第一篇：翟家莊小學(xué)教師上課評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則

翟家莊小學(xué)教師上課評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則

為了使教師養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在學(xué)生中樹立自己的形象，嚴(yán)守紀(jì)律向四十分鐘要質(zhì)量特制定上課評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則如下：

一、候課

老師提前l(fā)～2分鐘在教室門口候課，以保證四十分鐘的上課時(shí)間。

二、嚴(yán)格執(zhí)行課表（15分）

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的課表不準(zhǔn)自己隨意換課，徹底克服重主科，輕副科的傾向，全面落實(shí)所開設(shè)課程，如確有特殊情況需個(gè)別調(diào)課的必須向?qū)W校請(qǐng)示給王主任批準(zhǔn)后，方可調(diào)課。

三、堅(jiān)守崗位(15分)

上課期問教師要堅(jiān)守工作崗位，不得隨意離開教室，不得會(huì)客閑談。

四、積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)（35分）

上課要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生提出的問題 要正確地引導(dǎo)要耐心解答，直到弄懂為止。

五、上課質(zhì)量(15分)

教師要確保上課的質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都按時(shí)完成作業(yè)，讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

六、教師普通話（10分）

教師上課用普通話起到示范作用。

七、不拖堂按時(shí)下課（5分）

按時(shí)下課學(xué)生能得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑸橄鹿?jié)課做好充分準(zhǔn)備。

第二篇：翟家莊小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估解說詞

翟家莊小學(xué)迎接省督導(dǎo)評(píng)估解說詞

1、校園部分——（解說人：李詠梅）

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我校檢查指導(dǎo)工作！

我們賀進(jìn)鎮(zhèn)翟家莊小學(xué)地處武安市西部“桃源溝”深山區(qū)，學(xué)校依山而建，占地4200平方米，共有6個(gè)教學(xué)班，輻射附近的4個(gè)自然村，在校學(xué)生260人，教師13人。這是我們的辦學(xué)宗旨。（手指墻壁）我們始終堅(jiān)持“讓山里娃共享優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨，以“養(yǎng)成習(xí)慣，彰顯個(gè)性，全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新”為校訓(xùn)。

自2007年以來，學(xué)校共投資100余萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件。2008年學(xué)校新建了儀器室、實(shí)驗(yàn)室、少隊(duì)科技活動(dòng)室、多功能電教室等。2009年5月建成了圖書閱覽室，并通過了省級(jí)驗(yàn)收。去年新建了辦公樓，硬化了學(xué)校院面，改造了學(xué)校圍墻，真正實(shí)現(xiàn)了山區(qū)最好的房子是學(xué)校，最美的環(huán)境是校園。在努力改善辦學(xué)條件同時(shí)，我們大力提升辦學(xué)水平，規(guī)范教學(xué)過程管理，全力打造精干的教師隊(duì)伍，以校本研訓(xùn)為載體，全面提升我校的辦學(xué)水平。（指南壁欄）這里有我校獲得的一些榮譽(yù)。我校先后榮獲“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位”、“教育科研先進(jìn)單位”、“現(xiàn)代信息技術(shù)教育示范校”等稱號(hào)。接受了國(guó)家和省兩基工作、教育科研、教學(xué)評(píng)估和督導(dǎo)評(píng)估工作檢查，承辦了河北省遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，教育教學(xué)工作受到省市表彰。我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。這里是我校學(xué)生素質(zhì)教育的一些圖片。（手指壁欄）我們積極開展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、朗讀比賽、藝術(shù)節(jié)表演等實(shí)踐活動(dòng)，通過課堂展示、才藝表演、成長(zhǎng)檔案等多種途徑促進(jìn)學(xué)生全面、和諧的發(fā)展，讓每一個(gè)山里的孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教育。

4、圖書閱覽室——（解說人：張曉利）

各位領(lǐng)導(dǎo)這邊走，請(qǐng)注意腳下，小心臺(tái)階。

這里是我校的圖書閱覽室，是去年5月份在原來多功能廳的基礎(chǔ)上建成的。圖書室面積260平方米，是武安市西部山區(qū)面積最大的閱覽室，室內(nèi)藏書共5800多冊(cè)，分學(xué)低年級(jí)閱覽區(qū)和中高年級(jí)閱覽區(qū)，均為開架式圖書。

臺(tái)上是低年級(jí)閱覽區(qū)，通過多媒體投影設(shè)備，老師可以指導(dǎo)孩子們開展講故事、讀書會(huì)等活動(dòng)，孩子們徜徉在書的海洋，為夢(mèng)想的翅膀而飛翔，這里是溫馨、優(yōu)雅的讀書樂園。

臺(tái)下是中高年級(jí)閱讀區(qū)。為了培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣、提高閱讀能力，學(xué)校開展了“快樂閱讀”、“祖國(guó)輝煌六十年”等主題讀書活動(dòng)，多名同學(xué)在“市趙苑杯成語(yǔ)故事演講大賽”、“歷史的選擇”演講比賽中獲獎(jiǎng)。同學(xué)們用讀書筆記、讀后感、詩(shī)歌、摘抄卡等形式來記錄自己讀書的感受。閱讀讓孩子們更加茁壯的成長(zhǎng)，書香校園的創(chuàng)建也因?yàn)橛辛撕⒆觽兊膮⑴c而更加精彩。

2、電子備課室——（解說人：張偉利）

我們的參觀從這里開始。這里是我校的電子備課室兼教導(dǎo)處和檔案資料室。我校以信息化建設(shè)為發(fā)展主線，從2002年開始我校就開始了信息化建設(shè)的步伐。2007年我們建立了學(xué)校終端服務(wù)器，老師也實(shí)現(xiàn)了人手一臺(tái)電腦，他們通過教育網(wǎng)和服務(wù)器終端，直接下載使用中央電教館資源、東北師大資源、遠(yuǎn)程教育資源、縣域資源和校本資源，享受1萬(wàn)G以上的教育資源。我校已經(jīng)連通了校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”，建立了自己的校園網(wǎng)站和學(xué)校資源庫(kù)，所有電腦全部聯(lián)網(wǎng)，師生查找資料更加便捷。

3、計(jì)算機(jī)教室

這里是學(xué)生計(jì)算機(jī)教室，共25臺(tái)電腦，這些電腦是2009年全部更換的19寸液晶電腦。現(xiàn)在學(xué)生正在進(jìn)行電腦制作。我校在三至六年級(jí)開設(shè)計(jì)算機(jī)課，學(xué)生能熟練地運(yùn)用PowerPoint、Flash、Photoshop等工具，進(jìn)行上網(wǎng)瀏覽、動(dòng)畫和網(wǎng)頁(yè)制作。學(xué)校還設(shè)立了電腦課外活動(dòng)小組，學(xué)生通過上網(wǎng)瀏覽、小組合作的形式，開展電腦制作、網(wǎng)上閱讀等活動(dòng)，學(xué)生的信息技術(shù)操作能力得到發(fā)展，多名同學(xué)在市電腦制作大賽中獲獎(jiǎng)，這里是學(xué)生的一些電腦制作成果。孩子們?cè)邳c(diǎn)擊鼠標(biāo)的同時(shí)，了解了大千世界，開闊了自己的視野，大山里的孩子同樣也能看到外面的精彩世界。

4、語(yǔ)音室——（解說：周翔平）

這里是我校的語(yǔ)音室。共有語(yǔ)音設(shè)備48套。孩子們主要在這里完成英語(yǔ)和語(yǔ)文課語(yǔ)音的發(fā)音學(xué)習(xí)。

5、隊(duì)科室

這里是我校的德育展室兼隊(duì)科室。四周墻壁上是德育展板，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、知?dú)v史、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的好教材。這里是我校教師的一些常規(guī)教學(xué)工作的一些成果。我校堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理的“五認(rèn)真制度”，每位教師做實(shí)做細(xì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我校以少先隊(duì)活動(dòng)為切入口，圍繞每年的植樹節(jié)、環(huán)境日、科普宣傳周開展主題實(shí)踐活動(dòng)，這是學(xué)生的小制作、刺繡作品、搜集當(dāng)?shù)刂参锏姆N子和巖石標(biāo)本。這里是學(xué)生的“周測(cè)和月考”試卷，我們以此作為提高教學(xué)質(zhì)量的抓手。這是學(xué)生的課堂作業(yè)。為了切實(shí)提高學(xué)生的素質(zhì)，我們還結(jié)合學(xué)校的各種活動(dòng)開展了學(xué)生的“五個(gè)一”活動(dòng)，這是五個(gè)一作品。通過一系列的科技教育活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

4、實(shí)驗(yàn)室——（解說：李紅芳）

這是我校的實(shí)驗(yàn)室，共有48座，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到100%。實(shí)驗(yàn)操作使學(xué)生養(yǎng)成了手腦并用的習(xí)慣，學(xué)生的思考、探究、合作和動(dòng)手操作能力得到了提高，也有效地培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

5、儀器室

這里是我校的儀器室，實(shí)驗(yàn)儀器按照小學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)配備。各類儀器按照要求分類整理，儀器存放科學(xué)有序，貼有標(biāo)簽，規(guī)范上架，提高了儀器使用率。實(shí)驗(yàn)室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊(cè)，儀器使用、借還登記情況記錄，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范管理。

各位領(lǐng)導(dǎo)，到此我校的功能教室全部介紹完畢，希望領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見！謝謝大家！

第三篇：4、小學(xué)教師備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

教師備課、上課、作業(yè)、考核

2016教師備課、上課、作業(yè)、考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

郝 莊 中 心 小 學(xué)

—2017學(xué)年第二學(xué)期

一、備課標(biāo)準(zhǔn)——認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件。

（一）教師備課規(guī)范

1、學(xué)習(xí)課標(biāo)

（1）熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求。熟悉本學(xué)科的知識(shí)和能力考查要求。（2）明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標(biāo)、教材體系、基本內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。

2、鉆研教材

（1）掌握所教年級(jí)全部?jī)?nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)及難點(diǎn)、關(guān)鍵。（2）了解并熟悉相鄰年段的教材內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（3）從整體到局部，再?gòu)木植康秸w精心鉆研教材，認(rèn)真閱讀教材，理清教學(xué)思路。

3、了解學(xué)生

（1）了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況。

（2）了解學(xué)生的智能情況、興趣愛好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。（3）了解學(xué)生前一堂課學(xué)習(xí)效果，吸取學(xué)生對(duì)改進(jìn)教學(xué)的意見。

4、設(shè)計(jì)教法

（1）明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)和教育點(diǎn)。按照“少、精、活”的原則，安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度。

（2）精心安排教學(xué)步驟，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)習(xí)主體作用，善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，謀求課堂最佳效果。

（3）在明確“五點(diǎn)、兩法”的基礎(chǔ)上，吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華，使備課更精彩、細(xì)致。

5、擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

（1）學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括教材和學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表、實(shí)施計(jì)劃的措施等。原則上要求開學(xué)前完成，最遲在開學(xué)后一周內(nèi)完成。

（2）學(xué)期授課進(jìn)度要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、本學(xué)科周課時(shí)數(shù)、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間等多方面因素制定，一般情況下，考查科目復(fù)習(xí)時(shí)間不超過一周，考試科目復(fù)習(xí)時(shí)間不超過三周。

6、制定課時(shí)授課計(jì)劃（即定教案）

（1）國(guó)家課程計(jì)劃設(shè)置的所有學(xué)科及各學(xué)科不同類型的教學(xué)內(nèi)容均要備課，語(yǔ)文不能只限于閱讀課，還要備作文課、口語(yǔ)交際課、活動(dòng)課、復(fù)習(xí)課；數(shù)學(xué)不能只限于新授課，還要備練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課。

（2）教學(xué)方案內(nèi)容包括本課教學(xué)目的要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)分析，師生課前準(zhǔn)備（包括活動(dòng)準(zhǔn)備和教具學(xué)具、實(shí)驗(yàn)器材、電教設(shè)備的準(zhǔn)備等等），教學(xué)步驟和方法，問題設(shè)計(jì)、板書及作業(yè)設(shè)計(jì)。

（3）教師備課時(shí)對(duì)要求學(xué)生的練習(xí)、試卷都應(yīng)先做一遍，并提出參考答案；有示范動(dòng)作或演示實(shí)驗(yàn)的（包括運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段），都要親自練習(xí)或操作過。

（4）提倡超前一周備課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。上課前要“復(fù)備”，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改、調(diào)整，準(zhǔn)備好課堂所需教具學(xué)具。課后要及時(shí)反思教學(xué)得失，寫好教后記。

二、上課標(biāo)準(zhǔn)——上課是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。

（一）教師上課規(guī)范

1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，知識(shí)講授準(zhǔn)確、清楚，既重視“雙基”落實(shí)和能力培養(yǎng)，又重視思想品德教育。

2、把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來，主次分明，條理清楚。能運(yùn)用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使學(xué)生覺得輕松、深入。不死扣教案和邊看教案邊講授。

3、講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時(shí)間一般控制在30-40分鐘，練習(xí)10分鐘左右。

4、語(yǔ)言清晰、板書規(guī)范。教師講課要用普通話，不得用方言。教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)明、生動(dòng)、富于感情。語(yǔ)速得當(dāng)，音量適中。板書布置合理，體現(xiàn)知識(shí)規(guī)律，不寫錯(cuò)誤字。

5、面向全體學(xué)生、注重調(diào)動(dòng)中、下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好“吃不飽”和“吃不了”的矛盾，使全班學(xué)生積極地參與教學(xué)活動(dòng)。

6、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

7、上課不遲到不早退，不拖堂，課堂上不吸煙，不隨地吐痰，不坐著講課，不使用通訊工具，中途不擅自離開教室。衣著整潔大方，行為端莊文明，堅(jiān)持正面教育，不訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不把學(xué)生拉出課堂。積極引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，保持良好讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。

8、上完每堂課、每個(gè)章節(jié)或單元，要及時(shí)摘記教學(xué)提綱，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。

（二）上課管理細(xì)則

1、學(xué)校對(duì)如何上好常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)析課等要定期作專題研討。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)掌握全校教師平時(shí)課堂教學(xué)的情況，全面實(shí)施推門聽課制度（領(lǐng)導(dǎo)和教師雙向互動(dòng)），做到平等交流，共同探討，并及時(shí)反饋。每人每次聽課都必須對(duì)上課情況打出等級(jí)，交教研組管理，以作為全學(xué)期教師上課情況評(píng)價(jià)的依據(jù)。

3、學(xué)校要建立定期與不定期向?qū)W生征求課任教師教學(xué)工作，特別是上課情況意見的制度。

4、學(xué)校綜合推門聽課情況和學(xué)生問卷或座談?wù){(diào)查結(jié)果，每學(xué)期對(duì)每位教師上課情況作出分為A、B、C、D四個(gè)檔次的評(píng)價(jià)。

三、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——布置作業(yè)在于鞏固消化所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧。認(rèn)真批改作業(yè)是督促學(xué)生完成作業(yè)，檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)存在問題和提高作業(yè)質(zhì)量的重要手段。

（一）作業(yè)布置規(guī)范

（1）作業(yè)的設(shè)計(jì)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解所學(xué)知識(shí)。（2）作業(yè)要精選，除配套的作業(yè)練習(xí)外，教師要精選或編寫補(bǔ)充作業(yè)，切忌“拿來主義”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；分量要適當(dāng)，能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，每天課外作業(yè)總時(shí)間小學(xué)高年級(jí)不超過1小時(shí)，中年級(jí)不超過45分鐘，低年級(jí)不超過30分鐘，一年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)；難易要適度，作業(yè)的難度以中等學(xué)生的水平為準(zhǔn)，也要有利于培養(yǎng)“尖子”，適當(dāng)照顧后進(jìn)生，提倡因人布置彈性作業(yè)。

（3）布置作業(yè)要提出格式要求，強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范，獨(dú)立按時(shí)完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。（4）每節(jié)課要布置預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)或口頭、書面、實(shí)踐等不同形式的作業(yè)；每次布置的作業(yè)，教師要先做一遍，做到心中有數(shù)。

（二）作業(yè)批改規(guī)范

（1）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，下次上課前批改完畢。批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，并作必要的記載，作為課堂講評(píng)和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。個(gè)別學(xué)生的特殊問題可以通過面批面改加以解決。批改字跡要端正，寫點(diǎn)簡(jiǎn)評(píng)，打上成績(jī)。

（2）凡布置的書面作業(yè)要全批全改。全批全改的作業(yè)允許精批細(xì)改和一般批改相結(jié)合。教材中要求學(xué)生做的大小作業(yè)和配套練習(xí)要全批全改，且必須由教師批改。要加強(qiáng)作文互評(píng)互改的方法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，在開展學(xué)生互評(píng)互改實(shí)驗(yàn)的過程中，教師批改必須達(dá)到50%以上。

（3）平時(shí)單元測(cè)試題、復(fù)習(xí)階段的測(cè)試題和教師補(bǔ)充的作業(yè)，在部分學(xué)生由教師批全批全改的前提下（其中靈活性大，容易錯(cuò)的題目應(yīng)由教師批改），其他可以讓學(xué)生自批自改或互批互改。期中、期末試卷全部由教師批改。

（4）作業(yè)要講評(píng)，錯(cuò)誤要訂正，訂正后的作業(yè)仍然要及時(shí)批改。

（三）作業(yè)管理細(xì)則

1、學(xué)校要嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦或提出要購(gòu)的教輔資料“書名”，讓學(xué)生及其家長(zhǎng)跑書店購(gòu)買。

2、學(xué)校建立對(duì)學(xué)生作業(yè)本批改質(zhì)量情況的定期檢查與不定期抽查制度，可依照檢查教師備課情況的方法進(jìn)行。

四、考核標(biāo)準(zhǔn)——考核是教學(xué)中十分重要的一環(huán)，是檢查教學(xué)效果的重要手段，是信息反饋改進(jìn)教學(xué)的有效措施。

（一）學(xué)業(yè)考核規(guī)范

1、考試科目每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次考試，平時(shí)考查（單元測(cè)試）屬課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分，通過考查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。非考試科目在加強(qiáng)平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，必須在期末考試前一周進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的期末考核，以能力考核為主，知識(shí)考查為輔，可采用面試、作品、技能測(cè)試等方式進(jìn)行考核，考核結(jié)果記入學(xué)業(yè)成績(jī)檔案。

2、試題要依據(jù)課標(biāo)、教材要求，有梯度，難易適當(dāng)，面向全體學(xué)生。全面考查學(xué)生的“雙基”和智能發(fā)展情況。

3、每次考試或考查以后要進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，并指導(dǎo)學(xué)生自我分析；及時(shí)進(jìn)行講評(píng)，使師生共同認(rèn)識(shí)教學(xué)中的成績(jī)和問題，明確今后努力方向。

4、明確端正考風(fēng)對(duì)于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要意義，自覺遵守并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕作弊行為，力求考試真實(shí)、準(zhǔn)確反映教與學(xué)狀況。

（二）考核管理細(xì)則

1、學(xué)校要建立全面質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。樹立全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，對(duì)國(guó)家課程計(jì)劃設(shè)置的所有學(xué)科都要進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式具有操作性，能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。

2、學(xué)校要建立全面完整的教學(xué)質(zhì)量檔案。檔案內(nèi)容包括所有學(xué)科每次考試（考查）試題、每學(xué)期期末各科成績(jī)。

3、學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)要全面、科學(xué)，要從起點(diǎn)看變化，從投入看產(chǎn)出，特別要注重教學(xué)的效益和成本，既要統(tǒng)計(jì)合格率，優(yōu)秀率，也統(tǒng)計(jì)鞏固率、留級(jí)率、參考率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生病休人數(shù)，還要結(jié)合學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況、學(xué)生對(duì)該學(xué)科教師教學(xué)情況的評(píng)價(jià)等。

第四篇：小學(xué)教師上課制度

小學(xué)教師上課制度

一、教師必須按時(shí)上課，下課，不得遲到，課中離崗和早退。

否則，每現(xiàn)一次，從考核中扣除0.5分。

二、上課時(shí)間不允許待客(特殊情況除外)，不允許接打手機(jī)，三、教師必須嚴(yán)格按照學(xué)校安排的課程表上課，不得私自改動(dòng)和調(diào)換；

如果確需調(diào)換，需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。否則，按缺課處理。缺課-節(jié)從考核中扣1分。

四、教師請(qǐng)假后，必須與教導(dǎo)處安排的代課教師進(jìn)行當(dāng)面交接，如有特殊情況不能進(jìn)行當(dāng)面交接，也必須通過電話或書面形式進(jìn)行交接，如果不按規(guī)定進(jìn)行交出現(xiàn)缺課或遲上課現(xiàn)象，按缺課處理。

五、教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，絕不允許無教案上課，否則，按缺課處理。

六、教師上課必須技照新課標(biāo)的要求，選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，運(yùn)用“20+20”的教學(xué)模式。

七、教師上課時(shí)要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等)；

否則，停課待崗。

八、教師上課要精神飽滿，富有激情。

九、教師上課必須做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，圍繞教學(xué)目標(biāo)精心組織教學(xué)，要保持良好的課堂秩序。

否則按考核細(xì)則扣分。

十、教師上課期間，絕不允許派學(xué)生離開教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學(xué)生叫到辦公室補(bǔ)課。

十一、絕不允許體罰或變相體罰學(xué)生。

小學(xué)師德師風(fēng)考核制度

一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教師德考核。

師德考評(píng)由學(xué)校師德師風(fēng)考核小組具體織實(shí)施。

二、師德師風(fēng)分為綜合考核和平時(shí)考核兩部份組成。

其中綜合考核占80%，平時(shí)考核占20%。

三、綜合考核:

由學(xué)校組織考評(píng)小組進(jìn)行。

四、平時(shí)考核:

由學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體教師進(jìn)行打分測(cè)評(píng)。

五、德師風(fēng)考核如有下列情況者將實(shí)行一票否決。

1、出現(xiàn)違法違紀(jì)事件技公安機(jī)關(guān)處罰。

2、由于失職造成學(xué)生較大安全事故。

3、全期遲到早退超過五次。

六、根據(jù)教師師德考核最后得分，按參評(píng)人數(shù)的15%，從商分到低分確定優(yōu)秀人數(shù)。

七、師德考核總分為100分，低于60分者為不合格，其余為良好。

八、師德考核得分作為教師評(píng)先評(píng)代的重要依據(jù)，也是教師考核的師速分。

第五篇：小學(xué)教師上課制度

小學(xué)教師上課制度

一、教師必須按時(shí)候課、上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退。

二、上課時(shí)間不允許待客（特殊情況除外）。

三、教師必須嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排的課程表上課，不得私自改動(dòng)和調(diào)換；如果確需調(diào)換，需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。否則，按缺課處理。

四、教師請(qǐng)假后，必須與教導(dǎo)處安排的代課教師進(jìn)行當(dāng)面交接，如有特殊情況不能進(jìn)行當(dāng)面交接，也必須通過電話或書面形式進(jìn)行交接，如果不按規(guī)定進(jìn)行交接出現(xiàn)缺課或遲上課現(xiàn)象，按缺課處理。

五、教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，絕不允許無教案上課。

六、教師上課必須按照新課標(biāo)的要求，選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

七、教師上課時(shí)要文明施教，做到衣著整齊大方。

八、教師上課要精神飽滿，富有激情。

九、教師上課必須做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，圍繞教學(xué)目標(biāo)精心組織教學(xué)，要保持良好的課堂秩序。否則按考核細(xì)則扣分。

十、教師上課期間，絕不允許派學(xué)生離開教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學(xué)生叫到辦公室補(bǔ)課。

十一、教師要認(rèn)真組織教學(xué)，上課鈴聲響之前必須進(jìn)入課堂，上課后教師無特殊情況不得隨意離開教學(xué)場(chǎng)所，教師應(yīng)站立講課，學(xué)生練習(xí)或考試時(shí)教師應(yīng)進(jìn)行巡視（特殊情況另定），不可在下課鈴響以前讓學(xué)生離開教室或解散。

十二、絕不允許體罰或變相體罰學(xué)生.