第一篇：學校“三個三”“一個一”實施方案

實施學生家校“”行動、促進素質教育和諧發展

——蕉城一小貫徹區教育局在校一個

一、在家三個三項目實施方案

一、指導思想

為了進一步貫徹執行《學校體育工作條例》和省、市有關加強中小學生社會實踐活動及《語文課程標準》關于規范寫字的有關要求，更好地推進我校素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，學校“三個三”“一個一”實施方案。

二、“”行動內容、在家“三個三”：

①學生在家，堅持每天幫助家長做家務三分鐘

②學生在家，家長堅持每天與學生溝通交流三分鐘；

③學生在家，堅持每天進行規范書寫漢字三分鐘。、在校“一個一”：

落實《學校體育工作條例》，保證學生在校內每天一小時體育鍛煉的時間。

三、具體實施項目

項目一：每天鍛煉一小時（簡稱“一個一”）、項目目的

貫徹落實國家體育總局關于開展“全國億萬學生陽光體育活動”的決定。堅持“鍵康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把加強學校課程建設，促進和諧校園緊密結合，培養學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質水平，推動校園體育文化建設。、目標人群

全校個班級名學生。、項目策略

（、班級為主：該項目的實施操作應以班級為主體，班主任和體育委員指導運作，實現“每天鍛煉一小時”的計劃。

（、科學設計：除了《體育課》《廣播體操》的學校規定鍛煉時段之外，應結合本班級的實際，按集中與分散相結合原則，把“每天鍛煉一小時”新的運動健康理念與星星好學生的獎章結合起來。

（、重在體驗：該項目實施強調的不是簡單的結果，而是目標群體在參與體育鍛煉的各項活動中感受體驗的過程，是學校教育工作適應教育體制改革、遵循新的健康教育發展要求的嘗試。、項目主體活動

（、兩課兩操

（、課外活動

（、競技比賽、項目時間分配

（、早操：每天早上：——：安排早操及校操，共分鐘；

（、眼保健操：每天上午第三節課和下午第二節課，組織學生各做好次眼保健操，共分鐘；

（、體育課：每周節體育課，共分鐘；

（、體育活動課：每個班級每周至少開展次體育活動課，共分鐘，正常教學時間安排。1、2項每天累計鍛煉30分鐘，加上4、5項，每周可保證350分鐘鍛煉時間。、活動項目選擇

一年級：做游戲、跳短繩（單搖跳）、跑步、室內操 二年級：做游戲、跑步、室內操 三年級：跳長繩、韻律操、跑步、做游戲 四年級：羽毛球、乒乓球、小籃球、韻律操、做游戲 五年級：羽毛球、乒乓球、小籃球、韻律操、做游戲 六年級：籃球、韻律操、墊上小體操、做游戲、活動的組織實施

（一）建立建全組織機構

組長：黃樹桂

副組長：林英、陳善文

成員：各年段段長

（二）明確工作責任制，確保每天一小時陽光體育活動不折不扣的施行，規劃方案《學校“三個三”“一個一”實施方案》。

學校校長是落實每天一小時陽光體育活動的第一責任人，負責活動落實的統一領導、協調、保障；學校分管領導是落實每天一小時陽光體育活動的組織責任人，負責活動的組織、規劃、監督、落實；學校校辦、教務、政教德育、后勤、體衛部門負責人是落實每天一小時陽光體育活動的具體責任人，校辦負責協調，教務負責活動時間的安排落實，體衛負責活動內容、場地器材的安排和方案的制定；后勤負責活動器材設施的添置和維修管理等保障工作；學校班主任、體育教師是落實每天一小時陽光體育活動的直接責任人，早操（課間操）、眼保健操、體育活動課由班主任負責組織實施，體育教師負責指導；體育課由體育教師按有關要求負責組織落實。

（三）加強檢查和安全管理，學校把落實每天一小時陽光體育活動納入班級評比和班主任、體育教師工作考核內容。學校在組織開展學生每天一小時陽光體育活動中，切實加強安全教育和管理，從活動計劃的安排、器材設施的檢修、內容的選擇、過程的組織管理及醫務室監督等方面嚴格把關，防范意外傷害事故的發生，確保學生健康安全。

五、實施要求：、營造輿論氛圍。利用學校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值，各個年級的班主任要做好家長的工作，支持學校開展的這項工作，確保陽光體育活動得以順暢開展。、加強隊伍培訓。體育教師對班主任和相關教師進行體育方面的必要專業培訓，使學生參加體育活動時，有科學的指導，發揮群體作用，使體育活動落到實處。、各年級結合本方案活動主題，制訂相應的文體活動計劃和活動實施方案，上報學校，采取切實可行措施，狠抓落實。同時要求學生在教師和家長的指導下，根據自身特點，量身自定體育鍛煉計劃和分階段目標，并自查完成情況。

項目二：學生在家的書寫、溝通、家務每天“三個三”

項目目的

漢字是一門博大精深的學問，是中國傳統文化的精髓，融入了豐富的中華民族歷史、文化信息。培養學生用心、專注、規范地書寫漢字，不僅有利于陶冶情操，提高審美能力和人文素養。父母和孩子的思想溝通交流和情感密切聯系是孩子健康快樂成長道路上十分必要的。掌握一定的溝通技巧，主動地和孩子溝通，給予孩子足夠的尊重、信任和表達的時間、空間，將有效地緩解家長和孩子在生活、文化、觀念、思想等方面的沖突和矛盾，讓孩子在父母的引導下身心健康地成長。同時，讓孩子勞逸結合做一些力所能及的家務，不僅可以使學習更有效率，還能培養孩子的勞動觀念、意志力和生活自理、自立能力，避免出現高分低能的現象。、目標人群

全校個班級名學生。、項目策略

（、家庭為主：該項目的實施操作應以家庭為主體，班主任和中隊輔導員指導運作，實現“每天在家三個三”的計劃。

（、科學設計：依據區教育局的文件精神，以三個三為載體，以增強學生的語言文字規范意識和學生家務勞動觀念的培養為切入口，構建和諧、文明、書香家庭教育環境文，營造良好的家庭文化氛圍。

（、重在持續：該項目實施強調的不是簡單的三分鐘概念，而是目標群體在參與家庭與家長的溝通交流和家務勞動中感受體驗的，是學校與家庭教育結合的工作途徑。、項目主體活動（、書寫規范漢字

（、長輩溝通交流

（、參與家務勞動、項目時間分配

（、早晨：每天早晨起床中高年級學生要自己穿衣服。低年級的學生要自己刷牙洗臉吃飯

（、中午：放學回家要主動與父母長輩問好，午飯時要文明，請長輩先入坐。餐桌上主動與父母匯報自己在學生的見聞與收獲，自覺完老師布置的課業

（、晚上：自覺選擇一二件家務活動如洗碗、做衛生、洗衣服等。自覺書寫規范的漢字。與家長一起看電視、一起誦讀經典詩文，一起談心交流。、活動的組織實施

（、加強組織領導，建立運行機制

為確保該項工作的順利開展，使工作真正步入制度化、正規化、科學化的軌道，學校將成立家長委員會來指導項目活動，開展經常性的檢查，將各項活動貫徹落實到學生家庭中去。

（、加大宣傳力度，營造良好的氛圍

“三個三活動”是家校配合推進素質教育的重要內容，是培養全體家長整體素質提高的表現。因此學校要加大推行工作的宣傳力度，通過主題班會等各途徑強化意識、提高認識、達成共識、使“三個三活動”成為廣大師生和家長的一種自覺行為。、加強家長培訓，提高家長素質

每一位教師和家長都是這項“三個三”活動的帶頭人，都是學生的模范和表率。為提高廣大家長家庭教育水平，以文明市民學校或家長學校為基礎做好家長的培訓工作。、開展各項活動，開辟多種渠道

為了深入有效地開展在家“三個三”活動，以最有力的方式積極開展以“寫規范字、溝通交流、做好家務”為主題的豐富多彩的活動。在學生與家長之間開展親子古詩文誦讀、主題演講、詩歌朗誦會手抄報和書法比賽、作業及作業批改展評等活動。以此不斷提升我校學生與家長“三個三”的水平。、加大監督檢查，納入年度考核

學校要定期對開展“在校‘一個一’、在家‘三個三’，促進素質教育和諧發展”活動表現突出的和教師進行鼓勵和表彰，并將工作情況與教師年終考評掛鉤。學校將定期或不定期對活動開展情況進行督查，將督查結果列入各校年度工作考評的重要指標之一，以確保活動開展扎實、有效，取得預期目的，并使該項活動常態化，更好地促進學校素質教育的和諧發展。類別：活動設計(方案)

第二篇：“三個一”活動實施方案

“三個一”活動實施方案

為進一步搞好“兩學一做”學習教育，提升基層黨組織和黨員的服務理念、豐富服務內涵、拓展服務途徑、提高服務能力，建設兩型基層黨組織，切實做好服務群眾、服務社會、服務發展工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，使廣大黨員牢記宗旨，心系群眾，在服務經濟社會，服務人民群眾中建功立業，結合我場實際，決定開展“三個一”活動，特制定如下實施方案:

一、總體要求

切實增強基層黨支部和黨員服務意識，始終把服務發展作為方向，服務社會作為關鍵，服務群眾作為根本，圍繞林場中心工作統籌發展，貼近群眾改善民生，構建黨支部和黨員共同服務發展、服務社會、服務群眾的工作體系，將黨的政治優勢和組織優勢轉化成推動經濟社會發展和改善民生福祉的強大動力。

二、活動內容

（一）提倡每位黨員幫扶一戶貧困戶。搞好調查采取上門走訪、征求意見等形式，了解貧困家庭的思想、工作、學習和生活情況，聽取貧困戶的意見和建議，摸準其最需要解決的問題，并加以認真分析。

（二）每位黨員提供一條合理化建議或招商信息。圍繞林場轉型發展中存在的問題，結合當前經濟社會發展，提供一條合理化、建設性建議；圍繞綠色發展和生態旅游，在森林康養、休閑旅游、竹精深加工、醫藥、食品加工產業方面，提供一條招商信息。使黨員作用發揮有著力點，充分顯示黨員戰斗力和先鋒隊作用。

（三）每個支部對接服務一個林場項目。以支部為單位，組建一支黨員突擊隊，全程對接服務林場建設項目。在形式上，每支黨員突擊隊對接一個項目，由班子掛點，支部書記具體負責；在舉措上，充分利用自身專業特長優勢，在項目規劃上出謀劃策，在項目推動上排憂解難，以一流的黨員隊伍，一流的服務水平為項目推進保駕護航。

三、活動要求

（一）結對幫扶，服務群眾。要根據幫扶對象的實際情況和需求，制定幫扶方案，明確幫扶的任務，幫助群眾解決實際困難，切實為貧苦戶辦實事、解難事。

（二）建言獻策，服務社會。要著眼林場長足發展，深刻領會和貫徹縣委、縣政府“生態立縣”的戰略要求，圍繞旅游服務業、生態工業、有機農業和城市建設“四升級”，以“富饒、美麗、生態、活力、幸福”的小康銅鼓為目標，推動林場轉型。

（三）對接項目，服務發展。要牢固樹立服從和服務于經濟社會發展大局的思想，以敬業負責的精神、堅持原則的勇氣、破解難題的能力，推動項目建設順利進行。

四、活動步驟

（一）宣傳發動階段（4月底前）。各支部要根據“三個一”活動要求組織召開支部黨員大會，進行宣傳發動，統一思想，提高認識，明確要求、活動內容，確保活動的有序開展。

（二）組織實施階段（5月至11月）。活動實施分兩步進行，第一步（5月至8月）開展幫扶困難戶和對接林場項目，第二步（9月至11月底）開展提供收集建議和招商信息。各服務主體要針對服務對象，制定行之有效的服務措施，按照“重在實效、重在滿意”的要求，創新機制、解決問題、促進發展、取得實效。

（三）總結提高階段（12月30日前）。“三個一”活動要在開展過程中不斷總結提高，通過扎實有效的服務活動，使群眾滿意度進一步得到提升，基層黨建工作業績更加突出，基礎更加牢固。12月30日前，召開全年總結大會，對活動開展情況進行全面總結，對涌現的先進個人和組織進行表彰。

五、工作措施

（一）強化責任。各支部負責人要切實加強活動的組織和落實，支部負責人要擔負起第一責任人職責，及時組織開展好活動，以服務為導向，以群眾滿意為標準，建立常態化服務的黨建工作新機制。

（二）統籌實施。各支部在開展活動過程中，結合全縣千名干部下基層“轉作風、樹新風”活動，切實做到黨的政策在一線落實，民情民意在一線掌握，矛盾問題在一線解決，干部作風在一線落實，文明新風在一線樹立。

（三）注重實效。要將建設兩型基層黨組織作為推進林場轉型的重要抓手，切實與項目建設、精準扶貧、服務民生維護穩定等相結合，推動林場各項重點工作高效落實。

（四）保障經費。場里安排適當經費開展“三個一”活動，每個支部安排一定的經費開展活動，保證活動順利的進行。

第三篇：素質教育三個一實施方案

素質教育“三個一”工程實施方案

鎮川鎮中心小學

一、指導思想；以黨的“十八大”和十八屆三中全會精神為指導，全面；

二、建設目標；

1、組織實施素質教育“三個一”工程——“一個項目；“一個項目”，即學生全面發展“2211”項目；“學生全面發展22項目”是通過課內外體育、藝術教；的經歷和獲得一次班級以上獎勵的榮譽；“一個活動”，即學生社團活動；學生社團是指由具有鎮川鎮中心小學素質教育“三個一”工程實施方案

為深入貫徹黨的教育方針，豐富我校辦學內涵，優化學校教師隊伍，全面實施素質教育，培養學生特長，提高學生綜合素質，提升學校品味，加快特色學校建設步伐，依據市縣教育局文件精神，結合我校實際，經過全校師生的精心論證，確定“開齊開足開好課程，創建書法特色學校”為我校的辦學特色目標。

一、指導思想

以黨的“十八大”和十八屆三中全會精神為指導，全面落實科學發展觀和黨的教育方針政策，堅持“以特色謀發展，以質量求生存”的辦學宗旨和“以人為本、全面發展”的辦學理念，加強學校內涵建設，走內涵發展之路，關注學生的整體素質，促進學生、教師、學校的健康和諧發展，全面推進素質教育，力爭從特色學校建設中求突破，提升辦學水平，提高教育教學質量。

二、建設目標

1、組織實施素質教育“三個一”工程——“一個項目”，“一個活動”，“一個特色”，主要內容為：

“一個項目”，即學生全面發展“2211”項目

“學生全面發展22項目”是通過課內外體育、藝術教育教學和活動,讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和兩項藝術特長（“體育、藝術2+2”），其中一項具有榆林本土特色的藝術技能（如陜北秧歌、陜北民歌、腰鼓、剪紙、雕刻等），為學生終身發展奠定良好的基礎。“學生全面發展11項目”是指讓每一名學生至少有一段擔任班干部的經歷和獲得一次班級以上獎勵的榮譽。要創新學生管理舉措，建立多樣化的自主自治小組，建立激勵機制，讓全班每位學生均應有機會參與管理班級日常事務，鍛煉和提高學生組織協調能力，從而增強他們的主人翁意識和責任意識，培養學生的榮譽感和責任感。在日常管理中，要力求用個性化的獎勵方式，讓學生感受殊榮、享受殊榮，把每一種獎勵，融入學校和教師對學生的人文關懷之中，進而激發其自豪感上進心和自信心。

“一個活動”，即學生社團活動

學生社團是指由具有某方面共同興趣愛好的學生自發成立，為實現成員共同意愿，按照其章程在指導教師指導下，開展融思想性、知識性、趣味性于一體的活動的學生組織。學生社團具有參與廣泛、內容豐富、形式多樣、機動靈活等特點，并具有群體凝聚功能、思想教育功能和素質提升功能。學校要以“讓每一名學生每學期至少參加一個學生社團”為目標，引導學生廣泛參與各級各類社團活動，原則上所有學生應參與社團活動，70%以上教師應參與指導社團活動。根據學校辦學實際和教師特長，推薦成立語言文學類（文學、經典誦讀、童謠、演講、節目主持）、體育類（田徑、武術、球類、棋類、體操）、藝術類（書法、篆刻、聲樂、舞蹈、器樂、戲劇、小品、美術、攝影、雕塑、陶藝）、科技類（小發明、小創造、科技探究、天文、航模、計算機、機器人、電子報刊）等社團（具體由少大隊確定，并組織實施），組織學生參加各種興趣活動，開發智力、強身健體，提升學習生活品質。讓學生通過親身體驗來學習和展示才藝，培養其創新意識、實踐能力

和學習能力。

“一個特色”，即特色學校創建

繼續開展書法特色學校創建活動。按照《麻鎮中心小學書法特色學校創建方案》，從書法教學活動入手，以“端端正正書畫，堂堂正正做人”為主旨，培養學生的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅持每天練習，學期考級，逐年提高。力爭建立一支在書法上有造詣的教師隊伍，造就學生的書法特長，走出一條書法教學的興校之路，力爭用3－5年時間創“府谷縣書法特色學校”。

2、通過“三個一工程”建設，促進學生特長和各種基本技能的培養，形成學校特色文化，實現內涵式發展，從而打造學校特色、辦學品牌，促進素質教育高質量發展。

3、通過“三個一工程”建設，制定出適合學校辦學特色的管理制度和運行機制，培養一支較高綜合素質的師資隊伍，進一步營造更加濃厚的特色校園文化。

4、通過特色項目的發展，統籌規劃學校資源配置。以項目建設為抓手，以“特色項目→學校特色→特色學校→品牌學校”為路徑，堅持繼承與發展相結合，提煉與創新相結合，最終實現“區域性名校”總目標。

三、主要措施

(一)加強領導，精心組織

學校成立校長任組長的“三個一工程”建設領導小組，領導小組成員將充分發揮廣大師生的集體智慧和作用，扎實開展相關活動。

組 長：姜良龍

副組長：朱欣容 韓瑞 常江濤

成 員： 白巧寧、郝云、葛榮慧、各班主任及輔導教師。領導小組下設辦公室，常江濤任主任，具體負責“三個一工程”建設的實施。

(二)科學規劃，分步實施

第一階段：制定目標、方案，全面規劃，加強組織與領導（2016年8月—2016年9月）

確立特色主題，制定實施方案，成立學校“三個一工程”建設領導小組，具體負責組織開展全校性建設活動。在開展學校辦學特色建設過程中堅持全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。加大經費的投入力度，保證辦學特色建設的正常進行。將“三個一工程”建設的具體要求納入到學校目標管理體系之中，正確地引導全體師生參與活動。第二階段：全面推進和實施階段（2016年9月——2017年5月）我校每一位教師都要根據自身特長和教育局文件關于培養學生素質的要求，至少任選一項內容做為重點對學生進行指導。利用每周五下午時間，主要由體育、美術、音樂任課老師組織實施活動，體育活動在操場，美術活動在教室，電子琴在音樂教室。

1、少隊部、各班主任主抓（1）培養學生良好的做人規范和行為習慣的養成（班會課和少隊活動）；（2）能說一口標準普通話和一口流利英語習慣的養成、能寫一段通順的話表達自己的真情實感等內容的實

施與落實（早讀課《閱讀與寫作實施方案》）。

2、教導處主抓（3）能寫一手優美的硬筆字或毛筆字（書法課）；（4）掌握一套科學的學習方法，并有一門最喜愛且較拔尖的學科等內容的實施與落實。

3、少隊部（周美林、付登峰、付婷）主抓（5）掌握少兒繪畫、剪紙的技能等內容的實施與落實。

4、教導處（武智軍、付登峰、韓榮）主抓（6）養成鍛煉身體的好習慣，并有兩項體育專長等內容的實施與落實。并力爭在傳統跳繩、定點投籃等方面有所突破。

5、少隊部（趙雪梅、任文新）主抓（7）掌握少兒電子琴演奏的技能等內容的實施與落實。

第三階段：提升學校特色階段（2017年6月——2017年7月）進一步拓寬特色項目研究領域，拓展素質教育的空間，并提升為一種精神文化，使之成為學校的辦學個性，提高學校教育教學質量。通過每年“六一“文化藝術節展演，進一步鞏固所取得的成果。在活動與競賽中推向縱深發展，實現“2211”的素質教育培養目標。培養學生精神品質，提升校園文化品位。加強特色建設課題的研究力度，提高學校特色項目整體研究的能力與水平，營造良好的特色文化環境。

(三)嚴格要求，重視成果評價

學校的“三個一工程”建設是一項系統工程，需要全校通力合作，協調配合，認真做好每個階段和每項活動；“三個一工程”建設也是長期性的學生素質培育工作，必須持之以恒，常抓不懈。同時還重視成果評價，學校已制訂了配套的獎勵辦法，通過成果評價；我校以“開齊開足開好課程，創建書法特色學校”為辦； 我校以“開齊開足開好課程，創建書法特色學校”為辦學特色，圍繞這主題開展“三個一”工程建設，通過各處室主抓的系列活動，豐富校園文化，增強學生素質，突出傳統特色，全面提升校園文化品味，爭取早日實現“一校一特色，一生一特長，一個都不能少”的辦學目標，向榆陽區特色示范校目標快步邁進。

第四篇：天佑煤礦“三個一”活動實施方案

富源縣天佑煤礦有限責任公司

“三個一”

活

動

實

施

方

案

富源縣天佑煤礦有限責任公司

二O一四年三月一日

富源縣天佑煤礦有限責任公司

關于開展 “三個一”活動的實施方案

為深入貫徹《富源縣煤炭工業局關于開展2014年第一個“百安”活動的通知》（富煤安字[2014]7號）文件精神，把煤礦安全生產工作做到從細、從嚴，繼續進行“三個一”活動，把煤礦安全管理深入廣大職工群眾，動員和引導廣大職工群眾關愛生命、理解安全、參與安全、關注安全，營造良好的安全生產氛圍。經礦委會議研究，決定在全礦區范圍內開展“三個一”活動，為了保證本次活動的有效實施，特制定本實施方案。

一、組織機構

為切實加強對“三個一”活動的組織領導，確保活動取得實效，天佑煤礦成立2014年“三個一”活動領導小組。

組長：田穩書（礦長）

副組長：馮德（總工）

熊金萬（安全副礦長）

成員：年文忠、余永洪、李生躍、馬萬虎、張義、趙新生、盧其云、馮文、莫江飛、葛全超、夏文榮、劉翅翔、趙永強及參加培訓的所有人。

領導小組下設辦公室，由熊金萬兼任辦公室主任，馮文任辦公室副主任，具體負責活動的日常事務，收集重大問題向領導小組匯報。領導小組另設安全檢查組，由熊金萬任組長，夏文榮任副組長具體負責安全檢查；設技術指導組，由馮德任組長，馬萬虎、莫江飛、趙永強、劉翅翔任副組長具體負責技術指導，年文忠任技術顧問，以便從組織上保證這次“三個一”活動的順利有序開展。

二、每個月組織一次安全生產警示教育

1、活動目的面對廣大職工干部講述全國煤礦安全生產的典型事故案例。通過對生產安全事故尤其是典型事故和身邊事故案例進行剖析，分析原因、總結教訓、探索規律，增強自我防范意識和自主保安能力。讓廣大職工隊伍懂得遵章守紀、珍愛生命。同時采取有效措施發現和消除安全隱患，防止同類事故發生。

2、活動時間：

2014年每月1-30日，遇有節假日時安排到節后復工前一天。

3、組織形式

由組長、副組長組織，各小組成員號召應到場職工參加。

4、活動方式

組織舉辦生產安全事故案例展覽；召開安全生產警示教育會；組織安全生產隱患檢（排）查；組織觀看“安全生產月”《安全責任，重在落實》等主題宣傳片、系列安全生產事故警示教育片等。

5、活動內容

（1）召開“安全生產”專門研討會；

（2）宣傳安全生產理念和相關法律、法規知識；

（3）剖析生產安全事故案例的原因和宣傳類似事故的預防措施；

（4）宣傳生產安全隱患排查的重要性。

三、每月召開一次安全生產形勢分析會

1、活動目的為認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的安全生產方針，依據《煤炭法》、《安全生產法》、《煤礦安全規程》等安全生產法律法規以及上級有關安全生產文件、指示精神要求，由組長、副組長組織，各小組成員及應到場人員必須參加。

針對上級下達的文件及精神要求，分析當前安全生產形勢，讓與會人員認清煤礦安全的嚴峻性、安全管理的長期性，安全生產的緊迫性。促使煤礦人人管安全、人人抓安全的全民安全意識氛圍。

2、活動時間

2014年每月1-30日

3、組織形式

由礦長具體負責抓好落實，定期組織召開專題分析會議，礦領導、業務科室負責人、各區隊長、班組長、特員必須全部參加。

4、活動方式

組織安全生產隱患排查、召開安全生產形勢分析會；分析、討論、研究一月以來我礦安全方面存在的問題和安全管理上存在的漏洞，制定處理措施和管理辦法，分析煤礦今后安全生產中將要出現的安全問題和管理上存在的缺陷，制訂防范措施和管理辦法。

5、活動內容

（1）、認真傳達貫徹上級一系列安全生產法律法規以及上級有關安全生產文件、指示精神，及時、定期、準確地對礦井的安全生產形勢進行分析，研究制定整改措施，抓好隱患的整改和落實，促進礦井的安全生產。

（2）、每月30號上午組織全礦安全生產大檢查，下午14:30召開安全

生產形勢分析會議，結合礦井實際情況，對礦井存在的不安全因素進行排查分析，研究制定安全生產工作計劃和措施，抓好落實；

（3）、結合上級有關通知、通報等精神，認真吸取事故教訓，舉一反三，組織不定期的安全形勢分析，研究制定安全管理目標和措施，抓好落實。

（4）、充分發揮安全形勢分析的作用，嚴格安全目標、安全措施的落實考核，細化責任，逐級分解，嚴格管理，確保安全目標的實現。

三、每月組織一次技術分析會

1、活動目的為認真貫徹技術指導安全的重大意義，依照煤礦有關法律法規，根據煤礦初步設計，結合煤礦井下開拓開采進度，通過對礦井及時的分析，及時調整煤礦采掘關系，確保采掘平衡，分析礦井采、掘、機、運、通，瓦斯防治、防滅火、防治水、粉塵防治、頂板災害防治等方面存在的問題及解決方案，確實做好預防為主，防治事故的發生。

2、活動時間

2014年每月1-30日，遇有設計沒有涉及到的技術問題時可隨時組織召開。

3、組織形式

由技術負責人具體負責抓好落實，定期組織召開專題分析會議，礦領導、業務科室負責人、各區隊長、班組長、特員必須全部參加。

4、活動方式

由技術負責人組織井下技術專項檢查，礦領導、技術員提出問題，技

術負責人根據礦井初步設計、安全專篇，結合煤礦開拓現狀，制定方案報請分析會議研究通過后實施。

5、活動內容

（1）根據礦井當前技術管理要求，針對礦井存在問題，研究、分析、制定可行性實施方案，布置當前的技術工作。

（2）檢查技術檔案管理情況，針對當前上級下達的文件，制定煤礦各項技術材料，查缺補漏，逐步完善。

（3）組織相關技術人員，做好井上下測量工作，布置好井下開拓巷道。

（4）對安全技術措施、操作規程、作業規程的貫徹執行情況進行查閱、落實。

富源縣天佑煤礦有限責任公司

二0一四年三月四日

第五篇：安全教育三個一實施方案

坊子區三馬路小學

“安全教育三個一”活動實施方案

為認真貫徹落實坊子區教育局“安全教育三個一”活動的文件精神，更好的使“安全第一，預防為主”的安全方針深入人心，推動我校安全管理工作的進一步提高，我校將以此次活動為依托，繼續深入開展平安校園建設工作，特制定活動方案如下：

一、指導思想

緊緊圍繞“安全第一，預防為主”的安全方針，充分認識加強學校安全教育的重要性，增強安全教育的緊迫感和責任感，努力提高安全教育的實效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康，做到對學校校舍按時、全面進行排查，及時發現安全隱患，做到無隱患安全，有隱患及時排除。

二、活動目的本次“安全教育三個一”活動突出抓好學生交通安全教育、預防溺水教育、消防安全教育、重點疾病防控教育、食品衛生安全教育、心理健康教育、法制教育，同時加強和改進校內及周邊環境的安全管理，廣泛開展安全宣傳工作，杜絕各類安全隱患和事故。

三、組織領導

（一）學校成立“安全教育三個一”活動領導小組。

組長：郎咸陽坊子區三馬路小學校長

副組長：田瑞雪坊子區三馬路小學副校長

劉其安坊子區三馬路小學副校長

張琳坊子區三馬路小學副校長

成員：李好常坊子區三馬路小學工會主席、總務主任

劉其國坊子區三馬路小學校長助理、教導主任

楊磊坊子區三馬路小學辦公室主任

孫世倫坊子區三馬路小學保衛科長

史文萍坊子區三馬路小學德育處主任

張永濤坊子區三馬路小學大隊輔導員

宋海清坊子區三馬路小學質量監測處主任

（二）建立健全學校法制教育工作領導小組。

組長：郎咸陽 坊子區三馬路小學校長

副組長：李明勝坊子區三馬路小學法制副校長（濰坊市公安局坊子分局

法制大隊中隊長）

劉其安坊子區三馬路小學副校長

成員：田瑞雪坊子區三馬路小學副校長

張琳坊子區三馬路小學副校長

劉其國坊子區三馬路小學校長助理、教導主任

楊磊坊子區三馬路小學辦公室主任

孫世倫坊子區三馬路小學保衛科長

史文萍坊子區三馬路小學德育主任

張永濤坊子區三馬路小學大隊輔導員

宋海青坊子區三馬路小學心里咨詢師

四、主要活動及安排

（一）首先認真組織落實開學第一天的“安全教育日”活動，組織進行安全演練和安全教育主題班會，為使安全日教育扎實有效，落到實處，學校統一提供給各班主任“2011年秋季開學安全教育日安全教育講稿（提綱）”，分管領導并進行了巡視檢查。

（二）認真組織落實“安全教育周”活動，“安全教育周”進行國旗下的講話安全教育；各處室按照分工從電器設備到圖書儀器網絡，從校舍到室內桌椅條凳，從監控消防設施到到學校車輛，從校內到周邊環境，進行全方位的安全隱患大排查，并落實責任整改期限和責任人；對接送學生車輛進行了認真檢查，并將檢查報告和報表及時報到教育局安全科；落實好本學期每周一次的緊急疏散演練，使緊急疏散演練工作步入常態化。

（三）認真組織落實“安全教育月”活動，狠抓安全教育課堂教學，多形式促進安全教育宣傳工作。

1.落實地方課程“安全教育”進課堂，確保每周1節安全教育課，抓好課堂教學質量，注重上課的實效性。

2.利用多種形式營造濃厚的安全教育氛圍。在班級中開展安全法制手抄報評比；通過班隊會、國旗下講話等形式對學生進行交通安全教育、預防溺水教育、消防安全教育、重點疾病防控教育、食品衛生安全教育、心理健康教育、法制教育。

3.要加強組織領導。各單位、各部門層層簽訂安全工作責任書，把責任落實到人，齊抓共管，形成合力，確保活動取得實效。

4.落實責任追究制。按照安全責任書的要求，切實抓好責任制和責任追究制的落實。

5.各班級召開安全主題班會，特別強調假期游泳安全、外出交通安全、財物安全和消防安全，班會應做到人人參會，人人知曉。

6.在全校范圍內開展以“平安出行”為主題的教育宣傳工作，提高學生的交通安全意識和自我保護意識。

7.舉行各種安全專題培訓。讓學生了解一定的應知應會安全知識并爛熟于心，學生能夠在必要的危急時刻能夠學會自救互救，并進一步讓學生明白生命的珍貴，懂得要保護生命、愛惜生命。

8.認真總結經驗。認真收集和整理活動資料，及時宣傳、報道有影響的措施和經驗。

（四）認真落實“安全教育月”活動，加強安全監管，改進校內及周邊環境的安全整治工作。

1.結合學校實際，建立健全各項應急機制和預案，開展一定范圍的應急疏散演練活動，每周組織一次學生疏散演練，每月組織一次消防演練，每學期組織一次自救自護演練，提高應急管理能力。

2.加強接送學生車輛管理工作。開學初，對接送學生車輛進行徹底的檢查，并與接送學生車輛所屬村委及司機簽訂好《乘車安全責任書》，落實安全責任制。

3.加大校園周邊其他經營網點的安全監管力度，保障學生的飲食安全。

4.繼續建立健全晨午檢制度，及時掌握學生按時到校信息，有效把握特殊情況及意外事故發生情況并做出及時處理。

5.加強學校周邊治安綜合治理，對于一些學生經過或常去的地方著重加以安全防范，保障學生路上安全。

（五）認真落實“安全教育月”活動，開展安全大排查活動，組織安全隱患治理。

1.在師生中開展“校園安全隱患我發現, 家庭安全隱患我排查”活動，使廣大師生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入師生思想行動之中。

2.開學初組織相關科室對學校校舍進行深入細致排查，做好防水防漏防火準備，對校園重點部位的消防安全進行全面檢查及整改，排除硬件設施存在的隱患。

3.進行一次學校安全大檢查。檢查學生攜帶的玩具、刀具等物，及時清理危險物品。由各辦公室各班級根據各自的情況和各自的職責進行，每人查找一處身邊的安全隱患，形成總結材料上交存檔。

4.加強門衛管理，堅持封閉式管理制度。

坊子區三馬路小學

2011年8月30日