第一篇：學雷鋒活動工作總結

學雷鋒活動工作總結

今年3月5日是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞四六周年紀念日為進一步弘揚雷鋒精神安檢科按照中井煤礦的要求組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動產生了良好的教育效果現把活動工作總結如下

一、營造氣氛深入宣傳通過班前會、職工學習日、班子會等大力宣傳雷鋒同志一心為公、助人為樂忘我的工作態度和做一名永不生銹的螺絲釘精神的先進事跡掀起宣傳高潮營造濃厚氛圍全面引導職工積極投身到學習雷鋒活動中。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動3月安檢科共組織開展學雷鋒活動4次3月5日組織科大班及小班休息人員參加在礦區的義務植樹活動共植樹160多棵3月8日組織科大班級在礦人員開展衛生大掃除活動先后把井口、辦公室周圍衛生打掃的干干凈凈3月15日組織大班和管理人員進行井下文明管理、和諧監管、正確引導全體職工共創安全生產活動3月24日組織開展學雷鋒做好事活動全科每個職工做一件好事。

三、總結深化活動在本次學雷鋒樹新風活動中安檢科全體干部職工受到了教育雷鋒的精神在干部職工中形成了鮮明對照使其在思想上留下了烙印是我們做好各項工作的基礎人人都像雷鋒那樣大公無私、助人為樂、忘我工作我們的明天將更加輝煌、燦爛一定要結合實際工作開展下去。

松林學校三月份德育活動工作總結 陽春三月春風送暖在這萬物復蘇的季節全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。這熱情洋溢的三月也是我校開展以“弘揚雷鋒精神做全面發展的新一代”為主題的德育活動月全校同學都積極參加了班上及學校組織開展的各種學雷鋒活動。同學們在活動過程中得到了鍛煉在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈播下了樂于奉獻樂于助人的種子。現將我校三月學雷鋒活動總結如下

一、宣傳雷鋒思想提高德育認識3月5日在我校舉行的升旗儀式上葉坤海老師的《雷鋒在哪里》國旗下講話更加深了師生們對新時期學習雷鋒精神的實質和核心認識。這標志著我校吹響了學雷鋒活動的號角。組織各班召開班會討論雷蜂精神的實質。雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

二、廣泛宣傳讓活動目的深入人心 學校組織各班級利用班隊會、黑板報等形式宣傳雷鋒事跡讓全校1226名師生暢談自己對雷鋒精神的理解并付諸行動。在3月5日這一天各班開展以學雷鋒為主題的主題隊會活動輔導員介紹雷鋒事跡聆聽學雷鋒歌曲同時少先隊大隊部授予六一中隊、五一中隊、三一中隊為雷鋒中隊號召全校師生向他們學習。

三、雷鋒在行動傳承雷鋒精神 尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德是先輩們傳承下來的寶貴的精神財富。在紀念雷鋒逝世50周年主題活動中松林學校開展了學雷鋒活動之“雷鋒在行動”松林敬老院慰問演出活動。3月22日下午由學校德育副校長易曉華帶隊學校的四一和六三雷鋒中隊為敬老院的老人們表演了豐富多彩的文藝節目并陪伴老人聊天、為他們打掃房間。敬老院的工作人員和全體老年朋友對同學們的到來表示熱烈歡迎。我們共同期盼的文明禮貌月已走過學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月每一天都是學雷鋒活動日雷鋒應該時刻活在我們心中。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它讓它生根發芽。松林學校;黃和花 2012-4-

5青年志愿者協會活動總結青年志愿者協會活動總結青年志愿者協會活動總結青年志愿者協會活動總結2009年5月10日和5月11日，青年志愿者協會開展了以“弘揚城市精神，倡導健康長春”為主題的一系列活動。其中共包含四部分內容：志愿者健康倡導行動、志愿者健身倡導行動、志愿者疾病篩查促進行動、志愿者素質拓展培訓。隨著我國食品工業的高速發展，人們更加注重食品的質量與安全。志愿者健康倡導行動是結合當前食品衛生與安全形勢，講解飲食文化、食品安全、中華美食等相關方面內容，進一步倡導市民均衡飲食，引導市民樹立健康飲食理念。通過此次活動可以使廣大同學和社區人們更加注重自己的飲食，提高市民的綜合素質。結合全民健身工程，聯合農大社區、校學生會其他部門等開展健身運動倡導工作，引導青年學生和群眾主動鍛煉、增強居民健康素質。動員各學院青年志愿者協會分會組織開展“參加一個健身類體育社團，學會一項基本的鍛煉身體方法，早操形式多樣化，參與人群擴大化”的全校體育行動，組織青年志愿者以多種形式和渠道倡導健身行動。志愿者疾病篩查促進行動主要是動員農大校醫院、醫學類相關專業志愿者，配合農大社區居民委員會、校青年志愿者協會等單位開展疾病早期篩查、常見疾病防治知識普及等工作。組織應急志愿者隊伍進行藥品說明書、危險標識識別等知識宣傳工作，廣泛開展藥品安全、無償獻血、禁毒防艾等專項知識普及工作，開展消防、觸電、溺水、地震等安全自護知識普及工作。針對十種居民常見疾病、十類兒童疾病，禽流感、口蹄疫等市民關注熱點疾病現場對居民進行解答。大學生素質拓展是對大學生進行人力資開發、促進其全面發展的系統工程，是大學培養人才基本職能的體現。大學生素質拓展計劃，包含思想政治與道德素養、社會實踐與志愿服務、科學技術與創新創業、文化藝術與身心發展、社團活動與社會工作、技能培訓等六方面的內容。實施大學生素質拓展計劃，要抓好職業設計指導、素質拓展訓練、建立評價體系和強化社會認同四個環節的工作。通過本次使大學生進一步體會到了健康鍛煉的重要性！雖然此次已經結束了，但每一個活動的畫面還浮現在我們的眼前。通過本次活動我們深刻體會到了健康的重要性，有效的提高大學生的健康意識，使其更加注重體育鍛煉，而且我們的宣傳也促進了社區人們的健康意識，真正做到了全民共同鍛煉，從而達到共同健康！當然我們還有不足之處，希望在今后的活動中能夠改正，也希望我們的活動能得到大家的肯定

活動總結范文

一、活動背景為了明確作為大一新生的我們應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以“我的大學生活”為主題舉辦一次班會活動的建議下經過將近一周星期的精心策劃和準備。于 2009 年 11 月 12 日晚上 在 A 棟的 A410 教室里舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

二、活動目的為了使同學們明確大學生活的光陰不是用來虛度的我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度闡訴了我們應該抓緊每分每秒合理安排好自己的大學時間制定好自己的人生規劃使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

三、活動之前的準備、根據老師的要求班委干部對此次班會活動進行了精心的策劃并形成了書面策劃同時號召全體同學積極參與此活動這為此次班會成功開展提供了前提保證、提前向教務處申請活動教室并在活動之前布置好會場準備好活動的必需物品、提前向全體同學通知活

動的時間、地點。

四、活動基本情況一活動分為三個環節1、童年生活的美好憧憬2、中學時代的叛逆3、大學時代的彷徨。二活動的過程1、獨唱《遺失的美好》街舞的表演2、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲3、“我的大學生活”主題發言

五、活動的效果一、表現開展的多樣性避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道但是我們的同學還是表現得很活躍在節目的參加與游戲等各方面都表現得較為熱情極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合避免了常規的演出形式極大的豐富了節目內容。二、以幻燈片形式展開使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。以第一環節對童年生活的美好憧憬為例向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時利用幻燈片的文體動感形象將童年這個經典主題演繹得更加完美這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么我想長大后去大學繼續深造我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事古人曾說“時間如流水一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間從今做起從而引出我們要在大學生活中把握光陰努力學習所以我們將其列為了第一個環節。因此在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期

我們班委一定會將學習工作列為重中之重幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎。三、最后對大學生活進行了總體性規劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發表了自己的看法。她們在發言中這樣講到“進入大學已經將近一個月了本來對大學生活充滿無限遐想。因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現實。這就是真實的生活。作為一個大學生我是渺小的但也是充滿生機的。既然不能改變環境那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。”讓我們的大學生活不再暗淡散發出屬于我們的青春光彩彭三妹同學在自己的發言中講到 “大學生活是我人生的一個臺階一個小站。最重要的是它是我人生的轉折點這是一個生命的過程。”我們相信他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的他們的眼神可以告訴你“營銷系 09 級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備 ”。“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。這三個部分絲絲相扣環環相連向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。活動的內容亦有圈也有可點之處。“我的大學生活”這個主題包含的內容其實很廣泛對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊無聊總是與沉淪墮落相連。為此班委也對空泛的主題進行了細微的分割。例如加強同學之間的交往鍛煉同學們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式加強了同學們之間的溝通、交流與聯系。然后我們班會最有特色的地方是安排了一個師生互動環節讓同學們 和 老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈然后在規定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經過兩輪的比賽選出三組進行決賽所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環節節目是為了調動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉也可以使同學們 和 老師彼此交流感情。

四、存在問題及建議一問題1、節目之間的銜接不理想2、存在同學缺席的情況3、主持人之間配合缺少默契事先準備不充分等缺點。二建議1、完善策劃書的細節增強活動的邏輯連接2、開展活動之前發動全體同學的參與積極性加強同學們集體榮譽感的教育;3、活動之前主持人應加強溝通做好處理突發事件的準備。總之這次主題班會使我們班全體同學進一步加

深了對大學生活的理解同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好同學們都表示要在這里播下理想的種子爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。營銷系營銷策劃班 2009 年 11 月 20 日

第二篇：學雷鋒活動工作總結

學雷鋒活動工作總結

南官莊小學

今年是毛澤東主席為雷鋒同志題詞五十周年，我校開展的學雷鋒活動，扎扎實實，富有成效。全體學生積極行動，大力弘揚雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有學生對學雷鋒精神有了更加深刻的認識，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數，可歌可泣事跡層出不窮。涌現了一大批先進個人，學生的思想情操得到了進一步的陶冶，極大的促進了學校各項工作的開展。

一、領導重視，精心組織

開學以來，學校就學雷鋒活動召開了專題會議，成立了以李洪良為組長，王英良、王桂新、為副組長的領導小組，對學雷鋒活動做出了全面精心的安排和部署，各班主任也大力支持，對本班的學雷鋒活動做出了詳實的安排。活動以“ 弘揚雷鋒精神 共建和諧校園”為主題。加強兩個重點，一是學雷鋒活動要與德育活動相結合。學習雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻、獻愛心，以此陶冶學生的情操，加強對學生的思想教育。二是學習雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學習上學習雷鋒同志刻苦學習的精神和認真鉆研的恒心與毅力。形式上以校內為主與校外活動相結合，以少先隊為核心，組織實踐雷鋒精神。

二、強化宣傳，形成氛圍

三月伊始，各班在少先隊大隊部號召下，積極響應少先隊大隊部發出的號召，紛紛結合本校實際情況制定了學雷鋒活動方案，舉行學雷鋒活動啟動儀式，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、辦黑板報、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、舉行雷鋒影片觀后感等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。例如：

1、各班開展“雷鋒在校園”的主題班會，墻報為宣傳陣地也進行了解雷鋒同志的生平，學習雷鋒精神，發揚雷鋒精神的報道。高年級舉辦雷鋒、樹新風”手抄報展覽；少先隊大隊部組織和宣傳以“爭當雷鋒式好少年”為主題的黑板報。組織一次學習和討論雷鋒精神的主題班會。

2、充分利用每周一國旗下講話時間進行針對性的“文明禮貌國旗下的演講”。演講圍繞“學雷鋒，樹新風”、“講文明，講禮貌”等主題展開。

3、通過開展主題班會、黑板報等形式大力宣傳、發動，樹立正氣，優化校風、班風。

4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節主題班會課。。。通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

三、積極實踐，落實行動

“學雷鋒，見行動”。只有把雷鋒精神真正付諸于行動，雷鋒精神才能真正實現自身強大的社會價值。

首先，在校內、班內均把“一幫一、一幫二、一幫三”搞好學習作為學雷鋒的首要任務，學習好的學生在思想、學習上主動幫助學習有障礙的學生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態中走出。據統計，全校共結“對子”43余對，大部分幫扶對象有明顯的進步。這種對子活動，既體現了雷鋒助人樂的精神，又體現了雷鋒的“釘子”精神。

其次，把學雷鋒活動和學生的養成教育相結合，認真搞好校內衛生。學校結合落實《公民道德建設實施綱要》在校內積極開展了“五個一”活動，即升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛生，保持好每一天的衛生。全體學生自覺愛護環境，校內的校風校貌大為改觀。三月五日，在少先隊大隊部的組織下，各班中、小隊長打掃了校門口及周邊的衛生。部分同學在班主任老師的帶領下，打掃各辦公室、活動室的衛生。六年級還利用課余時間把學校水池旁邊的垃圾死角，廁所等一些棘手的衛生問題解決了。四年級還走出校門，為學校兩邊的住戶清理屋檐下垃圾堆。總之，現在各班教室窗明地凈，校園干凈衛生，為師生的學習、生活營造了一個良好的環境。

再次，走出校門做好事深受稱贊。本次學雷鋒月共出動學雷鋒小組16余個，直接參與服務學生105余人，為社區做好事53余件。另外，學校組織了感恩教育活動，制定了活動方案，從指導思想、活動目的、活動安排、評選表彰四個方面做了詳細的安排，主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個重點活動，建起了感恩記錄，及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任每周檢查一次，并做好指導工作，學校不定期檢查。在本次學雷鋒活動中，全體師生積極主動、自覺、踴躍，熱情高漲。各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環境衛生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部。通過學校多次檢查、評比，共有三個班級榮獲“學雷鋒先進集體”，30名同學榮獲“學雷鋒先進個人”，學校對其進行了表彰、獎勵。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正體現在行為行動中。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

我校將借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。以此為動力，讓雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。

第三篇：學雷鋒活動工作總結

學雷鋒活動工作總結

今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞四六周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，安檢科按照中井煤礦的要求組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果，現把活動工作總結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳

通過班前會、職工學習日、班子會等，大力宣傳雷鋒同志一心為公、助人為樂，忘我的工作態度和做一名永不生銹的螺絲釘精神的先進事跡，掀起宣傳高潮，營造濃厚氛圍，全面引導職工積極投身到學習雷鋒活動中。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月安檢科共組織開展學雷鋒活動4次；

3月5日組織科大班及小班休息人員參加在礦區的義務植樹活動，共植樹160多棵；

3月8日組織科大班級在礦人員開展衛生大掃除活動，先后把井口、辦公室周圍衛生打掃的干干凈凈；

3月15日組織大班和管理人員進行井下文明管理、和諧監管、正確引導全體職工共創安全生產活動；

3月24日組織開展學雷鋒做好事活動，全科每個職工做一件好事。

三、總結深化活動

在本次學雷鋒樹新風活動中，安檢科全體干部職工受到了教育，雷鋒的精神在干部職工中形成了鮮明對照，使其在思想上留下了烙印，是我們做好各項工作的基礎，人人都像雷鋒那樣大公無私、助人為樂、忘我工作，我們的明天將更加輝煌、燦爛，一定要結合實際工作開展下去。

第四篇：學雷鋒活動工作總結

開展學雷鋒活動工作總結

為進一步學習和實踐雷鋒精神，把握雷鋒精神的實質，加強部隊作風建設，提升官兵世界觀、人生觀、價值觀，構建和諧警民關系，按照部局《關于在公安部隊深入開展學雷鋒活動的通知》的總體要求，大隊結合實際，深入開展了學雷鋒活動，取得了一定的成效，充分展現新時期部隊的嶄新風貌。現將活動總結如下：

一、制定切實可行的活動方案。大隊根據支隊相關通知，結合實際，制定了實施方案，明確了總體要求，細化了活動內容，強化了組織領導，并詳細規劃活動步驟，要求全體官兵高度重視，統籌安排，細化工作措施，并注重實效，切實做好學雷鋒各項工作。

二、認真學習和宣傳雷鋒精神。大隊首先召開專題會議部署活動內容，并采取重溫雷鋒日記，重看雷鋒系列電影，宣講勤儉節約、艱苦奮斗、對黨忠誠、舍己為人精神等多種形式，認真學習、廣泛宣傳雷鋒事跡，引導廣大官兵深刻認識雷鋒精神的實質和價值，進一步增強學習雷鋒精神、獻身部隊建設的自覺性和主動性。認真組織官兵通過學雷鋒主題學習、報告座談、讀書征文等多種形式，集中開展學雷鋒主題活動，引導官兵了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。

三、迅速掀起“學雷鋒、獻愛心”活動熱潮。組織官兵開展普及文明風尚志愿服務、送溫暖、獻愛心志愿服務活動，以及面向特殊群體的志愿幫扶活動。組織官兵開展文明禮儀、保護環境、愛糧節水等活動。一方面，大隊組織官兵深入社區、走上街頭，積極開展方便群眾、造福社會的各種公益勞動和便民服務活動，廣泛開展為民做好事活動，同時通過開展培訓、滅火演練等向群眾宣傳安全知識。另一方面，緊緊圍繞部隊中心工作，教育官兵把各自的工作崗位作為學習和實踐雷鋒精神的“主陣地”，把雷鋒精神貫穿到每一項工作中，融化在每個人的具體行動中，高標準、高質量地做好本職工作。

四、加強組織領導，樹立宣傳先進典型。宣傳表彰為民服務創先爭優先進典型，按上級要求開展先進基層黨組織、優秀共產黨員評選表彰活動。推動廣大官兵學先進、趕先進、當先進，及時發現和選樹官兵學雷鋒活動先進典型，大力宣傳他們的高尚風范和優良品格，用身邊人、身邊事教育官兵。大隊把學雷鋒活動作為加強部隊精神文明建設的重要內容來抓，結合實際，認真籌劃，精心組織，積極探索新形勢下開展學雷鋒活動的有效途徑。大隊以紀念學習活動為契機，注意發現和樹立本單位的先進典型，充分借助新聞媒體、板報、墻報等載體，大力宣傳學雷鋒先進集體和個人的事跡，及時總結推廣好的做法和經驗。

五、深入推進以雷鋒精神為重要內容的警營文化建設。在中官兵中開展“六個一”為主要內容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班務會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服

務開展學雷鋒實踐。把弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動，與公民道德建設月活動結合起來、堅持下去。借鑒各地區各領域推進社會主義核心價值體系建設相關成果，支持鼓勵官兵 創作一批弘揚雷鋒精神的詩歌、話劇和文學作品，不斷賦予學雷鋒活動新的形式、新的手段和新的文化樣式。通過組織開展“雷鋒榜樣進警營”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，營造學雷鋒的濃厚氛圍。

六、開展總結，深切交流心得體。大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用櫥窗、板報、展板、榮譽墻等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。大隊在月底開展學雷鋒總結，官兵積極交流學雷鋒心得體會，講出自己所理解的“釘子”精神，助人為樂精神，積極向上一往無前的精神，把理論上升到實踐中去。

經過開展學雷鋒活動，提升了全體官兵的熱情和積極性，為創建和諧警營奠基了堅實基礎，同時，大隊將繼續把學雷鋒活動進行下去，摒棄雷鋒三月來了四月走的形式主義，建立長效機制，為事業貢獻出應有的一份力量。

二〇一二年三月二十八日

第五篇：學雷鋒活動工作總結

學雷鋒活動工作總結

社區學雷鋒活動今年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”51周年紀念日，也是第15個“中國青年志愿者服務日”。為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式,弘揚和培育民族精神,倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，為促進社會和諧，引導轄區團員青年以志愿服務的形式投身社區建設，按照辦事處的要求，結合本社區實際，確定2014年“向雷鋒同志學習活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿者服務，社區積極組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果，具體總結如下：

一、營造氛圍，深入宣傳

廣泛組織開展社區志愿服務活動。社區通過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的人參與到學雷鋒活動中來。

二、宏揚學雷鋒精神，開展形式多樣的活動

社區組織志愿者在轄區內義務巡邏，包括退休黨員、低保戶、社區志愿者共計42人在2014年3月5對轄區內的所有小區、院內進行喊話巡邏，加強轄區居民的防范意識。

在2014年3月9日,組織轄區居民、中小學生共計20余人對轄區背街小巷、衛生死角的衛生進行了清掃，給居民一個干凈整潔的生活環境。

三、樹立榜樣，深化活動主題

社區廣為宣傳組織開展向新時期學習雷鋒精神的優秀代表郭明義同志學習活動，以榜樣的力量，號召社區居民從現在做起，從身邊的小事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。

社區通過開展形式多樣的學雷鋒活動，目的是要通過學雷鋒的活動，提醒并告訴大家學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要學習的不僅僅是簡單的無償的幫助別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。今后社區將一如既往的在日常生活中和工作中及時發現先進人物和先進事跡，及時宣傳，充分發揮身邊榜樣的作用，大力宏揚雷鋒精神，為創建和諧社區起到積極的推動作用。