第一篇：向雷鋒學習活動方案

活動主題：雷鋒精神在我心 感恩之心伴我行

活動目的：

1、結合我校感恩教育特色，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；

活動時間：XX年3月1日-3月27日

活動過程：

一、宣傳發動

3月2日，組織全體師生參與 “懷感恩之心 與雷鋒同行”主題升旗儀式，大隊部發布學雷鋒倡議書。

二、各班開展活動

1、在學雷鋒期間，做到“四個一”，即：

讀一本有關雷鋒故事的書、唱一首有關雷鋒故事的歌、爭取每天做一件好事、寫一篇有關學習雷鋒精神后的感想。

希望同學們能從身邊的點滴小事做起，幫助身邊需要幫助的人，做自己力所能及的事。2、3月6日下午，各班利用少先隊活動課分別以《我們的榜樣——雷鋒》、《雷鋒駐心間》、《夸一夸身邊的小雷鋒》、《話雷鋒學雷鋒》等為主題開展活動。形式要多樣，如講故事、演小品、朗誦等。讓同學們學習雷鋒互相幫助、樂于奉獻的精神，時刻提醒自己做個合格的小公民，并影響周圍的人。3、3月2日各班自己準備一本快樂儲存本——“雷鋒伴我行好事記錄本”，讓學生把自己做的好事記下來。“贈人玫瑰，手留余香”，能夠幫助別人是人生一大樂事，那把快樂儲存起來，人生將會更加精彩。

收本時間：3月25日

4、開展一期黑板報的評比活動

板報主題：《學習雷鋒 做雷鋒式的好少年》

板報要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。

檢查時間：3月11日

5、開展一次全面清理學校衛生死角環?；顒?/p>

活動時間：3月13日

活動主題：美化我們的校園

活動安排：各班組織大掃除活動。（六年級的同學幫助二年級擦玻璃；五年級幫助一年級的小同學擦玻璃等）

三、學?；顒?1、3月5日，大隊部組織部分學生到社區看望孤寡老人，陪老人們聊天，料理老人們生活，為老人們表演節目。并以班級為定點定期組織類似的活動。

2、學校廣播站將主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。

四、活動總結

大隊部將于3月27日班隊課進行總結，組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。

第二篇：“向雷鋒學習”活動方案

“向雷鋒學習”活動方案

一、指導思想

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞47周年紀念日，近50年來，雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，開展“學雷鋒精神，做誠信少年”活動，號召每位少先隊員從小事做起，從身邊做起，學習雷鋒精神，爭做誠信少年。

二、行動口號:

奉獻、友愛、互助、誠信。

二、活動時間：

①三月份：學雷鋒活動月；

②3月5日：學雷鋒日；

③3月5日~3月9日：學雷鋒活動周。

三、活動安排：

1.舉行“學雷鋒周”啟動儀式及學雷鋒“五個一”活動：各中隊舉行一次“學雷鋒”主題隊會、開一個雷鋒故事會、出一期有關雷鋒的板報；每位隊員背一句雷鋒的名言、學一篇雷鋒日記。

2.各中隊舉行一次“學雷鋒精神”主題隊會；

3.各中隊制訂“學雷鋒”行動計劃。3月6日交回。

4.各中隊舉行一個雷鋒故事會，交流各自搜集的有關雷鋒的事跡和故事；可和主題隊會結合進行。

5.互幫互助，課余為低年級同學做好事（如為低年級打掃班級衛生等）。

6.各中隊完成“學雷鋒”主題黑板報，大隊部評比通報。3月8號上午兩節課后評比。

7.學習雷鋒名言、日記?？珊椭黝}隊會結合進行。

8.制作一張節日賀卡送給老師和媽媽，為媽媽做一樣家務活，為老師做一件感恩的事情。

9.一、二年級各中隊每人背誦雷鋒名言；

10.三~六年級每人寫“學雷鋒”體會，各班選送兩篇于大隊部參評。3月8日交回

11.三、活動延伸：

各中隊要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與誠信教育相結合。

愿雷鋒精神永駐我校園，愿誠信更好地內化為全校學生的自覺行動。

周家莊小學

2012.3.1

第三篇：“向雷鋒同志學習”活動方案

貴州思南至劍河高速公路第十七合同段

“踐行雷鋒精神、爭當先進模范”活動方案

廣西路橋思劍17標項目經理部

二○一二年四月一日

“向雷鋒同志學習”活動方案

一、活動的意義

深入開展學雷鋒活動是大力弘揚中華民族傳統美德的需要，是倡導一代社會主義新風的需要，也是深化社團管理，加強養成教育，建設文明協會的需要，以進一步提高自身道德修養。

二、活動的主題和目的

1、活動的主題：“釘子”精神、“螺絲釘”的精神

2、活動的目的：雷鋒同志的“釘子”精神、“螺絲釘”的精神，都是路橋行業建設者的必備特性，可以讓我項目員工們在活動中學習到這些精神，而且更是要在活動中學習雷鋒同志“在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡”，在以后的日子里，為路橋行業做出更大貢獻。

三、活動參與對象

思劍17標項目經理部全體員工及勞務隊

四、活動時間

2012全年

五、活動宣傳階段

1、召開全體員工會議，安排學雷鋒活動計劃

2、學雷鋒領導小組提出一份活動倡議書。

3、以學雷鋒領導小組為核心力量，分批成立學雷鋒活動單元小組，制定學雷鋒活動計劃。

4、雷鋒精神宣傳系列活動。

（1）開辟“雷鋒——“釘子”精神與路橋建設展板；（2）懸掛“弘揚雷鋒精神，爭當先進模范”大幅宣傳標語；（3）展播雷鋒同志事跡記錄片。

六、活動安排和要求

1、開展好一次高質量的員工大會

（1）活動主題：宣傳雷鋒事跡，繼續進行行為規范化教育。（2）活動要求：在共同學習雷鋒精神的氣氛中，讓員工換位思考，以及代入自身角色，努力提高自己，爭當崗位能手。（3）活動評估：活動結束后，與會員工上交學習心得一篇。

2、開辟“雷鋒——“釘子”精神與路橋建設”展板（1）活動主題：雷鋒——“釘子”精神與路橋建設（2）活動要求：

第一，展板主題要鮮明，講究思想性、教育性。第二，展板內容要充實，可以輔助宣傳與雷鋒精神相似的先進事跡。

第三，展板形式要多樣，講究創新性。第四，展板思想要尖銳，講究先進性。

3、組織一次““螺絲釘”的精神，開辟新天地”宣傳標語征集比賽

時間：5月前參選員工將標語上交領導小組常務辦公室 負責人：辦公室主任

要求：（1）由員工擬定并書寫;(2)富有感召力;(3)領導小組評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。

七、相關說明

通過開展學習雷鋒一系列的活動，讓員工們了解雷鋒的事跡及雷鋒精神，激勵路橋員工在緬懷雷鋒同志的同時，學習雷鋒同志那崇高的理想信念、道德和精神，并時時刻刻貫穿在我們生活的點點滴滴之中。我們將繼承雷鋒的精神，將其發揚光大，接過他的槍，踏過他的足跡走好人生每一步。

第四篇：2014年向雷鋒學習主題活動方案

紹興市上虞區豐惠鎮中心小學文件

豐小德字[2014] 4號★

關于下發2014年豐惠鎮小學“向雷鋒學習”主題活動方案的通知

各完小、鎮小各班：

值此毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召51周年之際，豐惠鎮中心小學德育研究中心和豐惠鎮中心小學大隊部根據學校2014年德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定豐惠鎮小學2014年學雷鋒活動方案，現下發給你們，請各完小和鎮小各班按方案要求認真組織參與各項主題活動。

豐惠鎮中心小學德育研究中心

二Ο一四年三月三日

2014年豐惠鎮小學“向雷鋒學習”主題活動方案

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召51周年之際，豐惠鎮小德育研究中心和豐惠鎮中心小學少先隊大隊部根據學校2014德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定豐惠鎮小學2014年學雷鋒活動方案。

二、活動目標：

1.以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2.引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3.加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：學最美人 做最美事

四、總體要求：

全校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班隊員學最美人做最美事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選一批“最美豐小人”和“最美豐小人”的小故事征集。

五、具體活動安排：

1.3月3日——3月7日 “走近雷鋒學習周”。（1）周一(3月3日)升旗儀式進行學雷鋒動員。

（2）各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報（李燁老師組織時間統一檢查評比）。

（3）立足校園和社區，開展美化環境活動。

（4）各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動和收集雷鋒名言活動。

2.3月10日——3月14日 “學習雷鋒行動周”。

（1）各班于3月13日組織一次以“學最美人 做最美事”主題班會

（中隊活動記載表于3月14日之前上交徐淑萍老師處）。

（2）立足身邊，開展“日行一善”活動。關愛身邊需要關愛的人，用自己的愛心和善心溫暖他人，并把最美瞬間用相機記錄下來。（各班

在3月14日之前至少發送1—2張電子照片到徐淑萍老師郵箱。）

（3）各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（4）結合3·8國際婦女節，按大隊部倡議，把“最美的祝福送給最美的人”，倡導學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送

給媽媽，為媽媽做一件家務活等。

3.3月17日——3月21日 “踐行雷鋒鞏固周”。

（1）在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》加強學生的行為習慣教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”（2）各班的最美事例詳細記錄在“好人好事登記本”上，各班組織學生積極地參與全校性的“最美豐小人”小故事征集比賽（3—6年級各班至少發送一篇主題文章到徐淑萍老師郵箱，優秀作品將在宣傳窗展出）。

4.3月24日——3月28日 “深化雷鋒總結周”。（1）評選“學雷鋒活動最美中隊”。

（2）塑造身邊的學習典型，每個班評出1名“最美豐小人”。

附：（1）“學最美人 做最美事”班隊活動記載表（2）豐惠鎮小“最美豐小人”推薦表

豐惠鎮中心小學德育研究中心

二Ο一四年三月三日

豐惠鎮小“學最美人 做最美事”班隊活動記載表

（此表于3月14日前上交豐惠鎮中心小學少先隊大隊部）

豐惠鎮小“最美豐小人”推薦表

（此表于3月26日前上交豐惠鎮中心小學少先隊大隊部）

第五篇：向雷鋒學習

迎建黨90周年“黨在我心中，崗位在我手中”讀書演講比賽

向雷鋒學習

機關

一提起雷鋒，人們就會想到乘車讓座，敬老愛幼，接濟別人；一提起雷鋒精神，就是替別人洗衣服、給人家理發，愛護公共衛生等等，把我們的雷鋒看作是一個好行善事的“活菩薩”。這種對雷鋒精神的理解不能不說是失之偏頗的。雷鋒精神作為社會主義的寶貴財富，具有十分深刻的內涵，值得人學習和探討。

我認為，雷鋒精神的實質應是一種無私的奉獻精神。雷鋒并不是牛頓、愛因斯坦等科學巨匠，但他同樣被人們譽為“偉大”；在他短暫的一生中，他并沒有作出什么驚天動地的偉業，但他在平凡的崗位上為人們所做的一切，同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力！

雷鋒總是在任何可能的機會里自覺地真誠地全心全意為人民服務：路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦；雷雨之際，他用自己的被子去蓋被雨淋的水泥；他對工作認真積極，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業務，提高軍事技術水平。是的，正是這樣一個毫無自私自利之心的共產主義戰士，才會把個人的命運同祖國人民的命運緊密地聯系在一起。雷鋒確實把自己所有的愛都無私奉獻給了祖國，奉獻給了人民！也正是這種閃光的共產主義思想，這種無私的奉獻精神，使“雷鋒”這個名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀燦的光芒！

然而，歷史卻也曾有過曲折的一頁。當社會上出現

“雷鋒精神過時了”這種錯誤思潮時，我們發現，現實生活中人與人之間的關系發生了何等巨大的變化！有人對此

迷惑不解，有人在埋怨中隨波逐流；我也以一個年輕人特有的偏激，戴著變色眼鏡去觀察社會觀察周圍的人們，冷眼看著社會上的假、丑、惡，也曾迷惑他問自己：難道“雷鋒”真的不在了嗎？事實雄辯地回答了這一問題：前不久，某中學一位學生家中遇火災，全校師生伸出了溫暖熱情的手慷慨相助；某中學老師的父親不慎摔傷，未留名的年輕人將他送至醫院……一樁樁，一件件事實無不在告訴我們：“雷鋒”就在我們周圍，無私奉獻的雷鋒精神仍然閃爍著耀眼的光芒，而新的時代更賦予了它新的生命力！

有人講：學雷鋒，那是教師逗小學生玩的，雷鋒精神是計劃經濟時代的產物，現在已是市場經濟時代，又有誰去學習雷鋒呢？但我相信，社會主義市場經濟的發展，不但不會導致學雷鋒活動的消減；相反，還會促進此項活動的蓬勃開展。因為我們這個時代更需要雷鋒精神。

我們學習雷鋒，就是要學習他無私奉獻的精神。這種精神的核心就是全心全意為人民服務的思想。它要求我們像雷鋒那樣始終如一地為百姓做好事、辦實事，為群眾排憂解難。

我們學習雷鋒，就是要學習他“螺絲釘”的精神。這種精神就是一種敬業的態度和實干的精神。雷鋒一生中做過許多事情，甚至在參軍前也從事過治安巡邏工作，但他干一行，愛一行，精一行。

我們學習雷鋒，就是要學習他“釘子”的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用他自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法。時代在發展，如果我們不抓緊時間去學習和掌握科學文化等方面的知識，我們將不再是先進生產力和先進文化的代表，不能更好的干好本職

工作。因此，我們就要像雷鋒那樣，努力、刻苦地學習科學文化等方面的知識，把自己打造成學習型的鐵路職工。

雷鋒雖早已離我們而去，但他留給我們的卻是一筆莫大的精神財富。四十多年來，在他的精神召喚下，我們的祖國涌現出了許許多多的雷鋒式的好同志，他們曾經感動過你和我。雷鋒精神甚至超越了國度，在雷鋒紀念館，三位美國人士寫到：“雷鋒是一個偉大人物，我們認為全世界人民都應該把他當作一個大公無私的榜樣來學習。”我想：美國是一個發達資本主義國家，三位美國人士的話不僅是對一個人的最高褒獎，更是對一個泱泱大國公民品質的敬仰。它啟示了我們：無論在什么時候，到什么地方，“向雷鋒同志學習”都是一個永恒的主題。

雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現在人際關系、職業態度和志愿行為這幾個方面。它為我們的社會開創了一代新風，它的實質和核心就是一種為共產主義而奮斗的無私奉獻的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神；立足本職、在平凡的工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘精神”；苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。

當前，我國正在努力發展社會主義市場經濟，社會生活正在發生深刻的變化。因而有人擔心和懷疑：在競爭日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎？改革開放、建設社會主義現代化強國三十多年的實踐告訴我們，發展經濟，不僅要講究效益、鼓勵競爭，還必須在全社會形成團結友愛、相互幫助、共同前進的良好人際關系。在經濟活動中，我們要強調按照市場規律辦事，在思想道德領域，則必須大力提倡尊重人、關心人、熱愛集體，扶貧幫困的美德，建立與社會主義市場經濟相適應的思想道德體系。

雷鋒以春天般的溫暖對待同志、對待群眾，孜孜不倦地實踐“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會進步的方向，不僅在四十多年前閃爍著共產黨人的道德光輝，而且在今天也完全適應推進建設有中國特色社會主義偉大事業的時代要求。

雷鋒永遠活在我們的心中，我們永遠向他學習，學習他對同志像春天一樣的溫暖，對待個人注意像秋風掃落葉一般，我們要像他一樣把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，讓千百萬個雷鋒涌現在祖國的大地上！