第一篇：育才學校2011--2012學年下期德育工作計劃1

育才學校2011--2012學年上期德育工作計劃

本學期，德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育”為主線，以“行為習慣養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以“校園、班級小明星”的評選、月主題及各項活動為載體。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠信教育”、“感恩教育”為突破口，以學校教育、家庭教育、社會教育相結(jié)合，優(yōu)化常規(guī)管理，務實創(chuàng)新，富有特色地完成本學期的工作。

一、基本情況回顧

上學期的德育工作，通過對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育、結(jié)合傳統(tǒng)教育與活動對學生進行愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義的思想感情，并且通過開展“校園之星”“美德少年”的評選活動，結(jié)合豐富多彩的活動，使學生在良好生活、行為習慣的養(yǎng)成上有很大進步。教師中通過開展“抓師德、樹典型”活動，教師們的師德素養(yǎng)大大提高。推銷資料、有償補課等現(xiàn)象已基本消除。

本年度，我校開展了月主題活動，每月一個主題，圍繞這一主題開展豐富多彩的德育活動。組織了“學會走路，懂得規(guī)則”、“孝敬父母，學會感恩”主題活動展示。組織參加縣里舉行的各項活動，均取得了優(yōu)異的成績：組織慶三八健美操比賽一等獎；縣運動會一等獎； 慶六一書畫賽優(yōu)秀組織獎；慶六一合唱賽一等獎；五月月末廣場文化經(jīng)典誦讀展示中獲優(yōu)秀組織獎；科技模型大賽獲優(yōu)秀組織獎。這些榮譽的取得，均是全體育才人努力的結(jié)果。

但工作中仍存在以下問題：（1）教師在以身作則方面，還要嚴格要求自己，比如：主動彎腰方面。（2）學生文明行為有待進一步提高，如隨手亂扔，說臟話，危險游戲等不文明現(xiàn)象時有發(fā)生。

二、工作目標

1．繼續(xù)開展月主題活動，通過活動加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣，強化紀律、衛(wèi)生、兩操、禮儀、晨誦、午讀等良好習慣的培養(yǎng)。

2．進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的班級管理水平。

3．扎實開展讀書活動，上好晨誦、午讀、閱讀課，促進學生良

好習慣的養(yǎng)成。

4．大力開展法制教育和安全教育、心理健康教育，推進和諧平安校園的建設(shè)。

5．切實加強家庭、學校、社會聯(lián)系，努力形成德育工作的強大合力。

6．加強班級和辦公室文化建設(shè)，打造書香校園。

7．廣泛開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，改進升旗儀式，激發(fā)學生才藝展示，引導學生健康成長。

8、參加教育局的各項活動、各種比賽取得前三名，力爭第一名。

9、讓每個學生都樹立爭當小明星的意識，使我校星光燦爛。

10、進行《傳統(tǒng)文化教育融入體音美常識學科教學實踐研究》課題的研究，并能按要求進行階段總結(jié)。

三、工作措施

1、進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（1）重視青年教師的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任經(jīng)驗交流、班會課的觀摩等方式加快青年教師的成長腳步，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

（2）繼續(xù)做好班主任的培訓工作。主要通過：

一、觀看全國優(yōu)秀班主任的講座視頻。

二、本校優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流。

2、狠抓養(yǎng)成教育，規(guī)范行為習慣

（1）以月主題活動為載體，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。主題將九月的主題定為：“學會走路，遵守規(guī)則”，通過閱讀（與晨誦、午讀結(jié)合，啟迪意識）、實踐（內(nèi)化行為）、展示（典型引領(lǐng)）、反思(提升品位)，培養(yǎng)學生形成好的習慣。

（2）班主任要進一步結(jié)合校園、班級小明星的評比加強紀律、衛(wèi)生、兩操、禮儀、晨誦、午讀等良好習慣的培養(yǎng)。政教處要做好檢查落實工作。

（3）重視值周工作，加強值周工作管理。值周教師的工作納入教師的量化考核。在政教處的領(lǐng)導下，值周中隊要認真對衛(wèi)生、秩序、安全、兩操、路隊、活動等工作進行檢查，做好書面記錄并及時公布在評比欄里。以此促進學生的自我管理能力。

（4）充分發(fā)揮廣播、板報、班會等宣傳教育陣地的作用，做好

批評與表揚的輿論宣傳。

(5)體育組要認真抓好課間操工作，繼續(xù)建立以做廣播操、眼保健操為主的課間操方案，繼續(xù)要求全體教師同學生一起做，為學生做表率。

(6)政教處要及時總結(jié)學生行為習慣情況，要發(fā)現(xiàn)典型，表揚典型。

3。加強班級與辦公室文化建設(shè)，打造書香校園。

室內(nèi)干凈整潔，營造看得見的讀書環(huán)境，制訂班級文化建設(shè)和辦公室文化建設(shè)方案，打造書香班級、書香辦公室，進而把學校打造成書香校園。

4．繼續(xù)開展好讀書活動。

開展“以好書為友，以經(jīng)典為伴”的讀書活動，引導學生多讀書、讀好書，通過讀書增知、明理、強志。與新教育結(jié)合，引導教師上好晨誦午讀課，語文教師和班主任結(jié)合學期初制定本班的晨讀午讀計劃，確定晨誦午讀內(nèi)容、重點閱讀書目。上好閱讀課，引導學生大量閱讀課外書籍。學校按年級制定讀書活動目標及具體實施辦法，把讀書活動和各項教育教學常規(guī)工作結(jié)合起來。加大對讀書活動的檢查指導力度，保障讀書活動健康有序開展。在活動中，老師們要根據(jù)學生的年齡特點和身心特點，豐富活動形式，并向家庭拓展（親子共讀），培養(yǎng)學生良好的學習習慣。鼓勵教師與學生一起閱讀，繼續(xù)進行書香班級和書香教師的評比。

5．開展法制教育和安全教育、心理健康教育，推進和諧平安校園的建設(shè)。

學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、手抄報展覽、知識競賽、主題班隊會、安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

社會的高速發(fā)展使孩子的心理壓力增大，開展心理健康教育尤為必要，心理健康教育要面向全體學生，教育學生面對困難如何調(diào)節(jié)、自我減壓，如何面對重大突發(fā)事件，增強學生的心理承受能力。可通過

（1）上好健康課。（2）班主任通過悄悄話、談心、日記、評語等形式，開展個案的調(diào)查與研究，對學生進行心理引導。促進學生的身心

健康發(fā)展。

6、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，使德育工作形成合力。

（1）、辦好家長學校，成立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

（2）、繼續(xù)發(fā)揮校訊通的功能，增進家校之間的聯(lián)系。班主任、科任教師要及時反饋學生在校表現(xiàn)情況，幫助家長分析原因，找準對策，正確指導家長家教工作。

（3）、發(fā)揮校外輔導員（或法制副校長）、德育基地的作用。本學期，將請有關(guān)人員舉辦一次報告會。

7、依托課題研究，促進教師專業(yè)成長。

上學期，我校申報了國家級課題《傳統(tǒng)文化教育融入體音美常識學科教學實踐研究》，要求兩年結(jié)題。參與教師為：全體音體美教師。要在課題組的領(lǐng)導下，分工合作完成此課題的研究工作。

8、開展豐富多彩的活動。

本學期針對每月的實際情況，確定每個月的主題分別為：學會走路，遵守規(guī)則；學會尊老，懂得感恩；學會閱讀，豐富知識。各班、隊要根據(jù)每月主題確定每個月的班隊會要點開展活動，并要求各班隊將這些要求認真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

本計劃中未提到的常規(guī)要求，仍按上學年的要求。

四、活動安排

九月份“學會走路，遵守規(guī)則”

1、學生常規(guī)教育，并舉行競賽。

2、班級文化、辦公室文化評比。

3、“我為校園安全獻計策”演講比賽。

4、安全演練。

十月份“學會尊老，懂得感恩”

1、完美教室評比及研討會。

2、班主任經(jīng)驗交流。

3、校級美德少年評比。

4．感恩現(xiàn)場會。

十一月份“學會閱讀，豐富知識”

1、晨誦午讀經(jīng)驗交流會。

2、家長會。

3、主題活動展示。

十二月份“學會閱讀，豐富知識”

1、迎元旦學生書畫賽，乒乓球賽。

2、迎元旦學校節(jié)目展演。

元月份

1、總結(jié)工作，評選文明班級、書香教師、美德少年。

2、進行假期教育活動。

第二篇：育才小學德育工作計劃

育才小學德育工作計劃

（2008—2009學年）

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標：

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、德育原則：

教育學生：學會熱愛、學會關(guān)心、學會負責、學會堅強、學會生活、強調(diào)學生學會自我教育、自我服務、自我約束。

形成：人格上學會自尊，學習上學會自主，生活上學會自理，意志上學會自強，行為上學會自律。

四、具體時間安排：

二月份：

1、師生值日崗位秩序正常

2、開展家訪活動

3、發(fā)放“家校聯(lián)系卡”，讓教師與家長及時溝通情況，有效地進行信

息交流。

4、班主任培訓

5、禮儀、好習慣學習

6、交通安全講座

三月份：

1、“我做小小雷峰”活動

2、“我為班級添綠”活動

3、環(huán)保主題班隊活動

4、健康知識宣傳與學習

5、“三 八”婦女節(jié)感恩活動

四月份：

1、清明掃墓活動

2、心理健康教育講座

3、聆聽窗外聲音（外出綜合實踐活動）

五月份：

1、“五?四”團活動

2、加強法制宣傳與教育

3、端午節(jié)活動

六月份：

1、慶“六 一”兒童節(jié)活動

2、安全教育講座

3、開展“我是學校主人”的主題教育

4、期末評優(yōu)評先

5、布置假期生活

七月、八月份：開展假期“走進社會”實踐活動。

九月份：

1、結(jié)合教師節(jié)開展尊師重教活動。

2、開展尊老敬老活動。

十月份：

1、組織國慶板報的出版。

2、以提高學生的思想素質(zhì)為根本，按照“立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結(jié)同學、關(guān)心集體”的道德規(guī)范標準要求在平時教育中的滲透。

3、加強文明禮貌的教育，使用禮貌語言，不講臟話、臭話，不罵人、不打架、開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。

十一月份：

1、組織師生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，以“認識社會、拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害”為主旨，用生動活潑的形式，向少年兒童傳授防災避險的自護知識，增強依法保護自身權(quán)益的意識，提高自護技能。

2、各班組織學習方法交流。

3、組織廣播體操比賽。

十二月份：

1、組織出版元旦專欄。

2、擬請司法所的同志到學校上法制課，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。

3、各班對偷單車、偷錢物等小偷小摸行為及打游戲機者應認真教育，嚴肅處理。

育才小學德育工作計劃

（2009—2010學年）

一、指導思想

以“讓每一個學生都快樂”為宗旨，以“關(guān)愛、理解、互動”為工作思路，進一步確立“堅持育人為本，推進德育創(chuàng)新”的觀念，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學校的德育努力形成“愛心德育”、“和諧德育”和“全員德育”的特色。

二、德育目標

以“誠信教育”、“養(yǎng)成教育”為核心，鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學生個體，不斷促進良好品德行為習慣的養(yǎng)成，深化公民道德教育，弘揚和培育民族精神，推進德育創(chuàng)新，增強實效。

三、具體時間安排

二月份，主題：促養(yǎng)成、樹形像。

1、繼續(xù)學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》鞏固上學期的教育成效。

2、課間操、升旗儀式做到快、靜、齊。

3、每位同學自覺做到不亂涂亂畫、不損壞公物、不亂扔果皮紙屑、不浪費糧食、不佩帶裝飾品。

4、關(guān)心貧困學生，做好助學資金發(fā)放工作。

三月份，主題：學雷鋒樹新風。

1、各班結(jié)合實際開展學雷鋒做好事活動。

2、學習雷鋒的“釘子”精神開展“比、趕、幫”活動。

3、加強文明禮貌的教育，使用禮貌語言，不講臟話、不罵人、不打

架、開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。

5、各班結(jié)合社會實際闡明沉迷電子游戲機的危害，引導學生參加健康活動,不打游戲機。

四月份，主題：革命傳統(tǒng)教育。

1、讓學生接受愛國主義教育，激發(fā)愛國情感。

2、組織學生參觀堅真紀念館、堅真故居等，緬懷革命烈士的豐功偉績。

3、各班開展“自己的事情自己做”的活動，培養(yǎng)學生的自立能力。

4、期中考試紀律教育及考試情況分析總結(jié)。

五月份，主題：法制、安全教育。

組織出版“五·一”專題板報。

1、加強法制教育，杜絕小偷小摸行為。

2、用火安全，不燃煙花爆竹，不在山間玩火。

3、用電安全，不用濕手開關(guān)電器開關(guān)等。

4、加大力度宣傳交通安全知識，形成良好的交通習慣。

5、各班組織開展“珍惜生命、遠離毒品”的教育。

6、組織師生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，以“認識社會、拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害”為主旨，用生動活潑的形式，向少年兒童傳授防災避險的自護知識，增強依法保護自身權(quán)益的意識，提高自護技能。

六月份：慶六一系列活動。

七月、八月份：開展假期“走進社會”實踐活動。

九月份，主題：尊師重教、紀律教育。

1、結(jié)合教師節(jié)開展尊師重教活動，利用學校廣播、班會課組織進行。

2、開學初各班加強《守則》和《規(guī)范》的學習。

3、組織國慶板報的出版。

十月份，主題：思想品德教育、法制教育。

1、結(jié)合老人節(jié)開展尊老敬老活動。

2、以提高學生的思想素質(zhì)為根本，按照“立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結(jié)同學、關(guān)心集體”的道德規(guī)范標準要求在平時教育中的滲透。

3、加強文明禮貌的教育，使用禮貌語言，不講臟話、臭話，不罵人、不打架、開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4、擬請司法所的同志到學校上法制課，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。

5、各班對偷單車、偷錢物等小偷小摸行為及打游戲機者應認真教育，嚴肅處理。

十一月份，主題：學習方法交流。

1、各班認真對中段檢查進行小結(jié)。

2、各班組織學習方法交流。

3、組織廣播體操比賽。

十二月份，主題：紀律安全教育。

1、組織出版元旦專欄。

2、交通安全，不滿十二周歲不能騎自行車到校，轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)角要留意。

3、各班組織學習消防知識。

4、開展防火安全和用電安全活動，使學生提高了安全意識。

第三篇：2014下期德育工作計劃

踐行核心價值觀 培養(yǎng)有涵養(yǎng)的學生

——漢豐一校2014（下）德育工作計劃

一、指導思想

貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議以及總書記系列講話精神，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，教育引導學生樹夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，秉承“為每一位學生的生命成長奠基”的辦學理念，奉行“德潤童心、個性飛揚”的育人理念，以“辦有文化品位的學校、育有文化涵養(yǎng)的學生”為目標，以德載德，全面創(chuàng)新育德機制，著力創(chuàng)建精品德育。

二、工作思路

學校德育工作的基本思路是“一條主線、兩個重點、兩節(jié)活動、三位一體、五大主題”。

一條主線—培育和踐行社會主義核心價值觀。

兩個重點—加強德育隊伍建設(shè)、抓好學生養(yǎng)成教育。兩節(jié)活動—讀書節(jié)、科技體育節(jié)。

三位一體—多渠道加強家校聯(lián)系，堅持開展社會實踐活動，落實體驗育德，提升家校社教育合力。

五大主題—愛國主義教育、感恩教育、健康教育、環(huán)境教育、法制教育。

三、工作措施

1．夯實德育的基本保障，力求“科學化”（1）強化德育隊伍，樹立“立德樹人”“全員育德”的觀念

堅持育人為本、全面發(fā)展的辦學宗旨，就需學校每一位教職員工樹立“立德樹人”“全員育德”的觀念。加強師德建設(shè)，落實《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建設(shè)長效機制的意見》，每一位教師自覺踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業(yè)，教書育人，做學生健康成長的指導者和引路人。

全員培訓。利用教職工大會、周前會等，組織學習十八大教育工會議精神、教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見、市教委“1+5”行動計劃等。老師們通過閱讀、網(wǎng)絡學習，及時更新育人理念，準確把握育人動態(tài)。注重循序漸進、因材施教，潤物無聲，真正把德育工作做到學生心坎上。突出知行結(jié)合，將道德認知轉(zhuǎn)化為道德實踐。

崗位培訓。學校大力加強班主任隊伍建設(shè)，快速提升育人素質(zhì)，打造一支優(yōu)秀隊伍。一是進行專家培訓、網(wǎng)絡培訓，學習前沿理論。二是利用班主任工作例會，進行針對性和實效性培訓。①德育處專題培訓。②各個年級推薦的班主任代表做德育工作經(jīng)驗介紹。③開展小組式、沙龍式研討，互動交流，質(zhì)疑解惑。④通過學校QQ群、校園網(wǎng)站進行德育工作論壇，交流互動熱點、難點，如怎樣引導學生將核心價值觀轉(zhuǎn)化為實實在在的行動；通過哪些實踐途徑，助推學生文雅行為的養(yǎng)成；分享家校合作的有效方式等。

師徒結(jié)對。繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動，促使老少共進。推動德育名師工程實施，打造名優(yōu)班主任，探索推行德育導師制。啟動德育科研團隊，推進德育科研進程。組織團隊成員加強德育規(guī)律研究，從小學生的身心特點和思想實際出發(fā)，改革創(chuàng)新，探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，抓好校本培訓，組織班主任工作研討活動，舉辦主題沙龍、專題講座、經(jīng)驗交流會，特別是加強科研團隊成員的培訓。

（2）完善考評制度，促進管理精致化。修訂《班級常規(guī)考核細則》，增加國學經(jīng)典過級、書法過級、班級特色創(chuàng)建等內(nèi)容。修訂《班主任考核制度》《副班主任考核制度》。擬定“值周教師考核細則”，提高值周教師管理效能，建議值周工作當周考評，當周發(fā)放津貼。公開、公平、認真地做好“流動紅旗”“最佳文明班級、文明班級”“優(yōu)秀班主任”等榮譽評選工作，加強宣傳弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、學校教育的輿論和氛圍。

（3）抓實德育常規(guī)管理，推動學校內(nèi)涵發(fā)展 認真落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習慣，養(yǎng)成遵紀守法、遵守規(guī)則的意識和行為習慣（各班根據(jù)自身情況可以略有側(cè)重）。以落實“學八禮”“培育文雅學生”為基點，繼續(xù)開展文雅學生常規(guī)考核活動，繼續(xù)規(guī)范“三姿”。各班組織學生共同討論制定考核要求，指導學生正確實施禮儀、“三姿”規(guī)范，每月進行一次考評，通過班級板報和學?！拔难派倌臧瘛惫_表彰和宣傳文雅學生事跡。學生層面與文雅學生考核結(jié)合對學生提出切實可行的要求。班級層面德育處和教導處、安穩(wěn)辦聯(lián)合，主要對班級的課堂常規(guī)、德育常規(guī)進行指導檢查。

（4）整合德育資源，強化協(xié)同配合

家校配合，形成教育合力。各班成立家長委員會，開展家長義工工作。發(fā)揮家長義工在校園社團活動、德育主題活動、校外社會實踐活動、校門口上放學秩序管理等方面的作用，使其成為學校工作的一道獨特風景。充分利用好校訊通，班主任每月把學校開展的德育活動告知家長，形成育人合力，共同發(fā)揮正能量。召開家長會，大力推動家庭教育，鼓勵家長參與學校管理，樹立科學觀念，運用良好家風，促進子女成長成才。

要主動聯(lián)系共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委等相關(guān)部門，切實加強對進城務工人員隨遷子女、留守兒童的關(guān)愛和教育。邀請關(guān)工委來校為學生講古今賢人的故事，參加“一天一個好故事”等德育活動。請法制校長、校外輔導員等做好預防青少年違法犯罪工作。

（5）繼續(xù)加強心理健康教育，促進學生“健康成長、快樂學習”

發(fā)揚傳統(tǒng)，創(chuàng)新形式，完善學生心理健康檔案。繼續(xù)辦好心理健康教育講座，做好知心姐姐的心理疏導，發(fā)揮好“班主任信箱”的育人功能，上好一堂心理健康教育輔導課。加強心理健康教育教師專業(yè)培訓，同時要提高全體教師特別是班主任開展心理健康教育的能力，培養(yǎng)學生積極健康的心理品質(zhì)。加強生命教育和青春期教育，促進學生身心和諧發(fā)展。

2.改進德育的關(guān)鍵載體，走向“專業(yè)化”

（1）改進課程育人。充分發(fā)揮課程的德育功能，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細化落實到各學科課程的德育目標之中。推動學科統(tǒng)籌，特別是加 強品德、語文、衛(wèi)生與健康、音體美等課程教學的管理和評價，提升綜合育人效果。各學科教學依據(jù)課程標準和學生實際情況，設(shè)計相應的教學活動，在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，將積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價值觀自然融師入課程教學全過程。以《幼學經(jīng)典》、《童心飛揚》等校本課程為載體，豐富德育資源。

（2）改進實踐育人。深入開展實踐體驗活動，充分體現(xiàn)“德育在行動”，將社會主義核心價值觀細化為貼近學生的具體要求，轉(zhuǎn)化為實實在在的行動。開展以誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、勤勞好學、節(jié)約環(huán)保、團結(jié)友愛等為主題的系列活動。進一步落實體驗教育，搞好實踐自主評價。完善校內(nèi)實踐體驗：學生餐飲服務體驗、圖書管理體驗、護綠體驗、過級測試體驗、安全保衛(wèi)體驗、衛(wèi)生保潔體驗等。細化濱湖公園實踐體驗：植物了解、參觀訪問、花木認養(yǎng)、衛(wèi)生保潔、文明勸導及自然筆記等。落實家庭生活體驗：了解踐行家風，開展家庭種養(yǎng)，學做一日家長等。在活動中體驗，在體驗中獲得，從而達到增強體能，開發(fā)心智，培養(yǎng)興趣，陶冶性情的教育目的。逐步完善學生開展社會實踐的評價機制，把學生參加社會實踐活動的情況和成效納入學校教育質(zhì)量綜合評價和學生綜合素質(zhì)評價之中。

（3）改進文化育人。學校挖掘縣域歷史文化，因地制宜開展校園文化建設(shè)，將社會主義核心價值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化之中。以讀書節(jié)為契機，以《幼學經(jīng)典》為藍本本，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造書香校園氛圍。學生熟知24字社會主義核心價值觀。要利用升國旗、入隊等儀式和重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機，開展主題教育，傳播主流價值。要加強校風班風學風建設(shè)，組織開展豐富多彩的活動，充分利用板報、櫥窗、走廊、校史館、校園網(wǎng)站等設(shè)施，營造體現(xiàn)主流意識、時代特征、學校特色的校園文化氛圍。

（4）改進管理育人。積極推進學校治理現(xiàn)代化，將社會主義核心價值觀的要求貫穿于學校管理制度的每一個細節(jié)之中。學生的行為規(guī)范管理、班級民主管理和各種面向?qū)W生制定的規(guī)章制度，都要充分體現(xiàn)友善、平等、和諧。要明確學校各個崗位教職員工的育人責任，把育人要求和崗位職責統(tǒng)一起來，將學生的全面發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。

3.抓好德育的精品活動，追求“特色化”

（1）唱響“三愛”旋律，方式“兒童化”

①開展“一天一個好故事”活動，探索愛學習、愛勞動、愛祖國教育活動的有效形式和長效機制。按照總書記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的指示精神，引導學生把社會主義核心價值觀銘刻在腦子里、融化在心靈中、落實在行動上。本學期重點從個人層面引導學生深刻領(lǐng)會“愛國敬業(yè)、誠信友善”的內(nèi)涵，各班開展“一天一個好故事”活動，由班主任和全體學生共同收集古今賢人愛國敬業(yè)、誠信友善的故事，通過聽故事、講故事把社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和重要性講清楚、說明白。高年級和低年級結(jié)成友誼中隊，組織高年級的“故事姐姐”和“故事哥哥”到低年級講故事，團結(jié)互助，共同進步。②開展“紅領(lǐng)巾尋訪最美開州人”主題教育，發(fā)動少先隊員走出校園、走向社會，以紅領(lǐng)巾小記者團、雛鷹假日小隊等形式，尋訪開州各行各業(yè)的先進人物和可敬可學的身邊榜樣，與先進人物面對面，從其先進事跡中理解公民層面的社會主義核心價值觀。

（2）班隊活動“系列化”。將心理健康教育、生命教育、環(huán)境教育、文雅少年考評、道德講堂、自主組織的少先隊活動有機的安排其中，本學期結(jié)合社會主義核心價值觀各班要重點開展好一次班級道德講堂活動。進一步規(guī)范隊儀式，做到隊旗飄起來，隊歌唱起來。德育處本學期加大對班隊課的考核力度。

（3）德育活動“精致化”。繼續(xù)堅持每月一主題，每兩周一常規(guī)重點。分月設(shè)置主題教育，德育處將分月擬定實施方案，做好過程指導和考核評比。九月友善文雅教育月，十月傳統(tǒng)文化教育月，十一月科技體育教育月，十二月誠實守信教育月，一月勤勞好學教育月。活動重內(nèi)容，輕形式，突出實效。主要開展讀書節(jié)、科技節(jié)體育節(jié)等活動。

附：社會主義核心價值觀24字：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。

“八禮四儀”

“八禮”主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮，從生活細節(jié)入手，讓未成年人易懂易學易做。

儀表之禮，教育引導未成年人面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。餐飲之禮，教育引導未成年人講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。言談之禮，教育引導未成年人用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮，教育引導未成年人尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮，教育引導未成年人遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮，教育引導未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。

游覽之禮，教育引導未成年人善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮，教育引導未成年人講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

“四儀”主要是以6歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)。

德育處

2014.8.26

第四篇：2012年下期德育工作計劃

2012年下期德育工作計劃

一、指導思想

本學期，我校德育工作將以“加強德育隊伍建設(shè),突出學校德育特色”為中心，圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革面向推進素質(zhì)教育，以學生的道德價值觀教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育為重點, 強化學生個體良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。通過開展形式多樣,內(nèi)容豐富的活動,扎實有效地搞好德育教育工作,全面提高我校青少年學生的思想道德水平。

二、工作重點

1、以德育主課題研究為主，加強和改進學校德育工作，不斷增強德育工作的實效性。

2、以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為契機，牢固樹立育人意識，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動。

3、以豐富多彩的校園文化、社團建設(shè)，切實可行的行為規(guī)范來培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

4、繼續(xù)開展心理健康咨詢活動，加大心理健康教育力度，做好特殊生教育轉(zhuǎn)化工作。

三、工作措施

（一）以全員育人為核心，以師德建設(shè)為契機，抓好師德師風建設(shè)，造就高素質(zhì)德育隊伍。

1、加強職業(yè)道德建設(shè)，樹立師表新形象。

師德是學校的形象，是辦人民滿意學校的主要內(nèi)容。樹立高尚的師德是教育永恒的追求，也是教育文明的良好體現(xiàn)。本學期，學校要深入開展“立師德、正師風、鑄師魂”的三師教育主題活動，并在學、議、查、訂、行這幾個字上做文章。學——就是組織教師學習身邊的先進人物的先進事跡。議——就是要對照自身實際開展師德大討論。查——就是要對照先進人物事跡排查自己與先進人物的差距。訂——就是要制訂符合本人實際的教師行規(guī)要求。行——就是要重點解決教師隊伍中存在的體罰和變相體罰學生問題，規(guī)范教育行為。通過五方面的工作引領(lǐng)教職工樹立正確的社會主義榮辱觀，樹立行為示范，以德施教的教師形象，努力做學生尊敬、家長認可、社會滿意的教師。

2．加強班主任隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。

本學期，我們要繼續(xù)開展班主任培訓和班主任交流活動，通過交

流、下發(fā)學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，要求班主任認真上好每天的晨會課，每周的班會，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用。記載好班主任手冊、特殊生成長檔案等。注重人文關(guān)懷和精神激勵，努力營造一種互相尊重、平等相待的寬松心理氛圍和和諧的人際環(huán)境，從而有效地調(diào)動班主任育人的積極性。

（二）以習慣教育為抓手，豐富德育活動內(nèi)容，培育高素質(zhì)的現(xiàn)代人。

本學期，我校德育工作以學校主課題“習慣教育在德育中的研究”為核心，確立一種意識：以學生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育及班級管理；轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。這學期里，我們要著重抓好“五養(yǎng)教育”，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，努力培育高素質(zhì)的現(xiàn)代人。

1．常規(guī)教育常抓不懈。我們確定每月主題常規(guī)教育，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，通過開展國旗下講話、主題班會和出黑板報?？刃问浇逃?/p>

2．法制、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責任書，明確班主任是班級安全工作第一責任人，全面負責班級安全管理工作?？迫谓處熦撠煯敼?jié)課的安全管理工作；值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責范圍內(nèi)的安全工作。通過講座、展板、簽名、主題教育等，幫助學生樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的思想，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，放學后及時回家，杜絕校園不安全隱患發(fā)生。

3．節(jié)日活動豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，本學期，我們將結(jié)合教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻禮”教育活動，以國慶為契機，舉行“歌頌祖國、歌頌黨”的詩歌、合唱比賽，大力弘揚愛國主義教育。此外，還要結(jié)合重陽節(jié)、“119消防日”、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，對學生進行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學生的思想道德素質(zhì)，促進學生健康成長。

4．心理教育落在實處。我們將繼續(xù)開放心理咨詢室，加大心理健康教育力度，加強學生心理健康教育。通過舉辦心理健康知識講座，開設(shè)心理健康咨詢，觀看心理健康教育專題片等，促使學生在活動中摒棄自卑、狹隘、嫉妒、孤僻等不良性格和懼怕吃苦、偷懶等不良心理，增強對學習生活的抗挫折能力，逐漸養(yǎng)成關(guān)心集體、樂觀開朗的良好品質(zhì)，把預防未成年人犯罪問題、青春期問題納入教育的軌道上，促進學生心理品質(zhì)的優(yōu)化、健全人格的形成和個體的健康發(fā)展。

（三）以校園文化、班級文化為德育內(nèi)涵，豐富校園生活，促學生身心健康發(fā)展。

1．發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。學校充分利用文化長廊、櫥窗、德育基地、樓道文化等形式，豐富校園文化，使學校富有濃厚的文化氛圍。使學生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習慣。

2．豐富班級文化內(nèi)涵。本學期，學校繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

3．積極開展大課間、大綜合活動。繼續(xù)積極開展“陽光體育活動”，精心組織大課間活動，讓學生在各種有趣的活動中活躍身心，展現(xiàn)個性，和諧發(fā)展。每天下午課后組織學生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技等大綜合活動，以此來豐富學生的校園生活，提高德育的有效性。

（四）以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教育新模式。

1、辦好家長學校。本學期，要繼續(xù)辦好家長學校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過家校通、告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導，努力探索內(nèi)容充實、活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家庭教育的水平與質(zhì)量。這個學期，我們將分年級向家長開放教育教學活動，會后請家長填寫信息反饋表，激勵家長參與學校管理，支持教育事業(yè)。

2、參與社會德育實踐。借助校外實踐基地的作用，組織全校學生參加社會實踐體驗活動，努力鍛煉學生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。

3、完善校外輔導員網(wǎng)絡。我們將充分發(fā)揮“五老”在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要作用，讓五老為學生作報告、講故事，幫助學生了解歷史和現(xiàn)實的事件以及人物，讓學生樹立民族自尊心，自信心和自豪感，引導他們宏揚民族精神，增進愛國情感，提高道德修養(yǎng)。

四、具體安排 九月份：

1、各班級結(jié)合學校德育工作計劃，制定班集體爭創(chuàng)工作目標，擬定班級目標，修訂“班級公約”，布置好班級文化墻。

2、組織開展好開學典禮和入學教育。

3、召開班主任會，重點研究本學期如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，制定班集體建設(shè)工作目標，爭創(chuàng)目標。

4、在教師節(jié)時開展感恩活動

5、開展“弘揚和培育民族精神”和“慶國慶”系列活動。

6、高

一、初一學生參觀法制教育基地

7、大型法制教育講座 十月份

1、開展學習讀書活動。

2、對全校師生進行一次防震自護宣傳教育，進行一次安全疏散演練。

3、舉行慶祝國慶系列活動。

4、開展“文明伴我行”活動。

5、“五養(yǎng)”教育系列活動

6、“名師講堂”開講 十一月份：

1、開展個人、教室、包干區(qū)衛(wèi)生活動，人人爭奪愛衛(wèi)之星。

2、圍繞期中考試，各班做好宣傳教育，教育學生端正學習態(tài)度，認真對待期中考試。

3、各班結(jié)合期中考試召開一次家長會。以表揚進步為主，鼓勵后進學生。

4、班主任工作經(jīng)驗交流。

5、“名師講堂”第二期 十二月份：

1、開展好“我愛我家”班級特色展示活動，開展愛護公物教育。

2、進行安全教育知識講座。一、二月份：

1、結(jié)合期末考試，做好學生思想教育和心理疏導工作，認真復習，積極迎考，考出真實水平、最佳成績。

2、人人爭奪學習之星。

3、做好班級各項表彰、先進的評選工作，整理上報班級管理各項資料。

政務處

2012年9月

第五篇：09-10下期德育工作計劃

附小2009—2010學年第二學期德育工作計劃

本學期我校德育工作以縣教育局德育工作意見和學校工作計劃為依據(jù)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“育人為本，德育為先”的理念，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，提高學生的道德素質(zhì)，優(yōu)化德育效果，打造書香校園。

一、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)

1、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。圍繞“師德建設(shè)年”活動，我校將組織全校教師開展師德建設(shè)大討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設(shè)，提倡學生自主管理。德育處和少先隊大隊部充分利用每周一次的值勤生例會對所有的學生干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務。文明勸導員、交通疏導員、普通話推廣員、安全信息員等分工明確、協(xié)同合作，自主地完成各項常規(guī)工作。如五項評比中校園衛(wèi)生、學生紀律、路隊、兩操、儀容儀表的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

1、繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、值日行政晨會講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。12、組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《羅源附小學生在校一日常規(guī)》、《羅源附小文明禮儀要求》，養(yǎng)成良

好的行為習慣，做一個文明的小學生。

3、德育活動，春風化雨，潤物無聲。

我們開展養(yǎng)成教育系列活動，每月一個主題，計劃從三月份開始，分別為“個人衛(wèi)生”、“遵規(guī)守紀”、“文明禮儀”、“愛護公物”；同時

進行“衛(wèi)生好班級”、“最佳路隊”、“文明禮儀好班級”、“愛護公物好

班級”專項評比，大力激發(fā)了同學們?yōu)榘嗉w爭先創(chuàng)優(yōu)的高度熱情，形成了積極向上的氛圍，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏

陶中不斷提高。

播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份開始，我們開展了感恩教育系列活動，如學雷鋒活動日，三八婦女節(jié)慶祝活動，清明節(jié)掃墓活動，為再去獻愛心活動，感恩母親節(jié)、父親節(jié)等活動。

繼續(xù)推進落實“每天十個道德好習慣”：

早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天；整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接

每一天。主動招呼有禮貌，微笑待人每一天；物歸原處有收拾，關(guān)愛

他人每一天。不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天；新聞摘要勤了解，關(guān)注時事每一天。學校趣事告家長，親子交流每一天；中英故事常練

習，自我欣賞每一天。積極勞動樂助人，鄰里友善每一天；做件好事

不留名，快樂健康每一天。

通過“十個道德好習慣”的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做” 轉(zhuǎn)

變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。

三、繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人。近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們繼續(xù)開展“班容班貌”評比活動，對班容班貌進行了整

改。三月份黑板報評比主題為“爭當四好少年”和植樹節(jié)，四月份為

“法制教育”，五月份為勞動節(jié)和防溺水，六月份主題為兒童節(jié)。同

時也對教室墻壁布置進行監(jiān)督，使各個班級的環(huán)境都煥然一新，文化

氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性

和特色。

四、繼續(xù)深化健康教育

面對日益蔓延的甲型H1N1流感，學校推出多項舉措加強預防宣

傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了

癥狀、危害、加強監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學生加強健康教育

和防治工作指導等；利用晨會從手足口病的基本知識、防治要點等集

對學生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用班會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起重視；使學校的廣大師生

加深了對甲流和手足口病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控

制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小

學生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。本學

期，德育處計劃組織舉辦“留守學生心理健康講座”和“畢業(yè)班學生

心理健康教育講座”兩場活動。“知心小屋”通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質(zhì)。

五、形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹

立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校

教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學生。

德育處月份工作要點

（2009—2010學年第二學期）

二月份：

1、制定德育工作、安全工作、心理健康教育工作計劃。

2、對全體學生進行期初安全、紀律、文明禮儀教育。

3、文明勸導員、交通疏導員強化培訓。

4、衛(wèi)生大掃除活動。

5、部署“每天十個道德好習慣”訓練活動。三月份：

1、安全自查。

2、“衛(wèi)生好班級”專項評比活動。

3、“爭當四好少年”和植樹節(jié)主題黑板報評比。

4、養(yǎng)成教育系列活動——個人衛(wèi)生。

5、甲型H1N1流感預防控制。

6、管制刀具收繳行動及《承諾書》簽訂活動。

7、全國中小學生安全教育日活動——法制講座。四月份：

1、“優(yōu)秀路隊”專項評比活動。

2、養(yǎng)成教育系列活動——遵規(guī)守紀。

3、“留守學生”心理健康教育。

4、清明節(jié)主題社會實踐活動。

5、“法制教育”主題黑板報評比。

6、防溺水專項教育。

五月份：

1、防地震疏散演練。

2、養(yǎng)成教育系列活動——文明禮儀。

3、推廣普通話活動。

4、“文明禮儀好班級”專項評比活動。

5、勞動節(jié)主題黑板報評比。

6、班主任工作座談會。

六月份：

1、養(yǎng)成教育系列活動——愛護公物。

2、畢業(yè)班學生心理健康教育。

3、兒童節(jié)主題黑板報評比。

4、家校聯(lián)系活動。

5、“愛護公物好班級”專項評比活動。

6、暑期安全教育。