第一篇：計算機與信息學(xué)院2011年大學(xué)生暑期社會實踐

關(guān)于開展2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐

活動的通知

團總支、學(xué)生會、各班：

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，深入做好大學(xué)生暑期社會實踐活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和應(yīng)世能力，根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際，擬在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中開展“千百十工程”（超過1000名學(xué)生參加，評選100名先進個人，表彰30個先進集體），現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題

看祖國變化，慶黨的生日，作扎實奉獻，練應(yīng)世才干

二、活動對象

09級、10級全體學(xué)生，08級部分學(xué)生（非考研同學(xué)）

三、活動內(nèi)容

（一）調(diào)研類

1.農(nóng)村風(fēng)貌調(diào)研。農(nóng)村系列人物典型（回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、帶頭科技致富、新 農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)頭人等）、新農(nóng)村建設(shè)（村莊規(guī)劃、組織建設(shè)、文化建設(shè)、道德建設(shè)、社會建設(shè)等）、風(fēng)土人情（歷史典故、民俗文化、特產(chǎn)特色等）的資料拍攝和深入調(diào)研。

2、企業(yè)狀況調(diào)研。企業(yè)典型人物、企業(yè)狀況（類型、效益、生態(tài)等）、企業(yè)文化、可持續(xù)發(fā)展等深入調(diào)研。

3、城市社區(qū)調(diào)研。社區(qū)組織建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、文化建設(shè)、安全 建設(shè)、社會保障建設(shè)、教育狀況、流動狀況等深入調(diào)研。

4、學(xué)校情況調(diào)研。“讓書包減負、讓快樂加分” 學(xué)生課業(yè)負擔、“電 腦進農(nóng)村進學(xué)校” 農(nóng)村遠程教育、農(nóng)民和學(xué)校使用電腦情況、“學(xué)校〃老師〃父母”主題調(diào)查、“農(nóng)村教育顯微鏡”義務(wù)教育的生源結(jié)構(gòu)變化、生存現(xiàn)狀和困惑等調(diào)研活動。

（二）服務(wù)類

1、農(nóng)村服務(wù)奉獻。參與當?shù)卣目购悼购椤⒕蜆I(yè)培訓(xùn)、醫(yī)療衛(wèi)生、1

社會保障、文體活動等方面的服務(wù)活動。開展中小學(xué)義務(wù)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、互動交流、電腦知識普及等活動。為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委及學(xué)校提供網(wǎng)站的建設(shè)、維護，電腦的維護、維修等活動。開展政策、法律、科技、衛(wèi)生、道德、環(huán)保等知識的宣傳宣講。

2、城區(qū)服務(wù)奉獻。到城市社區(qū)當“義工”，開展志愿服務(wù)。開展方 針政策、法律知識、醫(yī)療衛(wèi)生、權(quán)益保障、低碳環(huán)保等知識的宣講。參與企業(yè)、單位、社區(qū)網(wǎng)站的建設(shè)、宣傳、維護，義務(wù)開展電腦知識培訓(xùn)、電腦維修。參與社區(qū)文體活動、安全管理、助老助殘、衛(wèi)生教育、社會保障等服務(wù)。到企業(yè)單位開展實習(xí)實訓(xùn)等鍛煉和服務(wù)工作。

四、組織形式和要求1、09、10級全體學(xué)生必須參加暑期社會實踐，08級不考研同學(xué)也必 須參加。2、09、10級每班至少重點組建3個團隊，08級每班重點組建1個團 隊，每個團隊3-5人，考慮到生源地、就近就便和專業(yè)互補等原則，可跨專業(yè)跨年級 甚至跨院系進行合理組隊，保證活動成效。

3、其他同學(xué)可根據(jù)實際情況自行組隊，也可單獨開展社會實踐活動。

4、學(xué)生會、各班級干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子原則上必須參加，且要求發(fā)揮骨干帶頭作用。院學(xué)生會干部可單獨組織2－5個重點團隊。

5、各團隊或同學(xué)可根據(jù)上述活動內(nèi)容，結(jié)合隊員的生源地、資源條 件、安全風(fēng)險等實際情況，認真研討，選擇切實可行、操作性強、易取得實效的項目內(nèi)容。每個重點團隊既要開展各項服務(wù)也要形成一份有價值的調(diào)查報告，其他團隊或個人既可開展服務(wù)也可開展有針對性調(diào)查研究。

6、活動結(jié)束后，每班必須上交不少于8篇有質(zhì)量的調(diào)研報告，一份 班級社會實踐活動總結(jié)。各團隊也必須上交總結(jié)和相關(guān)材料。所有要求參加社會實踐的同學(xué)必須填寫《計算機與信息學(xué)院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動登記表》。

五、活動申報和實施1、6月3日，召開計算機與信息學(xué)院2011年暑期社會實踐活動動員 布臵會。

2、6月7日，下發(fā)《計算機與信息學(xué)院2011年暑期社會實踐活動方 案》到團總支、學(xué)生會和各班。

3、6月9日，召開學(xué)院2011年暑期社會實踐活動項目申報指導(dǎo)會。4、6月15日，以班級為單位上報《計算機與信息學(xué)院2011年暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目匯總表》，以團隊為單位上報《計算機與信息學(xué)院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目申報書》

5、6月20日前，上報的項目經(jīng)院團總支研究審批后方可予以實施，重點團隊必須有實施方案，否則立即進行整改。經(jīng)評審的優(yōu)秀項目團隊上報校團委，獲校團委審批后作為校級重點團隊予以實施并給予經(jīng)費支持。

6、6月30日召開學(xué)院2011年暑期社會實踐活動開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

7、6月25－7月5日，各班級及團隊認真策劃并做好活動開始前的 各項準備工作。

8、7月5日－8月30日，活動全面實施階段及總結(jié)工作。

9、暑期，學(xué)院將對重點團隊活動開展情況進行指導(dǎo)和跟蹤檢查。

10、8月31日至9月5日，以班級為單位上交暑期“三下鄉(xiāng)”社會實 踐活動相關(guān)材料到團總支辦公室李培森老師處。

11、9月6日至8日組織專家審核評比，初步評出優(yōu)秀團隊、先進個 人、優(yōu)秀調(diào)查報告和先進集體，在此基礎(chǔ)上，確定推薦上報團委的重點團隊、優(yōu)秀調(diào)研報告和先進個人。

12、9月中旬，進行表彰并廣泛宣傳。

六、活動成果要求

1、調(diào)研報告。要求：字數(shù)：5000字-20000字。聯(lián)系實際、實事求是、解決問題。報告內(nèi)容包括：現(xiàn)狀分析、提出策略、分析論證、結(jié)論建議、參考文獻資料等。嚴禁抄襲造假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處分。

2、活動總結(jié)。每個班級、每個團隊及個人必須形成活動總結(jié)，包括： 基本情況、主要活動介紹、主要收獲和成效、存在問題和建議等。這將作為評選先進集體、優(yōu)秀團隊和個人的總綱材料。

3、過程資料。各集體和個人在上交總結(jié)的同時，必須提交活動過程相 關(guān)材料，包括實踐實施計劃、《社會實踐登記表》（加蓋實習(xí)實踐部門公章）、調(diào)研報告（紙質(zhì)和電子版）、影像宣傳資料、個人活動日記、活動心得體會等相關(guān)活動原始資料。

4、典型材料。可以根據(jù)服務(wù)和調(diào)研的項目內(nèi)容及特點拍攝主題DV和 照片，包括活動現(xiàn)場、領(lǐng)導(dǎo)肯定、感謝片斷、典型人物等。

七、表彰獎勵

1、根據(jù)活動規(guī)模和效應(yīng)，擬設(shè)優(yōu)秀組織獎2個，各獎300元，設(shè)組織 獎6個，各獎200元。設(shè)優(yōu)秀團隊獎12個，各獎100元。設(shè)先進個人100名，頒發(fā)獎品和證書。

2、活動成效納入下半年先進班集體、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、年度班級工作展評、和諧班級評比指標。個人實踐成果納入綜合測評相應(yīng)加分，在評優(yōu)評獎和組織發(fā)展、轉(zhuǎn)正等方面作為重要參考依據(jù)。

3、學(xué)院舉行社會實踐總結(jié)表彰大會，對先進集體和個人予以表彰。宣 傳推介先進典型，在網(wǎng)站和專題櫥窗予以宣傳表揚。

4、對形成的高質(zhì)量調(diào)研報告和其他有價值成果進行固化，結(jié)集保存。對有潛力的成果支持再加工，繼續(xù)參加“挑戰(zhàn)杯”相關(guān)競賽。

特此通知

附：

1、《計算機與信息學(xué)院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目匯總表》

2、《計算機與信息學(xué)院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目申報書》

3、《計算機與信息學(xué)院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動登記表》

4、《校團委2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動調(diào)研項目參考指南》

特此通知

計算機與信息學(xué)院

2011年6月3日

第二篇：計算機學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)

計算機學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)

——宣傳輝煌成就，踐行科學(xué)發(fā)展

大學(xué)生暑期社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。

XX年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日，也是我們母校中國礦業(yè)大學(xué)建校100周年的大好日子，我院按照校團委的統(tǒng)一安排，在吳保磊、史強等老師的帶領(lǐng)下組建了計算機學(xué)院暑期社會實踐小分隊——“宣傳輝煌成就，踐行科學(xué)發(fā)展”，開展了以“我愛我的祖國”為主題，宣傳祖國建國以來的輝煌成就，踐行科學(xué)發(fā)展觀和喜迎百年校慶的暑期社會實踐宣傳服務(wù)活動。

由于在前期準備工作中團隊各成員分工明確，流程合理，所以在7月15日到7月17日這三天中整個實踐活動都能有序的進行，我們組成了自行車隊，一起出發(fā)，一起返校。在騎自行車的途中是我們團隊成員之間進行溝通和交流的主要時間，從中我們互相認識了解，討論活動的安排以及各自的心得體會，雖然一路上被太陽“烘烤”著，但是我們卻感到異常開心！

第一天早上團隊到淮海紀念塔，開展“飛躍六十年，新中國建設(shè)成果調(diào)研宣傳活動”、“紅色記憶寫青春，共話建國六十年——訪談祖國建設(shè)者”和“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”宣講等活動。晨練的老人們濃濃的愛國熱情深深的感染了我，當聽我們介紹建國以來所取得的輝煌成就時老人們心情非常激動，心中充滿了自豪感……我們還深入開展了“紅色之旅”學(xué)習(xí)參觀活動，到淮海紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地參觀，增強對黨的感情，對中國特色社會主義的熱愛。同時，通過深入開展“迎國慶、講愛心、送溫暖”等志愿服務(wù)活動，把對祖國的熱愛化為關(guān)愛他人、奉獻社會的實際行動。最終我們不僅達到了宣傳的目的，還了解到了人們愛國熱情和意識的新動態(tài)和增強了我們自身的愛國熱情！

下午到古彭廣場宣傳輝煌成就和科學(xué)發(fā)展觀，并且向彭城人民征集對祖國和百年礦大的祝福語，活動開始時收到廣場治安人員的阻止，他們沒有了解我們的宣傳性質(zhì)就定論，讓我們感到有些失落：治安人員擁有的應(yīng)該不僅是氣魄與身軀，我想這種愛國意識也應(yīng)該是少不了的。但接下去的活動沒有因此而停止，我們依然以最飽滿的熱情向彭城各行各業(yè)的人們征集祝福語，分發(fā)宣傳單。那天下午我收集到許多祝福語，跟男女老少、不同職業(yè)的人交流，向他們介紹我們的活動目的和對他們的請求，需要用不同的語氣和方式去跟他們溝通，從中鍛煉了自己的應(yīng)變能力和交流意識，感覺很有成就感。

第二天我們到徐州新、老城區(qū)去參觀城區(qū)建設(shè)，從中感受到建國以來我們的生活和居住環(huán)境都得到了明顯的改善，心中油升對黨和祖國的感激之情。我們還去了風(fēng)華園，向里面的居民宣傳輝煌成就和科學(xué)發(fā)展觀。

第三天，也就是實踐的最后一天，我們團隊乘中國礦業(yè)大學(xué)校車到全國十佳小康村——馬莊村進行宣傳和參觀調(diào)研。在馬莊，我們受到孟慶喜書記和池洪金主任的熱情款待，感到莫大的榮幸。大學(xué)生在馬莊很受歡迎，馬莊響應(yīng)國家號召，現(xiàn)在已經(jīng)有了大學(xué)生村官，跟上了時代發(fā)展的步伐，從側(cè)面反映出馬莊很重視教育，這跟馬莊的今天的發(fā)展是分不開的。

池洪金主任給我們分發(fā)馬莊村介紹材料，為我們放映馬莊發(fā)展歷程的許多精彩片段，感受最深的是孟慶喜書記為我們做的長達一個多小時的詳細的工作回報，從中我們了解到馬莊通過組建的民族樂隊打響馬莊村的口號，為馬莊村后來的發(fā)展做好了鋪墊和提供了不盡的動力，我們也認識到一個村的發(fā)展需要正確的創(chuàng)新的路線，需要一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，而孟慶喜書記正是優(yōu)秀村官的典范，他用創(chuàng)新發(fā)展的思維帶領(lǐng)村民走出一條適合馬莊村發(fā)展的科學(xué)道路，我們對孟書記產(chǎn)生由衷的敬意。

那天池洪金書記帶我們?nèi)⒂^居民住房和工廠廠房，感受頗深，我當時的第一個感嘆就是：“如果我們村也這樣該多好呀！”我希望我們村的村官能走出村，到外面的世界看看，學(xué)習(xí)并探索農(nóng)村發(fā)展的道路，更好更早帶領(lǐng)我們村走上發(fā)展致富的道路！……

這是我這三天來的經(jīng)歷和心得體會的總結(jié)，我感到非常的充實。

我相信任何的工作活動都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，所以在活動中我多聽多學(xué)多做，按時超量的完成任務(wù)。從中學(xué)會了許多宣傳的技巧和與各行各業(yè)的人們交流溝通的能力，所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。

由于是第一次實踐活動，難免會有許多的不適應(yīng)之處，因此也會出現(xiàn)一些小錯誤，但我認真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理，更是如何通過合理的分工、有效改善工作流程、發(fā)揮團隊最高戰(zhàn)斗力、使工作效率最高化的現(xiàn)實例子。

在實踐中，我認識到以下能力的掌握與熟練對我們的工作是非常重要：

（1）團隊協(xié)作能力；

（2）臨時應(yīng)變能力；（3）主動溝通和交流的能力；（4）全面總結(jié)改善的能力等。

在活動中，我還認識到自己有許多不足之處，例如主動性不夠，溝通意識有待提高，以后，我一定會不斷提高自己，因為我知道，只有溝通，才能相互了解、相互認識；只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談?wù)摶顒又械氖虑椤＿@樣就不利于彼此活動的提高。因為活動中的得與失只有通過交流、溝通，相互學(xué)習(xí)、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。

有句話說得好：實踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責任感的培養(yǎng)也是十分有益的。

“宣傳輝煌成就，踐行科學(xué)發(fā)展”，我們用寶貴的三天時間來完成這個任務(wù)，并且達到預(yù)定的目標，然而我們收獲的不僅僅是成就感，更重要的是從中學(xué)到了許多東西:我們的意識、情感和能力……

時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝！我覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動，我很珍惜這機會。同時我也深切地感受到“知識無限，能力有限”的涵義。在日后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上。

三天的實踐活動已結(jié)束，在活動中留下的是汗水，帶走的是知識；在活動期間留下的是快樂，帶走的是深厚的友誼。

7月19日

第三篇：數(shù)學(xué)計算機學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)

數(shù)學(xué)計算機學(xué)院暑期社會實踐匯報

為了貫徹落實胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立90周年大會上的講話精神和自治區(qū)第十一次黨代會精神，積極踐行七部委《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》，進一步激發(fā)廣大青年學(xué)生愛黨愛國、奮發(fā)成才的熱情，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身社會實踐，深入了解國情、區(qū)情、民情，將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，在實踐中提高素質(zhì)，增長才干。2012年6月25日校團委印發(fā)了《關(guān)于開展2012年大學(xué)生暑期社會實踐活動的通知》，通知號召全校學(xué)生積極投身到“揮灑青春建功生態(tài)移民，投身實踐聚力和諧寧夏”為主題的暑期社會實踐中去，以社會調(diào)查、科技實踐、志愿服務(wù)、參觀學(xué)習(xí)、實習(xí)見習(xí)等多種形式展開暑期社會實踐活動。為了積極響應(yīng)校團委的號召，確保學(xué)院團委社會實踐工作正常、有序、健康、持續(xù)的發(fā)展，學(xué)院團委積極組織開展了如火如荼的青年大學(xué)生文化、科技，衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。學(xué)院團委緊緊圍繞“揮灑青春建功生態(tài)移民，投身實踐聚力和諧寧夏”這一主題，學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，大力動員，精心組織，全院學(xué)生積極參與，在實踐活動中增知識，長才干，效果顯著，數(shù)學(xué)計算機學(xué)院2012年暑期社會實踐活動取得了圓滿成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全面做好籌備部署工作

我院團委2012年暑期社會實踐活動緊緊圍繞“揮灑青春建功生態(tài)移民，投身實踐聚力和諧寧夏”這一主題，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以形式多樣的實踐活動為載體，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生走出校門、深入基層，積極參加豐富多彩的社會實踐活動，在實踐中增知識，長才干。為了更好地開展2012年暑期社會實踐活動，學(xué)院團委成立了社會實踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在上學(xué)期期末召開了2012年暑假社會實踐動員大會。此外，院團委通過各班班長、團支書等多個渠道向同學(xué)們傳達暑期社會實踐的相關(guān)信息和精神，強調(diào)社會實踐的重要意義，在暑期社會實踐活動申報期間中，學(xué)院社會實踐領(lǐng)導(dǎo)工作小組精心組織全院學(xué)生申報校級項目，最終成功申報成立了4個校級重點社會實踐小分隊，并結(jié)合學(xué)院實際和學(xué)生需求，批準成立了5個院級社會實踐小分隊，制定了切實可行的社會實踐活動方案和安全預(yù)案，并對各個社會實踐團隊給予活動經(jīng)費支持。這些隊伍里不僅有能力突出的團委學(xué)生干部，而且每支隊都配有有一至兩名經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師。全方位、多舉措確保社會實踐活動的蓬勃展開。

二、主題鮮明，緊扣時代旋律，切合自身，收獲頗豐

培養(yǎng)能夠?qū)W(xué)與用，理論與實踐相結(jié)合，綜合素質(zhì)高的人才是我們的目標，其中以“農(nóng)民工民生問題調(diào)查”為主題的實踐小分隊，緊扣時政，緊密圍繞中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想，深入農(nóng)民工這一群體展開基層調(diào)查，具有很好實際意義和社會意義。在實踐過程中，隊員們不畏艱辛，頂著炎日，奔波于固原地區(qū)，以熱情的態(tài)度在人群中展開調(diào)查，不僅增長了才干，鍛煉了自身交流能力，而且這支團隊得到了固原市原州區(qū)政府的大力支持和表揚，取得了良好的社會效應(yīng)。

另一方面，我院個人社會實踐報告成績顯著，共收集個人實踐報告850余份，完成率高達70.8%，完成效果也達到預(yù)期效果。同學(xué)們積極響應(yīng)，踏上社會學(xué)習(xí)鍛煉。大多數(shù)實踐報告都附有實踐過程中真實的照片、實踐單位認可的蓋章以及單位的評語。院團委從中選取了康英等10名學(xué)生的優(yōu)秀個人實踐報告，以及《以固原市為例的農(nóng)民工民生問題調(diào)查報告》等3篇優(yōu)秀調(diào)查報告，上報校團委予以表彰獎勵。

三、總結(jié)與提高

2012年暑期社會實踐活動已進入評審獎勵階段，我院團委在這次的暑期社會實踐活動中取得了圓滿成功，各個實踐小分隊和實踐個人都出色地完成了實踐內(nèi)容，并且達到了預(yù)期的目標，收獲可謂豐碩。社會實踐給我院學(xué)生帶來了巨大的影響。實踐學(xué)生走出了校園的象牙塔，走向社會，走上了理論與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉自我，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。廣闊的社會，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，希望我院莘莘學(xué)子們繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐，以自己所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去更好的了解社會，關(guān)注社會，服務(wù)于社會。

第四篇：暑期社會實踐總結(jié)-計算機學(xué)院2010年

計算機學(xué)院2010年暑期社會實踐總結(jié)

——只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準。真理的標準只能是社會的實踐。

----毛澤東

一、宣傳和組織工作

1、未雨綢繆，精心組織。

接到校團委關(guān)于開展2010年暑期社會實踐的通知后，我院團委第一時間向廣大同學(xué)發(fā)出了關(guān)于開展暑假社會實踐活動的各項通知。各團支部積極響應(yīng)、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學(xué)都以認真的態(tài)度對待這次大學(xué)生社會實踐活動，熱情地參加了社會實踐活動，以鍛煉社會交往能力，培養(yǎng)綜合能力。

為充分調(diào)動廣大學(xué)生的投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月上旬開始，就利用網(wǎng)絡(luò)、板報、櫥窗、座談會等多種形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細致的宣傳。從號召廣大同學(xué)投身暑期社會實踐到今年我校暑期社會實踐活動集中組隊的報名流程，再到今年我校暑期社會實踐的主題和主要內(nèi)容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、我校今年暑期社會實踐的總結(jié)評比辦法，再到大學(xué)生參加社會實踐的重要意義、我校往年暑期社會實踐所取得的成績都做了形象、具體、生動的介紹和說明，起到了很好的宣傳效應(yīng)。從6月下旬開始，基本確定了每個自發(fā)實踐團隊的帶隊老師，放暑假前，我院又召開了動員會，對每個參與本屆社會實踐的同學(xué)提出了明確的要求。

結(jié)合往年的經(jīng)驗，今年我院暑期社會實踐的組織更加有序，思路更加清晰。為使 今年我院的暑期社會實踐活動針對性更強，目標更加明確。按照校團委的部署和要求，院團委組織召開了會議，對今年我院大學(xué)生暑期社會實踐工作的前期準備及調(diào)研工作向我院各團總支進行了部署。要求團干部們要緊密圍繞迎接上海世博會和抗擊各種自然災(zāi)害為重點，以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)民成長和幫助基層群眾建設(shè)新家園、開創(chuàng)新生活為主攻方向，廣泛開展理論及成就宣講、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查、科技創(chuàng)新、素質(zhì)拓展，結(jié)合我院具體實際開展暑期社會實踐工作，從學(xué)生內(nèi)部及學(xué)校外部兩個方面深層次的發(fā)掘信息，進一步把社會實踐工作做好，做細，做扎實，有的放矢。對今年的暑期社會實踐工作進行了具體部署，對今年的暑期社會實踐組隊方案、工作流程、團隊守則、后期總結(jié)評比等都做了詳細說明。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)安排各項工作

我院黨政領(lǐng)導(dǎo)一直重視大學(xué)生暑期社會實踐活動的開展，每年將這一活動作為黨政的一項重要工作來落實。按照要求，院團委負責整個活動的籌備和落實工作，并派專人赴各點聯(lián)絡(luò)，就活動的內(nèi)容、時間、地點的選擇問題與相關(guān)負責同志達成識。擴大規(guī)模，加強建設(shè)；立足需求，講求實效；注重宣傳，擴大影響。引導(dǎo)我院今年的暑期社會實踐工作全面開展起來。院領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)我院過去暑期社會實踐活動的基礎(chǔ)上聽取了院團委負責同志的工作匯報，從而確定了今年我院暑期社會實踐活動的方案。

二、關(guān)于全體學(xué)生的暑期社會實踐的思想教育工作1、1、安全教育

7月2日校團委下發(fā)了關(guān)于做好2010年暑期社會實踐的安全工作的通知，我院一直重視在校生的安全工作，積極響應(yīng)，召集全院參與此次社會實踐的同學(xué)進行安全教育座談會，在會上團委副書記劉曉婷老師，著重強調(diào)各隊應(yīng)該精心策劃安全預(yù)案，對于社會實

踐中可能出現(xiàn)的各種險情予以考慮，并提出應(yīng)急方案，隊里的女生應(yīng)予以特別照顧，把安全工作做到實處。劉曉婷老師向在會的各隊隊長重申了實踐過程中要注意的事項，重點強調(diào)了安全的重要性并建立了安全匯報制度。她要求隊長在帶領(lǐng)隊員進行實踐的過程中，要時刻牢記安全注意事項，并能做到每天向分院匯報安全狀況及實踐動態(tài)。隨后，她對如何管理實踐具體事項、優(yōu)秀小分隊的評比標準和獎勵方式等內(nèi)容做了詳細說明。

最后，每個隊長遞交了親筆簽字的暑期社會實踐隊長安全責任書，并領(lǐng)取了院里發(fā)放的防暑藥品。

2、2、關(guān)于社會實踐的各種思想引導(dǎo)工作。

在校團委下發(fā)推薦的各社會實踐的主題后，在院團委的要求下，我院各團支部開展了關(guān)于社會實踐主內(nèi)容的主題團會，討論今年社會實踐的熱門話題，引導(dǎo)廣大基層同學(xué)開展更有意義更有深度的實踐主題。在各團支部的主題團會上，院團委的學(xué)生干部給大家說明了參與本屆社會實踐的流程，包括寫策劃書的格式、總結(jié)書格式，實踐中應(yīng)注意的問題等。包括以下幾點內(nèi)容：確定實踐主題、組建實踐團隊、填寫實踐團隊立項書、聯(lián)系實踐單位并取得對方接洽函、制定實踐推進表、實踐前期準備（思想準備、體能準備、知識準備、服飾準備等）、采辦隊員意外險、出去打仗儀式、實地實踐、撰寫每日實踐日記、及時統(tǒng)計實踐數(shù)據(jù)、填寫實踐團隊結(jié)項表、打印最終成果、提交院系分團委審核、提交校團委審核等。

三、我院豐富多彩的實踐活動概況及成果展示

在精心準備、嚴格篩選后，我院確定了最終的暑期社會實踐方案和參與團隊。一個院重點團隊、三個推薦自發(fā)組隊、智能小車團隊、電子設(shè)計大賽相關(guān)實踐、科技創(chuàng)新立項的相關(guān)實踐、齊魯軟件大賽相關(guān)實踐、IEEE國際學(xué)術(shù)會議的志愿者實踐隊。主要團隊的活動情況如下

1、院重點團隊“走進生態(tài)農(nóng)企，踐行科學(xué)發(fā)展”收獲甚豐

院重點團隊由院團委孫超老師帶隊，團隊的口號是“走進生態(tài)農(nóng)企，踐行科學(xué)發(fā)展”，實踐隊走進中國生態(tài)農(nóng)業(yè)的龍頭企業(yè)、中國首批本土克隆牛的誕生地曹縣銀香偉業(yè)。為了搞好這次暑期社會實踐，隊長提前一個月開始投入策劃。在此次活動化后便通過老師介紹及自愿報名招收隊員。全體隊員提前一個星期投入最后的準備工作。實踐隊帶隊老師主要負責聯(lián)系銀香偉業(yè)公司恰談關(guān)于實踐目的、宗旨服實踐內(nèi)容；實踐隊隊員負責設(shè)計噴繪海報、電腦常識書籍、橫幅、常用電腦軟件，科學(xué)發(fā)展觀等相關(guān)知識；帶隊老師及實踐隊隊長負責一些必需品的購買，如防暑降溫藥品、感冒藥等；實踐隊隊員：主要負責資料收集和整理及一些會議紀錄等，應(yīng)當來說，前期的準備工作分工細膩，充分落到實處。實踐隊開展了豐富多彩的實踐活動，總結(jié)如下：

（一）參觀生態(tài)企業(yè)，積極廣泛宣傳科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵

在實踐的第一天，在銀香偉業(yè)公司人員的熱情接待下，對公司進行了參觀。

整潔的辦公環(huán)境給人以溫馨舒適的感覺，進入公司的會議廳，企業(yè)宣傳人員向?qū)嵺`隊員介紹公司的發(fā)展歷程，讓隊員了解了該企業(yè)是如何從一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，再回顧一下在大廳看到的各種榮譽證書。表示公司憑借有機生態(tài)企業(yè)正在良好發(fā)展。

（二）自動化生產(chǎn)流水線，深入了解專業(yè)動向

在實踐的第二天，隊員在公司人員的陪同下，參觀了其自動化生產(chǎn)流水線，銀香偉業(yè)公司生產(chǎn)各種牛奶而出名，也加工各種食品。穿著隔離服在看著這些設(shè)備的運行，讓隊員有一種專業(yè)自豪感油然而生，這些機器的運作是如此的奇妙，而這些恰恰與參與活動的隊員所學(xué)的專業(yè)相關(guān)，再通過與車間主任的交流，對大家對專業(yè)知識相關(guān)的應(yīng)用更加了解。

（三）進全國第一頭克隆牛的出生地，看各色牛類

實踐的第二天，實踐隊進入了這個魯西南大黃牛產(chǎn)地更是全國第一頭克隆牛的出生地的地方進行了參觀，去的時間正好牛們正在吃飯，其中荷斯坦奶牛居多，還有與荷蘭這些外國品種雜交的各種牛，吃的是公司自產(chǎn)的有機牧草，不僅有利于牛的健康，更是

對公司有機奶源地保障，通過了解這些牛的飼養(yǎng)經(jīng)過與外國專家的交流，產(chǎn)奶量高出平均產(chǎn)奶量2噸，（四）探科技研究領(lǐng)地

實踐第三天，隊員們參觀了公司的高科技領(lǐng)地還有其沼氣站，這個沼氣站一天的發(fā)電量可供和個1000多戶人家村一天的用電量，通過這也體香了公司節(jié)能樂譜環(huán)保，充分利用廢物資源的精神，經(jīng)過對產(chǎn)品檢測中心，污水土壤處理，產(chǎn)品配制中心等高科技領(lǐng)地的參觀，對科技的理解不在局限于想象他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也是對我們的啟發(fā)，學(xué)習(xí)要認真我們還詢問了這些儀器與電腦相關(guān)的聯(lián)系，通過了解更加確定我們學(xué)的知識無處不在，更激發(fā)了學(xué)習(xí)的動力。

（五）有機新概念，品嘗有機美味

實踐第三天，隊員參觀了公司正開發(fā)的有機食品的種植區(qū)，養(yǎng)殖區(qū)，種植區(qū)的大蝗蟲可真是醒目，這種蝗蟲式用來檢測農(nóng)藥的，吃了含農(nóng)藥的東西會死亡，還碰到了地里閑逛的雞，它們吃的都是有機食品，參觀之后就開始了美味的大餐，有機食品不像其他食品那樣的視覺享受，其安全營養(yǎng)真是令人驚嘆，隊員通過此次參觀也對有機有了更深的認識，更加了解支持國家科學(xué)發(fā)展觀的偉大舉措。

（六）走專業(yè)與實踐結(jié)合特色之路

實踐第四天上午，服務(wù)行動開始了，在公司人員下班聚集區(qū)設(shè)立站點提供與電腦有關(guān)知識的咨詢，一些隊員向前來的公司及附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員贈送電腦常用書籍，還有各類常用軟件關(guān)盤，前來咨詢的人絡(luò)繹不絕，大多都是使用及維修問題，相信隊員的服務(wù)對他們以后利用電腦有幫助。

（七）世博文化宣傳

在實踐開始的第四天，隊員將附近的大宣傳欄所里掛了一張噴繪的大幅海報。在社區(qū)宣傳期間，隊員有的忙著掛海報，有的忙著介紹上海世博文化及相應(yīng)的知識的介紹，社區(qū)的各個角落都看到穿著印有煙臺大學(xué)校徽的衣服的實踐隊員。當?shù)貐^(qū)前來咨詢的人絡(luò)繹不決，雖然總是有人都不知道上海世博會，但是在隊員的耐心解釋下便豁然開朗，有更多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民關(guān)心著我們的上海世博會，對上海世博會關(guān)注的關(guān)注程度，從整個現(xiàn)場熱鬧的場面可以看出。整個宣傳階段,當?shù)丶般y香企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對我們活動的大力支持是我們活動順利開展的前提。由于我們宣傳工作非常的到位,使更多的人都了解到了上海世博文化。

2、CS團隊“小學(xué)生安全意識宣講調(diào)研”實踐成果顯著，社會反映良好。

CS團隊通過走訪煙臺相關(guān)地區(qū)，調(diào)查了解幼兒園及小學(xué)校園人身安全問意識，我們更希望通過我們團隊的努力，能引起社會的共鳴，促使幼兒園及小學(xué)安全問題在社會上擁有更多的關(guān)注。

隊員共收集有效數(shù)據(jù)257份，主要為3—6年級小學(xué)生，涉及煙臺大學(xué)附屬中學(xué)、煙臺十中、養(yǎng)正小學(xué)等學(xué)校。針對幼兒園的特殊情況，以煙大幼兒園為主，隊員精心準備了關(guān)于幼兒園學(xué)生人身安全的講座，和幼兒園小朋友展開了互動活動，并取得了預(yù)期的效果。其中，隊員還訪談了學(xué)校相關(guān)老師5位、家長3位、教育局安全科負責人3位、萊山區(qū)政府安全部負責人2位、保險公司客戶服務(wù)部負責人2位。

了方便我們的調(diào)查也為此次社會實踐活動的調(diào)查結(jié)果提供有力的證據(jù)，我們通過發(fā)放調(diào)查問卷并和家長、老師、和教育局有關(guān)負責人親切交談！而且還在煙大幼兒園成功舉辦了幼兒園安全意識互動活動等各種形式來了解當前幼兒和少年的安全意識和現(xiàn)有的防范措施。

3、暑期我院承辦的國際會議ICNC-FSKD會議，志愿者的服務(wù)精神感動各方來客

這是參與志愿者工作的隊員的個人總結(jié)：第一，會議前的準備及服務(wù)時的實踐使得我們對接待禮儀有了更進一步的理解，英語口語水平也有一定程度提高。其實禮儀是一種尊重，我們對參會者尊重，他們也尊重我們，這樣的尊重也使得彼此之間更容易交流。我們以后會更好的運用禮儀，待人以禮，對以后的工作交際都有很大的益處。

第二，與參會作者的交流，使得我們拓寬了視野，開闊了思路，受益匪淺。參會作

者都是學(xué)者，他們淵博的學(xué)識以及待人的平和帶給我們啟示。有博士與我們討論考研的相關(guān)問題，讓我們能更深入的思考這個問題，對我們一年后的選擇有很大幫助。有參會作者給我們講解他的論文和研究，帶給我們新的技術(shù)和知識的沖擊。

第三，在會場聽的報告不僅拓展了我們的視野，更提高了我們英語聽力水平。

4、各項科技創(chuàng)新活動再次取得突破

由劉殿通老師、王飛老師、劉兆偉老師帶隊的煙臺大學(xué)智能汽車隊，于八月上旬在山東大學(xué)結(jié)束了“飛思卡爾杯全國大學(xué)生智能汽車比賽”華北賽區(qū)的比賽，本屆車隊由三個類別組成，兩支光電組、兩支攝像頭、兩支電磁組，取得的非凡的成績，獲得賽區(qū)二等獎五項、賽區(qū)三等獎一項，參加的“山東省智能汽車比賽”更是獲得五項一等獎，一項二等獎的榮譽。參賽的同學(xué)在比賽中學(xué)到了很多知識，鞏固了專業(yè)技能，培養(yǎng)了濃厚的興趣，為將來在專業(yè)更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

電子設(shè)計、科技創(chuàng)新基金、齊魯軟件大賽在、都在暑期如火如荼的開展著，參與實踐的同學(xué)普遍在專業(yè)技能、團隊意識方面取得長足的進展。

四、總結(jié)收獲與不足

今年我院暑期社會實踐工作雖然成果顯著，但是在分析各個總結(jié)材料與和參與暑期社會實踐的同學(xué)聊天的過程中我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了很多需要改進的地方參與實踐的同學(xué)身上普遍存在以下幾個缺點：

1、主動性不夠。

2、溝通意識不強。溝通包括實踐組員與組員之間，實踐個人與實踐單位領(lǐng)導(dǎo)或同事之間的交流、溝通。只有溝通，才能相互了解、相互認識；只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般只談?wù)撋钪械默嵤隆＿@樣就不利于實踐成果的提高。缺少共同進步的橋梁和對所選社會實踐主題的認識與理解。

3、缺乏創(chuàng)新理念。創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展。

4、服務(wù)意識欠缺。參加準入社會實踐的目的就是希望從實踐過程中獲得鍛煉，增強自己的膽識，提高自己的能力。但是很多實踐生還是未能擺正心態(tài)，還未能達到真正服務(wù)的意識。其實服務(wù)之中也有學(xué)問，服務(wù)并不是低三下

四、必恭必敬。服務(wù)是一種面對面的交流，是平等的。一位在市某某局實踐的張某這樣對我說：“我們是來學(xué)習(xí)的，為什么要擦地抹桌、端茶倒水。”其實并不然，他還沒有擺正心態(tài)，其實他應(yīng)該這樣想：辦公室也是自己每天的工作環(huán)境，清潔、舒適的工作環(huán)境能帶給自己和同事一份好的心情，何樂而不為呢？端茶倒水又怎么了？很丟人嗎？其實不！給領(lǐng)導(dǎo)、同事端茶倒水那是一種禮儀、修養(yǎng)。應(yīng)該這樣想：身邊的每一個人都是自己的朋友，給朋友端茶倒水那可是很正常的事情。

5、虛榮心強、目標過高。有虛榮心很正常，也并不“犯罪”，但虛榮心太高反而可能會毀了自己，凡事要量力而行，不能逞強。

以上內(nèi)容為我院2010年暑期社會實踐的總結(jié)。我院將在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上改正做得不足的地方，加強對廣大同學(xué)的關(guān)于社會實踐的思想教育工作，力爭上我院暑期社會實踐工作更上一個臺階。

計算機學(xué)院團委

2010/9/12

第五篇：信息學(xué)院暑期社會實踐作業(yè) 2

信息學(xué)院暑假社會實踐作業(yè)

1、利用暑期進行大學(xué)生就學(xué)見習(xí)活動，鼓勵大學(xué)生利用暑期自主

進入一家企業(yè)單位進行就業(yè)見習(xí)或社會調(diào)查等，將個人感受和調(diào)查結(jié)果歸納形成暑期個人實踐活動反饋表。（附表一）

2、結(jié)合“文明修身”主題教育，讀一本好書（要求內(nèi)容積極向上），撰寫讀后感。結(jié)合“生命智慧”主題，觀看一部有關(guān)“生命智慧”教育意義的影片（如：《珍愛人生》《弱點》《我的名字叫可汗》《聽見天堂》《阿甘正傳》《肖申克的救贖》《七磅》等），撰寫觀后感。（讀后感，觀后感任選一樣完成）

3、以“青春視角，美麗中國”為主題，通過照片講述身邊最美最

感人的故事，記錄生活最美的瞬間。

作業(yè)要求：

1、就業(yè)見習(xí)反饋表先打印出來，其余部分手寫。并

需要單位蓋章。

2、讀后感、觀后感不少于1500字，交打印版。寫

明年級，班級，姓名。

3、“青春視角，美麗中國”需要交打印版及電子版。

打印版用普通A4紙打印，像素不少于800萬，并

需要配有小段文字說明。寫明年級，班級，姓名。

電子版以班級為單位上交，每人一個文件夾。文件

夾名格式為（年級-班級-姓名）

本次社會實踐積極分子采用班級推選制度，每班推選5名同學(xué)，要求被推選的同學(xué)三份作業(yè)都要有并且符合要求。學(xué)院經(jīng)過優(yōu)中選優(yōu)，評選出本學(xué)期的實踐積極分子。作業(yè)將在新學(xué)期開學(xué)第一周收取。請大家按時完成。

附件1：

東北林業(yè)大學(xué)2013年暑期個人實踐活動反饋表