第一篇：常規教育班會材料

千里之行，始于規范

——加強常規教育主題班會

八年級一班

教育目的：

1.進一步學習中學生日常行為規范、中學生守則、三陽中學學生管理條例、八年級一班班級規范等材料.2.重點學習《三陽中學學生日常行為規范》。

2.引導學生自覺遵守“守則” “規范” “細則”“條例”。

3.爭做一名文明學生。

教學過程：

一、提出希望

八年級，作為你們人生新的起點，相信每一位學生對自己的未來都充滿憧憬，對自己的前途有一個良好的規劃，請同學們以《我的新起點》為主題，暢談自己今后的打算。

二、學習《守則》《規范》《條例》《細則》

閱讀并理解守則的意義；

對照一系列材料分析自己的優點和不足；

分組進行討論自己下一步的打算；

特別強調學習《三陽中學學生日常行為規范》并督促學生認真遵守。

三、找一找別人的優點和自己的不足

你身邊的同學有哪些值得你學習的地方；

自己在哪些方面還有不足之處，你打算怎樣改進；

班主任分析本學期開學以來班中出現的幾件不光彩的事件以及涌現出的值得高興的事（不良的——謝秋陽、曹雪瑩打人事件，造成惡劣影響； 謝鶴翔欺負同班同學鄧憧、馬志成；個別同學行為不夠緊促還有遲到現象；相當一部分學生紀律意識差，學習目標不明確，自我約束力差，大錯誤不犯，小錯誤不斷的混等等

光彩的——自習紀律、清潔衛生較之八年級上學期有所轉變；個別男生違規違紀現象較八年級上學期有很好的轉變；班委同學負責。）

對學生提出新的期望：為建設優秀的八年級一班而共同努力。

四、結合學生實例判斷并明確：

1.不要言而無信，做一個誠實、守信、真誠的人；

2.不要惡語傷人，注意和同學老師交流時的用語及語氣；

3.做事不要走極端，同學間要及時溝通，消除彼此矛盾；

4.不要打架，發生矛盾采取合理的方法；

5.不要沉迷于上網。

五、班主任寄語：

俗語說，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在別人面前折射出我們自己的文明程度。

走進三陽中學的大門，你是三陽中學的主人，走出三陽中學的大門，你是三陽中學的形象代言人。因此，同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，從小事做起，做一個文明、健康、陽光的三陽人。

第二篇：常規教育主題班會

《新中小學生行為規范》 ——常規教育主題班會

班會時間：2016年3月2日 班會地點：四(3)班教室

班會對象：四年級（3）學生 班會背景：

社會發展對人才培養提出了更高的要求，教育必須對學生的終身發展負責。國家教育部新頒布的《新中小學生行為規范》是對新時期小學生日常行為規范的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心發展起著重要的作用。我班組織學生開展“新中小學生行為規范”的活動，讓學生在生動活潑的班級活動中受到教育，養成良好的行為習慣，符合學生的年齡特點，有利于學生的終身發展。班會目標：

1、學習《新中小學生行為規范》的內容，幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。班會準備：

1、準備《守則》、《規范》為內容的題目

2、印發《守則》、《規范》，組織學生學習

3、根據《守則》、《規范》的有關內容，寫演講稿

4、排練與遵守《守則》、《規范》相關的節目 班會形式：常規教育 班會內容：講故事、競答 班會過程：

（一）揭示主題。

同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，國家教育部今年秋天頒布了新的《守則》、《規范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人，今天，我們班將開展《新中小學生行為規范》的活動，我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請主持人上臺為我們主持班會活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

甲己：老師，同學們，大家好！“《新中小學生行為規范》”的主題班會現在開始。

主持人：《守則》、《規范》是新時期小學生必備的素質，學守則，守規范，是我們每個小學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦《新中小學生行為規范》，這段時間我們經常學習《守則》、《規范》，我相信同學們對其中的內容相當了解，這樣吧，下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）

1、新的規范增加了符合時代特征的哪7個方面的內容：誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒品。

2、小學生日常行為規范的第1條內容是什么？

3、新《小學生守則》的第六條內容是什么？

4、現行的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是教育部分別于哪年哪月頒發的？

5、請說出五種文明用語。

6、交通方面應該注意哪些事項？

主持人：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點。你們瞧，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》（情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包。）甲；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》，A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運。”每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！B：我做完作業就幫家長做事――這是愛勞動的好習慣。C：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習慣。D：我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣。E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節約的好習慣。F：課堂上我能嚴格要求自己――這是遵守紀律的好習慣。齊：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。

主持人：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，要做規范的學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，學生把想說的話編成故事，請欣賞故事《小小學生》。退一步，海闊天空，己：讓一讓，我們的世界會更加美好，甲：請把我的歌還回你的家。己：請把你的微笑留下，規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊的小事做起，從舉手投足的細微之處做起，通過規范的學習，我們的學生在養成良好的習慣方面取得了很大的進步，你們想知道他們的故事嗎？

主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步，讓我們的素質及文明展現在一言一行中，下面請欣賞《校園文明歌》。

主持人：在校園里，我們是遵守規范的學生，在家庭中，我們是遵守規范的孩子，在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者。今天，我們班的全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼）學守則，守規范，做文明規范的好學生。主持人：下面請班主任講話。

師：首先我祝賀你們今天的主題班會取得了圓滿成功，老師相信，在今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，有信心嗎？ 師：我相信 生：（齊）我相信，我能行！甲己：主題班會到此結束，謝謝大家！

第三篇：常規教育班會方案設計

501班常規教育班會方案設計

一、主題：抓常規、創一流

二、教室設計：黑板上標語、多媒體課件。

三、主持：

四：課件制作：

五：過程設計：

1、提問:我們的常規要求有哪些方面，具體是什么？

升旗常規、進校常規、課堂常規、課間常規、兩操常規、衛生常規、安全文明、校園文明......2、常規故事大比拼：那些曾經感動過我們的......那些發生在我們生活中最普通的......3、分組搶答：

你知道哪些校園常規

4、優化校園學習環境

1）、出勤好，不遲到，不早退，不曠課。

2）、上課時要專心聽講，積極思維，獨立認真完成作業。體現學習的主體性和主動性。

3）、學習中要形成良好的、健康的、友好的同學間合作和競爭，互幫互學，共同進步。

4）、多讀健康有益的書刊，擴大知識面。不看內容不健康的書籍，自覺拒絕訪問不健康的網站，提高辯別是非的能力。

5）、課間要文明休息，不要在教學樓道嬉戲、哄鬧或打球

6）、自習課要保持安靜，做到有老師在和無老師在一個樣，養成自覺遵守紀律和獨立學習的好習慣。

5、我們如何做一個文明的學生？

6、中學生文明公約

? 講公德重誠信,不破壞公物,不亂涂亂畫,不說謊欺人,不說空話大話。

? 講文明懂禮貌,不惡語傷人,不隨地吐痰,不追逐喧嘩,不頂撞師長。

? 講儀表樹形象,不穿奇裝異服,不留長發色發,不佩戴飾物,不趾高氣揚。

? 講紀律守規則,不喝酒吸煙,不打架滋事,不以大欺小,不隔墻購物。

? 講勤儉倡節約,不鋪張攀比,不好吃懶做,不浪費水電,不亂扔飯菜。

? 講環保愛整潔,不亂扔雜物,不踐踏草坪,不攀折花木,不吃瓜子花生。

? 講團結求合作,不損人利己,不揭短嘲諷,不拉幫結伙,不挑撥是非。

? 講愛心比奉獻,不自私自利,不妒忌他人,不混天度日,不見難不幫。

? 講安全明禮讓,不帶火種刀具,不私自出校,不擁擠起哄,不私接電器。

? 講健康強體魄,不暴飲暴食,不懶惰邋遢,不無故曠操,不小病大養。

7、結束語：

常規是社會的準繩，文明是最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！

第四篇：一二年級常規教育主題班會

學習“一日常規”主題班會

教學目標

1、通過學習《小學生一日常規》，讓孩子明白什么是習慣，并區分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性。

2、要求學生在具體的學習和生活中能將要要求化為自己的實際行動。

3、通過教師的總結，引領學生一起回顧本學年的特色班級活動，以再次展現所涉獵的其他好的習慣養成。

教學過程

一、導入

同學們，新的學期開始了，我們要做意名優秀的小學生必須從生活中每一件小事做起，這次班會，讓我們一起來學習我校制定的一日常規吧。

二、學習《小學生一日常規》

1、教師分發《小學生一日常規》

2、引導學生學習《小學生一日常規》 強調重點：

課堂：遵守紀律，專心聽講，積極思考。

課間活動：不要趴在護欄上，以防發生危險，不做危險游戲。

3、分組活動。

（1）、以六人為一小組，選定好組長，由組長帶領組員進行學習。（2）、以小組為單位進行討論 A、如何記住“一日常規”的內容。

B、在學習和生活中怎樣將要求化為自己的實際行動。

4、檢查交流學習情況

（1）、檢查學生對“一日常規”內容記憶情況。小組推選一名代表說說“一日常規”內容。評選出優秀小組進行表揚。

（2）、討論交流“怎樣在學習和生活將要求化為自己的行動？” 每一小組總結三條，要求重復內容不要在說。小結：

A、首先熟記內容。

B、同學之間互相監督互相學習

C、建立互助小組幫助有困難的學生等等。

6、指名讀，其余學生聽評

二、通過談話，了解“常規、習慣”的含義，并區分“好習慣”和“壞習慣”。

（一）、出示《小學生一日常規》內容。讓學生自由讀，理解、討論里面的主要內容并進行分類做到。

上學：

1、準時起床，動作迅速、整理好生活內務。

2、遵守規則，出入靠右行。因故不能到校上課應及時請假。上午：

1、升旗時應態度嚴肅、認真。

2、做好課前準備，上課或下課應起立向老師致禮，態度敬重、親熱，向老師問好時聲音響亮整齊。上課時遵守紀律，專心致志，積極思維，認真摘記。要發言先舉手。回答問題應起立，音量適中清晰，中途進出教室要經老師同意，獨立完成課堂作業。

3、課間操集隊要快、齊、靜；動作要準確、整齊、有力、有律。認真做好眼保健操。

4、課間宜進行散步、望遠等活動，不追逐、不戲鬧，不作劇烈運動。

5、不圍觀教師辦公室，進辦公室時先喊“報告”，得到老師同意后方可進去。中午：

1、放中學時不爭先恐后搶道。

2、午間適當休息，不高聲喧嘩、不打鬧、不做不適宜身心發展的游戲。飯后不宜體育活動。夏季按規定安靜午休、午睡。

下午：

1、課后，按學校規定認真參加各項活動。活動時服從安排，聽從指揮，愛護公物，不影響他人。

2、按時、按質、按量獨立完成當天要交的作業和其他學習任務。

3、放學后值日生做好值日工作，打掃環境，整理清潔工具，關鎖門窗。課間：

1、課間在規定的活動區域進行課間活動。

2、課間注意休息，同學之間友好團結，自覺運用禮貌用語“請”、“謝謝”、“對不起“，不高聲喧嘩。禁止在校園內瘋打瘋鬧，追逐亂跑。

3、注意環境衛生，大便入坑，小便入池。紙屑果殼入簍，吐痰入盂，不亂涂墻壁、地面和黑板，不吃零食，不喝生水。

4、保護綠化，不攀折樹木，不采摘花果，不損壞公物。課外活動：

1、按時到指定地點，在輔導老師的指導下有秩序地活動。

2、活動時要自覺遵守紀律，不得妨礙別人、別班的活動。就餐：

1、排隊就餐，不插隊，不喧嘩。安靜地吃飽飯、吃好飯、不挑食。

2、愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約每一粒糧食。正確支配零用錢，不吃零食。

（二）、了解“習慣”的含義

習慣——是指我們在很長的時間里逐漸養成的、一時不容易改變的行為。

（三）、尋找好習慣（1）、夸夸自己的好習慣。（2）、發現同伴的好習慣。

（四）、討論：有了壞習慣，你會怎樣做？

（1）、學生自省，自己找出自己的壞習慣以及改正的方法。

（2）、教師對學生的發言進行鼓勵：“人無完人，金無足金”，有了壞習慣不要緊，只要及時地改正，你的好習慣就會變成好習慣。

三、背誦《一日常規》兒歌，鞏固內化。

1、將常規內容改編成兒歌，易于記憶。

2、同桌互相朗讀，背誦。

3、全班匯報。

四、教師總結

通過本節課的學習，同學知道了我校“一日常規”的內容。我希望同學們在今后學習和生活中，能夠嚴格要求自己做好每一件事。

第五篇：常規教育主題班會總結

常 規 教 育 主 題 班 會 總 結

班級：四年級二班 時間：2013年04月22日

為切實教育學生能自覺遵守學校的各項常規，維持正常的教學秩序，同時保障學生的人生安全，我班召開了以“常規教育”為主題的主題班會。班會結合學校“常規教育月”的月活動主題，對學生進行了課堂常規教育、課間常規教育、安全常規教育以及衛生常規教育。

本次班會以集體朗誦、知識問答、歌曲表演、情景再現表演、小品表演等豐富多彩的形式呈現，引人入勝。尤其是兩位主持人的精彩、機智的主持讓在場老師贊嘆不已。

這次班會不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“常規教育”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強： 1.思想上時時講常規，事事重常規。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，常規教育要長抓不懈，確保正常有序的教學秩序，確保學生的安全。

2.本次班會安全常規教育方面側重了校園安全，沒有涉及校外安全常規的知識普及，因此要查缺補漏及時進行相關常規知識教育。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。

3.除以上幾點外，我們會定期召開主題班會，對出現的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。