小學六年級日記1

今天清晨，爸爸一早就帶著我們一家人來到了虎丘。

還沒進門，我就看見了一個高到大約兩層、大到大約要十幾個大人才能圍住的三足寶鼎。

這三足寶鼎有著像銅鈴般那么大的眼睛和耳朵，有著像大象腿般那么粗的鼎足。當我從遠處看它時，它好像也在盯著我看，看得我渾身不自在，都讓我起了一身雞皮疙瘩啦。

走進門，先看到的當然是虎丘塔啦，誰叫我老遠就看到它了呢！

第一個景點就是憨憨泉。據說，憨憨泉里的泉水甘甜可口，才因此得名。

接下來就到了試劍石。試劍石的中間有一條長長的'裂隙，那可是用劍劈開的哦！

緊接著我們就看到了真娘墓。據說真娘墓里的真娘是一名歌女，死后便被埋在了虎丘。

我們又來到了千人石這兒，發現這石頭大極了，大的能站上一萬多人都沒有問題吧。

再接著我們來到了劍池。我聽見旁邊的導游說：“以前，因為云巖寺塔（即虎丘塔）眼看就快要倒了，所以只好把劍池里的水抽走。誰知，抽走水的劍池里居然有吳王的墓，墓里還有三千零一把削鐵如泥的寶劍呢！因此，這池子才叫劍池。人們知道后，原想取出那三千零一把寶劍，可因兩塊大石頭擋住了去路，而搬開它們云巖寺塔又會倒，因此人們只好打消了這個念頭，因為實在沒有其他十全十美的辦法了。”

最后我們來到了今天的主角—虎丘塔。虎丘塔原名云巖寺塔，因原基座未能打好而至此傾斜。后來，要是不能抽出劍池的水，唯恐這座塔就不能再昂首挺胸地站到現在，我也不能見到它了。它大約有十一二層，我沒留意，它的塔頂不知道本來就是白色還是下雪了的白色。

難怪蘇東坡也這樣說道： “到蘇州不游虎丘乃憾事也”。

小學六年級日記2

今天，我們一家三口去北京游玩，參觀了那里的中央電視塔。

“哇，這么高。”遠遠的，就看見了它的身影，像一艘矗立在廣場中央的火箭，高聳入云，又像一只巨大的宮燈懸掛在半空。

來到塔下，抬頭一看，中央電視塔比想象中的還要高。把脖子都仰痛了還看不到頂，恐怕要仰臥在地上才能看到它的塔尖吧。

“這么高的塔里面有什么呢？”我們迫不及待地向電視塔里面跑去，想到上面一探究竟。“這么高，該怎么上去呢？”在塔內一個小走廊的中央，我們看到了電梯。它跟其他電梯沒兩樣，只不過是門是金色的'。原來是坐電梯上去呀。在坐電梯的過程中，電梯里的導游姐姐告訴我們：中央電視塔高223米，共有25層。哇。223米，六七十層樓房這么高，真是太不可思議了。

很快，電梯把我們帶到了最頂層。一出電梯，我們就來到了世界上的環形觀景臺。觀景臺上的風很大，吹得人都快走不動了。一開始，我勉強還可以站穩。可風越來越大，害得我不得不躲進電梯的走廊里，以免被風吹走。通過走廊兩邊的玻璃窗，我看到很多的建筑：有大部分是紅、小部分是綠的“鳥巢”，在陽光下閃著銀光的`水立方，壯觀、廣闊的故宮，雄偉、高大的建筑，古老而又神圣的天壇……這些在地面看起來的龐然大物，從塔頂看就變成一個個迷你玩具。

離開環形觀景臺，我們來到旋轉餐廳。這里有各種各樣的美食：新鮮的三文魚、香噴噴的牛排、色彩鮮艷的水果、好喝的汽水、美味的甜品……看得人食欲大增，口齒生津，恨不得一口氣吃個夠。我吃了些甜品，還有大閘蟹、雞排、牛排。不管什么，味道都很不錯。這一吃就忘記自己吃了多少，等發現吃不下的時候，我的肚子都像圓圓的皮球了。

有好看的，有好玩的，還有好吃的……那天，我們足足在中央電視塔里待了一下午，還舍不得出來呢。真希望以后可以再去那里玩。

小學六年級日記3

今天，我正在家里做作業，媽媽說要帶我去超市購物。我很不樂意，媽媽說超市開業酬賓，一定要我一起去，幫著搶購。說完，拉著我就出發了。

超市里人真多，我像個沒頭的蒼蠅，根本不知道要買啥。只能做媽媽的助手，推著購物車，幫媽媽打下手。很快，我發現了媽媽真是個購物高手。

媽媽買蔬菜和水果，都不買太多，挑選超市特價的那種，幾乎每樣都買到了。我大喊太多了，怎么吃得掉，媽媽說：“傻丫頭，可以放冰箱啊。這些只有開業酬賓才有這個價，很合算了。你看這個蘋果才1。8元一斤，外面水果店要4元呢。還有這個青菜，5毛一斤，菜市場都是賣兩塊的啊，限量兩斤，當然要買兩斤呀。”

媽媽邊買東西邊嘮叨著，我不由得佩服起媽媽來，怎么每樣菜和水果的價格她都知道啊？

到了零食區，媽媽又開始精挑細選各種搭配，我不說話，只默默地看。天啊，每一樣零食都是我喜歡的，而且媽媽的搭配都好合理啊。甜咸搭配，各種營養的搭配，還有價格符合滿多少減多少，真的是天衣無縫。

等到結賬時，連營業員阿姨都說：“你可真會買東西，各種優惠你都占了。”結好賬，媽媽說我們還可以抽獎呢。結果，媽媽又抽到了一個電飯煲。哇。好厲害。

回到家，媽媽讓我做作業，她就開始忙碌起來：紅燒肉，酸菜魚，香菇炒青菜，番茄蛋湯，蛋炒飯。我作業還沒有寫完，香氣已經彌漫了整個房間。

邊吃飯，媽媽邊給我講怎樣花最少的'錢，買最多的東西，還講起來小時候她過的苦日子。這次，我沒有打斷媽媽，也沒有嫌媽媽啰嗦。我認真地聽著，在心里默默地為媽媽點贊。

這次的超市購物戰永遠留在了我的記憶里，我也要像媽媽一樣，勤儉節約地生活，我還要認真刻苦地學習，長大了好好孝敬媽媽和爸爸，讓他們生活得越來越幸福。

小學六年級日記4

我的世界精彩的是一縷陽光，無奈的是擋住陽光的白云。

每個人眼中的世界是不同的。

喜歡音樂，有人就會說音樂是我的世界；喜歡畫畫，就會說美術是我的世界；喜歡你，就會說你是我的世界。

小時候，我們坐在小小的育嬰車中，躺在那里面，不用做什么，就只是輕輕地聆聽著自己的呼吸，看到的世界只不過是湛藍的天空，美麗的彩虹罷了。

長大了，我們處于不同的環境中，眼睛里看到的東西也越來越多，你所認為的世界也許很光明，也許很黑暗，也許和自己的想象有些遙遠，也許你認為自己只不過是塵世中的一抹沙，算不上什么。

但這就是你的世界。

每個人眼光是有所不同的，世界也有不同。

而我眼中的世界不同于他人，有一句歌詞，差不多，很精彩有很無奈。精彩的'是一縷陽光，無奈的是擋住陽光的白云。

我的世界一定有我的家人，我的朋友，他們的笑臉。我愛他們，而正因有他們，最后那片白云也會散去，露出洋溢在每個人臉上的陽光。

就是這樣，我的世界不要求很繁華，但一定不要寂寞。

所以更需要你的陪伴。

在學校里，我有老師的教育，還有同學的幫助。老師是那么可親可敬，就像是我的長輩和親人，既傳授我文化知識，更教給我做人的道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學中，我有幾個好朋友，我們在一起討論問題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來，彼此關心愛護。

有一次，我遇到了一個迄今為止的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡無光。因為有好朋友在身邊，她們為我出主意，想辦法，令我感受到了集體的溫暖和同學之間的誠摯友愛，使我明白，在遇到困難和挫折的時候，我并不是孤軍作戰，于是我又重新找回了自信。從此以后，我變得堅強起來，心情也隨之開朗，覺得一切都是那么美好，那么陽光。

家庭生活的世界和學校生活的世界，組成了我完整的世界，我的世界很美好。

這就是我的世界。

那個夏天，云離開了我，于是我的整個世界里都是云的影子。

小學六年級日記5

今天是大年初二，天氣晴朗，太陽露出了笑臉，怎能不出去走走啊。媽媽提議說我們一起去爬山吧，看山上的廟是什么樣子。剛開始爸爸想在家看電視，后來經不起我和媽媽的勸說，終于答應跟我們—起去爬山。媽媽帶了些吃的和喝的，我們就出發了。

我們先從小路到樹林，再爬上山坡，還算順利，經過一片麻地時，我一不小心，被刺刮了—下，臉上立刻出現了—條紅印，真疼。赿往上赿難爬，我們來到了一個交叉路口，左邊有一條很小的路，右邊的路寬一點，一直通向一片松樹林。我說往左邊走，爸爸說往右邊走，最后我聽爸爸的，我們走過去一看，前面的路被封住了，我們只好返回走左邊，剛走了一小段，路不見了，只有—個小草洞，我們鉆了進去，我忽然被刺刺進了手里，我把它拔了出來。

山路赿來赿陡，因為有好久沒人走這條路，兩邊的草和刺都長滿了，爸爸用木棒在前面開路，我和媽媽用手抓住樹枝勉強跟著爸爸，上不去的時候，爸爸拉媽媽上去站穩了，媽媽再拉我上去，經歷了千辛萬苦，終于看見了一條石頭砌的.坎，爸爸說：“上了這個坎就到大馬路了。”我第一個上去，爬了三次都滑了下來，我只好換爸爸先上去，爸爸一只手扶著樹一只手拉我上去，最后媽媽也上來了。

好涼快呀，再往下看，好高啊！我真了不起，這么高我居然能上來。我一路小跑上到廟里，里邊沒人，只聽見誦經的聲音，我們在里邊轉了一下，再進松樹林里歇了一會兒，就下山了，走的是大路，上來時的路肯定是找不到了。

小學六年級日記6

今天下午，媽媽忙著煮飯，弟弟在地上爬來爬去。于是，我自告奮勇地對媽媽說：“老媽，我來照顧弟弟吧。”媽媽欣然答應了。

弟弟10個月了，還不會走路。看著在地上亂爬的他，我想起了第一次當“奶爸”時的情景：那天媽媽很疲憊，就由我照顧弟弟。弟弟一會兒爬到東，一會兒爬到西，一會兒鉆到桌子下面。我默默地看了他一會兒，漸漸放松了警惕，躺在沙發上迷迷糊糊地睡著了。突然，“哇——”的.一聲大哭把我和媽媽驚醒了。原來，弟弟在我睡著時爬上沙發，一不小心摔了下來。媽媽趕緊抱起他，一邊假裝打我，一邊說：“都是哥哥不負責任。寶寶最乖，不哭，媽媽打哥哥。”我難為情地低下了頭。

這次，我可不能像上次那么馬虎了。我打起十二分精神，決定照顧好弟弟。我把弟弟引誘到房間里，鎖上房門，縮小他的活動范圍，然后打開電視，切換到動畫片，企圖讓弟弟安靜地陪我看電視。可是，事情沒有按照我的預想發展，弟弟瞥了兩眼電視，又自己玩開了。

我只好一邊看動畫片，一邊照看弟弟。電視里播放的《熊出沒之奪寶熊兵》緊緊吸引了我，令我目不轉睛，陶醉其中。過了好一會兒，我才如夢初醒，呀，不好。弟弟呢？我慌忙尋找。原來他躲在柜子后面了。我長吁一口氣。咦？弟弟嘴里嚼的是什么？我走上前，不假思索地扒他的嘴巴，結果，嘴巴沒扒開反而被他狠狠地咬了一口。我忍著疼痛，咬緊牙關，一手捏住他的鼻子，一手扒開他的嘴巴。原來是一塊小紙屑，我趕快把它捏出來，真是虛驚一場。假如弟弟吃的不是紙屑，而是金屬之類的東西，那后果真是不堪設想。看著眼前天真幼稚的弟弟，我突然想起媽媽經常說的話：“帶娃無小事，出事毀一生。”

我趕緊關掉電視，陪著弟弟玩起了捉迷藏。“喵喵喵——找哥哥呀。”“哈哈哈……”笑聲傳遍了整個屋子，也傳進了媽媽耳朵。媽媽走過來樂呵呵地說：“澄澄真不錯，是個優秀的小‘奶爸’。”我紅著臉，不好意思地笑了。

小學六年級日記7

前幾天，我們老板家的大黃狗，從籠子里一下偷偷跑了出來。

就在它剛出來的那天早上，我下了樓梯，像往常一樣，高高興興要地去上學。我才出家門不久，就看見前方有狗。這時，我早已嚇了個半死。這只狗怎么……怎么可能會在那躺著？我的心現在已經被一根細線給吊著了，我停下腳步，生怕那只狗一下轉過頭，朝我沖過來咬一口。那只狗就像一頭獅子一樣，我小心翼翼地往后退，才退一步，那只狗，一下轉過了頭，我明明已經很小心了呀，可還是被發現了。

我趕緊跑，跑到了樓梯下，已氣喘吁吁了，半彎著腰，雙手撐著膝蓋。可那只狗怎么沒追過來呢？我還是不敢去走那條路，怎么辦？我產生了兩種想法：一、繞大路走，可要走多一半的路程啊！二、找爸爸。對，就是找爸爸。我在樓梯底下喊爸爸，叫爸爸送我過了那段路。于是我緊緊地跟在了爸爸后面，看見那只狗了。那只狗大搖大擺地走了過來，還搖著尾巴，但我還是很害怕。爸爸伸出了手摸著狗的頭，那只狗還和爸爸很友善，一直用脖子蹭爸爸的腳，還用舌頭舔。難道狗是人類最好的朋友這句話就是這樣得來的嗎？我總算踏上了去上學的.路。

從那天起，無論上學放學都會遇見這只狗了，我都得小心翼翼地走。難道我這個六年級的學生就這么膽小嗎？今天早上也不例外。我去上學時，從一大堆貨物旁經過，才走完這段路，剛踏出那一腳，我的頭不由得向旁邊轉了一下，可這看見的一幕，實在令人驚恐。我看見了那只狗，可那只狗變了，不再是全身黃色，而是變得五顏六色，又黑又臟了。真不知這只狗去哪里弄的，難道昨天晚上它去理發店，專門染了這個造型出來耍酷嗎？或者是搞惡作劇？我早已管不了是惡作劇還是造型了，因為這些反倒令我更害怕。我長吸了一口氣，撒腿就跑。想起狗的樣子，真是太可怕了。我又得叫爸爸送我一段路咯！

可惡，真可惡！一只狗居然嚇住了我——黃星淇！

小學六年級日記8

已是新年的第六天，才來總結，似乎有點兒晚。

已進入不惑之年，才敢說自己在成長，似乎混沌得太久。

匆匆逝去的20xx，留下許多念想，深深地被刻進歲月的年輪里：

校本課程的豐富多彩是激發孩子學習語文的興趣之門。微日記寫作，名言推薦，主題實踐探究，知識分享，師生共讀，童詩欣賞與寫作，相聲選修。它們給了孩子展示的舞臺，它們讓孩子在實踐中去經歷探索，它們拓寬了孩子語文學習的'渠道，孩子們在活動中提升語文素養，鍛煉能力。在師生的長期堅守之中，成就孩子，開心老師，完善自己，行走在幸福的學習道路上。

讀經典，讀童書，貼近孩子的心靈。《親愛的漢修先生》《魯賓遜漂流記》《藍色海豚島》《草房子》《天使雕像》《愛上讀書的妖怪》《黑珍珠》《特別的女生撒哈拉》，每讀一次，都有新的收獲與發現，都能與孩子找到共鳴。

第一次創造性地舉行特色國學月展示活動(凝聚大家的智慧，匯集質量組的力量)，為數學月、英語月開啟了好頭；第一次公開發表文章，收到鳳凰不菲的稿費；第一次被評為市級“師德標兵”，距離德藝雙馨的教師近了一步；第一次承擔“國培計劃”的講師，為學員講座三小時，被評為最喜愛的課程；第一次參加教師培訓工作的學習，結識了一大批高校的朋友；第一次開始從專業的角度宏觀上去思考教材，發現語文教材承擔著打通語文與其他學科的重任，如《錢學森》借助課文帶領學生走進火箭、導彈的研究領域，《徐悲鴻勵志學畫》帶學生走進繪畫領域，《虎門銷煙》帶學生走進歷史領域。既然如此，我們怎么可以就教材而教教材呢？不同體裁的文章放在不同的年級，應該實現怎樣的教學目標呢？

活到老學到老，還有三分沒學到。新的征途，新的重任，新的希望，會有新的收獲嗎？

小學六年級日記9

今天，是一個陽光燦爛的好日子，前幾天的陰雨蕩然無存，再加上今天心情很好，所以就更顯得陽光燦爛。今天可是我們小學生涯中最后一次春游，再過幾個月我們就要升入初中了。

這次春游，我們去大關山青少年素質培訓基地野炊、學農、定向運動這些有趣的活動。上午九時，我們從學校出發，心中充滿激動，我們的公交車上灑滿了歡聲笑語，嘰嘰喳喳，好像幾百只鳥在高興地談話。漸漸的，車離學校越來越遠，走出了西湖區，走出了杭州城區，上了高速，我們也越來與激動。過了一個多小時，公交車在一個簡陋的農民莊園前停住了，大門敞開著，迎接著我們的到來。

我們紛紛下車，來到了一片空曠的場地，似乎是為了軍訓用的場地，我們在那里集合，統一領取了米、菜、鹽、味精……在水里清洗干凈，來到了一座山上，那里擺布著許多灶臺，差不多每隔兩三米就有一個。看起來可壯觀了！

接下來，我們派人拿了一套炊具，把鍋子洗干凈，往里面到米、菜等調料，蓋上鍋蓋，把撿來的柴火放好，點上火，就開始燒了！過了不久，鍋子上開始冒出縷縷炊煙，啊！好香啊！過了半個小時，我們的糯米飯做好了，在鍋里，白嫩嫩的糯米飯發出淡淡的清香，菜也在發出香味；是一口，又香又嫩，美味可口（是我自己這么覺得的，到底是不是這樣我也不好說！）我還去嘗了別的組的，可是在我覺得都沒有比我們做的好吃！

下午，我們分組行動，我們組抽簽抽到挖筍。我們到了一片竹林，章老師、葛老師都跟我們一起挖筍。我們拿著挖筍的工具來到了一片說大不大，說小不小的`竹林里，那里竹子密布，竹筍也有很多，一個個都從土地上探出了腦袋，尖尖的，小小的，好有趣！拿工具輕輕地在周圍挖、鏟，最后，再輕輕地挖出來，一棵筍就挖好了，心里別提有多高興了！最后，我們一共挖了兩大籃，雖然累，但是很高興，覺得渾身輕松！

一天的春游結束了，我們又坐了一個多小時的車才到學校，我帶了好多筍和糯米飯，我要回去和爸爸媽媽一起分享我們的勞動成果！

小學六年級日記10

今天，我們一家三口去北京游玩，參觀了那里的中央電視塔。

“哇，這么高！”遠遠的，就看見了它的身影，像一艘矗立在廣場中央的火箭，高聳入云，又像一只巨大的宮燈懸掛在半空。

來到塔下，抬頭一看，中央電視塔比想象中的還要高。把脖子都仰痛了還看不到頂，恐怕要仰臥在地上才能看到它的'塔尖吧！

“這么高的塔里面有什么呢？”我們迫不及待地向電視塔里面跑去，想到上面一探究竟。“這么高，該怎么上去呢？”在塔內一個小走廊的中央，我們看到了電梯。它跟其他電梯沒兩樣，只不過是門是金色的。原來是坐電梯上去呀！在坐電梯的過程中，電梯里的導游姐姐告訴我們：中央電視塔高223米，共有25層。哇！223米，六七十層樓房這么高，真是太不可思議了！

很快，電梯把我們帶到了最頂層。一出電梯，我們就來到了世界上的環形觀景臺。觀景臺上的風很大，吹得人都快走不動了。一開始，我勉強還可以站穩。可風越來越大，害得我不得不躲進電梯的走廊里，以免被風吹走。透過走廊兩邊的玻璃窗，我看到很多的建筑：有大部分是紅、小部分是綠的“鳥巢”，在陽光下閃著銀光的水立方，壯觀、廣闊的故宮，雄偉、高大的天安門，古老而又神圣的天壇……這些在地面看起來的龐然大物，從塔頂看就變成一個個迷你玩具。

離開環形觀景臺，我們來到旋轉餐廳。這里有各種各樣的美食：新鮮的三文魚、香噴噴的牛排、色彩鮮艷的水果、好喝的汽水、美味的甜品……看得人食欲大增，口齒生津，恨不得一口氣吃個夠！我吃了些甜品，還有大閘蟹、雞排、牛排。不管什么，味道都很不錯。這一吃就忘記自己吃了多少，等發現吃不下的時候，我的肚子都像圓圓的皮球了！

有好看的，有好玩的，還有好吃的……那天，我們足足在中央電視塔里待了一下午，還舍不得出來呢！真希望以后可以再去那里玩！

小學六年級日記11

一年一度的“六一”兒童節到了，這可是我期待已久的節日啊！我哪能不高興呢？

這一天，班級同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新；黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著班級同學們的優秀作品，看得我眼花繚亂。

上課鈴聲響了，班級同學們各就各位，將活動的序幕拉開了。第一個節目就是講故事比賽，班級同學們爭著登臺獻藝，我也不例外，給大家講了一個《老狼和狐貍》的小故事，其中講明了一個道理：壞人決不會有好下場。第二個節目是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓班級同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的.火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風吹又生”了。班級同學們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風大作”，可是卻引來了班級同學們的一陣哄笑……怎么回事？原來我只吹滅了一支蠟燭。唉！由于沒經驗，害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次，我總結了上次失敗的經驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結就能成功。

最有趣的要數貼尾巴游戲了，瞧，班級同學們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾；松鼠尾開花……有的班級同學因為這些“變異動物”笑得捂著肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個教室都沉浸在歡聲笑語中。

啊！愉快的“六一”兒童節，我永遠忘不了你。

小學六年級日記12

今天我們上實驗課，王老師微笑著對我們說：“這節課進行氧氣燃燒鐵絲的實驗，你們先仔細看一看，動腦想一想，然后把實驗過程寫下來……”頓時，教室里熱鬧非凡，像熱鍋里撒下了一把鹽似的炸開了……

說完，王老師做起了實驗前的準備。他先拿出兩個玻璃瓶，一個瓶子裝著空氣，另一個瓶子裝著氧氣，瓶口都用塞子塞住，然后拿出一盞酒精燈和一根5厘米長的鐵絲。緊接著，王老師講了實驗要求：“把燒紅的鐵絲分別投入空氣瓶和氧氣瓶里，看看各有什么現象發生，想一想是什么原理。”頓時，同學們個個睜大眼睛，屏息凝視，看看王老師究竟要變什么“魔術”。

實驗開始了，只見王老師先把一根鐵絲拿到點燃的酒精燈上燒紅，接著把它投入空氣瓶中，只見紅鐵絲慢慢變黑了。“咦，真奇怪，鐵絲怎么變黑了？”我脫口而出。王老師再把鐵絲燒紅，投入氧氣瓶里，鐵絲瞬間迸發出耀眼的光芒，火花像天女散花一樣，最后，鐵絲被燒成了粉末。觀察到這里，教室里頓時熱鬧了起來。“哎呀，鐵絲怎么會被燒光了？”“氧氣真棒，能燒掉鐵絲，真有趣！”大家你一言，我一語，七嘴八舌議論起來。

王老師趁熱打鐵，問道：“氧氣為什么能燒掉鐵絲呢？”這時，教室里鴉雀無聲，大家你瞧瞧我，我瞧瞧你。忽然，李敏舉手說：“氧氣透明無色，它的性質非常活潑，能幫助燃燒。因此燒紅的.鐵絲一接觸氧氣，氧氣就加劇了鐵絲的燃燒，鐵絲溫度升高，很快就燒成了灰……”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，大家向他投去了贊許的目光，老師也肯定了他的說法。同學們還紛紛發言，講了氧氣在工農業、醫療衛生事業中的作用……

這次實驗真有趣，既增長了科學知識，又讓我們作文有內容可寫，真是一舉兩得啊！

小學六年級日記13

也許你們只看到我的輝煌，卻不知當初的我，有多么刻苦，在我想放棄之時，是掌聲帶給我信念，讓我燃起希望……

“什么？膝蓋錯位了嗎？那她以后還能不能跳舞了？”輔導我的老師這樣說。

“哎呀，快送醫院吧！快送醫院吧！”爸爸媽媽這樣說。

膝蓋錯位了嗎？可是為什么？我感覺不到痛呢？沉浸在音樂里，我麻木了嗎？

整個暑假都在醫院度過，死氣沉沉的，仿佛我已經沒有站起來的希望了。但是其實，已經沒有多大防礙了，只是自己不愿意站起來，不愿意感到疼痛。

開學了，被迫出院，被迫站起來——練舞，練舞不是被迫的，好懷念那個舞臺，好懷念那種感覺，好懷念那些掌聲，那是世界上最動聽的聲音，我要再次擁有。日以繼夜的練舞，日以繼夜的疼痛，為了那些掌聲，值得。

永遠也忘不了那一天，永遠也忘不了那個舞臺，在臺上，音樂奏起，旋轉，帶動墜滿流蘇的裙擺，張開雙手，在空中翻飛，劃出一道美麗的弧線。各色流蘇在舞臺燈光的映襯下折射出最耀眼的光芒，音樂又戛然而止，在一片寂靜中伸出了雙手，燈光照耀下，舞動空氣中的每一粒尖埃，舞臺技術配合著撒下雪花形的小漣漪，紛飛的裙角和飄落的雪花形成一個完美的弧度，旋轉的手腕，翻飛的裙角在光和影的藝術下成就了一副永恒的畫面，旋轉，翻飛，跳躍，直到萬物沉寂。

也許是太投入了，跳舞時竟感受不到一點疼痛。不過如我所愿，我得到的，終究是掌聲，雷鳴般的掌聲。沒有人知道我受過傷，沒有人……我知道，我贏了，贏得徹徹底底，遠遠把第二名甩在身后，即使會有疼痛，但疼痛換來的，終究是成功！

也許這個忙碌的世界，從不會為誰停留，但當失去的夢再次握在手中，那渴望成功的信念鼓動，渴望喝彩的心情激蕩，我要用全部的.力氣來獲得命運的榮寵！這掌聲的肯定，讓我覺得一切的付出都是值得的。生命中如果多給點掌聲，我相信以后的人生會更精彩！期待著生命中的掌聲，讓我擁有更輝煌的人生！

小學六年級日記14

今天下午，我是心不在焉，因為上午一千五百米的長跑比賽。

上午的運動會開始了。我和其他十一名運動員還有四位環保小衛士和八位記者來到了后操場。一開始，是兩百米沖刺，在籃球場那邊有跳高，我先去那邊看了看。

不一會，就到我們班的章樂了。“章樂加油，跳過去！”楊老師在旁邊給章樂加油，“嗖”，章樂像支被射出的箭跑了出去，跳。只見章樂往上一“彈”，“啪”，章樂成功了。此時，王中超跑過來說：“鐘志凡，等一下就要到一千五百米長跑了，你快到楊老師那里去！”“哦！校服幫我看一下。”

我“嗖”的一聲跑到了楊老師那。

老實說：“把校服穿上！”王中超跑了邊來。“校服拿來。”我穿上了校服。

到我們商場里。賽前，我和李錦程說：“等一下你擋左，我擋右。”

我兩站在同一個跑道上。我非常緊張。老師說，放松一點，你行。

槍響了，我剎那時腦力里一片空白。忘了老師說的話了，老師說，先跑在中間，保持體力，到最后一圈時就不要命的`跑。可我卻先跑了第一。

漸漸地，我的體力下降了。第四圈時，我就有一種想吐的感覺，在老師的鼓勵中我跑完了第四圈。

第五圈到一半時，我感到不舒服了，驕陽似火，我都快暈了，眼睛都快翻“白眼“了。口水從嘴邊流到跑到的不止十毫升，我都感覺不到腳的存在了。

到最后就剩二十米了，我準備拿第六，晉級最后一名，可誰知道，背后不知道什么時候跑出了一名五零六班的運動員，搶在了我前面我真的跑不動了，拿了第七。

“哎，早知道就先保持體力了。嗚嗚……“(傷心中)。

小學六年級日記15

今年1月27日，我和家人以及朋友們一起去泰晤士小鎮玩。

所謂的泰晤士小鎮從整體布局到一磚一瓦都體現了歐洲風情；小鎮里的房子、道路、商店引入英國泰晤士河邊小鎮風情和住宅特征，都和我在英國看到的一模一樣。但是因為過年，所以商店基本上都關門休業了。

第一天下午我們來到了醉白池。醉白池是上海的著名景點，從這座園林的前身算起，已有大概九百余年的歷史。公園的面積有七十六畝。醉白池具有明清時期江南園林山石清池相映的.風格，園里面古跡非常多，聽說這里還有樹齡在三四百年的古銀杏、古樟樹，年齡在百年以上的牡丹呢。

走到一個亭子向四周環視，四周的風景就像是詩人詩句中的仙境那般迷人，把翠綠的柳樹，彎彎曲曲的石橋，棕色的涼亭，平如鏡面的抹茶色的湖水融為了一體，宛如一幅山水畫；站在橋的中央，朝遠處眺望，還能看到更多的樹木。相信如果這景色讓文學家或者詩人看到了，他們必然會被這般景色打動。

繼續沿著彎彎曲曲的石頭路往前走，穿過一個一個門洞，可以看到一塊石板，石板上有數十只鹿往一個方向跑。其中，九只鹿的腦袋往后，只有一只還在向前看。聽說那就是傳說中高端大氣上檔次的“十鹿九回頭”石刻。

第二天下午，我們終于來到了我夢寐以求的好地方——鐘書閣。

鐘書閣本著“為每一位讀者找一本好書，為每一本好書找一個讀者”的理念，為每一位客人打造了這樣一間夢想書房。這里與普通的書房最大的區別在于，這里真的是書的海洋。天花板，地板墻上甚至是樓梯走廊上到處都是大大小小各式各樣的書。我剛踏進門就迫不及待地鉆進了書海之中，沉浸在濃濃的書香之中，一坐便是一到兩個小時。直到家長催著要走，我才依依不舍地放下手中的書。真希望這樣的地方還能去第二次。

小學六年級日記

小學六年級日記1

今天是個寒冷的日子。一定是冬弟弟和風妹妹趁天爺爺不注意出來惡作劇。

你瞧，做操時，同學們凍得瑟瑟發抖，牙齒在不停地打著架，臉都快被衣服遮得看不見了。他們有的在摩擦手掌，來溫暖雙手；有的像烏龜一樣，把頭和手縮進衣服里；還有的向手心吹氣看來，同學樣確實冷得不得了啊！

剛做完操，我去洗了手，一碰到那水龍頭，我立刻像觸了電似的，頓時一種刺骨的寒流，流經我全身。我一摸臉，那簡直像凍了一千萬年的`冰，我嘴皮子在不由自主地打著哆嗦，我簡直不敢想像等會的水有多冰。我瞇著眼睛，小心翼翼地轉到了水龍頭。那一瞬間，我感覺比水龍頭流出來的已經不是水，而是液氮——零下196℃的液氮！我的手幾乎已經凍得沒知覺了

今天好冷！

小學六年級日記2

悄然間，窗外又淅瀝瀝地下起了雨，摻雜著泥土的味道，撞上我的鼻梢。心情似乎也被這雨淋濕了、淋透了。

桌上的電腦，泛著熒光，“六一兒童節快樂”這幾個字布滿熒屏，無時無刻不在刺傷我的.眼。今天，是一生中最后的一個兒童節了吧。忽然間，感到絲絲憂傷，伴隨著這六月的雨，彌漫在心頭。

如同行尸一般僵硬地走到窗邊，突然冒出一個奇怪的念頭：為什么，要傷心呢?

是啊，為什么呢?眼前逐漸清晰，大自然與生俱來的清新撲面而來，并非那嬌作的香水味，也不是那濃密的尾氣味兒，而是無法言喻的、典雅的味道，似荷花的清純，又似玫瑰的嫵媚，令我陶醉其中。

“咚咚咚……”一陣敲門聲驚醒了我，我立即跑去開了門。“節日快樂!”一幫同學在門口叫道。我的心猛地抽搐了一下，看著朝夕相處六年的同學，心底暖流涌過，卻大笑著，說：“你們啊，真是沒創意呢!”于是，歡笑聲撒滿了整個樓層。

原來，我傷心是因為這個呢!

小學六年級日記3

天，蔚藍的，地，荒涼的。白云牽著我的心，去聆聽大自然的.美。樹影，沉默的在黑夜里，而我迷在大自然里，散散步，玩耍。看見美麗的樹葉，我便會輕輕地拉下帽子，蹲下來，撿起這比無價之寶的楓葉，良久，我覺得這樹葉透著光芒，說不出是什么顏色，覺得一片湛藍。一陣清風，把地上所有的楓葉吹得零零亂亂。

瞬間，抬起頭，天空很美，此時真的很想逃出生命里，云彩，真的很美，風把我的頭發吹得散亂，看著天，想起朋友和家人的叮囑，一朵，兩朵，三朵……云彩真的令我迷離。幸福，應該是家人的愛護和關心，是朋友友好的眼神和一個燦爛的微笑，是老師一個關切的眼神………站在樹底下，鴿子分分合合，這是心留在最深處，看著鴿子飛著，覺得這也是個很愜意的事兒。風，輕輕地，吹拂著我本來就很散亂的頭發，我靠在樹溫暖的身旁，慢慢睡著。

小學六年級日記4

回首往事，心中真是感慨無限。

還記得一年級時，我們還是懵懂的小屁孩，熟悉著身邊的新同學、新環境、新老師。……；而現在，我們卻已經六年級了，即將告別這所陪伴我們六年的學校、陪伴了六年的老師、陪伴了六年的你們……

馬上，還有5、6周，我們就要被三張試卷，一聲畢業鈴給打撒了。

希望，再次相見之時，我們不要形同陌路，而是微笑著打招呼。希望，再次相見之時，我們彼此，都會更好。

提前說聲再見啦，我親愛的`同學們；再見啦，我親愛的老師；再見啦，我親愛的學校……我的心中，總會有一片空地，是你們的。

小學六年級日記5

人生最美好的東西是什么？今天，我帶著這個問題去街上尋找答案。

我走到了街口，一位盲人爺爺想過馬路，卻絲毫找不著方向。就在這時，一個帶著紅領巾的小男孩跑過來說：“大爺，讓我來攙扶您過馬路吧！”說完，他就慢慢地攙扶著老爺爺，一步一步地移動著，終于過了馬路。老爺爺感激地說：“謝謝你！”小男孩說：“不用謝，老爺爺，這是我們少先隊員應該做的事。”說完，他便跟老爺爺說了“再見”，跑遠了。

啊，今天通過我在街上的.留心觀察，明白了人生最美好的東西是助人為樂。真是應了孟子的那句話“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”呀！