第一篇：舞動人生策劃書

“舞動人生”主題活動策劃書

舞蹈像一場熱帶風暴迅速席卷了我們這一代年輕人，它的自由隨心，放蕩不羈，深深吸引著我們的心。為了豐富大家的課余生活，陶冶大家的情操，我們組織了一次名為“舞動人生”的主題活動。為此，經過大家的討論，準備每個星期的星期五下午開展本次活動。

一、活動目的;

豐富同學們的課余生活，鍛煉身體，陶冶情操，增強同學們的肢體語言和舞臺存在感。

二、活動地點：

學校逸夫樓二樓舞蹈教室。

三、活動時間：

每周五下午5：00

四、活動參加人員：

播音二班全體成員。

五、活動前期準備：

⒈ 活動前一天完成對全全班同學參加活動的名單。⒉ 確認同學們想要學的舞蹈種類及音樂。

⒊ 活動的前一個小時向逸夫樓老師提出申請，完成對教室的確認。⒋ 活動開始前完成對場地的打掃。主要包括對場地的打掃、現場垃圾的清理等。

六、活動流程：

⒈ 周五下午5：00全班同學在操場集合。

⒉ 在體育委員的帶領下到逸夫樓指定教室。

⒊ 由文娛委員郭岳帶領大家學習舞蹈。

⒋ 等到大家都會了以后，由組織委員分組，組織小組對抗賽，加深對舞蹈的熟悉和理解。

⒌ 后動記錄人員準備物品：相機、筆記本、筆等物品。主要完成對活動的記錄和拍攝。

七、活動總結：

⒈ 在教學結束后由文娛委員總結全體同學的學習效果，指出在以后練習中的主意事項及練習方法。

⒉ 由班長對這次活動做出總結，總結并分析本次活動中是否出現問題、出現什么問題、應該怎么避免和解決此類問題等。

⒊ 記錄人員整理活動記錄，包括紙質檔案、照片、視屏等。其中上交一份到學校，各班各一份，共三份。

⒋ 可能的話，各個參會人員寫一篇活動感想，主要包括對活動的意見與建議、活動過后的感想、今后活動的期望等。

八、注意事項：

⒈ 場地的確定。在活動開始前一定要完成對活動場地的確定。如果原場地因為特殊原因不能夠完成活動，則延期或更改活動場所，并通知全體同 學并致歉。

⒉ 緊急預案。在活動開始前三天就要做好活動的預案，主要包

括對活動程中可能出現的問題的緊急處理。

九、主要策劃負責人:

孫碩（班長）, 郭岳（文娛委員）,及其他班委成員;,文學與新聞學院播音與主持

（二）班2012年11月

第二篇：舞動人生觀后感

夢想-舞動你的人生

高博遠40916030

比利為了他的夢想，可以在女生面前穿上舞蹈鞋，可以在大街上放肆的練習步伐，可以對他的父親大罵混蛋，可以在考官面前忘我的表述自己舞蹈時的感受，太多的可以可以，都只是為了他的夢想，電影最后一個鏡頭，那個曾經稚嫩的傻小子，已經驚艷了世界。

比利是幸運的，他的父親是底層的礦工，但是卻堅持讓他學習拳擊，去開發孩子的興趣和愛好，或許只是一廂情愿自己喜歡。

比利是幸運的，他的奶奶慈祥可愛，還是一個半職業舞者，奶奶那種潛移默化的影響，讓他認為芭蕾并不是夢，或許是為了幫奶奶去圓夢。比利是幸運的，他有永遠愛她的母親，并且，母親的那封信，讓他堅定了自己的夢想，或許他只是早在的打開了信。

比利是幸運的，他沒有泯然眾人，他可以自由的選擇人生，沒有名利的牽絆，只有喜不喜歡。

我們每個人，小時候都有一個飄渺的夢想，做一名科學家，宇航員，教室，大老板，和自己班里最漂亮的女孩子結婚，太多太多，而如今我們還有夢嗎，可能現在有的只是目標，一個被名利所牽絆，被現實所擠壓出來的并不是遙不可及的目標。

夢想真的是夢中所想的嗎，我認為應該是吧，因為在夢中我們不用負責任，不用考慮現實的局限。長大了，夢想更多的只是一種回憶，回

憶我們曾經是那么的會想象。

比利追逐他的夢想，他成功了，因為他付出了努力，得到了支持。那些還有夢想的我們，能不能在最青春的時候去享受那種追夢的感受一下呢，即使不會成功，就當做我們最后一次任性，大學四年已經已然過去了一半多，大四來了，我們會穿上正裝，踩著光亮的皮鞋，踏入職場，還有很多苦坐教室為考研奮斗，或許更多的是為了逃避現實埋頭不去面對。

“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄”老男孩一句歌詞點到了我們這些已經被現實所累得老男孩們，應不應該放棄呢，答案當然是不，我們不應該放棄去回憶我們的夢想，累了的時候想想我們曾經還有夢，雖然我們是老男孩，但是也還是男孩。只因，我們有過夢想，或許真的我們看透了這個世界的時候，我們會像比利一樣，去追尋我們的夢想，可是那個時候，我們，就真的老了，老的只記得夢想。

第三篇：舞動青春策劃書

沈陽大學風揚英語俱樂部 “舞動青春”活動策劃書

2013年11月25日

風揚英語俱樂部

舞動青春聯歡晚會

一 活動背景

沈陽大學信息學院晨讀英語社團風揚英語俱樂部，是由廣大英語學習愛好者自發組建的非營利性學生群眾組織，旨在提高我校學生英語學習能力，提升口語交際水平，使得畢業后能有更廣闊的空間去發展自我，更好地實現人生價值。社團致力于營造輕松、歡樂的英語學習氛圍，定期開會分享感受和心得，增強同學之間的情感交流，讓更多同學學會敞開心扉與人溝通。因此我們舉辦這樣一次聯歡會讓社團所有成員歡聚一堂，旨在增進社員之間的友誼，同時也為大家提供一舞臺充分的展示自己的才藝。

二 活動時間

2013年11月29日晚上6點至2013年11月29日晚上8點

三 活動地點

沈陽大學二號樓201

四 參與人員

風揚英語俱樂部全體成員

五 活動目的1拉近社員之間的距離，增進社員之間的友誼；

2為大家提供一個舞臺展示自己的才能；

3緩解大家在學習中的緊張氣氛；

4進一步宣傳風揚英語俱樂部，展示社團的風采

六 活動前準備

1節目排練

2活動現場布置

3各個負責人任務分工

七 活動流程

1所有表演成員在11月27日下午進行節目彩排 2后勤部成員在活動前兩小時到場布置活動現場 3節目表演

4社團負責人對此次活動做以總結

5撤場

第四篇：體育,舞動人生

體育，舞動人生.健美操運動是一項融體操、舞蹈、音樂為一體，以有氧練習為基礎，以健、力、美為特征的體育運動項目。它通過多種組合練習，提高人體心肺功能，達到鍛煉身體、增強體質、健美形體的目的。正如我們宣揚的“每天鍛煉一小時 健康工作五十年 幸福生活一輩子”，健美操是其中我們最喜歡的健身活動之一。

如今，學校體育將成為學生終身體育的基礎階段。而且通過體育課的學習和課外鍛煉，在大學階段至少掌握兩項運動技能，學會科學鍛煉身體的方法，并在日后的工作、生活中能夠用得上。

每天鍛煉一小時

第五篇：舞動人生影視評論

舞動人生影視評論

當一個礦工的兒子熱愛上了芭蕾舞，克服了別人異樣的眼光，克服了家人的反對，在老師的鼓勵和父親的贊同下，最終成為一名成功的芭蕾舞者，那一刻，他倍受矚目，那一刻他受到父親的認可，那一刻他真的成功了，這就是由杰米·貝爾主演的, 史蒂芬·戴德利導演的《舞動人生》。

這部電影的故事情節并沒有非常的曲折離奇，自然發展的同時，體現了最真實的一種信念。比利是一個礦工的兒子，將來或許也注定要做一名礦工，他要上學還要照顧癡癡呆呆的奶奶，比利的父親給他錢讓他去學習拳擊，并且把他父親留下的拳擊手套給比利學習用，它不僅對這副拳擊手套有一種特殊的感情，與此同時也認為這是一項男孩的的運動，然而比利小小的身軀并不能把這項運動學習的更好，他總是被擊倒，因為他太瘦小。他會被老師留下獨自練習。

偶然一次機會，他接觸到了芭蕾舞，并且看的很專注，我想那時他喜歡上了芭蕾舞，老師的女兒一句“要不要一起跳？”使他加入到了芭蕾舞的學習上，他穿上了舞鞋，與女孩子一起學習芭蕾，看的出來，開始的時候他的內心也是矛盾的，但對于對芭蕾舞的熱愛，使他不得不克服了，他瞞著父親，堅持著跳舞。當父親知道后，無疑是非常反對，但是他的老師仍然非常支持他，這就是比利舞蹈生涯中最重要的一個人，她看起來脾氣暴躁，滿口臟話，總是吸著煙，看起來她不起眼，但是她對于比利的成功起到了非常重要的作用，她發現了比利學習芭蕾的天分并且一直支持著他，給與她芭蕾舞學習上的指導，他們也會像朋友一樣交談。因為比利哥哥被拘留的事，比利差點放棄了，于是她第一次去比例家說服他的父親但是并沒有起到任何作用，還被比爾的哥哥大罵了一頓，然后在一個圣誕節的夜晚比利的父親卻找到了她，支持比利繼續芭蕾舞的學習。

比利舞蹈生涯中又一個至關重要的人是他的父親，他的家庭條件，并沒有能力支付比利的學費，然而在他看到了兒子對于芭蕾舞的熱愛以及天份上，決定不再反對的時候，他面臨的就是最根本的學費，于是他背叛了工友，放棄了罷工，違背了自己的原則，做了叛徒，與此同時忍受著別人的不解，當一個男人，能承受那么多的時候，這樣的付出一定是對于愛的人，他為了只是給自己的兒子一次機會，一次成功的機會，一次改變命運的機會。父親的感情在電影中真摯的表達了，很多時候眼神，表情都流出自己的感情，非常形象的展示了父子情。

比利終于通過考試，進入到真正的舞蹈學院學習舞蹈，若干年后，當他站在舞臺，他的父親與哥哥坐在觀眾席中的時候，他們的眼里含著淚水，當電影的鏡頭出現了比利，當他縱身一躍出現在舞臺的時候，他成功了，告別了他的下層生活，成功的成為一名芭蕾舞者。故事的情節，沒有夸張的演繹，所有的情節都在情理之中，然而又在意料之外，但不可否認的是，他最后真的成功了，并不遜色于丑小鴨變天鵝。

影片中的父子情與師生情，無疑是該部影片中最感人的地方，世界上最深的情是親情，老師是最希望你成材，成功的，在一個人成功的道路上，會有很多外界的因素，當這些外界的因素起到了正確的作用，那么就是你成功的催化劑，我為比利，有這樣偉大的父親和這樣的老師而驕傲。

電影的片頭曲《CosmicDancer》翻譯過來的歌詞有幾句是這樣的：“我12歲的時候在跳舞，我生下來的時候在跳舞，我自己跳出媽媽的肚子。這么小就會跳舞是不是奇怪，我自己跳出媽媽的肚子，我8歲的時候在跳舞，這么大才會跳舞是不是很怪，我自己跳進墳墓?！备柙~的大概意思就是這樣的，這首歌如果翻譯成中文來唱的話，或許很多人會覺得這不是一

首好歌，說的再難聽一點，或許這些句子，根本不能組成一首歌，但是英文的唱法，配著曲子再配合著電影的片頭，比利在床上一直跳，越跳越高，越跳越高興，似乎貼合了這首歌，或許，又與電影相輔相成。

再來談談這部電影的導演，蒂芬·戴德利，1960年5月出生于英國多爾斯特城。父親是位銀行經理，母親是位歌手。在史蒂芬的青少年時期，他的父親一心期望他能子承父業當銀行經理，曾逼著他學習金融管理，但熱愛表演藝術的史蒂芬逃離了家庭，進入戲劇界參加了英國湯頓城的一個青年劇團。對表演的精準追求和人性的細節刻畫是他得心應手的招牌，說起來，他執導過的電影從充斥著陽光的《舞動人生》到分析人性的《時時刻刻》，再到奧斯卡的大熱門，以反思二戰為題材的《朗讀者》，算得上少產，但皆為經典之作。

關于《舞動人生》，是在2000年的時候，作家李·霍爾給史蒂芬看了一個劇本，講述的是一位11歲的男孩不愿意繼承父業做礦工，而一心渴望成為芭蕾舞演員，并最終戰勝貧困和偏見，成為全英國最出色的芭蕾舞男演員的感人故事。史蒂芬選擇了這個故事作為自己的銀幕處女作。在這部芭蕾題材的音樂片中，史蒂芬以戲劇導演簡潔的調度手法，深刻的煸情、步調流暢地將電影感人的父子情、戀人情和師生情，細膩真誠地展現在觀眾面前，一個簡單的故事使每位觀眾不自覺地反思自己的人生道路。這部具有悲劇傳奇色彩的影片，在英國上映后好評如潮，創下了2000萬英鎊的首映票房。與此同時，這部電影為史蒂芬帶來了很多榮譽，2001年因《舞動人生》獲英國電影亞歷山大-科達獎最佳導演；2001年因《比利-艾略特》獲英國學院獎最佳新人提名；2001年因《舞動人生》獲英國電影戴維·利恩獎最佳導演提名。

這部電影的主人公比利，真實姓名叫做杰米·貝爾，杰米·貝爾1986年出生在英格蘭，家中的祖母、母親以及姨媽以及姐姐都是舞者，而當他很小的時候曾偷偷躲在門外注視著姐姐跳舞的每一個動作，這也正和《舞動人生》的情節有相似之處；六歲的貝爾正式開始學習舞蹈，同學曾因為學習芭蕾而笑話他，但貝爾決心要證明芭蕾不僅是一項女孩子才能跳的舞蹈；但事實上他更加喜歡的是踢踏舞，并曾經在多項踢踏舞比賽中獲獎。貝爾通過了七次面試，最終從兩千名男孩中脫穎而出。這樣影片感動了無數人，同時年僅14歲的他還獲得了很多獎項，無疑的說《舞動人生》讓他一舉成名。

看完了這部電影，真的有點自愧不如，一個那么小的孩子就有自己的愛好，理想，就想用自己的方式去改變自己生活，我很羨慕這些敢于堅持，能夠堅持的人們，當早上醒來之后，告訴自己，時間還來的及，再睡會，當留下來的作業明天準備要交的時候才想起自己還沒開始寫，當我們都已經20歲了，別人問你，有什么理想的時候，自己卻說走一步是一步，這或許是很多大學生都有的現象，其實我們不需要有多大的報復，不需要有多大的理想，只是自己要有一個明確的目標，知道自己該干點什么，而不是整天無所事事的對著電腦，捧著零食，攀比誰穿的是世界名牌，我不是一個本地的孩子，家庭的條件也沒那么優越，我不想成什么大明星，也不想成什么領導，只是希望將來可以回報為我一直付出的父母，讓他們生活的更好，讓我將來的孩子，比我小時候生活的更好，這個看似簡單的目標，要實行起來就會有更多的小目標，我們并不比別人差，我們也不差什么，我們想做的，也一定能成功，比利，一個外國小孩的寫照，我們中國的孩子難道都要一輩子啃老嗎？我們不能，我們也不會，這部電影著實給了我一些心靈上的觸動。父子情，師生情，又著實的讓人感動，感動與觸動同在的一部影片。