第一篇：學校專業組工作計劃

專業組建設工作計劃

一、專業課程規劃建設的必要性和可行性

1、必要性現狀目標不明確；課程設置模糊、混亂、無計劃，更談不上每門課程的標準、實

訓實作計劃和技能檢測標準

2、可行性經過近十年的發展，各專業師資已有了很大的改善，以后還會加強師資的引進和建

設力度；各專業經過幾年來的發展，課程的設置和課程標準、實訓實作的開設和檢測已與我們的人才培養目標不協調、不一致；矛盾重重。現在是必須解決的時候了。

二、設立組織機構

管理模式：分管領導→專業負責人→｛教師、課程｝

1、各專業分管領導

1)計算機應用專業

2)電子技術應用專業

3)酒店服務與管理專業

4)機械加工技術專業

2、專業負責人（暫時按組長待遇考核）

5)計算機應用專業

6)電子技術應用專業

7)酒店服務與管理專業

8)機械加工技術專業

三、近期工作任務

1、實行專業組長負責制。

1、組織本專業教師接和行業和我校條件明確定位我校該專業培養目標及各學科的課程標準（教

學目標，技能應知、應會指標及檢測方案）；分解指標（明確各學科對人才培養目標的支撐作用）。（人才培養目標→課程目標→各技能指標）

2、根據專業培養目標組織本專業教師審定該專業兩年（四個學期）的教學任務，確定每期應開

設的必修、選修課程，理論和實訓各占的課時數。

3、組織教師根據選定的教材編寫適用的教學目標（知識目標、技能目標、情感目標）、教學計劃、實訓實作大綱、實訓手冊、相關技能達標指標和檢測方案。

4、今后盡可能實現以專業部組織開展活動，要以任務為驅動，以活動為載體搞活本專業（盡力

爭取學校支持）。如：技能競賽、專業興趣小組、教研、文體活動等，營造各專業氛圍、打造專業特色，使學生具有專業的歸屬感。

5、力爭實現一個領導主抓一個專業的建設和發展，做到管理上重心下移、權力下放、組織有序、責任明確。

6、今天下午要解決的任務：

⑴初步審定各專業培訓目標

⑵確定各專業兩年來計劃開設的專業必修課、選修課；并按四個學期來規劃開課的先后順序和理論與實訓課時比例。

第二篇：計算機專業組工作計劃

計算機專業組13年下期工作計劃

本學期計算機教研組工作在保持與上學期工作的銜接的基礎上，參照教務處的工作計劃以及本校的教學工作計劃做好規劃。

一、指導思想

根據學校和教務處2013年下學期工作計劃，本著內涵為實，質量為上，緊緊圍繞“品行＋技能”的培養目標，充分發揮我校計算機組的技術指導作用，強化服務意識、質量意識、責任意識和發展意識，在學校統一安排下，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點。結合本組的實際情況計劃做到如下幾點：

二、工作重點及實施措施

1、認真備課，精心定計劃

認真做好開學準備工作，布置落實本學期的工作重點。修正12級、13級各有關計算機課程專業的教學進程、教學計劃和教材，要求每位教師熟悉教學大綱和考試大綱，認真制訂教學計劃，明確教學的重點，對于教學同課程的教師要求集體備課，統一教學內容、教學要求和教學進程，共同探討教學技巧，專心準備教學課件以及上機操作內容安排。

2、認真做好學校機房的管理與維護

明確機房管理員的工作職責和學生的機房使用規定，強化任課教師對學生上機操作的管理意識，確保機房的整潔和計算機的高使用 1

率，提供給學生良好的教育教學環境，并做好計算機財物登記工作。

3、加強對學生計算機專業思想教育，認真備戰中職技能競賽 做好新生的專業思想教育和樹立正確的就業觀，要使他們明確自己要學習什么，能學到什么，在今后工作需要什么；通過向學生介紹計算機在各行業的應用與發展現狀等，培養學生樹立正確的擇業觀，端正學習態度，從而促進他們努力學習。

從中職技能競賽的要求和學生就業的實用性出發，制定適合學生備戰中職技能競賽教學計劃，認真組織好學生參加中職技能競賽的培訓指導工作，通過組織學生參加備戰技能競賽，促進學生品行、技能雙進步，從而提高自身的素質，促進他們的可持續發展，為社會培養復合型的人才。

4、努力提高教師的教學教育水平

積極引導教師參加市以上的各種活動和比賽，積極動員組織教師參加優質課、論文、課題等評比和競賽，爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平，加強教學過程的管理，每位教師每學期累計聽課不得低于5節，努力調動組內各教師參與各種活動，從而進一步提高教師的自身水平，提高教師的教學科研水平。

三、具體安排

九月份：

1、各任課教師制訂教學計劃。

2、專業組學期工作布置。

3、各機房、多媒體教室計算機的維修。

4、電子備課室的開放與管理。

5、修正12級、13級各有關計算機課程專業的教學進程、教學計劃和教材。

6、開學教學檢查。

十月份：

1、組內業務學習。

2、期中教學進度檢查，作業批改情況檢查。

3、建立健全組內教師業務檔案。

十一月份：

1、期中考試、期中教學檢查。

2、做好有關技能競賽訓練籌備工作。

3、組內教師相互聽課、評課。

十二月份：

1、各計算機課程教學進程檢查。

2、組內備課、聽課、作業檢查。

3、組織技能競賽訓練。

元月份：

1、期末考試。

2、組內總結。

3、匯總各機房損耗或維修情況及制定下學期組內設備添置計劃。

2013-9-1

第三篇：2014年兒科專業組工作計劃

2014年兒科專業組護理工作計劃

兒科護理工作要堅持把以“病人為中心”的護理理念融入更

多實際具體的工作細節中。同時將2014年的工作重心放在加強

護士的專業培訓，加強護理管理，加強基礎護理，提高服務質量，開展優質護理服務上，按照醫院護理部的總計劃，結合兒科的實

際情況，制定2014年護理工作計劃，具體如下：

一、轉變護理觀念，提高服務質量，增強工作責任心。

(一）加強培養護理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利

益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。對病區患者實施

全身心、全方位、全過程、多渠道的系統護理。

(二）加強護理人員主動服務意識，質量意識，安全意識，在進

一步規范護理操作的基礎上，提高護患溝通技能，從而促使護理

質量提高，確保護理工作安全、有效進行。注重收集護理服務需

求信息，主要通過了解回訪意見、和住院病人，家屬的交談溝通，定時發放滿意度調查表，每月召開公休座談會等，獲取病人的需

求及反饋信息，經常聽取科主任，科室醫生的意見和建議及時的提出改進措施，同時對科室護理人員工作給予激勵，調動全科護

士的工作積極性，樹立對工作的自信，增強科室的凝聚力。從思

想上，行動上作到真正的主動服務。

(三）加強安全管理的責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。在安

全的基礎上提高我們的護理質量。深化親情服務，提高服務質量。提高護患溝通技能。提倡微笑服務，培養護士樹立良好的職業形象。

(四）向兄弟科室學習和借鑒，深入開展“優質護理服務”，全面加強臨床護理工作，強化基礎護理，改善護理服務，探索新的方法和途經，真正把“以病人為中心”的服務理念落到實處。

二、護理安全工作長抓不懈

切實做好護理安全管理工作，減少醫療糾紛和醫療事故隱患及患者的不良投訴，保障病人就醫安全。

（一）加強病人環節監控：新入院、新轉入、急危重病人、臥床病人，有發生醫療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監控。

（二）加強護理人員環節監控：對新進護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。

（三）加強時間環節監控：節假日、雙休日、工作繁忙時段、易疲勞時間、交接班時均要加強病區的監督和管理。

（四）規范執行各種操作如：靜脈輸液、輸血、注射、各種過敏試驗，口腔護理，管道護理等各種護理操作。

（五）不定期的進行護理安全隱患檢查，發現問題，解決問題，并從自身及科室的角度進行分析，分析事故發生的原因，吸取深刻的教訓，提出防范與改進措施。

三、加強護士培訓及學習，提高護理人員的綜合素質每月定期組織護士業務學習，實行輪流主講，如遇特殊疑難

情況，可通過請科主任，醫生授課等多種形式更新知識和技能。互相學習促進，開展護理病例討論，并詳細記錄。有計劃的選送部分護士外出學習，提高護理人員的素質，優化護理隊伍。不斷的更新護理知識。

四、抓護理論文及科研工作

1、鼓勵科室護士積極撰寫護理論文，本科生、主管以上職稱的護士每年撰寫一篇并爭取發表，科室每年至少有一篇論文發表。

2、加強科研知識的學習，培養科室護士的科研意識，請科主任、醫生或護理科研專家指導，爭取科室有護理科研立項。

第四篇：職教中心幼師專業組工作計劃[推薦]

天門市職教中心幼師專業組工作計劃

0九年秋季

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，依據系統工作要點，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，促進教師的專業發展，全面提升教育教學質量。

二、重點工作：

1、繼續研究如何轉變學生的學習方式，如何激發學生的學習興趣，充分發揮其主觀能動性。

2、繼續研究課堂上如何形成互動的局面。

3、課堂教學中如何激發學生創新意識，培養創新能力。

三、主要措施：

1、扎實推進校本研究。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。

2、強化備課組的建設。以學科為單位，參加集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談重點內容的教學設想，設計作業。

3、結合本專業組的特點，在配合學校活動的基礎上，發揮學生的專業特長，通過各種文藝演出，提高學生的專業技術和學習興趣。

三、具體工作

九月份

1、組織09級學生第一學期期末考試。

2、專業組長制定專業組教學工作計劃

3、各科任老師制定各學科教學工作計劃。

4、幼師班專業教師聽課評課活動。

5、校園廣播操比賽。

6、迎國慶繪畫手工作品展。

7、第一次教學檢查。

十月份

1、幼師班專業教師聽課評課活動。

2、幼師班聲樂比賽。

3、慶祝建國六十周年校園歌手大賽。

4、805班學生到示范幼兒園進行教學見習活動。

5、第二次教學檢查。

十一月份

1、幼師班專業教師聽課評課活動。

2、幼師班講故事比賽。

3、805班學生到示范幼兒園進行教學見習活動。

4、第三次教學檢查。

十二月份

1、幼師班專業教師聽課評課活動。

2、幼師班迎新年舞蹈比賽。

3、慶祝元旦文藝匯演。

4、第四次教學檢查。

元月份

1、期末考試。

2、各科任教師教育教學工作總結。

天門市職教中心幼師專業組2009年9月

第五篇：導管置入(PICC)專業組工作計劃

導管置入（PICC）專業組工作計劃

1.在護理部直接領導下，負責全院PICC導管置入病人的護理指導、技術操作、定期維護及健康教育；PICC導管置入病人會診、業務查房；質量控制及評價。

2.制定全院統一的PICC導管置入護理專業組有關文件，包括工作制度、工作職責、工作計劃及工作流程；護理常規、并發癥預防及應急預案；質量考核標準、跟蹤督導及持續改進。

3.每季度組織一次全院護理人員專題講座，例如：導管置入（PICC）理論知識、導管置入（PICC）穿刺術等的培訓。

4.根據工作需要，申請短期派出骨干護士到上級醫院學習導管置入（PICC）理論及穿刺技術，獲取導管置入（PICC）資格證書。

5.根據護理組報告，專業組長或成員深入科室調研，定期或不定期對病區導管置入（PICC）患者護理進行規范指導和追蹤記錄。對于置管引起的靜脈炎及疑難問題，報告護理部，組織院內護理專家會診。

6.對置管患者進行個體化的全程健康教育，延長導管使用壽命，減少并發癥，保證置管安全。

7.開展新技術、新業務，總結經驗，撰寫論文及開展科研項目。

8.每月召開一次專業組質量工作會議，對導管置入（PICC）護理工作中存在的問題進行分析、討論，指導臨床工作，總結經驗，持續改進。

每月按時統計導管置入（PICC）患者，建立臺賬。2011年