第一篇：咸陽師范學院學生會 公文寫作培訓策劃

咸陽師范學院學生會公文寫作培訓

策

劃

書

咸陽師范學院學生會信息部

2013年10月07日

一、活動背景：

學生會是一個全心全意為同學服務的組織，我們的工作具有相對的自主性和獨立性，可以發揮的空間很大，但所有實施工作都要靠我們自己。所以，為了提高為同學服務的質量，我們應該不斷加強我們干部的自身素質，讓大家具備獨當一面的能力。為此，學生會是有目的、有組織的進行了一系列的干部培訓活動。

二、活動主題：咸陽師范學院學生會公文寫作培訓會

三、活動目的：通過培訓活動便于同學們能夠在以后的工作和學習過程中更好的處理公文寫作問題。同時，加強學生會各部門公文寫作的規范性，也讓各干部在學習的過程中提高能力，充實自己，為其在未來發展提供新的路徑。

四、活動時間：2013年10月15日晚7:30——9：30

（待定）

五、活動地點：階梯教室（具體地點以通知為準）

六、組織機構：咸陽師范學院學生會信息部

七、活動對象：咸陽師范學院學生會信息部成員、各

部干事代表

八、活動負責人：

1.總負責人：xxxxxx

2.具體負責人：xxxxxxxxx

九、活動準備工作：

1.向主席團提交策劃書，申請教室

2.收集準備好公文寫作的相關資料

3.活動需要用到的多媒體設備申請

4.布置現場

5.問卷調查（課后發給各干部）

十、活動實施：

1.開始時，放輕緩的音樂，營造良好氛圍

2.第一環節先講述公文寫作培訓的重要性，提高各位同學的重視程度

3.用引導式提問調動各干部聽講積極性，活躍課堂氣氛

4.第二環節簡單說明公文寫作格式要領，讓各位同學現場模擬寫作，題材簡單隨意（積極發揮自己的心中的公文寫作）

5.選取個例朗讀，通過現場糾正提高學生干部聽講的認真度同時更好的達到公文寫作培訓的目的。

6.第三環節，播放范文，詳細講解公文寫作培訓的要領。

7.由各位參與的同學提出疑問，進行解答

十一、活動后期工作：

1.對培訓相關資料進行存檔

2.發放調查問卷，不斷自我完善

3.部門開會進行總結，爭取在以后類似的活動中爸亮點更加完善，避免不足

4.清理培訓場地

十二、活動中應主義的問題及細節：

1.準備好培訓的相關資料

2.開始培訓前調試好投影儀，確保能正常使用

3.為參加培訓準備紙筆

4.注意維護培訓現場紀律以及秩序

十三、活動負責人及主要參與者：

由信息部組織，全體學生會成員參加

咸陽師范學院學生會信息部2013年10月7日

孫宛瑩

第二篇：公文寫作培訓策劃2013年

公文寫作培訓策劃

一、會前準備

1.場地借用

2.麥克及電池、獎品購買

3.名排制作、礦泉水

4.會前通知

5.到場簽到

6.PPT制作及提前試播

7.工作人員提前彩排

8.禮儀及主持人就位

二、會議流程

1.主持人宣布會議開始，手機調至震動或靜音模式

2.全體起立唱團歌

3.主持人介紹到場來賓

4.團委秘書長講話

5.學生會秘書長講話

6.同學提問

7.有獎競答（根據秘書長講話內容設置５個問題）

8.同學有序退場

備注：提問者獎勵棒棒糖一個，答對問題者獎勵果凍一個

三、會后事宜

1.收放名排、麥克風及電池

2.場地衛生打掃

3.投影儀關閉、場地鑰匙歸還

四、人員安排

1.主持人：

2.禮儀：

3.機動主持人：

4.ＰＰＴ播放：

5.物品購買：水、電池、獎品（果凍５個、棒棒糖１０個）

6.場地借用：

第三篇：公文寫作培訓策劃（定稿）

公文寫作培訓策劃

活動背景

在學習、工作中都頻繁的接觸到公文，例如，通告、會議記錄、總結、計劃等，都是常見的公文類型。公文起著溝通、傳達的重要作用，在信息高速發展的時代里，它已被企業及職業者高度重視。因此，準確掌握公文寫作的格式對我們的工作、生活都是必要的。公文寫作能力是求職者必備的一項技能。

活動主題

主題：“準確、規范、樸實、精煉”。

活動主辦

主辦單位：自動化系文秘部

活動目的1.掌握公文寫作的基礎知識

2.掌握公文寫作的格式與規范

3.掌握常見文種公文的寫作技巧并能熟練應用

活動時間

2011.4.1——2011.4.30（每周二晚7:00——8:00）

活動對象

培訓對象：自動化系兩委會干事

活動流程

商討確定培訓的時間、地點

申請帶投影儀的教室

通知參加培訓的人員

培訓開幕（2011.04.01）

簽到（每次培訓開始）

講授公文寫作培訓內容（每周二7:00——8：00）

布置作業（每次培訓結束前）

作業評講（自第二周開始）

培訓閉幕（2011.04.30）

活動中應注意的問題及細節

活動為期一個月，自4月初開始，中途如遇放假時間另行通知，共四周。開始培訓前，到教室調試好投影儀，確保能正常使用。

培訓資料準備。

參加培訓的干事請自帶紙筆。

預算

飲水：水（7.5*4）+紙杯（12）=42元

紙張：培訓資料 20元

費用總計：62元

策劃的部門

策劃人

2011/03/31

第四篇：咸陽師范學院個人簡歷

個人簡歷

XXX，男，漢族，19xx年xx月xx日，出生于廣西自治區桂平市西山鎮大起村2隊。于2010年9月考入咸陽師范學院，現就讀于咸陽師范學院信息工程學院軟件工程專業2009級1班。

200x年9月至200x年7月，就讀于xx中學，思想上積極向上，學習認真刻苦，獲得肯定的成績，得到老師和同學的一致好評。

200x年9月至2010年7月，就讀于桂平市第三中學，學習努力刻苦，注重多方面發展，并提高了自身綜合能力。

2010年9月至今，就讀于咸陽師范學院信息工程學院軟件工程專業2009級1班，在校期間基本情況如下：

在思想上，積極要求上進，提高思想政治覺悟和綜合素質，不斷認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則。并且，努力提高政治素養，并對照自己，修改自己思想認識的偏差的地方，不斷提高自己的思想認識，從而樹立正確的世界觀、認識觀和價值觀。

在學習上，嚴格要求自己，勤奮刻苦。學習成績名列前茅，在2010-2011學年中，我以班級綜合素質測評第一，學習成績第三的好成績，獲得了國家勵志獎學金。作為一名軟件工程專業的學生，我注重實踐能力的培養，更多關住國內IT專業的動態，為追隨與科學發展的速度，不斷利用專業知識去實踐，動手多做課程設計，提高自己的科技技術能力。

在工作上，認真對待，力爭完好處事。積極參加學校舉行的院與院之間的友誼比賽，并配合隊長，協調隊員，團結隊員，為實現共同的目標，爭取好成績，我對每個隊員都在準備的工作上，或不可缺，更是認真負責。無論結果如何，在對待任何工作上，付之強烈的責任心，總力求更好。

在生活上，勤儉節約，具有艱苦樸素的作風，堅決抵制了腐朽文化和錯誤思想觀點對自己的侵蝕。不盲目攀比，不亂花錢買奢侈的東西，反對大手大腳，暴殄天物。自覺做到政治上、思想上、行動上與中央保持高度一致。

家庭主要成員：

父親：xxx群眾xxxx鎮歷史清白

母親：xxx 群眾xxx鎮歷史清白

弟弟：xxx 群眾xxx鎮歷史清白

第五篇：安徽大學學生會公文寫作培訓總結

公文寫作培訓總結

主題:勵學篤行之公文寫作培訓 時間：12月13日 地點：博南E101 主要內容：

一、公文概說

（一）什么是公文?

公文是機關單位、團體或個人在工作、學習和日常生活中用于處理事務、溝通關系的具有一定慣用格式的書面材料的總稱。

（二）公文的作用

公關交際作用；宣傳教育作用；溝通聯系作用；憑證資料作用。

（三）公文的特點：

1、內容上具有明確的實用性。

2、形式上表現為規范的格式性。

3、使用上具有嚴肅的法紀性

（四）公文的要求

1、觀點正確、鮮明。

2、材料真實、得當。

3、格式規范、結構合理。

4、語言明確、平實、簡約、得體。

二、法定性公務文書

（一）通知

通知是適用于批轉下級機關的公文，轉發上級機關和不相隸屬機關的公文，傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執行的事項，以及任免人員的公文。

通知的寫作方法：

1、標題（一般公文標題方式；批轉、轉發、發布、印發的方式；聯合、補充、緊急的方式）

2、主送單位

3、正文

4、生效標識 通知的寫作要求：

1、明確行文目的。

2、抓住主要內容。

3、文字表述準確。（二）通報

通報是用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況的公文。從通報的適用范圍上看，大致可以分為表揚性通報、批評性通報和情況通報。通報的寫作方法：

1、標題：一般由制發機關、事由、文種三部分組成，前兩者可省略。

2、發文字號：為完全式

3、主送機關：一般為直屬下級機關，或者需要知照的不相隸屬的單位。

4、正文：一般由導語、通報主體（事實與評析、處理決定）、結語三部分組成

5、落款：署上制發機關的名稱

6、發文時間：寫在落款下面

通報的寫作要求：

1、注意時效性。

2、注意指導性。

3、注意真實性。

（三）函 函是用于不相隸屬機關之間商洽工作，詢問和答復問題，請求批準和答復審批事項的公文。

函的寫作方法：

1、標題：一般由制發機關、事由、文種三部分組成。便函可不寫標題。

2、發文字號：為完全式。便函也可以省略文號。

3、主送機關：為需要商洽工作、詢問情況或答復問題的有關機關。要寫全稱，以示尊重。

4、正文：由行函緣由、具體事項和結尾組成。

5、落款：在正文右下方署上制發機關文的名稱

6、成文日期：寫在落款下面

函的寫作要求：

1、注意時效性。

2、注意指導性。

3、注意真實性。

三、機關事務公文

（一）計劃

計劃是各機關、團體、企事業單位和個人對將要進行的工作和活動所作的設計與謀劃，并將其寫成書面材料。

計劃的寫法：

1、標題

2、正文（一般包括指導思想、計劃事項

和執行希望三個部分）

3、落款 計劃的寫作要求：

1、醞釀計劃。

2、可行性研究，立項必須符合實際

需要。

3、要有預見性的防范措施。

4、注意計劃的客觀性，要留有余地。

（二）總結

總結，又叫工作總結，是通過對本單位或本人前階段工作進行回顧、檢查和分析，從中找出經驗和教訓，以改進工作，指導今后實踐活動的一種應用文體。

總結的寫法：

1、標題（公文式標題、新聞式標題）

2、正文（前言、主體、結尾）

3、落款及日期

總結的寫作要求：

1、要熟悉工作過程，占有充分的材料。

2、要總結出帶規律性的認識。

3、表述上要實事求是，敘議得當。

（三）調查報告

調查報告是有計劃、有目的地對客觀事實進行實事求是地調查，經過認真分析研究后撰寫的書面報告。調查報告又稱“考察報告”、“調查匯報”、“××報告”。

調查報告的寫法：

1、標題（文章式標題、公文式標題、提

問式標題、正副標題）

2、正文（導言、主體、結尾）

3、落款 寫作要求：

1、熟悉政策，掌握相關知識。

2、認真做好調查，充分占有材料。

3、分析研究，抓住本質。

4、報告以敘為主，敘議結合。

四、專用書信

（一）介紹信

介紹信一般是機關、團體介紹本單位人員到另一單位、團體聯系工作時使用的書信。

（二）證明信

用于為某些人證明身份、經歷、學歷或證實突發事件的真實情況等。

（三）申請書

申請書是單位或個人因某種需要，向有關部門提出某種請求的專用書信。

（四）倡議書

是人們在一定范圍內公開提出某種建議，希望大家一起響應，以共同完成某種任務或開展某種公益活動的專用書信。

（五）請柬

請柬，又稱邀請書或請帖，是為邀請某人參與某事而發出的通知書。

（六）邀請信

邀請信，又稱邀請書，是邀請收信人前來參加某項活動的一種應用文書，其性質與作用同請柬相似，但邀請信的內容較請柬詳備。

（七）感謝信 感謝信是為表示感謝對方的關懷、支持或幫助，以敘事、議論、抒情相結合的方法，將自己的感謝之情、表彰之意，用熱情而禮貌的語言所寫就的簡短書信。培訓不足：

一、由于課程時間在課程前一個星期進行了調整，使不少人沒能及時知悉調整的情況，因此聽眾要比預想的少很多。

二、培訓課程偏重理論性知識，雖有案例，但與學生會的關聯不是很緊密。