四年級活動作文 篇1

5月27日這天東風西路小學在越秀公園開展“活力東風西，共園中國夢”20xx東風西路小學親子定向活動。

到了越秀公園大門口，我和媽媽仔細地觀察了導游圖，大致記在腦子里，就向第一站北秀歌舞臺出發。很快我們就來到了北秀歌舞臺，老師和同學都已經來了并發了一張要蓋章的卡給我。不久就開始表演節目，同學們的表演很精彩，有粵語童謠表演還有親子粵語歌謠表演，還有大姐姐的垃圾分類表演，最后是領導、校長致詞。

文藝表演及演講結束后就是我們的親子定向活動，我和媽媽按照導游圖向鎮海樓出發，途中我遇到唐林沨和梁嘉瑜，我們一起結伴走向鎮海樓，一邊走一邊聊，一會兒就到達了鎮海樓，并且在卡上蓋了印章。 接著我們繼續向下一個目標——五羊石像出發，經過一大堆的人流，終于爬上山頂到達了五羊石像，蓋完章后我們下山交會卡，任務完成。

通過這次活動，我知道公園導游圖的重要性，通過觀看地圖我們才不會迷失方向，才會很快找到自己要到達目標的路徑。

四年級活動作文 篇2

上午7：00我就來到了少年宮，上車去“青少年活動基地”。

我坐在汽車上盼星星，盼月亮，終于等到了我盼望已久的“青少年活動基地”。

到了活動基地，我們先到大廳里玩游戲，有“踩地雷”，有“快樂傳真”，“作文脫口秀”。其中，我最喜歡的還是“作文脫口秀”，因為我還在里面得到一個小獎品呢，獎品是啥，我暫時不告訴你， 所以，你們可要拭目以待哦！

老師讓一個女同學唱一首歌，然后請人回答問題，而且要搶答老師開始問了：“誰來說一說，聽了這首歌，你仿佛想到了什么，聽到了什么？看到了什么？”老師問題一問出，我就想出了答案，便連忙舉 起了小手，我卻感覺手在發抖，好像怕說錯了似的，于是，我用內心去克服，而且嘴里還小聲的念叨：你一定行的。突然，老師說：“那個白衣服的女生。”這不明明白白的是叫我嗎？

我站了起來，說出了答案：“我仿佛看到了祖國的山山水水，仿佛聽到了小溪流水和鳥兒們的聲音，仿佛想到了祖國是多么愛我們。”“好，把大獎送給她。”然后，一位老師走過來，把一個梨的便簽 貼給了我。

出了大廳，我們又來到了博物館，看見了張家港市的海綿立體形圖，還看見了一些人工制作的農民，其中有一半做的較大的，有一半是做地較小的小立體新的，這些都非常像真人，我還差點上去摸了一 摸。

看完了博物館，我們就在旁邊的廚房吃了飯。下午，我們簡單看了一段電影，然后又到廚房去了，但不是吃飯，而是做蛋糕，我們先拿了一個雞蛋，然后敲好倒進盆里，攪拌后倒進牛奶、鹽、ST、面粉 、油，放好后再攪，直到用攪拌勺攪拌成了白色，然后才放進烤箱，燒烤起來了。大約烤了20——30來分鐘。在這段時間里，我們靜靜地等，等著過一會兒享受這美味香甜的蛋糕，更何況又是自己做的 呢？

今天——這個令人愉快的一天，讓我懂得了許多的道理。相信五年級還會去，到時候再去活動基地時，一定更精彩有，我等待著那一天。

四年級活動作文 篇3

手里支藤長過肩，明月扶醉步村前。后生共說先朝事，及見英皇北狩年。今天我們四三班也來參觀一下敬老院，為爺爺奶奶們表演出精彩的節目。

我們首先在學校門口等待著其它同學的到來，等了差不多幾分鐘后，一個個身穿紅色班服的同學先來集合。過了一會，人都到齊了，兩輛大巴就匆匆的開到我們面前，我們秩序井然的上了車。在車里我們有的說說笑笑，有的激動萬分，還有的開心極了。到了以后，龐大的敬老院讓我們同學都驚住了。這時一位這里的管理員阿姨帶領我們簡單的參觀了一下，就讓我們去三樓圖書室排練并等候，應為等一會兒就該表演了。我們同學該排練的排練，該準備的準備，大家各自分工，合理分配。節目開始了，首先王千帆同學的《送五福》讓爺爺奶奶們知道五福是哪五福，并且分別送給了爺爺奶奶們，他們開心極了。接下來更精彩的節目:《少年功夫》，《青花瓷》葫蘆絲等。該我們上場了，分別是我，魏壹，李昊澤，高幸，克冠樺我們五個男同學為老人表演《誰的本領大》節目。我們各各精神飽滿，走向舞臺。首先，李昊澤說的不緊不慢流利順暢。高幸也是同樣，只不過當他快說完時忘詞了，但有快速的想了起來。當輪到我說時，前面說的挺好，但到了后面我突然忘詞了，可真是關鍵時刻掉鏈子。這時魏壹機智巧妙，直接說了下一句，幫我逃過一劫。

通過這次的實踐活動，我總結了一句話:今天，我們懷著一顆感恩的心，關心老人，關愛老人！明天，讓我們繼續捧著真誠之心，拿出實際行動，為更多老人撐起一片美麗的天空。

四年級活動作文 篇4

4月27日上午，我們假日小隊來到了錢江新城，開展“保安為我保平安，我為保安送溫暖”活動。

春天的陽光，顯得不是那么的溫和，一大早就顯露出它強勁的火辣，曬得大家汗水直流。然而，這個城市中卻有著一群不怕風吹，不怕日曬的人，他們每天起早貪黑，為人們的出行平安而努力地工作著，他們就是辛勤的“保安”。

一到目的地，我們就看見一名保安在烈日的照曬下，舞動著手勢，指揮著車輛的進進出出。汗水，正劃過了他的面容，一滴一滴地浸透著他的制服，然而他似乎早已習慣了這一種不適，并沒有因此而停止指揮過往的車輛。

在這炎熱的氣候下，他能不熱、不累嗎？答案是肯定的，他用自己的辛勤和汗水，換來公共場所的井然有序，換得大家出行的平平安安。他用自己的實際行動，在平凡的崗位上，實現著自己的人生價值。討論到這里，大家對他肅然起敬，立馬拿起了一個大大的蘋果向他走去，笑著說：“叔叔，您辛苦了！吃個蘋果吧！”我們把蘋果遞給了叔叔，他笑了笑說了聲謝謝，把蘋果放在了一邊便又繼續工作了。

盡管天氣炎熱得讓人有些略顯煩躁，但保安叔叔們依舊一如既往地認真履行著自己的職責，讓人們的心靈得到了一絲寧靜。相信有一天，我們也能夠通過自己的實際行動，把我們的愛和感謝，傳遞給我們的祖國和人民，以回報對我們的辛勤付出！

四年級活動作文 篇5

耶!終于等到了我校一期一次的科技周活動，這次科技周活動的主題可簡單了，就是用橡皮泥捏出自己心中想象的物體。我心想：太簡單了吧，捏橡皮泥誰不會呀!我一定是做得最好的。 在開始捏橡皮泥之前，我信心滿滿。……

耶!終于等到了我校一期一次的科技周活動，這次科技周活動的主題可簡單了，就是用橡皮泥捏出自己心中想象的物體。我心想：太簡單了吧，捏橡皮泥誰不會呀!我一定是做得最好的。

在開始捏橡皮泥之前，我信心滿滿。可是當我開始捏的時候，我剛才的'信心就全被打破了。我捏了半天，可是什么都沒捏出來。媽媽看到我十分苦惱的樣子，就對我說：“你首先得找到一個主題，然后圍繞主體再去捏出物體。

我靈機一動，想到了“美食”這一詞。因為現今最吸引人的就是各種各樣的美食了，所以我決定就以“美食”來作為這次科技周手工作品的主題。

我制作的“美食”有：漢堡包、甜甜圈、蛋糕等等。在制作的過程中我把所有的精力都投入到制作里面，因為我希望能以我自己最高的水平，來做好這次手工制作。

星期一的早晨，我把自己辛辛苦苦制作的手工作品帶到了學校，同學們看過我的作品以后，都說我做得跟真的一樣，太精致了，好想嘗一口。于是我對自己的作品有了更大的信心。

老師說，要在班上選出五位同學的作品，然后交到學校里去評比，因為同學們的鼓勵，所以我也把自己的作品交了上去。經過班主任的認真評選，選出了五副作品，我高興極了，因為我的作品也幸運的被老師選上了。

到了第二天的中午，學校里的評選結果出來了，我驚呆了，因為我在一等獎的獲獎區找到了我自己的作品。說實話，這個意想不到的成績連我自己都不敢相信。

但我相信的是，不論任何事情只要用心并且認真地去做，那么就一定會有意想不到收獲。

四年級活動作文 篇6

今天我和全班同學去松山湖玩。到了松山湖我和同學一起吃東西。那里的風景美麗極了綠樹成蔭，有山有水，吃完東西后。我和爸爸、媽媽一起玩同舟共濟，三個人站在木鞋上，看誰走得快，旁邊的同學幫我打氣。最后我們得了第二名的好成績，我還和麥依靖、麥嘉炯一起玩二人三足的游戲，今天的秋游玩得很開心!

四年級活動作文 篇7

星期四下午放學的時候，我們的班主任周老師跟我們說：“明天我們全校舉行義賣活動。”突然教室似乎成了“菜市場”，大家說來說去，吵個不停！周老師又說：“也可以帶水果之類。”教室又沸騰起來，“我帶西瓜”，“我帶哈密瓜”，“我帶香蕉”……一片呼喊聲。老師又說：“想給山區孩子捐贈衣服、褲子的同學，明天可以把打包好的衣褲帶來。獻一份愛心，留一份快樂。”

晚上我和爸爸去倉庫拿了10個球，連同我自己的玩具一起放入書包。帶著好心情，伴著一個個幻想，不知不覺，我進入了甜美的夢鄉。

期待的一天終于到了，學校里充滿了生機，跟仙境一樣，紅彤彤的太陽照耀著溫暖的大地，我覺得草木花樹、蝴蝶等一些事物都充滿了笑容。怎樣的笑容呢？當然是燦爛，愉快的笑容哦！當我一進教室，沒有聽到往日郎朗的讀書聲，大家都在討論今天的義賣。

午睡過后，老師組織我們把東西拿到401班的攤位上。此時，所有班級義賣的攤位都準備好了，義賣活動開始。我急匆匆地跑到操場上去，只見小店鋪旁人山人海。突然，我的肚子“咕~嚕~咕~嚕~”地叫了，我就先去買吃的了。我發現了一家燒烤店很火，原來，10元一份，2個雞翅，8個小香腸和5塊肉和3片土豆，還饋贈一包蛋糕。

于是我拿起10元買了一盒，邊吃邊去買水。我又看見有賣綠豆湯的，急忙跑過去買了一杯，真好喝。我又去五年級買了一個金雞，超好玩。不知不覺，我回到了自己班的店鋪前，就坐一會兒。啊，我受不了了，炙熱的太陽把我烤出油來了，我得去買根棒冰吃，棒冰似乎把我帶到了清涼圣地。

不一會兒，義賣活動就結束了，我們把賣出去的每一元都捐獻給了山區。義賣活動真好，真有意義啊！我期待著下一次。

四年級活動作文 篇8

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，已是20xx年的最后一天，即將迎來新的一年。

今天，我們學校舉行了一次慶祝元旦的游園活動，每個班都設有游戲項目，游園會伴隨著同學們激動的心情開始了。但我覺得能玩的地方也太少了，只能在自己的樓層進行，玩來玩去都是那幾樣，究竟為什么要這樣啊？相比之下，以前東風西的游園活動要好很多，大家可以在操場進行，并且送的禮物都是零食呢！算了，先玩游戲吧，玩完再想吧！

我玩了自己班的項目后，就直奔我最喜歡的套圈圈。哇呀！這隊伍排得比長城還長我在我們班的同學前插了個隊，輪到我了，我緊張極了。“哐、哐”兩個圈都沒有套中。我又玩了一次，但還是沒有套中。盡管這樣，我還是很開心，接著玩其他游戲。

吹蠟燭、吹乒乓球、扔乒乓球……玩得我忘記了疲憊。

通過這次活動，我悟出了一個道理：玩游戲時，輸贏不重要，只要玩完后開開心心就行了，就像俗話說的“志在參與”嘛！

最后，我祝大家新年快樂，萬事如意，健健康康！

四年級活動作文 篇1

今天我和全班同學去松山湖玩。到了松山湖我和同學一起吃東西。那里的風景美麗極了綠樹成蔭，有山有水，吃完東西后。我和爸爸、媽媽一起玩同舟共濟，三個人站在木鞋上，看誰走得快，旁邊的同學幫我打氣。最后我們得了第二名的好成績，我還和麥依靖、麥嘉炯一起玩二人三足的游戲，今天的秋游玩得很開心!

四年級活動作文 篇2

今天下午，我們社區的居委會組織了一個慶祝“六一兒童節”的活動。活動中有個“國球高手”比賽，分為4-6歲和6-10歲兩組。我很感興趣，就參加了，還碰到了同學陳夢婷和她的妹妹。

我是6-10歲組的28號“寶寶”，陳夢婷和她妹妹分別是12號和14號。

一開始，活動在網球場進行得還算順利，可后來，老天爺卻很不給力，下起了傾盆大雨！我們只好急速轉移至社區活動中心。比賽的內容是運送乒乓球（乒乓 球是我們的“國球”哦）。我們要用一把長柄小勺來盛乒乓球，然后拿著勺子跑向終點。兩個人一組，誰先運完三個乒乓球誰就是冠軍。

等4-6歲寶寶們比賽的時間真是漫長，好無聊哦！我和陳夢婷干脆玩起來游戲。哎呀，聽——“請6-10歲組1號和2號寶寶上場！”我們趕緊做準備。

該陳夢婷了。她告訴我她很緊張。“一、二、三，開始！”哦，陳夢婷摔了一跤！這一跤可耽誤了不少時間，她輸了！接著她妹妹也輸了。噢！

馬上就要輪到我了。球掉了怎么辦？摔倒了怎么辦？我擔心地想。“請28、29號寶寶！”我一聽便緊張地上了場。我小心翼翼地把乒乓球放進勺子——開 始啦！我的對手可是比我更占優勢的一位又高又大的小姐姐哦。我挪動著步子。啊，要被超過啦！我趕緊加速。第一個球，第二個，第三個！我勝利啦！太棒了！我 獲得了一大袋獎品！

回家清點了一下“戰利品”，可真不少：一小袋筆帽、一個鉛筆盒、一本帶鎖的筆記本、一盒油畫棒，還有一個可愛的小風車！獎品真是好豐厚啊！我也為自己能得到冠軍而感到高興！

這是一個多么有趣的“六一”活動啊！

四年級活動作文 篇3

我早早地來到了學校，老師先讓我們上了一節課，車就來了。我們上了車后，我在車上就看了許多美景。不一會，車就到了目的地。老師帶我們進去了，我看見有鳥巢、楊樹、樹葉、草地……后來，我們到了一個大草坪，在那活動了一下，又讓我們看比賽，又讓我們幾個幾個去看公園的美景。

通過這次秋游，我學會了很多東西。

四年級活動作文 篇4

在當下的21世紀，創意已經猶如呼吸一樣走進人們的生活。生活中，處處離不開創意這個東西，似乎只要抬起頭就能看見它這個調皮的精靈。往往身邊的一些小事物會引起有心之人的大大舉動，比如，一把雨傘。

今天要下雨呢，那就準備一把雨傘吧。

雨傘，對于我們來說并不陌生。可以說是一件很平常的東西。于是，今天，我就要發揮自己的小小創意，制作一把科技創意雨傘。

雨傘的結構分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點功夫。

傘柄上要有熒光的效果，因為雨天大都是漆黑的，開車的人又會因為雨水模糊了車窗而看不清道路、行人，很有可能會釀成一場交通事故。這樣，發光的雨傘就可以提醒駕車的人們，前方是有著行人的，要減速通過。如果是蒙蒙細雨，有著這樣一把會發光的雨傘，漫步在小路上，會是一件多么愜意的事情啊！擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。

傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長期使用。

也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著細微的小雨，街道上的行人打著五顏六色的傘，賞心悅目。

那就請大家一起來發揮自己的創意吧，使那繽紛的雨傘中，出現一抹新穎靚麗的科技創意雨傘。

四年級活動作文 篇5

今天晚上，是我們全家最開心的時候，因為家里開展了一項娛樂活動，陣陣美妙的歌聲時不時地從我們家傳出。我給它起了一個很好聽的名字，叫“家庭演唱會”。

要開演唱會就必須要一個“舞臺”嘛，于是在我的指揮和帶領下，我們把“舞臺”定在了一樓的客廳，因為那里的空位比較大。布置好“會場”后，我把爺爺奶奶給叫了過來，別看他們有一把年紀了，不過唱首老歌對他們來講簡直是“小菜一碟”。你看，奶奶第一個走上“臺”，靦腆大方地用方言說：“我為大家演唱的是一首老歌洪湖水，浪打浪！”話音剛落，我們“臺下”就響起了一陣雷鳴般的掌聲。“洪湖水呀，浪呀么浪打浪啊”在奶奶悅耳的歌聲中，我仿佛回到了戰爭時代，看到了日出而作、日落而息的鄉親們。奶奶唱完后向我們鞠了一躬，走下“臺”來。

第二個上場的是爺爺，他唱了一首《紅星照我去戰斗》，浮現在我眼前的是一幅八路軍戰士們對革命充滿信心，愿意服從祖國需要，不怕艱難的場面。俗話說的好“老爸出馬，一個頂倆”，今天爸爸會唱一支什么歌呢？正想著，爸爸那沉醉的歌聲響起了，他唱的是《暗香》，哇，真是出乎我的意料，他雙眉緊鎖，一副認真的樣子，讓人不得不陶醉其中。

下一個上場的是媽媽，只見她扎著一個馬尾辮，穿著一件白襯衫自信地走上“臺”去。媽媽可是天生的一副好嗓子，平時我最喜歡聽她唱歌了，不知她今天表現怎么樣，好期待呀！媽媽唱的是《化蝶》，這可是高難度哦，可媽媽還是輕松把它拿下了。最后輪到我上場了，我表演的是羅志祥的《愛不單行》和《愛瘋頭》。

演唱會接近尾聲，我宣布：“本次演唱會到此結束，退場。”

美妙的歌聲環繞在我們這個快樂、幸福的家庭，在今后的生活中還有更多這樣的活動！

四年級活動作文 篇6

最近，我們學校開展了一次為玉樹小朋友“捐衣”的活動。老師希望每個同學都能積極參加，獻出自己的愛心。聽著老師的倡議，我的'眼前仿佛閃現出災區小朋友穿著單薄的衣服瑟瑟發抖，小手被凍得發紫的情景，頓時我的心中已經有了決定：我一定要參加“捐衣”活動。

心動不如行動，放學后我立刻在家里翻箱倒柜地挑選起來。在我千挑萬選之后，終于找到兩件我非常喜歡的冬衣。

為了讓收到衣服的小朋友穿得放心，在媽媽的幫助下，我們把衣服重新清洗了一遍，又在太陽底下好好晾曬了幾天。接著，我又把衣服疊得整整齊齊，看上去與新衣服沒什么差別。在裝袋之前還有一件很重要的工作要做，就是要給遠方的小朋友送上溫暖的祝福語。于是，我精心制作了兩張漂亮的賀卡，分別隨衣服裝進了專用的包裝袋里。在賀卡里，我認真地寫道：親愛的玉樹小伙伴，祝你身體健康、學習進步！

那是一個特殊的早晨，天氣晴朗，陽光分外明媚，“捐衣”儀式開始了。我們排隊來到了操場，只見每個人的臉上都洋溢著激動的笑容，手里大包小包提著五顏六色的衣服，好像在百貨商場購物似的熱鬧非凡。在音樂聲中，同學們紛紛上前把衣服整齊地堆放在隊伍的最前面，堆出了一座多彩的小山。

那一件件衣服，不僅帶去了我們的祝福和溫暖，也帶去了大家對玉樹小朋友的一片真摯的愛心。

“捐衣”活動令我非常難忘，我為自己能獻上一份愛心而感到無比自豪！

四年級活動作文 篇7

今天學校組織我們去紫谷參加拓展活動。我們懷著興奮的心情，經過了1個多小時的路程，來到了目的地——紫谷。

到了目的地后，我們在花海照了像片，還看了表演，畫了風箏，最主要的是我們還玩了許多拓展游戲。拓展游戲有獨木橋，這樣可以訓練你的平衡能力；有走指壓板，這樣不但可以體驗一次當“跑男”的感覺，還可以刺激腳底穴位，以保健康。這樣的游戲還有很多，但是我對指壓板最有興趣。

在其它拓展項目進行完畢后，終于輪到了指壓板這個項目啦。我懷著興奮的心情，認真地聽著老師給我們講述游戲規則：“同學們你們都要把鞋子脫了，我說跑之后，第一個同學開始跑，跑到指壓板的另一頭再返回，與下一個同學擊掌后，下一個同學開始跑……”待前面的一名同學跑回，擊了我的手掌，我就走到指壓板上開始跑。剛上去我的腳就痛了起來，這個指壓板站在上面還行，但一跑一走就會很痛。我心中閃過一個念頭，這么痛還是不要跑了吧，我想退回去。當我一回頭看到隊友鼓勵的眼神，我又鼓起了勇氣，為了我們隊的榮譽，我毫不猶豫的向前跑去，終于我跑完了一個來回，擊完下一個同學的手掌，同學沖了出去……

就這樣我們開心的玩了一天，今天在紫谷中所玩、所學、所做的一切我都不會忘記。因為我太開心啦！

四年級活動作文 篇8

今天，我們班要進行水果拼盤活動，先是調換座位，然后把桌子拼到一起，這樣就有了一張比較大的桌子，方便我們放制作工具。

那天，我帶了兩把水果刀，準備大展身手，結果兩把水果刀被“你帶的就是大家的”為理由，一個不剩地被借走了。我們把桌倚搬出去，圍到一團商量起來。商量完了，只有我沒任務，我連忙問組長：“那我怎么辦？”組長不以為然地說：“隨機應變吧！”這時，一個負責切水果的組長招呼過去，我悠閑地切著水果時不時哼哼歌，可閑啦！組長又叫我過去擺水果，我認真起來了。從塑料袋里取出圣女果，小心翼翼地用刀切成兩半，圍在盤子周圍，又取出一根香蕉，切成片，放在圣女果下面，又用牙簽沾了點奶油，各自在圣女果上點了一點。組長拿出一個大哈密瓜，讓一個組員掏空，再把邊上切成鋸齒狀，把上面那部分切掉一半，那形狀真怪、碗不像碗，桶不像桶，這形狀最像什么呢？對了！像一個馬桶！組長又把芒果切碎，放進“馬桶”里，又把圣女果用兩個牙簽串在一起，插在“馬桶”上，就像多了兩只耳朵似的。有一個組員大喊“我們這組做了一個馬桶！快來看啊！”這一吼不要緊，全班都知道我們這組做了一個“馬桶”了，站在一旁嘖嘖稱奇。我不慌不忙地拿出蘋果，切成碎，丟進芒果碎上面，終于增添了一點美感。可這蘋果碎在我眼里是美感，在其他人眼里可就更奇特了。“哇塞，你做的是什么？”有人在旁邊驚奇地叫起來。我的意洋洋地說：“這叫‘萬草叢中一朵花’，怎么樣，不錯吧。”

雖然我們這組做得不好看，但那包含了整個組的心血，是我們的勞動成果！

四年級活動作文 篇9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”這一節是作文課，因為老師答應我們今天玩游戲，所以我們大家今天格外興奮。

老師來了，她對我們說：“同學們，今天咱們來玩踩影子游戲，怎么樣？”“好哇”！我們的聲音響亮極了。

老師帶著我們來到操場，她先和趙宇同學做示范。游戲開始了，第一局，老師是踩影人，趙宇是逃影人，只見老師先追著趙宇跑，趙宇跑得像個小兔子似的，老師怎么追也追不上，突然，老師站在原地一動不動，趙宇慢慢靠近老師，這時，我們連眼睛也不敢眨一下，生怕趙宇被老師“捉”到。就在趙宇離老師一米的時候，老師突然拉住趙宇的胳膊，踩住了趙宇的影子，這一局，老師勝！

老師對我們說：“你們現在自己玩吧！”“耶！”

我跟曹旻一組，我是逃影人，她是踩影人，游戲開始！曹旻瘋狂地追起我來，可怎么追都追不上我，為什么呢？因為我會靈活地躲！“哈哈，你不會踩到我的，哈哈！”啊！不好，我摔了個大跟頭，心想：完了，她會不會踩到我，這樣我就輸了！曹旻向我奔來，我以為她是來踩我影子的，沒想到，她摸了摸我的傷口，扶我起來帶我來到醫務室，我心里充滿了感激，再想到平日里，我處處刁難她，有好事自己先做，壞事都推到她身上，真是不應該呀！

從這件事情，我明白了：同學們要好好相處，友誼更可貴！