書香家庭的演講稿

書香家庭的演講稿1

尊敬的領導、老師、各位家長朋友、親愛的孩子們：

大家上午好！

我是一（1）班朱品在的媽媽，今天作為“書香家庭”的代表發言，我覺得非常榮幸。剛開學的時候，我懷著滿腔的熱情和希望將孩子送進了夢寐以求的育英學校。經過近集體生活，我深深地感受到了育英學校豐富多彩的集體生活，不論是學校的田徑運動一年級段的兒歌比賽，還有文化節活動系列之一 ——“書香家庭”評比等等。作為家常珍惜孩子在學校的每一次活動，在與孩子的共同參與中，我們彼此都收獲到了許許成長的喜悅和感動！

我是一位幼兒園老師，我在樂清市中心幼兒園工作。我們幼兒園的特色就是“早期閱讀從幼兒園小小班到大班的四年學習中，孩子積極參加了學校每年的“紅三月”閱讀節動，如：幼兒念兒歌、講故事比賽，親子手抄報評比、主持各類活動等等，孩子在活了成功的喜悅！20xx年6月小家伙還被樂清市教育局選為樂清市慶＂六一＂幼兒文藝主持人呢！我的孩子性格活潑開朗，喜歡閱讀。作為一名教育工作者，我深切地感受孩子的學習和成長是多么的重要。我們家長自己首先應喜歡閱讀，因為家庭讀書氛圍熏陶對孩子的影響是很大的。我特別喜歡繪本，上個月我為孩子又增添了100多冊一的繪本讀物，還特別用心地讓孩子自己整理并放到小書架上。我特別享受與兒子一起親子閱讀的那種溫馨，當閱讀繪本《驢小弟變石頭》時，每次兒子都會為驢小弟變成感；又會為驢小弟和爸爸媽媽的重逢而感動！是的，有時我們家長給孩子講許多生硬還不如與孩子一起閱讀，讓孩子自己去體會、去理解、去感受！本學期在杜老師的推薦我還給孩子征定了《每日一記》、《科學探索》等雜志，豐富了他的'閱讀生活。 很高興我們獲得“書香家庭”榮譽稱號， “書香家庭”在我的心目中是神圣而有內涵學校對我們家長最大的信任和鼓勵。我們將以此為動力，更加堅定幸福地去閱讀！我相耕耘就會有幾分收獲，讓我們的孩子多讀書，讀好書，養成愛讀書的好習慣，讓孩子香的家庭氛圍中茁壯健康地成長吧！今天在這兒，我要倡議育英學校所有的家長朋友讓我們多抽時間與我們的孩子快樂幸福地閱讀吧！

謝謝大家！

書香家庭的演講稿2

我的爸爸。媽媽文化程度都是大專，我上四年級，我們家的藏書大約有300余冊，家里有專門的書柜。爸爸。媽媽的書由他們自己擺放，而我的書則與我的玩具一樣，由我自己放置。管理和使用，就這樣做我就可以隨時的取閱，特別的方便。媽媽每學期都會給我買書，作為禮物或是獎勵，但有一條家規就是：買回去的書一定要看完了以后再買，不能把書當擺設。不過這條規定在我看來也沒什么用，因為我每天晚上睡前半小時都會堅持閱讀，一天一天的，細數起來還真讀了不少，有：雜志類：《兒童文學》。《智力課堂》。《數學西游記》等。漫畫類：《笑話與口才》。《父與子》等。

童話類：《格林童話》。《安徒生童話》。《一千零一夜》等。國學類：《弟子規》。《千字文》。《論語》。《三字經》等。社科類：《中華上下五千年》。《法布爾昆蟲記》等

文學類：四大名著。楊紅櫻校園童畫系列。墨多多謎境昌險系列。《草房子》。《最后一頭戰象》。《稻草人》。《笑貓日記》等。

從這些書里，我認識了許多中外名人：華夏始祖——黃帝。治水英雄——大禹。暴君——紂王。土木工匠的祖師——魯班。發明大王——愛迪生。維也納音樂之神——莫扎特。美洲大陸的發現者——哥倫布等等人物。書成了我生活的一部分，有時上衛生間我也偷偷拿著書。書讓我懂得了人生。智慧。勇氣。膽量。友誼和感恩。爸爸。媽媽盡管平時工作很忙，但也經常與我一起看書，他們正在考本科，所以看的大都是專業類的書，例如《建筑施工管理》。《機電實務》等，有時也會擠出時間來陪我一起看。我們辦了南京金陵圖書館的借書證，有時周末我們會去那看書，我每次去都感覺像劉姥姥進大觀園似的，驚嘆于藏書的'多和全，在圖書館看書的感覺特棒。

我寫作文還可以，媽媽經常會對我作文里〝蹦〞出的一些好詞佳句表示吃驚，總會問我哪來的，我也不知道我從哪里看來的，反正就是想到了。我喜歡讀過的書再重讀，我覺得每一次讀，每一次的感覺都不同。我經常會和爸爸。媽媽說一說書里的故事，我們在一起特別開心，這就是我家關于讀書的事。

書香家庭的演講稿3

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的家長們：

大家晚上好！

我是一年一班xx的家長。前幾天接到班主任通知，讓我在家長會上代表書香家庭作個簡單發言，還真有點心怵，因為〝書香家庭〞這個稱號掛在我們的頭上，多少有點名不副實，但能在我們這么多愛好閱讀的書香教師，書香家長面前發言，說實話又覺得挺榮幸的現在，我就鼓足勇氣來談談自己書香家庭的建設，不足之處還望各位提出誠懇的意見。 《格林童話》。《十萬個為什么》。《10_個地球之謎》。《昆蟲記》。《愛的教育》。《弟子規》。《三字經》。《千字文》。《一園青菜成了精》。《猜猜我有多愛你》。《鼴鼠巴達》等100多冊。我相信，優秀藏書的精華將對孩子的一生影響至深。三。讓書香充盈整個家庭

在我們家，周一到周五晚上，除了新聞節目，電視是基本不看的大多數的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自娛自樂。有時我們也陪孩子一起讀書，共同探討書中的知識和問題，讓讀書成為家庭生活中不可缺少的一部分。我們著意營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。孩子的'書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路。孔子云：〝日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。〞我相信，我們家庭的書香一定會越來越濃！最后，感謝__小學的領導和老師們，你們不僅給孩子提供了良好的學習環境，更為他們提供了良好的教育。為了孩子們將來能成為棟梁之材，讓我們繼續努力，共同加油吧！謝謝大家！

書香家庭的演講稿4

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的家長們：

大家晚上好！

我是一年一班xx的家長。前幾天接到通知，讓我在家長會上代表書香家庭作個簡單發言，還真有點心怵，因為“書香家庭”這個稱號掛在我們的頭上，多少有點名不副實，但能在我們這么多愛好閱讀的書香教師，書香家長面前發言，說實話又覺得挺榮幸的。現在，我就鼓足勇氣來談談自己書香家庭的建設，缺乏之處還望各位提出誠懇的意見。

在孩子不斷成長的歲月里，作為家長，我們在滿足其學習、生活基本條件的同時，踐行親子，同步參與學習，營造了一個有利于家長、孩子共同進步的書香氣氛。

一、從小培養孩子的讀書意識

兒子剛剛出生還沒滿月，我就常常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看；兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》；再大些就買了《彩圖兒童百科全書》，又買了四大名著（少兒版的），他對《西游記》百看不厭。上了一年級我就給孩子訂了《小學生》等。我們的引導和培養使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，以至于孩子現在就能自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲取“營養”。

二、讓讀書成為孩子的一種習慣

孩子生性是好動、好玩的。我們在領著林鵬外出時，也注重讀書方面的引導，到書店逛一逛總是免不了的'。讓他在游玩的同時，也在書店里徜徉。在書店里，買不買書是次要的，關鍵是他可以在那里看到各式各樣的書籍，從而培養逛書店的興趣。如今一到雙休日、節假日，他最喜歡去的地方就是書店。平時一有空，他就閱讀起自己感興趣的書籍來，讀書已經成了孩子的一種習慣。他保存的圖書有《安徒生童話》，《格林童話》、《十萬個為什么》、《1001個地球之謎》、《昆蟲記》、《愛的》、《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《一園青菜成了精》、《猜猜我有多愛你》、《鼴鼠巴達》等100多冊。我相信，優秀藏書的精華將對孩子的一生影響至深。

三、讓書香充盈整個家庭

在我們家，周一到周五晚上，除了新聞節目，電視是基本不看的。大多數的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自娛自樂。有時我們也陪孩子一起讀書，共同探討書中的知識和問題，讓讀書成為家庭生活中不可缺少的一局部。我們著意營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。

總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。”我相信，我們家庭的書香一定會越來越濃！最后，感謝xx小學的領導和老師們，你們不僅給孩子提供了良好的學習環境，更為他們提供了良好的教育。為了孩子們將來能成為棟梁之材，讓我們繼續努力，共同加油吧！謝謝大家！

書香家庭的演講稿5

各位校領導。各位老師們：

你們好！

本人xx，是五年三班xx的媽媽，今天我能夠榮幸評上“書香家庭”，讓我感到十分高興。

女兒從幼兒園到小學五年級都是在這個學校讀的。我首先要感謝xx小學的所有的'老師，特別是教過我女兒的老師，在她（他）們的細心教導、關懷下讓女兒受益匪淺，懂得很多知識和做人的道理。讓我欣慰的是女兒也迷上了看書，幾乎所有空余的時間，都是在看書。

我們經常把看過的書拿出來講故事，看誰講得精彩，結果女兒的.都很棒，她會把每一節的內容都講得有聲有色，甚至還有表情和動作，讓我看得有身臨其境的感覺。希望書香家庭帶動所有的老師和同學，讓每位學生視書如寳，爭當評上“書香家庭”。

書香家庭的演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

那一次，聽老師說學校即將舉行“書香家庭”的評比活動時，我們就躍躍欲試的報名參加。忐忑不安的等待中，我們竟然真的獲了獎！此刻，我的心情特別激動。非常感謝三五班馬老師對孩子的鼓勵，也感謝學校給予我們這份榮譽。它將激勵我們更加努力地去讀書。

就像那句話說的：孩子的心像空地，種什么長什么。而書，就是一顆幸福的種子。把這顆種子植于孩子的心田，它就一定能發出嫩綠的芽來。孩子剛上一年級時，我就幫他辦了“借書證”，就這樣，他閱讀了童話、成語、動物、昆蟲、科幻等故事。“潤物細無聲”中，他慢慢地增長了知識，品味到讀書的樂趣，也愛上讀書。孩子進步的'同時，也讓我意識到，在家庭中，其實父母和孩子都是學生，都是邊學邊當的。有很多以前不懂得的典故，都是在孩子提問起的時候，我們找來資料查閱后才知的。

讀書是一種享受。出去玩時，走累了，坐下來讀讀書，便成為一道最美的風景；勞累了一天后，讀讀書，能解除許多疲乏；情緒低落時，讀讀書，能讓自己調節不良情緒，變得寬容，寧靜。

“讀萬卷書，行萬里路”。孩子剛上小學，讀書之路剛剛起步，人生之路也剛剛起步，我們做父母的，一定要以身作則引導好孩子，讓孩子健康的成長、成人、獨立。希望我們與孩子一路攜手，與書做一生的朋友。遇見好書，也分享給身邊的朋友，讓更多的人與書為友，讓大家都能收獲幸福的明天！

書香家庭的演講稿7

尊敬的各位老師，各位家長：

大家好!

我今天發言的題目是《快樂讀書快樂成長》。

首先，非常感謝學校給我提供了這次機會，能和大家共同探討孩子的學習、教育問題，我感到十分榮幸。我是四年級四班徐晨雅的媽媽，首先請允許我代表各位家長向為培育我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護，悉心教導，才會有孩子們的健康成長，我們家長才能安心的工作。

每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書，但是我們怎樣才能引導、幫助孩子更好的讀書呢？相信這是每一位家長都很關注的問題。接下來，我想和大家分享一下我和孩子在日常生活中的有關讀書的一些心得體會：

一、為孩子營造良好的讀書環境。

1、溫馨和睦的家庭環境有利于孩子的身心健康成長，能給孩子足夠的安全感，讓孩子心無旁騖地投入到讀書中去。

2、為孩子準備一個專門的讀書空間，為孩子提供屬于自己的書架，方便孩子管理和使用。這樣，孩子看書的'時間可以大大增加，讀書習慣也會逐漸養成。

3、安靜的不受干擾的讀書環境，對孩子來說也是至關重要的。孩子在讀書時，我們不要去打擾孩子，分散孩子的注意力。也不要讓孩子去看電視、玩游戲，要讓孩子靜下心來，心無雜念地讀書。

二、從小培養孩子的讀書意識

1、從小培養孩子睡前閱讀習慣。每天晚上，孩子睡覺前，我都會坐到孩子床邊，和孩子一起分享一天讀書的收獲，認真聆聽孩子從讀書中收獲到的快樂。

2、我會每星期帶孩子去一次書店，陪孩子在書店看書，然后選購一些孩子喜歡的好書。漸漸地，這已經成了孩子一星期中最快樂的時光了。

3、當孩子在閱讀提出問題時，我會及時鼓勵并給予表揚，這樣，孩子會倍感自豪，對讀書會更加有興趣、更加有自信。

三、讓讀書成為孩子的一種習慣

1、讀書不一定要限制孩子的時間、興趣，只要有空，孩子有興趣閱讀，我都會陪孩子讀。

2、通過閱讀讓孩子學會思考、學會提問、學會摘抄好詞好句。每當孩子讀書的時候，我就會陪在孩子身邊，和她一起讀書，陪她摘抄讀到的好詞好句。一個學期下來，孩子看到她那一本厚厚的，記得工工整整的筆記，她自然會更加熱愛讀書。

3、每次孩子閱讀之后，我都會和孩子一起談談讀后的感想，孩子讀完一本書后，我們會一起寫這一本書的讀后感，一起分享讀書的感受和快樂。

教育孩子的方法很多，因本人水平有限，時間有限在此我便不多說了。最后讓我們所有的家長，用掌聲向為孩子付出辛勤汗水的老師表示真誠的感謝!作為家長，我們會繼續支持并配合學校和老師，共同教育我們的孩子。同時也希望我們的孩子們學習進步，健康成長！

我的發言到此結束！謝謝大家！

書香家庭的演講稿8

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的家長們：

大家晚上好！我是一年一班xx的家長。

前幾天接到通知，讓我在家長會上代表書香家庭作個簡單發言，還真有點心怵，因為書香家庭這個稱號掛在我們的頭上，多少有點名不副實，但能在我們這么多愛好閱讀的書香教師，書香家長面前發言，說實話又覺得挺榮幸的。

現在，我就鼓足勇氣來談談自己書香家庭的建設，缺乏之處還望各位提出誠懇的意見。

在孩子不斷成長的歲月里，作為家長，我們在滿足其學習生活基本條件的同時，踐行親子教育，同步參與學習，營造了一個有利于家長孩子共同進步的書香氣氛。從小培養孩子的讀書意識兒子剛剛出生還沒滿月，我就常常給他讀一些兒歌古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的`時候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看；兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》；再大些就買了《彩圖兒童百科全書》，又買了四大名著（少兒版的），他對《西游記》百看不厭。上了一年級我就給孩子訂了《小學生》等。

我們的引導和培養使孩子點燃了讀書的興趣體味了讀書的樂趣，以至于孩子現在就能自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲取營養。二讓讀書成為孩子的一種習慣孩子生性是好動好玩的。我們在領著林鵬外出時，也注重讀書方面的引導，到書店逛一逛總是免不了的。讓他在游玩的同時，也在書店里徜徉。在書店里，買不買書是次要的，關鍵是他可以在那里看到各式各樣的書籍，從而培養逛書店的興趣。

如今一到雙休日節假日，他最喜歡去的地方就是書店。平時一有空，他就閱讀起自己感興趣的書籍來，讀書已經成了孩子的一種習慣。他保存的圖書有《安徒生童話》，《格林童話》《十萬個為什么》《個地球之謎》《昆蟲記》《愛的教育》《弟子規》《三字經》《千字文》《一園青菜成了精》《猜猜我有多愛你》《鼴鼠巴達》等多冊。

我相信，優秀藏書的精華將對孩子的一生影響至深。三讓書香充盈整個家庭在我們家，周一到周五晚上，除了新聞節目，電視是基本不看的。大多數的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自娛自樂。我們著意營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。

總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路。孔子云：日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。我相信，我們家庭的書香一定會越來越濃！最后，感謝xx小學的領導和老師們，你們不僅給孩子提供了良好的學習環境，更為他們提供了良好的教育。

為了孩子們將來能成為棟梁之材，讓我們繼續努力，共同加油吧！謝謝大家！

書香家庭的演講稿9

尊敬的學校領導、老師們、各位家長：

晚上好！

我是xx同學的家長，很高興能在這里發言。

多年以來，本人對xx小學一直心存信任和感激。感謝老師們對學生的無私奉獻。因為我女兒也是從這里畢業的。我對孩子的學業一直很關注，關注的不僅僅是卷面上的.成績，我更注重的是孩子的正確學習方法和學習能力的提高。

剛轉入三年級，我發現小王在閱讀寫作方面比較差。通過與老師的交流，我發現他很少閱讀課外書籍。每天常常將老師布置的家庭作業很快完成，覺得無事可做，經常上網看動漫。自從學校開展“課外閱讀一小時”活動以來。每天小王完成作業以后，我必定安排時間陪他一起閱讀課外書。每次讓他在看完一篇xx之后，來他復述xx的內容。xx的好詞好句讓他用筆勾劃出來。平時也讓他上網，讓他閱讀網上的電子書。如：“成語故事”“中華英雄人物”“名人軼事”等。對于愛發問的他，我讓他登“愛問網”引導他正確使用電腦，擴展知識面。經過一段時間漸漸地，我發現小王在每次看完一篇xx時，對xx中的內容，復述得更全面，有時也會增加自己對xx的觀點與感想，在寫作方面也有提高。

希望我今天的發言能起到拋磚引玉的作用，相信各位家長一定有你們更寶貴的，更好的經驗。大家能互相多探討多交流。

書香家庭的演講稿10

家長朋友們：

您們好！

有一句話說的好：“一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史。”在現代要做一個文明的人，有所作為的人，優秀的人，非讀書不可，沒有別的選擇。對孩子們來說，讀書可以長知識，可以明事理，可以豐富他們的語言，可以增強他們的表達，可以擴展他們的視野，可以陶冶他們的靈性，可以完善他們的個性。讀書，讓孩子們通曉古今，讀書，讓孩子們博聞強記，讀書，讓孩子們高雅脫俗，讀書是優秀孩子共同途徑。

因此我們覺得，如果您是一位負責任的家長，請您在關愛孩子的.身體健康之外，一定要讓孩子喜愛讀課外書、學會讀課外書。閱讀將為孩子帶來一個全新的世界，不僅會帶給孩子想象的空間，知識的沉淀，而且教會孩子如何做個有修養的人！家長在孩子學習上最發愁的閱讀分析能力、寫作能力就會在那您持久的親子讀書中得到釋然、升華。

最是書香能致遠，親子共讀樂無涯!

請家長把屬于孩子的親子閱讀時間送給孩子，是您義不容辭的責任。讓我們共同努力吧！讓我們的孩子們熱愛讀書，養成良好的閱讀習慣。用書籍為孩子的未來奠基，使閱讀成為孩子的生命需求。讓濃濃書香溢滿家庭、校園，讓好書伴隨孩子永遠快樂成長。

謝謝各位家長！

書香家庭的演講稿11

老師們、同學們，大家好！今天我代表我的家庭來競選“書香家庭”。我覺得我家符合“書香家庭”的標準，由于我爺爺、奶奶、姥姥、姥爺就愛好讀書，所以我的爸爸、媽媽都十分喜愛讀書。由于爸爸、媽媽的影響，我也自幼就熱愛讀書。小的時候，我每天晚上睡覺前都要媽媽給我講故事，在媽媽的故事聲中入睡，不聽故事就睡不著覺。當學前班時我學會了拼音和少量漢字時，我就自己讀故事了，便漸漸對讀書產生了濃厚的興趣。上小學了，我也漸漸不再讀故事了，比較偏愛名著、小說和作文書了。

我家擁有好多書，這些書已經裝滿了一個書柜、一個書架和八個大箱子啦！我姥姥經常假裝愁眉苦臉的開玩笑：“你姐姐家就已經鬧書災啦！你們家也快鬧啦！”媽媽也常開玩笑說“咱家都快成一個小型圖書館啦！”

書是精神的食糧，知識的源泉。列寧曾說過：“書籍是巨大的力量。”高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我非常希望我家能成為“書香家庭”，但如果你覺得我家和“書香家庭”還有一定的差距，一定要告訴我，我們會取長補短。如果我家沒有當選為“書香家庭”，我們會和當選的家庭作比較，找出當選家庭的'優勢和我家的不足，彌補這個不足。最后，我仍真心的希望我家能當選為“書香家庭”，希望大家投我家一票！

書香家庭的演講稿12

尊敬的各位老師、家長們：

大家好！

我是小皓的家長。首先感謝田老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！

自從學校開展“書香家庭”一家人一起讀書這一活動，作為家長起初對這一活動只是感到新穎而已，但事實證明我錯了，在孩子的帶動下我們一起體會到了其中的樂趣，我們一起成長。

由于工作的原因我和孩子在一起的時間不多，更別說是陪孩子一起看書了，就連自己也快忘記讀書了。自從學校組織“書香家庭”這一活動以后，我和孩子一起讀書的時間多了。在讀書過程中，兒子會問許多千奇百怪的問題，我們會結合現實生活給予及時、耐心、形象的解釋。好奇心使兒子內心涌出源源不斷的溪流，我們盡量通過疏導把他引導到知識的海洋。讀書慢慢成了兒子最大的樂趣，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。

書店、圖書館是擴大兒子閱讀視野的“望遠鏡”。一個家庭的藏書畢竟有限的，為了讓兒子更多的接觸書籍，我們經常帶他到市里的各個書店。不僅讓他見識了書籍的豐富，知識的無涯，而且也讓我們了解了兒子的閱讀愛好，培養兒子的閱讀個性。

一本好書總會給它的欣賞者帶來無盡的驚喜和遐想。捕捉著作者在字里行間傳遞的情感與訊息。一本有著積極意義的好書會給閱讀它的人收獲許多快樂，會對我們的'思想有所改變，引導、啟迪我們認知正確的人生觀。懂得挑選、閱讀好書的孩子一定是聰慧的。

陪兒子讀書，伴兒子成長，辛苦著并快樂著。對于讀書的目的，有人是為了尋求知識技能；有人則出于情感的驅使；還有人則是為了實現人生的價值，尋求生命的終極意義。從我作家長的角度來看，讀書的目的具有主觀性、多樣性和變化性。但至少應把讀書看成一種人生樂趣，這樣才能讀出書籍的原真味道。同時，讀書不是一蹴而就的而是厚積薄發，需要用一生的時間來守護。

共同閱讀讓我和孩子間增添了許多共同話題，相互間自由的探討更是拉近了我和他的距離。我更會有效的利用這些難能可貴的機會適時向孩子灌輸一些經營人生的道理。我享受著和孩子共同閱讀的溫馨，我們的心也由此溫暖滿足。

在此我們首先要感謝學校組織的“書香家庭”活動，為孩子的成長提供了和諧向上的學習氛圍，其次還有各位老師對孩子無微不至的關懷，循循善誘的啟發教育，相信在不遠的未來孩子會成為我們的驕傲！

謝謝大家！

最后 祝：桂林路小學越辦越好！

書香家庭的演講稿13

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：

大家好！我是六三班xxx的媽媽。首先請允許我代表全體家長向學校領導和全體老師表示衷心的感謝：你們辛苦了，謝謝你們！

說實話，讓我在家長會上代表書香家庭作個簡單發言，還真有點忐忑，因為“書香家庭”這個稱號掛在我們的頭上，多少有點名不副實，但能在我們這么多愛好閱讀的書香教師，書香家長面前發言，說實話又覺得挺榮幸的。現在，我就來談談自己書香家庭的建設，不足之處還望各位提出誠懇的意見。

孩子的`讀書習慣的養成其實也就是我們家長對孩子從小進行引導的過程，一個孩子就是一張白紙，你在上面畫些什么她就是什么。從小愛玩是孩子們的天性，如何把孩子的“愛玩”的心收回來，那就要靠“書”的魔力。我的孩子在小時候也不知道讀，開始我們幫她讀，陪她讀，先讓她聽到書的樂趣；隨著孩子的天天長大，我開始有意識地用“激將法”鼓勵她本身主動去讀書，適時地和她進行討論和交流，并且經常抓住時機進行表揚。時間久了，堅持久了，興趣也就有了。現在，讀書成了她每天生活的重要組成部分！

孩子大多時間在校，我和她相處的時間只有周末和節假日。在和孩子相處的時間里，我都要放下手中的活，關注孩子學習，關注孩子讀書。我經常和孩子交流閱讀收獲和體會，如孩子，你最近讀了什么有趣的書？你有什么收獲？三國演義的人物你最喜歡哪個？為什么？我認真傾聽孩子見解，不時地給予贊賞、喝彩。有了我的鼓勵，孩子閱讀的興趣更加濃厚。

我深知，閱讀不僅能增強能力，擴大視野，更能豐富內涵，塑造氣質，培養心靈。生命不可能流轉，但是和孩子一起閱讀卻可以從零起步，從現在開始。其實，孩子的成長也是一本書，如果我們多一點心思，多一份投入，收獲的會不僅僅是孩子，還有我們自己。

“最是書香能致遠”，親子閱讀其樂無窮！就讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閱讀，來充實自己的心靈，相信每個孩子都會成為聰明、睿智、儒雅、博學的書香寶貝！

最后，再次誠摯地感謝為了我們的孩子的成長付出辛勤汗水的學校領導和各位老師！同時，祝愿在座的各位家長朋友身體健康、心情愉快！祝愿我們三高附小的孩子們學習進步、學業有成！謝謝大家！

書香家庭的演講稿14

尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天是4月23號，世界讀書日。在這個特殊的日子里，我有幸作為家長代表來分享我讀書的感受，倍感興奮。因為這會給我留下一份特殊的記憶，鼓舞著我和我的孩子。其實很多家長比我們做的好，只是我和咱們這個新興的學校更有緣罷了。

前段時間熱播的電視劇《知否知否》里面有一句話：父母之愛子女，則為之計深遠。我也深愛愛自己的孩子，希望她學業順利，前程光明。憑著自己在父母那里接受的上世紀的教育方式，憑著自己的感覺，認真地、不辭辛苦的教育著21世紀的孩子，結果卻遇到了很大的困惑：我和孩子的狀態很不理想，孩子成長的動力很弱，生活學習不快樂，沒有一個少年應有的活力。我常常處于緊張甚至焦慮狀態，內心很沉重。而我家里的空氣就像霧霾天氣，灰蒙蒙的。我向同事請教過，也向一些優秀家長請教過，但依然感到很迷茫，像被困在籠子里，找不到出口。在這樣的情景逼迫下，我去讀了的家庭教育書籍。開始書中的很多理念不太理解，就這么囫圇吞棗地讀，一本又一本的讀，隨著讀的內容的增加，理解越來越深刻。但知道并不等于做到，又開始寫讀書筆記，在吸取新的理念的'同時，并反思自己的行為。漸漸地多少能夠運用一些了。心中的迷霧漸漸散了，心里亮堂了。我真切的體會到：書猶藥也，可以醫愚。

也許是我言傳身教的作用，也許是書的神奇魅力，這幾年孩子也深深的喜歡上了讀書。

在暑假里，在周末，我常常和孩子一起讀書玩。我們曾經共讀《西游記》和《三國演義》。我讀一段他讀一段，有時候我們把讀書的錄音發給QQ好友或者微信朋友，收到他們的反饋，我們會非常高興，一起分享。我們也曾換著方式讀，比如一起讀目錄。后來我發現喜馬拉雅軟件里，可以自己當主播，就鼓勵孩子自己當主播，讀兒童生命教育小說外婆。孩子好奇地做著這事，收獲了愉悅感和成就感。雖然這本小說沒有讀完，但這些形式確實提高孩子的朗讀能力和閱讀興趣。之后我就給他買了大量書籍，以過節或生日或開學之初，放假之初等各種理由給他買書，也辦借書證。早在一個多月之前，孩子就盼著這個讀書節，因為網上售書有許多活動，想多買幾套。現在想想，這幾年來，她讀了大量的動物小說、校園文學作品、科普作品以及部分名著。一本本書像一扇扇門，為孩子開啟了一個又一個神奇的世界，令他驚喜，令他著迷。

因為讀書，我學到了新的家教理念。過去我以愛之名行不愛之實，滿臉猙獰地批評孩子，心里卻認為對她好。現在我懂得了從內心深處尊重孩子，理解和接納孩子的不足，放下不適合孩子的高要求。一段時間后，我的焦慮擔憂減少了，內心平和了。家里的空氣就像雨后天晴，清新而明媚。因為讀書，孩子也發生了變化，看問題的角度與以往不同，能夠正確對待老師的表揚與批評，學習的主動性增強了，星期天也不用我催作業了。來學校的精氣神明顯進步了，上學愉快地和我再見，放學能和我分享班里、學校里各種趣事。這當然也得益于老師恰當的鼓勵和智慧的教育；還得益于大定小學豐富多彩的活動，激發了孩子的潛力。我在這里對我們的老師和學校表示深深的謝意。

有人說：讀書是人生路上的鮮花和鎧甲。在我們順利時，點綴著生活；在遇到挫折時，保護著我們，給我們力量。

今天的分享是我的一些經歷和真實感受，我希望能對大家在教育孩子方面、在讀書方面面有一點幫助。希望今天的這個讀書日能開啟大家新的讀書之旅，在書中找到鮮花和鎧甲，也希望孩子們在各位家長和老師的幫助下能夠健康快樂地成長。

謝謝大家！

書香家庭的演講稿15

尊敬的老師、各位家長朋友、親愛的孩子們：

大家下午好！我是四年級五班葛潤潔的媽媽，很榮幸我作為〝書香家庭〞的家長代表在此發言。

〝立身以立學為先，立學以讀書為本。〞這是北宋詩人。文學家歐陽修的名言。人要有好的品行修養，要建立在學習的基礎上；學習的根本方法在于讀書。女兒在很小的時候，我們就開始教她識字。讀書。剛開始我們每晚堅持給女兒講故事，講完一遍她還會要求我們再講一遍，直到她入睡，養成了邊講故事便哄她睡覺的習慣。慢慢的女兒識字了，我們開始陪她一塊兒看書。女兒認字不多，每天很不情愿的讀書。為了培養她讀書的興趣，每次讀書時她讀一句我們讀一句，后來我們讀一段她讀一段，漸漸的變成了她讀一頁我們讀一頁，不知道從什么時候女兒不再讓我們陪著她讀書了，自己一有空就捧著一本書很認真的閱讀著，時不時的傳出她爽朗的笑聲……

女兒讀書的范圍很廣，從很早的《睡前故事》。《格林童話》。《安徒生童話》到上學后開始看的楊紅櫻童話，中華民間。名人故事。三年級下學期開始女兒又迷上了沈石溪的小說，不到一年的.時間，女兒閱讀了將近二十本沈石溪的動物小說，還有世界經典文學名著博覽等其它類書籍。只要女兒喜歡的書籍，我們會盡可能的給她買回家。在女兒讀書時，我們會先把這本書大體讀一遍。每當女兒讀完一本書，我們就可以和她一起探討一下這本書講了什么內容，她從中明白了什么道理，讓她講講她自己的認識。我們希望通過這種方式，能讓她在溫馨和快樂的環境中知道什么是對的，什么是錯的，什么是應該做的，什么是堅決不能做的以書為鏡子，可以照出自己的不足；以書為標尺，可以找到改進的方向。在與女兒讀書的過程中，我們在體驗快樂的同時，也充實著自己。當然，孩子的成長離不開學校的教育，學校為孩子多讀書。讀好書提供了良好的平臺，老師如辛勤的園丁澆灌著幼苗，讓孩子茁壯成長。

很高興我們獲得〝書香家庭〞榮譽稱號，這是學校對我們家長最大的信任和鼓勵。我們將以此為動力，和孩子一起快樂的去閱讀！我相信，幾分耕耘就會有幾分收獲，希望女兒能夠多讀書。讀好書，在書中學到更多的知識，在書的海洋里自由的翱翔。我們也會和孩子一起伴著書香成長！謝謝老師對孩子的關心和教育！謝謝大家！

《營造書香家庭》演講稿

英格蘭作家約翰森曾說過：“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”七號文庫網小編整理了以下內容“《營造書香家庭》演講稿”，供大家參考！

《營造書香家庭》演講稿

各位尊敬的老師，家長：

大家晚上好，我是303班學生家長，今天很高興也很榮幸能在這里和大家一起探討如何營造書香家庭這樣的一個話題。當老師把這個光榮的任務交給我以后，我也翻看了相關的一些材料并結合我們家的一些情況和做法在這里和大家做一個匯報和分享，我們家長可以借這個機會互相借鑒探討，為孩子健康成長營造更好的氛圍。

如何營造書香家庭我認為的主要有三個方面：

1、培養孩子閱讀的興趣，提高閱

讀的能力。

從生理角度來講，小學時期孩子正處于成長發育的黃金階段，在這個階段孩子求知欲望強，記憶力好，思維活躍，他們可以腦洞大開，天馬行空。這個是我們多數成年人無法做到的。因為作為成年人，我們大多數人由于社會，以及家庭的事務可能無法抽出太多時間來進行閱讀。另一方面記憶力也逐步衰退，而往往在中小學期間學到的知識，所積累的閱讀的內容到了現在仍能記憶猶新。所以這個階段培養孩子閱讀的興趣，提高閱讀的能力，以及大量的有效閱讀將會使他終身受用。

（1）閱讀可以擴大孩子的智力背景，書讀的越多，知識面就會更開闊，正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。在閱讀中豐富頭腦，使思維更活躍更具有靈活性。在遇到問題思考時不會特別費力，孩子會從自己以往積累的知識財富中去探索，解決問題的方式也會更多樣。我女兒胡涵瑜在家里閱讀一定量的經典名

著，比如東周列國志，隋唐演義，封神演義等這些傳統著作，也看過一些國外的諸如愛的教育，格列佛游記，湯姆索亞歷險記等優秀的文學作品，從而匯集一些的語言和思想資源。

（2）復旦大學的前校長蘇步青也說，如果學校允許自主招生的話，我唯一要考的學科就是語文，可見語文的重要性。課外閱讀有利于提高學生的語文水平，寫作能力，語文能力的提高將進一步提高孩子在其他學科學習的理解能力。在提高寫作積累方面，我們家孩子也看一些兒童文學著作，這方面的書籍可以精讀一下，比如曹文軒的一些作品，《火印》，沈石溪的作品《鳥奴》《雙面獵犬》《第七條獵狗》，老師有要求積累好詞好句，孩子把里面的好詞好句記下來，這對提高自身寫作能力我想也還是有幫助的。

（3）家長對孩子閱讀的引導，我從小也是比較喜歡看書的。當時看的比較多的是小人書，后來看四大名著，看

金庸的武俠書。我個人也特別喜歡有關歷史方面的書籍，我發現我們家孩子對這方面的書籍也非常感興趣。所以我也給她買了王立群著作《千古一帝》，袁騰飛著作《成吉思汗》這些個通俗易懂的歷史書。這些書買來我也同時看過，之后我們還討論書里面的一些細節，比如我們一起討論《千古一帝》里公子扶蘇的歷史命運，討論秦始皇的功過，有些時候我也驚訝于孩子對歷史的一些認知，她的觀點也很有新意，比如她認為中國歷史是由以皇帝為首的統治階級創造的。一個有作為的皇帝才帶來盛世，而無能的皇帝則帶來亂世。這個觀點跟我們傳統的觀點歷史是由勞動人民創造的，確實是有不同的，但仔細想想也不無道理。我覺得在這樣的討論中我和孩子都獲得了成長。

2、培養孩子傾聽的能力

據教育心理學家研究表明，在人們各種交往的方式中，聽占45%，說占30%，讀占16%，寫占6%，看來，一個

人傾聽的能力，直接影響他的學習能力以及社交能力。

此前我們學校也舉辦了幾次教學講座，其中有位老師提到了培養孩子的傾聽能力，我非常贊同，孩子在學校上課學習，很多時間都是在傾聽，聽老師傳道授業解惑。所以只有擁有良好的傾聽能力，才能有良好的學習互動和反饋，對知識才有更好的掌握和理解。其實，人與人之間也是如此，擁有良好的傾聽能力的人，溝通能力越強，情商越高。

所以我們在傾聽能力培養上主要是有如下幾個方面，A 家長垂范，在與孩子都溝通中做好傾聽，尊重孩子，不要打斷對話，要讓孩子把話說完。不能去深究那些不重要或不相關的細節而打斷話。

B 培養孩子傾聽的耐心，胡涵瑜從小就很喜歡聽故事，幼兒園我們就給她講一些童話故事，然后聽完了之后，會問她一些問題。了解她聽后的感受和理解。進入小學以后，特別是二年級以

后，我們就利用喜馬拉雅這個軟件，有選擇的讓她聽一些百家講壇的內容，比如易中天品三國，王立群講史記。我發現孩子也特別喜歡聽，聽得很認真，而且耐心聽，同時通過聽，來了解一些歷史知識，成語知識。比如，王立群講史記，有一集就講到了李將軍列傳，有關飛將軍李廣的一些歷史以及故事，其中就講到了司馬遷對李廣的評價就是用到了一個成語“桃李不言，下自成蹊”，孩子通過聽，記住了這個成語。后面語文詩詞學習中有王昌齡的《出塞》詩句中“但使龍城飛將在”，當老師是講到這個知識點的時候，孩子對這首詩會有更深的印象，所以就會很容易的記住這首詩。另外孩子早上起來，洗臉刷牙吃早餐的時候，我們有時也會讓孩子聽一下中央臺的新聞和報紙摘要節目，我覺得有些新聞的素材對提高孩子視野，提高知識面也有很大的幫助。

C 加強與孩子的親子互動，比如近期比較火的《中國詩詞大會》，我們家

也是陪孩子一起看過幾集，孩子和我們比賽，和電視里的選手一起答題，聽評委老師點評詩詞。不但激發孩子對詩詞的興趣，也促進了親子之間的溝通。

3、體驗生活

俗話說“讀萬卷書 行萬里路。”。學習不僅僅是詩和遠方，還要腳踏實地，學以致用。我們也帶著孩子游歷祖國的大好河山，在游覽中，孩子看到了書本上學到的知識，在福建林則徐紀念堂，孩子理解了林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的高貴品格，在內蒙古成吉思汗陵，孩子對成吉思汗創建的元朝也有了更深了解。我相信這樣的學習對孩子來說可以說是深刻的。

總的來說，現在的孩子比我們那一代要幸福的多，我們家庭也有更多的條件為孩子創造更好的學習環境和氛圍，以上是我的一些想法和做法與大家分享。謝謝！