第一篇：書香家庭事跡材料

讀書明理，崇德向善

記得有次看電視，正好有記者在大街上隨機采訪民眾。記者問：“請問您對‘家風’這個詞有什么理解?”有人回答家風是一個家庭的風氣，情操。也有人笑了笑直接回答了三個字——不知道。我們全家一起以家風家訓為主題展開較長一段時間的討論，經過回顧過去，展望未來，總結出了我家的家風家訓是：讀書明理，崇德向善；仁愛相親，以德持家。

我的家庭屬于三世同堂，公公xxx，85歲，一名建筑公司的退休技術工人，也是一名老共產黨員。經常戴著老花鏡閱讀報紙，關注新聞，關心國家大事。老公公還有一個身份是村里的義務調解員。只要他在農村家里的時候，總是有好多鄰里來串門，給他述說大事小情，讓他評評家長里短。別人走后，我們一家也會從各種角度分析這些鄰里瑣事。

丈夫xxx，太鐵公安處忻州車站派出所民警，共產黨員。他會從法律的規定侃侃而談，兒子xx，xx大學學生，共青團員，他會從年輕人的認識來談論，而我作為一名教師，更是引經據典，上綱上線......我們經常進行這樣的討論。老公公經常說的一句話是“小家庭，大國家，以小見大，其實說的就是一個‘理’字。而怎么才能夠做到“明理”，這就與家風分不開了。”我們家一貫遵循的是“讀書明理，崇德向善”。

記得在懷孕時，我們就開始固定時間播放優美的音樂、詩朗誦及兒歌對孩子進行胎教，兒子開始牙牙學語時，我們利用錄音機、配圖卡片、插圖兒童書對他進行啟蒙教育。兒子幼兒園時，全家一起制作識字卡片，一起頭對頭看畫冊，一起扮演老師與學生的上課游戲。到兒子上小學時，我們就開始制定每月的讀書計劃，一到周末或假期，圖書館就是我們經常流連忘返的地方，成為我們家的休閑時尚，返回家時，每個人手中總是有所收獲。每個月家里購置新書不會少于十本，日積月累，家里的書柜也由小變大，內容涉及哲學宗教、人文社會、文學詩歌、歷史地理、醫藥衛生等方面，種類繁多。新房裝修設計時，能讓全家人一起操心的地方莫過于書房的設計，面積再小，也要擠出一個安靜優雅的讀書環境。幾次搬家，最費時費力的是一箱箱的書籍，歷經歲月的沉淀與淘汰，家里現在的藏書多達一千冊，要是再加上訂閱的《兵器知識》《讀者》《博覽群書》《山西晚報》等報刊雜志就更多了，雖然現在電子書籍也融入到我們的生活，但全家人對于紙質書籍的青睞依然不減當年，甚至全家人都有一個癖好，那就是特別喜歡聞書香味??寫字臺上、茶幾下、床頭邊甚至餐桌邊，隨處可見的是家人讀書的身影，雖然工作繁忙，但讀書的習慣使然，每天不讀一小時左右就覺得少了什么一樣索然無味，一家人在一起經常聽到的是關于書中某個人物的討論，甚至有時會爭得面紅耳赤??近幾年，兒子又迷上了網上讀書討論，在閱讀圈里還小有名氣，經常有新的見解和我們交流。

正因為這種讀書的氛圍和習慣，我們全家都受益于“書籍是人類進步的階梯”；“書是最高級的營養品”；“讀書是與最高尚的人交談”，讀書，豐富充實了我們的知識，使家人的談吐典雅脫俗，提高我們的審美情趣和人文底蘊。鄰居都說我們家人身上有一種書卷氣。通過讀書，可以了解祖國悠久的歷史燦爛的文化；可以遨游祖國的名山大川，領略秀麗的風光；可以超越時代的限制，神游上下五千年，跨越那歷史的門坎；可以讓想象插上翅膀，去發現那奇妙的世界，從書中可以欣賞到草的新綠，花的含笑，鳥的鳴囀，鷹的盤旋，虹的憧憬，云的變幻，可以體驗到生命的成長，感悟人生的樂趣。讀書的多寡對一個人的修養、成長和事業的發展都起著無可替代的作用。善于讀書的人，在做人處事上，就比孤陋寡聞的人少了一份浮躁，多了一份凝重；少了一絲朦朧，多了一縷思考；少了一絲浪漫，多了一些理智。勤于讀書的人，一舉一動顯修養、一言一行透書香，不讀書或讀書少的人如同夜行的人沒有了燈光的照耀，如同在大海上航行的船只失去了燈塔的指引，那是非常可怕的一件事情。宋代大文學家蘇東坡說：“書富如入海，百貨皆有。”古詩說的好：“腹有詩書氣自華”說的就是這一道理。

現在，全家人在各自的工作崗位和學習領域都各有建樹，我在工作中勤勤懇懇、任勞任怨、嚴以律己、樂于奉獻。在教學管理崗位踏踏實實、認認真真地開展工作，以教書育人為追求目標，努力完成上級下達的任務，做到了讓領導放心、讓學員滿意。受到了各級領導和同志們的一致好評，多次獲得“優秀共黨員” “三八紅旗手” “優秀教育工作者”等榮譽稱號。愛人也多次被評為“優秀黨員”，在公安干警的工作崗位上爭先創優。兒子也多次被評為“優秀團員”“三好學生”全家人共同學習，互幫互助，以實際行動踐行者我家的家風家訓。

第二篇：書香家庭事跡

書香家庭事跡

廬江縣城南小學二

（九）班

孫媛

書從古至今一直是我們人類溝通的橋梁，她能讓我們從中學到知識和做人做事的道理，讓我們的精神世界更加豐富。

我們家不是書香門第，但是因為工作的關系，我們夫妻倆都在不斷學習，自然離不開書，我和孩子爸爸都比較愛書是有原因的，孩子爸爸有五年部隊 生活，在大環境的熏陶下，自然地愛看書，之后在基層工作十年，基層工作就是要求不斷學習，不斷成長。在我很小的時候，我的爺爺就告訴我：“人要不讀書，不如豬”,從那時起在我幼小的心靈就意識到讀書的重要性，由于那時條件有限，只能從課堂的書本里學習知識，感受世界。

我們的孩子就讀于廬江城南小學二

（九）班,叫孫媛，她也喜歡這種安靜的讀書氛圍，上幼兒園時，我們就會經常買圖書回來給她看，講書中的道理。孩子上小學以后，作業做完，多數時候就會自己拿起書靠在房間飄窗上感受書里的世界。不懂的時候會拿著書過來問我們，這個時間，孩子總會安靜地聽我們講書里內容告訴我們的道理。因為愛讀書，孩子上學的成績總體不錯，也沒有偏科，我們是更加注重孩子讀書學習習慣的養成，分數其次。好的讀書習慣受益終生。讀書能提高孩子的悟性。就在前不久的期中考試，孩子兩科都是88分，分數下來，我去接她時，她是一臉惆悵說：“媽媽，分數下來了，我語文和數學分數一樣多。我問她：“多少呢”？她說：“說了你可能不會高興,和我們想的有差距”，88分她說。我說：“挺好的，大寶你盡力了就好，如果覺得自己不夠好，咱們下次努力”！孩子卻告訴我說：“書上媽媽安慰小朋友大概都是這樣說的，你這也算在安慰我了嗎？我當時還真被她這樣反問問住了，我記得當時說：“嗯，也不全是安慰吧，媽媽覺得你盡力了就是好的！”可見孩子從書中能學到很多東西，而且可以學以致用。周末的時候，我會領著孩子看周邊的風景，到書店里看書。感受書的魅力，徜徉在書的海洋里，豐富孩子的知識世界。

在書里我和孩子能一起學習了解中國的古代史、近代史，了解祖**親一路走來的不易，讓孩子讀更多書，更好的學習，為了長大以后更加有能力去熱愛自己的國家。因此學校只要有活動，我們都配合孩子參加。孩子的進步得益于讀書、得益于學校、得益于每一位很晚還在桌前燈下辛苦工作的園丁！孩子們喜歡讀書、熱愛讀書都是您們辛勤耕耘的成果！因為有書、有您們，孩子們的明天更美好！每個家庭的明天更美好！祖**親的明天更美好！

第三篇：書香家庭讀書事跡

書香家庭讀書事跡

二年三班 姚毓恒家長

品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光；生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得這個道理，書可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經典同行，美心美文，從而奠定優美人格。

在兒子“依依呀呀”剛剛學會說話時，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看。兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》和孩子一起閱讀。可能是男孩的天性，他非常喜歡小動物的故事。我就投其所好，買來《動物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》，《弟子規》，《格林童話》，他都對這些書百看不厭。

上了二年級他看的書就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉彎》、《差等生牛頓》……家長的引導和培養使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，以至于孩子自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲取“營養”。雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但他那種對書的熱愛，我們看在眼里喜在心上。有時我讀到一篇好的文章時，也拿來和他一起分享。《狼王夢》是由我讀給他聽的，他特別喜歡這本書。通過這本書，他了解了狼的世界，也在狼的身上學到了一些品質。去年他的班級建了“班級圖書館”。在孫老師的提議下，同學們都紛紛把自己的好書拿來互相交流，從而拓展兒子的讀書范圍。我要說老師的這個主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂地讀書，讓書香淋浴著他度過一個快樂的童年。

書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學習的過程中，我們深深的感到，進行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發孩子的學習興趣，還能增長我們的見識，形成全家學習的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一起讀書的過程中，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內容，我們會和孩子發出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的內容，能激發出孩子強烈的求知欲望… …

讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長！

第四篇：書香家庭事跡簡介材料

書香家庭事跡材料

郭呂村小學趙淑敏 我是一名普通的職工，我的工作都與書有著緊密的聯系。我是一名小學老師，我經常閱讀一些教育專著，和家長一起分享好的書籍。，我教過的學生也都非常熱愛閱讀。、我的教學反思、教育隨筆得到全體教師的一致好評。我還把把讀書的好習慣滲透在我的教學中，就這樣無論我在單位還是在家里我每天都浸潤在書香四溢的環境中。

愛人是一名貨車司機，他經常本奔波在全國各地的路上。回家時他也是經常搜看書籍個地方的民俗和歷史故事。我們一家四口終日與書為伍，在書中汲取知識，提高修養，享受快樂，不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進步的重要推動力。

俗話說桃李不言下自成蹊，耳熏目染勝過萬千說教。在書香家庭長大的孩子，自然從里到外都飄散著書的香氣。女兒現在已經小學到的五年級的學生了，但是每天晚上完成作業后，女兒還是津津樂道的和我交流楊紅櫻系列的書籍《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》還有很多童話故事，經典故事書籍、。孩子馬上六年級的孩子，我又給孩子購買一套《非常班級》讓孩子感受六年級趣味生活。兒子是一年級的學生了，兒子三歲的時候我就和陪讀繪本，如《爺爺一定有辦法》《幸運的鴨子》等等，繪本閱讀既能激發孩子的閱讀興趣，美麗的畫面還能激發孩子的想象力和語言表達能力。兒子現在每天都要讀半個小時的《米小圈上學記》，兒子總能被故事情節感染的捧腹大笑。從隨著女兒、兒子閱歷的增加，她的眼界不斷開闊，思想也日趨成熟。她會經常給我講述書中的故事情節并且發表自己的看法。以書為鏡子，可以照出自己的不足；以書為標尺，可以找到改進的方向。在與兒女共同讀書的過程中，我們在體驗快樂的同時，也充實了自己。讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氣氛，讓自己的孩子和學生時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香永伴我家！

第五篇：書香家庭事跡簡介

書香家庭事跡簡介

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書是人類進步的階梯。豐富的知識不僅可以提高孩子的素質，同時在學習的時候更能學會如何做人，如何服務社會，發展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。我是家庭主婦，丈夫是普通職工，兒子是羊毫街小學學生。在學校開展書香家庭的動員和號召下，我們一家三口更堅定了熱愛讀書、努力學習的信心和決心。并且朝著這一目標付出了艱辛的努力。

首先是從小我就培養孩子讀書的興趣。俗話說“興趣是最好的老師”。有了興趣孩子就會主動地尋找課外讀物。所以我鼓勵孩子去讀自己喜歡的讀物，去和孩子探討讀物中的人物，和孩子探討讀書的感想。現在孩子很愛讀書，并經常參加學校班級組織的活動，讓同學稱為“讀書小明星”呢!

其次是營造濃厚的讀書氛圍。營造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。作為一個工薪階層家庭，我們并不富裕，我們的居室里，沒有高檔家具，讓我們全家深感自豪的是裝滿了書籍的書櫥。我們全家只要一有時間，就會圍坐在一起看書。作為家長我們做到了自己也要多學習多看書，不僅可以提高自己的素質，重要的是我們要給孩子作一個學習的榜樣。我們堅持在孩子學習的時候與孩子同學習，抽空要看孩子所學的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會，增加知識面的能力。提倡孩子晚睡前看半小時書，并且幫助孩子形成習慣。孩子看書時作為家長嚴格控制自己，絕不看電視，與孩子同學習，營造良好的學習氛圍。

再者建議孩子多讀書、讀好書，提高自身識別能力。多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭，我們自己的藏書還是十分有限的。我們建議自己的孩子，學習完課本知識，就到書店去看書，在人人都看書的環境里培養孩子讀好書。什么年齡段看什么書，什么是有益的書。通過看書讓孩子通過自己來提高自身的識別能力，不斷提高自身對事物的判斷能力。通過書這樣一個紐帶更有利于孩子的健康成長。

同時多渠道、多方式拓寬孩子的知識面。當今時代，紙質的書籍已經不是唯一的學習知識的渠道與方式。我們作為家長在和孩子溝通的同時，經常建議自己的孩子，學習知識的渠道有很多種，處處留心皆學問。我們常常建議孩子如果有空就看中央電視臺的《新聞聯播》，從小培養孩子要關心國家、關心社會的良好心態。以此了解更多的社會知識，超出課堂知識面，發散型發展。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國的歷史，了解自己的國家。通過知識的積累與學習，培養孩子愛國的品質。此外也建議孩子多看報紙，不斷拓展孩子的知識面，成為社會的有益人才，這也正是書香家庭的最終歸宿。學校只要有活動，我都鼎力支持。孩子的進步得益于讀書，更得益于學校、班級營造的讀書氛圍。

我們堅信，只要不間斷的努力學習，把學習當做人生中永遠追求的目標，就會帶來一個又一個的驚喜。最是書香能致遠，如果每一個家庭都圍繞這一目標去奮斗，我們的社會更能進步。孩子的成績令我們欣慰。以書相伴 幸福人生

書香校園，他們喜結連理;人生路上，他們風雨同舟;于莉紅和付政，一對普通的人民教師，營造出了一個有著濃濃筆墨紙硯氣息的書香家庭。腹有詩書，其品自高;腹有詩書，其德自謙;腹有詩書，其身自正。讀書使人談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這正是她們一家所追求的目標。

XX年11月，可愛的兒子——付寒，降生了，頃刻間，他們體驗了初為父母的幸福與甜蜜。與此同時，身為母親的于莉紅開始堅持寫日記，記錄了孩子生活中的喜怒哀樂和點滴故事。俗話說，興趣是培養孩子讀書習慣最好的老師。于是，他們夫婦二人就開始培養孩子讀書興趣，激發孩子的閱讀潛能。打孩子牙牙學語開始，他們就為孩子買來人物掛圖、《奧特曼》《孫悟空》等繪本，教孩子認識爸、媽等人物名稱，以及蔬菜、鐘表等日常生活物品，還有小孩子都喜歡的動畫人物。孩子上學了，他們又給孩子買了一些他喜歡的童話故事書：《小香菇》《綠野仙蹤》《丑小鴨》《青蛙王子》《白雪公主》等等。孩子有了讀書的興趣之后，他們又常常帶孩子走進書店，讓他選擇他自己喜歡的讀物。孩子上學期間，常年訂有《小學生學習報》、《十萬個為什么》《小福爾摩斯》等報刊雜志。

孩子喜歡玩電腦游戲，做父母的也不極力反對，因為凡事都有它有利一面。但在孩子玩游戲之前先欣賞父母給他下載的小短文或視頻，比如：《如何做個好孩子》，著名演講家鄒越的《愛祖國、愛家鄉、愛父母、愛自己》的演講等，這樣文章也讀了，游戲也玩了，一舉兩得。另外，孩子喜歡每次睡覺前聽幾個小故事，而父母頭腦中的故事有限，所以，他們就為孩子買來“八音盒”，從電腦上下載小故事，如《女媧造人》、《伊索寓言》，在他睡覺之前打開音樂，放給他聽;等孩子大時，他們又讓孩子聽《中華上下五千年》等一系列的故事，從而滿足他的睡前需要。現在，家中書房里堆滿了孩子近幾年來閱讀過的書和雜志。這對孩子來說是莫大的的精神食糧。

榜樣的力量是無窮的。自古以來，榜樣教育，貫穿孩子的整個教育歷程。于莉紅和付政雖然都是中師畢業，但在讀書學習上他們都在盡力地為孩子做好表率。在孩子上幼兒園之前，他們都先后都完成了本科學業。一方面彌補了埋藏在他們心底多年的遺憾，另一方面，對孩子在讀書的興趣上起到了潛移默化的影響。他們一家三口都有自己的博客，并堅持寫生活隨筆，至今他們共發表博文200余篇，其中兒子發表博文50余篇，每次再回過頭來自我欣賞這些隨筆時，就會感到生活的其樂融融，以及世界的美好。

睡前看書交流是他們家一直以來的讀書習慣。床頭總放著幾本書。睡前要么自己看自己的，看完之后簡單說說自己所看的內容;要么父母給孩子講故事，讓孩子發表自己的“高見”;要么他們一起聽“八音盒”里下載的電子書，然后互說感受。每到周末，他們一家便會帶上“干糧”一齊去市圖書館暢游一番。看著、讀著、低聲講著、交流著、偷笑著。別有一番滋味在其中。

在讀書中，在新的教育理念的指導下，于莉紅和付政的課堂教學水平越來越高，教學效果越來越好，教學反思越來越成熟。她們撰寫的多項論文獲得省、市級一等獎。于莉紅曾被評為濟源市優秀班主任，濟源市骨干教師、濟源市少年宮優秀輔導員等。付政曾被評為濟源市文明教師，濟源市師德先進個人，濟源市優秀教練員，濟源市優秀輔導員等。兒子付寒也因讀書榮獲“河南省第二屆漢字大賽濟源賽區”團體冠軍。讀書讓兒子的思維活躍，他曾榮獲濟源市署光杯乒乓球比賽團體冠軍，焦作豫西北少兒乒乓球賽團體冠軍。并多次代表濟源赴鄭州、新鄉、洛陽等地參加乒乓球比賽。

最是書香能致遠。是書，開闊了他們的視野，豐富了他們的生活;是書，幫助他們不斷提高，不斷進步;是書，帶給他們幸福，帶給他們滿足。就這樣，書陪伴他們度過了一年又一年，孩子在書香中漸漸成長。讀書使他們的生活多姿多彩，其樂融融!以書相伴，幸福人生!