動。

5． 做好班級團委安排的其他工作。

二、嚴格考勤制度。（瞿姣姣）

1.做好課堂考勤與集體活動考勤工作，確保每一位同學都能及時到班，保證每位同學動能融入班級集體活動，絕不落下任何一位同學；

2.嚴格要求自我，班委在出勤、學習、衛生等方面起到榜樣帶頭作用。

三、認真做好團支部工作，年終評優秀團支部，培養優秀團員。（周慧婷）

1.利用班級博客創建“班團支部”公開欄，向全班同學乃至其他所有人公示班團支部各項工作（團員統計、團費收取、團支部成員、團支部好人好事等）。

具體組織和領導宣傳小組內成員及時宣傳和報道身邊的好人好事，批評不良行為，利用現有條件，盡量做到報紙有名，電臺有聲等等。把團支部工作的聲勢發動起來并擴展出去，做好文字報等制作、宣傳工作。

2.號召團支部成員參加各種生活實踐活動，打造溫暖的團支部平臺，如參加校義務勞動，以增加成員的生活實踐能力。

3.組織團支部成員積極參與學校、學院的各項團委組織的活動，保質保量完成校團委和院團委下達的各項任務。

4.多與同學發展，增強對同學的了解。了解團員青年的思想和動態，根據形勢要求，對整個團支書的工作形成輿論導向。

5.針對不同團員的思想情況，點面結合，組織多種形式的教育活動使每位團員充分理解團的精神，積極配合，做好團支部的工作。

6.負責好班內工作檔案的整理保管工作，做到絕不讓任何檔案破損或丟失，并且使其井然有序。

7.協調好團支部內部關系，和班委間成員關系，齊心協力，一同為班級的優異工作而努力！

四、做好精神文化生活工作。（何鑫燕鄧照民）

1.發動組織全班同學積極參加課余文化娛樂活動。

2.尋找培養文娛骨干，摸清情況，并組建班級文藝代表隊。.積極配合學校學生會文藝部、藝術團做好相關工作。

4.舉辦元旦晚會及聯歡會等文藝活動豐富同學生活。

五、落實班級生活情況。（周華容）

1.定期了解各位同學在一定時間內生活問題，如食堂的伙食以及其他消費問題。

2.在管理班費方面要記好班費的支出情況，定期向全班同學公布班費得使用情況，便于監督。

3.及時的了解掌握同學們的家庭情況，對有困難的同學提供幫助，并向團委老師反映，號召班級的同學捐款，或提供其他經濟方面的幫助。