敞開心扉的演講稿

敞開心扉的演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

倏忽間，滿眼潔白，到了銀裝素裹的冬。心靈卻還那樣寧靜、安詳

云也似乎灰暗了許多，凌云高處，寒風吹破寂靜，化作雪花飄落而下。你像一位高雅、純潔的舞女，在空中華麗、莊嚴地開始了一場動人心魄的演出。長風將你柔弱的的生命吹破，將你空靈的身軀帶到遠方。而你也是隨風飄蕩：落到從中，鋪在草上，覆在樹上……

一朵朵皎潔的雪，在心靈的上空飛揚，最終落到地上，給心田一份暖暖的擁抱。

原野上，滿是你的影子。瞧!冷綠的竹子，粉嫩的梅花，深黃的臘梅花，深綠的松柏，都好像夜幕下的星辰，給我清新之感。聽!有那么幾處傳來了微小的、可愛的聲音。撥開疊雪，原來那是生命的音律，頑強地破土，給我震撼之感。嗅!鼻子里充滿著自然的氣息，青竹的旺盛，梅花的芳韻，雜草的頑強，一切都好像可以分辨出來，給我豁然之感。

溪河上，那是你的精魂。摸!是否感到一絲清涼延上手臂?是否感到一股清新涌上心頭?我想，一定是。踩!堅固了河水，你又變得溫韌。把你的靈魂附在了上面，保護了河水，寧靜了自然。

一片片生機的.雪，覆蓋在心靈的大地上。帶走煩愁，帶來安寧，給予我一片新的天地。

大地升溫，你又漫步在朝野，漸漸消融。你化作了水，融于溪中，伴著歡暢的流水一齊奔向遠方。你化作了養料供給大地上生物的力量，伴著茁壯的生命一齊綻放。你化作了春天，撫摸著林樹花草，招引來蜂鳥蟲蝶，伴著明媚的自然一齊播撒芳香。

雪，飄飄蕩蕩，如蜻蜓點水，悄悄點撥我的心靈。

雪，綿綿延延，如輕柔雅衣，輕輕撫慰我的心田。

雪，融融意意，如浪漫旅行，慢慢浸潤我的心扉。

敞開心扉的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

你還記得那個癱瘓了也不哭，用微笑征服這個世界的女孩桑蘭嗎?你還記得那位雙耳失聰，卻用堅強奏響生命最強音的聶耳嗎?

他們的經歷告訴我們，要打開心靈之窗，真心為這個世界喝彩，不要因為挫折而失落。因為人生路上必有坎坷，一路走來，你不可能總是一帆風順，也不可能總是贏家。只有經歷無數的失敗與挫折，你才會更加堅強，更加勇敢的面對人生。

當你還在為一次考試的失利而失落時，為什么不想想失敗的原因?為什么不去找老師談談，只是獨自在那里怨天尤人，自暴自棄。你一定要記?。翰灰晃兜?去怨恨，去自卑，這樣，最終只會埋葬你自己。

漫漫人生路，少不了荊棘與沼澤，只要你打開心扉，你會發現，你應該感謝這一切。感謝絆倒你的人，因為他磨煉了你的雙腳;感謝欺騙你的人，因為他增強了你的智慧;感謝拋棄你的人，因為他磨煉了你的意志;感謝侮蔑你的人，因為他激發了你的自尊。感謝一切值得你感謝的人和事吧!

遇到挫折，可能會讓你自卑，可能會讓你放棄理想的追求，但你該知道：如果鉛筆不經歷刀削的疼痛，怎么能寫出美麗的文字呢?如果種子不經歷破殼的疼痛，怎么能綻放美麗的笑容呢?如果蛹兒不經歷破繭的疼痛，怎么能羽化成蝶、凌空飛翔呢?

朋友，別畏懼挫折，打開心靈之窗，熱情地擁抱屬于你的陽光吧!

敞開心扉的演講稿3

各位老師、各位同學：

大家早上好！

今天，我國旗下講話的題目是《敞開心扉快樂生活》。

英國著名作家薩克雷說過一句話：“這世界是一面鏡子，每個人都可以在里面看見自己的影子。你對它皺眉，它還你悲傷；你對它笑，它就跟著你樂。”同學們，如果你愿意生活在溫馨、和善的世界里，那么，你就對世界微笑吧！

在這里，老師有幾個例子想跟大家分享：奧斯特洛夫斯基雙目失明全身癱瘓，卻創作出《鋼鐵是怎樣煉成的》這部世界名著?？茖W家霍金全身癱瘓、肌肉萎縮，醫生曾斷定他活不到兩年，然而兩年又兩年，過了許多年，霍金不但沒有死去，并且在天文物理方面做出了巨大貢獻。我們所熟悉的海倫凱勒，他雖然雙目失明，但是樂觀的面對世界，沒有眼睛，他會用心，因此他寫出了《假如給我三天光明》這樣的`著作。可見，只要心中理想之燈不滅，微笑著面對世界，微笑著面對生活，最終能走出低谷，走向人生的輝煌。

同學們，他們面對這樣的困難和不幸都能夠頑強的面對生命，那么我們更應該如此，不管遇到什么困難，是學習上的也好，生活上的也罷，我們都應該敞開心扉、微笑對待。一聲帶著微笑的“早上好”，一次帶著微笑的拉手，一次帶著微笑的幫助，一次帶著微笑的感謝，都會給人以親切，明朗的感受。

同學們，請把你的微笑送給身邊的同學，說聲“謝謝你帶給我快樂”吧！請將臉轉向我們敬愛的老師，用你的微笑向老師道聲“老師，您辛苦了”！讓我們時時帶著最美的微笑面對世界，讓我們的生活充滿陽光，做一個積極向上開朗樂觀的好孩子！

我的講話完畢，謝謝大家！

敞開心扉的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

打開心靈的窗戶，架起心靈的橋梁，心靈的契約勾勒出一幅和諧圖景，那一份彼此的顧忌，那一堵交往的障礙，因人們心靈最美的契約而消失，面對千姿百態的大千世界，讓我們敞開心扉吧!

仰望宇宙，蔚藍的天空下，是絢麗的中華大地，腳下踏著肥沃的土地，豐富的物質文化生活，這一切讓人快意的景象都與人們心靈的契約有關，他們摒棄了那堵橫在彼此之間的.障礙，毫不猶豫的鋪開了心靈的大道。當那莊嚴的五星紅旗冉冉升起，當那震撼人心的樂曲回響在億萬人的耳邊時，億萬人心中都有一個共同的心聲——“慶祝祖國六十華誕”，那一幕幕恢弘的場面展現在眼前，當那“長空娘子軍”的英姿猶如雄鷹般掠過時，我們不得不承認這是人們心靈的交織，是心靈的契約構建的和諧，是億萬人民敞開心扉的碩果啊!

品味涓涓細流，聆聽習習古風，當你陶醉于祖國那一幅幅畫面時，當你撥動心靈契約的弦曲時，瞧瞧歷史吧，伴著那佩玦的叮咚聲，那大漠的弦曲又一次回響在我們的耳旁。是她，寂寞中回望的她——漢美女王昭君，是她那滴孤獨的眼淚，是他那份永久的牽掛，用心融化了大唐與匈奴之間爭斗，鑄就了民族融合的偉業，也正是她孤獨中的那份執著消除了彼此的隔閡，以心靈的契約構建了人們交往的橋梁，昭君出塞的車轍依舊如此清晰地印在那孤寂的雁門關，在億萬人心中烙下了和諧的字眼，所以在這輝煌的祖國大地上，讓我們敞開心扉，撫摸那份孤寂吧!

又一次回眸歷史，有清王朝的閉關鎖國，有唐太宗開明的民族政策，然而兩個王朝卻在推倒那堵障礙中的創績截然不同。唐太宗用心打開了心靈的窗戶，真誠的接納了胡人，才有了貞觀之治的盛世局面;清王朝死死盯住了那扇心靈之窗卻落得千瘡百孔。由此觀之，心靈的契約本應是人們解決隔閡的良劑。敞開心扉，讓那份心靈的契約消融在這美好的一隅吧!

那一份份和諧的笑眸，那一雙雙緊緊握在一起的手，是一座永恒的心靈橋梁，是心靈契約的交匯，敞開心扉，讓我們共同感知這份心靈的力量吧!

朋友，請收起你那份顧忌，在祖國和諧的樂曲下，在昭君殷紅面龐的笑眸中，讓我們敞開心扉，共簽這份心靈的契約吧!

敞開心扉的演講稿5

每當有人問我工作在哪，我便會很自豪地告訴他們：“青浦區盈星幼兒園。”是的，當年我義無返顧地選擇了學前系，如今我又不顧別人眼中的“目光短淺”，回到了青浦，從事了幼兒教育這一神圣的職業，因為我喜歡孩子，喜歡這一片生我養我的土地。

一周的職前培訓，兩個月的實習生活，五年的專業學習，無論是在理論上還是在實踐上我都接受著考驗，迎接著挑戰?，F在，我不但學會了如何做一名合格的幼兒園教師，更加體會到了做一名優秀的幼兒園教師所要付出的努力。

做一名優秀的幼兒教師，要把自己的愛心和細心無條件地奉獻給幼兒。因為他們就象一張白紙，一棵小苗，需要我們用心描繪，用心澆灌。每天早上家長把自己的'孩子送到幼兒園，家長不僅需要自己的孩子在幼兒園中學到本領，天天向上，他們更多的是希望教師也把學生當成自己的孩子一樣，給予他們同等的關心與愛護，甚至更加關心愛護他們，讓他們能在幼兒園中健康成長，每天教師都能把幼兒毫發無傷地交到家長手中。這看似簡單的一個要求，真的做起來卻是非常難的。因為幼兒生性活潑好動，喜歡奔跑，容易出汗，容易感冒……所以，無論何時何地，教師的眼睛都要學會觀察到每一個幼兒，并對不同的幼兒對癥下藥。有些幼兒體質較差，教師要在生活上多多關心他們，一旦他們身體有所不適，就要及時向家長匯報；有些幼兒年齡較小，生活自理能力較差，教師要多給他們以幫助，并鼓勵他們養成自己動手的好習慣；有些

幼兒比較調皮搗蛋，教師要經常“盯”著他們，以防他們與人發生矛盾。

早上來園，教師要關心幼兒當天的情緒，發現有異常情況要問清緣由，對癥下藥；游戲時，教師要盡量滿足每一個幼兒的要求；戶外運動時，教師要督促幼兒增減衣服，阻止幼兒追逐嬉戲遠離危險的地方，防患于未然；午睡時，教師要特別關心孩子，時刻檢查幼兒是否著涼著；離園前，再檢查一遍幼兒是否干干凈凈，整整齊齊，要從最大程度上做到最好，令家長滿意。

記得第一次看到幼兒吃飯嘔吐的時候，我覺得很惡心。可是我很快調整了心態：喜歡孩子就要包容孩子一切，在孩子需要安慰與鼓勵的時候我豈能退縮？后來我慢慢地接受他們的嘔吐，還會主動去幫助他們，鼓勵他們把飯吃完，我越來越體會到做一名幼兒教師所要擁有的愛心。

還有這樣一個例子：有一個小班幼兒在開學的四天內咬了五個小朋友，老師大為震驚，但一開始也無從下手。后來了解情況才知道，原來這名幼兒在家中只要表現好，他的家人就會咬他一口，他也會在高興的時候咬他的家人，家長覺得這是愛的表現。但在幼兒園，這種行為會傷害到其他幼兒。了解情況后，教師悉心教育這個孩子，終于使他改掉了這個習慣。這充分說明教師要細心觀察幼兒，及時處理突發狀況。

只有真正做到了把愛心和細心無條件地奉獻給孩子，才能讓家長放心，自己安心，小朋友開心。

敞開心扉的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

記得有一首詩這樣寫道：有時，天晴著，心卻下著雨∕心晴的時候，雨也是晴的∕心下雨的時候，晴也是雨。的確，敞開心扉，心存快樂，你就會看山山秀，看天天藍，看花花艷;心有悲哀，就會看云云幻，看雨雨寒，看花花殘。古人云：境由心生。心境不同，所見自是不同，所悟亦是不一。

面對波濤洶涌的江水，有人抒發“把酒醉滔滔，心潮逐浪高”的豪情壯志，也有人發出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆。面對煙波浩淼的大海，有人高唱大海的遼闊，有人感嘆自己的渺小。夜空劃過一顆流星，有人會說：“唉，美麗只有一瞬。”有人則說：“呀，雖只有一瞬卻足成永恒?！币欢浠ǖ蛑x了，有人悲嘆道：“一個美麗的生命消逝了!”有人卻欣喜道：“我仿佛聞到了果實的芬芳?！?/p>

在這個世界上，人與人各不相同，心和心也不一樣，以至于看待同一件事的態度也不同。有人能從這個事物中獲得快樂，得到啟示;而有的卻覺得煩惱，生出苦悶。所以，朋友，不要說人與人之間太冷漠，真情和愛心會讓世界變得溫暖;不要說心與心之間的距離太遙遠，關愛和理解會把心拉得很近。世界不是你所想像的那么虛偽，人們也不是你所想象的那么自私。請相信我，世界上還有另一顆心和你的心一樣善良，他也期盼著友誼的出現。相信我，友誼是世界上最美好的東西，它是生命的瓊漿，滋養著你的心靈。敞開心扉，傾吐你的情感，把你純潔的靈魂展示給另一個靈魂，告訴她你的快樂與悲傷，希望與夢想……

敞開心扉，走出囚禁心靈的暗房，迎接自己以外的'廣闊世界。在每一個清晨和傍晚，用微笑呼應微笑，用眼神慰藉眼神，用心靈感應心靈，用真情架起溫馨的友誼橋梁。

敞開心扉，接納生活中的雨露和陽光。讓心靈的花朵，沐浴著愛的芬芳，讓心境坦坦蕩蕩，無論成功還是失敗，喜悅還是悲傷，從此不再孤獨愁悶，黯然神傷。

敞開心扉，讓心靈進入那神圣的殿堂。面對真實的自己，發現生活原來是如此美好，世界是如此可愛，人生是如此燦爛，請微笑吧!

敞開心扉，學會用微笑面對生活吧!相信你的微笑將比蒙娜麗莎的微笑更具魅力!

敞開心扉，快樂成長

讓快樂一點一點聚集，讓成長一步一步成熟，讓心扉悄悄地敞開，讓燦爛的陽光走進來。打開你心靈的窗戶，讓快樂伴隨你我他。

時間是快樂的征途，一分一秒，有鮮花、有淚水，敢于面對的人才能從成長走向成熟。用汗水打造未來，用淚水承載勇氣，用微笑滋養空氣，用語言表達真誠，用付出換取成功。因為知道，所以相信。一顆平凡的心，一種堅定的信念，一份不易的真誠，喜歡她，這位塑造的人物形象。人應該是這樣的，面對已定的事實是平靜的接受，因為外貌的丑陋而放棄追逐，不因家境的貧寒而不求進取，不因社會的紛亂而隱藏自己的夢想。人生如一縷輕煙，漂浮不定，但總有一縷陽光給你指引前進的方向，靜靜地接受陽光的滋潤，讓心靈感受濕暖，讓快樂靠近。

宇宙是生命的載體，少年、青年、老年是生命的必經之路。家庭讓我們認識世界，學校讓我們解讀世界，未來讓我們改造世界，他們給予我最寶貴的財富是生命的成長。小時候用無知探索大自然的美麗，將整個蘋果埋于土壤，長大了，用好奇解釋生活的現象，將老師激怒，等一切只成為回憶，才發現一顆純粹的心，一顆簡單的心，是讓人充滿快樂的。我在一天天長大，直到這一天，我要獨自面對一切，我的大學，我的夢想展開一段新的旅程。陌生的環境讓我放慢了腳步，這就是我要生存的地方嗎？陌生的人和物我不敢多言語，徑直悄悄地來到了這里—一是我生活將兩年的家。還記得第一次站在老師和同學面前的情景嗎，不敢說，不敢動，僅有的幾分微笑也在心跳中消失了。在我面前的是能言能辨的各類英才，多才多藝，幽默風趣，而我什么都不會。大學是塑造你性格的地方，請你相信，開始的一段時間我只是習慣的接受一切，靜靜地不言語，去圖書館看了看就很想再去，埋于書海，去讀名人傳記，去讀路遙小說，去游歷山河，書籍使人進步，請你相信不是物質而是心靈的開華。在書中，所有的一切都找到了答案。人不能沉默，沉默會使人走向滅亡，就如想法要說出來，我也發現看一些為人處事的書，慢慢地我那顆與交往的心打開了，我也發現當我敞開心扉說出自己的想法，感受或表達出自己的心情時，快樂會在我的腦海中出現，喜歡這樣的感覺，用行動去感受大學的豐富多彩，用語言來解除一切的誤解，用熱情去體驗大學生活真正的用意，用哲理解決所有的不合理。讓陽光普照，當每一棵小草都在安靜的接受陽光的洗禮時，我明白了他們的坦然。

生命猶如一首歌曲有高有低，有起有落，普上一首和諧的詞才能完全綻放其中的魅力。生命如一扇門，開與關掌握在你的手中。時間不等人，快樂才是生命的意義，朋友，敞開你的心靈，讓陽光走進來。