第一篇：“學習雷鋒精神 爭當四好少年”活動方案

“學習雷鋒精神爭當四好少年”活動方案

3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”的紀念日，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會的文明進步，“學習雷鋒精神 爭當四好少年”活動方案。結(jié)合貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委《關(guān)于認真學習貫徹胡錦濤總書記〈致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信〉的通知》精神，弘揚“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神，引導全校少先隊員在學雷鋒活動中積極爭當“四好少年”，學校決定把三月份定為“學習雷鋒活動月”，進一步弘揚和培育民族精神，促進整個社會道德風尚的提高。結(jié)合我校實際，特制定了本活動方案：

一、指導思想

認真貫徹落實胡錦濤總書記《〈致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信〉的通知》精神，積極倡導《中小學德育綱要》及《公民道德建設(shè)實施綱要》中的“以德育人”，開展豐富多彩具有實效性的活動，賦雷鋒精神以時代性，讓廣大學生學雷鋒，塑靈魂，見行動，從身邊小事做起。

二、活動主題

“學習雷鋒精神爭當四好少年”

三、領(lǐng)導小組

組長：陳貫永

副組長：王沖王經(jīng)禮

成員：崔斌王芳各班班主任

四、活動時間：2011年3月4日——3月30日

五、活動過程：

第一階段：宣傳學習階段

1、校園內(nèi)懸掛“學習雷鋒精神爭當四好少年”的橫幅。

2、出好一期“向雷鋒學習”的黑板報。3、3月5日以班為單位開展一次“學習雷鋒精神爭當四好少年”的主題班會，寫好活動計劃，強調(diào)開展這一活動的重要性。

4、開展好“四個一”活動：唱一首“學雷鋒”的歌曲、聽一個“學雷鋒”的故事、背一句“學雷鋒”的名言、做一件“學雷鋒”的好事。

第二階段：體驗實踐階段

1、開展“雷鋒精神激勵我”故事演講比賽活動，規(guī)劃方案《“學習雷鋒精神 爭當四好少年”活動方案》。

2、以“三八”婦女節(jié)為契機，開展真情回饋、溫情行動。為自己的媽媽分擔一點家務(wù)，幫媽媽洗洗腳等實踐活動。

3、開展一次社會公益活動。一、二年級：不亂丟果皮紙屑，看到校園內(nèi)有垃圾能主動撿起。

三——六年級：以中隊或小隊為單位，組織隊員參加社會公益活動。

組織隊員到敬老院開展學習雷鋒獻愛心活動，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人聊天等。

4、結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展一次“給校園護綠”活動。主要內(nèi)容為：（1）愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。（2）愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。（3）節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。（4）積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。

5、實施“五個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，遇到老師同學說一句文明禮貌用語，開展“一幫一”助學活動，幫助一位學習困難的同學，用先進帶后進，互幫互學，共同進步，在家為父母做一件家務(wù)。

6、結(jié)合學校開展的各項活動，深入總結(jié)體會，開展“我與雷鋒精神”征文活動，要求：主題明確，體裁不限，寫出自己的心得體會，字數(shù)300—500字左右，每班交2篇，屆時將以年級組為單位組織評獎。

第三階段：總結(jié)表彰階段

1、各中隊對本中隊的好人好事要有記錄并及時寫成稿件上交廣播站，對表

現(xiàn)出來的好人好事、典型事跡進行宣傳報道。

2、針對本次活動，表彰一批學校“四好少年”。

3、各中隊做好”學雷鋒”月活動總結(jié)，于3月30日前交學校。

六、注意事項

各班在開展各項活動時，要注重實效，樹立典型，認真組織，把學雷鋒活動引向深入，使校園處處見雷鋒、人人學雷鋒。此外班主任要加強安全教育，增強安全意識。

南古中心小學

2011年3月2日

我們是小小雷鋒

——南古中心小學社會公益活動記錄表

中隊（或小隊名稱）

輔導員

活動時間活動地點活動內(nèi)容活動評價（簽名）南古中心小學

學習雷鋒精神爭當“四好少年”活動總結(jié)中隊輔導員

涌現(xiàn)的“四好少年”感人的事情學雷鋒活動的收獲

第二篇：學習雷鋒精神爭當四好少年

學習雷鋒精神爭當四好少年

三垛武寧小學董仲春

今年是毛澤東等老一輩革命家題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表50周年，本周開始，我們武寧小學以“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”為主題，開展了一系列活動。

學校大隊部要求各個中隊的隊員們在活動中做到“五個一”：讀一則雷鋒日記，講一個雷鋒故事，會唱一首雷鋒歌曲，出一期“學雷鋒”的黑板報，續(xù)寫一則雷鋒日記，從而深刻領(lǐng)悟雷鋒精神。通過活動，希望隊員們從自己做起，從身邊的小事做起，讓雷鋒精神延續(xù)。

第三篇：弘揚雷鋒精神爭當四好少年

弘揚雷鋒精神爭當“四好”少年（初稿）

雷鋒同志是中國共產(chǎn)黨員、中國人民解放軍工程兵某部班長，1962年8月15日不幸因公殉職。毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒同志生前在黨的教育下，用共產(chǎn)主義思想指導自己的言行，時時嚴格要求自己，處處以人民利益為重，大公無私，艱苦奮斗，全心全意為人民服務(wù)。我們要弘揚雷鋒精神，響應胡錦濤主席號召，爭當“四好”少年。

一、積極響應胡主席的號召，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年

我國是一個歷史悠久的文明古國，在世界上長期居于領(lǐng)先地位。但到近代，西方列強對我國發(fā)動了一系列的侵略戰(zhàn)爭，使我國淪為半封建、半殖民地國家，人民過著牛馬不如的生活。中國人民為了救亡圖存，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，經(jīng)過幾代人、近百年的浴血奮戰(zhàn)，打倒了三大敵人，建立了中華人民共和國。

同學們，你們有幸生在中國特色社會主義的偉大年代，你們身上凝聚著中華民族的氣魄、革命先烈的壯志和父母的渴望，祖國的科學處女地要你們?nèi)ジ牛了诘叵碌牡V藏要你們?nèi)ラ_采，中國特色社會主義要你們?nèi)ソㄔO(shè)。同學們，祖國的需要，就是你們的理想，就是你們的學習目的。

望同學們不辜負祖國的希望、人民的重托，現(xiàn)在立愛國壯志、學報國知識、練建國本領(lǐng)，將來去對祖國盡忠，對人民盡力，對社會盡責，做一名熱愛祖國，理想遠大的好少年。

二、積極響應胡主席的號召，爭當勤奮學習、追求上進的好少年

1、勤，就是十分珍惜時間，充分利用時間，在一定的時間內(nèi)，完成一定的學習任務(wù)，達到一定的學習目的。

同學們，時間是寶貴的，時間是一去不復返的。同學們，你們看看鐘表上的秒針，一跳一跳地移動，每移動一次，就意味著我們的生命少了一秒。再看看墻上掛的日歷，每過一天，就要撕去一頁，每撕去一頁，就意味著我們的生命少了一天。再看墻上掛的年歷，每到除夕夜，就要換上新的，每換一次年歷，就意味著我們的生命少了一年。我們不能忘記人生的短暫。世界上有的國家用倒計時的方法計算年齡。人一生下來就是一百歲，每過一年就減少一歲，我說這種計算方法好，有警示作用，這種方法可激勵人們十分珍惜時間，充分利用時間，做出更好的成績。同學們，時間是最公正的，不論是什么人，每天都給你24小時，每年都給365天5時48分46秒，不多給，也不少給。我們要善于利用時間，做時間的主人。萬萬不能讓時間白白流逝掉。古人車胤囊螢讀書，孫康映雪學習，爭得時間，獲取知 1

識。我們要學習古人勤學精神，做到：天天到校，晴天雨天一個樣；自覺學習，有人無人一個樣；手不釋卷，校內(nèi)校外一個樣。我們要向雷鋒學習，書本隨身帶，有空學起來。

2、奮，就是多動腦，善思考，刻苦學習。學習是艱苦的腦力勞動，古人稱讀書為目耕，寫作為筆耕，比喻學習象農(nóng)夫耕耘一樣辛苦。同學們，學習是長途跋涉，是萬里長征（368天），沒有堅韌不拔的的毅力是學不好的。古人孫敬懸梁，蘇秦刺股，頑強學習，刻苦攻讀。我們要學習古人頑強學習精神，做到：預習時，質(zhì)疑問難；聽講時，聚精會神；作業(yè)時，獨立思考。只有這樣，才能獲得知識，攀登科學高峰。

望同學們，在老師的輔導下，勤學苦練，做一名勤奮學習、追求上進的好少年。

三、積極響應胡主席的號召，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年

品德就是人品、德行，為人品德要好，是做人的起碼要求。

1、在家庭孝敬父母，做個好孩子。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人從出生之日起，其飽餓、冷暖、安危??都掛在父母的心上。一個人從嬰兒到成人，其吃飯、穿衣、上學、就醫(yī)、成家、立業(yè)??都得由父母操心。做父母的為子女不知操了多少心，付出了多少心血。做子女的孝敬父母，是對父母養(yǎng)育之恩的回報，應該又應該！據(jù)史書記載，鄭板橋任山東省范縣縣令時，廉潔奉公，愛民如子，深受百姓愛戴。清乾隆11年（1747年），鄭板橋被調(diào)任維縣縣令，離任時，眾百姓戀戀不舍，揮淚相送。鄭板橋以言相贈：“望你們對父母如對子女！”民間傳說，古代有個單身漢樵夫，打柴賣錢度日，每天都買幾個點心帶給父母。賣點心的師傅對樵夫說：“我賣了一輩子點心，總聽說，買點心帶給孩子。可是你天天買點心帶給父母，真難能可貴啊！”望同學們，聽聽縣令之言，學學樵夫之行，長大做一名孝敬父母的人。

2、在學校尊敬老師，做個好學生。

同學們，老師是傳道、授業(yè)、解惑的工程師。傳道，塑造你的靈魂。授業(yè)，給你打開知識寶庫的金鑰匙。解惑，給你解答疑難問題。若不是老師苦口婆心、嘔心瀝血給你教育，你就是個傻瓜、廢物，是個衣架飯囊、行尸走肉，是個寄生蟲，增加社會負擔。

同學們，老師是學術(shù)高明的人。老師為了你們的成長，潛心研究業(yè)務(wù)，精心批改作業(yè)，專心傳授知識，總力爭使教學優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，確保你們思想方面不出危險品、知識方面不出次品、體質(zhì)方面不出廢品。總希望你們：思想進步，長大愿意為人民服務(wù)；成績優(yōu)秀，長大會為人民服務(wù)；身體健康，長大能為人民服務(wù)。望同學們聽

老師的話，做到天天到校不缺席、準時上課不遲到、獨立作業(yè)不抄襲、嚴格考試不舞弊、課間活動不吵鬧，讓老師放心。

同學們，老師是品德高尚的人。同學們，你們是祖國的花朵，老師是一名辛勤的園丁。老師為了你們的成長，幾十年如一日在校園內(nèi)耕耘，用血汗把你們這一棵棵幼苗培育成參天大樹，成為有用之材。成名成家，名揚四海。而老師這個園丁，最后只獲得“言為人師、行為世范”，“一身正氣、兩袖清風”的美譽而告老還鄉(xiāng)，當一名默默無聞的英雄。

同學們，要繼承中華民族尊師的優(yōu)良傳統(tǒng)。在思想上，樹立“一日為師、終身為父”的觀念。在行動上，有“事師如事父”的表現(xiàn)。遇到老師時，說一聲：老師，您好！離開老師時，說一聲：再見！不能旁若無人。

望同學們，在家中孝敬父母、愛護弟妹，在學校尊敬老師、團結(jié)友愛，做個品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年。

四、積極響應胡主席的號召，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年

體魄強健、活潑開朗，就是體質(zhì)強壯、精力充沛、性情活潑、思想樂觀、身心都健康。有了健康的身體，才能去建設(shè)祖國，為人民服務(wù)。若體弱多病，力不從心，則將一事無成。同學們，要記住：健康第一，在日常生活中，注意清潔，講究衛(wèi)生，嚴防病從口入；上好體育課，做好廣播操，認真鍛煉身體；上學和回家，多步行或騎自行車，借機鍛煉身體；在家自習，注意休息，少玩電腦，少看電視，保證睡眠時間，注重養(yǎng)精蓄銳，為次日學習作好準備。

望同學們注意清潔衛(wèi)生，積極鍛煉身體，做一名體魄強健、活潑開朗的好少年。望同學們，學雷鋒精神，走雷鋒道路，積極開展學習競賽，爭當“四好”少年！

龐義權(quán)撰

2010年10月8日

第四篇：趙崗小學“學習雷鋒精神,爭當四好少年”活動方案

柴莊小學

“學習雷鋒精神，爭當四好少年”活動方案

一、活動目的針對現(xiàn)在學生多為家中的“小皇帝或小公主”，平時表現(xiàn)較為自私，缺乏互助意識與奉獻精神，通過本次主題班會課活動設(shè)計，引導學生明白：雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，使學生切實感受身邊的好人好事，激發(fā)奉獻的情感，學會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

二、活動重點：

奉獻是雷鋒精神的內(nèi)涵，是美的真諦，學生應用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無限的美。

三、活動準備

1、各中隊組織學生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻》；

2、發(fā)動全班同學分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言；

3、在搜集資料的同時布置學生進行專題討論：（例）①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？

②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

4、教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會課上的討論；

5、學生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會課討論；

四、活動程序

1、主持人宣布班會課開始；

2、小合唱《學習雷鋒好榜樣》

3、雷鋒的生平及故事

4、講述身邊好人好事

5、小組討論

6、欣賞歌曲《愛的奉獻》

7、輔導員總結(jié)

8、活動結(jié)束

五、活動總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。

作為學校一項傳統(tǒng)教育活動，今天全校師生學習雷鋒精神的主題隊會也告一段落。活動中，同學們聽雷鋒，說雷鋒，議雷鋒，也紛紛表示爭當小雷鋒的決心。

第五篇：“學習雷鋒精神,爭當四好少年,”主題隊會活動方案

“學習雷鋒精神，爭當四好少年，”主題隊會

各小隊報告人數(shù)

出旗、敬禮

唱隊歌

中隊長：我們是祖國的花朵，祖國的未來需要我們這樣的四好少年去創(chuàng)造，四一班班“學習雷鋒精神，爭當四好少年，”主題隊會現(xiàn)在開始，“學習雷鋒精神,爭當四好少年,”主題隊會活動方案。

主持人：胡錦濤爺爺給我們?nèi)珖傧汝爢T和廣大少先隊工作者寫來了一封賀信！他首先表達了對全國少先隊員的熱烈祝賀！并向為紅領(lǐng)巾事業(yè)付出心血和汗水的廣大少先隊工作者表示誠摯的問候

一、胡爺爺在賀信中希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭做四好少年。那就讓我們一起來記一記這“四個好”。

1、爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；要求我們要樹立報效祖國、服務(wù)人民的遠大志向，首先要求我們從講衛(wèi)生開始，今天我在這里就和同學們說一件事：新加坡是一個通用英語的國家，他的公共場所的各種標語都是用英語寫的，但是像“不準隨地吐痰”等標語卻是用中文書寫的。新加坡人說:“因為有這些不文明行為的大多是中國的游客。可見,這些不文明行為也是國家的恥辱，大家撿起一張廢紙，其實也就是我們愛國的開始。

2、爭當勤奮學習、追求上進的好少年；

要求我們要熱愛學習。當代女作家張海迪，小時候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她說:堅持每天背10個單詞，有時想放棄，就咬幾下自己的手指，督促自己堅持下去。她就是憑著好學的精神，最終成為當代女作家。可見學習上無難事，只要我們熱愛學習主動學習，只要我們勤奮學習持之以恒，就一定會取得成功。

3、爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年；

要求我們誠實守信、尊重師長、關(guān)心他人、遵守法紀。學校這次開展的“治理校門口的交通秩序”要求四五六年級的同學都站路隊回家，家長確實要接送的也只能到校門口200m外的指定地點，為的就是對家長分流，保證我們同學放學時出行方便，可有的同學還是讓家長到學校來接，如果大家都為了自己的方便，不聽學校安排，家長都到校門口，這樣我們同學出校門又會和原來一樣，出門都是人和車，給我們安全帶來極大的隱患，所以我希望每一位好少年都應該做到關(guān)心他人、遵守校紀班規(guī)。

4、爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。要求我們堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。學校這學期開展的“告別零食”活動就是為了我們同學的身體健康，希望我們養(yǎng)成不吃零食，不挑食的好習慣，也希望我們要積極參加學校的體育運動，參加學校的大課間運動，鍛煉好身體，擁有陽光心態(tài)，將來報效祖國。

二、討論：我心目中的四好少年

三、學習雷鋒和全國少年十佳先進事跡

1961年5月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早5點鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭。看到這種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩，全身衣服沒有一點干處，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來，給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了沈陽，雷鋒領(lǐng)著小女孩，把他們母子三人一直送出車站。

在沈陽車站換車時，雷鋒看到一個老大嫂在那里為難。他走上前去輕聲問：“大嫂，你有什么困難？”老大嫂說：“我從山東老家來，到吉林去探親。在這換車吃飯，把車票丟了。想補票又沒錢，心里著急……”雷鋒忙安慰說：“大嫂，別著急，跟我來吧。”雷鋒把她領(lǐng)到售票處，給她補了一張車票。臨別時老大嫂感激地問：“同志，你叫什么名字？哪個部隊的？”雷鋒笑了笑，心想這老大嫂真有意思，大概還想還錢呢，就說：“別問了，快上車吧，我叫解放軍，就住在中國。”老大嫂走上車廂，還眼淚汪汪地向雷鋒招手……

雷鋒時刻也不忘為人民做好事。運輸班有一塊菜地靠近一位老大娘的菜園。一天下了大雨之后，雷鋒到地里去看菜，見大娘在自己的菜地里排水。雷鋒走過去，一邊幫她放水，一邊和她嘮起家常來。雷鋒知道了這位大娘姓張，在舊社會也是個受苦的人，解放以后才翻了身，而且還是個光榮的烈屬。他從心眼里熱愛和尊敬這位老媽媽。以后，他總是把大娘的菜園收拾得干干凈凈。十月一日，人們興高采烈地歡度國慶節(jié)。雷鋒為了使大娘在這個節(jié)日里過得更快樂，吃過晚飯后就帶上連隊發(fā)給他的蘋果送給大娘。老人十分感動，逢人就講雷鋒象她兒子一樣地關(guān)心她。

雷鋒做的好事,怎么說也說不完,他助人為樂,他的思想閃著光芒...其實，幫助別人并非要等到自己有足夠的能力后才去為之，要知道力所能及的援助才有著更為深刻的意義。

遠近聞名小棋手

李冉冉從4年前開始學習國際象棋，接著便一發(fā)不可收拾。從那時起每逢周六，無論刮風下雨，無論嚴寒酷暑，都有一個瘦小的身影，在少年宮的棋室里出現(xiàn)。由于她勤學苦練、刻苦鉆研，接連在北京市和全國的比賽中取得佳績。2004年1月，她在北京市海淀區(qū)第六屆國際象棋等級賽中獲得女子組第三名，并獲得棋協(xié)“一級棋士”。2004年7月，她在第十六屆全國協(xié)作區(qū)棋類錦標賽中嶄露頭角,在此次比賽中，不滿9歲的她沉著冷靜，從容應對，戰(zhàn)和了12歲組第一名的一名選手，從而獲得此次協(xié)作區(qū)棋類錦標賽國際象棋女子10歲組第二名。最值得驕傲的是，2005年1月，在第四屆全國青少年棋院棋類比賽中，她一鳴驚人，九輪比賽中八勝一和，以不敗的戰(zhàn)績獲得國際象棋女子10歲組冠軍。由于在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，她還獲得了組委會頒發(fā)的精神文明獎。在2005年年初，前國際象棋世界冠軍齊布爾達尼澤來華進行車輪賽，李冉冉不畏強手，向這位世界級大師發(fā)起了挑戰(zhàn)，并在車輪賽中發(fā)揮出色，與這位前世界冠軍戰(zhàn)和，令人刮目相看。齊布爾達尼澤稱贊了她的棋藝，親切地與她合影留念，還親自給她頒發(fā)了親筆簽名的紀念品。

克服困難勇拼搏

由于李冉冉戰(zhàn)績顯赫，引起了我國第一位國際象棋世界冠軍，現(xiàn)任北京棋院院長謝軍阿姨的關(guān)注。她特意把李冉冉推薦給自己的啟蒙教練，讓這位經(jīng)驗豐富的教練給李冉冉進行單獨輔導，使得她的棋藝不斷提高。

然而，李冉冉學棋的道路并不是一帆風順的。去年5月份，她在全國國際象棋等級賽男子組比賽中輸了兩盤不該輸?shù)钠澹那槭志趩剩粫r間，她開始懷疑自己能否在國際象棋的道路上繼續(xù)走下去，甚至不想繼續(xù)下棋了。謝軍得知這一情況后，一邊耐心地給她指出輸棋的原因，一邊溫和地說：“輸一盤棋并不可怕，可怕的是輸?shù)袅藢ψ约旱男判模數(shù)袅藨?zhàn)勝困難的勇氣。今后你不論是在下棋中，還是在學習和工作中還會遇到很多困難，只有克服它，戰(zhàn)勝它，才能前進。”謝軍阿姨的話深深觸動了她。從那以后，李冉冉不論是在學習上還是下棋上，遇到困難不再退縮了，因為她懂得只有戰(zhàn)勝困難才能前進。她開始更加努力地鉆研國際象棋，虛心向教練請教，一有時間就研究棋譜，進行實戰(zhàn)演習。功夫不負有心人，在2005年全國國際象棋少年公開賽上，她再一次取得了第一名的好成績，也因此獲得了國家二級運動員的稱號。當她站在領(lǐng)獎臺上，和那些與她一起領(lǐng)獎的國際大師們合影的時候，她的心里就有了一個夢想，那就是有朝一日能像謝軍阿姨那樣成為世界冠軍，為祖國爭光！

李冉冉不但自己喜歡下國際象棋，而且還熱情地教周圍的人下棋。她被班里聘為國際象棋小教練，經(jīng)常利用午休時間教班里同學下國際象棋，其它班有些會下棋的同學也經(jīng)常找她一起切磋棋藝。一時間，在年級里掀起了一股學棋、下棋的“浪潮”。

除了下棋，李冉冉在繪畫方面也極有天賦。特別是去年5月，在北京市青少年迎奧運繪畫比賽中，她的繪畫作品被選中，成為“迎奧運畫冊”中的一幅。

雖然下棋和繪畫占去了很多時間，可李冉冉的功課卻沒有受到絲毫的影響，她把下棋過程中不怕困難的勁頭用在學習上，成績一直是班里的“冠軍”。在上學期期末，由于她學習成績突出，語文、數(shù)學、外語三科都被學校予以免考，并且被評為年級學習標兵，是同學們學習的榜樣。

關(guān)心集體好隊員

李冉冉是個關(guān)心班集體，熱心參與班集活動的好同學。班里墻報早已破舊，老師很希望能更換一個新的，希望畫畫好的同學能在家長的協(xié)助下完成這幅畫（因畫過大，一個人畫起來很難）。李冉冉畫畫好老師知道，但老師也知道她很忙，要訓練還要學習，因此沒有直接找她。她知道后主動請纓，請老師把這件事情交給她，老師怕她沒有時間很是猶豫。她對老師說：“老師請放心，沒有任何問題，我一定會把墻報畫好。”于是，在家長的幫助下，她把一周所有課余時間都用來繪制墻報，終于把一顆大大的愿望樹奉獻給了大家。看到同學們把一個個心愿貼在樹上，她的心里別提多高興了，真比她繪畫獲獎都高興。站在自己親手繪制的愿望樹前，她想：如果有一天我獲得國際象棋冠軍的夢想能實現(xiàn)，五星紅旗能因我而升起，那我將更加高興。

李冉冉還特別愿意幫助別人，尤其是在學習方面。同學們有不明白的地方，都喜歡問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學打電話來問一道數(shù)學題，因為是圖形問題，比較抽象，電話里不好講清楚，碰巧這位同學和李冉冉家住得很近，于是她就直接到這名同學家里去，耐心地講解。她就是這樣關(guān)心同學、幫助同學，得到老師和同學的一致好評。她真正做到了思想好、身體好、學習好，真正做到了學習、下棋、繪畫三不誤。然而要想做到三者兼顧并不是一件容易的事，要知道下棋需要有大量的時間打棋譜和對弈，畫畫也需要大量的時間練習。每天的課余時間就這么多，怎樣安排才最合理呢？多年來的下棋訓練，使得李冉冉做任何事都有著周密的計劃和安排，規(guī)劃方案《“學習雷鋒精神,爭當四好少年,”主題隊會活動方案》。為了有更多的時間下棋和繪畫，為了有效地利用時間，每天上學的路上她背棋譜，放學的路上背英語單詞，抓緊一分一秒。她的課余生活在她井井有條的安排下變得豐富多彩，下棋、繪畫、彈琴、游戲、戶外健身樣樣都不缺。這些別人看來如此之多的活動，在她看來就像是手中的棋子，被她擺在棋盤中最恰當、最好的位置，發(fā)揮著最大的威力。

她的愛好很多，興趣很廣。在游泳池中可以看到她像魚兒一樣游玩，在冰場上可以看到她熟練地“奔跑”，閑瑕的時候還可以聽到她彈奏優(yōu)美動聽的鋼琴曲……可以說，李冉冉是一個名副其實的全面發(fā)展、學有所長的優(yōu)秀少先隊員。在她本人的努力以及老師和同學們的幫助下，她連續(xù)多次被評為“校級三好學生”和“東城區(qū)三好學生”，并在2006年當選為“北京市三好學生”。

“人生如下棋，事事要攀登。”這是李冉冉通過學棋悟出的道理。愿她能創(chuàng)造出如畫卷般美好的未來，能下出一盤最為精彩的人生之棋。

全國十佳少先隊員事跡——胡家巍

胡家巍，是從“千島之城”舟山飛出的一只雛鷹。他在海邊出生，在漁港長大。大海的潮漲潮落，哺育了這只海上“藍精靈”，賦予他智慧、靈性和從容的特殊氣質(zhì)。

胡家巍是浙江省舟山市普陀區(qū)沈家門小學六

（五）中隊的活動委員、學校少先隊副大隊長、“市級三好學生”、“區(qū)十佳少先隊員”。

胡家巍所在學校的少先隊大隊部開展的“雛鷹爭章”活動，是浙江省少先隊貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，深化雛鷹爭章活動的典型。胡家巍則是爭章活動中的典型。他品學兼優(yōu)、熱愛集體、樂于助人，積極參加少先隊雛鷹爭章活動，具有較強的創(chuàng)新和實踐能力，2005年被評為浙江省(四星)雛鷹獎?wù)玛爢T。此外，他還曾獲全國“五星洲”新思維作文大賽一等獎、“感動”浙江省少年兒童電腦作品大賽一等獎、舟山市“水的遐想”繪畫比賽一等獎等各項殊榮。

爭學習章，做學習小標兵

作為在海邊長大的孩子，大海鑄就了胡家巍蓬勃向上、孜孜不倦的求知精神。他學習刻苦努力，思維敏捷，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁。在學校開展的“雛鷹爭章”活動中，有一枚“學習章”是專門為勤奮好學、成績優(yōu)異的學生設(shè)立的。這枚很多同學在三、四年級才能爭取得到的獎?wù)拢椅s在一年級時就已經(jīng)榮獲。上課，他認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握；課后，他認真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題他最愛鉆研，虛心好問，勤于思考，有時會因一個問題與同學爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。

胡家巍不僅自己爭學習章，還積極鼓勵、幫助同學一起來爭學習章。當同學在學習中遇到困難，他總是主動地幫助解決，不厭其煩地講解難題、討論學習心得。他組織中隊同學成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的隊員與學習困難的隊員結(jié)成了“一幫一”的對子。

由于胡家巍的學習方法靈活，尤其是他寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效，因此他的“學習經(jīng)”在中隊里乃至學校廣為“流行”，使全中隊同學形成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好學習氛圍。

強烈的求知欲和上進心，使他每學期的成績都在年級段名列前茅，年年被評為校三好學生。

爭愛心章，做愛心小使者

現(xiàn)在的孩子，大都是獨生子女，是父母的心肝寶貝，胡家巍也不例外。不過，加入少先隊，了解到雛鷹獎?wù)轮杏幸幻稅坌恼潞螅趷坌恼碌母姓俸妥约旱呐ο拢B(yǎng)成了熱愛生活、熱愛勞動、尊老愛幼、樂于助人的好品德。

在胡家巍的房間里，擺放著一個裝飾得很漂亮的陶瓷容器，上面還貼著一個標簽——“家巍的愛心罐，需要時用”。

海島氣候多變，多雨。每逢下雨，胡家巍不等父母叫醒就早早地起了床，穿上雨披，拿上塑料毯子，早早地趕到學校，將塑料毯子鋪在教室門口，一來保證了教室的干凈整潔，二來保證了同學們的行走安全。同學和老師都說，家巍是班里的有心人！

學校少先隊每次開展募捐活動，胡家巍都積極帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名紅領(lǐng)巾的小小心意。

胡家巍還是社區(qū)少先隊中隊的中隊長，在節(jié)假日，他積極組織隊員參加社區(qū)少先隊活動，多次為社區(qū)的貧困學生、殘疾人等捐錢捐物，他帶領(lǐng)的小隊曾被評為“全國優(yōu)秀雛鷹假日小隊”。

胡家巍家附近住著一位70多歲的老奶奶，老人早年喪偶，又無兒無女，并患有關(guān)節(jié)炎，每到陰雨天氣，腿腳就不利索。胡家巍每到節(jié)假日就去幫她打掃衛(wèi)生。

一個周末，胡家巍在幫奶奶打掃完衛(wèi)生回家后，突然想起上次答應奶奶要幫她整理舊照片。可時間已經(jīng)晚了，外面還下起了大雨，媽媽勸他說今天就不要去了。可胡家巍說，既然答應了就一定要去。媽媽怕他一人出去不安全，就陪著他一塊兒去。當他們趕到奶奶家時，奶奶已經(jīng)睡下了。奶奶原以為家巍不會來了呢，看到全身濕漉的娘倆兒時，不禁感動得老淚縱橫。家巍用自己的行動爭得了“愛心章”，也捍衛(wèi)了這枚獎?wù)隆?/p>

爭崗位章，做隊集體的帶頭人

胡家巍是中隊的活動委員，也是少先隊副大隊長，此后他就以爭得“崗位章”為目標，努力服務(wù)好每一名隊員，做好隊集體的帶頭人。

胡家巍在隊事務(wù)的處理上有自己拿手的“絕招”，那就是貼近隊員，鼓勵隊員，發(fā)動隊員。

曾經(jīng)有一段時間，中隊里同學的組織紀律性較差，上課講話現(xiàn)象時有發(fā)生。胡家巍看在眼里，急在心頭，和中隊輔導員商量后，決定組織一場題為“我的理想”中隊會，讓大家在暢談自己理想的同時查找自身存在的缺點，端正學習態(tài)度。大家在對比自己的理想和現(xiàn)狀后，紛紛表示要從現(xiàn)在做起，朝理想邁進。老師們都說，這場隊會的效果比他們苦口婆心地教育好多了!

還有一次學校要舉行運動會，可中隊輔導員卻臨時出差了，盡管學校也給他們班配了名輔導老師，可臨時的老師畢竟對班級情況不了解。胡家巍和其他中隊干部商量后，決定成立一個“運動會指揮小組”，全面負責運動會期間班級的各項事務(wù)。他還將任務(wù)分配給下面的小組長，分別落實了“后勤組”、“拉拉隊”人員，使整個中隊在運動會期間有了統(tǒng)一的行動，大家勁往一處使，擰成一股繩，在中隊輔導員不在的情況下一舉獲得了年級段第一的好成績，讓全校師生刮目相看。

胡家巍的組織管理能力很強，將大隊部的工作開展得紅紅火火，得到了隊員和老師的一致認同。

爭創(chuàng)新章，做海島的創(chuàng)新小精靈

2005年，舟山市舉行主題為“水的遐想”的少兒繪畫比賽。胡家巍聯(lián)想到現(xiàn)在的環(huán)境污染已成為當前世界最大最嚴重的問題，決定借畫筆喚起人們對海洋環(huán)境保護的關(guān)注。他的作品采用童話的方式鞭策了目前存在的海洋環(huán)境污染問題，相對于其他的作品具有更高的立意和生動的情節(jié)，獲得了大賽一等獎，同學們也都親切地稱胡家巍為“環(huán)保小衛(wèi)士”。

胡家巍還熟練掌握了多種計算機程序設(shè)計語言和網(wǎng)絡(luò)知識，他幫老師制作教學課件的事更是全校皆知。那段時間，同學們對于英語產(chǎn)生了厭倦情緒，進而表現(xiàn)為上英語課不專心。老師們也曾想過不少鼓勵的辦法，但總是事倍功半。胡家巍覺得解決問題的關(guān)鍵在于提高大家的學習興趣。他利用自己所學的電腦知識，創(chuàng)造性地制作了一套英語教學課程課件，將卡通人物和故事情節(jié)融入到學習中，采用“闖關(guān)得分”的方式，將單詞設(shè)置成一道道關(guān)卡，同學們對于英語有了感性的認識，學習的積極性提高了。

2004年，胡家巍代表學校少先隊大隊部參加了“感動”浙江省少年兒童電腦作品大賽，榮獲一等獎。同年在參加浙江省“雛鷹爭章”技能展示活動中取得銀獎。

鑒于胡家巍的突出表現(xiàn)，學校少先隊大隊部授予他少先隊雛鷹獎?wù)隆皠?chuàng)新章”。

胡家巍的興趣愛好非常廣泛，音樂、電腦、體育、表演……他樣樣出類拔萃。他對自己擔任的少先隊中隊委和副大隊長工作不僅認真負責，而且積極主動地組織同學們參與“雛鷹爭章”活動。他和隊員們一起參與活動設(shè)計，收集資料，調(diào)查宣傳，并以“自學、自理、自護、自強、自律”的“五自”精神為目標，帶頭參加學校爭章、保章活動，現(xiàn)已取得了“科普章”、“閱讀章”、“環(huán)保章”等36枚雛鷹獎?wù)隆?/p>

一分耕耘，一分收獲，胡家巍出色的表現(xiàn)為他贏得了許多掌聲和榮譽。當小伙伴們紛紛夸他是真正的雛鷹爭章能手時，他的回答是：那一枚枚閃亮的雛鷹獎?wù)掠肋h是我進步的動力!

全國十佳少先隊員事跡——索南巴吉

提起索南巴吉的名字，青海省玉樹州人沒有不知曉的，她的事跡雖不驚天動地，亦無可歌可泣，但平凡中孕育著偉大，細微處顯現(xiàn)著精神。她用自己的智慧和雙手編織的一個個平凡的故事在玉樹州所有的學校里廣為流傳，人們在豎起大拇指嘖嘖稱贊的同時，也禁不住感慨深思……

爭做環(huán)保小衛(wèi)士

和世界上其它高原地區(qū)一樣，三江源地區(qū)也面臨著嚴重的環(huán)境問題：草場退化和沙化加劇，水土流失日趨嚴重，藏羚羊等珍稀動物在過去的一個時期內(nèi)被大量獵殺，瀕臨滅絕。這些問題足以讓生活在這片土地上的每一個人撕心裂肺。索南巴吉心里也是像針扎一樣難受。環(huán)保決不應該是掛在口頭的口號，而應該落實到實際行動上。學校所在地恰巧位于“三江源”頭的腹地，顯而易見，環(huán)保的任務(wù)尤其艱巨。怎么辦呢？索南巴吉身為班干部，深知自己肩頭責任的重大。每到星期五下午第三節(jié)勞技課，她除帶領(lǐng)全班同學認真完成該班環(huán)境區(qū)的大掃除外，還到學校周邊地區(qū)如人行道上、公園里、小河邊打掃衛(wèi)生，清理雜物和垃圾。每到周末，她在完成作業(yè)之余，就帶領(lǐng)本班“環(huán)保小組”的12名成員出入玉樹州結(jié)古鎮(zhèn)各大超市門口，除了幫助超市服務(wù)員打掃門前衛(wèi)生外，還耐心細致地對亂扔果皮、紙屑的群眾進行環(huán)保教育。時間長了，經(jīng)常來這里的人們還真養(yǎng)成了不隨地吐痰和不亂扔果皮紙屑的習慣。

凡是在青藏高原上生活的人都知道栽樹容易活樹難。主要原因一是牛、羊亂啃樹皮，二是缺乏澆水等護理。對此，索南巴吉帶領(lǐng)大家對每年所栽的樹木實行承包制，每人分管20棵，明確護理任務(wù)，責任到人。每到夏天，每周給樹澆一次水，每到冬天從家里自帶草繩和纖維袋，給每棵小樹做防護衣。歷經(jīng)4年，從不間斷。如今，一到夏天他們承包的義務(wù)植樹區(qū)綠樹成蔭，成了人們棲息的理想場所。但是，人們在享受之余，又有誰知道她們的名字？又有誰想到過這些勞動成果出自一些10歲左右的少先隊員之手呢？

隨著“三江源”生態(tài)移民工程的實施，農(nóng)牧民群眾的居住由分散趨向集中，流動人口和外來人口也日漸增多。由此而引發(fā)出河邊民房增多，河道污染，垃圾泛濫的現(xiàn)象與日俱增。據(jù)統(tǒng)計，四年間，索南巴吉帶領(lǐng)班上的“環(huán)保小組”先后出動80余次，累計清理河道3公里，為“三江源”頭的環(huán)境保護做出了不懈的努力。

為藏羚羊“申吉”盡微薄之力

玉樹草原是高原珍奇野生動植物的樂園。但是，從八十年代至九十年代初，一些不法分子為了牟取暴利，瘋狂盜獵，致使藏羚羊的數(shù)目急劇減少，實在令人痛惜。索南巴吉從小就十分愛惜動物，這鑄就了她能為藏羚羊的“申吉”成功奉獻自己幼小之力。當她在課本上看到草原上藏羚羊被亂捕亂殺的片段后，當她在課堂上聽到老師講到草原上藏羚羊數(shù)量急劇減少后，她的心里像刀割一樣難受。難道就讓與自己為鄰的珍稀動物白白被殺嗎？2005年3月，索南巴吉以全班的名義向結(jié)古鎮(zhèn)區(qū)的各所小學發(fā)出《保護藏羚羊及珍奇野生動物的倡議書》，并組織全班同學上街發(fā)放宣傳材料500份，得到了學校領(lǐng)導的表揚和玉樹州政府有關(guān)部門的高度重視。各單位領(lǐng)導紛紛致函表示大力支持，全州中小學生積極響應，表示要以實際行動響應“倡議書”。2005年11月，索南巴吉代表玉樹州民族紅旗小學參加了玉樹州林業(yè)局環(huán)保局、玉樹州教育局舉辦的保護生態(tài)環(huán)境演講比賽并榮獲一等獎；2005年11月18日，她代表玉樹州民族紅旗小學參加了首屆玉樹地區(qū)“綠色搖籃”中小學環(huán)境教育作品競賽，榮獲小組“三等獎”。在藏羚羊“申吉”的日子里，索南巴吉幼小的心比平時揪得更緊了，日日等，夜夜盼，一有空就坐在自家的電視機前癡癡地等候。當聽到藏羚羊“申吉”成功的那一刻，她的眼淚流下來了。那不是哭，那是激動，那是多年的努力和夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的心靈的震顫。

四、結(jié)束語：記住了嗎？老師們，同學們，胡爺爺?shù)馁R信充分體現(xiàn)了黨中央對少年兒童和少先隊事業(yè)的高度重視和親切關(guān)懷，我們少先隊員一定要牢記胡爺爺?shù)囊笄衅谕巳藸幾觥盁釔圩鎳⒗硐脒h大”、“勤奮學習、追求上進”、“品德優(yōu)良、團結(jié)友愛”、“體魄強健、活潑開朗”的好少年。

輔導員講話：今天，讓我們每一位少先隊員以爭做“四好少年”為目標，處處規(guī)范自己的言行。在少先隊組織里磨練自己，奮發(fā)向上、茁壯成長。

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