第一篇：“告別不規范行為”活動發言稿

“告別不規范行為”活動發言稿

各位領導，各位來賓，老師們，同學們：大家好！

根據長葛市教體局“規范化管理年”的工作要求，今天我們在這里隆重舉行“告別不規范行為，創建規范化學校”師生簽名活動，其目的是“美化校園環境，創建和諧校園，爭做文明使者，塑造美好人生”，并為創建許昌市規范化管理學校拉開帷幕。此項活動得到了社會各界的響應。值此，我代表后河中心小學全體師生向與會的各位領導及各界朋友表示衷心的感謝！

不規范行為是不文明的具體表現，它時刻腐蝕著青少年的心靈，與社會的進步、文明的發展格格不入。特別是在黨中央一再強調以德治國，胡錦濤總書記提出了八榮八恥榮辱觀的今天，我們在校園里舉行這一較大形式的活動，對規范我們每個人的一言一行，加強中小學生良好行為習慣的養成教育，有著重大的現實意義和深遠的歷史意義。

半個月來，我校根據活動的總體安排，在師生中開展了告別不規范行為的重大意義大討論。在此基礎上，展開了自查、互查活動。接著，我們歸納匯總并公示了查出的不規范行為，寫下了自查、互查體會，并將莊重宣誓：堅決與這些行為告別。在本學期，將分階段評出真正告別不文明行為的文明教師、文明班級和文明學生。

從目前公示的這些不規范行為來看，不少惡習、陋習還存在，這將是我們走向規范化的障礙，也是我們工作的一個重點。今天我們全體師生在這里共同宣誓、簽名，向不規范行為告別，這是一種光榮，更是一種責任，表明了我們崇尚文明，僻除陋習的決心和信心。當我們舉起右手宣誓并簽下自己的名字時，已抱定了和不規范行為決裂的信心。我相信，通過活動的開展，惡習、陋習一定會早日離我們而去，在不遠的將來，后河中心小學及全體師生一定會以更加嶄新的形象出現在人們面前。謝謝大家！并再次感謝各位領導與朋友們的光臨！2006、4、19

第二篇：不規范經營行為自查報告

XXXX不規范經營行為自查總結報告

中國銀行業監督管理委員會XX監管分局：

為進一步推動我行各項業務合法合規，健康持續開展，根據總行和貴局要求，按照《關于進一步做好“不規范經營”行為排查工作的通知》（XX【2012】67號）的文件精神，我分行積極開展了全面、詳細的自查工作。現將自查結果報告如下：

一、公司銀行業務

（一）公司類貸款的支用管理

我分行發放公司類貸款和政府融資平臺貸款，貸款的支用嚴格按照“三法一指引”的要求，堅決遏制以貸引存，存貸掛鉤的行為。約定按照受托支付的，嚴格按照申報和審批要求管理受托資金，約定為自主支付的，按照借款人實際經營需求發放貸款，落實實貸實付原則。自查過程中暫未發現要求客戶將貸款轉為定期存款，或設定不合理貸款條件，將定期存款作為發放貸款的前提條件。

（二）公司類貸款的利率管理

公司類貸款的利率水平，均是綜合了借款人行業狀況、企業經營狀況、還款能力、抵質押物變現能力（保證方代償能力）、金融產品風險等重要因素進行定價。在執行環節，均按照審批通知書要求嚴格執行，未發現超權限變更公司類貸款利率定價的違規行為；分 1

支行能夠依據定價執行利率。賬戶管理費、財務咨詢費等服務費用均為實際的管理和服務性收費，并非利息讓渡；未發現支行借發放公司貸款之機，要求客戶辦理不合理中間業務或其他金融服務，并收取額外費用以及捆綁其他金融產品。

（四）其他費用。支行在辦理政府融資平臺貸款、房地產貸款等公司信貸業務前期盡職調查、押品評估等環節均按照能夠嚴格執行道德操守，未發現直接或者間接要求客戶支付相關費用，導致客戶財務負擔不合理增加；在提供資信證明、資金監管、代發代收等金融產品和相關服務時，嚴格按照總行XXXX有關產品定價的文件要求執行，未發現違規收費、擅自提價的現象。

（五）公司類企業的存款營銷和資金管理

堅決落實《中國人民銀行關于嚴格禁止高息攬存、利用不正當手段吸收存款的通知》（銀發?2000?253號）、中國銀行業協會《中國銀行業存款業務自律公約》（銀協發?2011?10號）的文件要求，未發現高息或變相高息攬存的行為，更未發現我行員工蓄意吸納掮客資金，假借我行名義非法得利。

（六）公司類業務的產品管理

各支行在為公司客戶提供一攬子服務和全面解決方案等產品服務和咨詢業務過程中，本著客戶自愿的原則，根據企業行業和自身經營情況，均提供了有針對性的產品服務方案，客戶接受與否，絕對自由。

二、小企業銀行業務

（一）小企業貸款的支用管理

分行能夠鼓勵引導客戶經理對小微企業貸款積極采取受托支付方式，貫徹“實貸實付”原則，通過嚴格控制貸款支付對象把好第一道風險關，從而杜絕了“以貸轉存”現象的滋生；與此同時，強化銀企合作關系，不強制設定條款或協商約定違規吸存，通過培育企業做大做強增加綜合收益，通過積極營銷借款人上下游企業，盡量爭取資金體內循環；在小企業授信環節要求借款人提高我行結算量，而并非絕對存款，目的是通過借款人現金流掌控企業實際經營情況，控制風險，落實貸后管理工作。

（二）小企業貸款費率管理

對小微企業，大多數支行按照《XXX銀監局關于實施差異化監管加強小型微型企業金融服務的意見》（XX監發?2011?28號）相關規定禁止一切不合理收費，除銀團貸款的管理費和承諾費外，其他費用如貸款承諾費、管理費、顧問費、咨詢費等全部取消。

（三）小企業銀行產品管理

我分行能夠為小微企業提供切實有效的一攬子金融服務方案，有效滿足客戶金融服務需求。小企業資產業務的開展，不以負債業務和中間業務為條件。企業對我行理財、保險、基金等其他產品的選擇完全具有自由選擇權，堅決維護我行小企業借款人公平交易權。

（四）小企業產品定價

我行能夠本著“流動性、安全性、流動性”相結合的方式，科學地對小微企業貸款進行差別化定價，對信用等級較高、償債能力較強、擔保等風險緩釋措施較充分等客戶在貸款定價時予以傾斜；與此同時，對綜合評價較好的客戶制定了切合實際的長期培育政策，簡化授權授信審批流程，切實提升了小微企業服務質量和效率，逐步提高小企業業務盈利能力和水平，培育了一批在業內具有相當競爭力的小微企業群體。

（五）小企業培育和政策傾斜

1、分行能夠對“XXX”、“XXX”等小企業優質客戶，積極按照《關于深化“XXX”、“XXX”企業培育工作的指導意見》（XX?2010?120號）等文件要求，在授信額度、定價、特色產品及超值服務等方面切實落實相關優惠政策。

2、創新小微企業流動資金貸款還款方式，根據小微企業的資金周轉情況，在貸款還款方式上指導小微企業選擇分次發放、分次還款等科學的出賬和還款方式，一方面有效幫助小微企業縮減財務成本，另一方面有效減輕客戶到期一次還款的資金壓力。

3、為提升小企業融資效率，分行進一步優化小微企業授信流程，提升審批效率，特別是分行授信授權方面，通過審批權和審批形式的調整，多角度優化和提高小企業貸款的服務效率和質量；對小微企業在有效控制風險的前提下，采取靈活多樣的擔保方式，不斷拓展貿易融資產品在中小企業金融服務中的份額，降低小微企業客戶的擔保成本，減輕小微企業財務負擔。

三、零售銀行業務

（一）個人貸款的支用管理

我分行個人貸款支用管理嚴格按照銀監會《個人貸款暫行管理辦法》和我行零售業務制度執行，對于采取受托支付方式發放的個人貸款，在貸款發放后按照約定，將申請支付款項轉至借款人支付對象賬戶；對于采取自主支付方式發放的個人貸款，客戶支用理由合法合規，即進行貸款發放。

（二）個人貸款的利率管理

1、我行個貸產品的定價嚴格按照資金成本、風險成本和管理成本科學計價。同時考慮和區分借款人資金用途、還款能力、擔保水平與業務風險等實際情況，不存在隨意定價，上浮至最高限額的情況。

（三）流程和其他收費管理

在發放個人貸款時，未發現有要求客戶接受不合理的中間業務或其他金融服務的行為，無“貸款承諾”賬戶管理費、財務咨詢費、貸款安排費、額度占用費等額外附加費用；與此同時，在業務開展

過程中應計入銀行成本的相關費用，均由我行自行承擔，不存在變相轉嫁的情形。

（四）個人貸款的產品管理

在受理個人貸款和辦理其他零售業務時，充分尊重客戶的自由選擇權和公平交易權，無強制產品捆綁、不當搭售等行為。客戶辦理信用卡、基金等各種其他金融產品享有充分的獨立性。

（五）個人儲蓄業務的管理

經查無違反《中國人民銀行關于嚴格禁止高息攬存、利用不正當手段吸收存款的通知》（銀發?2000?253號）、《存款自律公約》、《徽商銀行儲蓄業務管理辦法》（XX?2011?218號）等制度辦法的要求，高息攬存、借道收息的行為；未發現涉及民間融資、掮客資金以通過我行賬戶支付和收取高息的情形。

四、國際業務

（一）國際業務產品的定價和費率

分支行對我行外匯業務收費標準均進行公示，收費公開透明、合理有據，外匯資金交易匯率按總行統一發布的人民幣外匯牌價進行；國際貿易融資按總行審批表指導利率執行，無亂浮動利率行為；收費項目均按我行收費標準中規定項目收費，無收取額外費用的情況；與我行開展國際貿易融資的客戶均由總行審批，準入、出賬、產品定價明確合規。

（二）國際業務操作合規性

國際業務條線操作人員崗位分離、權限分離，無越權經辦、越權復核行為。

五、授信評審業務

授信審批時嚴格按照資金成本、風險成本和管理成本合理進行貸款定價。在授信審批時，不存在以存款作為審批和發放貸款的前提條件得情況。授信業務的開展不以任何負債業務、中間業務等其他產品作為前提條件，杜絕了捆綁銷售、轉嫁費率和成本的情形。

六、檢查發現問題

部分財務顧問費、貸款承諾費收取不合規。自2011年10月24日后，個別支行對小微企業收取財務顧問費或貸款承諾費，收費不合規。

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二〇一二年三月十六日

第三篇：告別不文明行為活動方案

三明市農科院“告別不文明行為”活動方案

為扎實推進我市文明城市創建工作，進一步提高我院廣大干部職工文明素質，引導和動員全院廣大干部職工從身邊小事做起，從生活細節抓起，著力解決改善公共秩序、環境衛生和文明素養、文明禮儀、社會風尚等方面存在的突出問題，我院決定開展“告別不文明行為”活動，并結合實際，特制訂以下活動方案：

一、指導思想

以提高我院廣大干部職工素質為宗旨，以創建文明單位為目標，以告別不文明言行為重點，以教育、勸導、整治為主要方式，扎實開展“告別不文明行為”活動，大力倡導文明和諧新風。

二、主要活動內容

（一）做好文明宣傳工作。利用宣傳欄張貼宣傳畫，提出宣傳口號，并在我院網站上設立文明宣傳欄，做好文明宣傳。并組織全院干部職工開展座談會、禮儀講座、知識競賽、學習培訓等活動，動員廣大干部職工積極行動起來，養成健

康良好的生活習慣，倡導高尚文明的社會風氣。

（二）開展文明勸導活動。組建文明勸導志愿者，在主要街道向過往的行人發放宣傳折頁，明確勸導范圍，對不文明行為人進行及時地勸說和制止。

（三）開展不文明行為自我整治行動。我院將通過以下途徑開展整治工作，逐步減少我院不文明行為：

1、文明交通，安全出行。通過學習交通法律法規、觀看交通警示教育片等形式，提高我院干部職工安全出行保平安的意識，提倡行文明車，走文明路。

2、美化環境，凈化生活。為了改善我院辦公環境，計劃開展環境衛生整治行動，設定“清潔衛生日”，徹底清理辦公區、衛生區的衛生死角，整治“臟亂差”現象，做到室內環境整潔美觀，室外環境干凈整潔，努力實現凈化、美化目標。

3、個人不文明習慣整治。開展“文明言行我帶頭”簽字儀式，文明養成從我做起，自覺遵守行為規范和勞動紀律，養成好學習、重禮儀、講文明、守公德的良好習慣；告別陋習從我做起，管好自己的嘴，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，管好自己的手，不損壞公物，不亂扔煙頭、報紙及垃圾，保持環境干凈；團結友善從我做起，在他人遇到困難時，伸出援助之手，共同營造互相關愛、和諧美好的人際關系；相互監督從我做起，對不文明行為要善意提醒，勇于制止。

三、活動要求

全院干部職工要重視此次“告別不文明行為”主題整治活動，認真按照活動方案，營造濃厚氛圍，分解任務，落實責任人，做到目標明確、重點突出、步驟合理、措施得力、監督檢查有效，使此次主題活動可以成為長效機制，調動全院干部職工的積極性，摒棄不文明行為，把我院建設的更加美好！

三明市農業科學研究院

2015年3月18日

第四篇：告別不文明行為活動總結

“告別不文明行為”活動總結

近年來，中小學校園內、外不文明行為時有發生。從拉幫結伙，孤立、排斥其他同學，到組織地下團伙打架斗毆。對學生的成長和心理發育非常不利。為幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，從小養成良好的習慣和健康的交友理念，我校積極響應教育局的關于開展“告別不文明行為，爭做文明學生”的活動，集中開展了以這一主題的各種德育活動。

一、領導重視，確定活動內涵。

學校領導非常重視，由校長主抓此次活動，分別召開了班主任會議，全體學生的動員大會。具體布置活動的方案、步驟及內容。學校集中開展以“告別不文明行為，爭做文明學生”為主題的活動。主要內涵：

1、遵紀守法從我做起；

2、文明養成從我做起；

3、告別陋習從我做起；

4、團結友善從我做起；

5、人人參與從我做起。

二、具體活動內容落實，主題活動豐富多彩。

1、舉辦“告別不良行為，爭做文明學生”活動啟動儀式。

2、開展“告別不良行為，爭做文明學生”大討論活動。

采取多種形式，組織學生廣泛開展學習討論活動，引導優秀學生以身作則，自覺約束自己的行為，發揮表率作用，影響和帶動其他學生告別不良行為。

3、廣泛開展“文明交往、互助互讓”活動。

4、舉辦“告別不良行為，爭做文明學生”簽名儀式，開展征文競賽、主題班會和各種交流觀摩活動。設立校園文明監督崗、評選校園文明之星、制定教職工和中學生文明規范用語。

5、深入開展不良行為專項整治活動。

(1)第一階段：動員部署階段

制定方案，宣傳動員，層層落實，認真做好布置工作，明確職責任務。本階段，重點圍繞宣傳教育，堅決防止宣傳教育空泛化、形式化。首先各班召開學生動員大會；其次是各班出一期以“告別不文明行為，爭做文明學生”為主題的黑板報；最后各班開展“不良行為”討論會。

(2)第二階段：集中整治階段

發動全體師生廣泛參與，開展不良行為排查整治活動，以正面引導為主，教育學生講公德，守秩序，提高文明素養，抵制低俗文化影響，增強社會責任感。本階段，重點圍繞找準突出問題排查，堅決防止查找問題表面化、程式化，切實做到“準確”；查找出不文明行為學生，歸納出帶有普遍性的問題，提出整治措施，并加以落實。突出問題整改，堅決防止前緊后松、整改不見效果，切實做到“扎實”。主要做好了以下三項工作：第一，校容校貌大整潔及綠化工作；第二，各班每天總結“不文明行為”活動；第三，利用班會課和思想品德課開展好“告別不文明行為，爭做文明學生”為主題的班隊會。

(3)第三階段：檢查總結，評估階段 各班要對“不良行為”學生進行幫教跟蹤，確保不留死角，學校領導小組將對各班各項活動進行抽查。本階段，要建立有關規章制度，防止長效機制簡單化、形式化，切實做到“詳細”。并做好以下的工作：第一，各班做好“文明學生”評比；第二，開展小組討論會，討論主題為“我告別了什么不良行為？”

通過以上活動的開展，讓全校學生提高了認識，受到了教育。這 是我校開展“告別不文明行為，爭做文明學生”活動很好的開端，今后，學校將繼續深入地、扎扎實實地開展這一活動，讓全體學生真正做到養成良好行為習慣，爭做文明學生。

“告別不文明行為”活動總結

胡廟一中政教處

2017年6月

第五篇：告別陋習,規范行為,做文明中學生

告別陋習規范行為做文明中學生

同學們： 大家早上好！

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，作為學生，不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，規范自己的行為，做一個文明的中學生。

然而，在我們的校園中，一些陋習還存在于我們的身邊。1亂扔垃圾的現象時有發生；2亂涂亂畫問題也很突出；教室桌凳墻壁衛生間也有不少污言穢語。3個別學生語言不文明，出口成臟；4個別學生儀表不合規范，如留長發、穿奇裝異服、佩戴首飾、染發燙發等。5在樓道里大聲喧嘩、打打鬧鬧，橫沖直撞。6佩帶手機，玩游戲發短信，影響自己影響別人。7上課不認真聽講，甚至睡覺，作業不按時完成，抄襲作業，考試舞弊。8沉迷網絡游戲，閱讀不健康的書籍，思想消極，道德低下。9不尊敬別人，亂起外號。10不服管教，頂撞老師11打飯不排隊，就餐不文明。12不按時就寢、寢室內大聲喧嘩，影響其他同學休息。13不講衛生校園內隨地大小便。14還有學生翻墻外出，抽煙喝酒，打架斗毆。

同學們，校園陋習，不僅污染了公共環境、破壞了我們美麗的校園、損害了學校形象；而且也損害我們自己的健康、損害自己的形象、降低自己的人格。解鈴還須系鈴人。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。作為唐莊中學的學生，我們肩負著建設國家的重任，更要把告別陋習作為自己義不容辭的責任，對自己，對他人負責，自覺革除陋習。我們本著治病救人的原則，嚴懲一切不文明行為。讓我們樹立一個正確的思想道德觀念，讓我們告別不文明行為，爭做文明的中學生。從我做起，從現在做起，從小事做起，持之以恒，讓陋習從我們的生活中逐步消失，讓我們養成良好的行為習慣，讓文明之花在我們校園綻放的更加燦爛。

謝謝大家！

2018.5.17