第一篇：課外活動實施方案（共）

一、活動目標：

為了貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量。為加強素質教育讓素質教育滲透到各學科，豐富學生的校園文化生活，提高學生的綜合實踐能力，發展和培養學生的個性特長，發揮藝術教師的專業能力，讓學生真正成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀人才和專業人才。

二、活動措施：

（1）各輔導教師根據本興趣小組實際情況制定好小組活動計劃。

（2）發揮藝術教師的專業特長，認真上好國家規定開設的音、體、美、勞技、活動課。發展和培養學生的個性特長，讓任課教師在教學中真正發揮作用。

（3）充分利用活動課，開展豐富多彩的興趣小組活動。努力提高藝術教育質量，做到活動有組織、有計劃、有領導、有教師指導、有學習效果、有獎勵措施，使學生有真正的提高。

（4）在活動中嚴格按照計劃進行并定期舉辦活動效果展示，提高學生對藝術教育的興趣感、進取心。

（5）學校確保藝術教育所需器材，做到經費落實，支持教師努力搞好藝術教育活動和興趣小組的開展工作。對取得顯著成績的組和個人，進行表彰獎勵。

一、開放學校圖書館、閱覽室 學校圖書館、閱覽室的圖書資源開放，對學生增長知識，提高學生自學能力，培養終身學生的能力，陶冶情操都有益處。學校應當在周一、到周五的下午三、四節課向全部或部分學生開放圖書館和閱覽室的圖書資源，并在每學期輔以讀書活動，如知識競賽、讀書心得等活動，使學生學會讀書、讀好書、用好書。另外，可在每周一到周五晚上圖書館、閱覽室開放，增加學生讀書時間。五五五五、、、、活動要求活動要求活動要求活動要求 為使課外活動落到實處，指導教師要的明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動的質量。六六六六、、、、科學管理科學管理科學管理科學管理，，追求質量實效追求質量實效追求質量實效追求質量實效。。

1、準時到崗，不早退。課外活動前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。

2、各活動負責人要切實加強安全教育，認真落實安全措施，指導教師須自始至終擔任組織工作，活動巡視指導要面向全體。

3、指導教師要做好活動班組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，（在操場以班為單位實行統一點名）對學生的教育要加強與班主任和聯系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。

4、各位指導教師必須做好每次興趣活動的記載工作，詳細記錄：時間、地點、活動人員、活動內容、活動過程等。七七七七、、、、注重效果注重效果注重效果注重效果，，科學評價科學評價科學評價科學評價

1、學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

2、各小組的活動開展要做到“三定”（即定時間、定地點、定人員）。活動有計劃，有實施步驟，活動內容切實可行，有利于學生的健康發展。輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3、學校課外活動領導小組成員要加強督巡視，切實保證活動開展的效率，杜絕課外活動挪作他用。學校課外領導小組的組長每天都要檢查各班課外活動的開展情況并及時給予指導，對活動開展較好的班級進行表彰獎勵。

4、本學期我們將對各擔任體育活動、興趣小組的指導老師進行科學合理的評價，除采取傳統抽查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。

第二篇：課外活動實施方案

河口中學教師課外輔導活動實施方案

一、指導思想:

隨著新一輪課程改革的深入，提高學生關注社會，關注科學文化技術以及學以致用的能力尤為重要，把學生培養成社會型、復合型的人才，以便將來更好地為社會和社區服務也成了學校教學的一種責任。為了進一步提高實驗教學的水平，把學生的動手動腦由室內推向社會，密切學生實驗與社會科技文化生活的關系，增強學生觀察生活，關注社會，關心自然，重視環境衛生的意識，培養學生實驗能力，努力引導并指導學生積極主動參與課外科技活動。

二、具體要求:

1、理化生等學科要結合教材及實驗教學法內容，科學組織學生廣泛參與課外調查、考察活動，每學期不少于三分二的學生參加。

2、每次課外輔導活動安排，教師必須結合實際確定恰當的項目，以及具體的目的要求、操作過程和方式方法。

3、理化生實驗教師組織學生課外活動安排要寫明具體的時間和采取的形式，以及在活動過程中要有安全防范的具體措施和不可預見性安全隱患的預案。

4、活動結束后，教師要填寫好相關的活動資料表冊，收集好相關的活動資料。

三、具體辦法:

1、教師根據學科情況，先擬定詳細的活動計劃，明確活動目的，落實時間安排。

2、必須以班級或小組形式為單位組織活動。

3、活動之前要對學生進行安全教育，加強學生的安全防范意識，并做好安全防范的準備。

4、教師必須精心設計活動的全過程，活動中認真指導，力求取得預期效果。

5、活動結束，教師要填寫好相關資料表冊，及時上交學校存檔。

四、獎勵與鼓勵:

1、學校考核小組定期對各學科、各教師課外輔導活動情況進行考核，對開展 活動較好的指導教師進行獎，并將考核結果納入教師個人工作積分。

2、對活動安排較好的教研組予以表彰。

河口中學教務處

2013年9月10日

第三篇：課外活動實施方案

成都鐵路工程學校

課外活動實施方案

為全面推進素質教育，促進學生全面發展，切實推動我校學生積極廣泛地開展課外活動，掀起全體學生積極參加課外活動的熱潮，形成良好的校園文化氛圍。結合我校《大德育實施方案》和第四次黨代會精神，特制定《成都鐵路工程學校課外活動實施方案》。

一、課外活動實施的意義

課外活動是培養學生創新精神和實踐能力的要求，是以活動的形式，以側重學生直接經驗獲得而組織起來的一種重要活動，是發揮學生的主體作用，培養學生各方面能力，促進學生個性和特長發展的有效途徑。

抓好課外活動這項載體一方面可以使學生進一步接受“五項”教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生健康的情感、良好的道德品質和行為習慣,提高學生分辨是非的能力；另一方面可拓寬學科知識面，培養學生自我獲取知識和綜合運用知識的能力，提高學生動手操作、觀察、思考、創造及自我調控能力；再一方面通過活課外動形成學生各自的興趣，發現和培養愛好，逐步形成特長。通過開展各類體育活動，使學生具有良好的體質，充沛的精力、持久的耐力和毅力。

二、課外活動要求

按照“主題確定、方案設計、組織實施、檢查考評、成果展示”的工作流程，廣泛開展德育主題活動和健康情感、法制禮儀、生命體驗、專業技能以及“愛國主義、民族團結、遵紀守法、文明行為、感恩勵志”等五 1

項教育等周日團隊主題活動和主題班會，實現月月有主題、周周有項目，達到全校人人有參與、個個受教育的目的。

一是圍繞青年學生的熱點、焦點問題（手機、吸煙、喝酒、戀愛、打架、網絡、做人與求知、技能與就業）舉辦演講、辯論、講座、自我推銷、模擬招聘等，通過活動讓學生在主動思考、互相爭辯過程中辨別是非、理智取舍、接受教育。

二是圍繞愛國、傳承、感恩開展“元旦、植樹、清明、五一、五

四、母親、端午、教師、中秋、國慶、一二九”等重大節日紀念或慶祝活動。

三是圍繞青年學生的興趣和愛好，創造條件開展體育類、專業類、球類、棋類、歌舞類、文學類、聲樂類、攝影類等進行第二課堂和社團活動。

四是圍繞吃苦、誠信、責任、合作四種品質，開展公益勞動、生命體驗、社會實踐、生存拓展等訓練。

五是圍繞人文精神和專業課程，分年級、分階段地組織開展企業文化、文明風采、普通話、ＣＡＤ繪圖、測量、鋼筋工、車工、鉗工、焊工等項目的技能強化和我愛我的專業技能比賽。

六是圍繞爭先創優開展比學趕幫活動，充分肯定、挖掘學生的閃光點，通過常規和單項的評先表彰、通過入黨積極分子和學生干部的表率（個人成為標桿、集體成為旗幟），讓學生學有榜樣、趕有目標，樹立“我行、我能、我強，我努力、我奮斗、我成功”的自信心。

三、課外活動的形式

（一）要圍繞學生學習開展課外活動。一是團委要加強于教學口的聯系和溝通，由教學口要求各教研室成立相關興趣小組（或專業社團），每個興趣小組（或專業社團）由專業老師負責進行輔導第二課堂教學，由團委每周組織安排開展活動；二是學生口要經常深入班主任老師和學生中間進行調研，根據各班學生學習情況進行匯總，并由教學口安排專業老師在下午第三節課進行指導和強化。三是由團委牽頭，全校各部門配合開展好每年一次的校級我愛我的專業技能大賽和成都市的文明風采大賽。

（二）要圍繞學生成長成才開展課外活動。一是團委根據“五項教育”、公民意識教育和青年學生的熱點、焦點問題（上課使用手機、吸煙、喝酒、戀愛、打架、網絡、安全、做人與求知、技能與就業）開展演講、辯論、講座、討論等形式的周日團隊活動；二是學生科根據班級狀況和學生狀況開展不同形式的主題班會（重點圍繞學風、做人、就業），適時開展主題班會賽課；三是團委加強學生業余黨校、團校的建設，定期開班，對廣大團員、學生廣泛開展團員意識、黨團知識教育，吸引優秀學生入團，培養大批合格團員；四是由團委牽頭，要經常開展義務勞動、志愿服務、和社會實踐等活動。五是團委每月制定一個主題月活動（文明禮儀月、陽光體育月、社團文化月、感恩勵志月、愛國主義月、安全教育月、復習迎考月等），每個班根據實際情況制定并開展主題周活動；團委統一協調，定期開展學生喜聞樂見的文娛活動（籃球聯賽、足球聯賽、乒乓球比賽、歌詠比賽、教室寢室美化大賽、文藝表演、趣味活動等）

（三）要圍繞學生就業需求開展課外活動。一是由招辦牽頭，不定期邀請事業有成的畢業生根據自己的歷程給全校學生開展成長和創業講座，讓學生樹立正確的就業觀和擇業觀；二是團委要經常邀請招辦老師在學生中間開展以模擬招聘和自我推銷活動，讓學生學會面試技巧；三是招就辦要經常讓學生觀摩現場的招聘會，讓學生感受面試現場；四是加強就業指導，開展就業指導課程和就業禮儀講座，學習后，在周日團隊活動中專門開展就業（面試技巧、語言、著裝）為主題的活動。

四、組織形式

（一）學校成立課外活動領導小組

組長：王振華

副組長：肖興平、梁建海、鄧俊儀、張雯、羅晨、肖金、謝憶慈 成員：全體中層干部

下設領導小組辦公室

主任：雷海焱

成員：學生口全體人員

領導小組辦公室負責協調并落實檢查，督促工作。

（二）活動安排

1.大型活動由團委、學生科牽頭制定方案并實施，活動安全有保衛科負責。

2.班級文藝活動和社團活動由班級自行開展，各班主任提前一周把本班下一月的活動方案交到團委辦公室，團委進行審核并統一安排，并將審核通過的活動安排表公示在一教樓的門口。

3.每天學生口帶班領導帶領值班人員、學生會負責落實檢查，并進行量化考核。

4.活動結束后，各班級要認真總結，并以書面形式（最好附帶活動照片）交到團委辦公室，對活動開展好的在校內廣泛交流和宣傳(校園網、櫥窗、校園廣播等)。

五、安全預案

為加強課外活動的安全工作管理,維護每天課外活動的正常開展,保障學生的人身安全,防止課外活動中的安全事故的發生,妥善地處理好課外活動中突發的各類安全事故，特擬定本預案。

(一)、組織機構

成立課外活動安全事件應急處理領導小組

組長：當天帶班領導

副組長：當天值班中層干部

成員：當天值班人員

(二)、組織與指導

學校成立課外活動安全事件應急處理領導小組，統一領導全校學生突發事件的應急處理。班主任、值班老師在每天課外活動中，要加強安全意識教育，避開安全事故的發生。

(三)、建立信息報告制度

安全突發事件發生了，要采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向值班人員或學校領導匯報，并在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時向上級單位保持密切聯系。

(四)、應急調查與救治

安全事件發生后，應急處理領導小組，負責組織安全事件進行處理，通過對突發事件調查現場勘測，采取控制措施。同時立即將傷者送往就近醫院，對無法判斷傷情的傷員，應及時報警求救、求援。另外應及時做好其他學生的思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。同時，根據事件的性質應及時與涉及事件的學生家長聯系，在適當的條件下告之事件的原因，處理結果。

第四篇：課外活動實施方案

浦貝完小2011/2012學年課外活動實施方案

一、指導思想

為全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規范學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養學生的創新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發展。積極創新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，發現培養優秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。課外文體活動工程以全面推進素質教育為指導，以“促進學生生動、活潑、自由發展、張揚學生個性”為主題，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以規范學生課外文體活動內容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達到促進學生身心全面發展的目的。

二、實施原則、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。2、全面性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外

文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

三、實施范圍 : 浦貝村完小全體師生

四、工作內容、進一步規范學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。

主要項目有：

體育：乒乓球、籃球、跳繩, 綜合體育。

藝術：音樂、美術（手工和繪畫）、書法

其他：賞讀品析 棋類、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。保證學生課外文體活動組織體系得到進一步健全，并擴大規模，提高工作水

平，使在校學生經常參加文體活動總數達到 100%。、加強文藝、體育傳統項目的建設。建立健全籃球、乒乓球球等運動項目，注重體育傳統項目的建設，使我校的乒乓球球項目得到發展。、結合地方特點，發展特色項目，逐步提高活動檔次。

五、時間安排

每周小組集體活動1次。每天下午。周三下午第二節課后，時間60分鐘，確保學生的每天活動時間不少于 1 小時。分組活動為每天下午第七節課后。

六、活動形式

活動形式分為集體活動、分組活動。

集體活動是指全校或部分年級的集中鍛煉。其特點是規模大、人數多、地點集中，活動時間、內容便于統一安排，能夠做到統一領導，督促檢查，相互促進。

分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規模小、人數少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區別不同情況，并能發揮文體骨干的作用。

七、浦貝完小課外文體活動領導小組

組長：楊永云

副組長：徐曉東

成員：

八、課外文體活動實施指導教師

乒乓球組——籃球組——

音樂組——美術組——

跳繩組——書法組——

習作組——英語組——

九、保障機制、統一思想，提高認識，切實加強學校課外文體活動工程的領導和管理。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領導小組，明確分工，責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。、擴大宣傳，營造氛圍。高度重視宣傳工作，充分利用紅領巾廣播站、黑板報、晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義。同時充分利用體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動開展、有利于全面實施素質教育的良好氛圍。、因地制宜，制定規劃。組織學生開展課外文體活動，是學校教育的一項經常性的工作。學校要根據“工程”實施工作的總體要求，結合學校實際實事求是地制定切實可行的規劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。、強化培訓，全員參與。學校堅持“眼睛向內，自我培養”的原則，加大專職體育、藝術教師、班主任和其他各課教師的培訓力度，培育一支高素質的教師隊伍，以滿足學生課外文體活動工程對師資的較高要求。教師參加課外文體活動輔導可以考慮計入教師工作量，并根據實際，給予適當的經濟補貼。

十、活動具體要求

1、各小組在人員的選拔上遵循：公開、自愿、擇優的原則進行。人數確定在30—35人以內。

2、各負責教師在本周內將該小組活動的實施細則制定并交活動小組辦公室。

3、在人員確定后，將本小組學生名冊上交活動小組辦公室。

4、班主任教師負責作好課外活動的宣傳、組織工作。

5、各活動小組每期至少組織一次活動匯報活動，以表演、展出等形式。

第五篇：課外活動實施方案

平寨民族小學2013年課外活動實施方案

一、指導思想

按照黔教基〔2011〕85號《省教育廳關于堅決規范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業負擔全面提高教育教學質量的意見》要求，認真貫徹關于減輕學生課業負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神，以全面實施素質教育為核心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

三、具體活動安排

（一）課外活動領導小組 組長：陸禮文

成員：教務主任，各班主任

（二）活動時間

每周一、二、三、四、五下午放學后。

（三）活動內容

根據我校場地設施情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：1.以體育（籃球、乒乓球、跳遠）、民族舞蹈、計算機等組成校級興趣活動小組。2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結合學校有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。

四、活動要求

課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。

五、活動組織 1.學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員）活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出工作成績。