第一篇：班集體事跡材料3

◆ 贛榆縣優(yōu)秀班集體申報(bào)事跡材料

在多彩的活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)

班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，二⑴班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。在多彩的活動(dòng)中展現(xiàn)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新，是二⑴班師生共同努力的方向。

一、多彩的活動(dòng)形成健康向上班風(fēng)

健康向上的班風(fēng)引導(dǎo)他們前進(jìn)，良好的班風(fēng)來(lái)自開(kāi)展各類活動(dòng)，在豐富多彩的活動(dòng)形成健康向上班風(fēng)。每學(xué)期，他們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況分月、分學(xué)期階段設(shè)計(jì)活動(dòng)，分月設(shè)計(jì)：

一、二月以春節(jié)、元宵節(jié)為主題開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)如猜燈謎，三月開(kāi)展我是家務(wù)小能手、幫幫身邊人活動(dòng)、比比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高等活動(dòng)，四、五月開(kāi)展我和小樹(shù)共成長(zhǎng)、環(huán)保小衛(wèi)士等活動(dòng)，六月開(kāi)展展現(xiàn)風(fēng)采，把快樂(lè)帶給大家活動(dòng)，七、八月開(kāi)展暑假我會(huì)這樣過(guò)，九、十月開(kāi)展和老師說(shuō)句心里話、秋游走進(jìn)大自然等活動(dòng)，十一、十二月開(kāi)展冬季運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心，上進(jìn)心，形成積極向上的班風(fēng)。利用班會(huì)課組織學(xué)生有針對(duì)性學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行遵守學(xué)校常規(guī)、我是班級(jí)小主人、衛(wèi)生從我做起、課間我文明、學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她等常規(guī)活動(dòng)，學(xué)生常規(guī)形成后，班會(huì)課內(nèi)容變化為安全在我心中、我是快樂(lè)的“小書(shū)蟲(chóng)”、我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)、真正的勇敢，學(xué)期快結(jié)束時(shí)改變?yōu)檎湎r(shí)間，努力學(xué)習(xí)、聰明來(lái)自勤奮?；顒?dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束，加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一個(gè)班集體重要的不是各位老師，而是學(xué)生群體，因此我

1讓學(xué)生自己做主人，學(xué)生自己制訂班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等方面作了明確規(guī)定，教師不定期抽查。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己制定的，效果較好，班級(jí)工作開(kāi)展比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。要有一個(gè)好的班風(fēng)就要從細(xì)節(jié)抓起，用上細(xì)心，耐心，恒心讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等，二、多彩的活動(dòng)讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)

二⑴班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是他們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了他們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。他們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要他們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評(píng)比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，班長(zhǎng)曾格格、中隊(duì)長(zhǎng)張亮亮、課代表孟雨和幾名同學(xué)，每天中午放學(xué)后，犧牲自己的休息時(shí)間，主動(dòng)自覺(jué)的留下來(lái)將班級(jí)室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。

開(kāi)展多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活，改變說(shuō)教的教育方式，寓教于樂(lè)，在活動(dòng)中讓學(xué)生身心得到發(fā)展，在班級(jí)的集體生活方面，堅(jiān)持以少先隊(duì)為

核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：走進(jìn)大自然、趣味接力賽、幫幫身邊的人、演講比賽、我愛(ài)節(jié)約、我是小歌手等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)。

三、多彩的活動(dòng)提升班主任管理策略

一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)優(yōu)秀班主任。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，二⑴班班主任李小愛(ài)老師提出通過(guò)多彩的活動(dòng)提升班級(jí)管理的理念。短短一年的時(shí)間，管理策略的改變也讓二⑴班的成績(jī)由一開(kāi)始的落后到現(xiàn)在的名列前茅。同時(shí)在多彩的活動(dòng)開(kāi)展中班主任管理策略也得到提升。改變了以往的單調(diào)、枯燥的管理方式，使班主任的管理更具人文化，更能貼近學(xué)生主體。在活動(dòng)中明白了班主任以真摯誠(chéng)懇的熱情和愛(ài)學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生?！苯處熢谂c學(xué)生交往的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感必須是真摯誠(chéng)懇的，樹(shù)立自己的威望，必須做到以情動(dòng)人。只有這樣，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會(huì)在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開(kāi)。師生間感情愈真切，教育效果就愈佳。從幼兒園過(guò)度到一年級(jí)，二⑴班的徐董還不適應(yīng)，每天下午都會(huì)睡覺(jué)，怎么提醒都沒(méi)改變，以為過(guò)一段時(shí)間他就會(huì)適應(yīng)改變過(guò)來(lái)，可一學(xué)期下來(lái)還是這樣，經(jīng)過(guò)多日觀察，找出原因李小愛(ài)每天中午在學(xué)校食堂吃過(guò)飯就來(lái)到班級(jí)，或放音樂(lè)讓孩子讀讀書(shū)、練練字，或利用學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備給孩子放安徒生、格林童話、國(guó)內(nèi)外經(jīng)典動(dòng)畫。經(jīng)過(guò)兩年的努力不僅徐董改變了上課睡覺(jué)的習(xí)慣，也拓寬了學(xué)生的閱讀視野。董宏鵬同學(xué)母親離世，每學(xué)期都第一個(gè)到他家去家訪。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施，避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格，關(guān)注孩子心理健康。從教十五年做了十五年班主任的她從不放棄一個(gè)孩子，蔣耀毅同學(xué)爸爸外出打工，而媽媽的文化程度又很低，根本無(wú)法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距。每次課堂上他都精力無(wú)法集中。看到這種情況，她看在眼里，急在心上，對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣，就改變教學(xué)策略，課后輔導(dǎo)他。每次和言悅色地給他講道理，鼓勵(lì)他，幫他分析原因。學(xué)習(xí)上，每發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)特意提出表?yè)P(yáng)，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。

有個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)生也取得了可喜的成績(jī)，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。在學(xué)校舉行的陽(yáng)光大課間評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，他們班進(jìn)行了《美化城市人人有責(zé)》的主題團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)獲縣三等獎(jiǎng)。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。

進(jìn)步無(wú)止境他們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓他們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令他們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信他們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

第二篇：班集體事跡

班集體事跡

經(jīng)過(guò)大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)和生活，我們班全體同學(xué)正一步一步的走向成熟。在學(xué)院和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下，在輔導(dǎo)員黃彩霞老師的精心指導(dǎo)以及幫助下，在班委會(huì)和團(tuán)支部以及全班同學(xué)的共同努力下，14英語(yǔ)二班在班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、日常管理、宿舍管理、文體活動(dòng)等方面都取得了顯著的成績(jī)，我們逐漸成為一個(gè)班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)濃厚，凝聚力強(qiáng)，充滿生機(jī)的大家庭，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)證明了我們班級(jí)的實(shí)力。下面就把我們班入學(xué)以來(lái)各方面的情況做具體介紹：

一、思想政治方面

在學(xué)院、分院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班委會(huì)和團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，班級(jí)全體同學(xué)在思想認(rèn)識(shí)上取得了巨大的進(jìn)步，同學(xué)們堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持改革開(kāi)放政策，關(guān)心時(shí)事政治，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感。在學(xué)習(xí)、生活中都不斷提高自身的素養(yǎng)，把三個(gè)代表重要思想，科學(xué)觀發(fā)展觀以及“八榮八恥”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。積極開(kāi)展以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的班團(tuán)會(huì)。全班同學(xué)積極向黨組織靠攏，現(xiàn)在班級(jí)有中共正式黨員1名，5名預(yù)備黨員，90%的同學(xué)是入黨積極分子。

總之，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體，同學(xué)們熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，不斷奮斗。班級(jí)干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，時(shí)刻為把14本二班發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級(jí)體而不斷努力，因此，班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，積極進(jìn)取。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）優(yōu)異的成績(jī)：由于受到了良好的學(xué)風(fēng)熏陶再加上全班同學(xué)的共同努力，有14個(gè)同學(xué)過(guò)了專四（熊云同學(xué)專四成績(jī)83分，在全國(guó)專四成績(jī)排名靠前），24個(gè)同學(xué)過(guò)了六級(jí)。獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)有7人，獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金特等獎(jiǎng)的有5人、一等獎(jiǎng)的有7人、二等獎(jiǎng)的有9人、三等獎(jiǎng)的有12人?！叭脤W(xué)生”有10人，“優(yōu)秀班干部”有22人，“社會(huì)工作獎(jiǎng)”有21人，“優(yōu)秀團(tuán)干部”有4人。

（2）誠(chéng)實(shí)守信的考風(fēng)：我們秉承誠(chéng)實(shí)守信的原則，做讓老師、學(xué)校、社會(huì)放心的人。在考試過(guò)程中，同學(xué)們認(rèn)真答卷，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)和作弊的情況。

（3）課堂紀(jì)律：全班同學(xué)在上課時(shí)都能認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，配合老師達(dá)到教與學(xué)的互動(dòng)，聽(tīng)課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級(jí)，輔導(dǎo)員黃老師也經(jīng)常深入班級(jí)，了解全班同學(xué)課堂學(xué)習(xí)情況。全班同學(xué)沒(méi)有無(wú)故遲到、早退、缺課等現(xiàn)象，得到任課老師的一致好評(píng)。

（4）課余時(shí)間：在優(yōu)秀班風(fēng)的引導(dǎo)下，同學(xué)們的課余時(shí)間也多用于學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志，聽(tīng)講座，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

今后，我們班一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

三、班級(jí)制度建設(shè)方面

建立核心，完善制度，形成有效的管理機(jī)制，班委是民主選舉產(chǎn)生的，兩年來(lái)，班干部均能以全責(zé)為己任，密切協(xié)作，不僅按要求完成了學(xué)院、分院系安排的各項(xiàng)任務(wù)，而且能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展富有特色的活動(dòng)。班委會(huì)工作最大的特點(diǎn)就是有計(jì)劃，有制度，有總結(jié)。團(tuán)支部盡最大努力為班集體服務(wù)，組織各種活動(dòng)，開(kāi)展思想教育，努力使班級(jí)的同學(xué)向團(tuán)組織和黨組織靠攏。使大家在提高能力的同時(shí)也能更進(jìn)一步提高思想素質(zhì)。在輔導(dǎo)員黃老師的指導(dǎo)下，班委會(huì)和團(tuán)支部根據(jù)我班的具體情況，制定并逐步完善管理制度。使同學(xué)們對(duì)班委會(huì)和團(tuán)支部滿意，使學(xué)院和老師對(duì)我們放心。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，班委會(huì)、團(tuán)支部將繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)有利班級(jí)建設(shè)的制度，使班級(jí)建設(shè)向更高層次發(fā)展。

四、文體活動(dòng)方面

能夠響應(yīng)學(xué)院和分院的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的成績(jī)。在參加活動(dòng)的過(guò)程中不但提高了自身的素質(zhì)，豐富了課余生活，而且增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力。具體介紹如下：

（1）在開(kāi)展班團(tuán)會(huì)時(shí)，同學(xué)們都積極參加，團(tuán)會(huì)活動(dòng)獲得多次第一名。特別是在開(kāi)展“禁毒防艾宣傳月”、“安全生產(chǎn)月”等班團(tuán)會(huì)時(shí)，同學(xué)們都熱情參與。在2015-2016獲得“優(yōu)秀團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)。

（2）我們班的同學(xué)積極參加各種體育活動(dòng)，他們?cè)隗w育比賽活動(dòng)中發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一致，各盡所能。例如，在學(xué)院“新生杯籃球賽”和分院的籃球賽中，我們班的同學(xué)踴躍參加，取得了較優(yōu)異的成績(jī)。在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)，以及女子4*400接力賽一等獎(jiǎng)、女子4*100接力賽三等獎(jiǎng)。在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得女子4*100接力賽一等獎(jiǎng)和女子4*400二等獎(jiǎng)。

（3）大一時(shí)全班同學(xué)為了班集體的榮譽(yù)，不舍晝夜地練習(xí)達(dá)體舞，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新生達(dá)體舞比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

（4）我們班還參加了教室美化大賽，同學(xué)們分工合作，提出了很多很有創(chuàng)意的想法，最后統(tǒng)一了以藍(lán)為主色調(diào)，把我們的教室裝扮得很溫馨，最后在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教室美化大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

（5）我們班的同學(xué)積極參與文藝活動(dòng)，展示自己。積極參加雙旦晚會(huì)（35人），五四文藝匯演（9人），畢業(yè)晚會(huì)（17人），學(xué)院的外國(guó)語(yǔ)歌曲大賽等，并且都有優(yōu)異的表現(xiàn)。有的同學(xué)還參加了學(xué)院“校園歌手大賽”等活動(dòng)。

（6）積極參加省級(jí)、校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，如蹇明鳳同學(xué)獲得“我與外教”征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，宋洪偉同學(xué)獲得“外研社杯”四川省大學(xué)生英語(yǔ)挑戰(zhàn)賽閱讀比賽本科組三等獎(jiǎng)。

（7）積極配合西昌馬拉松組委會(huì)，班上有26名馬拉松志愿者，安哈志愿者10名，為我們學(xué)校和社會(huì)提供了很大的幫助，同時(shí)也豐富了作為大學(xué)生的我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（8）我們班自己組織各種文體活動(dòng)，豐富了班級(jí)同學(xué)的大學(xué)生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。在第六屆西昌學(xué)院大學(xué)生辯論賽比賽中榮獲團(tuán)體第一名。并且在院上的辯論賽中，張旭輝同學(xué)也榮獲“最佳辯手”的榮譽(yù)稱號(hào)。（9）我們班的同學(xué)積極參加學(xué)院社團(tuán)的工作，在我們分院學(xué)生會(huì)中我們班有14位同學(xué)在學(xué)生會(huì)工作，在校學(xué)生會(huì)中有7名同學(xué)，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院同學(xué)服務(wù)。也積極參加社會(huì)實(shí)踐，為我們的大學(xué)生活增添了許多色彩，班上被評(píng)上“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”的有3人。

（10）班上同學(xué)也積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科研立項(xiàng)，拓展了我們的大學(xué)生涯，科研立項(xiàng)申報(bào)成功的有5人。

五、生活方面

我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，更學(xué)會(huì)了如何正確地處理好人際關(guān)系。大家在一起，并沒(méi)有因?yàn)閬?lái)自五湖四海、各地風(fēng)俗習(xí)慣不同而相互抵斥。相反，大家相互關(guān)心、相互幫助，讓每一位同學(xué)都感到家庭般的溫暖。偶爾，我們還會(huì)聚在一起分享各地的趣聞趣事，暢談心中的理想，在談笑聲中增強(qiáng)彼此的友誼。我們班

重視宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)，堅(jiān)持每天整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)了積極、健康、向上的生活習(xí)慣，持之以恒的精神。在分院宿舍評(píng)比中，有13名同學(xué)所在的寢室獲得“最美寢室”的榮譽(yù)稱號(hào)。班上同學(xué)也積極搞好教室公共衛(wèi)生，教室打掃經(jīng)常得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。

回首過(guò)去的兩年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲，是成長(zhǎng)，我們用辛勤的汗水成就了今天小小的成績(jī)。雖然，我們還有許多不足，但我們堅(jiān)信：在學(xué)院、分院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們14英語(yǔ)二班的47名同學(xué)定能開(kāi)創(chuàng)新的光輝篇章，譜一曲新時(shí)代的青春之歌。

第三篇：班集體事跡

xxxx班現(xiàn)有學(xué)生24名，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體；一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個(gè)“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的集體。

一、班級(jí)環(huán)境，溫馨宜人。

⒈精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取，六年級(jí)班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開(kāi)辟“我的園地我做主”等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級(jí)還設(shè)立了“讀書(shū)角”，不論國(guó)家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解。隨著他們的成長(zhǎng)，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級(jí)生活的組成部分，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。

⒉建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對(duì)集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。六年級(jí)班建立了班級(jí)日志，記錄班級(jí)的好人好事；布置了評(píng)比制度，評(píng)選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵；成立了班級(jí)管委會(huì)，對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。

⒊營(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級(jí)的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動(dòng)時(shí)間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。

幾年來(lái)，六年級(jí)班的班級(jí)文化建設(shè)得到了較高的評(píng)價(jià)，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話：“這樣的教室讓人一走進(jìn)去，就感覺(jué)不一樣，活動(dòng)生動(dòng)活潑，充滿文化氣息、成長(zhǎng)氣息。無(wú)論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動(dòng)還是精神面貌都感覺(jué)很好，這對(duì)于任何一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，都是非常不容易的?！?/p>

二、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶

學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開(kāi)好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。

六年級(jí)班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的向心力凝聚力，真正

做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動(dòng)中，均取得了第一名的好成績(jī)，得到了各班級(jí)和家長(zhǎng)群眾的廣泛好評(píng)。

三、培養(yǎng)干部，榜樣示范。

俗話說(shuō)：“群雁高飛頭雁領(lǐng)?！币寻嗉?jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊(duì)伍。在這方面，六年級(jí)班的班主任能夠善做伯樂(lè)，知人善任；能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂(lè)管；能夠精心培育，讓班干部會(huì)管、善管。可以說(shuō)，六年級(jí)班之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，與本班級(jí)有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的班級(jí)干部隊(duì)伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍有關(guān)。班長(zhǎng)陳孟然組織能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，工作積極性高，2009年獲得“六安市優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，并獲得迎駕教育基石工程獎(jiǎng)“品學(xué)兼優(yōu)獎(jiǎng)”，2009年12月，在小學(xué)生寫字比賽中獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)，市級(jí)三等獎(jiǎng)。由于她家境貧困，身患疾病，自強(qiáng)不息，事跡感動(dòng)了上海電力實(shí)業(yè)總公司，得到公司總經(jīng)理包辰震的捐助。

四、班級(jí)活動(dòng)，生動(dòng)活潑

在面臨時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)生活的變革的素質(zhì)教育背景下，開(kāi)展活動(dòng)性教育日益成為德育教育的一個(gè)重要組成部分。六年級(jí)班主任黃老師深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，從班級(jí)實(shí)際情況

出發(fā)，定期開(kāi)展了“環(huán)保小標(biāo)兵”、“才藝小標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“今天我當(dāng)家”“雛鷹爭(zhēng)章”等班隊(duì)宣傳活動(dòng)，寓教于樂(lè)，多層面、多方位、多渠道、多形式地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生從中受到教育。

五、個(gè)性發(fā)展，百花齊放

沒(méi)有共性的班級(jí)是一盤散沙，沒(méi)有個(gè)性的班級(jí)一潭死水。班主任黃老師十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個(gè)性，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據(jù)考試成績(jī)及學(xué)生愛(ài)好，形成共同競(jìng)爭(zhēng)局面。這樣一來(lái)很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無(wú)論是一年一度的慶六一活動(dòng)，還是兩年一次的廣播操比賽，六年級(jí)班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競(jìng)賽，還是參加繪畫展覽，六年級(jí)班學(xué)生一定會(huì)拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，六年級(jí)總是位居第一。

六、浩浩碧空，振翅齊飛

“散是滿天星，聚是一團(tuán)火”。這是黃老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話，所有同學(xué)緊緊地團(tuán)結(jié)，形成拼搏向上的良好班風(fēng)。在老師的感召下，同學(xué)們深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意，增強(qiáng)了集體意識(shí)，在全鎮(zhèn)組織的文藝匯演中有不俗表現(xiàn)，在學(xué)校組織的廣播操比賽、校園集體舞比賽中取得第一名，在黃老

師的帶領(lǐng)下，班級(jí)充滿了凝聚力、向心力。同時(shí)由于黃老師工作勤奮努力，被評(píng)為“安徽省教壇新星”“縣優(yōu)秀教師”、獲得“迎駕教育基石工程獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”。

來(lái)到中心小學(xué)，提及xxx班，大家皆夸贊不止，它已經(jīng)成為了學(xué)生、教師和學(xué)校的驕傲與自豪，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血；體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)；記下了師生共同精心打造良好班級(jí)形象所做的努力。但，我們清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見(jiàn)雛鷹振翅齊飛！

第四篇：先進(jìn)班集體事跡

小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料

垤上學(xué)校154班 王雪琴

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、健康向上、朝氣蓬勃的集體!這是一個(gè)有著強(qiáng)大的凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體!154班，是一個(gè)擁有51名成員的優(yōu)秀班級(jí)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，大家情同手足、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，營(yíng)造了“健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活、勤奮學(xué)習(xí)”的班級(jí)氛圍。全體同學(xué)思想上進(jìn),遵紀(jì)守法,有著偉大的理想和抱負(fù),好好學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的偉大理想。利用每年的寒暑假積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),全體學(xué)生在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍里,文明優(yōu)雅,身心健康,努力學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì);盡力釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩,為社會(huì)服務(wù),立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

一、班級(jí)概況

154班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生25人，女生26人。在各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，在全體科任老師的共同努力下，孩子們逐漸茁壯成長(zhǎng)。四年來(lái)，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，更看到了彩虹;經(jīng)歷了挫折，更看到了希望。現(xiàn)在的154班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

二、班風(fēng)建設(shè)

第一階段：初始形成階段

剛接手這個(gè)班，學(xué)生一張張稚嫩的面孔，既陌生又親切。剛開(kāi)始孩子們對(duì)新班主任敬而遠(yuǎn)之。孩子們很不適應(yīng)，生活、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)許多問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)這種情況后，我立即采取措施。先后舉辦了迎新會(huì)，師生座談會(huì)，以及同學(xué)之間的交流會(huì)，營(yíng)造了良好的氣氛，增進(jìn)了了解，增加了團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。然后，在不斷的實(shí)踐和摸索中，制定了一系列的規(guī)章制度，有力的指導(dǎo)了工作的開(kāi)展，如《班級(jí)公約》、《班干部值日制度》、《衛(wèi)生責(zé)任田》、《小明星評(píng)比制度》、《操行分評(píng)比制》等。這些制度體現(xiàn)了這個(gè)集體積極向上、蓬勃發(fā)展、勇于創(chuàng)新的精神面貌，為創(chuàng)建先進(jìn)班集體開(kāi)辟了道路。

教育好孩子光靠老師一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，得到廣大家長(zhǎng)的支持，才能有力的做好學(xué)生工作。首先在班上成立了以劉怡彤媽媽為會(huì)長(zhǎng)的家長(zhǎng)委員會(huì)，新學(xué)期開(kāi)始，先組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，為新學(xué)期全班家長(zhǎng)會(huì)做好準(zhǔn)備，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)再也不是老師的獨(dú)角戲，在家長(zhǎng)的有商有量的氛圍下，一起交流育人心得。

第二階段：發(fā)展完善階段

有了基礎(chǔ)，班風(fēng)的形成便有了方向和力量，但仍需要健全完善學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的實(shí)施。為此，我采取“半扶半放”的方法，建立了班干部、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)、小組長(zhǎng)分層次的管理體制，全體干部各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn);同時(shí)，十分重視學(xué)生干部素質(zhì)的提高，每個(gè)月開(kāi)展班干部會(huì)、干部交流會(huì)，一旦形成好的工作思路就在全班進(jìn)行推廣，為班集體的成長(zhǎng)注入新的活力。

到四年級(jí)一期，我采取全放政策，除重大事情由班主任老師作主外，一般的日常事務(wù)，盡量放手讓班干部獨(dú)立干。開(kāi)學(xué)初，全班采用民主推舉方式，讓學(xué)生提名心目中的班干部。然后讓被提名者進(jìn)行“競(jìng)選演說(shuō)”，最后投票表決，當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果。選舉班委后，公布班干部職責(zé)，定期召開(kāi)班干部會(huì)議。為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，設(shè)立了“班長(zhǎng)”“副班長(zhǎng)”“衛(wèi)生班長(zhǎng)”“學(xué)習(xí)班長(zhǎng)”“紀(jì)律班長(zhǎng)”“早讀監(jiān)督員”等多個(gè)崗位，“副班長(zhǎng)”根據(jù)黑板上每天值日生登記的操行評(píng)分，于周五下午總結(jié)表彰每周班級(jí)文明之星。每周一小評(píng)，每月一大獎(jiǎng)，全班同學(xué)比文明、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的好風(fēng)氣。在班級(jí)建設(shè)管理中，班級(jí)還設(shè)有《好人好事登記簿》記錄班級(jí)涌現(xiàn)的好人好事。總之在全體同學(xué)的參與下，班級(jí)日常事務(wù)管理得井然有序，經(jīng)常獲得“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗” 和“文明中隊(duì)流動(dòng)紅旗”，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。

健康高雅的班級(jí)文化是班風(fēng)的外在表現(xiàn)，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，我特別注意班級(jí)文化的建設(shè)。教室后面的黑板報(bào)每月一更換，每月一主題，下課后都喜歡到后面去看一看、讀一讀，無(wú)形之中形成了良好的學(xué)心氛圍。另外，班上還設(shè)有一個(gè)“小小圖書(shū)角”，里面的書(shū)都是學(xué)生自己捐獻(xiàn)的，有100余本，內(nèi)容涉及文學(xué)、藝術(shù)、科普等多個(gè)方面，老師引導(dǎo)學(xué)生把所有的圖書(shū)分類整理，并由學(xué)生自己制定借書(shū)登記本，交給圖書(shū)管理員管理。自習(xí)或下課的時(shí)候，學(xué)生可以自由借閱，這樣不僅拓展了他們的知識(shí)面，更讓他們從書(shū)中受到了思想的洗禮。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體，共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。

我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和科代表起 了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。從入學(xué)軍訓(xùn)至今天，我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)等無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。

我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將154班視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。

同學(xué)們的綜合素質(zhì)高，也是班級(jí)工作開(kāi)展卓有成效的重要原因。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。一方面是由于同學(xué)們起點(diǎn)較高，總體學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，另一方面,也與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。

學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。

總之，我們盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。

資料

一、求知篇

今年開(kāi)學(xué)初，我班利用周一班會(huì)課召開(kāi)學(xué)習(xí)成果表彰會(huì)，公開(kāi)、隆重地表彰區(qū)好孩子，區(qū)社區(qū)好公民、校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等。開(kāi)展多種途徑的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)：比如讀報(bào)課讀作文，提高學(xué)生的寫作能力;班會(huì)課舉辦小型辯論會(huì)、演講賽，通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們交流了彼此的思想，拓寬了自己的知識(shí)面，提高了自己的表達(dá)能力。同學(xué)們的綜合素質(zhì)就是在這些活動(dòng)中得到了潛移默化的提高。

我盡力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，特別關(guān)照后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活，利用休息時(shí)間無(wú)償?shù)亟o這些學(xué)困生補(bǔ)課，給這些孩子特別的“照顧”。例如我班的張欣旭同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，沒(méi)有寫作業(yè)的習(xí)慣，我主動(dòng)親近他，上課關(guān)照他，給他補(bǔ)習(xí)，找機(jī)會(huì)多表?yè)P(yáng)他，功夫不負(fù)有心人，漸漸地改掉壞習(xí)慣，單元檢測(cè)還考出了八十分的好成績(jī)。班上的崔浩同學(xué)本來(lái)成績(jī)不突出，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，上學(xué)經(jīng)常遲到，我特意安排當(dāng)校禮儀隊(duì)員，至從當(dāng)上禮儀隊(duì)員后，每天早早的站在校門口精神抖擻地向來(lái)的老師同學(xué)問(wèn)好，現(xiàn)在他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也有了提高，成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步。在日常的教學(xué)中，也注重學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，我特意把班上的51個(gè)孩子分成八個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和成績(jī)優(yōu)良搭配，讓成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和表現(xiàn)突出的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生，每學(xué)習(xí)小組選出一組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督平時(shí)的表現(xiàn)，如背誦，簽字等等事務(wù)。而且在黑板左上角以小組設(shè)立一個(gè)評(píng)比欄，以畫“正”字加分的形式對(duì)小組進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀小組定期進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。有了優(yōu)生幫扶潛能生，有了小組競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，學(xué)生個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，有著良好的學(xué)生氛圍。我班還經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)，每日兩名學(xué)生在講臺(tái)上分享讀書(shū)心得是我班的特色，同學(xué)們?cè)诜窒碇袑W(xué)習(xí)，在分享中成長(zhǎng)。我班學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”在這個(gè)班經(jīng)常能看到學(xué)生們你追我趕、如饑似渴的學(xué)習(xí)景象，已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這個(gè)班的學(xué)生在別人還沒(méi)有學(xué)習(xí)的時(shí)候，最早的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在別人游戲嬉鬧的時(shí)候，在堅(jiān)持多學(xué)習(xí)：“教室里有他們苦讀的身影，校園里有他們匆匆的腳步，實(shí)驗(yàn)室有他們專注的眼神”。在整個(gè)班級(jí)中，由于同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好 問(wèn)、深思、篤行”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，幫助他們進(jìn)步，同學(xué)之間互相交流，同學(xué)們被濃厚的學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染者。現(xiàn)在，班級(jí)里面形成一個(gè)共識(shí)：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來(lái)才能改變自己的命運(yùn)。

資料二活動(dòng)篇

在重視常規(guī)教育的同時(shí)，也注意愛(ài)的教育，常常以愛(ài)國(guó)主義、民族精神教育、情感教育為主線，以學(xué)生為主體，創(chuàng)造性地開(kāi)展了各種形式的德育活動(dòng)。

一、常規(guī)活動(dòng)扎實(shí)有效。

1、為迎接“教師節(jié)”，我們班開(kāi)展了“老師頌”的活動(dòng)。全班同學(xué)踴躍參加，自己動(dòng)手制作出了一張張?zhí)貏e的心意卡，向老師祝賀節(jié)日，送上自己的心里話和美好的祝愿，傾訴對(duì)老師的尊敬愛(ài)戴之情。

2、全班開(kāi)展“感恩父母”活動(dòng)，許多同學(xué)為母親送花、送賀卡、送祝福，給父母寫信、做家務(wù)，班內(nèi)開(kāi)展“為父母洗一次腳盡孝心”“做一次家務(wù)”“為媽媽送上一杯熱茶”等活動(dòng)，獲得家長(zhǎng)一致好評(píng)。

3、在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中，同學(xué)們積極獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，班上涌現(xiàn)出一大批現(xiàn)代小雷鋒。除此之外，我校還組織學(xué)生們到彭真紀(jì)念館進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真參觀眾了彭真生前的遺物和故居，并仔細(xì)做好筆記寫好學(xué)習(xí)心得。

4、注重學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生時(shí)刻銘記今天的幸福生活來(lái)之不易，先后參加了全國(guó)的“向國(guó)旗敬禮簽名”和網(wǎng)上簽名祭英烈”活動(dòng)，同學(xué)們都積極寫上自己對(duì)祖國(guó)的寄語(yǔ)和對(duì)革命英烈的緬懷，并傳到了網(wǎng)上，本班學(xué)生參與率達(dá)到百分之百。

5、每周班隊(duì)活動(dòng)課，我們都很珍惜，利用這個(gè)陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，如“講文明,樹(shù)新風(fēng)”“愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)，勵(lì)志興邦”“安全知識(shí)”、“感恩父母師長(zhǎng)”“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”等等主題班會(huì)，同學(xué)生參與積極，收獲頗多。

6、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)、十三建隊(duì)節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日都開(kāi)展了相應(yīng)的主題教育。

7、學(xué)生多次利用自己假期時(shí)間，參加區(qū)級(jí)和市級(jí)德育征文活動(dòng)，用心的寫下自己的心得體會(huì)。

8、注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累和社會(huì)實(shí)踐，在學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展知識(shí)搶答賽和辯論賽，讓學(xué)生通過(guò)查找資料了解更多的課外知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，鍛煉學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。

我們衷心感謝市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的關(guān)心支持，感謝各位任課老師們的辛勤工作，正是有了您們的關(guān)愛(ài)，我們才能夠自豪地提出“優(yōu)秀班集體”的申請(qǐng)。借申請(qǐng)優(yōu)秀班集體的機(jī)會(huì)，我們又發(fā)現(xiàn)了不少以往工作中的疏漏。我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往地踏實(shí)工作。

多年的班主任工作讓我深深地體會(huì)到，其實(shí)每個(gè)孩子都是一顆奪目的珍珠，只不過(guò)有些直接裸漏在沙灘上，而有些則不幸被沙土掩埋，我們要做的只是輕輕拂去這些沙土，而不傷著他們，我會(huì)努力的。

第五篇：先進(jìn)班集體事跡

班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此我在管理班集體方面努力做到：

一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。班主任以真摯誠(chéng)懇的熱情和愛(ài)學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。”我班的王文旭同學(xué)母親離世，每學(xué)期我都第一個(gè)到他家去家訪。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施，避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對(duì)待好學(xué)生如此，后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我班張政同學(xué)不和父母生活在一起，平時(shí)生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿?，根本無(wú)法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距。每次課堂上他都精力無(wú)法集中。看到這種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒(méi)有給過(guò)他難堪，而是每次和言悅色地給他講道理，鼓勵(lì)他，幫他分析原因，想辦法，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上，每發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)特意提出表?yè)P(yáng)，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)于他做得不對(duì)的地方，便找他個(gè)別談話，循循善誘，告訴他要如何做才是一個(gè)好學(xué)生，好孩子，給他信心，給他鼓勵(lì)。

二、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，一個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛(ài)集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍，形成集體的核心，通過(guò)他們團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動(dòng)作，開(kāi)展集體工作。我班由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成，班級(jí)管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度(一學(xué)期一次)，改選的整個(gè)過(guò)程完全也是按民主集中制的原則來(lái)操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開(kāi)性，自覺(jué)接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時(shí)解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，班里每周召開(kāi)一次全體同學(xué)參加的班會(huì)，而后就存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究?？傊⑵鸬陌嗉?jí)管理制度使各項(xiàng)班級(jí)工作有章可循，有法可依。在此之下委員們才會(huì)明確職責(zé)范圍，團(tuán)結(jié)一致，工作協(xié)調(diào)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。如今在我班中，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想、各類活動(dòng)中都是骨干和典范，帶領(lǐng)全班同學(xué)獲得了若干個(gè)第一。

三、以科學(xué)的班級(jí)管理規(guī)范人

在班級(jí)管理中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，同時(shí)還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級(jí)公約、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。培養(yǎng)平等、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系，造就每個(gè)同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人，做到心中有他人、有集體。現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)分疼愛(ài)，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就得從一點(diǎn)一滴的小事入手。首先我充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在每周五下午進(jìn)行一周總結(jié)，通過(guò)值日班長(zhǎng)的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。其次充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

在班級(jí)的集體生活方面，我堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

我們班在這一年來(lái)取得了可喜的成績(jī)，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的行為比賽活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺(jué)培養(yǎng)自己的良好行為;為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她》的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。

進(jìn)步無(wú)止境，我仍需努力。團(tuán)結(jié)的思想讓我認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。