第一篇：電力系暑期三下鄉活動實踐匯報

電力系暑期三下鄉活動實踐匯報

—電力系暑期“三下鄉”活動實踐報告

目的:宣傳電力知識,扶貧支教,接受愛國主義教育

形式:參觀菏澤電廠,深入農村宣講,調查,幫扶貧困學生,參觀冀魯豫邊區革命紀念館

時間:2006年7月17日--7月23日

地點:山東省菏澤市成武縣茍村

組織者:電

力系團總支

參與者:電力系團總支書記張麗好范文版權所有

電力系輔導員高楠楠

學生李克寅劉偉李婷張春波劉菲華明雷

電力系暑期“三下鄉”活動,是五四青年開創的“走向社會,深入民眾”光榮傳統的延續,是知識分子同工農群眾相結合,教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現.是青年學生健康成長,將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路.電力系團總支認識到,要想讓同學們盡快的成為現代化建設的有用人才,適應社會的需要,就要在學習期間,積極參加社會實踐活動,認識社會,認識自己的社會位置,明確自己的歷史使命,激發自己的學習熱情,調整和完善自己的知識結構,戰勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應以后的電力工作做一定準備.電力系同學大都出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發展的年代,對社會主義初級階段的認識,對改革開放的認識,單從課堂上是難以得到的.因此,必須讓他們走向社會,深入農村,了解占全國人口80的農民的現狀,才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解,深化對改革開放的理解.因此,電力系團總支特別選擇我校歷年來扶貧救助的菏澤市成武縣,作為此次“三下鄉”活動的地點.淳厚民情和樸素民風所滋養出來的情感,難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發出的力量,難以取之于校園.走出象牙塔,融入堅實的土地,貼近農民的心,才會真切感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土.一,“八榮八恥”教育從自身開始——參觀菏澤電廠,走進冀魯豫邊區革命紀念館

為全面了解發電廠的運行原理以及向當地居民解釋安全用電知識,在系團總支書記張麗老師的積極協調,聯系下,我系“三下鄉”活動小組一行來到了菏澤電廠.同學們帶著安全帽排著整齊的隊伍,在工作人員的帶領下,先后參觀了菏澤電廠的六個發電機組,并著重參觀了新上的6號新機組.在現場轟鳴的機組聲中,大家認真聆聽工作人員的講解.看著身邊這些在高溫環境下依然一絲不茍,認真工作的工作人員的汗水順著臉頰流下,同學們不僅為之一振.參觀完工作車間,我們來到了集控室,從一個個監視鏡頭中觀看整個發電廠的運行情況,電廠的角角落落都展現在大家的眼前,哪怕是爐內火焰的顏色工作人員都沒有絲毫放松,視線緊緊跟隨著火焰的跳動而變化.作為發電廠及其電力系統專業的學生,聯系到平時課堂上所學的知識,針對電網平時的運行與維護,繼電保護等方面的問題,同學們與電廠的工作人員進行了深入交流,并請教了他們許多實際生產運行中的問題.此次參觀讓同學們真真切切的體會到什么是安全生產不放松,體會到電力人這種嚴謹的工作態度!同時也感到作為電力系的學生,自己肩上的責任之重大.之后,系“三下鄉”活動小組一行又來到了菏澤市冀魯豫邊區革命紀念館.冀魯豫邊區是抗日戰爭,解放戰爭時期全國重要的革命根據地之一,為中國革命做出了重大貢獻.解放戰爭時期,這里既是人民解放軍與國民黨軍隊進行戰略決戰的主戰場之一,又是支援全國解放的重要后方基地.坐落在冀魯豫邊區中心區菏澤的冀魯豫邊區革命紀念館,融紀念性,教育性,藝術性于一體,是緬懷先烈,激勵后人的又一愛國主義教育基地.紀念館主體建筑面積為1萬多平方米,設有“星星之火”,“浴血抗戰”,“平原逐鹿”,“革命兒女”等展廳,展出照片900余幅,文物493套,件,全面,形象地再現了當年波瀾壯闊的偉大場面.讓同學們對冀魯豫邊區的組織沿革,戰斗歷程,重大戰役,老一輩革命家的豐功偉績有了更深的了解和認識.大家紛紛表示,在今后的學習,工作中,要發揚革命先烈不屈不撓,英勇奮進的革命精神,充分發揮當代大學生的模范帶頭作用,自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者,為建設小康社會,構建和諧社會作出積極的貢獻.一次電力精神的洗禮,一次愛國主義教育,讓同學更加體會到怎樣才是知榮知恥,切實感受到了“八榮八恥”精神的精髓.二,電力下鄉上征程

炎熱的七月燃燒著青春的激情,如歌的歲月暢響著時代的旋律.7月18日上午天空彌漫著濃濃的熱浪,然而它們卻無法阻擋同學們青春的步伐.我們滿懷著好奇與期待,躊躇滿志的背上早已準備好的行囊,帶著火一樣的青春干勁,跟隨系團總支踏上了前往菏澤市成武縣茍村鎮的征程.三,安全用電,文明用電落實電

力榮辱觀

7月19日上午,系暑期“三下鄉”活動小組下設的宣講小組早早的帶著宣傳材料來到茍村鎮的集市上準備進行用電知識的宣講.剛走進集市就引來群眾的熱切關注,條幅還沒掛好,旗子還沒展開,他們便紛紛駐足觀望,好奇地詢問起來.當得知我們是電專業的學生時,一時間聚攏的人就更多了.我們幾個同學不得不分散開來,一邊分發宣傳材料,一邊

講解有關安全用電等方面的疑難知識.在宣講的過程中,我們一邊講解和解答問題,一邊借機向群眾們了解當地各方面的情況.通過上午的宣講,我們不僅把自己掌握的知識帶給農村,還通過與鄉親們的交流了解了許多當地的情況.四,伸出雙手,救助貧困生

下午我們帶著早已準備好的書包,鉛筆盒,本子,鉛筆,橡皮等文具,攜帶電氣所黨組織沉甸甸的濃情厚意以及對鄉村小學生的深情關懷,我們“三下鄉”活動小組來到了茍村鎮中心小學.一跨入校門,同學們就受到當地領導,群眾和小學生們的熱烈歡迎.在校領導的幫助下,我們電力系“三下鄉”活動小組舉行了簡單的捐助儀式,在一雙雙天真無邪,對求知充滿渴望的眼睛下,電力工程系團總支書記張麗老師,輔導員高楠楠老師帶領我系“三下鄉”全體青年志愿者將物品捐贈給了貧困生代表,并向他們表示了衷心的祝福,同時希望這些祖國的花朵們能勤奮學習,為祖國,為家鄉貢獻力量.同時,我系還選定了三名品學兼優,家境困難的學生作為幫扶對象,分別將四百元錢送到他們的手中.四百元錢對于我們可能并不算多,但對于他們卻是三年的學費啊!

捐贈儀式結束后,我們全體志愿者們還和小朋友們一起進行了深入的交流,了解農村的教育水平及教育發展的現狀.中心小學的一名小女孩淚流滿面的告訴我們,對他們來說,學習是用不（知多少的代價換來的奢侈品.但是她們卻太渴望了解外邊的世界,太渴望走出這個地方,改變未來了.“窮人的孩子早當家.”也就是因為機會的來之不易,他們才會有如此堅毅的眼神,幼小的心靈上早就有了命運的創傷和改變命運的迫切愿望.然而,對于這一切,孩子們的路還很長,而同學們能做的還太少太少……

五,聯誼活動,心與心的交流

經過簡單的休息和準備,文藝小組的成員就地取材,在學校操場的空地搭起了一個簡易舞臺,圍觀的人也是越來越多,許多小學生還未吃完晚飯就冒著酷暑在此等候.一曲《父老鄉親》表達了莘莘學子對茍村鎮人民的無限深情;晚會精彩紛呈,取得了巨大成功,掌聲一次次爆響,回蕩在這片美麗熱情的土地上……

演出在《讓愛駐我家》的歌聲中落下了帷幕.整場演出在一片輕松愉快地氣氛中進行著,電力系活動小組的成員們用他們青春的熱情,把點點滴滴的關愛灑進了每一位觀眾的心中,把先進的文化送到了人民群眾中,同時也把“八榮八恥”社會主義榮辱觀重要思想播撒到了基層,真正達到了“文化下鄉,情暖百姓,服務社會,心聲交融”的目的,聯誼活動取得了圓滿的成功,為以好范文版權所有后的交流與合作架起了一座橋梁.六,圓滿結束心潮澎湃

在茍村的日子里,電力系社會實踐隊伍受到茍村鎮父老鄉親的歡迎和贊譽.七月的烈日火辣辣地炙烤著大地,為社會服務,實踐“三個代表”,同學們做出了積極行動.雖然大家心中充滿了不舍和依戀,但離別的日子依然不期而致.當同學們整理好行裝準備踏上返校的旅程時,小弟弟小妹妹們在我們旁邊圍了厚厚的一圈,“大哥哥,大姐姐你們還會再來嗎,我們舍不得你們!”“你們是電專電力系的吧,我長大了也要考你們這學校!”同學們給那里的學生們留下了自己的聯系方式,紛紛表示:“我們的活動雖然結束了,但我們要經常保持聯系!”

同學們不由自主地被這份感動徹底地征服了.短短幾天的時間,大家攜手并進,相濡以沫!臨別時關切的囑托和親切的叮嚀,分手時殷實的擁抱和毫不敷衍的握手令人感動得一時語噎.七,實踐歸來話收獲

“艱辛知人生,實踐長才干”,扎扎實實的2006年大學生暑期社會實踐活動已劃上句號.為了將今年我院社會實踐工作做好,做實,電力系黨委及有關部門對這一活動高度重視并全力支持,統一思想,把社會實踐活動作為學院的一項不可或缺的工作來抓,多次召開會議,研究,制定政策,進行全局指導;在實踐活動開展過程中涉及到的相關部門,系團總支社會實踐領導小組總體協調,統一調度,各部門分工明確,有效保障了大學生社會實踐活動的順利開展.電力系大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動在社會各地產生了深遠的影響.此次茍村之行后,召開的“電力系實踐歸來話收獲”座談會,不僅升華了同學們的理論知識,豐富了他們的人生閱歷,更堅定了自己潛心求知的信念,明確了自己奮發前進的方向.短暫的經歷與長期的收獲,鐫刻在心,鐫刻在心的記憶!同時通過此次社會實踐,雖然大家所獲得的感受都不一樣,但他們都有一個共同的認識,那就是:在學習的過程中,必須始終保持不斷進取的態度,發揚吃苦耐勞的精神.充分的準備,精心的策劃,科學合理的運作為本次暑期“三下鄉”暑期社會實踐活動的順利進行提供了保障.縱觀本次電力系“三下鄉”活動,呈現如下幾大特點:

1,事業化規劃.暑期“三下鄉”活動是當代大學生重要的社會實踐途徑和機會,是他們成長成才的有效方式.在廣泛深入農村與人民群眾打成一片的過程中了解民生民情,從而增長了見識,增加了人生閱歷.同時,在大學生就業形式嚴峻和基層急需人才的背景下,國家鼓勵大學生畢業后到基層就業.這樣,“三下鄉”暑期社會實踐活動是將這二者有機結合的大好時機.我系通過召開會議,組織座談等途徑,傳達并要求把此次“三下鄉”活動作為人生事業規劃中的一個重要內容,鼓勵學生在暑期深入基層,奉獻自己的青春和智慧.2,組織化推進.要確保本次“三下鄉”活動取得實效,就必須有嚴密的規劃性和嚴格的組織性.一方面,系團總支成立了“三下鄉”活動領導小組,將活動分為團隊活動和個人分散活動.每個團隊都有一名隊長,實行隊長負責制.在地方實踐時團隊根據活動方案統一旗幟,文化衫以及相關的活動用品;另一方面,我系對實踐人員“約法三章”,要求每位同學在實踐期間嚴格要求自己,樹立良好的電力系團隊形象,把電力系團總支嚴謹,團結,協作的工作作風體現到此次“三下鄉”活動中來.3,準備充分,事事入微.在活動前,系團總支書記張老師認真安排,輔導員高楠楠老師具體負責,將活動所需的材料,包括旗幟,文案,藥品等等,一一安排妥當,從而保證活動的正常開展.4,樹立形象,嚴格要求.電力系“三下鄉”活動小組所到之處都能和當地的人民群眾心連心,情牽情,良好的形象贏得了廣大群眾的贊揚,深受所到之處人民的好評.這與系團總支的嚴格要求十分不開的.因此每位成員都以高標準嚴要求來約束自己,維護好電力系的良好形象,展現了當代大學生的風采.5,及時總結,加強宣傳.根據系團總支的要求,活動成果要及時總結,在總結中發現問題并及時地糾正,為以后更好地開展活動提供了寶貴的經驗.同時,新聞講究時效性,只有將新聞稿件及時地投遞出去才能夠收到良好的宣傳成果.電力系團總支為此專門組建了新聞采寫組,專門負責活動的宣傳報道.山東電專電力系2006年暑期“三下鄉”社會實踐活動已經落下帷幕.總結過去,展望未來,前面的路還很漫長,同學們即將踏上新的征程,有經驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐.不論如何,這都是一次非常有益的活動,使我系同學認識到,只有在學校學好理論知識,將來才能應用于實踐之中去,才能為社會作出更大的貢獻!雖然本次“三下鄉”活動畫上了圓滿的句號,但“三下鄉”的路還很長,我系“三下鄉”的工作也將一如既往的開展下去,成為在校大學生,特別是電專學生在實踐中學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀,在實踐中學習專業知識的一條特殊渠道.相信同學們會以更飽滿的熱情投入到明年的社會實踐工作中去,讓廣大青年學子在社會的大熔爐中經風雨,見世面,長才干,做貢獻,接受磨礪,百煉成鋼;用一顆顆赤誠的心,一雙雙質樸的手,去開拓,去勞動,去創造,創造無悔于青春的業績,創造無悔于民族的業績,讓美好的青春在青春的創造中閃光,讓我系的社會實踐活動走向新的輝煌!

電力工程系團總支

200X年7月24日

第二篇：電力系暑期三下鄉活動實踐報告

—電力系暑期“三下鄉”活動實踐報告

目的:宣傳電力知識,扶貧支教,接受愛國主義教育

形式:參觀菏澤電廠,深入農村宣講,調查,幫扶貧困學生,參觀冀魯豫邊區革命紀念館

時間:2006年7月17日--7月23日

地點:山東省菏澤市成武縣茍村

組織者:電力系團總支

參與者:電力系團總支書記 張麗

電力系輔導員 高楠楠

學生 李克寅 劉偉 李婷 張春波 劉菲 華明雷

電力系暑期“三下鄉”活動,是五四青年開創的“走向社會,深入民眾”光榮傳統的延續,是知識分子同工農群眾相結合,教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現.是青年學生健康成長,將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路.電力系團總支認識到,要想讓同學們盡快的成為現代化建設的有用人才,適應社會的需要,就要在學習期間,積極參加社會實踐活動,認識社會,認識自己的社會位置,明確自己的歷史使命,激發自己的學習熱情,調整和完善自己的知識結構,戰勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應以后的電力工作做一定準備.電力系同學大都出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發展的年代,對社會主義初級階段的認識,對改革開放的認識,單從課堂上是難以得到的.因此,必須讓他們走向社會,深入農村,了解占全國人口80%的農民的現狀,才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解,深化對改革開放的理解.因此,電力系團總支特別選擇我校歷年來扶貧救助的菏澤市成武縣,作為此次“三下鄉”活動的地點.淳厚民情和樸素民風所滋養出來的情感,難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發出的力量,難以取之于校園.走出象牙塔,融入堅實的土地,貼近農民的心,才會真切感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土.一,“八榮八恥”教育從自身開始——參觀菏澤電廠,走進冀魯豫邊區革命紀念館

為全面了解發電廠的運行原理以及向當地居民解釋安全用電知識,在系團總支書記張麗老師的積極協調,聯系下,我系“三下鄉”活動小組一行來到了菏澤電廠.同學們帶著安全帽排著整齊的隊伍,在工作人員的帶領下,先后參觀了菏澤電廠的六個發電機組,并著重參觀了新上的6號新機組.在現場轟鳴的機組聲中,大家認真聆聽工作人員的講解.看著身邊這些在高溫環境下依然一絲不茍,認真工作的工作人員的汗水順著臉頰流下,同學們不僅為之一振.參觀完工作車間,我們來到了集控室,從一個個監視鏡頭中觀看整個發電廠的運行情況,電廠的角角落落都展現在大家的眼前,哪怕是爐內火焰的顏色工作人員都沒有絲毫放松,視線緊緊跟隨著火焰的跳動而變化.作為發電廠及其電力系統專業的學生,聯系到平時課堂上所學的知識,針對電網平時的運行與維護,繼電保護等方面的問題,同學們與電廠的工作人員進行了深入交流,并請教了他們許多實際生產運行中的問題.此次參觀讓同學們真真切切的體會到什么是安全生產不放松,體會到電力人這種嚴謹的工作態度!同時也感到作為電力系的學生,自己肩上的責任之重大.之后,系“三下鄉”活動小組一行又來到了菏澤市冀魯豫邊區革命紀念館.冀魯豫邊區是抗日戰爭,解放戰爭時期全國重要的革命根據地之一,為中國革命做出了重大貢獻.解放戰爭時期,這里既是人民解放軍與國民黨軍隊進行戰略決戰的主戰場之一,又是支援全國解放的重要后方基地.坐落在冀魯豫邊區中心區菏澤的冀魯豫邊區革命紀念館,融紀念性,教育性,藝術性于一體,是緬懷先烈,激勵后人的又一愛國主義教育基地.紀念館主體建筑面積為1萬多平方米,設有“星星之火”,“浴血抗戰”,“平原逐鹿”,“革命兒女”等展廳,展出照片900余幅,文物493套,件,全面,形象地再現了當年波瀾壯闊的偉大場面.讓同學們對冀魯豫邊區的組織沿革,戰斗歷程,重大戰役,老一輩革命家的豐功偉績有了更深的了解和認識.大家紛紛表示,在今后的學習,工作中,要發揚革命先烈不屈不撓,英勇奮進的革命精神,充分發揮當代大學生的模范帶頭作用,自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者,為建設小康社會,構建

和諧社會作出積極的貢獻.一次電力精神的洗禮,一次愛國主義教育,讓同學更加體會到怎樣才是知榮知恥,切實感受到了“八榮八恥”精神的精髓.二,電力下鄉上征程

炎熱的七月燃燒著青春的激情,如歌的歲月暢響著時代的旋律.7月18日上午天空彌漫著濃濃的熱浪,然而它們卻無法阻擋同學們青春的步伐.我們滿懷著好奇與期待,躊躇滿志的背上早已準備好的行囊,帶著火一樣的青春干勁,跟隨系團總支踏上了前往菏澤市成武縣茍村鎮的征程.三,安全用電,文明用電落實電力榮辱觀

7月19日上午,系暑期“三下鄉”活動小組下設的宣講小組早早的帶著宣傳材料來到茍村鎮的集市上準備進行用電知識的宣講.剛走進集市就引來群眾的熱切關注,條幅還沒掛好,旗子還沒展開,他們便紛紛駐足觀望,好奇地詢問起來.當得知我們是電專業的學生時,一時間聚攏的人就更多了.我們幾個同學不得不分散開來,一邊分發宣傳材料,一邊講解有關安全用電等方面的疑難知識.在宣講的過程中,我們一邊講解和解答問題,一邊借機向群眾們了解當地各方面的情況.通過上午的宣講,我們不僅把自己掌握的知識帶給農村,還通過與鄉親們的交流了解了許多當地的情況.四,伸出雙手,救助貧困生

下午我們帶著早已準備好的書包,鉛筆盒,本子,鉛筆,橡皮等文具,攜帶電氣所黨組織沉甸甸的濃情厚意以及對鄉村小學生的深情關懷,我們“三下鄉”活動小組來到了茍村鎮中心小學.一跨入校門,同學們就受到當地領導,群眾和小學生們的熱烈歡迎.在校領導的幫助下,我們電力系“三下鄉”活動小組舉行了簡單的捐助儀式,在一雙雙天真無邪,對求知充滿渴望的眼睛下,電力工程系團總支書記張麗老師,輔導員高楠楠老師帶領我系“三下鄉”全體青年志愿者將物品捐贈給了貧困生代表,并向他們表示了衷心的祝福,同時希望這些祖國的花朵們能勤奮學習,為祖國,為家鄉貢獻力量.同時,我系還選定了三名品學兼優,家境困難的學生作為幫扶對象,分別將四百元錢送到他們的手中.四百元錢對于我們可能并不算多,但對于他們卻是三年的學費啊!

捐贈儀式結束后,我們全體志愿者們還和小朋友們一起進行了深入的交流,了解農村的教育水平及教育發展的現狀.中心小學的一名小女孩淚流滿面的告訴我們,對他們來說,學習是用不知多少的代價換來的奢侈品.但是她們卻太渴望了解外邊的世界,太渴望走出這個地方,改變未來了.“窮人的孩子早當家.”也就是因為機會的來之不易,他們才會有如此堅毅的眼神,幼小的心靈上早就有了命運的創傷和改變命運的迫切愿望.然而,對于這一切,孩子們的路還很長,而同學們能做的還太少太少… …

五,聯誼活動,心與心的交流

經過簡單的休息和準備,文藝小組的成員就地取材,在學校操場的空地搭起了一個簡易舞臺,圍觀的人也是越來越多,許多小學生還未吃完晚飯就冒著酷暑在此等候.一曲《父老鄉親》表達了莘莘學子對茍村鎮人民的無限深情;晚會精彩紛呈,取得了巨大成功,掌聲一次次爆響,回蕩在這片美麗熱情的土地上……

演出在《讓愛駐我家》的歌聲中落下了帷幕.整場演出在一片輕松愉快地氣氛中進行著,電力系活動小組的成員們用他們青春的熱情,把點點滴滴的關愛灑進了每一位觀眾的心中,把先進的文化送到了人民群眾中,同時也把“八榮八恥”社會主義榮辱觀重要思想播撒到了基層,真正達到了“文化下鄉,情暖百姓,服務社會,心聲交融”的目的,聯誼活動取得了圓滿的成功,為以后的交流與合作架起了一座橋梁.六,圓滿結束 心潮澎湃

在茍村的日子里,電力系社會實踐隊伍受到茍村鎮父老鄉親的歡迎和贊譽.七月的烈日火辣辣地炙烤著大地,為社會服務,實踐“三個代表”,同學們做出了積極行動.雖然大家心中充滿了不舍和依戀,但離別的日子依然不期而致.當同學們整理好行裝準備踏上返校的旅程時,小弟弟小妹妹們在我們旁邊圍了厚厚的一圈,“大哥哥,大姐姐你們還會再來嗎,我們舍不得你們!”“你們是電專電力系的吧,我長大了也要考你們這學校!”同學們給那里的學生們留下了自己的聯系方式,紛紛表示:“我們的活動雖然結束了,但我們要經常保持聯系!”

同學們不由自主地被這份感動徹底地征服了.短短幾天的時間,大家攜手并進,相濡以沫!臨別時關切的囑托和親切的叮嚀,分手時殷實的擁抱和毫不敷衍的握手令人感動得一時語噎.七,實踐歸來話收獲

“艱辛知人生,實踐長才干”,扎扎實實的2006年大學生暑期社會實踐活動已劃上句號.為了將今年我院社會實踐工作做好,做實,電力系黨委及有關部門對這一活動高度重視并全力支持,統一思想,把社會實踐活動作為學院的一項不可或缺的工作來抓,多次召開會議,研究,制定政策,進行全局指導;在實踐活動開展過程中涉及到的相關部門,系團總支社會實踐領導小組總體協調,統一調度,各部門分工明確,有效保障了大學生社會實踐活動的順利開展.電力系大學生暑期 “三下鄉”社會實踐活動在社會各地產生了深遠的影響.此次茍村之行后,召開的“電力系實踐歸來話收獲”座談會,不僅升華了同學們的理論知識,豐富了他們的人生閱歷,更堅定了自己潛心求知的信念,明確了自己奮發前進的方向.短暫的經歷與長期的收獲,鐫刻在心,鐫刻在心的記憶!同時通過此次社會實踐,雖然大家所獲得的感受都不一樣,但他們都有一個共同的認識,那就是:在學習的過程中,必須始終保持不斷進取的態度,發揚吃苦耐勞的精神.&nbs

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1,事業化規劃.暑期“三下鄉”活動是當代大學生重要的社會實踐途徑和機會,是他們成長成才的有效方式.在廣泛深入農村與人民群眾打成一片的過程中了解民生民情,從而增長了見識,增加了人生閱歷.同時,在大學生就業形式嚴峻和基層急需人才的背景下,國家鼓勵大學生畢業后到基層就業.這樣,“三下鄉”暑期社會實踐活動是將這二者有機結合的大好時機.我系通過召開會議,組織座談等途徑,傳達并要求把此次“三下鄉”活動作為人生事業規劃中的一個重要內容,鼓勵學生在暑期深入基層,奉獻自己的青春和智慧.2,組織化推進.要確保本次“三下鄉”活動取得實效,就必須有嚴密的規劃性和嚴格的組織性.一方面,系團總支成立了“三下鄉”活動領導小組,將活動分為團隊活動和個人分散活動.每個團隊都有一名隊長,實行隊長負責制.在地方實踐時團隊根據活動方案統一旗幟,文化衫以及相關的活動用品;另一方面,我系對實踐人員“約法三章”,要求每位同學在實踐期間嚴格要求自己,樹立良好的電力系團隊形象,把電力系團總支嚴謹,團結,協作的工作作風體現到此次“三下鄉”活動中來.3,準備充分,事事入微.在活動前,系團總支書記張老師認真安排,輔導員高楠楠老師具體負責,將活動所需的材料,包括旗幟,文案,藥品等等,一一安排妥當,從而保證活動的正常開展.4,樹立形象,嚴格要求.電力系“三下鄉”活動小組所到之處都能和當地的人民群眾心連心,情牽情,良好的形象贏得了廣大群眾的贊揚,深受所到之處人民的好評.這與系團總支的嚴格要求十分不開的.因此每位成員都以高標準嚴要求來約束自己,維護好電力系的良好形象,展現了當代大學生的風采.5,及時總結,加強宣傳.根據系團總支的要求,活動成果要及時總結,在總結中發現問題并及時地糾正,為以后更好地開展活動提供了寶貴的經驗.同時,新聞講究時效性,只有將新聞稿件及時地投遞出去才能夠收到良好的宣傳成果.電力系團總支為此專門組建了新聞采寫組,專門負責活動的宣傳報道.山東電專電力系2006年暑期“三下鄉”社會實踐活動已經落下帷幕.總結過去,展望未來,前面的路還很漫長,同學們即將踏上新的征程,有經驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐.不論如何,這都是一次非常有益的活動,使我系同學認識到,只有在學校學好理論知識,將來才能應用于實踐之中去,才能為社會作出更大的貢獻!雖然本次“三下鄉”活動畫上了圓滿的句號,但“三下鄉”的路還很長,我系“三下鄉”的工作也將一如既往的開展下去,成為在校大學生,特別是電專學生在實踐中學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀,在實踐中學習專業知識的一條特殊渠道.相信同學們會以更飽滿的熱情投入到明年的社會實踐工作中去,讓廣大青年學子在社會的大熔爐中經風雨,見世面,長才干,做貢獻,接受磨礪,百煉成鋼;用一顆顆赤誠的心,一雙雙質樸的手,去開拓,去勞動,去創造,創造無悔于青春的業績,創造無悔于民族的業績,讓美好的青春在青春的創造中閃光,讓我系的社會實踐活動走向新的輝煌!

電力工程系團總支

2006年7月24日

第三篇：暑期三下鄉實踐

暑期“三下鄉”

窗外依然炙熱如烤，但窗內汗津津的我已慢慢心靜如水。回首剛剛過去的“三下鄉”社會活動實踐日，一切細節仍然是那么清晰、宛如昨日。

我們的社會在成長，我們也在成長；對于正在成長的社會，我們社會中的每一個人都有不可推卸的責任；我們在腳踏實地履行這些義務的同時，也不斷生出新的愿景。雖然大學離社會已經很近了，但當我們處理相關事情時仍然感覺自己是那么的幼稚，我們大學生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣子。通過大學學習后，我們要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的目標，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．

哈哈哈啊哈哈哈哈哈

仍記得那一張張因久經風吹日曬而顯得干癟的臉，因聽了我們的來意而笑逐顏開、歡迎不止，那是農村的老伯和阿姨們，家里的孩子都在放暑假，但十之八九卻不聽管教、不愿老老實實呆在家里看書寫作業，眼看著這大半個暑假就完了，心里干著急；仍記得那一雙雙充滿渴望神情的眼睛，因聽了我們的活動而歡呼雀躍、哈哈哈啊哈哈哈哈哈

不停鼓掌，那是農村的小弟弟、小妹妹們，自己本來也想在暑假里面好好補習一下功課，可是父母老是逼的太緊，以至于自己興趣全失，只感枯燥無味，但看著這暑假如往年一樣即將虛度過去，心里也確實有些遺憾。并不是說我們的到來就可以讓他們完全對自己的暑假放心，但我們的盡力確實可以讓他們分別擁有一個與往年不同的假日。

我們的一個主題是歡樂新未來。不要以為我們是家教或是簡單的支教，那些隨便找些高中生就可以了，在做策劃時，我們仔細的考慮了一下農村的情況，深知當前農村孩子暑假的過法弊大于利，為了讓他們不僅能好好利用假期學習，哈哈哈啊哈哈哈哈哈

而且能好好利用平日的時間學好、玩好，讓我們指導過的學生會學、會玩，這才是我們的最終目的。另一個主題是歡樂新農村，最近提出的建立和諧社會，建設和諧新農村特別響亮，又適逢改革開放三十周年，眼看著農民不再死守一畝三分薄田，而是轉向其他掙錢容易的行業，特別是外出打工，農民眼中的土地以前是什么樣子？現在又發生了什么改變？我們在此次活動中展開了大規模的調查。一方面我們去挨家挨戶的走訪，以獲取最直接的、第一手的意見；另一方面，我們到火車站、哈哈哈啊哈哈哈哈哈

公園等打工者經常出現的地方進行走訪，以獲取外出務工者的意見。

總結這次社會實踐活動的收獲共有三個

(一)“三下鄉”注重解決實際問題是根本

誠然，由于服務對象是正在發展的新農村的農民，他們的思想文化水平都不是太高，所以哈哈哈啊哈哈哈哈哈

他們更注重你實際上給予了他們什么。我們在活動中對當地的發展情況進行了全面的調查與了解，在了解許莊正在發展的情況下，我們應該給他們的是建議，使得法律得到進一步的發展。我們給予當地的農家院一些利用自身優勢發家致富的建議;給予那些已經有很好發展的農戶一些實用的經驗。

(二)群眾的支持與擁護是活動取得成功的重要因素活動自始至終都得到許莊村兩委和村民的支持與配合。無論是宣傳活動，或是深入農哈哈哈啊哈哈哈哈哈

戶的調研，抑或是文藝匯演，他們都熱心的幫助我們，這是活動順利進行的重要因素。

(三)隊員們的奉獻之心是活動富有成效的關鍵

團隊隊員用科學文化服務社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱情，是“三下鄉”暑期社會實踐和百度網絡營銷活動富有成效的關鍵。大學生暑期“三哈哈哈啊哈哈哈哈哈

下鄉”社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好窗口。今年我們團隊的隊員暑期“三下鄉”活動開展得扎扎實實，產生了一定的社會影響。通過“三下鄉哈哈哈啊哈哈哈哈哈

”社會實踐活動，讓我們大學生更深入地學習領會了“三個代表”重要思想，樹立了科學的發展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會哈哈哈啊哈哈哈哈哈、建設社會主義和諧社會的實際行動;通過“三下鄉”社會實踐活動，增強了大學生的使命感和責任感，引導了大學生服務祖國和人民，培養了勞動觀念和全心全意為人民服務的思想觀念，讓我們增長了才干、接受了鍛煉、提高了素質。在實踐過程中，積攢了很多相關的經驗，也有很多的缺點與不足，我們將認真總結其中的經驗和不足，在以后的工作中注意揚長避短哈哈哈啊哈哈哈哈哈，進一步引導廣大團員青年在各項活動中經受鍛煉、增長才干、提高素質、成才報國。“三下鄉”社會實踐活動也磨練了青年大學生的意志，也培養了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”。“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我哈哈哈啊哈哈哈哈哈

們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動。

第四篇：暑期三下鄉實踐)

暑期“三下鄉”社會實踐心得

——隰縣記憶

七月，在我們大學生眼中，一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報家鄉的熱情，我們一行人踏上了“三下鄉”的征程。

聽過很多大學生下鄉支農支教的故事，我常常被他們感動。他們為了幫助貧困的孩子，從城市來到了農村，遠離了舒適的生活，僅僅是為了心中那份美好的信念。如今我終于有幸成為他們中的一員，參加了此次我系的支教實踐，與其他我系來自不同專業，不同年級的優秀學生一起前往臨汾市隰縣陡坡村小學為其一個星期的支農支教活動。

我們的小分隊前往山西臨汾，然后乘車從縣城一直到達目的地———陡坡村小學，沿途的山區景色盡收眼底，群山懷抱，讓我從沒這般接近鄉村的城市孩子慢慢融入了這個村莊。支教期間，我們把知識傳授給了孩子，把愛和歡樂留在了山區。一批學生走了，另一批學生又會來，我們用青春和汗水維護那充滿愛的旗幟；用無悔和實踐完成愛的交接；用語言和心靈來書寫愛的故事。

陡坡村環境很不錯，唯一不足的就是交通很不方便，自建校以來，學校的教學設施在不斷的改善，但相對外面的學校來說，還是很落后，師資力量還不夠，的確很需要我們這些大學生給那里的孩子帶點他們平常學不到的知識，培養他們的興趣愛好。熟悉了周圍的環境之后，我們整理好各自的床位，我們的住所就是這所小學的宿舍，很簡單，只有幾張床，簡陋的幾張桌子，幾個房間，組成了我們臨時的宿舍。

支教期間，我教的是書法課，雖然沒音樂，美術課那么吸引孩子們的興趣，但我盡自己所能，上好每堂數學課，上課前認真備課，在短暫的一個星期里，擴充他們的知識面，開闊眼界。第二課堂上還采取分發獎品的形式，主要還是因為這里的山區孩子比較困難，以另外的一種方式給他們些禮物。他們拿到獎品，各個笑得何不籠嘴，看著他們以自己的努力拿到獎品，從心底里感到高興，慢慢地與他們接觸，越來越喜歡與他們一起玩耍，沒有課的時候，也會到教室聽聽他們上其他的課，下課的時候，與大家聊聊天，一群孩子圍在你周圍的時候，他們不停地與你交談著，你會融入進去，很開心，當時的感受真的無法形容，喜歡與他們共處的每時每刻，每次上完課，看到他們這么開心地上完你的課，你都會把勞累忘乎所以然??雖然條件艱苦，但孩子們仍是十分的活躍，同學之間相處的也不錯，在他們身上散發的是一股濃濃的朝氣，他們很天真也很單純。從他們的臉上，你看不到悲傷，卻能看到高興；看不到自卑，卻能看到自信。這也許就是知識賦予他們的力量吧。通過這次支教活動，讓我感到孩子給予我們的太多了，而我們只能為他們默默祈禱，祝他們生活的天空永遠湛藍，生活中的微笑永遠燦爛，愿他們的人生旅途永遠幸福平安！現在我才真正體味到人生旅途中還很多平凡的事情，它們給我們的將是持久而深遠的感動。孩子們是最純潔、最善良的，他們應該得到全社會的關心和愛護。

有句說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。有的時候我就是缺乏自信，也并不是我一直就這樣，只是人長大后才變成這樣！參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感也有一定的幫助。

一個星期的時間很短暫，我下鄉支教活動在同學們共同努力下結束了，我帶著一份感動與思考起程，想想與學生們分別的那一幕，想想與陡坡村小學學生共同度過的那點點滴滴，想想我留下的足跡，想想我所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。下鄉支教就是要我們這些大學生好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們大學生社會實踐的意義。

第五篇：暑期三下鄉實踐活動總結

7月份是放假的時候，輕輕松松休息的時候，可是今年的7月卻給了我很大的不同，給我一種全新的感覺，以前我總是在電視上看到別的同學暑期去農村三下鄉，那時很是羨慕，總是幻想著有一天自己也可以去親自體會下鄉的感覺。今年我的愿望實現了，我很是激動、興奮。

我們十個人是到九江修水縣下鄉的，那里的生態農業和新農村建設的蠻有成效的，特色產業很多，無公害蔬菜果園基地、大棚蔬菜，那里的風景也不錯，一路上有很多很漂亮的風景。當地的新農村建設很不錯，戶戶通自來水，比我家那里的有好，我家是在南昌那邊，可是新農村方便做的不是很到位的。在下鄉中，給我們印象最深的就是當地的馬路，可能現在正在修建當中，馬路坑坑洼洼的，很顛的，一不小心就會摔倒的，我是有很深刻的體會的，由于修建馬路，所以路上的空氣不是很好，汽車一過，滿天的灰塵，人會變成白發魔女的，那旁邊的樹和草都成了白色的啦。可是我們這幾天基本上天天都在那馬路上跑來跑去的，可想而知，我們吃了多少灰塵了。下面說說我們這幾天在那里做的事情：

7月15號，江西農業大學經濟研究協會暑期三下鄉的隊員們來到了修水縣，他們此次的主題是“發展生態農業，促進新農村建設”，眾所周知，修水縣的生態農業的發展比較好，這也是他們那里的一個新興產業，當地的新農村建設也很有成效的。這可以為隊員們提供一個好的基礎從而更好的達到下鄉的目的。修水縣竹坪鄉的黨委書記樊書記熱情的接待了他們，并且給他們提供了參觀當地特色產業的機會。

7月16號是江西農業大學經濟研究協會暑期三下鄉的隊員們下鄉的第二天，今天上午他們主要是與竹坪鄉的鄉政府進行了一次座談，通過座談會，隊員們了解到竹坪鄉的生態農業，新農村建設，當地的村干部對隊員們提出的問題給出了明確的回答。下午，這些隊員們在竹坪鄉干部方良的帶領下來到竹坪村探望村民，與村民心與心的交談，同時做了一部分問卷調查，當地的村民們都很熱情，認真的回答了隊員們的問題，村民們還請隊員們喝了當地很有特色的茶----寧紅茶，隊員們都沒有喝過，感覺很好奇，很好喝。

7月17號是隊員們下鄉的第三天，他們上午在南圳村進行了問卷調查，關于農村留守人口務工意愿的問卷，后來南圳村的村委書記鄧書記帶領他們去參觀南圳村的新農村建設以及無公害蔬菜果園基地，據了解，當地的新農村建設卓有成效，果園蔬菜基地規模不小，有一定的面積，通過參觀基地，隊員們深刻認識了當地產業的發展。下午，隊員們走路到了山峰堰村，一路上這組隊員在當地引起了極大的反響，震動了當地的農民，他們的問卷調查受到了村民的熱烈歡迎，大家積極配合。

7月18號是隊員們下鄉的第四天，今天隊員們的主要任務是完成兩份問卷調查，一份是關于農村留守人口務工意愿的調查報告，另一份是關于農村融資的情況的調查。由于部分村民不了解村鎮銀行，所以問卷有點困難，隊員們就慢慢的將給村民聽，讓他們多多的了解，認識村鎮銀行的優點，后來可能是隊員們的耐心與堅持感動了村民吧，問卷基本上完成了，隊員們今天出色的完成了任務，真的很不簡單，希望他們再接再厲，好好加油。

7月19號是隊員們下鄉的第五天，今天上午，隊員們帶著水果去慰問了山峰堰村的孤寡老人，他們問了村長有關老人的一些基本情況，比如身體、住、衣、食等方面，有些老人身體不好，隊員們就貼心的叫他們放下心來，開開心心的過自己的生活，開導開導他們的心理，整個場面很感人，這些隊員們的精神可嘉的。下午，隊員們參觀了茶葉生態科技園，了解了當地茶葉的一些大致情況，并觀看了茶科所的布局模型圖，很逼真，栩栩如生。

7月20號是下鄉的最后一天了，隊員們上午去跟竹坪鄉的鄉政府告別，送上他們對鄉政府的感謝并且送上了錦旗以示感謝。下午，隊員們買票回來了，一個星期的三下鄉結束了，可是留給隊員和村民的確是那么多。

現在回想起來，雖然下鄉完成了，可是我的人生會因為有這一次經歷而不同。可以說，如果你想下鄉就得做好吃苦的準備，我現在也終于體會到了，什么是真正的苦，大熱天，我們就在太陽底下一戶戶的找農民幫忙做問卷，我們這幾天走過的路是我長這么大以來走的最長的了，腳真的走起了泡，當時是有累有熱又煩，只想好好地睡一覺，好好地休息，有種后悔的感覺在里面的，有點小抱怨在里面，還有種辛酸在里面，可是我還是堅持沒有留淚，我們大家還是克服了困難，堅持的完成了自己該完成的任務，后續工作還是有很多的，在那里，我們十個人也學會了如何幫助別人，關心自己身邊的人，大家都是互幫互助的，給我記憶最深的是：由于我是管錢的，每天的車費很多，至少得80塊，所以每天早上的早餐，我們都是吃著包子、饅頭過來的，甚至沒有一杯豆漿，就是坐在街上的馬路上吃的，那情景真的好像我們是流浪兒，我們大家誰都沒有怨言，只要是大家一起的，我想做什么事情都是快樂的，我們每天早上六點半出發走路，一路上跟不認識的打聲招呼，一聲“阿姨、叔叔、大爺、大娘早上好”給我們很大的快樂，同時也給他們很大的震撼。然后是去買早點吃，每天都是這樣的，可是我們卻覺得很幸福，我看到那里好多的大學生很是羨慕我們，我們穿一樣的衣服，有標志，有學校，有會旗在前面，有好多的人都認識我們，知道我們這一支隊伍。還有坐車也是給我感覺很幸福的：我們十個人一上車，車上的人都是大量我們，由于車上沒有多少人，我們就總是一起唱那首“相親相愛一家人”這首歌，現在發現那首歌是那么的好聽，那么的感人，車上的氣氛都被我們帶動了，那種感覺真的很幸福。特別是大家一起坐車，一起吃鹽水冰棒的時候，大家都說好幸福，是的，真的很幸福。

這次下鄉是值得的，帶給我好多好多，也帶給我好多好多的感動。