第一篇：三聯三查活動總結 2

×××公司“三聯三查一提醒”活動情況匯報 根據《關于深入開展“三聯三查一提醒”活動的通知》﹙××辦?2012?82號﹚文件要求和工作部署，結合行風政風“回頭看”和“兩參一改”現場評議活動，聯系公司工作實際積極開展“三聯三查一提醒”活動。現將活動情況匯報如下﹕

一.廣泛宣傳 認真組織

公司召開專門會議﹑成立工作小組，制定實施方案，確保會議精神傳達到每位職工，結合“四零四制”和“百姓辦事零障礙工程”穩步推進“三聯三查一提醒”活動進程。

二.真誠互動，講求實效 工作人員向服務對象﹙用戶﹚宣傳近年來公司所做城區老供水管網更新改造工程﹑新建居民住宅配套供水系統安裝和老小區綜合治理工程等各項供水工作，對近期供水工作的現狀和應對措施，做到不回避﹑不遮短與坦誠服務對象交流，積極征求用水戶對×××班子的意見和建議，以改進今后的工作。

三.梳理意見 情況反饋

通過自我檢查、群眾幫查，談心活動和召開座談會、填寫意見表、民主測評表待方式，樹立意見和建議及評議情況如下:

﹙一﹚領導班子成績方面

1.領導班子整體政治素質高，在職工中樹立了較好的形象。

2.領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過黨支部和經理辦公會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

3.領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為供水事業發展作貢獻，不計個人得失。

4.領導班子積極探索供水工作新思路。努力尋找新的利潤增長點，制定合理的年度計劃目標，促進了信用社發展。

5.領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

﹙二﹚對領導班子成員的意見及整改建議

1．思想觀念方面存在觀念落后，工作創新意識有待提高。

2．工作作風方面要加強機關作風建設，徹底根除作風浮躁和形式主義。

3．工作思路方面要充分發揮職工的主觀能動作用，加強各項工作的督察，要注重細節。

4．推進發展方面要挖掘潛力，加強管理、評估體制，進一步推進發展。

﹙三﹚總體評價

領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。

第二篇：三聯三服務活動總結

某某某食品藥品監督管理局 “三聯三服務”活動總結

根據區委（貢委辦?2014?××號）文件的統一部署，我局在區委、區政府的正確領導下，切實開展三聯三服務工作，在全局扎實有效地推行了“三聯三服務”工作責任制，廣大干部職工積極主動深入基層、為民辦實事、辦好事，收到了很好的“幫聯”效果?，F將活動工作總結如下：

一、強化領導，落實責任

為了貫徹落實和組織好“三聯三服務”工作，我局高度重視，嚴格按照區委、區政府的統一要求，切實強化領導，落實責任，將以“聯點幫點辦點”主要內容的“三聯三服務”工作作為我局全年工作中的一項重要內容來抓。一是成立由局黨組書記、局長任組長，局班子全體成員為成員，紀檢組長×××任辦公室主任的“三聯三服務”工作責任制領導小組。二是局黨組先后3次召開專門會議，專題研究了“三聯三服務”工作，將××鎮××村為我局“三聯三服務”的工作重點，進一步明確了工作目標，提出了工作標準，落實了班子成員責任人。三是組織全局干部職工對“三聯三服務”工作責任制工作要求進行了學習、貫徹，使全體干部職工在思想上提高了認識。

二、周密調查，制定方案

一是安排駐村干部。成立“三聯三服務”工作責任制領導小組后，我局安排辦公室工作人員××作為“三聯三服務”聯系點駐村幫扶干部，做好××鎮××村的幫扶工作。二是確定幫扶對象。駐村干部主動與某某村村干部聯系，仔細詢問某某村的困難群眾的家庭情況、經濟來源及身體健康狀況，將村干部提供的困難群眾名單認真的記錄下來。為了保證困難群眾名單的真實可靠，駐村干部隨機走訪數十位村民家中，向他們了解××村的困難群眾情況，并認真做好記錄。經過這一系列的準備工作，最終選出三名經濟上存在困難、致富上缺乏方法的群眾。局長××，副局長××、××，藥品總監××分別與三名群眾結對幫扶。三是制定幫扶方案。局領導與幫扶對象見面后，根據幫扶對象的需求制定出技術幫扶和資金幫扶的工作方案。

三、用心幫扶，取得實效

針對幫扶對象缺乏致富思路、項目的問題，局“三聯三服務”領導小組一是與人社局溝通涵接，人社局有致富方面或技能方面的培訓時聯系我局，及時通知幫扶對象參加技能培訓。二是我局出資購買種植及養殖方面的書籍，贈送給幫扶對象，讓他們學習掌握致富之道。三是與農村信用社聯系，咨詢農業貸款事宜，請求農信社為幫扶對象提供致富資金貸款支持。在我局的幫助下，幫扶對象在村里搞起了早菜的種植，年收入比往年大幅提高，生活狀況得到改善。

針對幫扶對象家庭困難，需要資金的支持的問題，局“三聯三服務”領導小組一是××鎮民政局聯系，為貧困對象積極爭取生活貧困補助。二是結對領導將自己電話留給幫扶對象，告訴他們有困難的時候聯系我們，并定期前往××村看望幫扶對象，仔細詢問他們近期的生活情況。三是鼓勵困難群眾發展自主救助，跟著村里致富能手學習致富之道。四是過年過節，我局領導拎著米、油、肉等生活用品慰問困難群眾，為他們送去黨和政府的關懷和節日問候。

總之，自“三聯三服務”活動開展以來，我局“三聯三服務”工作在區委、區政府的領導下，在全體同志的共同努力下，取得了一定的成績，但離上級的要求尚有一定差距。在以后的工作中，我局將繼續加大對特困戶幫扶力度，加大資金的籌集力度，帶動全體村民早日脫貧致富。

2015年3月13日

第三篇：三進三聯三助活動總結

“三進三聯三助”活動總結

XX單位，積極響應省團委的“三進三聯三助”活動，以創新青年文明號爭創形式為載體，積極組織動員發揮全科青年生力軍作用，投身社會主義和諧社會建設和全省組織的“三萬”活動，開展結對幫扶活動，為建設和諧XX作貢獻。自2011年12月5日湖北省共青團“三進三聯三助”活動全面啟動以來，我科就在XX村建立了結對聯系點，并與XX幼兒園的留守兒童結成了愛心幫助對象。

我科在開展扶貧幫困活動中，注重采取多種形式。我科定期組織科內的年輕同志到XX村貧困家庭進行慰問，并籌集資金購買了一批農業科技書籍，充實了該村的農家書屋，豐富了村民的農閑生活。同時我科還充分發揮自身的法律業務優勢，主動開展送法下鄉活動，為村民宣講最新的法律法規，增強法律意識，并提供法律權益維護和咨詢服務?；顒娱_展以來，我科在科長XXX的帶領下多次來到XX村探望慰問貧困家庭及孤寡老人，共送出慰問金3800元、書籍及音像資料148冊，以及若干米、油等生活用品。另外，我科還積極幫扶農村創業青年，我科的XXX與該村有創業理想的青年XX結成對子，積極為其聯系創業小額貸款、創業見習基地及見習崗位，并通過科里籌措為其提供了2000元創業基金。

同時，我科還積極參與“結對助成長，關愛暖童心”志愿服務行動，圍繞感受城市、自護教育、學業輔導、親情陪伴、愛心捐贈等內容，鼓勵青年同志與農村留守兒童結對送關愛。我科與XX幼兒園結成幫扶單位，XX還與該園留守兒童XX結成了幫扶對子。我科利用2012年元旦假日，組織幼兒園留守兒童參觀了本市建設中的XX新區，春節前夕還通過親情電話和親情視頻的方式，為留守兒童與父母搭建溝通交流的平臺和渠道?？崎LXXX還帶頭發動科里有小孩的青年干警捐出家里的少兒圖書和音像制品，豐富留守兒童的寒假生活。對于結對的留守兒童，我科隨時與幼兒園保持聯系，每月看望了解幫扶對象兒童的生活學習情況，輔導學習，解決生活中的實際困難，并鼓勵好好學習，定期送去捐款和學習用品。

我科通過開展一系列的結對幫扶活動，增進了同農村青年的感情，增強了基層團組織的活力，促進了農村留守兒童身心的健康發展。為我省的“三萬”活動貢獻了一份應盡的微薄之力。XX科將繼續圍繞“三萬”活動要求，激情投身“三進三聯三助”活動，與全省廣大青年一道，扎實做好黨的農村青年群眾工作。

第四篇：“三聯三送”總結材料

豐田鄉“三聯三送”作風建設主題活動

工作總結

按照縣委、縣政府要求，豐田鄉于9月、10月在全鄉開展為期一個月的“三聯三送”作風建設主題活動，活動中，縣水利、國稅、勞動、法院四個單位的20余名干部，鄉機關及部門抽調46名干部，組成工作組，赴村開展活動。現將此次活動的情況總結如下：

一、高度重視、加強領導

我鄉于9月5日晚召開黨政會議貫徹會議精神，根據本鄉實際制定了“三聯三送”活動方案，成立了領導小組和督查小組，安排專項工作經費1萬元；9月6日召開全體行政干部、部門工作人員、村支書會議，全面安排干部作風建設暨大走訪活動以及“豐田是我家、我把豐田夸”工作，對干部管理和作風建設的文件做到干部職工人人閱讀。同時加強宣傳力度，懸掛宣傳橫幅6條，張貼簡易標語200余條，發放宣傳資料1.3萬份，從而把“三聯三送”走訪活動作為當前的中心工作狠抓落實。

二、認真組織、成績顯著

一是認真組織大走訪活動。從9月8日開始，縣機關下派的干部及鄉行政、部門共70余名干部分赴各村，逐戶上門聽民聲、訪民情、聽民意、解民困，圍繞建設中國旅游強

大群眾宣講政策，宣講新寧當前政治、經濟和治安方面的大好形勢，引導群眾樹立“新寧是我家、我把新寧夸”的觀念。全鄉6101農戶，除1695戶全家外出的以外，在家的4406戶（占全鄉72%），走訪率達到100%。收回調查問卷2506份（其中父子戶籍分戶，但住一起的填寫一張），重點問題排查表2485份。全鄉民調總分212007分，平均分84.6分。85分以上的1823戶；85-75分的586戶；75分以下的97戶。總結梳理出群眾反映的問題89個，對問題建立臺賬，進行分類管理，能解決的及時解決，一時解決不了的，根據職責權限，輕重緩急，采取包案到人到單位的方式狠抓落實，切實為人民群眾排憂解難。同時做好了解釋疏導工作。對民調得分75分以下的農戶進行了回訪。

二是組織開展“豐田是我家、我把豐田夸”活動。為了引導群眾樹立良好的主人翁意識，愛我豐田、贊我豐田，豐田鄉制訂了“豐田是我家、我把豐田夸”活動方案，在電視臺滾動播放“攜手共創美好的明天”的活動倡導詞，各村各部門組織開展發展豐田大討論，在全鄉開展“豐田是我家、我把豐田夸”有獎征文活動?；顒庸彩占罕娨庖?5條，收到征文14篇，點燃了全鄉干群愛我豐田、發展豐田的熱情和決心。

三是為群眾排憂解難，密切了黨群干群關系。各工作組

心系群眾，積極開展了“送溫曖、送政策、送服務”活動。聯系豐田村的縣法院在豐田街道開展了法律咨詢及宣傳活動，開展模擬法庭調解了兩起較大的民眾糾紛，慰問困難群眾14戶；聯系當家村的縣水利局拿出1萬元慰問困難戶，協助群眾建立了一個600畝的優質油菜示范點，協助調解了當家村至關子口1.8公里道路硬化群眾矛盾；聯系麻田村的縣勞動局送來留守兒童幫扶資金2000元，對大圳傷殘民工譚太柱進行了慰問，與民政局協調了幾名重點穩控人員提出的政策問題；聯系吉山村的縣國稅局慰問困難群眾10戶?；顒又?，工作組共解決和協調資金3萬余元，慰問困難群眾85戶，整修道路3.5公里，硬化水圳3700米，調處矛盾糾紛21起，對全鄉原民辦教師、79臨戰人員、大圳傷殘民工等重點信訪人群進行了有效穩控，解決了群眾最關心、最直接、最現實的利益問題64個，密切了黨群干部關系。

四是切實加強干部作風建設。為切實加強干部作風建設，強化干部隊伍管理，豐田鄉制訂下發了《關于進一步加強干部作風建設的補充規定》，與干部及部門簽訂了《作風建設承諾書》和《單位負責人作風建設承諾書》，嚴禁上班時間打牌、下棋、打麻將、炒股、玩電腦游戲、看網絡影視、QQ聊天等行為。由鄉紀委牽頭成立干部作風督查小組，不定期對干部作風情況進行督查，對有上述行為的，每發現一次罰300元/人。通過加強干部作風管理，樹立了干部的良好

形象，提高了群眾對干部的評價。

三、存在的問題

此次走訪達到了預期的效果，了解了民情，知道群眾最迫切需要解決的問題，密切了黨群、干群關系，但也存在著一些問題：一是走訪時碰到的大都是留守的老弱病殘，溝通困難；二是解決問題的能力有限，有個別群眾提出的困難一時難以解決，容易造成群眾的誤解和失望；三是本次走訪只有一個月時間，難以取得較大的成績，應該建立干部下基層的長效機制。

中共豐田鄉黨委 豐田鄉人民政府 2011年10月12日

第五篇：黨員教師三聯三示范活動總結

“三聯三示范”活動總結

為了進一步鞏固深入學習實踐科學發展觀活動取得的成果，繼續抓好學習實踐活動整改落實工作，切實提高黨員的生機活力，促進我校教育教學工作又好又快發展，對“三聯三示范”活動總結如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“立足本職作貢獻，科學發展上水平”為主題，以提高學校黨的建設科學化水平為方向，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020)》的發布實施為契機，以開展“三聯三示范”活動為載體，扎實開展爭先創優活動，確保活動取得實效。

二、取得的成效

我校黨支部將按照上級黨委的要求，準確把握創先爭優活動的總體要求、主要內容、活動方式和實施步驟，努力使學校黨支部做到“五個好”：即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、師生反映好，成為先進黨組織；希望廣大黨員爭做優秀共產黨員做到“五帶頭”，即帶頭深化學習、帶頭爭創佳績、帶頭服務師生、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。為此我校要努力實現以下具體目標：

——圍繞推動學?？茖W發展創先爭優，在學習全面實施素質教育的基礎上實現新跨越。提高運用科學發展觀解決實際問題、發展難題的自覺性和能力，進一步解放思想，改革創新，著力解決影響制約科學發展的突出問題。

——圍繞促進學校和諧創先爭優，在營造安定團結局面上呈現新氣象。黨支部能夠充分發揮維護穩定的第一道防線作用，善于發現和解決問題，及時排查化解矛盾糾紛。

——圍繞服務人民群眾創先爭優，在密切黨群干群關系上邁出新步伐。基層黨組織和黨員干部能夠傾聽教職工呼聲，關心教職工疾苦，幫助解決教學、生活中的實際困難，努力實現好、維護好、發展好教職工的根本利益，構建融洽和諧的黨群干群關系。

——圍繞加強基層黨的建設創先爭優，在夯實黨的執政基礎上取得新成效。不斷增強基層黨組織的戰斗力、凝聚力，帶動整體黨建工作，建設高素質的基層黨組織和充滿生機活力的黨員隊伍，在學校的教育教學改革中發揮中堅作用。

三、開展的活動

通過“三聯三示范”，強化“五個抓手”工作，確保創先爭優活動取得實效:

1、以“爭當師德標兵”為抓手，持續開展“師德建設年”活動，充分發揮我校優秀共產黨員、模范教師的榜樣和示范作用，采取多種形式，對廣大教職工黨員普遍進行師德師風教育，使一批優秀共產黨員成為‘‘三育人’’師德師風標兵，營造爭當育人標兵的濃厚氛圍。

2、以“爭創堅強堡壘”為抓手，強化基層組織功能，廣泛開展創建學習型黨組織活動，加強黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，切實抓好黨員隊伍建設基礎工程，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。

3、以“爭創先鋒團隊”為抓手，支部和黨員要緊扣家鄉建設，立足本職崗位，加強團隊建設，崇尚團隊協作，倡導團隊攻關，為家鄉人才培養、科技創新、文化繁榮、社會服務等方面做貢獻、創業績。

4、以開展“一名黨員一面旗幟”活動為抓手，扎實開展“三聯系、三示范”活動。“三聯系”即每名黨員教師聯系一個班級、一名非黨員教師、一名學困生；“三示范’’即共產黨員示范班、示范組(室)、示范課，在實踐活動中強化黨員的先鋒意識。充分體現新時期共產黨員的先進性、模范性和平凡性，做到平時工作看出來，關鍵時刻站出來。造就一支獻身教育事業、勇于創新的高素質教師隊伍，形成關鍵崗位有黨員，困難面前有黨員的局面。

5、以開展“為黨旗增輝添彩”為抓手，鼓勵黨員教師積極參加崗位練兵、教學技能競賽、優秀教案評選、教壇新秀、開設示范課活動、創優質課競賽活動等，不斷提高自身專業水平，爭做優秀教學能手、教研能手、教改能手，展示黨員教師立足崗位發揮先鋒模范作用的風采。

在以后的工作中，我們要把開展創先爭優活動當作推動工作的強大動力，把開展創先爭優活動同推進本單位各項工作結合起來，常抓不懈，形成長效機制，用推進課程改革和實施素質教育的實際成果衡量和檢驗開展創先爭優活動的成效。