小妹是大舅的女兒，9歲了，也上小學三年級。她長得很苗條，因為她吃的很少，身上差不多都沒肉了。她的頭發很黑很亮，編成馬尾辮，柔柔地搭在背上。水靈靈的大眼睛，好像兩顆黑珍珠。她的劉海兒很斜，仿佛天上彎彎的月亮。她的嬌氣讓人受不了，逗她玩兒都聽不出來。別人一說她的缺點，小嘴一嘟，眼眶里便盛滿了淚水，要是一說她的優點，“嗬”，小臉都樂開了花，看樣子肚子都要笑疼了。

一天，小妹打扮得無比漂亮，像一位高貴的公主，到處顯擺，我想打扮得漂亮，也不用這么夸張吧。我去逗逗她，沒準她會高興呢！我問她：“小丑公主，回家了，該吃飯了。”她說：“別煩我，我正火著呢，剛才顯擺是為了心情能好點。”我這個人可是不達目的不罷休的，我又說了她一遍。這回，她可真生氣了，眼淚一下子就出來了，“哇——”一聲，把我嚇完了，一頓狂跑，最后還是舅媽把我找回來。

雖然小妹有點嬌氣，但學習不是一般的好。去年那次甲型H1N1流感，她這小體格，趕上兩次，先后一個多月沒上學，但是她期末考試在我們學校全校第二，那可是流感時代啊，我真是太欽佩她。當時，我就想，如果我考這么好的成績，我媽會瘋狂獎勵我，我得老幸福了。小妹雖然學習好，但特別淘氣，一次大姐和同學上網聊天，她說要讓她同學看看小弟小妹，我和小妹都沖了上去，沒想到她竟然搶我鏡頭，我和她擠呀擠，后來，擠個平手，你們說，她有多淘氣。還有一次，我們玩枕頭，她把枕頭扔到立柜上，我踮著腳才取下來，可她又把枕頭扔到房頂上，差一點打到我的臉，真拿她沒辦法。

有這樣一個淘氣、活潑的小妹是我最大的幸福，雖然她有時有點嬌氣，我還是特別喜歡她。

我寫人作文

我寫人作文1

照著鏡子，里面映出一個眉清目秀的小姑娘：烏黑光亮的頭發；又粗又密的眉毛；下面是一雙靈活的眼睛；還有一張伶牙俐齒……這是誰？這就是我——陳玥藝。一個特別的我。

我特別愛看書，經常“鉆”進書里，一“鉆”就是一兩個小時，不到“媽媽時鐘”叫我，我才不愿從“書床”里醒呢！

記得那是上一年級的時候，媽媽帶我去書店選購一本圖書，我一眼就看到了書架上的一本書——《笑貓日記—————小貓出生在秘密山洞》。它的封皮是淺藍色的，一個大大的標題顯得醒目極了，還有許多棵圣誕樹……啊，那正是我想要的！

我迫不及待地從書架上抽下它，翻開第一頁（彩頁），我便喜歡上了這本書，嚷著讓媽媽給我買。

回到家，我迫不及待de捧著書，小心翼翼地翻開它。翻看了幾頁，發現后面全是文字，有點失望，但細細一讀，又愛不釋手了。

這本書講了在冬天，笑貓的妻子生了四個孩子：四胞胎中的老大是胖頭，他胖頭胖臉，愛吃愛睡，就是不愛運動。每次一看到這段話，我就忍不住哈哈大笑。

她是四胞胎中的老二，叫二丫。她漂亮優雅，溫柔善良，是一只人見人愛的小女貓。

三寶是第三個兒子，是四只小貓中唯一一只會笑的貓。最最淘氣，也最可愛。

還有小可憐，是老小。她瘦弱多病，是一只難產小貓，她熬過了冬天，卻死與一場寒流。

我看書時，總是和著書里的情節，一會哭，一會笑。在我看到老老鼠調侃笑貓時，我就哈哈大笑起來，可是看到小可憐死了的時候，晶瑩的淚花就從我的眼睛里悄無聲息de流了出來。我心里在想：“不！這不可能！小可憐活得好好的，她不會死！”我生怕漏掉了一個字，讓我誤認為小可憐死了。可是我看一遍哭一遍，眼睛都哭紅了。

這就是我，一個特別的我。

我寫人作文2

您不是偉人，您也沒有什么豐功偉績，但在我的心中，您卻是最偉大的那個人——我的姥姥！

您有一雙靈巧的雙手。雖然因為長期勞作而長滿了老繭，但卻絲毫不會影響它的靈活。您十分擅長編掃帚，我們老家用的掃帚基本上都是您自己編的。記得之前看過您編掃帚，所有的材料都是竹子。要把竹子削平、打磨，再捆扎，過程非常難，在一旁觀看的我常常替您捏把汗，怕一不小心竹子會傷到手，然而事實證明我的擔心是多余的。陽光下，竹片非常乖巧的在姥姥的手上穿梭，不一會的功夫，一把掃帚就完成了。我曾問過您：“為什么要這么辛苦的編掃帚，現在買也很方便呀？”您總是笑著告訴我：“買的哪有自己扎的結實，用順手了，別的用不慣。而且還可以多扎點送給鄰居們，大家也就不要外出購買啦。”這樣的您，告訴了我勞動的快樂和意義！

您是一位善良的老人。鄉下的野貓野狗不知從何時起變得非常多。每當有小動物到家里來，您都會收留它們，給它們喂食；您還會幫它們洗澡。記得您收養過很多流浪動物，讓我印象最深的是大黃。它是我們收養過動物里面長的最秀氣，最乖巧，最粘人的一只小狗。媽媽向來不喜歡動物，但大黃是媽媽十分喜歡的一只小狗。大黃走的那一天也讓我們最心酸，那天它出去玩耍，誤吃到被下了毒的藥物，大黃可能知道自己命不久矣，強撐著回到家。它將所有人蹭了一遍，特別是走到您的身邊，可以看得出大黃是眼中含淚的，您抱著大黃久久不愿松開……這樣的您，告訴了我要敬畏生命！

您，像一縷微風，吹開了生命的花朵；您像一股清泉，澆灌著希望的田野，這樣的您，教會我成長，讓我感到溫暖！

我寫人作文3

她，一對櫻桃大小的眼睛，時刻閃著光；頭發黑乎乎的，老扎個馬尾辮；臉粉紅色，軟軟的；四肢瘦瘦的。總愛穿上她那一身天藍色裙子，戴著那公主王冠，遠遠望去，像極了《冰雪奇緣》里的冰雪女王！你覺得我表妹肯定是個可愛、天真、純潔的小女孩吧，其實她卻是個……“毀滅者”！

在一個風和日麗的下午，“兒子！我去超市買點菜去哈！還有，你表妹（她家就在我們小區）等會兒要來，好好和她玩哈！”我媽媽說。她一邊整理著她的包，一邊笑嘻嘻地出了門。

我一聽表妹要來，于是手忙腳亂地把我的全部玩具全藏到床下的箱子里去，因為那是表妹唯一找不到的地方。“唉……”我長嘆道，“祝你們在天堂活得好好的！”因為表妹只要一來我家，就會把一大群無辜的玩具送進“地獄”。

“咚咚咚。”表妹來了。我一開門，好家伙！表妹就像一束光，直接沖了進來，直奔我房子！鞋都不換！我見***媽沒來：“***呢？還有！過來換鞋！”“我媽在家，我的鞋可是公主鞋！很干凈！你玩具呢？我要玩玩具！”我想：哎呦嘿！別太囂張！你才二年級！我都四年級了！？（此事發生于四年級）于是，我說了個謊：“哦！賣了！都不想玩了！”“你怎么能賣掉呢？”她噘著嘴，倆眼睛睜地滴溜圓。“那我玩什么啊？”我理都沒理她，去上了廁所。

等我再回到房間，被眼前的一幕驚住了！只見表妹鞋都沒脫，正在我的床上跳來跳去。干凈的床單上早就印上了一串串大黑印子！你說，這誰能受得了？于是我大聲一吼：“你給我下來！”她不僅不下來，還給我吐舌頭！無奈我只好又耐著性子給她說好話，她還是不聽！

“咱們上街買玩具吧。”我陪著笑臉說。“好吧！”她爽快地應了聲，并立刻走到了門外。我趕緊趁勢關了門。很快，我就聽到了一聲清脆的尖叫。

哎！這個表妹呀，真是氣死我了！

我寫人作文4

我的同桌是一個暴力男，他個頭又高又壯，平時總穿著運動鞋和運動服。他很喜歡上體育課，各項體育運動都很在行，他還有一雙飛毛腿，跑起步來，是我們班最快的一個，誰也追不上他，而且他學習也很努力，非常愛看各種各樣的書，比如童話書、科幻書、作文書。他愛上體育課和愛看書，在我心中用兩個字形容他，那就是暴力。平時別看他斯斯文文的，如果誰惹怒了他，他就會高高舉起那巨大的拳頭，對著你說：“下次還敢不敢的？”直到對方認輸他才放下他的大拳頭，消除那兇狠的表情。

一次課間，我正在那安安靜靜的看書，暴力男同桌剛從操場打完球上來，滿頭大汗，他坐在自己的座位上，氣喘吁吁地對我說：“去，去給我倒杯水去。”我聽了不禁皺起眉頭，非常憤怒地對他說：“你沒長手，不會自己去到呀？”他聽了怒火一下子沖上來，舉起大拳頭問道：“你再說一遍！”我看見他的大拳頭，皺起眉頭說：“好的，我這就去。”對，看我這動作。我害怕了，我立馬倒好水放在他的桌子上，巴不得給她鞠一個躬，喂到他的嘴里。

這時，鈴聲剛好響，我立刻在自己的座位上坐好，準備上課。同桌困了，趴在桌子上慢慢地閉上眼睛睡著了，老師講著練習冊。我用手輕輕拍了拍他的背，小聲的說：“你快起來，老師正在講練習冊，等會兒看見你就完了。”他瞪了我一眼，生氣的說：“你煩不煩呀，打擾老子睡覺！”同時還不忘舉起拳頭。這時，老師看見他在睡覺，氣沖沖的從講臺上走下來，揪起他的耳朵說：“下課來我辦公室！”

哈哈，我的同桌暴力男終于受到了懲罰，看他以后還敢不敢欺負我們。

我寫人作文5

看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。

不是因為討厭它，而是對它身后一條長長的“線”產生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌的黏液卻告訴我它曾經到過這里，這是它留下的痕跡。

我在學習的道路上緩緩地前進著，我知道前方的困難會隨處可見；我知道討厭的絆腳石會越來越多；但是我擁有一分堅定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點絕不停止！我要將我的腳印留在探究的路上。

蝸牛已經爬過了陽臺，它正在向屋頂出發，緩慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯想到了它前進的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦中蹦出了一個想法：不曾體味過程的艱辛，勝利的終點對它又有什么意義呢？

我沉浸在一片茫茫的題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點一線的生活，想到堆積如山的作業，心中一陣煩悶，怪自己太笨，不懂得“復制”別人的作業，讓自己輕松一下，可這個念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊，我要的是才學，并不是那紙上的分數。

夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白色的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著。我幾乎已經不能看到那小小的一點了。但我知道，它一定會到達屋頂的。它身后那條長長的痕跡就見證了它的努力。它讓我明白了，路是一步步走出來的。

時光飛逝，中考的日子轉眼已經到了，一路的艱辛就要化作成功的光榮，我很興奮。

蝸牛如我，在不懈地努力著；

我似蝸牛，為小小的夢不斷地拼搏著。

蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最美的注腳。

我寫人作文6

我的同桌是一個非常好的同桌，好到什么程度呢？我就來給大家說一說吧！

有一次下了課，我把我的課外書借給他看，他當時邊摳鼻子邊看，我覺得沒啥事、正常。我就認真寫著作業，沒當回事。劉星宇轉過頭，她本身想問我題，但是看到了這一幕——他摳完鼻子，又把鼻抹我書上，還裝作什么也沒有發生。劉星宇拍了我一下，讓我看他，我看完都無語了，好吧。我打了一下他！“你干啥呢？”我非常生氣地吼道。他尷尬地笑了笑：“我咋了？”我不耐煩地說：“你摳完鼻抹我書上，你說你咋了？惡心不”他然后就故意把鼻一摳抹我衣服上，好惡心啊！都給我氣笑了。

還有一次下課，他拿尺子打我，我就還他，就這樣打了一會兒。你以為完了嗎！No，沒完。他把尺子叼在嘴巴里，我就說他：“咦，你，你把尺子叼在嘴里、你還打我，惡心死了！”這次一樣，他又詭異地笑了笑，把尺子一舔，又打我，而且還是用他舔的那一面。

今天，他又干了。王佳偉不是給踢男足的每個球員送糖了嗎，他午托睡覺時吃，他打掃完衛生，糖還沒有吃完，他回到座位上繼續吃，他把糖放桌子上，一會兒，又拿起來繼續吃，重點不是這個。重點是他把糖拿起來后，發現桌子上留下了他自己的口水，他還讓我看，我看完笑了一下。他又拿手去動口水，口水還拉絲了，他拿手動完，手上還有口水，他就把他的手抹我衣服上。

而且我同桌這個人，他非常歡我打他，好奇怪，別人都是不想被打，而他卻是想被打。我捏他，他拿筆戳我，就是這樣。他還天天吃我東西，我不給，他就生小孩氣，誰讓我心軟，就給他了。

我倆這就是“不打不相識，哎！一打就相識。”王老師說同桌之間要和平。我也想和平啊，但他……好無語啊！我要不是為了給他留點面子，我還能說好多，但說多了都是淚、服了，他能氣死我。他可真是世上“大好”同桌。

我的同桌可真“好”！

我寫人作文7

我叫高展，今年12歲，屬牛，剛上初中。我長著一個圓圓的腦袋，一雙大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上戴著一副小眼鏡，稍瘦的身體，中等的個頭，總體來說還算不錯。我的性格特點也是多種多樣的噢！

在課間活動時，我總愛給同學們講一些小笑話，或者模仿小品中人物的對話，在同學面前做個奇怪的鬼臉，同學們一個個都笑得前仰后合。這就是我，一個幽默的我。

我七歲的時候，在參加媽媽同學的宴會上，我閑著沒事兒做，把放酒的盒子套在了兩只腳上，把掉在地上的葡萄踩得粉碎；前幾天，我看到兩個同學的文具盒一模一樣，一個念頭從我心底產生了：何不把她們倆的文具盒換換？嘻嘻！上課了，那兩個同學打開文具盒后顯得非常疑惑，一會兒才知道是我把她們倆的的文具盒調換了。這就是我，一個淘氣的我。

我有酷愛看書的習慣，甚至有時候因看書忘記了吃飯和休息，也算是“廢寢忘食”吧。雖然經常看課外書，但我對課內的學習從不馬虎，我們一定要分清楚什么是輕什么是重。其實，看課外書對課堂學習也很有幫助的。

業余愛好我也有很多，比如打乒乓球、唱歌、棋類、電腦、養花等，在全旗文化藝術節獨唱，我還得過二等獎呢。在小學學校里，每年的文化藝術節表演，我都參加，而且成績突出，主持人也當過好幾回。自從上了初中，我就愛上了打乒乓球，這些天正在努力練習。養花更是我愛好中不可缺少的一部分，我養著各種各樣的花，大大小小總共有十幾種！我對它們非常負責，因為養花不僅能夠美化環境凈化空氣，有時我看著花還會緩解緊張的心情。

我非常愛交朋友，每次有新同學到來，我都會主動問他們的名字，并要和他們成為朋友，幫助他們，學習他們的長處，克服自己的短處。

這就是我，一個性格開朗的我，一個勤奮好學的我，一個在不斷進步的我！

我寫人作文8

在漫漫人生路上，總有行色匆匆的人，總有你倍感珍惜的親人，也許他們都是我們人生中的過客，但總有幾個人讓我們感動。

嘿，帶上雨傘天氣預報說有雨。爺爺叫住正準備上學的我，我對他說帶什么傘呀，今天怎么可能有雨呢?我不耐煩的'揮揮手，下午上體育課時，我忘了望天，只見天空變得有些瘋狂，大片的烏云已經從遠處飄來了，聚集在操場的上空，時不時吹來一陣風搖的樹葉，沙沙作響，這分明是要下雨的節奏啊，又過了一節課，這醞釀了好久的雨開始下了起來，我好像將與洗刷的樹葉，敲打窗臺的聲響弄得一清二楚，望著窗外的雨，我開始擔心我回家的路了。

放學了，女士絲毫未減，只見同學們都拿起了傘，有說有笑地走出了教室，漸漸的教室里只剩下我和幾個同學了，我追悔莫及，為什么我不聽勸告不帶雨傘呢?天氣越來越昏暗，可是雨還是沒有停下的意思，難道我要一直待在教室里嗎?我心急如焚了，一把抓起書包頂在頭上，沖出教室，風吹的樹葉直飄落，初秋的雨打在手上，冰涼冰涼的，此時一把紫色的大傘出現在我的頭上，我驚喜萬分是爺爺來了。這把傘仿佛足夠大大道，即使我不僅靠著爺爺這把傘，也能將我們倆保護好，不受雨的侵襲，風還在吹，雨還在下，但我的心中早已經涌出一股暖流，我的身體好像被一樁大氣所籠罩，我知道，那是爺爺對我的愛。 回家后我才發現爺爺的半邊肩膀已經濕透了，褲子也浸濕了，爺爺坐下來用手揉著膝蓋，我愣在那里不知所措。

“還愣著干嘛?快去給你爺爺拿毛巾呀”奶奶數落著我。我這才反應過來遞給爺爺毛巾，我仔細端詳了一下，一頁眉毛和白發已經白了一大半，皺紋已經悄然爬滿一夜的臉上，但他的眼中慈祥不變，他的愛依舊，我眼眶一紅鼻子一酸，心中又涌起一股莫名的傷感，大約是愧疚吧，又或是夾雜著感動，我也說不清楚了。

啊爺爺，我愛你這種情感像紅松那樣暴雨，也不怕狂風吹不倒，暴雪壓不垮。

我寫人作文9

要說到我的班主任，那他可是一個名副其實的“多面人”！直到現在，我還清楚地記得，鄭老師霸氣地為我打抱不平。

那一天下午，大課間，我正在值周。當時，我一臉威嚴地站在走廊里，偶爾說一句：“靠右側，站一排！”這時，我看到一個大概五六年級的大哥哥，十分囂張地大聲說話，還在走廊里跑！所謂“初生牛犢不怕虎”，我大步上前制止，可是他強詞奪理，硬說自己沒跑，也沒說話。那哪行啊！我使出最大力氣拉住他，他就威脅我：“你再不撒手我就掐你脖子了啊！”“你不遵守紀律還有理了，我才不怕你呢，敢掐一下試試！”我們的爭吵聲引來了正好經過的鄭老師。

她聽到這個男生說要掐我脖子，不管三七二十一，厲聲呵斥：“你干什么呢？為什么和我班學生動手？”鄭老師緊緊盯住那個男生，眉頭微皺，水亮的眼睛里仿佛有熊熊燃燒的怒火，整個人氣場十足！那個男生立刻松開我，最后道了歉，并承認了自己的錯誤。

回到教室，鄭老師立刻卸下那副嚴厲的樣子，溫柔地對我說：“他沒打到你吧，以后碰到這種人別理他，記住他的樣子，告訴值周老師就好了。”我點點頭，被大哥哥抓住的那點委屈，在鄭老師似水的溫柔中融化了。

還有一次，那天我們上課時不知怎么，總做小動作，鄭老師停下講課，推了推眼鏡說：“同志們，你們身上是不是有跳蚤，回去要好好洗澡。畢竟，咱們現在的條件允許了。”同學們被老師都笑了，立刻坐好，認真聽課。

如果哪天你走在我們校園中，碰到一位中等個子，戴一副白色圓眼鏡的老師，不用懷疑，她就是我們的神仙老師鄭老師！

我寫人作文10

生活中常常有一些無法言語的感動，從不會有人刻意去尋找，因為那是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。歲月無痕，當我們驀然回首，推開自己的心靈之窗，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡。感動我的有時是一種輕巧的聲音，有時是一抹淡淡的色彩，有時是一縷沁人的馨香，但更多的是一個個擦肩而過的陌生人。

一天下午，太陽火辣辣地照著地面，我蹦蹦跳跳地在街上走著，這時，人群里三層外三層地圍在路中間，好奇心驅使著我鉆進了人群，一看，才恍然大悟：一個年輕英俊的“成功人士”在一輛豪車旁站著，為難地皺起了眉頭，人們在一旁指指點點，竊竊私語，可一直無人上前幫忙，過了一會兒，車內鉆出一個妝容妖嬈的女人，捏著嗓子嬌滴滴地問：“大家有誰想來幫忙的嗎？我們的車沒油了，誰能幫忙搬一桶汽油啊！”依舊無人問津，女人又說了句：“幫忙有賞啊！”這時，我身旁的一個小伙子有些蠢蠢欲動了，他的同伴立即拉住了他，低聲道：“有錢人的話一般不可信，別去了。”

空氣好像凝固了，女人臉上嬌媚的笑容也僵硬了下來，這時，一大群人大呼小叫地從遠處一路奔來，領頭的人抹了一把從額頭一路滾到耳邊的豆大的汗珠，氣喘吁吁地說：“汽油搬來了！”并指了指眾人抬來的汽油桶，他們衣衫樸素，個個滿頭大汗。開車的男女相視一眼，連聲道謝。

人群漸漸散去，我心潮澎湃：當今世界，為何如此冷漠無情？旁人有難，八方支援的情景如煙云一般消散了，不復存在，只剩下了冷眼旁觀，即使有人幫，身邊的人也在阻攔，這又是為何？那一群抬汽油的人雖衣著樸素，但他們擁有最高貴的靈魂。反之，那些看熱鬧的人，更應受到譴責！那些樂于助人的人，令我為之感動！

事情離我漸漸遠去，可那份心靈的震撼卻時時出現在我的成長路上。生活中，一個不經意的動作，往往可以讓自己的靈魂也為之起舞。每一個小小的瞬間，洗凈我靈魂中某個小小的污點與臟漬，折斷我性情中的某一段或深或淺的劣根，讓自己的心時時為美好而感動！

我寫人作文11

從小到大，我都在父母無微不至的關懷下幸福快樂地成長，一直過著公主般幸福的生活。父母愛著我，我也愛著他們，只是我從未將“我愛你”說出口。所以，今天我一定要對媽媽說“我愛你”。回憶著這十二年的點點滴滴，都讓我感受到媽媽那偉大無私的愛。

每天早上五點半鐘，那清脆的鬧鈴聲將媽媽從睡夢中叫醒，媽媽揉了揉沉浸在睡意中的眼睛，起身去燒早飯。而這時的我，則還是沉浸在甜甜的美夢之中，絲毫不知媽媽的辛苦。

想起以前的我，總是生病，媽媽每次都在無時無刻的照顧我。夜里，我的嗓子癢癢的，也許是痰在“跳華爾茲”吧，害得我總是在“咳咳咳”的，真難受。而媽媽也很擔心我，守在我的床前，一會兒摸摸我的頭，感受一下我的體溫；一會兒用手伸進我的被子里，看看我的被子蓋的冷不冷；一會兒和我說說話，聽聽我的感覺……那一刻，似乎就一直停在那里一樣，對于我來說，真是難以忘懷。

一想到媽媽為我做的這些，便感覺有一股暖流流進我的全身。“還是算了吧！”我心里的“惡魔”說。“不行啊，你要告訴媽媽你是愛她的！”我心里的“天使”反駁道。就這樣，猶豫了半天，還是決定告訴媽媽。

我緩緩地走到媽媽的房間，鼓起勇氣，“媽媽……我……愛你！”我終于說出來了！雖然只有蚊子哼那么大的聲音。“你說什么？”媽媽反問道。這次我有了第一次的嘗試，大聲的說出了這句話：“媽媽，我愛你！”媽媽一聽，先是愣住了，隨后便笑了起來，我也隨著媽媽一起笑了起來，“傻孩子，你說了半天，就是為了告訴我‘你愛我’嗎？”我點了點頭。媽媽沒有再說什么，只是輕輕地撫摸著我的頭，我緊緊依偎在媽媽的懷里，漸漸流出了眼淚……

“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽養育了我十二年，經歷了這么多的辛酸，是我永遠也報答不了的。我要把媽媽放在我的心靈深處，永遠記住媽媽的愛。“媽媽，我愛你”，簡簡單單的一句話，卻包含了我對媽媽的愛。

我寫人作文12

我呢，從小就不是一個乖乖女，成天給家里惹麻煩，帶著一群小孩子在家屬院里跑過來跑過去，大喊大叫的，那是的我惹得大家好煩啊。媽媽最常說的一句話就是：“你這個瘋丫頭啊，真拿你沒辦法。”

在我們那個院子里，一樓的同志們家里都有個院子，有時在院子里種種樹，糧食啥的，特別是東頭那家種著櫻桃樹。一到夏天，那櫻桃紅的像天上的太陽一樣，誰看了都流口水。但令人無奈的是，東頭的那位老媽子兇得很，誰上她家要櫻桃都被罵了回來。于是，在某一天，我帶著一大群小孩子來到他家院子里（那時她出門了），左看看右看看沒人，于是我率先跑了進去，三下兩下的爬上了樹，叫著小伙伴們在下面接著，我在上面摘。

不知過了多久，也不知誰喊了一聲：“那老媽子來了！”下面的人一哄而散，只留我一個在樹上，正好被那老媽子逮了個正著。罵罵咧咧的把我從樹上拽了下來，連扯帶拽的把我帶到我媽面前數落了我一頓。老媽的臉色一會青一會紅的，我嚇得直打哆嗦，我知道，我又要挨一頓打了……我呢，也曾經做過淑女，走路不在大大咧咧的，見了人不在大聲嚷嚷……但是剛過了一天我就受不了了，又回到了原來的那個瘋丫頭，哎，還是做自己最好了。

傻呢，這一個詞，你們不要認為我腦子有問題啊。我的傻可不是這個傻。

我呢很有同情心遇到了街上的那些要飯的，總要問爸爸媽媽要一些錢施舍給他們。有不少人對我說過，那些人都是騙子，也有很多人說我太傻了，說他們沒有尊嚴，但我認為他們也許也苦說不出。

還有一些傻呢，表現在：買東西時，有人有急事我就讓他插在我前面，結果害得我要去后面在排隊；在公交車上給人讓座，結果害得我站了一下午，回到家累的腰酸背痛的……這些事情爸媽都說我傻，但我想：對于這種的傻，我會繼續發揚下去。

我寫人作文13

初見她時，小小的眼睛，炯炯有神，笑起來如同彎彎的月牙。她長得高高瘦瘦的，小小的臉龐，臉上的零件也很簡單，走路小心翼翼的，不緩不慢。她烏黑的頭發襯托著珍珠般的眼睛，頭發不長，卻很亮。有時我也在想，如此平凡不出奇且又大放光彩的她，是如何讓我欽佩的呢？

第一次考試，她鋒芒畢露，讓人大吃一驚，連聲嘆道——“這真乃天才也”。說她天才，一點也不夸張，她是真學霸，成績拔尖，她讓我們刮目相看卻又充滿好奇，她明明外表那么平常不出奇的一個人，竟有如此淵博的學識。唉！我于她的差別真是天與地的距離呀！

她與學霸卻又不同，明白的說就是她有兩種性格，兩種性格又截然不同，卻都討喜。若要說是“學霸智商非普通人所及”真是太對了！她講起題來頭頭是道，津津有味，指出別人錯誤來振振有詞，滔滔不絕。她裝起可愛，賣起萌來，任誰都沒法子。她其實還是挺活潑，挺愛玩的，笑起來更加萌，一點兒都不像學霸該有的模樣。

她與我的交集也不算深，但她很溫柔，很愛笑。你要是與她對視幾秒，她必定先給你個大笑容，她的笑容很甜，里面包含著天真單純，如同一泓清泉，干凈明亮。若是你出于禮貌的回她一個笑容，那她笑的便更燦爛了，如同太陽般。

她一點兒也不記仇，她驗證了我常聽到的一句話“你要記得別人對你的好，不要記得你對別人的好，這樣才能更快樂。”她亦是如此！沒有人會討厭她，即便是被她指錯過的人，因為她的笑容很甜，聲音更甜，長得也令人舒服。

這樣的人讓我欽佩，不單是因為拔尖的成績，更多的是她的性格、品德，她真的是個很惹人憐愛的女生，是個讓人心中充滿陽光與欽佩的女生。她便是我的榜樣與同學——趙老大爺（趙老大爺是我們班人對她的昵稱）。

我寫人作文14

這家伙，面色發黃就像一位病入膏肓的老者。千萬別可憐他，這一切都是他咎由自取。在課堂上從來沒有聽過課，回到家中就是玩電腦。看電視，似乎從來都沒有想過學習。這不還有兩天就考試了嗎？才開始臨陣磨槍。

說他成績還不錯，我深表懷疑。

第一，劇我了解，他從來沒有看過課本。每天在課堂上，要么思索一些電子游戲的破解方法，要么就是思索諸如電棍。槍之類的新鮮事物。

咳，真是可惜上帝賜給了他，一個這樣聰明的腦子。他非但不珍惜，還用這個聰明的腦袋，想些用不著的東西。

第二，劇我觀察，他曾經是用心學習過的，但不知從什么時候起，他開始入迷于玩兒網絡游戲。著迷于電視連續劇，成績一落千丈。到了最后，連書也懶得看了。

哎！如果他的自控能力沒那么薄弱；如果網絡游戲沒那么好玩兒，如果電視連續劇沒那么煽情。他或許還能成為一名出色的學生。

最可笑的是，第三，他開始學習大人們言談舉止和一些不良風氣。喜歡上了喝酒，每當喝得飄飄欲仙之時，便會像大人們一樣拿出兩本，看到深夜直到進入夢鄉

啊！真是老練成熟啊。

別看這家伙平日里是那么的謙虛，其實他是最狂妄的。竟然大言不慚地稱自己是本班的數學天才，無人能及。可每次考試過后，便會對同學們說，這次本少爺沒考好，有本事的下次較量。

這家伙沒有一點學生的氣質，每次英語考砸了都不在乎，任其慢慢發展，以至于現在斗大的單詞不識幾個。

咦！真是奇怪，這家伙居然開始學習了，整天立著一本英語書沒早沒完地學起來，真是另人吃驚。就連平日里摧他學習的母親也說，兒子，該歇歇了！

母親走后，這家伙的臉上竟浮現出一絲陰險的笑，，似乎是做了什么虧心事未被發現的喜悅。這時，他緩緩將英語書挪開，里面竟是一本小說。

看到這里，我真想好好地揍他一頓。可是，每次我想打他的時候，他總是躲在鏡子里不肯出來。

我寫人作文15

常言道：膽小如鼠。我覺得這個詞形容在我身上是在合適不過的了，別不信！下面我就給你展示展示我膽小的一面。

別看我平時在學校里大大咧咧、無畏無懼的，可要是你讓我在學校里獨自睡覺，我肯定是千百個不愿意。你說這么大個的人了，怎么就這么沒膽呢？

還記得有天晚上，媽媽非要我獨自睡覺，任憑我怎么“死纏爛打”，媽媽就是不動搖。沒辦法，“皇上”下的“圣旨”誰敢違抗？我忐忑不安地鉆進被窩里，“不會有老鼠的，不會有怪物的，不會……”我設想了一大串的“不會”，企圖撫平我恐懼的內心。“媽媽，我……我害怕！”可這是，媽媽已經熄了燈，我躺在床上卻怎么也和不上眼睛。突然，床底下發出了異樣的怪聲，“嘰——”我的心頓時揪在了一塊兒，我哆哆嗦嗦地問到：“是……是誰啊？你可……可別嚇唬我啊！”沒有回答，死一般的寂靜。“嘰——”怪聲再次響起，我再也睡不著了。

我鼓起好大的勇氣，小心翼翼地向床沿挪動著，一個黑色毛茸茸的小東西在我的面前一閃而過。那是什么東西啊？老鼠！我頓時一蹦三尺高，大喊道：“老媽——老鼠！老鼠！”媽媽聞聲趕來，“哪兒。哪兒？”“那……那兒。”我戰戰兢兢地用手指著角落。“沒有啊”，媽媽仔細“搜索”著。我再也無法克制住自己的心情，一把抱住媽媽，放聲大哭：“媽媽，嗚——我不要一個人睡覺了，好可怕。嗚——。”媽媽看見我這副模樣，就勉為其難地答應了我。

這就是膽小的我。一個長到14歲卻沒膽獨自睡覺的女孩！