第一篇：圖書展策劃書

圖書展策劃書

一、活動背景

為響應學校學習的氛圍，為廣大福建林業職業技術學院學子創造一個讀書的環境。大學生勵志助學與促進就業發展委員會創業部決定于XXXX年X月X日，舉辦“激揚文字，和諧校園”書展活動，在新生入學時，營造出全校的讀書氛圍。這次書展旨在引導廣泛大學生多讀書、讀好書，形成愛讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情豐富人文精神，培養文化人格，提高素養同時促進校風、學風及文明校園的建設.二、活動主題

本次活動的主題“激揚文字，和諧校園”.三、活動簡介

大學是我們經歷高考之后，邁出的嶄新臺階。也是經歷過嚴酷考驗后，享受的充分自由的環境。在這個環境中我們提倡的是自主學習而非被動的教授，讓同學們感受到積極自主的自我教育的氛圍。然而在自主自由的環境中，也有一些同學迷失了方向，在沒人監督管制的環境下，由于不習慣而沉溺于一些不良嗜好，喪失了寶貴的大學時間，沒有充分的利用這個寶貴的階段，去完善與提升自己，以致在畢業之后，面對社會的殘酷，喪失了競爭力，在人生的道路上要走不少彎路。因此，助發委以新生剛入校的時機，為大一新生營造一種學習校園的氛圍為目的，利用首因效應，在開學之初力爭給大學生一個自主學習的概念，也給大學生一個自主學習的機會。

四、活動目的以“激揚文字，和諧校園”為主題，為廣大學生提供一個購買物美價廉的書籍的機會，為整個學校營造一種讀書的氣氛。

五、活動宗旨

由福建林業職業技術學院大學生勵志助學與促進就業發展委員會創業部舉辦大型圖書展銷活動，廣泛借鑒了社會與校園中圖書展銷的事例，密切結合我校的實際文化內涵，系統地展示了圖書展銷的基本概念、營銷的過程與各階段的流程的開展，為大學生對知識的交流與獲取提供了良好的平臺，也為經管系的同學對展銷的商業模式提供了一個了解的機會。

本次活動結合當前校園的形勢，針對在校大學生的具體情況，利用豐富的校園資源，充分體現了知識性、時效性及參與的廣泛性，旨在實現校園文化、知識提升、商家獲利多方面均衡性獲利。

六、可行性分析

1、消費群體在大學生，而最主要市場是大一新生。每屆第一學期，大一新生生活比較單調，這時書籍無疑是一個調劑生活的方式。

2、作為有理想有抱負的大學生，面對一些新興思想的書籍也會樂于接受。

3、物美價廉的圖書展銷機會并不多見，這次活動本身就是服務大學生為目的。因此，能切實的融入學生生活。

4、書籍種類的繁多加上宣傳的作用有足夠的資本將這次活動舉辦好。

七、籌備工作

1、活動時間：XXXX年X月X日

2、活動地點：福建林業職業技術學院江南校區1.2.3.4公寓外部行道

備選活動地點：人工湖附近，下雨時可轉移至實訓一大廳

3、前期準備：

（1）溝通： 在書展開展前一天晚上，分配人員到各班去進行溝通。將書展的目的及這次活動的提供的機會到每班溝通，并可以設置團購優惠政策。

（2）外聯：到市場上去尋找合適的書商，在雙方同意合作之后，以盡量低廉的價格尋找一批對大學生有幫助的書籍。也可以在人員允許調配的情況下，尋找有意愿的贊助商幫助活動的開展。另外，可以讓一些新贊助商進行贊助嘗試活動，只出橫幅來宣傳，不收取贊助費，來嘗試高校宣傳的效果。也可以幫助場面的渲染。

（3）設施：取得學校支持，借用實訓樓的桌子作為展銷道具。

在活動開展期間，可能因為日曬及氣溫的影響，造成工作人員身體不，所以在活動開展前，要借到遮陽棚來布置現場。

（4）思想：此次書展活動相比以往的有一些不同，因此在活動開展之前要做好思想溝通工作，將活動的目標及任務統一好。并且及時了解集體的思想。避免在活動當中，出現一些由于溝通不到位引起的混亂。

（5）宣傳：在活動開展的目的，除了營造全校性的讀書氛圍之外，還有自身團隊的形象建設。因此，活動中場地設施的布置以及工作人員的舉止都代表著團體的公眾形象，一定要慎重對待。總而言之，活動的一切都是宣傳。

八、活動流程

1、X月X日X點鐘，機動組織工作人員協助各區搬運桌子，在公寓樓旁擺放遮陽棚，懸掛橫幅。在11點前，布置工作全部要到位。

2、11點20分，正式開始展銷活動，各區人員開始進行促銷。機動組開展相應的后勤工作。

3、在活動開始之后，可用一條橫幅作學生集體簽名，用來倡導讀書習慣。

九、后期收尾

結尾工作如下：

1、現場的衛生清理工作。

2、條幅、展板等宣傳工具的整理工作，針對此次活動進行氛圍營造方面的總結。

十、活動細節問題和安全問題

1、活動中進行分區域管理，每個區域分別安排一定人員管理.2、各區域人員同時擔任咨詢處工作，記錄同學們所需要的書籍。并盡可能幫助同學得到。

3、該活動是為在校大學生服務，因此必須與校領導溝通好，借鑒學校領導的寶貴經驗與真誠建議，才能將活動開展的成功。也只有這樣才能少走彎路、錯路，才能真正達成營造學校讀書氛圍的目標。

主辦單位：福建林業職業技術學院

承辦單位：福建林業職業技術學院大學生勵志助學與促進就業發展委員會創業部、張瀧清

2011.10.13

第二篇：書展策劃書

篇一：書展策劃書

“讓好書在校園漂流”系列活動之書展策劃書”

（2）由日粵協會和英語協會的所有干事統一時間于4月22日（周三）。

2、宣傳活動 方式一：

1、由宣傳部制作海報并負責張貼，內容由雙方協商而定

2、宣傳部社員口頭宣傳 方式二：

1、由天卷書店提供宣傳海報并負責張貼，內容由雙方協商而定。

2、社員口頭宣傳

上午將收集的書，進行編號。

3）挑選出我們系的主打書，并請宣傳部為主打書做海報。

4）信息部制作一張羅列所有書名的大張海報，用于當日的宣傳。5）書展前，書本統一放在教學樓302辦公室內。

6）聯系外聯部，借遮陽傘，或用302辦公室內的遮陽傘。注：圖書收集方案: a.先向各班同學宣傳，讓同學們自愿提供好書。

b.書本數量不夠的情況下，考慮按各班人數硬性要求大一各個班級 上交的書本數量。

c.大二學生自愿提供書本。3.活動倒計時

1）在書展正式開始前一個小時，各個負責人到辦公室集中，清點書展展出的書籍。2）保證適當數量的桌椅在展書開始前半小時確定桌椅到位，此步驟由總負責人與校團委學生會進行協調。

3）將準備好的書搬到校園主干道，我系的展出方塊，并按照編號擺放好。4活動進行中

1）9：00——12：00（陳源欽、楊斌）2）12：00——14：00（林惠珍、林燕玉）

3）14：00——17：30（林晶、沈少清、林燕玉）5活動后期工作：

1）將圖書收好還給圖書提供者（由各班班長負責領回圖書），如圖書是從圖書館借來，負責還給圖書館。并賠償因此活動而造成圖書過期的賠償金。

2）清理會場，使其保持干凈，樹立數計系保護環境的良好形象。3）歸還活動所用遮陽傘。4）對活動進行后期宣傳: a.活動后一周內做好活動總結（學習部負責）。

b.報道活動開展情況，并將宣傳稿發表在校刊和系網站上（咨訊部負責）。七．活動經費預算：

1.預計當天將有100本左右的圖書參展，可能因此超期而需要賠償的圖書50本，破損15本，遺失5本，預計需支出50元。2.打印全部書目表格（3份——其中一份不注提供者姓名及聯系方式，用于書展中讀者查閱），0.5*2*3=3（元）

3.貼于書上用來編號的粘紙，0.5元 共計：50+3+0.5=53.5（元）八．安全可行性方案：

1.本活動在白天舉行，活動過程中并無激烈舉動，安全性極高。

2.若書本出現破損的情況，應及時向提供者反映，并作出解釋與道歉，聯絡生活部商議討論賠償標準。篇二：書展策劃

“歐洲文學家的愛情”

陳玉慧《征婚啟事》新書分享會策劃

華東師范大學藝術學院09級美術 李茜倩 2011/06/08 “歐洲文學家的愛情”

——陳玉慧《征婚啟事》新書分享會策劃

一． 前言

本次系列活動是由華東師范大學藝術學院團委志愿者部與99書城合作的，邀請臺灣知名作家，導演，戲劇

演員陳玉慧與學生分享他的生活經歷與人生感悟。二． 活動簡介

主辦單位：上海99書城（主辦方介紹 見附一）

協辦單位：華東師范大學藝術學院團委 志愿者部 活動嘉賓：陳玉慧 活動名稱：歐洲文學家的愛情

活動時間：2011年06月08日（周一）19：00-21：00 活動地點：華東師范大學中山北路校區 逸夫樓報告廳（學術交流中心內）

三． 活動主題

主題：歐洲旅行家的愛情

四． 目標設置

1.豐富大學生校園生活，分享嘉賓經驗

2.塑造嘉賓（或公司）形象，擴大其在學生群中的知名度。3.塑造主辦方形象，打造主辦方品牌。4.培養團隊的合作能力、凝聚力及執行力。

五． 創意說明

1.時間新： 本次講座開展時間正值學校“校慶60周年”。

2.內容新： 講座內容新穎，邀請有戲劇演員，導演，記者等多項職業經歷臺灣“旅歐”作家陳玉慧，與同學們分享生活經驗。

3.宣傳手法新穎，多樣化，包括海報，傳單，網絡等多方位宣傳。六． 前期宣傳

七．流程

活動形式：講座

講座活動主要是嘉賓們的講演和與觀眾的互動，總時長約為2小時。活動主要包括嘉賓講座（60分鐘）互動（30分鐘）、自由問答（30分鐘）三個板塊來進行。（主題嘉賓的生活感悟，旅歐經歷）八．經費預算總計1260（元）九．活動中應注意的問題及細節： 1.全程錄像（主辦方提供）

2.可能會自帶客串嘉賓及若干工作人員

（會場布置、接待室、嘉賓座次、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。）3.互動游戲：講座過程中穿插1-2個互動游戲（具體形式 根據現場狀況，與嘉賓商討確定）嘉賓資料：活動時間：6 月8日 19：00 活動主角：陳玉慧 活動主題：“歐洲文學家的愛情”

21年前,她在報上刊登了一則征婚啟事:“生無悔,死無懼,不需經濟基礎,對離異無挫折感,愿先友后婚,非介紹所,無誠勿試。”隨后,陳玉慧依據她與應征男士的見面經過寫成了小說《征婚啟事》,該小說后來被改編成為馮小剛的電影《非誠勿擾》。作品：《海神家族》 《征婚啟事》 媒體經歷：2010年香港書展 南方日報 廣州日報 北京晨報多家媒體采訪 鏘鏘三人行 談“中西婚姻家庭”

陳玉慧是華文界少見的全方位作家，學貫中西，精通英法德三國外語，長期旅居歐洲，作品常精辟地傳達歐洲人文精神，所以曾被譽為「臺灣的世界之窗」。她亦是少見的跨界創作人，不但是作家，還是編劇演員和導演，她甚至編過舞作，也是新聞記者，目前是臺灣新聞界最權威的歐洲特派員。不祗中文，還以德文為德文重要媒體撰稿。

在文學，她不但寫小說，得過許多華文界重要文學大獎，且她的散文風格獨具，曾被藝術家林懷民譽為華文界最動人的散文家，同時，她也編劇，寫過無數轟動一時的戲劇劇本。近年，因為作品被翻譯成德文，她是首位以德文在法蘭克福書展致詞的貴賓，并且巡回德國十多個城市以德語朗誦自己的作品。是德國全國聯播網ard著名讀書節目druckfrish極少數專訪的亞洲作家之一(全程以德語受訪)。

在戲劇方面，她曾經是演員，與西班牙布風劇團在西班牙巡回演出，不但擅長編劇，且精于導演，曾在歐美及臺灣導過十余出戲劇作品，包括改編自己的小說。今年才被美國歌倫比亞大學戲劇系編撰的亞洲戲劇史，列為亞洲最重要的戲劇女導演之一。不祗導演，還跨界編舞，將維吉尼亞渥夫的奧蘭朵編成舞蹈作品。

在新聞報導方面，她是臺灣最權威的歐洲特派員，廿三歲便在紐約擔任駐外記者，以英文采訪，后來在巴黎的法國媒體擔任法文編譯多年，目前以德文派駐柏林擔任歐洲特派員，多年來出入國際新聞現場，不但到戰爭前線，并且采訪無數世界各行各業菁英，包括已逝歐洲文學家如貝克特(samuel beckett)杜拉絲(marguerite duras)及攝影大師亨利布烈松(hei cartier-bresson)，上世紀碩果僅存的哲學家伽達馬(hans-georg gadamer)等，而僅僅國際元首便訪問廿余位，包括: 法國總統密特朗fran?ois mitterrand 法國總統席哈克jacques chirac 德國總理施洛德gerhard schr?der 德國總理柯爾helmut kohl;德國總理默克爾angela merkel 波蘭總統華勒沙lech wa??sa 波蘭總統卡辛斯基lech kaczyński 捷克總統哈維爾václav havel 冰島總統魏笛絲vigdis finnbogadottir 愛爾蘭總統羅賓遜mary robinson 蘇聯總統戈爾巴喬夫mikhail gorbachev 港督彭定康chris patten 德國總理默克爾angela merkel 篇三：書展活動策劃書 書展活動策劃書

讀書好，好讀書，讀好書，書讀好，做個讀書人，以書為友，開卷有益，這些哲理不會被歲月的屐痕所泯滅，反而隨著人們讀書實踐的深化和讀書經驗的積累，迸發出更為耀眼的火花。即使到了今天電子讀物琳瑯滿目的時代，“開卷有益”依然如故，做個“讀書人”不失為新時代的基本的角色認同。李公樸有感而發：求知識雖然不只有讀書，但讀書，在求知識的過程中總不失為一個重要的部分。古往今來無論哪一位大思想家或大科學家，沒有不讀許許多多書的。鄭振鐸告誡讀者：多讀書，常讀書，總有好處。不必“手不釋卷”，但不可“目不窺書”。蔣子龍在論及讀書的益處時說：書可以移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感。郁達夫把書比作“啟發人類思想的母胎”，產生了人生存在的意義，供給了知識饑渴的乳料。劉白羽把書海喻為“一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼莽的宇宙”??他們懂得，只有書籍，才能讓這么悠遠的歷史連成纜索，才能讓這么龐大的人種產生凝聚，才能讓這么廣闊的土地長存文明的火種（余秋雨語）。書籍，連接古今，貫通中外，是歷史的長老，文明的使者；它傳播了知識，積淀了文化，激發了思維，溝通了情感，容納了崢嶸歲月、社會變遷、人間滄桑和無限情愫。最后，我想對同學們說：讀書吧！

青島理工大學費縣校區 圖書展銷活動策劃書

一、活動背景

為響應創建文明和諧校園的號召，為廣大學子創

造一個讀書的環境。讀書協會決定于2010年10月x日，舉辦“激揚文字，和諧校園”書展活動，營造出全校的讀書氛圍。這次書展旨在引導廣泛大學生多讀書、讀好書，形成愛讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情豐富人文精神，培養文化人格，提高素養同時促進校風、學風及文明校園的建設

二、活動主題

本次活動的主題“激揚文字，和諧校園”，是借鑒《恰同學少年》中長沙一師的題材，該題材展現了二十世紀以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活和他們之間積極奮進的故事，深刻揭示了“學生應該怎樣讀書”這個與當今社會緊密相連的現實主題。

三、活動簡介

大學是我們經歷高考之后，邁出的嶄新臺階。也是經歷過嚴酷考驗后，享受的充分自由的環境。在這個環境中我們提倡的是自主學習而非被動的教授，讓同學們感受到積極自主的自我教育的氛圍。然而在自主自由的環境中，也有一些同學迷失了方向，在沒人監督管制的環境下，由于不習慣而沉溺于一些不良嗜好，喪失了寶貴的大學時間，沒有充分的利用這個寶貴的階段，去完善與提升自己，以致在畢業之后，面對社會的殘酷，喪失了競爭力，在人生的道路上要走不少彎路。因此，讀書協會借以新生剛入校為時機，為大一新生營造一種學習校園的氛圍為目的，利用首因效應，在開學之初力爭給大學生一個自主學習的概念，也給大學生一個自主學習的機會。

四、活動目的

以“激揚文字，和諧校園”為主題，為廣大學生提供一個購買物美價廉的書籍的機會，為整個學校營造一種讀書的氣氛。

五、活動宗旨

由青島理工大學費縣校區圖書館主辦，讀書協會承辦的圖書展銷活動，廣泛借鑒了社會與校園中圖書展銷的事例，密切結合我校區的實際文化內涵，系統地展示了圖書展銷的基本概念、營銷的過程與各階段的流程的開展，為大學生對知識的交流與獲取提供了良好的平臺，也給社團新成員提供了一個鍛煉和了解的機會。

本次活動結合當前校園的形勢，針對在校大學生的具體情況，利用豐富的校園資源，充分體現了知識性、時效性及參與的廣泛性，旨在實現校園文化、知識提升、商家獲利多方面均衡性獲利。此外，本次活動不僅增進了讀者之間的交流，更架起了圖書館與讀者間的橋梁.鞏固并加強本協會會員之間團結協作的關系，促進大學生思想融通和升華，為當代大學生完善知識提升自我提供平臺，提高大學生綜合素質，為今后其步入社會工作崗位打下良好的基礎。

六、可行性分析

1、消費群體在大學生，而最主要市場是大一新生。大一新生生活比較單調，這時書籍無疑是一個調劑生活的方式。

2、作為有理想有抱負的大學生，面對一些新興思想的書籍也會樂于接受

3、物美價廉的圖書展銷機會并不多見，這次活動本身就是服務大學生為目的。因此，能切實的融入學生生活。

4、書籍種類的繁多加上宣傳的作用有足夠的資本將這次活動舉辦好。

5、在活動開展之前，進行了很長時間的計劃，有足夠把握能把這次活動搞好。

七、籌備工作

1、活動時間：2010年10月 日－－ 月 日。

2、活動地點：

3、前期準備：

（1）溝通：做市場調查問卷，綜合調查出來的結果，來選擇展銷的書籍種類以及層次。在安排調查員的時候以社交能力強的人員優先考慮。在工作開展前要先做好調查人員的溝通工作，要以問卷調查為輔，聊天交流為主的方式來獲取信息。因此，禁止在發完問卷之后，就自行離開等敷衍工

第三篇：觀圖書展有感

觀圖書展有感

平時我們都說書是知識的載體，在參觀了圖書展之后另外的一個體會就是書也是藝術的載體，是美的表現形式。書的美不僅在于當中蘊含的豐富知識，同時書籍在包裝和內部的版面設計上也充滿了美感。

我們在書店或者是其他地方看到一本書時，就先看到是它的封面，以及它的書名。因此在書籍裝幀設計時必須要把書籍的封面的自己做好。同時也要使讀者能從書籍的封面設計大概猜測出書籍的內容屬于那個范疇。內容決定形式，書籍的內容決定了書籍裝幀的形式。不同內容的書籍有著不同的設計風格，兒童書籍封面一般比較鮮艷，配有一些簡單的插畫或者圖片；而一些文學書籍的封面一般比較簡單，色彩選用那些比較莊重的色彩，與文學書籍的風格相吻合。同時書籍封面在排版也因內容的不同而不同。內容決定形式，不同的內容決定了書籍封面的形式，同時好的書籍封面能夠吸引讀者來閱讀和購買，因此書籍裝幀設計對于書籍的銷售有著重要的影響。

在展會中有著十多家大型出版社，在每家大型出版社旗下又有很多不同方面的出版社。每家出版社雖然都會出版各種題材的圖書，但是每家出版社在 漫天撒網的同時還有自己的一個側重點。比如江西出版社的側重點是兒童讀物和文學作品。每個出版社都有自己的特色書籍，如黃山書社出版的中國紅系列書籍，針對建黨九十周年這件舉國歡慶的重大事件，對于中國的那些重要的文化和建筑等進行了闡述和展示，想全國乃至世界人民展示了中國的深厚文化底蘊和中國的歷史和中國的發展歷程。每個出版社都會充分挖掘自己所在省份的文化和特色，如山西出版社對于自己面食文化的研究，河南出版集團對于中華武術文化的研究等等。同時香港澳門臺灣出版集團的書籍對于人們對當地文化的了解和連接世界方面起了很大的推動作用。如香港大眾集團熱衷于將外國的故事傳播給內地的兒童，起著連接國內與國外文化的紐帶作用！

在書籍的出口方面中國古典書籍的出口占了很大部分。中國的寓言故事在中國兒童出口出版物中占了很大的比重，中國的論語等書籍和四大名著的翻譯本是主要的出口書籍，而在現代方面中國的出口書籍很少。而外文書籍中大多都是現代的作品，其中文學作品占了很大的比重，與中國的書籍出口形成鮮明對比。

隨著現在多媒體技術的發展，電子書的出現為人們隨時瀏覽書籍提供了很大的便利，特別是隨著手機和各種平板電腦閱讀軟件和功能的出現，對于年輕一帶提供了非常好的機會利用瑣碎的時間來閱讀書籍。在很大程度上解決了攜帶書籍的不方便等問題。但是這在一定程度上會影響書籍的銷售。圖書展是一次書籍的盛會，在圖書展中不僅學到了關于書籍裝幀的知識，同時也學到了書籍推廣和銷售的一些知識。開闊的圖書，開闊的風景是這次圖書展的一個主題，也是書籍帶給我們的美好。

第四篇：書展策劃書

篇一：書展策劃書

“讓好書在校園漂流”系列活動之書展策劃書”

（2）由日粵協會和英語協會的所有干事統一時間于4月22日（周三）。

2、宣傳活動

方式一：

2、宣傳部社員口頭宣傳

方式二：

2、社員口頭宣傳

上午將收集的書，進行編號。

5）書展前，書本統一放在教學樓302辦公室內。

6）聯系外聯部，借遮陽傘，或用302辦公室內的遮陽傘。

注：圖書收集方案: a.先向各班同學宣傳，讓同學們自愿提供好書。

b.書本數量不夠的情況下，考慮按各班人數硬性要求大一各個班級

上交的書本數量。c.大二學生自愿提供書本。

3.活動倒計時 1）在書展正式開始前一個小時，各個負責人到辦公室集中，清點書展展出的書籍。

2）保證適當數量的桌椅在展書開始前半小時確定桌椅到位，此步驟由總負責人與校團委學生會進行協調。

3）將準備好的書搬到校園主干道，我系的展出方塊，并按照編號擺放好。

4活動進行中 1）9：00——12：00（陳源欽、楊斌）

2）12：00——14：00（林惠珍、林燕玉）

3）14：00——17：30（林晶、沈少清、林燕玉）

5活動后期工作： 1）將圖書收好還給圖書提供者（由各班班長負責領回圖書），如圖書是從圖書館借來，負責還給圖書館。并賠償因此活動而造成圖書過期的賠償金。2）清理會場，使其保持干凈，樹立數計系保護環境的良好形象。

3）歸還活動所用遮陽傘。

4）對活動進行后期宣傳: a.活動后一周內做好活動總結（學習部負責）。

b.報道活動開展情況，并將宣傳稿發表在校刊和系網站上（咨訊部負責）。

七．活動經費預算： 1.預計當天將有100本左右的圖書參展，可能因此超期而需要賠償的圖書50本，破損15本，遺失5本，預計需支出50元。

2.打印全部書目表格（3份——其中一份不注提供者姓名及聯系方

式，用于書展中讀者查閱），0.5*2*3=3（元）

3.貼于書上用來編號的粘紙，0.5元

共計：50+3+0.5=53.5（元）

八．安全可行性方案：

1.本活動在白天舉行，活動過程中并無激烈舉動，安全性極高。

2.若書本出現破損的情況，應及時向提供者反映，并作出解釋與道歉，聯絡生活部商議討論賠償標準。篇二：書展策劃

“歐洲文學家的愛情”

陳玉慧《征婚啟事》新書分享會策劃

華東師范大學藝術學院09級美術 李茜倩

2011/06/08 “歐洲文學家的愛情”

——陳玉慧《征婚啟事》新書分享會策劃

一． 前言

本次系列活動是由華東師范大學藝術學院團委志愿者部與99書城合作的，邀請臺灣知名作家，導演，戲劇 演員陳玉慧與學生分享他的生活經歷與人生感悟。

二． 活動簡介

協辦單位：華東師范大學藝術學院團委 志愿者部 活動嘉賓：陳玉慧

活動名稱：歐洲文學家的愛情

活動時間：2011年06月08日（周一）19：00-21：00 活動地點：華東師范大學中山北路校區 逸夫樓報告廳（學術交流中心內）

三． 活動主題

主題：歐洲旅行家的愛情

四． 目標設置

1.豐富大學生校園生活，分享嘉賓經驗

2.塑造嘉賓（或公司）形象，擴大其在學生群中的知名度。3.塑造主辦方形象，打造主辦方品牌。4.培養團隊的合作能力、凝聚力及執行力。

五． 創意說明

1.時間新： 本次講座開展時間正值學校“校慶60周年”。

2.內容新： 講座內容新穎，邀請有戲劇演員，導演，記者等多項職業經歷臺灣“旅歐”作家陳玉慧，與同學們分享生活經驗。

六． 前期宣傳

七．流程

活動形式：講座

講座活動主要是嘉賓們的講演和與觀眾的互動，總時長約為2小時。

活動主要包括嘉賓講座（60分鐘）互動（30分鐘）、自由問答（30分鐘）三個板塊來進行。（主題嘉賓的生活感悟，旅歐經歷）

八．經費預算

總計1260（元）九．活動中應注意的問題及細節：

1.全程錄像（主辦方提供）

2.可能會自帶客串嘉賓及若干工作人員

（會場布置、接待室、嘉賓座次、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。）3.互動游戲：講座過程中穿插1-2個互動游戲（具體形式 根據現場狀況，與嘉賓商討確定）

嘉賓資料：活動時間：6 月8日 19：00 活動主角：陳玉慧

活動主題：“歐洲文學家的愛情”

21年前,她在報上刊登了一則征婚啟事:“生無悔,死無懼,不需經濟基礎,對離異無挫折感,愿先友后婚,非介紹所,無誠勿試。”隨后,陳玉慧依據她與應征男士的見面經過寫成了小說《征婚啟事》,該小說后來被改編成為馮小剛的電影《非誠勿擾》。

陳玉慧是華文界少見的全方位作家，學貫中西，精通英法德三國外語，長期旅居歐洲，作品常精辟地傳達歐洲人文精神，所以曾被譽為「臺灣的世界之窗」。她亦是少見的跨界創作人，不但是作家，還是編劇演員和導演，她甚至編過舞作，也是新聞記者，目前是臺灣新聞界最權威的歐洲特派員。不祗中文，還以德文為德文重要媒體撰稿。

在文學，她不但寫小說，得過許多華文界重要文學大獎，且她的散文風格獨具，曾被藝術家林懷民譽為華文界最動人的散文家，同時，她也編劇，寫過無數轟動一時的戲劇劇本。近年，因為作品被翻譯成德文，她是首位以德文在法蘭克福書展致詞的貴賓，并且巡回德國十多個城市以德語朗誦自己的作品。是德國全國聯播網ard著名讀書節目druckfrish極少數專訪的亞洲作家之一(全程以德語受訪)。

在戲劇方面，她曾經是演員，與西班牙布風劇團在西班牙巡回演出，不但擅長編劇，且精于導演，曾在歐美及臺灣導過十余出戲劇作品，包括改編自己的小說。今年才被美國歌倫比亞大學戲劇系編撰的亞洲戲劇史，列為亞洲最重要的戲劇女導演之一。不祗導演，還跨界編舞，將維吉尼亞渥夫的奧蘭朵編成舞蹈作品。

在新聞報導方面，她是臺灣最權威的歐洲特派員，廿三歲便在紐約擔任駐外記者，以英文采訪，后來在巴黎的法國媒體擔任法文編譯多年，目前以德文派駐柏林擔任歐洲特派員，多年來出入國際新聞現場，不但到戰爭前線，并且采訪無數世界各行各業菁英，包括已逝歐洲文學家如貝克特(samuel beckett)杜拉絲(marguerite duras)及攝影大師亨利布烈松(henri cartier-bresson)，上世紀碩果僅存的哲學家伽達馬(hans-georg gadamer)等，而僅僅國際元首便訪問廿余位，包括: 法國總統密特朗fran?ois mitterrand 法國總統席哈克jacques chirac 德國總理施洛德gerhard schr?der 德國總理柯爾helmut kohl;德國總理默克爾angela merkel 波蘭總統華勒沙lech wa??sa 波蘭總統卡辛斯基lech kaczyński 捷克總統哈維爾václav havel 冰島總統魏笛絲vigdis finnbogadottir 愛爾蘭總統羅賓遜mary robinson 蘇聯總統戈爾巴喬夫mikhail gorbachev 港督彭定康chris patten 德國總理默克爾angela merkel 篇三：書展策劃書

策

劃

書

籽菁文學社

二〇一二年九月

在這秋風送爽之際，商丘工學院再次以飽滿的熱情接納莘莘學子來校繼續深造。在此之際，我們籽菁人以“弘揚文學，發揚文學”為宗旨，歡迎更多的學弟學妹們加入我們這個大家庭。為了更貼切，更深刻地了解文學以及我們這個社團。我們將決定在9月１５日在校舉辦一次“書展”活動。

一、活動流程如下：

１、我們將在納新之時，展示我們社團自己出版的書

籍、報刊，讓大家更深入的了解我們社團，加入我

們社團的大家庭來一起快樂的成長。

２、我們將會在信息大道、智博廣場、生活去廣場分別

設立書展點，更方便大家的欣賞和瀏覽。

３、在售書之時，我們向大家積極宣傳我們的社團，進

而達到“書與社”結合的目的以此來提高大家的文

學素質和修養。

４、安全措施方面，我們會安排社內成員在此做好后勤

工作，力爭杜絕出現擁擠等不良現象的發生。

相信通過這次“書展”活動，不僅可以很好的宣傳社團，更可以提高大家的文學素養。篇四：書展活動策劃書

書展活動策劃書

識，積淀了文化，激發了思維，溝通了情感，容納了崢嶸歲月、社會變遷、人間滄桑和無限情愫。

最后，我想對同學們說：讀書吧！

青島理工大學費縣校區

圖書展銷活動策劃書

一、活動背景

為響應創建文明和諧校園的號召，為廣大學子創

造一個讀書的環境。讀書協會決定于2010年10月x日，舉辦“激揚文字，和諧校園”書展活動，營造出全校的讀書氛圍。這次書展旨在引導廣泛大學生多讀書、讀好書，形成愛讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情豐富人文精神，培養文化人格，提高素養同時促進校風、學風及文明校園的建設

二、活動主題

本次活動的主題“激揚文字，和諧校園”，是借鑒《恰同學少年》中長沙一師的題材，該題材展現了二十世紀以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活和他們之間積極奮進的故

事，深刻揭示了“學生應該怎樣讀書”這個與當今社會緊密相連的現實主題。

三、活動簡介

大學是我們經歷高考之后，邁出的嶄新臺階。也是經歷過嚴酷考驗后，享受的充分自由的環境。在這個環境中我們提倡的是自主學習而非被動的教授，讓同學們感受到積極自主的自我教育的氛圍。然而在自主自由的環境中，也有一些同學迷失了方向，在沒人監督管制的環境下，由于不習慣而沉溺于一些不良嗜好，喪失了寶貴的大學時間，沒有充分的利用這個寶貴的階段，去完善與提升自己，以致在畢業之后，面對社會的殘酷，喪失了競爭力，在人生的道路上要走不少彎路。因此，讀書協會借以新生剛入校為時機，為大一新生營造一種學習校園的氛圍為目的，利用首因效應，在開學之初力爭給大學生一個自主學習的概念，也給大學生一個自主學習的機會。

四、活動目的

以“激揚文字，和諧校園”為主題，為廣大學生提供一個購買物美價廉的書籍的機會，為整個學校營造一種讀書的氣氛。

五、活動宗旨

由青島理工大學費縣校區圖書館主辦，讀書協會承辦的圖書展銷活動，廣泛借鑒了社會與校園中圖書展銷的事例，密切結合我校區的實際文化內涵，系統地展示了圖書展銷的基本概念、營銷的過程與各階段的流程的開展，為大學生對知識的交流與獲取提供了良好的平臺，也給社團新成員提供了一個鍛煉和了解的機會。

本次活動結合當前校園的形勢，針對在校大學生的具體情況，利用豐富的校園資源，充分體現了知識性、時效性及參與的廣泛性，旨在實現校園文化、知識提升、商家獲利多方面均衡性獲利。此外，本次活動不僅增進了讀者之間的交流，更架起了圖書館與讀者間的橋梁.鞏固并加強本協會會員之間團結協作的關系，促進大學生思想融通和升華，為當代大學生完善知識提升自我提供平臺，提高大學生綜合素質，為今后其步入社會工作崗位打下良好的基礎。

六、可行性分析

1、消費群體在大學生，而最主要市場是大一新生。大一新生生活比較單調，這時書籍無疑是一個調劑生活的方式。

2、作為有理想有抱負的大學生，面對一些新興思想的書籍也會樂于接受

3、物美價廉的圖書展銷機會并不多見，這次活動本身就是服務大學生為目的。因此，能切實的融入學生生活。

4、書籍種類的繁多加上宣傳的作用有足夠的資本將這次活動舉辦好。

5、在活動開展之前，進行了很長時間的計劃，有足夠把握能把這次活動搞好。

七、籌備工作

1、活動時間：2010年10月 日－－ 月 日。

2、活動地點：

3、前期準備：

（1）溝通：做市場調查問卷，綜合調查出來的結果，來選擇展銷的書籍種類以及層次。在安排調查員的時候以社交能力強的人員優先考慮。在工作開展前要先做好調查人員的溝通工作，要以問卷調查為輔，聊天交流為主的方式來獲取信息。因此，禁止在發完問卷之后，就自行離開等敷衍工 篇五：書展策劃

一、活動背景

書籍是人們類進步的階梯。在生活中，對我們的每一思每一行都有深刻的影響。在我們的求知之路上讀書是重要的一部分。雖然現在的電子書已很常見，但是“手捧書籍，品味書香”仍是大部分人所追求的。在大學這樣一個自由的學習空間里，更需要各類書籍來滋養豐富同學們的思想，引導思維創新。

二、活動目的為了進一步激發同學們的讀書興趣，為同學們提供更多的讀書資源舉辦此次書展。借此書展，給同學提供優惠的購書平臺并了解各類書籍知識，加強校園的讀書氛圍。

二、活動主題

河北大學秋季書展

三、舉辦方

保定市文廣新局、保定市印刷發行協會

河北大學跨學科讀書會、求索雜志社、行者大學生能力建設會

四、活動時間 11月1-2號，周五、周六，上午10點——下午6點

五、活動地點

河北大學校本部南院食堂門口、北院籃球場附近

六、活動流程

（一）前期準備

1、前期宣傳

（1）調查在校大學生的讀書喜好以便篩選書展用書，并聯系各書店準備好各類書籍

（2）提前兩天在南北院食堂門口發宣傳單

（3）提前兩天給各班級的負責人發飛信，進行各班級內部班級的宣傳

2、其他準備

（2）協調學校批場地。

（3）規劃安排好各書店的位置，每個書店一個棚子，可自己攜帶自己書店的展牌、條幅、宣傳單。

（4）前提準備好物資棚子、音響（南北院各一個音響）等。

(二）活動期間詳細流程

1、在食堂附近人員來往多的地方發活動的宣傳單

3、活動過程中，對于現場同學反映做相關記錄以備用于后期書展的資料整理和用做下期書展的參考資料

4、活動的過程中播放音樂

5、活動結束后，求索、讀書會、行者大學生能力建設會的人員幫助

整理現場書籍和其他設備并總結活動安排

6、活動后續安排，總結書展情況。為各書店進行優惠活動宣傳

七、人員安排

河大主要負責人：盧玉嬌、張迪、于沛澤

書籍市場調研人員：王鐵豐

武春霞

學生社團負責書展活動，由學生社團管理。

后續活動負責人:活動當天，書店和

第五篇：世界讀書日活動之“污損圖書展”活動策劃書

活動流程：

1.活動宣傳：

1）通過打印版的海報對協會的本次活動進行形象生動的介紹。

2）通過圖書館主頁、新安論壇和黃山學院校友論壇等網絡途徑對本次活動進行詳細的介紹和宣傳。

3）通過校廣播臺對本次活動進行報道。

2.活動方式：

無損圖書展、問卷調查、讀書咨詢、讀者心語

3.活動前準備：

1）由圖書館提供100冊圖書（無損30冊，污損70冊）作為活動的展出圖書。

2）對咨詢人員進行為期兩周的培訓，培訓的主要內容包括：什么是污損圖書、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細賠償情況、本次活動的意義等。

3）在活動前要打印出問卷調查以備活動中和活動后使用。

4）活動前要準備好水筆、便利貼等物品以備活動中使用。

5）在活動前對參與活動的人員進行合理的安排。

4.活動的進行：

1）4月23日貼出活動的宣傳海報，做好一切的宣傳工作。

2）4月25日（南區），4月26日（北區）上午8:00前由讀者協會成員將桌椅、遮陽傘等搭好。把簽字板，條幅等擺設好。人員到位準備就緒并佩戴工作證。

3）上午8：00由相關人員將書刊（約100冊）搬至現場并安置妥當。

4）上午8：30 活動正式開始。

（1）污損圖書展:活動期間，安排2名人員負責看護和介紹無損和污損圖書。

（2）問卷調查：安排3人負責分發和收回調查問卷。對問卷進行統計、整理和歸檔。這樣為圖書館和本協會以后的活動提供有利的參考資料。

（3）讀者咨詢：在咨詢臺安排2人負責回答讀者的咨詢。

（4）讀者心語：其它相關人員則負責引導來往同學留下自己的讀書心得、對污損圖書的意見和建議等。

5.活動后總結：

2）寫出活動總結，將活動中收集到的讀者對圖書館提出的建議、愿望和要求及時反饋給圖書館，以供圖書管理部門決策參考，幫助圖書館改進讀者服務工作，徹底杜絕污損圖書的產生。

黃山學院大學生讀者協會

xx年4月15日