第一篇：初中畢業(yè)如何選擇專業(yè)

初中畢業(yè)如何選擇專業(yè)？

文章來初中畢業(yè)就讀中專或者五年制大專的學生一直比較糾結該如何讓選專業(yè)，學生年紀小不知道自己想要什么，更不清楚以后的就業(yè)形勢，家長和小孩又難達成統(tǒng)一的意見，以下是小編為大家總結的如何選擇專業(yè)的四條依據(jù)：

1．按照個人的特性

有一種理論是說一個人內(nèi)在的潛能最后決定一個人是否能干好一個職業(yè)。市面上有許多個性測評軟件，但是我發(fā)現(xiàn)這些測評報告對于考生和家長的作用更多是證實考生和家長自己的選擇。比如一個理科很好的學生，這個報告說考生適合于科學研究。那么，考生和家長決策時就增加了一個佐證。很少有人敢選擇自己學的不好，但是理論上證明自己更適合的專業(yè)。

2.按照學習的興趣

數(shù)學好的學數(shù)學，物理好的學物理，發(fā)揮自己的特長。根據(jù)自己特長去選擇專業(yè)。這種辦法的缺點是感興趣的專業(yè)不一定是學的最好的。雖然通常是一致的，但是，也有例外。在我們的問卷中，有一個是列出你喜歡的課程（不考慮成績），這樣可以避免按照成績的好壞來確定自己的專業(yè)。而是按照自己的喜愛來選擇專業(yè)。看起來這條和上一條矛盾，其實不是，尋找自己喜愛專業(yè)是最好的選擇，除非，你能夠調(diào)整自己的喜愛。

3.按照今后希望從事的興趣

許多學生沒有特別突出的科目。這時可能考慮考生今后可能從事的職業(yè)。看看考生對于這個職業(yè)是否有興趣。這個方法的缺點是目前市面上出版的書籍很少有職業(yè)介紹的。

4.按照今后可能的發(fā)展

有的考生由于種種原因，沒有特別的傾向。這個時候，我們可能就會選擇一個比較基礎的專業(yè)，把專業(yè)（其實是職業(yè)）的選擇推遲到畢業(yè)。

專業(yè)與就業(yè)的關系

對于考生，有的時候我們希望選擇一個對就業(yè)有很多幫助的專業(yè)。有些專業(yè)有比較直接的職業(yè)，比如學會計，法律，醫(yī)生，建筑等等。但是即使你學了醫(yī)生，也有許多人最后放棄醫(yī)生而轉(zhuǎn)去做別的。對于大多少專業(yè)，是沒有直接的職業(yè)，或者說有許多直接的職業(yè)。

對于行業(yè)，就更談不上了。比如制造業(yè)。是不是只有學習機械制造的人才能夠既然制造業(yè)不是，比如格力空調(diào)屬于制造業(yè)，但是格力需要許多不同的人才，比如管理，電子，軟件，行銷等等。

關于各專業(yè)具體就業(yè)前景

對于每一個希望找到一個好就業(yè)的專業(yè)的家長，最后可能都會失望。如上所述，一個專業(yè)的就業(yè)率和很多因素有關

江西省比較好的招收五年制大專的專科院校：江西外語外貿(mào)學院以文科類專業(yè)為主打，江西旅游商貿(mào)學院以旅游管理和酒店管理為強項，江西現(xiàn)代學院主要是以信息技術類專業(yè)為優(yōu)勢，江西制造學院和江西機電學院都是以機械類和技術類專業(yè)為主。

文章來源：江西中考網(wǎng)

第二篇：初中畢業(yè)學什么專業(yè)好

初中畢業(yè)學什么專業(yè)好

初中畢業(yè)，肯定是要再學個技術的，不然在社會中只能從事體力類工作，力氣沒少出，也掙不了多少錢，社會地位也比較低，那么初中畢業(yè)學什么專業(yè)好呢？

首先初中畢業(yè)人群要明確一點，那就是這次學習的唯一目的就是就業(yè)，就是找工作，而且是找好工作，那我們在選擇專業(yè)時，必須有行業(yè)的大局觀。小米董事長雷軍說過，站在風口豬都能飛起來，這句話其實想說明的是，選對了方向，順應了潮流，你的成功就會很容易，選錯了方向和專業(yè)，那不是不能成功，而是要付數(shù)倍的努力和時間，能不能堅持下去還說不好呢。

那我們說當前什么行業(yè)最好呢，肯定IT，我們看到小米剛成立三年，公司的估值就達到了100億美元，而淘寶在雙十一一天當中就賣出了350億，聚美優(yōu)品上市了、唯品會也市值超百億了，所有這些IT企業(yè)的發(fā)展，都在向我們展示著這個行業(yè)欣欣向榮的一面。

那初中畢業(yè)人群能夠進入到IT行業(yè)嗎？

IT行業(yè)的快速發(fā)展，使得這個行業(yè)中長期存在著人才短缺的問題，這就使得很多企業(yè)放低了對學歷的要求，只要技術過關，初中畢業(yè)人群也是可以在IT行業(yè)中找到不錯的工作，也就是說初中畢業(yè)生只要學會了技術，就能在IT行業(yè)中找到工作。

初中畢業(yè)人群學什么專業(yè)能夠在IT行業(yè)里找到好的工作呢？

其實這很好理解，需求量越大的職位，初中畢業(yè)人群越容易找到工作，從現(xiàn)在IT行業(yè)的發(fā)展來看，有兩個專業(yè)方向的人才需求量是最大的，一個是軟件開發(fā)，另一個是網(wǎng)絡營銷。

為什么說這個兩個專業(yè)的人才需求量最大呢？

我們拿小米和淘寶來舉例說明一下：

小米手機那么受歡迎，除了它出色的硬件配置之外，更主要的是它的miui系統(tǒng)特別人性化，最符合中國人的使用習慣，那小米手機是如何做到這一點的呢，小米的系統(tǒng)每周都會更新一次，將用戶反饋的希望增加的功能添加上去，這個更新速度和效率，在世界上也是僅此一家，那如何才能做到這一點呢，那就是需要大量的軟件開發(fā)人才，在小米，軟件開發(fā)人才占總員工數(shù)的一半以上。

那我們再來說淘寶，我們都知道淘寶是在網(wǎng)上買東西的，但其實無論我們是在電腦上買，還是在手機上買，都要進入淘寶的網(wǎng)站，或是使用他們的客戶端，那如何才能保證我們在網(wǎng)上購物時能夠更方便、更安全、更快捷呢？這同樣需要軟件開發(fā)人員，不斷的對淘寶的網(wǎng)站和客戶端進行優(yōu)化升級，那對軟件開發(fā)人才的需求也是巨大的。

再說網(wǎng)絡營銷其實就簡單了，我們說小米之所以能取得如引巨大的成功，跟它的產(chǎn)品好有著很大的關系，但小米出色的網(wǎng)絡營銷執(zhí)行力，也是居功至偉，很多傳統(tǒng)手機廠商都對小米的網(wǎng)絡營銷手段佩服之極，而他們想要迎頭趕上，沒有自己有營銷隊伍怎么行？

淘寶的營銷就更不用說了，為了幫助淘寶商家更好的宣傳自己，阿里集團甚至投巨資控股新浪微博，這其實就是看中了微博的網(wǎng)絡營銷魅力。

我們說越來越多的企業(yè)開始建立自己的網(wǎng)站平臺，越來越多的企業(yè)加入到網(wǎng)絡營銷陣營的時候，加入到這個隊伍中來，那即使只有初中學歷，也同樣有著成功的巨大可能，別的不說，找到一個好工作是肯定沒問題的。

因此初中畢業(yè)學軟件開發(fā)和網(wǎng)絡營銷專業(yè)，是當下最好的選擇。

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第三篇：初中畢業(yè)學生的人生選擇

初中畢業(yè)學生的人生選擇

按照正常的入學年齡，孩子們都是7歲入學，完成9年義務制教育初中畢業(yè)，年齡在15—17歲之間。這些不滿18歲的孩子都會面臨人生的重大選擇------繼續(xù)求學還是就業(yè)。

對于求學，一般有兩種選擇：一是走學歷制教育渠道，考上高中或職業(yè)高中，用3年時間考入大學（大專），再用3---4年時間學完大學（大專）課程，畢業(yè)后尋求就業(yè)。按照現(xiàn)在的升學比例，初中畢業(yè)生考上高中或職業(yè)高中的比例在60%左右，他們中的70%能夠考入大學（大專）。也就是說，初中畢業(yè)生總量的42%將會成為大學（大專）畢業(yè)生；他們中的18%，在高中或職業(yè)高中畢業(yè)后還得面臨就業(yè)的課題。二是走技工學校或?qū)I(yè)學校渠道，用3年時間學完規(guī)定課程。按照現(xiàn)在技工學校或?qū)I(yè)學校的升學比例，初中畢業(yè)生走技工學校或?qū)I(yè)學校渠道的比例在30%左右，他們畢業(yè)后尋求就業(yè)。還有10%的初中畢業(yè)生直接選擇就業(yè)。可以看出，初中畢業(yè)生總量的42%有機會升入大學（大專）繼續(xù)求學，58%在初中畢業(yè)后或初中畢業(yè)的3年后面臨就業(yè)的選擇。

初中畢業(yè)生的10%直接選擇就業(yè)的人員是存在就業(yè)障礙的。按照我們國家有關就業(yè)的規(guī)定，未滿18歲是限制性就業(yè)人員，許多崗位不得招用他們，這是法律障礙。還有其他障礙，比如孩子自身心理和身體的不成熟，父母對于孩子的不放心，用人單位的崗位條件等。這些孩子們該怎么辦？如何安排他們的就業(yè)？如何規(guī)劃他們的人生呢？ 對于初中畢業(yè)生總量42%升入大學（大專）的人員，畢業(yè)后有80%能夠順利就業(yè)，還有20%不能順利就業(yè)，他們占初中畢業(yè)生的8.4%。這些大學（大專）畢業(yè)后仍不能順利就業(yè)的孩子們該怎么辦？如何安排他們的就業(yè)？如何規(guī)劃他們的人生呢？

對于初中畢業(yè)生總量30%走技工學校或?qū)I(yè)學校渠道的人員，畢業(yè)后或是被學校安置到用人單位就業(yè)，或是通過各種關系、渠道尋求就業(yè)。這些孩子們該怎么辦？如何安排他們的就業(yè)？如何規(guī)劃他們的人生呢？

以上分析我們可以看出，初中畢業(yè)生總量的66.4%需要規(guī)劃好他們的人生！尤其是農(nóng)業(yè)戶籍的孩子們該怎么辦？

要想規(guī)劃好孩子們的人生，我們先來看看國家的未來規(guī)劃。首先，我們國家對社會保障建立了多條保障線。第一道，國家公務員。由國家財政全額負擔，資金來源是國家稅收。就業(yè)年齡內(nèi)，個人沒負擔，且收入較高，保障性強；退休后是按照退休前收入的90%左右享受退休待遇。第二道，事業(yè)單位人員。由國家財政按照單位性質(zhì)分全額供給、差額供給和自收自支不同負擔形式，資金來源是國家稅收或事業(yè)收費。就業(yè)年齡內(nèi)，個人少有負擔，且收入也較高，保障性也較強；退休后是按照退休前收入的80---90%享受退休待遇。第三道，城鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)人員。由企業(yè)按照有關規(guī)定為從業(yè)人員繳納強制性社會保險，資金來源是企業(yè)經(jīng)營收入。就業(yè)年齡內(nèi)，強制性社會保險方面，企業(yè)負擔30%，個人負擔10%。就業(yè)期間，單位支付的最低工資不得低于國家規(guī)定，焦作市目前是700元/月；非個人原因失業(yè)，按照失業(yè)保險繳納的時間享受3---24月的失業(yè)救濟，焦作市目前是602元/月（即1806---14448元）；一次性醫(yī)療保險報銷額度大約30萬元。退休后養(yǎng)老是按照繳納的養(yǎng)老保險費用計算待遇，主要是個人負擔的全部和退休時社會平均工資的20%。第四道，城鎮(zhèn)居民。由于我們國家是從1987年開始在國有企業(yè)試行養(yǎng)老保險制度，1993年開始在集體企業(yè)試行養(yǎng)老保險制度，許多有工作經(jīng)歷但沒有辦理招工手續(xù)的企業(yè)用工人員或街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的從業(yè)人員，原來沒有被納入?yún)⒈７秶幽鲜≡?009、2010年出臺相關政策允許這些人員補繳養(yǎng)老保險，他們有了基本保障；同時，非農(nóng)業(yè)戶籍的人員在享受最低生活保障方面已有一些救助政策，此外，自2011年4月1日起，市區(qū)城市居民最低生活保障標準由190元提高到210元，縣市城市居民最低生活保障標準由160元提高到180元。第五道，農(nóng)村居民。我們國家從2008年起，在發(fā)達省份開始試行農(nóng)村養(yǎng)老保險，焦作市從2010年在修武、沁陽試行農(nóng)村養(yǎng)老保險，目前的情況是，參保的60歲以上農(nóng)村居民每月將獲得72元養(yǎng)老金，每位老人每年增收864元。此外，從2007年4月1日起，農(nóng)村居民最低生活保障標準由每人每年900元提高到1020元，凡家庭人均年收低于1020元的農(nóng)村居民全部納入保障范圍。每人每月補差不得低于30元，人均月補差不得低于40元，覆蓋面達到當?shù)剞r(nóng)村人口的3%以上。農(nóng)村居民最低生活保障資金由市、縣兩級財政負擔，具體負擔比例為市級財政50%，縣（市、區(qū)）級財政50%。市級財政憑縣級財政的撥款憑證按月或季度結算。

跨地區(qū)勞務合作的思考 眾鑫公司2011提出了“雙跨一加強”發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞其中“本行業(yè)的跨地區(qū)合作”發(fā)展戰(zhàn)略的實施，我們已與青島黃海橡膠股份有限公司開展了勞務合作。為了解決與黃海公司前期合作存在的問題，加大與黃海公司合作的力度，進而在青島地區(qū)建立合作平臺，公司班子前往青島進行了為期5天的工作，與黃海公司進行了談判，解決了存在的問題，達成了合作共識；在當?shù)貏趧硬块T的幫助下，尋找到了合作平臺。但是，如何推進這一構思，實施“本行業(yè)的跨地區(qū)合作”發(fā)展戰(zhàn)略呢？我認為，必須重點做好“兩個平臺”的建設，解決好“四個利益”的關系，才能實現(xiàn)這一目標。

首先，“兩個平臺”建設的難點在合作地區(qū)的平臺建設。做好合作地區(qū)的平臺建設的目的是把人力資源有效利用。要想實現(xiàn)這個目的，必須解決好4個問題。

第一，合作地區(qū)的選擇。選擇合作地區(qū)要遵循四項基本原則，一是本地區(qū)勞務人員外出務工相對集中的地區(qū)；二是支持勞務人員社會保險費能夠繳納在勞務人員居住地的地區(qū)；三是與勞務人員居住地社會保險費率差在50元以上的地區(qū)；四是與勞務人員居住地最低工資標準差額在400元以上的地區(qū)。我們雖然被動的選擇了青島作為跨出去的合作地，下一步我們應該重點發(fā)展北京、天津、上海和杭州的跨地區(qū)合作。只有選擇好合作地區(qū)，我們才能走對方向，就有發(fā)展空間，人力資源才有可能有效利用。

第二，合作對象的選擇。從目前經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)參與勞務業(yè)務的機構分析，我們應主要開展和政府機構、專業(yè)公司的合作；尤其是具有一定規(guī)模的專業(yè)公司，特別是參加國家勞務派遣高峰論壇的專業(yè)公司的合作。從目前勞務業(yè)務公司的能力分析，我們規(guī)模不算太大，但我們的優(yōu)勢在于地區(qū)性的壟斷，在于管理與服務的理念先進和手段完善，在于我們對就業(yè)政策的全面掌握和深度理解，在于我們對勞務風險的認知和有效規(guī)避。我們具有了選擇合作對象的資本。只有選擇好合作對象，我們跨出去就有了落地的的平臺，才能在那個平臺上扮演好我們的角色，進而做好人力資源的有效利用。

第三，合作企業(yè)的選擇。選擇合作企業(yè)要注意以下幾個因素。一是企業(yè)的地位。包括企業(yè)的全國知名度和地區(qū)受地方政府的關注度，以及合作對象對其的認知度。首選在全國有較高知名度的企業(yè)，便于我們招聘工作的開展；次選受地方政府關注的企業(yè)，利于產(chǎn)生糾紛時妥善處理；后選合作對象認可的企業(yè)，易于合作的快速展開。

二是企業(yè)的用工需求。分析企業(yè)的用工需求要注意幾個情節(jié)。急需的與預期的。當前的用工荒為我們跨出去提供了難得的機會，解決合作企業(yè)的急需，是我們建立合作的前提，但是企業(yè)急需的用工就是人力資源供應短缺的，也是我們招聘難度最大的，我們應加大對人力資源供應的信息收集和市場調(diào)查，提高解決企業(yè)用工急需的能力；關注企業(yè)的預期，是我們延續(xù)合作的保證，但是優(yōu)秀企業(yè)的用工預期又都是競爭最激烈的，我們應加大對合作企業(yè)的公關力度和提高服務質(zhì)量，爭取到用工計劃單。普通的與緊缺的。勞動力總量的過剩和結構性短缺是人力資源供求的長期矛盾，總量過剩的國家層面原因在于新生成就業(yè)人數(shù)大于新提供就業(yè)崗位數(shù)，在于就業(yè)人員年齡結構與崗位要求年齡條件不匹配，我們要開展地區(qū)性人力資源調(diào)查分析，按照供應尋求崗位；結構性短缺除了技術工人的數(shù)量短缺之外，也存在供求信息不對稱那些我們地區(qū)；

三是企業(yè)的薪酬結構與水平； 四是企業(yè)的生產(chǎn)、生活環(huán)境；

五是企業(yè)的季節(jié)特征；

第四，合作方式的選擇。

做好本地區(qū)人力資源平臺建設的目的是掌握人力資源，也必須解決好4個問題。第一，利用現(xiàn)有的各級各類學校。拿來利用；前置截留。

第二，利用好現(xiàn)有的中介機構。

第三，以點帶面；特色勞務。

第四，信息引導，培訓提高。

其次，“四個利益”難點在各方利益的平衡。

合作對象利益。

合作企業(yè)利益。

勞務人員利益。

人力資源掌握者利益。

第四篇：如何正確面對初中畢業(yè)后的選擇

如何正確面對初中畢業(yè)后的選擇

面對這樣的問題，我把自己十幾年來的“中、高招”的招生工作中的體會匯總，與有難或有緣之人分享：

一、重視和珍惜選擇

初中畢業(yè)生面臨著人生的第一次選擇：是繼續(xù)讀高中，還是投入職業(yè)技術教育?要從事什么職業(yè)，走什么途徑，將會關系到自己孩子今后幾十年人生的大事，作為家長都應該十分珍惜孩子人生中第一次也是最重要的一次選擇。現(xiàn)在擺在初中畢業(yè)生面前的首要問題是：選擇哪類學校，才能真正發(fā)揮自己學習的主動性，才能真正舒展自己的才華呢？

二、承認現(xiàn)實（現(xiàn)狀）：

首先，我們應該承認：經(jīng)過九年義務教育后，由于學生的生活環(huán)境、社會機遇、個人的先天條件等各種因素，學生的基本情況（智商和情商）已經(jīng)存在著一定的差異：有的學生在邏輯思維方面具有較突出能力；有的學生在動手能力方面顯示出較強的創(chuàng)造性；有的學生在學習、生活、勞動各方面都表現(xiàn)得比較好 ??。這種差異性并不影響學生之間的人格平等，他們之間更不應該用簡單的“優(yōu)劣”來加以評價，“荷花是荷花，玫瑰是玫瑰；不要去比較，只要去欣賞”。

其次，我們還應該承認：初中畢業(yè)后各類學校的招生應該是平等的，招生不應該建立在淘汰的基礎上，而應該建立在雙向選擇，特別是學生個人主動選擇的基礎上。選擇最能適合自己發(fā)展的學校，對這個學生來說“這所學校就是最好的學校”；相反，不能適合自己發(fā)展需要的學校，既使是社會公認的好學校，對這個學生來說“這所學校也不是理想的學校”。現(xiàn)在市場經(jīng)濟下的就業(yè)法則就是雙向選擇：企業(yè)可以選擇人，人也可以選擇企業(yè)，就業(yè)者有了選擇自己想干和能干的工作的權力。由于雙向選擇的結果，在各個崗位上涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀的人才。

三、選擇的基點

我們已經(jīng)得出一個基本看法：“用單一的文化考試成績來選拔學生、區(qū)分學生的優(yōu)劣，是不公平的”。目前招生制度正在進行改革，它打破了僵化的思維模式，提倡選擇標準的多元化、選擇方式的多樣化，讓不同類別的學校，從自身培養(yǎng)人才的需要出發(fā)，確定適合本校標準的錄取原則。這給廣大初中畢業(yè)生創(chuàng)造了寬松的發(fā)展空間，給學生提供了發(fā)揮自己個人素質(zhì)優(yōu)勢的機會，學生可以根據(jù)自身的個性、能力、興趣、愛好、體質(zhì)及文化基礎知識等情況作出明智的選擇。有識之士都認為：“興趣是成功的前提，興趣愛好是一種特有才能的體現(xiàn)”。發(fā)揚自己的長處，可以使學生主觀積極性和抱負在未來工作、學習中得到充分的發(fā)揮；發(fā)揚自己的長處，可以把自己身上存在著的“寶藏”、潛在的智慧與才能，積極地開發(fā)出來，使自己能在特定的環(huán)境中抓住機遇發(fā)展自己。

第五篇：男生初中畢業(yè)學什么專業(yè)好？

男生初中畢業(yè)學什么好？

初中畢業(yè)該如何選擇：

讀小學的時候，我們便希望自己可以順利考取一所重點中學；到了初中，三年來日日夜夜的辛勞也正是為了考取一所理想的高中，從而可以順利的考取大學。

然而初中畢業(yè)了，卻沒有考取理想的高中，孩子幼小的心靈已經(jīng)遭受了沉重的打擊。初中畢業(yè)的學生還是一個涉世未深的孩子，身體和心理的承受能力都比較薄弱，個人能力方面也十分欠缺，經(jīng)受不起社會的重重考驗和磨難，如果這時讓孩子外出打工，成功的可能性微乎其微；如果選擇一所普通的高中就讀，其學習氛圍和教學質(zhì)量又總是讓人放心不下。這時如果選擇不當，可能就會耽誤孩子的一生。那么我們該如何選擇呢？

職校點燃人生成就的新希望：

從上高中、上大學的最終目來來看，無非都是為了擁有一份工作，能讓自己在這個社會立足和生存，那么上高中、上大學的道路堵上了，我們是否無路可走？不，條條大道通羅馬，只要你選擇正確，依然會到達成功的彼岸。

如何選擇適合自己的專業(yè)：

如何去選擇一個適合自己的專業(yè)呢，畢業(yè)生們應該結合一下幾點去選擇適合自己發(fā)展的專業(yè)。

1.興趣；

俗話說：興趣是最好的老師，根據(jù)自己的喜好選擇一個好的行業(yè)；

2．家人意見；

多聽取家人的意見，父母考慮問題比較全面，可仔細分析父母意見的可行性；

3．專業(yè)的就業(yè)情況；

選擇專業(yè)是一方面是處于自己的愛好，另外一方面也是為了找一份好的工作。所以一定要多了解這個行業(yè)的就業(yè)情況；

要選擇一個好的專業(yè)，差不多根據(jù)以上3點選擇就可以就可以了呢。

熱門專業(yè)推薦

根據(jù)老師的一些個人見解，推薦幾個當前比較熱門的、適合初中畢業(yè)男孩子學習的專業(yè)。

1.男生初中畢業(yè)專業(yè)推薦：核電專業(yè)

（核電安裝，運行操作方向、技術支持方向、生產(chǎn)準備方向、調(diào)試方向）

就業(yè)前景：據(jù)新聞調(diào)查，現(xiàn)在最缺的崗位還是核電專業(yè)方面的人才

《2013年成都市重點產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)人才開發(fā)目錄》顯示，非常緊缺的崗位21個，前10個崗位是：核電專業(yè)，機械加工，電子技術，技工，計算機應用，通信技術，機械加工；比較緊缺崗位320個，前10個崗位是：核電專業(yè)，機械加工，技工，電子技術，建筑裝飾，市場營銷，建筑工程，電子技術，生產(chǎn)制造，技工。

就業(yè)方向：核電工程就業(yè)方向;優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)于中核建（國企）任職于防城港核電站、廣東臺山核電站、福清核電站、方家山核電、陽江核電站一期、福建寧德核電站一期、紅沿河核電站、秦山三期核電站、大亞灣核電站、嶺澳核電站、從事核電站設備維護、調(diào)試等工作。

非核工程方向;優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)于中國二三建設集團（國企）主要從事于集團下屬石化工程、軍工工程、汽車、火電工程、鋼結構及民宅工程、環(huán)保工程等。

2.男生初中畢業(yè)專業(yè)推薦：交通運輸

鐵路運輸（含輕軌、地鐵）

a)應于現(xiàn)代動車、高鐵業(yè)發(fā)展需要，具有較高的業(yè)務能力和綜合素質(zhì)的鐵路

運輸從業(yè)人員。通過職業(yè)技能的培訓和綜合素質(zhì)的全面提高，使學生掌握

從事鐵路服務相關領域、工作的基本知識和技能，能夠為鐵路運輸服務發(fā)

展做出貢獻的復合型專業(yè)技術人才

空中乘務國內(nèi)、國際方向

就業(yè)方向：

由于現(xiàn)代高速鐵路、城際列車等鐵路運輸發(fā)展的需要，主要從事高速列車的乘務工作，也能在鐵道運輸部門（國營、地方、城際鐵路）從事行車調(diào)度、客運組織、動車乘務、高鐵乘務等工作。

空中乘務國內(nèi)、國際方向

精通國內(nèi)外民用飛機客艙服務工作，具有較高的綜合素質(zhì)和民航空中乘務

員。具有較強的外語水準，全面的民航運輸知識，廣泛的人文科學知識，并受

過乘務專業(yè)基本訓練的實用型，技能型專門人才

就業(yè)方向：

國內(nèi)外各大航空公司、新加坡、洛杉磯等國際航空公司、臺灣中華航空公

司、中南南方航空公司、四川航空公司、首都航空公司、成都雙流機場等航空公司。

機場地勤安檢票務方向

精通民航管理、民航乘務、民航票務、民航法規(guī)、相關國際慣例及商務管

理知識。從事航空公司、機場、候機樓、賓館等地面服務工作人員

就業(yè)方向：

從事客票銷售員、機場值機員、候機引導員、VIP服務員、禮儀服務員、酒店前廳部前臺接待人員。

PS:因為時間有限，就推薦以上十多個小專業(yè)吧，都很適合初中畢業(yè)的男生去學習，就業(yè)前景也都是目前最好的專業(yè)。在此鳴謝四川核工業(yè)技師學院提供以上特色專業(yè)資料。